给妈妈的信范文第1篇
1、你正站在人生节点上：回首，是悄然溜走的童年时光，向前，青春的帷幕徐徐向你开启。
2、有些话，我们不跟你说，没有人会跟你说。
3、彼此约定：我们好好工作，你好好读书，谁也不让谁操心。
(一)关于目标：人可以没有伟大理想，但不能失去目标。在一考定终身的体制下，不管你平时多么努力、多么用功、多么厉害，只要考砸了，就会被淘汰!你应该明白，作业多、书包重、没日没夜去学习，不是大人无情，而是现实残酷!
(二)关于定位：在家里，独生子女个个都是小皇帝，但在学校，皇帝太多，没人会把你当回事!除非你的成绩更优秀、你的才艺更出众、你的表现更出色，老师还当你是块宝。社会也一样，以后，你要成为富人还是穷光蛋，要住平房还是别墅，要别人瞧不起还是尊重，都靠自己负责。
(三)关于学习：在学校，学习是主要的，但不是唯一的，学习好却体质差，这与“读书读书、越读越猪”没二样。同学间搞聚会，要比就比：20岁比学历、30岁比能力、40岁比阅历、50岁比财力、60岁比体力、70岁比病历、80岁翻黄历，人生几十载，归根到底就是比身体，女儿，好好锻炼吧。
(四)关于未来：一个人的未来由知识、能力、态度决定。知识可以通过学习获得，能力也可以在实践中增长，而态度却由习惯养成。你在良好习惯培养上，有时缺乏持之以恒的精神。现在，端正态度还来得及。未来，我希望你所做的一切，是既利已又利人。
(五)关于自己：在学校，老师没有义务对你好，除非你首先尊重老师，同学没有义务关心你，除非你首先关心同学;在你的一生中，也没有人有义务要对你好，除了我和你爸。不要以为世界少了自己，地球就转不了，不要以为个人渺小，就自我放弃和抛弃。
(六)关于朋友：交友就像投资。投资当然要考虑回报，如果你找了个朋友，而朋友最后没有给你回报，只能证明你投资失败。你要找那些比你强大的人做朋友，尤其记住，在朋友落难时，一定要施以援手。因为，与自己一起笑过的人易忘记，与自己一起哭过的人最难忘。这就是雪中送炭比锦上添花更有意义。
(七)关于恋爱：早晚有一天，你是要谈恋爱的，我以过来人身份忠告：目前的任务是学习。今后工作了，到外面的世界你会到遇到更多的优秀人才，那时应该就是谈恋爱的最好时候了!
(八)关于距离：为人父母，谁都渴望与子女的距离短些，但随着儿女的成长，属于你们的天空肯定会越来越广阔，与父母的空间距离与时间距离也肯定会越来越远。做父母的，当然特别在乎自己到底能够占据儿女多大的天空位置!
因为，父母的天空与儿女的天空恰恰相反——随着一天天老去而变得愈来愈小。我凡人百姓，同样拥有大众情怀，同样在乎你是否常在身边。儿，父母的儿女情长，你是否读得懂?
(九)关于得失：一个人，不可能永远得意，也不可能永远失意，得意时，你要清醒，这个世界上有太多比自己厉害的人，要记得自己的渺小;失意时，不退缩，坚持下去：过去是怎样走过来的，现在就怎样走过去。
给妈妈的信范文第2篇
一、启迪诱导、激发灵感
在辅导儿童想象画的创作中，首先根据本节课的内容，创作主题，提出富有启发性的问题，鼓励孩子积极思考问题，支持他们大胆发表见解，通过自己或小组去解答问题。从而深化绘画主题，并让学生欣赏优秀的儿童绘画作品和本校、本班的学生的优秀作品，起到感染和激励作用，一幅幅构思新颖、自然的绘画，让孩子们开阔了视眼，丰富了表象贮存。从而产生了积极的创作欲望，在讲解创作一般规律和方法的基础上，重点放在指导学生如何选择题材和情节的设计上，让学生细心回忆思考分析，比较一个又一个生活的画面，选择题材之后，我要求孩子口语叙述创作的思路，以启发其他孩子，培养了孩子倾听及深入细致思考问题的习惯。
二、循序渐进、丰富想象
在辅导儿童想象画的创作上，只有遵循教育规律才能达到培养孩子能力的目的。如：四年级上册《打扮文章》一课，同学们自己选择文章，有的学生选儿歌，然后打扮它，在打扮中只是对照书把有代表性的文字转化成图，如：萝卜这个词可以画成萝卜。但文章的周围显得不完美，我是这样启发学生的：
问：生活中电视广告、标语牌、报纸有那些特点?
