题目大全范文第1篇
◆考察要素：个体自觉保护涉及到他人或组织利益的信息，避免信息泄漏的认识和行为。
◆试题内容：
1.你所在的企业是否出现过财务人员的原因导致企业财务机密的泄露的情况，其问题产生的根本原因是什么?(如果回答没有，追问：采取了哪些措施而使保密工作做得很好的?)
评分要点：
◆优：回答较为中肯、真实，系统、全面地分析原因，重点提到了财务人员保密意识对于财务信息保密的重要性。
◆中：回答较为真实，原因分析中涉及到财务人员保密意识重要性的成分较少。
◆差：回答虚假成分明显，即使在原因分析中也未提到财务人员保密意识对于财务信息保密的重要性。
2.你能不能给我们介绍一下你以前公司财务做账比较实用的方法，并给我们提一些好的建议?
评分要点：
◆优：能清楚地意识到所回答问题会涉及前公司保密信息，因而能够坚定地表明自己的立场，要对以前公司负责，并指出每个公司都有自己的特点，自己会结合现状，提出新的思路、方法。
◆中：能够意识到所回答问题会涉及前公司的保密信息，但经过了筛选提出了部分建议。
◆差：全面地介绍了前公司的做账流程，保密意识弱。
3.小李在证券公司工作，有一天发现自己的表哥用全部存款来买进的股票即将大跌，你觉得小李会怎么做?
评分要点：
◆优：回答合情合理，没有过多地虚假回答，兼顾到了私人交情，但更多地是体现了财务人员的职业操守，保密意识倾向较强。 ◆中：能够坚持保守商业秘密的立场，但会有所暗示地提醒表哥，股票市场有风险，要早日收仓，做到既不违背保守商业秘密的立场，也能避免陷入极大的困境。
◆差：回答中虚假成分较多，或者做要求表哥保密或不作要求的情况下将信息告诉他，保密意识差的倾向较为明显。
4.你以前所从事是什么行业?排在重庆市同类企业的什么位置?你们公司的资金状况如何、企业每年能从银行获得货款额大约为多少?(重点第三问)
评分要点：
◆优：能够清楚地意识回答将泄露以前公司的商业秘密，因而委婉地表明自己的立场，表明不仅自己会为即将应聘的职位保守商业秘密，也会为以前工作的单位保守商业秘密，这是基本的职业操守。
◆中：能够意识回答的问题将泄露以前公司的商业秘密，但会有筛选地、保留地透露部分商业信息给面试人员。
◆差：回答面试人员询问的问题没有考虑是否会泄露公司秘密，基本上把自己清楚的信息全部透露给面试人员。
5.目前国内很多企业热衷于参加各类“国际某某交流会”、“国际某某展览会”，各企业为了吸引外商、宣传自我，均制作相应的宣传手册。宣传手册制作精美，内容详实丰富，包括企业现状、发展规划、资金状况、经济指标、产品参数、设备工艺甚至行业信息、国家及地方政策法规等信息。请你从企业保密的角度出发来分析此现象。
评分要点：
◆优：能够明确企业的宣传资料和商业秘密或经济情报的界限区分，认为商业秘密对企业的生存发展有着重要的作用，保密意识很强。
◆中：能够大致指出宣传资料与商业秘密之间的区别，从回答问题中可以看出其保密意识一般。
◆差：不能意识到泄漏商业秘密的行为，认识不到商业秘密与企业生存发展之间的重要关系，保密意识很差。
二、语言表达能力 题目1：请用一分钟简要介绍一下你的个人简历和家庭情况。 题目2：谈谈你过去学习或工作最满意的一件事。
三、计划组织协调能力
测试目的：测试被试者的计划组织协调能力，要求被试者应考虑到明确的工作目标和要求，据此选择工作方法，安排工作流程，调配人、财、物资源，协调组织各方共同完成任务。
题目1：假如你是某单位的工作人员，领导交给你一项对你来说可能比较棘手的任务(如组织一次联欢会、足球赛等)，你准备怎样完成这项工作? 优：计划安排周全，能合理的安排资源，组织协调各方面力量共同完成任务。 好：有较周全的计划安排与切实可行的调研方法;组织协调各方面力量共同完成任务。
中：有计划安排;有协调的意识，但计划安排不够周全。 差：计划安排漏洞多，缺少协调意识;或夸夸其谈，不切中要害。
题目2：领导要你4天完成一件工作，突然要你2天完成，你该怎么办? 基本答案：
1.首先分析一下提前完成工作的可能性。
2.如果确定完不成的，那么去跟领导详谈，跟他讲道理摆事实，说明没法完成的理由。一定要有充足的理由，才能说服他。
3.如果可以完成，但是需要其他条件的配合的，那么找领导说明情况。请领导给予支持。
4.如果经过自己努力可以完成的，那么就努力完成吧。
四、应变能力 测试目的：测试应试者在较短时间内对相对陌生的事件做出判断，并给出简单的处理方式，其决策能力的强弱，能否在统筹思考、有效分析、准确判断的基础上及时做出科学决断，以及对意外事件能否迅速而灵巧地应变，并以恰当的方法妥善解决问题等，都可通过应试者的陈述得出结论。同时，应试者的心理承受力、情绪稳定性、思维反应的敏捷性、思考问题的周密性、解决问题所用方法的适宜性及处理问题的决断力也可从中体现。
题目1：如果你是一家食品公司的基层领导，突然有一天媒体采访你说有消费者反映你公司的食品卫生不合格，你将如何解释?
题目2：“不久前，某单位A部门的业务骨干小张，利用一周公休时间随旅游团赴泰国普吉岛度假(其家属未一起前往)。就在他到达普吉岛的第三天，新闻媒体报道说，‘印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生强烈地震，并进而引起海啸，波及印度洋周边的印度尼西亚、泰国、斯里兰卡、印度、马尔代夫等国家，造成当地居民和旅游者的重大伤亡’。如果你是A部门负责人，得知上述情况后你作何反应?”
题目3：空管局上月发生了一起东方和南方航空公司飞机地面碰撞事件，假设你是塔台主任，作为事件主要负责人，如果有同事询问此事你将如何做出解释。(如果外界：媒体询问你又将如何作答?)
题目4：一次你的朋友病了，你买了礼物去看他，在楼道里碰见你单位领导的爱人，她以为你是来她家的，顺手接过礼物，并说谢谢，问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬?
