教研室上半年工作总结范文第1篇
一. 抓常规、抓平常、抓落实。
英语组各位老师每周都有五节课三个晚自习和两个早渎。平时都在备课、上课、辅导、作业检查和补漏方面狠抓不停，各有绝招。本期以来，作业超阅(最多达60多次)、授课超节(最多达90多节)、辅导超时，早读任务扎实有序，学生有事可干，布置与检查相结合，表扬与督促相结合，新旧知识的学习与复习相结合。所以，期中考试初一英语稳中有升，初二变化很大，受到了学校的表扬和肯定。
二. 深挖学生潜力，提高学习兴趣。
学生学习成绩的好坏与学习兴趣有直接关系。为了激发学生学习英语的兴趣，体现英语这一语言学科的特点;同时也为了活跃校园文化生活，体现中学生朝气蓬勃的活力和善于表现的特点，在“五一”前举办了英语表演和颂读比赛。在比赛中涌现出了象郭芳、张莉、赵青、李艳萍等学习英语的小标兵，为大家树立学习英语的榜样。经过这次“校园之春”英语比赛，各班掀起了学习英语的高潮。在那些“领头羊”的带动下，上课气氛活跃，学习风气浓厚。
三.深入研究，促进课改。
初
一、初二为课改年级，初二处于新旧教材交替过渡阶段。如何从旧向新过渡?首先是教师观念的更新，教法的改革及学法的改革。为了更好的适应课改需求，我们组的全体组员经常在一起研究新教材、新教参及新教法，互相学习、讨论，达成共识;以教材为蓝本，以教参为指导，以教辅为手段，以学生为主体，以课堂为阵地，步步为营，不放过每一个问题，不歧视每个差生，不忽略每个知识点，与学生一起学习、积累、总结和成长，最终形成各自的教法新思维。
四. 互帮互学，精诚团结;传学帮带，共同提高。
团结就是力量，坚持就是胜利。本组成员全为女性，力量较为薄弱，与其他组相比，任务重，担子沉，工作量大。但是，女性比较细心，而且各人的思想素质和业务能力都比较高，更因为大家工作起来相当卖力，真正做到敬业乐勤、甘于奉献。所以，大家才做出了比较出色的工作，圆满地完成了教学任务。我们还通过互相听课、观摩教学、示范课的方式取长补短，学习经验，充实和提高自己，逐步改进课堂教学模式和教学风格，向课改靠拢。
五.不断研究学生，深入教研教改。
如今的学生有着丰富的个性，活跃的思维，多元化的品质和奇怪的想法。要教好学生，必须研究透学生，放下架子与学生共同成长。为此，我经常引导学生说自己的心里话。比如利用课前五分钟进行英语演讲，将自己想说的话，想干的事用简单而明了的英语句子表达出来，老师再给他点评。之后，老师再用谚语、格言、警句去鼓励学生以便下次更好。用这种方法与学生沟通，久而久之，他们已养成了习惯，课前积极准备，课上大胆发言、课后反复议论，为他们的思维和语言找到了释放的平台。同时利用学生活泼好动的特点，在课间教学生学唱英文歌曲。这样师生的思想靠得更紧，融得更深，学生感受到了学习的乐趣。正是由于师生的共同努力，大家的支持，初二学生的英语状况才有了很大转机。借这一东风，我们大胆创新课堂改革，让学生成为学习的主宰，在“限时阅读”的尝试中，学生投入快，配合好，成绩提高明显，通常情况下阅读快而准的同学占到参与人数20%以上，而且学生比较喜欢这一阅读方式的训练。教研同时不忘经常总结、提高。今期每人讲示范课两节，完成课题论文人均两篇，履行了一人一文一题，有力推动了教学。
教研室上半年工作总结范文第2篇
工 作 计 划
一、指导思想：
全面贯彻落实学校音、体、美、科学、思品学科工作的意见和要求，充分发挥学校教育特色，进一步加强教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流。
