二年级期末考试练习题范文第1篇
本人2013年9月26日参加科目二考试，并且顺利一圈通过。下面给大家介绍一下必须注意的细节与我的个人感受以及我的小技巧吧。 进入考场首先要把心态调整好不要担心着担心那。当然一个很好的心态必然有扎实的基本作为保障所以大家平时一定要珍惜练车的机会认认真真的练，当轮到你考试的时候(1)一定先要把座位和后视镜调好尤其是镜子，不要以为之前那个人考过镜子是合适的要是这么想你就打错特错了，本人这次考试就没有调镜子结果差点吃大亏害我倒库的时候必须把头伸的很前才能看到库角，(考过试都没有敢和教练说。。。).(2)个人觉得当你倒库考过以后不要踩油门急着快速驾车去考侧方位为妙，因为当车开的快比较容易精神紧绷从而影响心态的放松造成精神兴奋或者紧张，并且开快也容易发生一些突发情况(比如追尾或者被迫让路等等)所以还是建议大家平稳匀速的开到下一个项目。(3)侧方位要提前想好去哪个库去停因为侧方的库和下个项目上坡比较近选择1.2号侧方位就只能去1.2号坡道了。选择3.4号侧方位就只能去3.4号坡道了。其实侧方的库没有什么不同关键是
1.2.3.4号坡道是有些小的差异的比如有的坡道的线很段不能在第一时间从后视镜看到线，有的坡道的车辙印相对而言比较模糊，我建议大家侧方位停在3号库 坡道选择4号坡。。如果前面有人就等他开出坡道在进去。另外当快要到杆的时候最好不要在往路边打方向了因为不小心压到线是扣100分二稍微大一点是扣10分(4)下面说说曲线吧，考这个最好把车速控制慢且匀速尤其快要出来的时候不要激动。
最后说一下本人这次考试所遇到的2个突发情况吧。。1后视镜没有调好 倒库的时候只能把头伸的很前才能看到库角。。2本人感觉到在倒库的时候车有短暂的停止还好我及时又松了一段离合3这个是别人的突发情况，车辆熄火他快速的又打着了。。结果电脑没有检测到(开出一个项目熄火也是扣分的哦)
二年级期末考试练习题范文第2篇
2、气液色谱法(GLC)—gas liquid chromatography 将固定液涂在载体上作为固定相的气相色谱法。
3、气固色谱法(GSC)—gas solid chromatography 用固体(一般指吸附剂)作固定相的气相色谱法。
4、程序升温气相色谱法—programmed temperature gas chromatography 色谱柱按照预定的程序连续地或分阶段地进升温的气相色谱法。
5、反应气相色谱法—reaction gas chromatography 试样以过色谱前、后的反应区进行化学反应的气相色谱法。
6、裂解气相色谱法—pyrolysis gas chromatography 试样经过高温、激光、电弧等途径，裂解为较小分子后进入色谱柱的气相色谱法。
7、顶空报相色谱法—haed (应为head -编者注)space gas chromatography d在密闭的容器中与液体(或)固体)试样处于势力学平衡(应为热力学平衡 -编者注)状态的气相组分，是间接测定试样中挥发性组分的一种方法。
8、毛细管气相色谱法—capillary gas chromatography 使用具有高分离效能的毛细管柱的气相色谱法。
9、多维气相色谱法—multidimensional gas chromatography 将两个或多个色谱柱组合，通过切换，可进行正吹、反吹或切割等的气相色谱法。
10、制备气相色谱法—preparative gas chromatography 用能处理较大量试样的色谱系统，进行分离、切割和收集组分，以提纯化全物的气相色谱法。
11、 色谱柱：chromatographic column内有固定相用以分离混合组分的柱管。
12、 填充柱：packed cklumn (应为column-编者注)填充了固定相的色谱柱。
13、 微填充柱：micro-packed column填充了微粒固定相的内径一般为0.5-1mm的色谱柱。
14、 毛细管柱：capillary column 内径一般为0.1—0.5mm的色谱柱。
15、 空心柱：open tubular column 内壁上有固定相的开口毛细管柱。
16、 涂壁空心柱(WCOT)：wall –coated open tubular column 内壁上直接涂渍固定液的空心柱。
17、 多孔层空心柱(PLOT)：porus –layer open tubular column 内壁上有多层孔的固定相的空心柱。
18、 涂载体空心柱(SCOT)：support –coated open tubular column 内壁上沉积载体后涂渍固定液的空心柱。
