学国史党史心得体会范文第1篇
活动方案
为宣传中国共产党的光荣历史和丰功伟绩，宣传中国特色社会主义伟大理论，宣传社会主义现代化建设辉煌成就，宣传英雄模范人物的先进事迹和崇高精神，大力唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，根据省、市、区工委统一部署，我校决定开展“学党史、国史”主题教育活动。为全面做好此项工作，特制定此主题教育活动方案。
一、指导思想
开展“学党史、国史”主题教育活动，认真学习总书记系旬讲话精神，紧密结合当前实际，运用青少年喜闻乐见的方式，深入宣传建党、建国以来把马克思主义和中国实际相结合，团结带领全国各族人民战胜各种艰难险阻，推进中国革命、建设和改革的光辉历程，宣传新中国成立60多年来特别是改革开放30多年来我国社会主义现代化建设取得的伟大成就和人民群众生活的巨大变化，宣传优秀共产党员的先进事迹和伟大祖国的光辉历程，在青少年中唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
二、目标任务
通过此次活动，引导学生全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风;了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质;了解各级党组织对青少年的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望;了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使青少年真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
三、领导小组 组 长：张全新 副组长：陈义林
成 员：何德胜 李德华 王志刚 陈 静 夏发华 王仁宽
四、活动内容
1.丰富教育内容，为青少年学生“学党史、国史”提供有效途径。 (1)充分发挥学校主渠道作用。将“学党史、国史”教育活动融入课堂教学，融入学校课外活动，融入校园文化建设，与德育教育、养成教育、素质教育密切结合，在学校营造学“党史、国史”的浓厚氛围。要注重实效，结合青少年的身心特点、思想实际和认知规律，分年龄、分层次开展教育活动，增强活动的针对性和吸引力。
(2)充分发挥“五老”优势。广大“五老”是中国革命和社会主义建设的亲历者，是历史发展的见证人。他们德高望重，有坚定的理想信念，丰富的人生经验，优良的传统作风，是开展青少年思想道德教育的宝贵财富。大力发扬“忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献”的“五老”精神，组织“五老”进学校，向青少年讲述亲身经历，讲述党和国家领导人民不畏艰难险阻、自强不息的奋斗史和创业史，让青少年真正感受到党的伟大、国家的富强。
2.创新活动载体，为青少年“颂党恩、国恩”搭建活动平台。
(1)发挥团队优势。开展“党、国家的历史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以青少年学生喜闻乐见的形式，引导团员青年颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往;开展“我和党员交朋友”、“团员寻访”活动，组织青少年访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。
在“七一”建党节开展“老师带我们学党史、国史”活动，掀起学党史、国史的热潮。
(2)做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校举行的“朝读经典诵读”活动结合起来，在学生中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让青少年在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。
(3)突出本校特色。立足我校实际，把主题教育活动与爱国歌咏比赛结合起来，开展“唱红歌”等丰富多彩的活动，组织青少年诵读描写祖国悠久历史、灿烂文化、光荣传统的优秀书籍，唱响《跟着共产党走》等红色歌曲。引导学生了解中华优秀历史文化，建设美丽家乡。