二、工作目标：
1.规范教学行为，认真落实教学常规管理;努力推进新课程改革。结合“质量效益年”的工作特色开展本学期教研工作。
2.勤教苦学，全面提高学生的身体素质，增强学生的体质，提高学生的健康水平。学生学年体育合格率达90%以上，学生体质健康水平在原有基础上有较大的提高。
3.积极开展体育特色教育，认真组织和开展学校群体工作，促进全民健身运动的开展，培养学生参加体育锻炼的积极性和自觉性。
4.各任课教师要积极与各班主任联系、摸底，做好特长生的培养工作，培优“音体美”优秀学生。
三、工作措施：
1.认真开展教研组制定的各种教研活动，提高音体美教师专业素养，确定研讨主题，认真开展音、体、美，教研活动，共同交流教学的技巧，教的艺术和管理学生的水平，研究有效的教学方法，沟通教学工作中的信息;加强教学交流，提高教师基本功，以教研促进课堂教学质量，提高教学方法的实用性和教学的实效性。
2.加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围，在原有的教学模式上，加强教师间教学上的沟通，互相协作，共同进步的工作机制，逐步形成开放式教学的教学新模式，形成教师间团结谦让的良好教风。多听课，多评课，找差距，提高教学艺术。
3.在音体美教学的课堂上，强调教师“讲”、“评”与学生“学”、“练”有机结合的教学模式，规范教学过程。
4.严抓早操、课间操的管理，加强体育课的课堂常规管理和教学效果;确保学生在校每天锻炼一小时的实效性。
5.以强化月份常规检查和月份小结来促使教师的专业发展和自我管理能力。本学期继续坚持常规工作每月一小查，并将检查中存在教育教学的问题及办公、各项管理、活动情况中的不足及时反馈和通报给组内教师，要求限期改正。
6.明确对学生的专业要求，教学中做到抓两头，带中间，保证班级学生的整体进步。
7.严格班级常规管理，提高工作效率：音体美教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高音体美教学的工作效率。
8.认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成才的平台。
9.真正关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。
10.挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。
四、主要工作安排
二、三月份
1.各种工作计划制定;本学期主要工作安排及组内工作协调分工。
2.学习音、体、美课程方案。检查授课教室整理情况，安装整理音体美教学器材，上交教学进度计划。
3，组建学校篮球队，乒乓球球队，各兴趣小组。
4、开展听课周活动，每人上一节优质课，互听、互评。(全组参加，)四月份
1、组织一次全校性的拔河比赛。
2、组内公开课、说课研讨。(集体备课)
五月份
1、学生美术作品、剪纸年级征集评比赛。(彩纸学校提供)
2、教研专题讨论。专题自定。
3、组织全校性的太极拳比赛
4、协调“六一”儿童节庆祝活动的前期准备。
六月份
1、“六一”儿童节庆祝活动
2、教研专题讨论。(全组)
七月份
1. 资料整理归档。
2. 工作总结。
易溪小学艺体教研组
教研室上半年工作总结范文第3篇
2018.6 历史的地平线由奋进者标定。一学期来，我们以全面贯彻石首市教体局‚立足新起点，谋求新跨越，不断书写石首‘美好教育’的奋进之笔‛为指导，始终坚持以人为本的思想，把提高教育质量，科研兴教为目标，扎实开展工作。