生思考片刻回答：周围有美丽的边框、底纹，而且有动感效果。
问：我们怎样使文章更好看呢?
生思考片刻回答：可在文章的周围加上底纹、边框或用剪、贴、折的方法装扮它。
学生就是这样通过循序渐进启发思考、丰富想象、选择喜爱的内容，然后精心装饰它，一段简短的对话，拓宽学生的思维空间，并爆发出了学生们的智慧的火花。如果处处代替学生的思考，那样会约束孩子的想象力，阻碍孩子的健康快乐的成长。我认为教师的辅导作用，就像一把金钥匙轻轻的开启了学生的智慧之门。
三、发展个性、勇于创新
艺术的创造来源与生活，又高于生活，艺术就是要表现出独特创新，提倡标新立异，鼓励学生不要墨守成规、勇于创新。对所绘画的物象进行变形，支持他们大胆绘画，使他们的创造个性得以自由发挥，取得良好的教学效果，面向每位学生，充分发挥人文关怀，每个学生面对同样的事物，有不同的审美个性，有着感受和联想上的不同，因此教师不能让学生统一画面内容，不能抹杀他们的独创和艺术表现力，而让他们在一个自由、宽松、和谐的气氛中发挥他们的聪明才智，展示他们的积极的创造能力。
总之，作为教师在培养学生创作儿童想象画时，摆在我们面前的任务不是培养美术家，而是培养孩子们的审美能力、观察事物的能力、想象能力，充分发挥他们的创造性、独立性，培养他们对美术浓厚的兴趣，让他们自由发挥，用自己想用的方式，画自己想画的画，我们只作为孩子的引导者，这样才能使孩子们喜欢绘画，并能够创作出优秀的儿童美术作品。
给妈妈的信范文第3篇
您好! 我叫···，是····交通运输工程学院交通运输专业···级的本科生。以前我就对西南交大向往已久，贵校不论在其学术创新还是在学生培养等方面颇有建树，梦寐有一天成为西南交大的一员。于是今年我兴奋的参加了贵校的交通运输工程的专业硕士考试。通过报考在贵校学长的极力推荐和硕士招生信息找到了您的联系方式，并且在网上细心查阅了您的资料看了您发表的文章和主持研究的课题，对您研究的相关课题很感兴趣，迫切希望成为您的学生，得到您的指导并且顺利完成学业。但是成绩出来却不是很理想，总分··，其中数学··，政治··，运筹学··，英语··，我知道由于我的初试分数要想成为您的学生可能差的很远，并且没有竞争优势，但是我会更加努力准备复试，争取高分通过以弥补初试的失利，也只有这样才有资格成为老师您的学生。
请再容许我做一些自我介绍。经过我的努力学习，顺利通过英语四级和计算机二级的考试，并且课程平均分保持在80分以上，尤其在实践动手的科目上成绩都达到90分以上。···取得了100分的成绩。除学校规定的科目，我还喜欢自学一些软件，参加学校内外的实践活动，注重培养自己的动手能力和团体合作能力，在校期间分别担任了学习委员，院生活部部长等职务。获得了“···第三届物流大赛优胜奖等荣誉。生活中的我，保持积极乐观的态度，做事认真踏实有耐心。我一直坚信通过自己踏实认真的努力学习必定会有所收获，我再次真诚的希望能成为您的研究生，得到您的指导，学习到更多的知识。
冒昧致信，恳请您海涵!非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信(附带个人简历一份，恳求老师花点时间看看，万分感谢!)期待您的回复。祝您身体健康，工作愉快!