3.开展社会实践活动，使青少年学生坚定“跟党走”的理想信念。 (1)引导青少年了解当前的形势政策。在学生中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，讲解青年关心、关注的社会话题，进一步激发青年学生成才报国的热情。组织团员学生学习党的历史、党的路线、方针、政策，学习十二五规划，了解祖国发展的大好前景。 (2)引导青少年树立跟党走的理想信念。以“缅怀先辈业绩，坚定理想信念，做好领头羊”为主题，开展重温入团宣誓活动，激发爱国热情。增强青少年的爱国情感、公民意识和社会责任感。
(3)带领青少年积极投身现代化建设。通过开展青少年志愿者服务等活动，从自身做起，从身边小事做起，养成文明习惯，倡导文明风尚。组织青少年积极参与青年志愿者服务活动，促进社会文明和谐，为我乡建设奉献力量。
五、时间安排
本次主题教育活动从5月开始到12月底结束，大体分3个阶段： 第一阶段，5月—6月，准备动员阶段，学校召开动员会，进行动员部署; 第二阶段，6月—10月，组织实施阶段，各年级、班级通过各种载体开展主题实践体验活动，学校组织 “学党史、国史”主题征文比赛与“永远跟党走”红色经典合唱比赛;
第三阶段，11月-12月，总结表彰阶段，学校认真总结活动中的先进典型和做法，表彰一批在“学党史、国史”主题教育活动中涌现的先进班级和先进个人。
六、活动要求
(一)高度重视，加强领导。我们要高度重视中小学党史、国史学习教育活动，切实加强组织领导，将其作为一项长期性的重要工作，抓实抓好。要成立活动领导小组，制定“两史”教育的实施方案，注意材料收集，做好工作总结，及时表彰活动中涌现出的优秀学生、优秀班集体和优秀教师。学校关工委要积极参与，做好协调，推动“两史”教育活动健康发展。
(二)开拓创新，长期坚持。学校要创新活动的方式方法，本着适应广大中学生的特点、善教乐学的原则，采取生动活泼、丰富多彩的形式，增强党史、国史学习教育活动的感染力、针对性和实效性，吸引学生踊跃参与，并长期坚持下去，努力在广大学生中形成学“两史”的浓厚氛围。
(三)深入调研，务求实效。学校要把青少年党史、国史学习教育与当前的各项重点工作结合起来，加大工作的推进力度。活动中，要注意发现典型，培养典型，总结典型经验，进行宣传推广，带动面上工作开展。
学国史党史心得体会范文第2篇
共产党人，正是由于作为先锋和代表站在了人民群众的汪洋大海中，才能够从腥风血雨中一路走来，历尽无数艰难坎坷，带领人民群众走过秋收、走上井冈，带领新中国走出浩劫、走向开放，开创了一个个人间奇迹，逐步实现中华民族伟大复兴的梦想。
以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替。纵观党史，中共从成立到发展壮大，从星星之火到燎原之势，每一步都离不开人民群众的参与和支持，而中共的每一步都是心系人民、服务人民的坚实步伐。
1928年，中共革命走入低潮，大批中共党员被杀害。在此严峻形势下，毛泽东在湘赣边境建立了井冈山革命根据地，有效的保存并发展了中共军事实力。革命根据地的发展和巩固离不开当地人民群众这个坚实的堡垒，而正是共产党人深刻的理解人民群众的迫切需要，才得到广大人民的支持和拥护。土地是农民的命根，根据地轰轰烈烈的土地革命给了当地人民群众以生存的希望，从《井冈山土地法》到《兴国土地法》，将“没收一切土地”改为“没收一切公共土地及地主阶级的土地”，这等于是承认农民的土地私有，这是真正意义的“打土豪、分田地”，农民得到了真正属于自己的土地，参军参战、保家保田的积极就调动起来了，争取到了当时占人口百分之九十的农民，就争取到最广大的人民群众，就能有取之不尽的兵源，就能赢得战争的胜利。毛泽东同志指出：“真正的铜墙铁壁是什么?是群众，是千百万真心实意地拥护革命的群众。这是真正的铜墙铁壁，什么力量也打不破的，完全打不破”。可以说，土地革命是共产党发展壮大的基本保证，也是共产党人心系人民、服务人民的历史性举措。 1978年，我国仍有2亿多人口没有解决温饱问题，农村发展滞后，农业基础薄弱，“左”的错误的阴霾还未散去。面对这一情况，邓小平组织召开了党的十一届三中全会，要求全党必须集中主要精力把农业尽快搞上去，《中共中央关于加快农业发展的若干问题的决定》强调：对于农民，必须在经济上充分关心他们的物质利益，在政治上切实保障他们的民主权力。民以食为天，吃饭问题在中国是首当其冲的重大问题，农业生产方式的改革让农民真正拥有了土地经营自主权，充分调动了农民的积极性，农业产量显著提高，经济发展逐步走向正轨。接着，在受到破坏最严重的科教领域，停顿了十年的高考得以恢复，科学技术成为第一生产力，广大知识分子欢欣鼓舞，命运得以改变。共产党人解放思想、实事求是的做法符合广大人民群众的根本利益，得到广大人民群众的坚决拥护和支持，改革开放的序幕由此拉开。可以说，改革开放是共产党人带领中国走向富强、巩固执政之基的根本方法，也是共产党人心系人民、服务人民的伟大举措。邓小平同志指出：“我们搞四个现代化，因为经验不足，会面临多方面的困难。这些问题，归根到底，只有相信群众，依靠群众，充分走群众路线，才能够得到解决”。