一、明确教育形势。
教育正在从‚知识中心、课堂中心、教材中心‛走向‚学生个性化学习为中心‛。建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及高中阶段教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质。
教育需要跟随时代的发展而发展，需要不断地去适应和引领时代的发展，因此，可以说我们的教育只有进行时，没有完成时，教育发展永远在路上。而要想让教育一直健康地发展下去，就必须倾听来自教育最前线的呼声，教育人关注的话题其实就是教育发展的方向和教育应该努力提高的地方。
教育是一个国家的基础工程，教育有希望，祖国就有希望，我们庆幸我们生活在一个重视教育，努力发展教育，不断在教育领域取得新成就的时代。为此，我们心怀感激，感谢在一线辛勤奋斗的教育工作者们，也感谢为教育规划蓝图的领导者和实践者们。
公开课是每个老师都必须修炼的一项技能，如果说上课是一门艺术，那么公开课就是艺术中的艺术。一节好的公开课，能让教师的风
1 采得到最大的发挥，能让学生醍醐灌顶，如痴如醉，睁着崇拜的大眼睛望着你，还能让同行受益匪浅，汲取经验。
二、落实具体工作
1.扎实开展公开课。本学期主讲的老师有覃章兰、陈先萍、熊婷、王晓菲、谭丽等十位老师，统一时间星期二，同一地点电教室，同意标准，教案、说课、反思，中心发言人，同意考勤。
2.积极参加一师一优课活动。在前两年晒课的基础上，今年又有谭丽、李尚文老师晒课摄像，上传教学设计、教学资源。
3.积极参加上级组织的竞赛活动。‚湖北移动‘和教育’杯‛第十三届‚教育技术理论与实践‛征文评选活动暨第九届全国教育技术论文活动，2018年湖北省教育教学信息化交流展示活动，湖北省教师学会走进新时代征文，石首市电教馆说课比赛。全体教师，积极参与，水平高，效果好。
4.精心备教改。认真开展集体备课，反复斟酌每课教案，课件积累丰富，白板案例丰厚。
5.注重辅优转差。长期坚持辅优转差，针对每个学生的特点，每周都集中训练一次，详批详改后第二次再强化落实，特别的学生还必须进行第三次巩固加强，真正落实‚教育扶贫，不落一人‛，落实面向全体。
6.全力支持学校的各项中心工作。教研室视导，上级的各项检查，我们都全力以赴，听从指挥，力求功德圆满。
7.青年教师的传帮带，校本培训，个人研修，持之以恒，发扬光大。 8.教学论文，案例反思，成果丰硕。
三、不断追求发展
教研室上半年工作总结范文第4篇
镇镜山小学2010年度教科研专题工作总结报告
2010年秋季学期，我们镇镜山小学在西陵区教研室和学校领导的具体指导下，认真履行工作职责，紧紧围绕“教研先导，德育为首，教学为主，育人为本，全面发展”的指导思想，结合我校综合实践校本课程的特点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，圆满地完成了本学期的各项任务，取得了一定的成绩：林玉珍、黄晶、曹宏老师在区教研室组织的教师基本功数学简笔画竞赛中分别获得一等奖和三等奖;同月，张家葵、付红玲、王芳、彭安菊、赵三政等5位老师在区教研室组织的“语文教师基本功语文期末命题”比赛中分别获得一等奖、二等奖的好成绩;2010年11月，我校被评为“宜昌市第九届青少年科技节航模竞赛小学组团体三等奖”; 付红玲、刘芳老师在“第十一届世界华人学生作文大赛”中获得优秀辅导奖;今年年底又有喜讯传来，我校的江世荣、付蓉归老师纷纷获得2010年度“西陵区教学能手”称号。教育科研方面：今年4月份，刘小勤老师的论文荣获省教育厅组织的“湖北省第八届黄鹤美育节艺术教育论文”一等奖;张宏、江世荣、石琰、康忠平4位老师分别在市教育教学研究中心、市教育学会组织的“小学学科教学设计”比赛中分获