优："你也是刚看完他才回来的吗?那你带我再上去坐坐!我买的这些礼品和你买的一样吗?对他的病有帮助吗?领导近来好吗?明天我也得去看看他! 或:你应该马上说;"不，我应该谢谢你，这楼梯的太多了，提了这袋东西，实在很累啊，谢谢你。"
题目5：谈谈你曾经遭遇的一次挫折，以及你是如何度过难关的。
五、解决复杂问题的能力 测试目的：测试被试者解决复杂问题的能力，主要考察被试者分析问题、解决问题、灵活应变等方面的综合能力。
题目1：早上8点，你正在为第二天的会议起草一份发言稿，写这份稿件大约需要6个小时。你突然接到一个电话，你的一位朋友重病住院，需要5000元钱交住院押金，你有能力帮他筹到这笔钱，但做这件事约需两个小时(借钱，或取钱及送钱)，这笔钱需要在下午3点前送到。刚放下电话，领导又交给你一个任务，有一外地的同志将来你处办，事出有因，领导派你去火车站接一下。火车到站的时间在上午11点钟，去火车站来回约需1个小时。你打算如何帮这几件事? 优：8：00起草发言稿→(完成2.5小时)10：30去火车站→11：00接火车→11：30回办公室继续起草发言稿→(完成1.5小时)13：00筹钱送医院→15：00继续起草发言稿――17：00完成(完成2小时)。
题目2：空管局即将接受呼和、太原等地，你作为领导者应如何协调区管中心与接受地之间责、权、利方面(可以从计、劳、财三方面回答)。 优：分析有理有据，切中要害。能分别从二者间的权、责、利进行协调分析。分析内容全面。能提出比较有创意的见解。
好：分析条理比较清晰，基本能切中要害。能分别从二者间的权、责、利进行协调分析。分析内容比较全面。能提出有见地性的见解。
中：分析基本上能抓住问题核心，基本能从二者间的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容基本全面。能提出自己的见解。
差：分析思路零乱，逻辑性差。不能从二者间的权、责、利相协调角度进行分析。分析内容空洞。不能提出自己的见解。
六、人际沟通能力
测试目的：测试被试者的人际沟通能力，即将被试者置于两难情境中，考察其人际交往的意识与技巧，主要是处理上下级和同级权属关系的意识及沟通的能力。 题目1：如果在工作中，你的上级非常器重你，经常分配给你做一些属于别人职权范围内的工作，对此，同事对你颇有微词，你将如何处理这类问题? 优：感到为难，并能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，态度积极、婉转、稳妥地说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。 好：感到为难，但基本能从有利于工作、有利于团结的角度考虑问题，能用比较积极、婉转、稳妥态度说服领导改变主意，同时对同事一些不合适甚至过分的做法有一定的包容力，并适当进行沟通。
中：感到为难，但又不好向领导提出来(怕辜负领导的责任)，私下里与对你有意见的同事进行沟通，希望能消除误会。
差：不感到为难，坚决执行上级交代的任务，并认为这是自己能力强的必然结果。
题目2：你的一位领导脾气比较急，批评下属时常常不留情面，大家的工作情绪经常受到影响。作为下属，你该怎么办?
优：首先对领导的批评应该认真接受，不能因为领导严厉的批评而产生逆反心理，以致影响工作;其次可以私下找机会和领导沟通，向领导反映下属因此产生的意见和情绪，婉转地说明这种情绪可能会影响工作的正常开展，至于是否接受建议、改变方法，由领导自己决定。
题目3：在工作中你的同志不如你，你的工作很出色，而他找出了你的缺点向领导汇报。你将怎么样?
优：找机会与他沟通，谢谢他帮我找到了缺点，让我可以更加正确全面地认识自己。
工作中积极改正缺点，更加精益求精。同时主动帮助他提高工作水平，大家相互学习、共同提高。
题目4：公司小妹不慎打破会客室的花瓶，这时你刚好走来，你会对她说什么?
1、先跟秘书谈谈她会替你解决。
2、不要紧我替你想办法。
3、坏了就坏了管它的。
4、董事长人很好，道个歉就行了。
5、这只花瓶好几万真糟糕。
1、为人谨慎、凡事会三思而行。表现欲望有时因自我膨胀而弄巧成拙。
2、活泼、社交力强。考虑周到，受人倚重。
3、自恃高、不愿受人指使。不适合团队合作，是独当一面的行动派。
4、非常浪漫、美的感觉特别强。思考直觉型，易情绪化。
5、经常急躁，怨恨不满，重财轻义，人际关系不够圆滑。
题目5：在工作中，有些同事的能力和学识也许不如你，但却凭借圆滑的处世，获得领导的青睐，你会怎么面对?
优："苦干加巧干"，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。 好：各人有各人的本事，平常心对待。
题目6：假如你的一位同事比较善于在各种场合向领导汇报他的工作，甚至夸大事实。最近一段时间，常常是你做工作，他受表扬。你怎么办?
优：找他沟通，指出他这种做法是错误的，是在弄虚作假;另外，要"苦干加巧干"，在努力工作的同时，与领导多沟通，要学会适时表现自己。
七、分权意识测评
测试目的：测试领导者的分权意识及能力。一个人的精力和时间是有限的，领导者必须学会分权才能使工作效率与质量提高。
题目1：
1、如果你是一位局级领导，手头的工作十分繁杂，工作量十分大你会怎么做?
优：适当分权给下属去做。
2、如果分权的话，你会把哪些权利下放?
3、你会把事情或权力下放给谁负责? 优：能力强的下属。 好：分给现在手头工作不忙的人。 中：分给自己的亲信或信任的人。 差：没考虑过。
4、在分权任命部属之前，你会采取什么措施来实现对其的任命?
优：通过开会授权、个别谈话以及建立公平的奖惩制度等方式激发其决策魄力 中：简单地当众任命，稍作鼓励 差：不必专门激励，分权就是一种激励
八、领导能力
测试目的：测试领导者的领导能力。一个好的管制员不一定就是一个好的管理者，通过对领导者的领导能力进行测试，发掘具有领导能力的领导者。
题目1：假设你是一名管制运行部的年轻领导，如果遇到比自己岁数大的老管制员在工作时间睡觉你会怎么处理?
题目2：你作为一名领导者，如果你的两位下属因为工作上的问题(如：值班时间或指挥方式等方面)产生冲突你怎样处理?
题目3：你认为目前行政部在管理上存在哪些问题?如何解决这些问题?
题目4：你以为一名领导者该如何做才能使自己的下属信服，你会怎么做?
题目5：单位内部要举办一场大型足球赛，你作为领队要在比赛前给队员们讲话，鼓舞队员士气，这时你会说什么?
题目6：一个好的组织应该配备优秀的人才，你作为一名领导者在选拔人才时，应着重看其那些方面(以哪些方面作为选拔标准)?
九、其他
(一)团队合作能力
1. 你认为一个好的团队管理者的最主要特点是什么?为什么?什么? 4. 请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情。是怎样解决这个困难的?你在解决这个困难中起了什么作用?
5. 请告诉我你在什么情况下工作最有效率? 6. 你认为什么样的情况下工作最没有效率?
7. 你认为团队者与团队领导的关系是什么?团队者与团队者呢? 8. 当你对团队领导产生了情绪你怎么处理?假设你是团队者。 9. 你会对团队中的精英表示赞扬么?(你也是精英)。
10. 你愿意独立完成一项更有挑战性的工作,还是是在团队中工作? 11. 如果你的团队有新成员加入，你认为自己做的第一件事是什么? 12. 如果有团队成员要离开，你已经无法挽回了，你会做什么? 13.你是团队领导，你愿意让团队中的精英挑战你的权威么? 14.你能公正地对待影响整个团队声誉的人吗?
(二)人际沟通技能
1. 一个好的沟通者应该具备哪些条件? 2. 请说一下别人是怎样看你的?
3. 请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历。你是怎样使对方改变他的n 不良行为的?
4. 我想知道你曾经遇到的最有挑战性的沟通方面的问题。你为什么认为那次经历对你最富
有挑战性，你是怎样应对的?
5. 你认为最困难的沟通的问题是什么?为什么? 6. 你认为良好沟通的关键是什么?
7. 假如你的两个同事的冲突已经影响到整个团队，让你去调节冲突，并使冲突双方能够自
己解决问题，你会怎样做?
8. 在说明自己的重要观点时，别人却不想听你说，你怎么办?
9. 你和那些气质、性格、生活方式不同的人相处的时候，一般能适应么?
(三)工作主动性
1. 请讲这样一个经历：你获得了很难得到的一些资源，这些资源对你完成工作目标特别重要。
2. 讲讲这样的一次经历：在解决某一难题时，你独辟蹊径。 3. 工作中使你最满意的地方是什么?
4. 若你干这个工作的话，你怎样决定是否需要一些改变? 5. 为了做好你工作份外之事，你该怎样获得他人的支持和帮助?
6. 假设给你分配一个项目，这个项目除了完成期限外，既没有历史，也没有操作说明，你该怎么开始这个项目? 7. 你想承担更大的责任吗?为什么?