此致 敬礼
学生：···
给妈妈的信范文第4篇
第二课时 教师 张灵静
教学目标：
1、通过研读语言文字，体会“生命开花结果”的意思。
2、理解重点语句，体会巴金爷爷对下一代的关怀，并深入思考生命的意义。
3、激发学生为社会添光彩，为他人奉献爱，让生命开花结果的愿望。 教具准备：多媒体课件，巴金的图片、资料。 教学过程：
一、分享资料，走近巴金
1、(投影出示巴金照片)他曾是一位世纪老人，生前凝聚毕生的激情与智慧，为我们留下了《家》《春》《秋》等数以千万字的作品，他就是——巴金!
2、你们了解巴金吗?(指名介绍)
3、同学们善于收集资料、阅读有用的信息，这是会学习的表现。通过查阅资料了解巴金是一种非常快捷的办法。但要深入了解巴金老人最好的办法就是阅读巴金的作品，因为文字是用来表达作者思想和情感的。今天我们就接着来学习巴金老人的作品——《给家乡孩子的信》，真正走近这位老人，走进他的心灵世界。(齐读课题)
二、整体感知，感受巴金
1、巴金写给孩子们的这封书信，文字质朴却饱含深情，用心去读才能让我们走近这位老人。现在，请你用发现的眼光去阅读书信，边读边勾画出深深打动你心灵的语句，并在旁边写出你的感受和体会。读完想想巴金老人给你留下的最深印象是什么?(爱孩子、乐于奉献、淡薄名利、对写作的不懈追求等)
2、同学们，相信读完这封信后，大家都深深地爱上了这位可敬的巴金爷爷，但是他已经于2005年10月17日走完了他101岁开花结果的一生。
三、品词析句，感悟真爱
1、一位诗人在《敬寿巴金百年》中这样写到：时光如水，巴金是金。真心真爱，深意深情。大智大悟，举重若轻。大作大家，淡泊宁静„„(投影出示，齐读)这是诗人眼中的巴金。在我们的眼中，巴金老人是一位杰出人物，他的一
生是成功的。而他自己却说——(投影出示)齐读：我今年87岁，今天回顾过去，说不上失败，也谈不到成功，我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。
2、你读出了一位什么样的巴金老人?
3、多么谦虚的一位老人呀，刚才同学们就介绍了巴金老人的很多成就和荣誉。信中的哪一句话直接告诉我们他写作的动力是什么呢?
4、(投影出示文字，学生读)“我写作不是我有才华，而是我有感情，对我的祖国和同胞有无限的爱，我用作品表达我的这种感情。”
5、再次默读这段话，用一个字概括出巴金爷爷写作的动力。(爱)
6、(出示补充资料，动情朗诵)是的，巴金在创作《家》这部作品时有这样一段内心独白：“每天每夜，热情在我的身体内燃烧起来，好像一根鞭子在抽我的心，眼前是无数惨痛的图画，大多数人的受苦和我自己的受苦，他们使我的手颤动。我不停地写着，我的手不能制止地迅速在纸上移动，似乎许多许多人都借着我的手来起诉它们的痛苦，我忘记了自己，忘了周围的一切。我就是这样写完我的长篇小说《家》和其他作品的。”这份热情，这份为弱者说话的豪情就是巴金的真心真爱，深意深情，一起来读出巴金的心声——(投影齐读)“我写作不是„„”
过渡：正是缘于这种爱，巴金爷爷所理解的生命意义才会如此伟大。请同学们从信中找出：巴金爷爷是怎样看待生命的意义的?