二、三等奖;郑春华老师也在“中国教育实践与研究论坛”征文评比大赛中获得一等奖;另外，张永萍、彭斯文、康忠平、石健老师被宜昌市科学技术学会等单位授予“宜昌市第九届青少年科技节优秀辅导教师”称号;彭安菊、肖水兵、郑春华也在2010年师德论坛论文比赛中获得一等奖;吕英老师获得2010年度师德标兵称号;肖宝妹老师获得西陵区明星班主任称号;付蓉归老师获共青团西陵区教育局委员会授予的“2009——2010年度优秀青年教师”称号;肖冬玲、康忠平、付红玲、张琍等4位教师获区教研室“优秀辅导员”荣誉称号;吴萍、付红玲老师被共青团西陵区委、西陵区少工委、西陵区教育局授予西陵区2009——2010年度“优秀少先队中队辅导员”称号。现将这一年来的教科研工作汇报如下：
一、 学，教者先行
我校教科研工作的特点是：领导重视、组长务实、组员踏实。具体表现在：校长亲自抓，教学校长具体抓;教研组长工作思路清晰，职责明确，能做到务实求真，通力协作;特别是各教研组成员十分重视自身的教育、科研理论水平的学习和提高，在平时的教育教学工作中能规范自己的教育行为，努力提高教学水平。
1、教师培训注重实效。继续加强教育教学理论的学习。开学初，我们组织教师广泛深入地学习现代教育理论,普及教育科研理论和方法，并结合学校教学实际,先后编发了《如何备课》《如何听课》《如何评课》《如何评讲试卷》《如何进行教学反思》《如何撰写说课稿》《如何撰写教育教学论文》《如何撰写教育叙事》等一系列校本培训材料,在思想上和行动上切实转变教师的教育观念,提高其教科研水平和教育教学水平。此外，我们还利用每周的教研活动时间组织老师进行理论学习，我校的每位老师都有一本专题学习笔记本，大家将自己在工作学习中的点点收获及时记录下来，特别值得一提的是王斌、刘小勤、肖宝妹等老师，已经到了快退休的年龄了，还是努力克服种种困难，认真地记录，字迹工整，书写规范，值得我们每一位老师学习。
2、加强年级组长和教研组长的培训。进一步加强和规范教研组建设,特别是加强各位组长的组织协调能力是促进教育教学过程优化和效率提高的关键。本学期我校教研室会同教务处组织了教研组长的培训,进一步规范了教研组的建设,并在时间上给予教研活动以充分的保障，行政领导也蹲点到各个教研组指导各组开展活动;在有外出学习的机会时，学校通常是先考虑到教研组长和中心教研组成员的，这些学习能大大提升教研组长的管理水平和能力。
3、通过网络技术培训加强对中青年教师的培训力度。为了进一步的提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平，本学期我们加强了“班班通”应用技术的学习，并要求老师们在平时的教学中能自觉地、经常地使用多媒体进行教学，现在组内大部分的老师都能用电子白板进行教学，初步实现了我校教育科研现代化的目标。在今年10月，我校接受了区教育局对“班班通”培训及应用情况的验收，得到了各级领导的肯定和通报表扬，通报中提到：我校虽然只有一台“电子白板”，但是老师的应用和操作水平在区同级学校中处于领先地位。
二、研，人人参与