8. 讲一个你突然接到某个预想不到的任务的经历。 9.你最喜欢的大学课程是什么?为什么?
10.如果有机会承担比较少的工作，你有优先选择权，你会选么?
(四)自信心
信心是应聘者在面试者面前是否具有吸引力的一个非常重要的因素。有信心的人往往在办事、说话和判断中，以及在对自己的能力方面表现出强烈的信心。有信心的人善于对他们自己的决定和行为的后果承担责任。此外，他们往往把冲突视为是发展的机会。下面的问题可以看出应聘者在这方面的情况。
1.请讲一下你曾经所承担的最具有挑战性的任务之一。你为什么认为那件事很具有挑战性?
2.解决冲突的能力会使你在管理中做得更好，在这方面，你有什么经验? 3.请说出你和你的上级在工作重点上发生冲突的一次经历，你是怎样解决你们之间的冲突的?
4.你是怎样获得新观点和新主张的?
5.你认为自己的长处和短处是什么?怎样才能做到扬长避短? 6.假如这次面试你未被录取，你今后会做哪些努力?
7.如果有一天，你遇见了你一直很崇拜的人，你会对他说什么(或者你会怎么表现)
8.怎么看待国外媒体一段时间以来对中国的评论
9.女生都爱美的，但穿衣打扮上面要找到自己合适的风格却很难，你觉得你找到你的风格了吗(流行服饰：外表自信，内心空虚，追随社会认同的价值;) 10.和家人在生活中产生摩擦，你常有的反应是： 11.一旦你下定了决心，即使没有人赞同，你会坚持到底吗 12.你希望自己长得像某位名人吗，或者像你崇拜的某个人吗 13.如果你的天赋不被看重，你会如何对待
(五)应变能力
1.你认为什么样的人最难在工作中一起共事?在这种情况下，你用什么方法和这样的人成功共事?
2.讲讲你曾经遇到的同时接受很多工作任务的经历。你是怎样设法完成这些工作的?
3.请描述一下你是怎样计划一个特别忙碌的一天的? 4.你是怎样计划每天(每周)的活动的?
5.若有很多工作要做，每个工作的完成期限都非常短，你该用什么方法在有限的时间内来完成这些工作?
6.你怎样判断哪些工作是重点，而哪些不是重点?
7.讲一个这样的经历：在短期危机和长远任务相矛盾的情况下，你是怎样决定哪些是工作重点，而哪些是次重点的?
8.干扰是工作中常见的事。过去你用什么方法来减少工作中的干扰的? 9.在实际生活中，你做了一件好事，不但没人理解，反而遭到周围人的讽刺和挖苦，这时你会如何处理?
题目大全范文第2篇
2、《我梦见》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角度、亲情友谊各个角度构思定题。如：《我梦见老师哭了》、《我梦见当了老师》、《我梦见妈妈下岗》、《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》、《我梦见进入时间隧道》、《我梦见他们和好了》、《我梦见老师的叮嘱》。
3、在下列选项上任选一个，将题目“感受”补充完整写一篇文章，
选项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地。
4、“我
1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成长的集体(学校、为做出了努力” (选一些表达具体事件的短语来补题)
5、“我站在(世界、中国、X X省、 XX市、X X县、 X X家乡……)地图前”
6、“(袁隆平、华罗庚、陈景润……)的事迹鼓舞了我”
7、“我渴望”
8、走近 (鲁迅、茅盾、巴金、保尔•柯察金、比尔•盖茨……)
9、发生在 的新鲜事”
10、“，在我心中久藏”
11、“我懂得了”
12、“感受”
13、我想让更
14、“对我好”
15、我这个__迷
16、__之风不可长
17、在——面前
18、__长大了
19、以“学会”为题，写一篇不少于600字的文章。要求内容真实、思想健康、结构完整，语言通顺无错别字。除诗歌外，文体不限。[思路点拨]
这道题目补题的关键是把“触觉”伸向生活的其它领域，选出丰富多彩的材料来。可从家庭生活方面去考虑，选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭等;可从学校生活方面去考虑，选出学会读书、演讲、办报等;可从社会生活方面去考虑，选出学会关心别人、XX公益活动(如植树、保护环境等);还可以从自己的修养和个性方面去考虑，选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。如此去构思，把学会的内容具体、真实地写出，再适当兼以一些其它表达方式，写出的文章一定很精彩。
20、一段美好的生活给我的
21、我生活在__之中
22、__的滋味
23、我第一次__
24、请以“生活好比”为题写一篇文章。
要求：(1)先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。( 2除诗歌、戏剧外，文体不限。(3)书写认真工整。(4)不少于600字。[ 思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受，它直接概括了所写材料的意义和价值，即文章的主题。填完的题目是一个比喻句，“生活”是本体，“好比”是喻词，喻体是要考生填的。填题时，要根据要求“先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味”来思考，填好题，填妙题。如：“生活好比一首歌”、“生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的题目。如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”，则是读不通的怪题。
25、假如我是
26、的苦和乐
27、题目：我不再
要求：1.将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……2.写成600字左右的记叙文。3.书写工整、规范。
28、——，谢谢你
29、，我的快乐之源要求“横线上可填：读书、运动、助人、乐观„„”
30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等)教会了我学语文
31、我真……(后悔、高兴……)
32、在中成长
33、我找回了
34、我美丽，因为我
35 《——是一道靓丽的风景线》
36《笑傲——》
37《生活需要——》
38《假如我是——》
39《告诉你，我很——》
40《我眼中的——
41《——在我的身边》
42《——也是一种美》
43《与——同行》
44《——伴我成长》
45《——三步曲》
46《——和我有个约会》
47《我发现——》
48《真想做个——》
49《——是一首歌》
题目大全范文第3篇
题目一：
在我们成长的过程中，既有阳光雨露呵护，也有风霜雨雪相伴，它们都是人生的一笔财富。幸福和谐的生活，让我们品味甜蜜，懂得珍惜;尊重关爱，让我们学会宽容;挫折磨难，使我们变得成熟。在经历与体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚„„快拿起笔来，记录下你的一个个成长故事吧!题目自拟，不写错别字，500字左右。
请以“成长”为话题。自拟题目，写篇作文。
审题点拨
关于“成长”的话题有很多，话题作文多半是自拟题目的，这就要求我们首先要给作文一个醒目的、新颖的标题，这样可以引起读者的兴趣。
多维立意
(1)写顺境中的成长，如：每天在家长、老师的呵护下健康地成长。
(2)写逆境中的成长，如：由于家境的贫寒，你过早地承担了家庭的重担。 (3)写你的成长故事，在你的成长道路中发生过什么呢?
写作技巧
(1)过程详尽。有话则长，无话则短。当然，要把事件的过程放在首要的位置，即重点突出。
(2)中心明确。每个成长故事都暗含着一定的道理，在你的成长过程中，你明白了什么?是怎么明白的，这就是作文的中心，要把作文的中心放在首要位置。
范文 ： 成长的烦恼
不知在多少个地方，听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八九点钟的旭日。
那是希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道从什么时候开始，青春与烦恼竟然成为一对孪生姐妹。
进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业，忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级，严格的教诲要求。更不必说„„
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
记得曾经有一段时间，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想，数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣。得到的是对考试的恐惧!这令我很是烦恼。
眼看成绩一天不如一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的“危机”，便暗暗地告诉自己：“不能再这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做回那个原本自信、开朗的我!”于是，从那一刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次地感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心，这令我快乐无比!
经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一道波澜，不但要努力地去克服它，还要从中获取经验，使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!
