数字信号处理课程实验范文第1篇
数字信号处理
姓名：
殷超宇
班级：
14060142 学号：
1406014226
实验题目：Z Z 变换及离散时间系统分析
指导教师：
张志杰
分数：
一
实验题目：
Z 变换及离散时间系统分析
二
实验目的：
1、通过本实验熟悉 Z 变换在离散时间系统分析中的地位和作用。
2、掌握并熟练使用有关离散系统分析的 MATLAB 调用函数及格式，以深入理解离散时间系统的频率特性。
三
实验内容：
给定系统 ) 8 .0 /( 2 .0 ) (2 z z H ，编程并绘出系统的单位阶跃响应 y(n),频率响应 ) e (jwH ，并给出实验数据与代码。
四
参考代码：
详见《数字信号处理上机实验指导》(班群里有)
五
实验代码(代码从 B MATLAB )
软件复制粘贴于此处，教师检查重点): :
clear;
x=ones(100);% x(n)=1,n=1~100;
t=1:100;% t 用于后面的绘图;
b=[0,0,-0.2]; % 形成向量 b;
a=[1,0,0.8]; % 形成向量 a;
y=filter(b,a,x);% 求所给系统的阶跃响应;
plot(t,y,"k-"); grid on;
ylabel(" y(n)")
xlabel("n")
六
实验数据(图像或表格复制粘贴于此处，教师检查重点)：
七
实验心得与收获(可手写)：
数字信号处理课程实验范文第2篇
数字信号处理
姓名：
殷超宇
班级：
14060142 学号：
1406014226
实验题目：Z Z 变换及离散时间系统分析
指导教师：
张志杰
分数：
一
实验题目：
Z 变换及离散时间系统分析
二
实验目的：
1、通过本实验熟悉 Z 变换在离散时间系统分析中的地位和作用。
2、掌握并熟练使用有关离散系统分析的 MATLAB 调用函数及格式，以深入理解离散时间系统的频率特性。
三
实验内容：
给定系统 ) 8 .0 /( 2 .0 ) (2 z z H ，编程并绘出系统的单位阶跃响应 y(n),频率响应 ) e (jwH ，并给出实验数据与代码。
四
参考代码：
详见《数字信号处理上机实验指导》(班群里有)
五
实验代码(代码从 B MATLAB )
软件复制粘贴于此处，教师检查重点): :
clear;
x=ones(100);% x(n)=1,n=1~100;
t=1:100;% t 用于后面的绘图;
b=[0,0,-0.2]; % 形成向量 b;
a=[1,0,0.8]; % 形成向量 a;
y=filter(b,a,x);% 求所给系统的阶跃响应;
plot(t,y,"k-"); grid on;
ylabel(" y(n)")
xlabel("n")
六
实验数据(图像或表格复制粘贴于此处，教师检查重点)：
七
实验心得与收获(可手写)：
数字信号处理课程实验范文第3篇
数字信号处理
姓名：
殷超宇
班级：
14060142 学号：
1406014226
实验题目：Z Z 变换及离散时间系统分析
指导教师：
张志杰
分数：
一
实验题目：
Z 变换及离散时间系统分析
二
实验目的：
1、通过本实验熟悉 Z 变换在离散时间系统分析中的地位和作用。
2、掌握并熟练使用有关离散系统分析的 MATLAB 调用函数及格式，以深入理解离散时间系统的频率特性。
三
实验内容：
给定系统 ) 8 .0 /( 2 .0 ) (2 z z H ，编程并绘出系统的单位阶跃响应 y(n),频率响应 ) e (jwH ，并给出实验数据与代码。
四
参考代码：
详见《数字信号处理上机实验指导》(班群里有)
五
实验代码(代码从 B MATLAB )
软件复制粘贴于此处，教师检查重点): :
clear;
x=ones(100);% x(n)=1,n=1~100;
t=1:100;% t 用于后面的绘图;
b=[0,0,-0.2]; % 形成向量 b;
a=[1,0,0.8]; % 形成向量 a;
y=filter(b,a,x);% 求所给系统的阶跃响应;
plot(t,y,"k-"); grid on;
ylabel(" y(n)")
