颁奖礼舞美设计范文

2024-07-11

颁奖礼舞美设计范文第1篇

绚丽的九月,姹紫嫣红;火红的九月,充满希望。在这阳光灿烂、天高云淡的九月,我们又迎来了一批活泼可爱,天真聪明的一年级小朋友们。首先,请允许我代表学校所有师生,向你们的到来表示最热烈的欢迎和最诚挚的祝贺。紫云一小是一所百年老校,有着良好的校风校训。经过几代师生的不断努力,现在的一小已经成为一所赢得家长、社会一致好评的省级文明示范校。今天的校园格外热闹,咱们一年级同学的爸爸妈妈们也在百忙之中抽出时间,特意来校见证我们的新生入学礼,在此我提议:让我们把最热烈的掌声送给他们,谢谢今天到场的所有家长朋友,谢谢你们对一小工作的支持!为了让同学们感受到中华民族五前年文化的熏陶,也为了加强学生的传统文化教育、激发同学们积极上进的学习热情,结合教师节活动的相关安排,特举办这场别具特色的新生入学礼活动暨教师节庆祝活动。首先让我们用热烈的掌声欢迎龙校长宣布2015级新生入学礼暨教师节庆祝活动开始并致辞。

二、龙校长致辞。

三、朱砂启痣

感谢龙校长精彩的致辞;漫漫中华五千年,悠悠历史数千载。而“开笔礼”是我国古代对少儿开始识字洗礼的一种启蒙教育形式,是我国古代,人生四大礼之一。在古代,学童入学读书前,都会有启蒙师长用红色的朱砂在学子们的额头正中点上红痣,称为“点聪明”。额

头当中的“痣”通“智”,意为开启智慧,以此寄托美好的愿望,从此眼明心亮,好读书,读好书。我们常说,父母是孩子的第一任老师,接下来,有请一年级的家长入场,走到您孩子的身边,为您的孩子“朱砂启痣”,从此陪伴他走进知识的癜堂。

总结语:九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。良好的开端才能奠定成功的基础,愿今天的开笔礼能变成同学们一辈子都难以忘怀的美好回忆,更愿同学们通过今天的开笔礼迈开学习的第一步,在今后的日子里走好人生的每一步!

四、诵读《三字经》

中华优秀传统文化、是我们民族团结奋进的不竭动力;中国传统文化在经历几次全盘否定和摒弃后,凤凰涅槃、浴火重生。在洋文化泛滥、道德标准阙失、心浮气躁、功利化趋势日益严重的今天,依然独树一帜、熠熠生辉。它是民族的瑰宝,要传承,要发扬;但更需要我们去接受,去实践,去体悟。接下来,有请张校长带领一年级的新生诵读《三字经》。

五、书写“人”字(伴奏〈高山流水〉

谢谢,谢谢张校长带领孩子们诵读了传统经典《三字经》,让这些初入校园的孩子们懂得了感恩。同时在庄重的仪式让孩子们感受到了中华传统文化的美,真正的领悟到了入学是人生中的一件大事,是走向成才的起点。

古人云:一撇一捺写个人,一生一世学做人。一年级,人生中的

启蒙阶段,就让我们在龙校长的带领下、在家长的帮助下认真书写这一个“人”字。提醒我们在以后的人生中要学会勤勤恳恳读书、踏踏实实做人,真真切切行善。接下来请家长代表走到自己孩子身边,指导孩子跟随龙校长书写“人”字,掌声欢迎龙校长。(新生代表上台展示书写的“人”字)。

六、进入教师节的活动:有请教师上台。

看到这一个个人字,虽然是那么的稚嫩,可却是如此的沉重。这让我们再一次想起学校的校训:读好书、干好事、做好人。是的,在以后的人生道路上,我们离不开父母的关怀呵护,离不开老师的尊尊教诲。同学们,其实今天还是一个特别特殊的日子,大家知道是什么节吗?(教师节);是的,今天是9月10日,我们迎来了第31个教师节。那在这样一个特别有纪念意义的节日里,我相信每一个学生、每一位家长、每一位教师有会有很多的话想说;接下来,让我们用最热烈的掌声欢迎所有辛勤工作的园丁们走上我们的舞台;