1989年，国际局势动荡，苏联解体、东欧剧变使我国政治体制、社会稳定受到严重干扰，各种意识形态相互碰击，少数别有用心的人企图借此破坏我国安定团结的大好局面。虽然事件很快平息，但以江泽民为核心的党中央更深刻认识到：中国的问题，压倒一切的是稳定，稳定是人民的迫切需求。改革开放和现代化建设正在深入推进，只有稳定才能保证经济的快速发展，保证改革开放的顺利进行，才能保证人民群众日益增长的物质文化需求不断得到满足。共产党所做的一切，只有代表了最广大人民群众的根本利益才能换得人民群众的支持，江泽民同志明确指出，“历史和现实都表明，一个政权也好，一个政党也好，其前途与命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大群众的支持，就必然垮台”。八九事件之后，共产党对党的建设、党的任务和党的目标有了更加明确和清醒的认识，这是共产党执政之后走向成熟的一个标志，面对风云变幻的国际局势，我们的党更加的沉着自信，更加的心系人民、更好地服务于人民。
我认为，一名普通老师，要想更好的心系人民、为人民服务，更大的体现出一名党员应有的价值，要在四个方面下功夫，那就是想干事，敢干事，会干事，干成事。想干事就是要时刻想着为群众谋利益，而不能做“无为型”、“懒惰型”的机关干部，要有强烈的事业心，要有“一日不为、三日不安”的责任感，把岗位作为实现自我价值的舞台，把事业作为自我追求的最高境界，勤勤恳恳，任劳任怨，聚精会神干工作，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩;敢干事就是要敢于破难，敢于直面困难、正视矛盾，年轻党员要主动到条件艰苦、环境复杂、矛盾集中的地方去，同人民群众一起研究办法解决问题，锻炼成长;会干事就是要善于谋事，要深入基层调查研究，把情况摸全、摸准、摸透，找准工作的结合点、切入点、着力点，不断提高工作的科学化水平，增强干事创业的实效;干成事就是要当“实干型”的党员，不当“纸上谈兵型”式的党员，只有干成事才能真正地为人民群众服好务，才能得到人民群众的支持和拥护。
学国史党史心得体会范文第3篇
随着社会经济的腾飞与科学技术的进步，保持党员的先进性与模范性是事关我国社会主义事业前途命运的一项首要战略任务。而加强和改进党员教育是是加强党的建设的内容和途径，也是提高党员素质的根本且最有效措施。因此我们必须针对当下党员教育工作中存在的问题有针对性地进行改进。
1、加强党员理想信念教育，强党性。崇高的革命理想是督促党员不断学习进步，为共产主义事业奋斗的思想支撑，只有拥有了这种革命信念才会有内在的动力。党员只有在主观意识上认识到党员教育建设对于党的工作的重要作用，才能够积极主动地去寻求改变，才会更加重视理论学习。思想是行动的内在动力，在今后的党员教育中要加强党员思想的教育，培养学习的积极性与主观能动性。
2、调整党员教育学习内容，提素质。要根据形势发展对党员提出的新要求，根据党的建设所面临的历史性课题，不断充实调整和扩展党员教育的内容，坚持与时俱进，力求把体现时代精神的最新理论、最新知识及时吸收进来，使得党员教育内容适应经济发展、社会进步和高等教育改革发展的形势需要。同时要针对党员不同群体的特点和需求，合理确定教育内容，不能千篇一律，对于不同的党员群体要量体裁衣、因材施教，从而有针对性但全面地提升党员同志的综合素质，切实地为党的人才储备和培养做出贡献。例如，对于在校生需要结合学校教育的内容着重加强专业知识教育，将其与党员教育有机结合，培养创新意识与团队协作能力。而对于已经走上工作岗位的党员需要同职业道德培养和岗位技能的培训有效融合。