成长道路中的酸、甜、苦、辣是数之不尽的，烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢地去面对，以正确的方法来解决它!或许，它将不再是烦恼，而是生命中的一种点缀! 题目二：感受
要求：补充题目，在横线上填上合适的词语(如成功、激情、幸福、真情、生命„„)写一篇500字以上的记叙文。 范文：感受生命的价值
没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。”每当听到这首令人感动的歌，我就仿佛看到了绿色的小草，看到了那坚强、默默无闻的小生命，也看到了生命价值的存在。
“野火烧不尽，春风吹又生。”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。
暴风雨在突然间倾盆而下，黄豆般的雨点“啪啪”地落下，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了以往的生机，但唯有一种小生命——草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光看着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。没有人为它们遮风，也没有人为它们挡雨，尽管雨很大，但它们屈服了吗?向暴风雨求情了吗?没有，它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。用各自的体温与热情感染着整个集体，仿佛在说：“加油啊伙伴们，风雨之后见彩虹!”终于，它们坚持到最后，它们胜利了，它们以最坚强的精神驱走风雨，迎接彩虹。你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装，脸上得意地微笑着，欢呼着，庆祝它们的胜利。从小草身上，我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。
如果说小草是坚强的，那它更是默默无闻的。
在花坛中，在苗圃里，你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。小草不与花儿争鲜艳，不与树木争高大，它甘愿做陪衬，甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽，显示出树木的高大。它们是一位幕后使者，心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏，虽然人们很少谈论它们，但它们已经满足了，因为它们已经默默无闻地奉献了，已经没有缺憾了。我又一次被它们震憾了，不求多美丽，不求多高大，默默无闻地奉献着自己的一切，这一生命价值又在它们身上闪光。
从小草身上，我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。它们只是一棵棵路边的无名草，但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。
题目三：你的小学生活即将结束了，你一定有很多的感触，回忆你的小学岁月，写一写你的童年生活。
范文：小学岁月
小学岁月是记忆的糖果，是童年生活中一段最美好，最幸福的时光„„
刚上一年级，我对什么都带着好奇心。和蔼的老师，活泼的同学，明亮的教室，崭新的课本„„哇!在老师的带领下我们还自己做清洁呢!怎么办我这“小太阳”还没扫过地呢!笨拙的小手连扫帚都抓不稳，狼狈的汗珠滚下了脸颊。老师的一个微笑让我找到了方法，看着垃圾在自己的“指挥棒”下乖乖地排着队，走上垃圾铲，那洒下的汗水可真没白费!
上了二年级，我认识了第一个好朋友，感到和另一个人产生友谊是多么地开心。纯真的友谊让我感受到一生的荣会富贵还不如遇上一个知心好友。接二连三，我又认识了三个好朋友，我们一起玩耍，一块学习，每天生活在欢声笑语中，这是我童年中最大的幸福。
三年级，在妈妈的鼓励下，我学会了洗碗，煮饭，买菜„„学会了自立自强!我可以大声地向世界宣布：“我是小小男子汉!”
当然，小学岁月中也有苦恼。比如，做不完的作业，朋友间的矛盾，老师的责备，成绩的下降„„但脑海里最深刻的还是那多姿多彩的片断。
春天，学校变成了花的乐园，五彩缤纷的鲜花，弯着腰做早操的嫩草邀我们一同玩耍。我们在花园似的校园里赏花，逗草，感受大自然的美。
夏天，虽然烈日当空，可我们学校的“保护伞”可发挥了作用，我们一起在郁郁葱葱的大树底下踢足球，赛跑，玩得可开心了。
秋天，树叶开始了自己的旅程，我们捡起落叶，把它们“变成”精美的书签，让树叶笑得更可爱。
冬天，我们在温暖的课室里谈心，看书，学习，让整个冬天充满欢笑。
小学岁月，我忘不了你! 题目四：第一次
有许许多多的第一次。比如，第一次站在颁奖台上，第一次当升旗手，第一次上电脑课，第一次没完成作业„„想一想，哪一个第一次是你最难忘的?拿出笔来，以“第一次——”为题写一篇作文。要求写出真情实感，不得少于400字。
范文： 第一次下厨
平时煮饭、炒菜都是由妈妈亲手包办的。今天，妈妈不在家，我当“家”，就由我来准备饭菜吧!首先来个“三菜一汤”。我把平时省下来的零用钱拿到集市上去买菜，那边卖菜的老板见了客户就喊：“油菜绿油油，茄子紫澄澄，白菜水灵灵，扁豆绿嫩嫩„„”我就买了一条活蹦乱跳的鲜鱼，扁豆、油菜各一斤，茄子两斤。回到家里我把菜洗干净之后，就把扁豆跟油菜放在一起煮。首先放一些油，再把菜放下去，又放一点盐跟味精，就把盖子盖上去，捞上来放在盘子上，怎么看也不像佳肴，倒像“猪食”。接下来要开始炒茄子，先把茄子放下去，发现茄子怎么像“火腿肠”，不管它了!再加点盐，把盖子盖上后，我还以为挺简单，就去看电视上精彩的动画片了。妈再回来的时候，这些菜都烧焦了，臭臭的，我怕让爸爸妈妈笑话，就给它喷上香水，“嗤!”一闻真香啊!我刚要去煮鱼，可扭头一看，鱼不见了。我挠着头，急得像热锅上的蚂蚁。我突然看见旁边一只小猫正舔着嘴呢，我就拼命去追小猫。小猫怕得要命，跑到屋檐上去了。我只好垂头丧气地回去，像只“落汤鸡”，心想，这下糟了，我的“三菜一汤”泡汤了。
后来，妈妈回来了，我不得不把整件事告诉妈妈，妈妈听了哈哈大笑。后来我才明白，妈妈是笑我太傻了，菜怎么能喷香水呢!
今天，我第一次下厨虽然失败了，但只要有信心，就一定会成功的。相信下次再进厨房，我会把菜炒得“香喷喷”的，因为“失败是成功之母”。
题目五：.以“我
长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。
范文：我已经长大 从呀呀学语到识字习文;从迈出第一步到独来独往„„我想,我应该算长大了吧
成长的道路并不平坦.这其中,经历无数次的挫折,有无数次的接近成功又无数次等来失败;看看自己,或许还有一点幼稚,或许还有几分疑惑.但是,无论如何,我已经长大了. 长大的感觉是什么呢
从身高记录中不断飙升的数据里,我仿佛看到了造物主的神奇力量;从一天抄几个生字到做一叠叠的作业中,我感觉到了长大的无奈.今年,时光老人又为我贴上了 12岁的标签,还狠心地踢了我一脚,把我稀里糊涂地踢入了大人的行列.从此以后,我带小朋友打水仗,不再是"天真可爱",而是"白痴一个";考试考不好不再是"继续努力",而是"前途无望";拆装各式玩具不再是具有探究精神的聪明事,而是被三姑六婆说成"神经搭错线"!唉,长大的感觉原来是如此地苦涩!
从上幼儿园开始,我就遨游在题海里,中间解过多少难题,遇到过多少困惑.可是,朋友们一句真诚的"加油";父母的一句:"你能行".他们都能给我无穷的动力,让我战胜种种的困难,勇敢向前.啊,长大的感觉原来是这么坚强!
如今,看着邻居家的小妹妹们为了玩游戏而哭泣,我会上前调解,并且讲一通互相谦让的大道理;当父母生病的时候,我会嘘寒问暖,细心照顾„„每当这时候,自豪涌上我的心头,被别人依赖的感觉真爽!
是啊,不管是忧愁,伤感还是快乐,长大的滋味品不完.把头发一甩,把眼泪擦干,我,仍然是一个嘻嘻傻笑的我,是一个充满稚气的我,是一个长大的了却还像小孩的我!