1、学生读出圈画的重点句子，教师将文字出示在屏幕上(投影)。 •“我思索，我追求，我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。” •“我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。”
•“人活着不是为了白吃干饭，我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。这个我们办得到，因为我们每个人都有更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间，比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”
2、请三名同学来读句子，每人读一句话。从这些话语中你又读出一位怎样的巴金?(乐于奉献)
3、巴金爷爷认为，生命的意义在于——奉献。他要为谁奉献?(祖国和同胞)他奉献的又是什么呢?(是爱、同情、精力和时间)(课件强调四个关键词)
4、瞧，读得多细啊。巴金爷爷是这样说的，也是是这样做的，巴金爷爷不是富翁，他是中国作家中唯一一位几十年不要工资的作家，全靠自己的稿费生活，但他却始终没有忘记那些需要帮助的人，自1995年以来，巴金爷爷向希望工程捐款59万5千7百多元，即使在病重期间，他还没有忘记叮嘱他的儿女们，别
忘了定期向希望工程捐款。多么可敬的巴金爷爷呀!巴金爷爷不仅自己这样做，他还希望每一个人都像他那样，为了祖国和人民，奉献出更多的——爱;更多的——同情;更多的——精力;更多的------时间。因为只有这样做，生命才会——开花结果。
5、巴金老人说，我愿意再活一次，重新学习，重新工作，让我的生命开花结果。那你认为巴金爷爷的生命开花结果了吗?
6、是啊，他写的每一个字，献出的每一份爱，都说明了他的生命之花开得特别——艳;特别——美。请同学们用文中的话或者用自己的话，也可以是自己搜集的资料来说说对“让生命开花结果”的理解。
(投影出示)让生命开花结果，就是 。(把自己的爱奉献给别人：做一个对社会有用的人：把自己的精力，时间，爱心奉献给需要的人„„)
过渡：巴金爷爷虽然是一个国际上有名的作家，但他却把自己当作普通人、平凡人、老实人，他当时87岁了，他还在思索怎样为社会添光彩，他还在追求怎样让生命开花结果，甚至他还希望重新活一次，重新学习，重新工作„„让生命更有意义。可见他的品德是多么高尚啊!让我们再读读老人的这段话，感受巴金生命之花散发的幽香。(投影出示：虽然，随着岁月的远去，郁郁葱葱的大树也会枝枯叶落，生命耗尽!那么，姑且劈成干柴，“就让我做一块木柴吧，我愿意把自己烧得粉身碎骨，给人间一点点温暖，直到我成为灰烬的时候，我的爱、我的感情，也不会在人间消失。”待到那时，再度地“生命开花”，燃薪为烬，委身为泥„„)
1、读完这段话，你又有什么想说的吗?(到生命的最后都没有放弃人生的信念、对人民和祖国充满着爱„„)
2、正如那位诗人说的：(投影出示、齐读)时光如水，巴金是金。真心真爱，深意深情。大智大悟，举重若轻。大作大家，淡泊宁静„„)
3、感受着诗人的赞扬，带着自己的感悟，有感情的朗读第三自然段。
四、聆听期望，升华情感
1、巴金爷爷在信中还说，(朗读：我和别人一样，也希望看到自己的生命开花。但是我不可能再活一次。)巴金爷爷是多么想再次延续自己的生命，继续让自己的生命开花结果，但是人的生命是有限的，巴金爷爷把希望寄托在了我们身上。
2、巴金爷爷给我们提出了什么希望呢?同学们快到信文中看看。(投影出示第五节，齐读)
3、能用一句话概括老人对我们的期望吗?(珍惜时间，好好学习)
4、为什么要珍惜时间、好好学习?(为了将来能给社会做更大的贡献,为了能为别人付出更多的爱心)
5、是啊，巴金爷爷希望我们也能像他那样，把更多的爱，更多的同情，更多的精力，更多的时间花费在别人身上。
6、捧读着巴金爷爷这封散发着墨香的信，感受着巴金爷爷亲切的关怀，品味着他的谦虚，聆听着他让生命开花结果的殷切希望。你想说些什么?请你以“亲爱的巴金爷爷——”这句话为开头，写上几句你最想说的话。(指名汇报)
四、总结全文，内化情感
1、同学们请起立，聆听着巴金老人的希望，让我们齐声读出这段话，向巴金爷爷立下我们的决心。(投影：我们前面有无比宽广的道路，我们心里有那么美好的事物，爱惜我们可以使用的宝贵时间，好好地学习吧，希望在我们身上!)