3、创新党员教育形式，建强党。党员教育需要突破传统手段的桎梏，开拓更新颖的方式、方法、途径进行推广。各党组织可利用络资源，通过党建站、远程教育、声像资料等手段，采取互教互学、场景模拟等教育形式，增强教育的吸引力和感染力。()广大党员干部可及时下载培训资料，充实现代远程教育内容。党员可通过络随时下载政治理论专题、时事热点、市场经济、现代农业科技知识等培训节目，共享教育资源。党员教育有更多的灵活性和便捷性，就更容易吸引党员参与到其中，能够充分带动了群体的学习热情。此外，还能够通过问卷调查和走访等形式，了解党员的学习需求，及时调整教育内容，实现互动培训，大大提高教育学习的针对性和有效性。只有党员群体坚持不断学习，整体素质才会得到提高，只有党员群体素质提升，党组织的战斗堡垒作用才能够有效体现，也才能够实现强党、强国的伟大梦想。
“十年育树，百年育人”，党员教育工作不能急于一时，需要在今后长久的工作中逐渐改进和完善，同时需要不断创新和磨合，与时代发展相协调。更重要的是，需要讲求教育方法，以人为本，以情感人，来增强教育的渗透性，这样才能将党员教育有广度、有深度的开展，才能够强党性、提素质，圆强党之梦。
篇二：大学生学习党史国史心得体会
通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。对党的历史有了更加深刻的理解，明白了如今幸福生活的来之不易。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。对做为党员的要求有了进一步的认识，对提高自己的党性修养有了更加全面地认识，充满了继续努力的动力。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用。
强党性与提素质是密不可分的，两者相互促进，但强党性是根本，当党性修养提高了素质也自然提升了。因为党性是一个政党固有的本性，是阶级性最高和最集中的表现。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。“大兴求真务实之风，加强党性修养，常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心”是全体党员加强党性修养的行动指南。研究生党员是知识水平较高、思想非常活跃、具有较大发展潜力的群体。研究生党员更要将教育与自我教育相结合，采取切合实际的途径和方法，加强自身党性修养。我们应从以下几方面自我约束，自我提升。
第一，提高理论思维能力，加强政治理论修养。理论思维是人特有的一种素质，是能够透过现象揭示事业深层的全面本质及深层本质之间联系的能力，它可以把握事物存在和发展的普遍性，是一种从整体上、全局上、本质上对实际问题进行分析综合、抽象概括的能力。共产党员有较强的理论思维能力是正确揭示和理解社会发展规律、坚定社会主义和共产主义信念的必要条件，也是理解、掌握和实现党的路线、方针、政策所必须的思维方式。我们应该不断提高自己的马克思主义理论水平。要树立马克思主义的世界观，首先要熟读马克思主义经典著作，学习马克思主义经典理论，这样才能为加强党性修养提供必要的理论前提。
第二，认真履行学生党员的责任和义务。共产党员作为工人阶级乃至全社会的先进分子，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用，即当好先锋，起领导作用。我们要真正成为队伍中的榜样和模范，不仅要在思想认识上成为先锋，更要在日常学习、生活、工作中率先垂范，认真履行党员的责任和义务，为周围同学树立榜样。
第三，加强科学文化修养，实现人生的价值。中国共产党始终代表着先进文化的前进方向。而作为“智力密集区”的高等学校，广大研究生则是先进文化的直接接受者和受益者。知识经济时代学科知识的特征是高度分化和高度综合和集成。掌握建设社会主义所必备的各种科学文化知识，提高自己的科学文化素养，使自己成为党的事业发展需要的高素质人才，是每一个共产党员的历史责任，是研究生党员成人成才报效祖国的前提条件，也是实现人生价值的基础。
第四，要求真务实以提高干事创业能力。共产党人党性修养的一个显著特征是实践品格，换句话说，就是要在实践中去认识世界和改造世界。“千里之堤，溃于蚁穴”。增强党性修养必须在自身思想建设上做文章。坚持实践原则，要注意对客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，不唯书、不唯上、不唯实，注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党员行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之习惯成自然;要注意发扬理论联系实际的学风，把马克思主义基本理论和书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。做好转化工作，避免人生观、价值观发生扭曲，尤其是处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系。