题目六：.改写《墙角的垃圾》
题目大全范文第4篇
一、父母、老师、同学、爱、幸福、感谢
1、①-------，我永远忘不了你 ②榜样 ③良师
2、①有家真好
(家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰籍;在这里，洋溢着哝哝的师生之情、伙伴之情)
3、①爱使我----------- (成长、战胜困难与挫折、走向成功------生活中充满了各种各样的爱。爱来自我们身边的许多人。爱伴随着我们成长)
4、①幸福
(人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体;幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福------一句祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福-------幸福是心灵的感觉，幸福是生命的体验----)
5、①朋友
6、①分手时，我想说声谢谢你 ②分手时，我想说声对不起
(文题中的你可以是与你朝夕相处的同学，也可以是辛勤培养了你三年的老师。说声谢谢是因为你获得了真情与帮助，说声对不起是因为你因为某件事而有愧疚。)
二、自我、成长、个性、美德
1、①我自豪，我是-------的人
②其实，我真的很棒 ③为自己竖起大拇指
(“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪;也可用来表示有决心、有信心、有志气)
2、①我终于战胜了-------- (每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、懒惰、粗心------请结合你的实际选择一个方面，把题目补充完整作文。)②我也衔过一枚青橄榄
3、当我面对------的时候(荣誉、成功、挫折、鼓励、某种目光-----)
4、掌声
(生活中，人人需要掌声，取得成绩和荣誉，掌声给人以褒奖，给人以再创造的活力;面对困难和考验，掌声会给人信心，给人以勇气，给人以奋进的动力，应该说，掌声就是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌，可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识)
5、①我长大了
②成长(成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷，成长的故事丰富多彩。人是这样，世界上万事莫不这样。关于成长，你一定还有好多话要说-----) 6“我”
三、写心声、苦闷、压力
1、①从来没有这样--------(欢乐、痛苦、懊悔、伤心、幸福)②那一天我好---------(难过、快乐、遗憾、后悔)③------的泪水(高兴、激动、幸福、骄傲、伤心、后悔、思念)
2、①我渴望-------(渴望表示急切的盼望，所以内容肯定是积极的、未实现的愿望。如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等、成功------
②渴望得到-----(世上谁没有追求?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、温暖----也许有人渴望得到一本好书、一台电脑-----)
③我最需要理解
3、--------，我想对你说
4、①在挫折面前 ②成功的喜悦
③我也衔过一枚青橄榄
(“许多日子以来，我嘴里衔着一枚青橄榄，酸酸的、涩涩的，而此时却嚼出丝丝甘甜”其实，没一个人在成长的道路上，有何尝没有衔过一枚青橄榄，在你克服各种各样的困难的过程中，或者在你完成挑战任务的过程中，或者在你消除误解赢得信任的过程中，或者在你努力改变自己处境的过程中-----你不也有过艰辛，有过苦涩吗?不也尝到丝丝甘甜吗?
5、①---------给我带来快乐 ② -----是一种享受
6、①有----真好
(生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”;当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”;当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-----“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。
四、回忆、惜别
1、①童年趣事
2、①甜甜的回忆 ②----------引起的回忆
3、“童年”
(童年是五彩缤纷的，童年是天真烂漫的，童年是充满幻想的。每个人又有不同的童年。)
4、“泪水”
(痛苦会流泪，激动会流泪。泪水是人心底最真实的感情流露。弱者有泪，强者有泪，泪水里写着每一个人的悲与欢。)
五、上课、课文、课余、考试、校园、初
三、中考
1、①有趣的课余生活
②我的另一片天地(同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样自己的天地，请把你那另一片天地展示给大家)
2、我的一天 (中学生的生活是丰富多彩的，无论是家庭生活、学校生活，还是社会生活，这精彩纷呈的生活是有无数个闪光的日子构成，请选择你认为最值得写的一天)
3、①一次不同寻常的考试
(同学们在学习期间经历过课堂上的各类考试，也经历过课堂外的种种“考试”，其中有的对你来说具有不同寻常的意义)
4、①我在------学到了语文
(“电视里”/游戏中/报纸里/ 语文无处不在，无时不有，你一定在除了语文课外的日常生活中，有过不少学习语文的经历。) ②“语文”
(同学们至少学了九年语文，但收获和感受却不尽相同，语文是个说不完、道不尽的话题。请你围绕这个话题，或倾吐学习语文的酸甜苦辣，或其中的某一方面，或描述与其有关的人和事，或表示自己对此的看法、设想-------)
5、跨进五月
(步入紧张的复习阶段，同学们倍感其中的酸甜苦辣，选取你学习生活中的片段，写一篇记叙文，吐露你的真情实感。) ② “初三”
(有人说，初三是枯燥的，尝到的是辛苦，得到的是失望;有人说，初三是金色的，经历的是充实，收获的是希望;有人说，初三充满了竞争，友情似乎在你追我赶中淡薄;有人说初三充满了友情，情趣似乎在你帮我助中浓厚------也许，初三的心情是复杂的，初三的生活是多彩的，初三的感受是独特的，初三的思考是深入的。人在初三，身临其境，你一定有许多想要倾吐的东西。或讲述有关初三的故事，或抒写有关的初三的心情，或发表有关初三的见解，或展望有关初三的前景。)
六、苦乐、爱好、
1、我喜欢的课外读物 我喜欢的一篇课文
2、课外阅读欢乐多
3、我爱看的-------(一个电视节目、一份报纸、体育比赛-------)
4、阅读”
(阅读已融入我们的生活中，于你而言又如何?写一篇文章，可以描述你自己阅读的故事，可以抒写你阅读中的甘苦得失，也可以介绍你阅读的习惯方法，或是你阅读的体验认识。)
七、启示、教育、发现、人生、社会、感悟生活
1、美在身边 我发现了美
1、 这件事告诉我-------- (生活是丰富多彩的。在家里、在学校、在社会有许多的事，像一盏盏灯，照亮了你的心扉，给予你精神力量，指引你前进的方向。生活告诉了你做人要诚实，面对困难要乐观，荣誉不仅属于
自己，要关心别人。写出自己的亲身经历和切身感受)
2、我深深感受到了--------(成功的喜悦/失败的痛苦/集体的温暖/家庭的温馨/诚实的可敬)
3、生活使我懂得了--------
4、“美德”
5、“关注生活”
(你热爱生活吗?你关注生活吗?生活是个大课堂，只要把目光投向生活，你一定有许多新奇的发现、真切的体验和深刻的感悟，从而获得知识、增长才干，美化心灵、树立志向。可记叙你生活中的某种经历、抒发自己的感悟，对生活中的某个问题，发表自己的见解;也可介绍生活中的某种新事物发表自己的见解。)
八、想象、明天、未来
1、假如双休日真正属于我
2、十年后的我
3、请你在观察的基础上，通过想象，按照所提供的下列景物，描写月夜风景。 中秋明月 辽阔的天空 沐浴着银白色 月光的大地 高楼、池塘、池水 杨柳—树林 村落、月光下的房屋
4、我的未来(同学们对未来的自我，未来的生活及未来的世界，你一定有过自己的梦想，自己的思考。)
5、“明天”
十、游记
十一、环保
1、“环保”
(步入20世纪以来，随着环境破坏的加剧，人类的生存条件日见其差，到20世纪中后期，环境问题越来越受到世界各国的普遍关注，全人类逐步达成共识：人类要生存和发展，环境保护势在必行。)
十二、网络、科技
1、 现代科技带来的-----
2、 “电脑”(随着社会的进步，电脑已走进了学校和家庭生活。)
十三、改写
1. 选择一首古诗改写成文章。
中考优美作文题目大全(要自己分类) 作者：田元仁 假如三天后是世界末日
.红尘涟漪沧桑(写自己的人世感悟!)
让生命飘出幽香
一头白发，满山青葱
(以：环保“为话题)
记住这一天(记叙文等!