七、教师上台。(放伴奏《每当我们轻轻走过您窗前》) 教师节,作为我们教师自己的节日,我的内心很激动,同时也很有很多感慨;到现在为止,我依然还清晰的记得我的小学老师、初中老师,他们有的幽默风趣,有的认真严厉;而当我自己成为一名教师过后,我也感受到了作为教师那独有的幸福感。在过去九年的时间里,也见证了我和我的学生共同成长的足迹;那不知道我们的同事们,会有怎么样的感受呢?

八、学生真情告白。(放伴奏〈感恩的心〉。

同学们,这就是我们的教师;除了父母之外,每天就是他们陪伴我们的时间最长。教我们写字、教我们画画,教我们做人,他们一生默默奉献、不求回报,用语言播种、用粉笔耕耘、用心血滋润,换来的是你们的成材。那此刻,你们有些什么样的话想对他们说吗?

九、家长心声;

听到孩子们一句句朴实的话语,让我心里感到特别温暖。是啊,教师,一份很普通的职业,可是我们很多的教师却把自己毕生的时间都奉献在这份平凡的事业上。在一小,我看到了教师们一下课就埋头批改办公桌上那堆积如山的作业本;在一小,我看到了很多教师前一分钟还在医院打着点滴,后一分钟便站在讲台上给孩子们上课;在一小,我看到了很多教师为了工作顾不上自家孩子,却对学生嘘寒问暖、呵护备至。其实我们爱学生的心,就和你们的父母是一样;也许我们的工作会出现或多或少的失误,但我们希望得到的依然是各位家长朋友的理解与支持。那在今天,我们也想听听家长朋友们有什么样的话想对我们说说。

十、家长献花(伴奏〈我们是一家人〉)。

谢谢这位家长的发言;是的,老师、学生、家长就像是一个大家庭一样,孩子的成长离不开老师、离不开父母的教诲。只有家庭教育与学校教育紧密结合起来,孩子们才能真正得到一个健康成长的环境。按照以往的惯例,我们今天还有一个学生给老师献花的环节,那今天

我想邀请咱们的家长朋友上台来给我们的教师献花,希望咱们在以后的生活中能像家人一样坦诚相对,多沟通、多交流。掌声有请家长代表。

十一、结束语

颁奖礼舞美设计范文第2篇

“民以食为天”, 中国人讲究饮食文化,最近热播的《舌尖上的中国2》,不仅介绍了我国的诱人美食,同时也宣扬了中华美德。今天,我也借此来谈谈中国餐桌上的“餐饮之礼”吧! 餐桌上“餐饮之礼”是指:讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅!而我觉得,除此之外,就餐时还应当讲究“专心饮食”。就是说在吃饭的时候不做其他的事情,古人所说的“食不言”也是这个道理!不专心吃饭是就餐中的坏习惯,对此我深有体会。

记得在我上幼儿园的时候,班里的其他小朋友,一到吃饭时间,就和大人们玩起了“猫捉老鼠”的游戏——大人们端着饭碗满世界追着喂饭。而我却乖乖坐在饭桌前,一边悠哉的看着电视,一边吃饭,家里人从来不为我吃饭的问题担心,可是一次的“意外”彻底改变了我和家人的看法!