xlabel("n")
六
实验数据(图像或表格复制粘贴于此处，教师检查重点)：
七
实验心得与收获(可手写)：
数字信号处理课程实验范文第4篇
利用 T DFT 分析信号频谱
一、实验目的
1.加深对 DFT 原理的理解。
2.应用 DFT 分析信号的频谱。
3.深刻理解利用 DFT 分析信号频谱的原理，分析实现过程中出现的现象及解决方法。
二、实验设备与环境
计算机、MATLAB 软件环境 三、实验基础理论
T 1.DFT 与 与 T DTFT 的关系
有限长序列 的离散时间傅里叶变换 在频率区间的 N 个等间隔分布的点 上的 N 个取样值可以由下式表示：
212 /0( )| ( ) ( ) 0 1Nj knjNk NkX e x n e X k k N 由上式可知，序列 的 N 点 DFT ,实际上就是 序列的 DTFT 在 N 个等间隔频率点 上样本 。
2.利用 T DFT 求 求 DTFT
方法 1 1：由恢复出的方法如下：
由图 2.1 所示流程可知：
101( ) ( ) ( )Nj j n kn j nNn n kX e x n e X k W eN 由上式可以得到：
数字信号处理课程实验范文第5篇
数字信号处理
姓名：
殷超宇
班级：
14060142 学号：
1406014226
实验题目：Z Z 变换及离散时间系统分析
指导教师：
张志杰
分数：
一
实验题目：
Z 变换及离散时间系统分析
二
实验目的：
1、通过本实验熟悉 Z 变换在离散时间系统分析中的地位和作用。
2、掌握并熟练使用有关离散系统分析的 MATLAB 调用函数及格式，以深入理解离散时间系统的频率特性。
三
实验内容：
给定系统 ) 8 .0 /( 2 .0 ) (2 z z H ，编程并绘出系统的单位阶跃响应 y(n),频率响应 ) e (jwH ，并给出实验数据与代码。
四
参考代码：
详见《数字信号处理上机实验指导》(班群里有)
五
实验代码(代码从 B MATLAB )
软件复制粘贴于此处，教师检查重点): :
clear;
x=ones(100);% x(n)=1,n=1~100;
t=1:100;% t 用于后面的绘图;
b=[0,0,-0.2]; % 形成向量 b;
a=[1,0,0.8]; % 形成向量 a;
y=filter(b,a,x);% 求所给系统的阶跃响应;
plot(t,y,"k-"); grid on;
ylabel(" y(n)")
xlabel("n")
六
实验数据(图像或表格复制粘贴于此处，教师检查重点)：
七
实验心得与收获(可手写)：
数字信号处理课程实验范文第6篇
一、课程性质和任务
《数字信号处理》是电子信息工程、通信工程专业的一门学科基础必修课。通过本课程的学习，使学生建立 “数字信号处理”的基本概念，掌握数字信号处理基本分析方法和分析工具，为从事通信、信息或信号处理等方面的研究工作打下基础。
二、教学内容和要求
通过对本课程的学习，要求学生系统地掌握数字信号处理的基本原理和基本分析方法，能建立基本的数字信号处理模型。学会运用数字信号处理的两个主要工具—快速傅立叶变换(FFT)与数字滤波器，为后续数字技术方面课程的学习打下理论基础。
课程的主要内容如下:
1、时间离散信号与系统
教学内容：理解信号数字处理的基本原理、数字信号处理的应用及研究内容。掌握离散信号----序列的产生及描述，掌握离散(数字)系统的表示----差分方程及系统时域卷积分析方法。
教学难点：离散系统的表示方法
2、Z变换 教学内容：理解并掌握z变换及其收敛区(ROC)的概念、z变换和反z变换的计算方法。
3、离散傅立叶变换(DFT)
教学内容：理解并掌握常用离散信号DFT变换和性质和计算、离散傅立叶级数 DFS的概念及意义和性质、DFT的定义及性质、周期卷积和圆周卷积以及线性卷积的关系、离散(数字)系统的变换分析方法、系统频响和系统函数H(z)的概念及其计算。
教学难点：DFT的应用
4、数字滤波器基本结构
教学内容：理解并掌握数字滤波器的常用结构形式(IIR直接型、级联型、并联型，FIR直接型、级联型)。