)
人间何处无风景(对红尘的感叹或以景抒情!)
瞬间=永恒
两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题)
那年夏天(同 2!)
雪花与春天的对话(自由发挥!)
心泉叮咚(以母爱为话题)
一袋父母心
愿做罗布泊的胡杨
心弦上痴情的景致
终生难忘的“舞弊” 1 我与苦难的亲密接触 2 一生之计在于“今” 3 家----爱的港湾 4 让生命飘出幽香 5 挫折着，美丽着
6 一头白发，满山青葱(以：环保“为话题) 7 别了，漫画书(以”书“为话题)
8 两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题) 9 Internet，my love(以”电脑“为话题) 10 心泉叮咚(以母爱为话题)
11 ABCD---梦开始的地方(以理想为话题) 12 1234567 (以友谊为话题) 13 给我一双翅膀 14 幸福，在那一刻绽放 15 宽容世界，快乐自己 16 那一刻，我含泪微笑 17 瞬间=永恒 18 听，长城在哭 19 你也是一道风景 20 手掌上的阳光 21一袋父母心 22 寻觅彩虹的日子 23 感谢阳光雨露 24 留一步与人 25 成长日记 26我的童年往事 27我最 尊敬的人 28一件难忘的事 29我的同桌 30我的语文老师
31等我长大了...
32假如三天后是世界末日 33误会 34谈勤奋
35假如我有100万 36不能说的秘密 37写给爸爸妈妈的一封信 38老师，我 想对你说 39机会 40爱 41朋友 42第一次... 43春节趣事 44.印象 45我的成长 46为什么是我 47为什么又是我 48为什么还是我 49为什么总是我
1.红尘涟漪沧桑(写自己的人世感悟!) 2.记住这一天(记叙文等!)
3.人间何处无风景(对红尘的感叹或以景抒情!) 4.那年夏天(同2!)
5.雪花与春天的对话(自由发挥!) 半命题：
1.我与__有个约会!(青春,梦想,苍穹,慈禧...) 2.请让我_____!(哭泣,开怀大笑,离开...) 3.我与___的日子(妈妈,大海...) 4.谁说___不如__(女子-男,丑女-美女...)
5.在___盛开的___(春天-梦想,天边-蔷薇,心里-春天... ) 1什么方面的阿? 2又是春残花落时 3愿做罗布泊的胡杨 4心弦上痴情的景致 5想起了破茧成蝶 1.家庭给了我烦恼 2.挫折 3.真情 4.成功的喜悦 5.失败给我带来的欢乐 6.终生难忘的“舞弊” 7.一场骗局 8.智慧的力量 9.我有一双___的手
10.我做对了人生的一道“____题” 11.____让我着迷 12.我渴望____ 13.那一次,我_____ 14.____给我带来的欢乐 15.心愿
16.在需要帮助的时候 17.我战胜了_____ 18.谈动脑筋 19.不寻常的___ 20.由__想到的 21从我做起 22人生储藏罐 23自信
24最牵挂的 25第一次…… 26给自己一个微笑 27责任 28走进网络 29拥抱自然 30未知的明天 31那一片蓝天 32生活因……而精彩 33世界因……而骄傲 34美好憧憬 35对友谊的认识 36学会信任 37时间是什么 38学会做人 39历史人物于我 40多彩的生活
诚信话题：众里寻他千百度、守住你的金矿 思念话题：所谓伊人，在水一方 宽容话题：风中有朵雨做的云、一笑而过 理解话题：对面的老师看过来、倾听心灵的钟声
亲情话题：世上只有妈妈好、modern，老妈、深爱无痕
读书话题：爱你没商量、让心灵在书中憩息 学习话题：他山之石，可以攻玉
心愿话题：心灵是一颗会开花的树、一千零一个愿望、我的未来不是梦
故乡话题：千年月色万年情、月是故乡明、月若有情月长吟 青春话题：长发长，短发短、crazy BABY(疯狂三人组)、女孩，sorry、作别过去
一、修辞法 用修辞格的方法拟题
比喻：《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是例如：《真诚+守信=真诚的友谊》《1+1=?》《我的PH=7》《减负≠减副》
五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题
《离开种美丽痛》
《别说""》
《今夜,我泪》
《死神唇边微笑》
《触摸片蔚蓝》
8.《带着微笑，去云端》 9.《逆心》
10.《谁在唤我，一世长安》 11.《残雪遍地凉》 12.《心里心外》 一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》
例如：《莎菲女孩的日记》《谁是我最可爱的人》夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
对比：《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》
设问：《你有一颗柔弱的心吗?》《谁是阿Q?》《是谁动了我的奶酪?》《今天，你学会了什么?》
拟人：《冬天的诉说》《蚊子的自白》《螳螂的秘密》《诚信漂流记》
反问：《雷锋真的没户口?》《我是差生，我容易吗?》《阿斗扶不起来，怪谁?》
反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》
仿词：《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》对偶：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云;干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》
排比：《那山·那人·那狗》《小桥·流水·人家》《枣树·父亲和我》《雨珠·露珠·泪珠》
移觉：《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》
呼告：《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意
例如：《我和他的第一次亲密接触》《毛毛虫小传》《怀念狼》
三、标点法 借助标点符号给作文拟题
例如：《我?我!》《10000元的价值=?》《好女孩?坏女孩?》《火，火!》
四、代数法 借用常用的代数式拟题
《哦，白雪》《同桌的你》《妈妈的吻》
六、反串法 反常理而用之
例如：《引的春风渡玉门》《胜利乃成功之母》《开卷未必有益》《“松松跨跨”出人才》
七、以小见大法 用微不足道的事物拟题
例如：《七根火柴》《我是一只桔子》《我喜爱的一句箴言》《苔花如米小》
八、借用历史人物、事件和社会热点拟题
例如：《“伊丽莎白”的故事》《我班的“九·一八事件”》《铁血班长毕小麦》《我和妈妈的“冷战”》《为什么学保尔不学盖茨》《我老爸是个农民工》。 《放弃成熟》 《冬天和我有约会》
《被搁浅梦》
《时花开》