客厅里,妈妈准备好了可口的饭餐,“宝贝,吃饭了!”诱人的饭香飘来,可我坐在沙发上,目不转睛地盯着电视机,此时正播放着我最爱看的动画片,丝毫不受诱惑,妈妈的话更是充耳不闻。“宝——贝,吃饭了,妈妈做了你最爱吃的红烧肉,听到没,快点来吃饭!!!”妈妈又喊了几遍,我照样纹丝不动。妈妈气得大叫到:“哼,你再不来吃,一会儿我们吃完了,你就不要吃了!”我心想,妈妈肯定是吓唬我,怎么可能真的不让我吃饭呢?不管了,动画片要紧接着看!过了好一会儿,动画片终于结束了!我一蹦一跳地准备去吃饭。可是,到了餐桌上,我就傻眼了,妈妈把所有饭菜都收起来了,连碗都洗好了。我也生气得冲妈妈大喊:“我要吃饭,我要吃饭,妈妈太残忍了,竟然一口饭都不给我留!”面对我的无理取闹,妈妈却不急不慢地说:“我刚才让你吃,你不吃,等我们都吃完了,你才来,这能怪谁?”我一见妈妈来真的了,便大哭起来,一边哭一边喊:“妈妈坏,妈妈坏,我要吃饭!”妈妈头也不回转身进了自己的房间。面对妈妈的“无情”,我哭闹了一会儿,见没戏可唱,便讪讪回屋了。半夜,饥饿难耐的我偷偷来到厨房找吃的,这时,妈妈悄悄来到我的身边:“傻孩子,饿了吧!以后吃饭的时候还看电视吗?”我不好意思地说:“不看了,以后一定不看了,好妈妈,给我一点吃的吧!”“哎,真是拿你没办法,妈妈给你留了饭,来,到客厅吃吧!”我立刻跟着妈妈客厅,看到桌上的饭菜,狼吞虎咽地吃了起来。

餐桌上,妈妈还告诉我,吃饭看电视对胃伤害很大,是个不好的习惯!她让我挨饿,也是想帮我改掉这个坏习惯。妈妈真是用心良苦啊!从此以后,我再也没有边吃饭,边看电视了!

颁奖礼舞美设计范文第3篇

a:尊敬的各位领导,各位来宾;

d:亲爱的老师,同学们;

合:大家,晚上好!

c:欢迎大家来到xxxx学院学生社团联合会第一届学生社团“平面设计大赛”颁奖晚会;

b:首先,请允许让我代表主办单位,对各位领导、来宾的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

c:本次活动得到学院领导的大力支持,出席本次晚会的领导有:

d:………

a:………

b:………

(cd读领导,ab读来宾)

c:让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导和来宾在百忙之中抽空出席我们的晚会。

b:下面,让我们有请:学院党委副书记xxx教授上台为晚会致辞,掌声欢迎.

第二部分颁奖

a:谢谢学院党委副书记xxx教授带来精彩的致词.

d:xx教育学院沉淀着科学、健康、开放的校园文化,在全院36个社团的共同努力下,积极向上的社团文化遍及校园生活的各个角落,形成了校园内一道亮丽的风景线。

a:当前,学院正接受着一场巨大的考验——改制迎评,改制迎评工作如火如荼的进行着,全院师生积极投入,上下一心。为了迎接学院改制迎评,进一步丰富校园文化,特此举办了以“迎评在我身边”为主题的“平面设计大赛”,让我们一起衷心的祝愿学院改制成功,实现跨越式的发展。

d:经过半个月的充分筹备与最后的激烈角逐,比赛结果已经揭晓。

c:下面宣布获得“平面设计大赛优秀奖”名单:

a:有请….领导为获奖者颁奖

b:谢谢….领导为我们颁奖,让我们以热烈的掌声祝贺以上的获奖者

d:接着,宣布获得“平面设计大赛个人奖”名单:获得季军的是….,获得亚军是….,获得冠军是……。

c:下面有请….领导为获奖者颁奖

b:谢谢….领导为我们颁奖,让我们再次以热烈的掌声送给他们。

a:最激动人心的时刻到了,获得“平面设计大赛团体奖”季军的是….,亚军是….,冠军是……。

d:下面请….领导为获奖者颁奖。

b:谢谢….领导为我们颁奖,让我们再次以热烈的掌声送给获奖团体。

第三部分节目

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