在增强自身的党性修养及提高自身素质的同时，我们也应该起到先锋模范作用，应该做到：专业学习上认真刻苦，努力钻研;日常生活中艰苦朴素，不讲排场，不铺张浪费;社会实践活动积极参加，努力提高自己解决实际问题的能力和领导水平。只有这样，研究生党员才能成为一个合格的共产党员。
学国史党史心得体会范文第4篇
一、把党史、国史教育引进课堂。
学校将党史、国史教育进课堂活动列入校德育计划，班级将党史、国史教育列入班级德育计划，充分利用地方课程将党史、国史教育引入课堂。利用主题班会、队会、校会、国旗下讲话等专题教育时间，针对队员特点，系统深入地宣传党和国家的光荣历史，引导队员学习党史、国史，教育学士牢固树立跟着中国共产党走中国特色社会主义道路的信心。
二、活动引领，创设学“两史”的浓厚氛围。
1、创新活动载体，为队员“颂党恩、国恩”搭建活动平台。 发挥团队优势。开展了“党史、国史我知道”、“红色故事我来讲”等活动，以少年儿童喜闻乐见的形式，引导我校少先队员颂党恩、国恩，增强他们对党、国家的认识和向往；开展“我和党员交朋友”、“红领巾寻访”活动，组织队员访问身边的优秀党员，感受党全心全意为人民服务的优良传统和国家的发展历程。
做好结合文章。把学“党史、国史”的教育活动与我校每学期举行的“经典诗文诵读”活动结合起来，在队员中开展专项主题征文、演讲比赛等活动，积极开展“听一个故事、读一本书、看一场电影、唱一首红歌做一件好事、写一篇体会文章”等“七个一”主题实践活动，让队员在丰富多彩的活动中，了解党的历史，感受党的恩情。
2、创新活动形式，开展社会实践，使队员队员坚定“跟党走”的理想信念。
在队员中开展形势政策教育，开展“我与祖国共奋进”活动，组织教师讲解当前国际、国内形势，讲解国家的大政方针，进一步激发队员成才报国的热情。组织队员学习党的历史、党的路线、方针、政策，了解祖国发展的大好前景。
结合“喜迎十八大，重走长征路”远足九仙山革命烈士陵园；“寻访党的足迹”远足曲阜第一党支部诞生地；烈士纪念日“畅想中国梦，感恩先烈情”远足东焦烈士陵园等实践活动，开展重温入队誓词活动，激发爱国热情。增强队员的爱国情感、公民意识和社会责任感。
此次活动，通过引导全校队员全面了解、正确认识党的光荣历史、伟大成就、宝贵经验、革命传统和优良作风；了解党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的本质；了解各级党组织对少年儿童的亲切关怀，对下一代健康成长的殷切希望；了解国家光辉的革命历程和灿烂的历史文化，使队员真正感受到党的伟大、祖国的可爱，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，树立报效祖国的远大理想，为实现伟大的“中国梦”贡献力量。
学国史党史心得体会范文第5篇
动启动仪式
2016年4月18日，阿伦中学隆重举行呼伦贝尔市青少年国史党史学习教育活动启动仪式，此次活动激发广大青少年热爱党、热爱社会主义的热情，推进“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育活动深入开展，呼伦贝尔市关工委、阿荣旗教育局的部分领导及我旗各校的校长来到我校，参加国史党史启动仪式，市旗两级关工委领导为师生介绍中国共产党的光荣历史、传播中国共产党党员精神做了重要讲话。通过现身说法的形式讲历史讲传统、传思想传精神，使党史国史教育更加生动直观。通过此次活动孩子们坚定了拥护中国共产党领导的信念，立下了听党话、跟党走、发奋学习、立志报国，时刻做好接班人的雄心壮志。
学国史党史心得体会范文第6篇
动启动仪式
2016年4月18日，阿伦中学隆重举行呼伦贝尔市青少年国史党史学习教育活动启动仪式，此次活动激发广大青少年热爱党、热爱社会主义的热情，推进“学党史、学国史、听党话、跟党走”主题教育活动深入开展，呼伦贝尔市关工委、阿荣旗教育局的部分领导及我旗各校的校长来到我校，参加国史党史启动仪式，市旗两级关工委领导为师生介绍中国共产党的光荣历史、传播中国共产党党员精神做了重要讲话。通过现身说法的形式讲历史讲传统、传思想传精神，使党史国史教育更加生动直观。通过此次活动孩子们坚定了拥护中国共产党领导的信念，立下了听党话、跟党走、发奋学习、立志报国，时刻做好接班人的雄心壮志。