2、巴金爷爷，相信我们一定不会让您失望。再次齐声朗读。
3、现在，巴金爷爷已经逝世5周年了，读着老人的信，带给我们的是感动、温暖和怀念。这不禁又让我们想起了那首诗。(出示：时光如水，巴金是金。真心真爱，深意深情。大智大悟，举重若轻。大作大家，淡泊宁静)朗读。
五、作业 必做题：
1、读课文，抄写本课的词语，抄写你认为重要的话，背下来。 选做题：
1、进一步走近巴金爷爷，了解巴金爷爷的杰出与伟大或拜读他的作品。
给妈妈的信范文第5篇
恩 看到这封信的时候
你一定很好奇妈是什么时候写的
非常牛掰地告诉你
是你妈二十那年写的 那会儿连你爹都没有
就是突然兴致来潮了 决定现在写下一些话和承诺
可能你读完会想说 妈赐我毒药 让我离开人世吧
首先我必须说 其实你有可能差点就不出现在这世上
因为你妈我曾经想要俩孩子
到只想要一个孩子
到后来见着孩子就恶心
但是遇见你爸 你妈就倒塌了
然后你也知道 男女一相爱 就为所欲为
于是在一个非常美好的日子 我和你爸就昏天暗地了
因为爱你爸 因为你妈觉得女人没有孩子很不完整
所以就把你给弄出来了
为了你 娘抛弃了性感小裙
为了你 妈忽视了高跟鞋
为了你 母后放弃了一切被定义为垃圾的食物
为了你 额娘想没事爱爱你爸都提心吊胆
你说一正值娇媚无比的女人突然这样容易吗
还有你爹容易吗
首先视觉上就得进行调整
其次心理上要准备承担更多累人的事
再就是生理上要忍辱负重
所以为了你 我和你爸没少受苦 一点都不容易
以后别觉得我们活该对你好
以后别觉得一切拥有都是理所当然
以后我们爱你十分 你得爱我们五分 剩下的五分就看你小子良心了看见你就会让我想起和你爸相爱的点点滴滴
看见你就会让我想起你姥姥和你姥爷那时的不容易
看见你就会让我想起你妈小时候也跟你似的那么可爱
对于你的爱好 妈有点稍微自私就是想让你去学钢琴
你妈我学了七八年钢琴也没弄个什么肖邦啊贝多芬奖的那是因为你姥姥只是想让我有个兴趣
而我纯粹是为了让你以后勾搭小姑娘更加方便点
有那么一部分丫头看见长的不错还会弹钢琴的男的就发昏当然如果你誓死不学 也不逼你 最多不理你几天
还有妈希望你能爱运动 篮球足球网球各种球随你乐意
学生时期运动型男生很招风 我希望你是校园风云人物
迷倒一片女人 让她们来贿赂我 告儿她们带酸奶
这样没事儿你爸还能跟你在楼下篮球场斗两下
当然我经过的时候 你必须把球传给你爸
你爸一个反扑 媳妇儿 走 回家妈希望你能爱学习 但不是书呆子千万别跟我说 妈我只爱学习 我只想看书我可能一激动会掐死你不用非得什么第一第二年级前五十 差不多就行这个东西要看你自己只要你觉得不亏 只要你觉得这就是你的能力了恋爱这个问题 妈的建议就是如果觉得责任是你能承担的 那么你爱怎么折腾都随便只是我要告诉你 每个女孩都值得被珍惜不要随随便便地玩弄任何一个人的感情请记住保险套随身携带再就是如果你恰巧爱上了同性 请你告儿妈一声如果那个人是你真正爱的人 我和你爸都不会阻止对于朋友 