《让孤独飘舞》
《触摸旋律》
《梦想,想梦》
《我船,只属于远方》
《无言凝眸》
《远方地平线》
《花开只春天》
《秋韵》
《美行囊》
《永远》
《伤着并快乐着》
《还有多少爱重来》
《明天我哪》
《梦絮星空》
《椰风海韵》
《旗袍下旧疤痕》
《我独白》
《夏日暴风雨》
《淌过我心流水》
《朝拜生命》
《香茗》
《生命绽放炫美》
《片飘零叶》
《琴声感动我心》
《海韵》
《漫想春天》
《流年似水》
《桥遐想》
《雨诉说》
《花样年华》
《暗香》
《一副眼镜，两个世界》
《他·它·她》/《昨天·今天·明天》《此岸年华，彼岸花开》 1.《心是一座未央城》 2.《我的未亡人》 3.《舞海》 4.《清心录》 4.《静心曲》 5.《一曲终了》 6.《念想》 7.《思念化成灰》
13.《花残花开》 14.《悄悄轻作别》 15.《计较与爱》 16.《独对一扇窗》 17.《天一方，水一方》 18.《执念之最》 19.《月终圆》 20.《一缕香，在心上》 星期天的面孔
不能说的秘密
给我一双翅膀
人生需要掌声
笑对挫折
学会聆听
痛苦是一笔财富
我心中,你最重
只是有一点痛而已
人生也是一张答卷
世界因你而精彩
题目大全范文第5篇
关于执着中学生话题作文题目1
人生需要执着，执着就像一把钥匙，它能打开人生成功的大门;执着就像一把利剑，消灭所有的恐惧。世界万物中，最让我铭刻心中的，便是蜘蛛的执着。
风瑟瑟的吹，树叶在嘎吱嘎吱的摇摆着，花儿在分众无力的舞动，天空是那样的灰暗。我独自走在田间，沮丧的滋味在心中蔓延开来，又一次在考试中跌倒，又一次使父母伤心。我深深自责自责，甚至想要放弃，想要逃避。突然，一张有力的网跌进我的视线它坚强的挂在树梢，被风吹得摇啊摇，根根细丝犹如刚劲的手指，抓着光秃的树干，网上，一只辛勤的蜘蛛在上面努力的吐丝，织网。
那个网，便是蜘蛛的家，它辛勤地修复这个家，一次又一次执着的土丝。我眼睛一亮，仔细盯着这个幼小的生命，慢慢的竟萌生了一个坏念头：我把它的网扯坏，他会怎样呢?好奇之下，我无情的摧毁了她心爱的网，仔细观察那只蜘蛛。
风依旧瑟瑟的吹，草左右摇摆着，树上的网已经七零八碎，蜘蛛依旧忙碌。他像一位执着的纺织高手，在原来残破的网上，缝缝补补，他那执着的精神，就如一根精美的纺线，一圈一圈的织布，坚持不懈的塑造自己完美的家。我看在眼里，莫名的感动涌上心头，被她的执着所折服，心情慢慢放晴。我再次弄破他的网，他也依旧执着的积蓄修补他的家。夕阳西下，一只蜘蛛和他的网，在青山路叶的衬托下，构成一幅透露着坚强不息，执着的图画。
蜘蛛的精神，给我当头一棒，使我清醒：连这样幼小的生命都辛勤织网，执着守护他的家，可我呢?遇到困难便退缩，毫无气概。小小的挫折降临我头上，我却没有丝毫勇气面对。蜘蛛坚持不懈的精神，是我永远缺少的，也是生命不可或缺的。人生若没有他，就像中药里缺少了一味药，发挥不了他的光芒。我应永远铭刻蜘蛛的执着在心头，每每遇到困难，想起他的精神，勇敢面对挫折。
顿时我有了信心，路在脚下，光明在前方!让我向蜘蛛学习，带上那份执着，发挥那份执着，从得到的地方站起，勇敢的在我漫漫人生长路上航行，我将铭刻那份执着在心头，一捏我人生的方向。
关于执着中学生话题作文题目2
夏日，暑热包裹着大地，阳光下，蝴蝶飞舞，荷塘边，蜻蜓点水。一阵强风过后，飘来一团乌云。雨滴如天神撒豆急骤而下。
一只蝴蝶穿梭雨间，匆匆而焦急。豆大的雨滴打着翅膀，无处躲避，只好奋力煽着翅膀躲避雨点。不知是由于气温骤降，还是雨水冲击，它的触角垂了下来，两只翅膀挥动越来越无力。它跌跌撞撞，眼看就要摔了下来。但是，它没有放弃，往往在愈飞愈低时奋力一搏，竭尽全力，煽动翅膀，又窜高了许多。
几株野花儿出现在眼前，它用尽剩下的力气，兴奋地舞动了几下翅膀，飞向花儿，它分明是想在那里得到喘息的机会。
我凝神的注视着它，为它的执着而深深感动。是它的奋力拼搏，挽救了暴雨下的自己。
可是，好景不长，雨越下越急，风愈吹愈烈，把停在花瓣上的蝴蝶打在了泥地里，地上泥泞，泥浆横流，一落地，它的翅膀被泥浆粘住。它拼命扭动身体，翅膀振动着，希望能拔出自己的翅膀。但着一切努力都无济于事。相反，硕大的雨点却打得它遍体鳞伤。翅膀的振动停止了，它一动不动地伏在泥浆中。我的心开始紧缩了，难道这鲜活的生命就要湮没在泥浆中?
正在我深深为它担忧的片刻，雨稍小了些，而奇迹出现了。只见它翅膀再次振动，一次比一次强烈。看得出，它在尽最后的努力。一次、二次、三次，它坚持不懈，终于，从泥浆里露出了它的翅膀。它奋力一振，回到天空中，跌跌撞撞地向前飞去。而死神却无奈地与它渐行渐远。
仿佛老天也为这个弱小的生命所感动，把乌云赶走了，露出太阳笑眯眯的脸。在花枝上喘息的它精神为之一振，又开始快乐地在天空中飞舞，仿佛什么也没发生。
我合上双掌，为它祝福，为它祈祷，也为它的执着而流泪。
关于执着中学生话题作文题目3
“执著”是一种精神，是一种境界，是一种美德，是我们不懈的追求。
水滴石穿是一种执著，因为水的不服输，不放弃，不懈的去奋斗，去努力，所以把石滴穿了;愚公移山也是一种执著。
“执著”到底是什么呢?执著是我们锲而不舍的追寻，追寻我们的理想、追寻我们美好的未来，我们在不停地追寻着未来时，也会不断地发现自己，来更好地完善着自己。执著是百折不挠的探索，那是科学家们、探索家们忘我地工作，因为这份执著的探索曾使多少千古伟人壮烈地牺牲，也因这份执著的探索，让我们感受到了大自然的神奇与美妙;执著是热情的投入，我们执著于兴趣爱好，我们热情的投入于我们的理想追求。执著是无私的付出，是我们对所喜欢的事，所爱的人无私的付出。
浪花因自己执著的精神，才能和大自然、天空进行热情的拥抱，才能与空气相亲吻。看，那朵浪花不是正在与大海进行“搏斗”吗?啊!它成功了，它撞击在了旁边的石头上，被撞得粉碎，但是它也十分高兴，因为它成功了，它以自己不懈的努力打败了大海……浪花因执著而欢乐，人生不也一样吗?人生因执著而精彩，世界因执著而绚丽。
所以，我们要拥有执著，我们每个人都要认识到执著是我们的，我们每个人都要把执著占为己有，不要让它跑掉啊!如果执著没有了，水就不会把石滴穿，愚公也就不会移动大山，世界也就不会绚丽多彩，人活在世上也就变得毫无意义了。
关于执着中学生话题作文题目4
我家院子里有许多花坛，各个花坛内的片片小草，沿着潮湿的坛壁繁衍生息着，那一股清亮的色彩流动在寂寞的角落，它们那样平凡，那样卑微，没有人关注过它的存在与消亡。
院里住着我的一个朋友，脾气暴躁，有一天不知为了什么，他恼羞成怒，以致放学回家的路上都在不停的搞破坏，那临近他的花坛内的小野草便成了出气筒。他冲上去，使出浑身力气去拔坛壁边缘的柔嫩的小草。草，承受着酷刑，脱离了沃土，散落在周围的地上，七零八落的，顿时一角的翠绿色，就这样消失在了阴暗里，很长一段时间，没人留意它们。
一个偶然的机会，我把目光投向那片潮湿的坛壁一角时，不由得眼前一亮，一片绿色遮住了那片裸露的泥土，那些小草荡漾着绿意，也荡起了我无法抑制的激动。我的心被一股莫名的力量冲击着;它有知觉，它在搏击，它追求的是什么?