5、数字滤波器设计
IIR数字滤波器的设计方法
教学内容：主要理解并掌握冲激响应不变法等，数字滤波器参数(通带、阻带、阶数等)的物理概念。
教学难点：实际IIR滤波器的设计
FIR数字滤波器的设计方法 教学内容：主要理解并掌握FIR数字滤波器特点，理解数字滤波器(主要是低通)的双线性变换法(IIR)和窗函数法(FIR)两种设计方法，各种滤波器的设计。
教学难点：窗函数设计法
6、离散希尔伯特变换
教学内容：了解时间连续信号的希尔伯特变换、时间离散信号的希尔伯特变换、因果序列FT下的希尔伯特变换。
7、数字信号处理技术的实现 教学内容：了解DSP技术概述
三、教材和参考资料
(一)建议教材
《数字信号处理》，丁玉美，西安电子科技大学出版社，2005年。
(二)参考书目
1、《数字信号处理教程》，程佩青编著，清华大学出版社，2001年。
2、《数字信号处理》，陆光华、张林让、谢智波，西安电子科技大学出版社，2005年。
3、《数字信号处理(第二版)学习指导》，高西全，丁玉美编著，西安电子科技大学出版社，2001年 。
4、《离散时间信号处理(第二版)》，A.V.奥本海姆，R.W.谢弗，J.R.巴克，刘树棠，黄建国译，西安交通大学出版社，2001。
修订：罗仁泽 审定：汪亚南，罗朗
《数字信号处理》课程实验教学大纲
课程编号：10103535 实验学时数：8学时 学分：3.5 先修课程：概率论、线性代数、复变函数、C语言程序设计、信号与系统。
考核方式：平时动手能力、实验报告，占课程总分20%。
一、实验教学目标和任务
数字信号处理是发展迅速的一门学科，应用极其广泛，是电子信息工程、通信工程专业本科的必修专业课。通过本课程实验，使学生更好地掌握数字信号处理的基本概念和基本分析方法，培养分析问题、解决问题的实践能力，使学生具有初步的算法分析和运用MATLAB编程的能力。
二、实验项目及学时分配
实验一 FFT分析信号频谱(2学时)
1、实验目的：加深对FFT的理解，掌握FFT分析信号的方法。
2、实验内容：
(1)编制FFT程序，并用于分析正弦、矩形、三角形信号的频谱;
(2)观察混迭泄漏，栅栏效应; (3)加窗作用。
3、主要仪器设备：计算机、打印机。 实验二 线性卷积(2学时)
1、实验目的：掌握运用循环卷积实现快速线性卷积的方法。
2、实验内容：
(1)编制直接法和FFT方法计算线性卷积的程序;
(2)比较给定输入信号和冲激响应下，不同的卷积方法的结果以及计算速度。
3、主要仪器设备：计算机、打印机。 实验三 IIR滤波器结构的实现(2学时)
1、实验目的：掌握IIR滤波器三种结构的编程方法。
2、实验内容：
(1)编制IIR滤波器三种结构(直接型、级联型和并联型)的程序;
(2)对给定的三个传递函数选择合适的结构实现之;
(3)使信号通过滤波器，观察输出序列及滤波器频域响应。
3、主要仪器设备：计算机、打印机。 实验四 FIR滤波器结构的实现(2学时)
1、实验目的：掌握FIR滤波器二种结构的编程方法。 2、实验内容：
(1)编制FIR滤波器二种结构(直接型和级联型)的程序; (2)对给定二个传递函数选择合适的结构实现之;
(3)使信号通过滤波器，观察输出序列及滤波器的频域响应。
3、主要仪器设备：计算机、打印机。
实验五 IIR滤波器设计(2学时，必选)
1、实验目的：掌握脉冲响应不变法设计IIR滤波器的原理及其方法。
2、实验内容：
(1)编制脉冲响应不变法设计IIR滤波器的程序;
(2)设计给定要求的低通滤波器;
(3)观察阶数的影响。
3、主要仪器设备：计算机、打印机。
实验六 FIR滤波器的设计(2学时，必选)
1、实验目的：掌握窗函数法设计FIR滤波器程序; 2、实验内容：
(1)编制窗函数法设计FIR滤波器程序;
(2)设计给定要求的FIR滤波器; (3)观察长度、窗函数对频率特性的影响。
3、主要仪器设备：计算机、打印机。
三、实验教材及实验指导书
(一)《数字信号处理》，陆光华、张林让、谢智波，西安电子科技大学出版社，2005年。
(二)《数字信号处理》，丁玉美，西安电子科技大学出版社，2005年。