请你记住哥们是陪伴你最久的一群人可能在你还年少的时候交了所谓的坏朋友但是记住这世上没有绝对的好坏 任何一个人都有值得你学习的地方作为男人 担当 责任 仁义这些请你记住妈宁愿要一个为了哥们去炮儿局的儿子也不想要个冷血无情只为自己的尊贵人物不过你丫要是折了 真跑进去蹲着了我抽死你这事没商量希望你是个真男人 是个有血性的真爷们不是阴柔男子 那都是放屁关于你的前程 爹妈不会强求你希望你能去做你真正想做的事儿如果你想拎包走遍世界 好的 去吧每个年轻的血液都有着那些冲动年长的人会称之为盲目但我不希望等你老的时候后悔年轻时有那么多没做过的事情只要不是坑蒙拐骗偷吃喝嫖赌抽有人说人生最邪恶的地方是只能年轻一次可这也恰巧是人生中最美好的地方只有这样才能让我们学会珍视和坚持我和你爸不需要你养活 让你拥有自己的事业是为了让你可以承担自己的家庭对了 说到这 就要提一个很严肃的问题那就是你结婚了 千万别跟我和你爸住一起求你了 就让我们和谐的渡过人生吧你要是有小孩了 也千万别扔给我们每个星期带过来让我们俩玩两天我和你爸可能没事就出去旅游了 哪玩儿去了
给妈妈的信范文第6篇
我对你有所感觉，并随时日的缓渡与日俱增，情感的表白是真情的流露，我知道，我们也许有距离，但那都是客观的存在，我相信我的真诚，一定会打动你的心灵，而且我坚信这一切的面对。
我对你是真诚的，决非偶然之欲，我也知道，你也许不敢面对我对你的表白，但怎能拒绝我对你的这份真诚?
事物的美丽不是永恒不变的，但你的美丽将是我心中永不凋零的紫丁香。夜晚的寂静是心灵的归宿，让心与心交融，我多么希望牵着你的手，在夕阳的海岸边渡步，刹那间的永恒将在你我的手中收藏。倾听你的心诉，一切的一切将是我所不厌烦的故事，那一个个的故事，将是我最美好的回忆。
我愿意化作泪珠，为你抹去一生的痛苦;我愿化作一方空气，使你的生活变的轻松，我更愿意变成一只鹈兰鸟，成为你一生的追求。
我喜欢你，并不因为你的美丽，而是因为你有一颗真诚的心。
世间万物的存在，都是符合着一种自然规律，命运的安排，却非人们所预料的，相遇是一种缘分，也是一种机会，把握的瞬间，也许就注定了你我的一生。
总说：“爱上你，是我一生的幸福!”那幸福却源自一个人的存在，美好的事物总是瞬间即逝的，回忆，有时是一种痛苦，一生中，会遇上许多人，但却只有一个人会真正留在你身边的。
两个人能够相遇已经不容易了，彼此能相爱就更不容易了。
我喜欢小草，她很孤独，但却存在这一种顽强的毅力，这种精神是势不可挡的，虽然它不机挤眼，但正因为它的存在，世界才变得美丽。
我也喜欢小鸟，因为它拥有属于自己的自由，自由是属于我们生命中一生的追求，它没有拘束，自由的在天边的蓝天里翱翔，看着大海，看着世界，可以自豪的鸣唱，而我们却只能为它羡慕。
都说夜晚的凌空划过的流星是最美丽的，对着它许下心中的愿望，一定能心想事成，我一直都相信这古老的传说，直到遇见你，我才真正明白，所谓的流星雨是天空中流下的一滴眼泪。
对着行空的流星，牵着身边的你，许下一生的诺言，这潮水的诺言将会是永恒的不变。