1、重点进行小课题的研究。为了提高教师的课堂教学水平和教科研能力，我们充分发挥了群体优势，进行小课题研究，提供具体的课例和交流的平台，让我们的教研活动能真正地立足于课堂，为提高学生的学习而服务。例如：语文组开展了以“单元目标”为主题的研究;数学组则重点对“计算能力的提高”开展研究;英语组对四年级学生的书写习惯开展了“书写星级评价”的研究，音乐组开展了“学生有效倾听”的研究等等，这些小课题的确定有利于老师们从小处着手，以点带面，推动教学质量的提高。
2、积极参加区教研室组织的“中心教研组”的活动，在活动中提高自己的教科研能力。本学期，我校有9位老师参加了“区中心教研组”的活动，他们非常珍惜这样的学习交流机会，每一次活动都认真积极的参加并做好反思，在专家引领和同伴交流中迅速成长起来。今年10月，黄晶老师承担了数学中心组第一次活动的研讨课，在接到任务后，学校领导和全体数学老师非常重视，在王校长的带领下，马上组织老师们进行集体备课，集大家的智慧为一体，为上好这节课提供了强有力的保障;在随后的试教中，又屡次请来了区数学教研员梅老师和石老师做指导，在全体老师的共同努力下，这节研讨课上的非常成功，给到会的老师们留下了深刻的印象。
3、高效课堂注重“四课并举”。2010年4月到6月两个月的时间里，我们在全校范围内组织了大规模的“高效课堂课例展示活动”，参加的教师达到40余人，占全校教职工的91%，在全校掀起了创建高效课堂的高潮，它包括了学科带头人及骨干教师的“引路课”、老教师的“创新课”、青年教师的“达标课”以及教研组成员的“研讨课”，真正做到了以课堂教学为载体，开展扎实的课例研究，为全员教育水平的提高搭建了一个新的平台。
三、教，步步落实
1、本学期，西陵区加大了网校建设的力度，成立了网络建设小组并组织各校进行“网上课堂”的课堂实录工作，我们承担了14节数学课、5节语文课的课堂实录和PPT制作工作，特别是数学课堂实录工作对于只有11位数学老师，而且有半数是50岁以上的老教师的数学组来说，这个任务是非常艰巨的。组内教师年龄结构严重老化，制作课件的技术较差，对电子白板运用的不熟练，这些都让我们在接到任务时感到巨大的压力;然而，压力就是动力，面对困难，全体数学组老师没有退缩，而是拧成一股绳，团结合作，年级大的老师在教法上给予年青老师帮助，年轻老师则虚心请教并主动承担PPT制作和录象工作，利用自己的休息时间学习电子白板的运用，并服从学校的安排进行了两次以上的试教，为“网上课堂”的录制工作付出了辛勤的劳动，终于保质保量顺利地完成了这一工作。
2、加强常规管理，以常规促教学质量的稳步提升。
本学期，教研组继续坚持常规检查制度，加强对老师的教学行为的管理，我们在检查时做到了有查阅签字并有反馈记录，教导处和校领导进行抽查也有签字。在常规检查中，我们看到老师们都能根据学生的实际情况和教学内容，合理地布置作业，及时、认真地进行批改。语文组的肖宝妹老师还有半年就要退休了，身为班主任的她平时的班务是非常繁忙的，但是她的教案不仅详实美观，而且篇篇都有反思和后记;王惠老师更是别出心裁在每个单元学完后坚持自己给学生出单元补充试卷，这样的试卷是老师根据班上同学的水平编写的，所以特别具有针对性;特别值得一提的是吴萍老师在给学生批改作业时，不是单纯地批上等级或其它符号，而是坚持在作业本上与学生进行对话，将老师的淳淳教诲写到字里行间，这种真情实感的流露引起了学生极大的感动，激发了他们更大的学习热情，她所教的班级数学成绩由接手时的年级倒数第一变成了年级第一，学生的学习习惯和学习态度比以往有很大的进步，这些进步不正是说明了我们教研工作的扎实与细致吗?