望着那重生后随风摇摆的小草，我不禁陷入沉思，小草，它们虽不能像大树那样伸展枝丫，也不会像鲜花那样凭借芬芳赢得人们的喜爱，但他们却以自己的顽强昭示着一种执着，一种追求，它告诉我们，即使再渺小的生命也依然可以焕发出生机，生命，并不在乎外表华丽。而是注重其中强大的力量，小草，它们在人们眼中是卑微的，但它们的生命力却是强大的。
之后每次进出院子，目光掠过墙角，绿意盎然的小草便让我一次次心动，我也要在心里栽种一棵生命的小草，我也要走出自己的艳阳天……
关于执着中学生话题作文题目5
因为一颗心而活着，心因为有方向而执着，方向又因为有我飞翔，我就是——梦。
我是生命的动力，我为科学家创造奇迹，我为诗人唤起灵感，我是幸福的祭奠。
我是伟大爱情的前提，因为有我，才有梁山伯与祝英台化蝶的千古佳传;我是奋斗者的坚强后盾，因为有我，才有无数伟大的诗人与成功者!不信你听;一代枭雄曹操大声对天吟唱“老骥伏枥，志在千里：烈士暮年，壮心不已。”那是曹操的梦;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”那是诗仙李白的梦;“宁肯枝头抱香死，何曾吹落北风中。”那是宋代诗人郑思肖的梦。是梦，铸造了千千万万的伟人与千古佳传!
我是音乐家的创作源泉，因为有我，才有像贝多芬一样以心灵去感知音乐神奇魅力的恒心的成功者，我唤起诗人的灵感，因为有我，才有超凡脱俗的桃花源与庄周梦蝶的浪漫。
我是汗水后的清凉，我是欢乐者的支持者，我是十年寒窗后的精神支柱，我是成功者的奋斗力量。
一切的一切，让我很光荣，但有时我也很伤心。
我无法让心死的人重新燃起对生命的渴望，我无法让虚度光阴的人实现它伟大的幻想，我也无法让没有方向而四处逃窜的人找到回家的路。唉!原来我也有这么多的无奈。面对抛弃我的人，我已无力重新拥有他们的心，因为在他们的生命里早已没有生命最初的那份美好与欢乐。没有梦，他们将会失去人生的方向，失去信念的罗盘。也许当他们忙忙碌碌的走完人生道路时，才发现他们不该抛弃梦。
有梦，不一定会成功，但会让你拥有一份生命的那份欢乐与希望。没梦，那你注定会是一位失败者，平凡者。
黄色的树林里分出两条路，你是会站在这十字路口踽踽独行还是会跟随梦之翼勇往直前?我想，智者会选择后者，因为那是人生的捷径!
题目大全范文第6篇
按要求作文。
请以“定格在记忆里的画面”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。 2012年
人生的体验，来源于多姿多彩的生活。无论是在家中，还是在校园，无论是在街巷，还是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟„„都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼，你就能品到生活的真味。
请以"咀嚼生活的真味"为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用"××"代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20 2011 请以“阳光灿烂的日子”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可以用“××”代替，否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。 2010 21.按要求作文。
请以“几分
在心头”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，题目横线处可以填写：“感动”“惬意”“思念”“豪迈”“忧伤”“酸涩”„„然后作文;②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;③史中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分;④不得抄袭;⑤不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。 2009 清风微拂,吹皱满怀思绪;狂风呼啸,激荡一腔豪情。风中飘过熟悉的气`息,风中传来声声的呼唤。风中有几分惬意,又有几分惆怅;有浓郁的亲情、友情,又有不尽的壮怀、雅趣;或许还有„„又是一年风起时,这一切就会在心头萦绕,回味无穷„„
请以“又是一年风起时”为题目,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用“××”代替,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。 2008 清晨迎着朝阳初绽的睡莲，午后柳荫下嬉闹的顽童，傍晚深巷中一声朴实的叫卖„„有些人，有些事，或许你未曾遇见，偶然间发现他们突现在你的面前;有些人，有些事，或许你未曾关注，偶然间才发现他们一走进你的心间„„
请以“偶然的发现”为题目，写一篇文章。
要求：①你可以大胆的选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真实情感。②文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用××代替，否则扣分③不得抄袭④不少于600字(如写作诗歌不要少于20行) 2007
(一)请以“为自己高兴”为题目，写一篇文章。
(二)有一种风景令人心怡，有一种历练使人振奋，有一种温暖让人铭记，有一种情感永难忘怀，有一种精神永不泯灭„„这林林总总铸就了永恒的美丽。 请以“永恒的美丽”为话题，写一篇文章。
要求：①如选择话题作文题目需自拟②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写出你最熟悉的内容，表达你的真情实感③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则扣分④不得抄袭⑤不少于600字(如写诗歌不要少于20行)。 2006 20.任选一题，按要求作文。
(一)请以“藏在心中的
”为题，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后写作;②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分;④不得抄袭;⑤不少于600字(如写作诗歌不要少于20行)。
(二)分享，是与他人共同享有。自然的美景，温馨的亲情，纯真的友谊，成功的喜悦，幸福的甘美，哲人的智慧，诗人的灵感„„我们都可以共同分享。分享是金，是人生最大的财富;分享是水，可以滋养世间万物。懂得分享，你就会拥有快乐;学会分享，你就拥有了人生的美丽。 请以“分享”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟;②你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分;④不得抄袭;⑤不少于600字(如 2005年：
任选一题，按要求作文。
1.拥抱母亲，我们会享有亲情的温暖;拥抱成长，我们会丰富生命的内涵;拥抱梦想，我们会开创人生的煌; 拥抱阳光，我们会感悟欢乐的真谛;拥抱春天，我们会领略自然的美好。拥抱就是享有，拥抱就是开创，拥抱就是感悟„„
请以“拥抱
”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，然后写作;②你可以大胆选择你最能驾驭的文体(如写作诗歌不要少于20行)，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;③文中不要出现真实的校名、姓名如需要可用“××”代替，否则会扣分; ④不得抄袭;⑤不少于600字。
2.“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。
”济南因这“一城”的“山色”而拥有了秀美与深邃，因这汩汩的清泉而 拥有了灵动和活泼，又因了灵秀聪慧的儿女而成就了灿烂悠久的历史文化。 请以“济南的山水风情”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟;②你可以大胆选择你最能驾驭的文体(如写作诗歌不要少于20行，写你最熟悉的内容表达你的真情实感;③文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否则会扣分;④不得抄袭;⑤不少于600字。 2004年：
阅读下面的材料，按要求作文。
麦克牵一只蜗牛去远行，可是蜗牛走得太慢了。
麦克又是催促又是斥责，蜗牛只是很歉疚地摇摇头，表示无能为力。麦克又急又气，对蜗牛又拉又扯又踢，蜗牛受了伤，越发爬得慢了。麦克只好耐着性子，让蜗牛慢慢爬，自己则以一种接近静止的速度跟在后面。就在这个时候，麦克闻到了阵阵花香，听到了鸟叫虫鸣，感到了微风拂面的舒适。后来，麦克还看到了美丽的夕阳、灿烂的晚霞，以及满天的星斗。麦克不禁感慨道：“我牵着蜗牛远不如蜗牛牵着我富有诗意”
其实，生活中有很多我们没有注意到的美丽。人生路上，不管是因为匆匆赶路错过了美丽，还是因为慢下脚步欣赏美丽，都是曾经年少的证明，将来美好的回想，刻在生命年轮上的印记 读了上面的材料，请以感悟美丽”为话题，写一篇文章。
要求：①立意自定;②文体自选(诗歌除外)③题目自拟;④不少于600字;⑤文中不得出现真实的校名、姓名。 2003年
每个人的内心，都有着美好的期盼。我们期盼学业的成功与进步，彼此的理与信任，家庭的幸福与安康，社会的安定与发展„„请以“期盼”为话题，写一篇文章。 要求：①自选角度;②自定义文体(诗歌除处);③自拟题目;④不得抄袭;⑤不得少于600字。 2002年：
23在生活、学习和工作中，当遇到新的矛盾需要去解决、面临新的困难需要去克服的时候，我们往往 会听到两种不同的声音：有人总说“我能行”，也有人总是说“我不行”。请以“我能行”或“我不行”为话题，自拟题目，自选文体(诗歌除外)，写一篇文章。