四、存在的主要问题：
1.校本课程的质量不高，主观上教师知识与技能尚达不到要求，客观上，教师工作量与时间安排远远不够，很少有时间独坐静心思考校本课程。
2、教师的教育教学理论水平、教学能力和教育研究意识有待提高，以适应当前教育教学的需要。
3、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作。
教研室上半年工作总结范文第5篇
一、 班会主题：“我为评估做贡献”
二、 班会目的：大家都知道，十二月份我校将迎来专家组入驻并对我们进行长达一周的本科评估，而这次评估的结果将关系到我们学校未来的发展，以及所有老师、同学的切身利益。由此我班举办这样一场活动，主要目的是加深所有同学对这次评估的认识，并鼓励大家一起行动起来，做好自己的本职工作，为评估做出自己的一点点努力。
三、 活动时间：2017年X月X日
四、 活动地点：XXX教室
五、 活动参与人员：X班全体成员
六、 活动开展前期准备：
班长、团支书制作PPT，准备主持稿;
确定班会时间地点，通知同学们前来参与并邀请辅导员、朱丽翔老师出席;
宣传委员和组织委员负责布置教室和黑板;
七、 活动开展流程：
1. 由班长介绍本科教学工作合格评估的基本知识。主要包括：什么是本科教学工作合格评估、它的核心内容是什么，它还有的指导思想、法律依据、目的和意义，以及关于它的20字方针的理解。
2. 由团支书介绍本科教学工作合格评估进行的步骤，专家组进校后进行的考核工作，以及考核的内容中与我们学生息息相关的指标有哪些。 3. 请同学朗读一些学校的规章制度和基本情况，并加入了提问环节。
4.辅导员给我们强调了本科评估的重要性以及讲述在本科评估中我们学生应该格外注意的事项。
5.由班长、团支书对此次活动进行最后总结。
八、活动总结：此次班会我们本着让大家从陌生到熟悉本科评估的初心，很明显，
教研室上半年工作总结范文第6篇
教学工作
本教研室有17位专职教师和7位兼职教师，承担了三年级对口班和3+2班的语文、数学、英语课;二年级所有班级的德育课;二年级对口班的语文、数学、英语课;二年级旅游班的英语口语课;一年级所有班级的语文、德育、礼仪、音乐课;一年级对口班的数学、英语课;一年级部分班级的计算机基础课。工作量非常大，多数教师都在超量工作。但教师们对工作都能认真负责，能够做到课前充分准备，深入细致的专研教材，认真撰写教案，积极准备课件。课上认真讲解，注重课堂气氛，采取不同的教学方法，尽量调动学生学习的积极性。课后及时辅导，尤其是对口班，任课教师一般都利用晚自习讲课。
教研工作
为落实“学校2014年工作思路及要点”中关于深化教学改革、提高教学效率的要求，本教研室决定按学科进行教学改革，根据教研室的实际情况把教师按学科划分为5个学科组，分别为语文、德育、英语、数学、礼仪，每组指定一名负责人，分别为石岩、王虹、何莺、李国庆、何继红。本学期各门学科均在负责人的组织下通过集体讨论、集体备课的形式，学习了先进的教学经验，对如何进行基础课教学改革进行了深入的探讨，并已有一些初步设想，正在探索之中。今后各位教师将全面推开教学方法的改革，旨在提高教学质量，焕发教学活力。
常规工作：
1、 开学初召开了教研室会议，布置本学期教学任务，强调严格执行学校规定，按时上下班。使教师们在思想上引起了高度重视，本学期本室教师没有出现迟到、早退、擅自离岗等现象。
2、 开学初制订了本教研室学期工作计划和本教研室内涵工作计划。
3、 认真检查了本室教师制定的学期授课计划。对个别不符合要求的授课计划令其进行了返工。
4、 按计划对本室教师进行了听课检查，共听课20人次，及时向授课教师进行了意见反馈，并在教研室会议上对听课情况进行了概括总结。
5、 认真开展课外兴趣小组活动。本室指导的课外兴趣小组“文学沙龙”，每周四活动一次，编辑出版了一期“林中漫步”。
6、 按内涵建设工作计划学习了《教师手册》中的“关于进一步规范和加强教学管理的若干规定”、“内蒙古扎兰屯林业学校教学常规检查处理办法”、“扎兰屯林业学校学生课堂考核管理办法”、“晚自习辅导教师职责”等有关内容，教师们基本上能按有关规定规范教学行为。
7、 对本室教师的读书情况进行了检查，本室教师全部上交了读书计划。所有教师的读书进度均符合要求，并按规定撰写了读书笔记。
9、招生工作安排。在学校召开的招生会议之后，本室召开了招生会议，对招生工作做了动员，分配了招生任务，要求大家要重视招生工作，充分利用暑假时间，完成招生任务。
10、对以老带新工作进行了检查。本室现有师徒四组，基本上都按要求进行了听课、备课指导、谈话交流、写实等。
11、对学校分配给本室的两块宣传栏进行了认真设计，尽量使其图文并茂。
12、对本室所有教师进行了课堂教学情况检查。