19、 填充毛细管柱：packed capillary column 将载体或吸附剂疏松地装入玻璃管中，然后拉制成内径一般为0.25—0.5mm的毛细管柱。
20、分流器：splitter 按一定比例将气流分成两部分的部件。
21、 进样器：sample injector 能定量和瞬间地将度样注入色谱系统的器件。通常指进样阀或注射器。
22、 汽化室：vaporizer 使试样瞬间汽化并预热载气的部件。
23、 检测器：detector 能检测色谱柱流出组分及其量的变化的器件。
24、 浓度敏感型检测器：concnetration sensitive detector 响应值取决于组分浓度的检测器。
25、 质量敏感型检测器：mass(flow rate)sensotive detector. 响应值取决于组分质量流量的检测器。
26、 积分型检测器：integral detector 响应值取决于组分累积量的检测器。
27、 微分型检测器：differential detector 响应值取决于组分瞬时量的检测器。
28、 热导检测器(TCD)：thermal conductivity detector. 当载气和色谱柱流出物通过热敏元件时，由于两者的热导系数有同，使阻值发生差异而产生电信号的器件。
29、 火焰离子化检测器(FID)：flame ionization detector. 有机物在氢火焰中燃烧时生成的离子，在电场作用下产生电信号的器件。
30、 碱焰离子化检测器(AFID)：alkali fiame ionization detector. 在火焰离子化检测器的喷嘴附近放置碱金属化合物，能增加含氮或含磷化合物所生成的离子，从而使电信号增强的检测器。
31、 光离子化检测器(PID)：photoionization detector. 利用高能量的紫外线，使电离电位低于紫外线能量的组分离子化，在电场作用下产生电信号的器件。
32、 火焰光度检测器(FPD)：flame photometric detector. 将含硫或含磷的化合物在富氢火焰中产生的特征波长的光能转化为电信号的检测器。
33、 电子俘获检测器(ECD)：electron capture detector. 载气分子在3H或Ni63等辐射源产生的β粒子的作用下离子化，在电场中形成稳定的基流，当含有电负性的基团的组分通过电场时，俘获电子使基流减小而产生电信号的器件。
34、 微波等离子体(发射光谱)检测器：microwave plasma(emission spectrometric) detector 用微波等离子体激发化合物，使所含元素产生特征发射光谱，经分光系统，能同时检测多种元素的器件。
35、 记录器：recorder 记录由检测系统所产生的随时间变化的电信号的仪器。
36、 积分仪：integrator 按时间累积检测系统所产生电信号的仪器。
37、 固定相：stationary phase 色谱柱内不移动的、起分离作用的物质。
38、 吸附剂：adsorbent 具有吸附活性并用于色谱分离的固体物质。
39、 固定液：stationary liquid 固定相的组成部分，指涂渍于载体表面上起分离作用的物质，在操作温度下是不易挥发的液体。
40、 载体：support 负载固定液的惰性固体。
41、 化学键合相：chemically bonded phase 用化学反应在载体表面键合上特定基团的固定相。
42、 高分子多孔小球：porous polymer beads 苯乙烯和二乙烯基苯的共聚物或其它共聚的多孔小球，可以单独或涂渍固定液后作为固定相。
43、 流动相：mobile phase 在色谱柱中用以携带试样和洗脱组分的气体。
44、 载气：carrer gas 用作流动相的气体。
色谱图 chromatogram
色谱峰 chromatographic peak
峰底 peak base
峰高 h，peak height
峰宽 W，peak width
半高峰宽 Wh/2，peak width at half height
峰面积 A，peak area
拖尾峰 tailing area
前伸峰 leading area
假峰 ghost peak
畸峰 distorted peak
反峰 negative peak
拐点 inflection point
原点 origin
斑点 spot
区带 zone
复班 multiple spot
区带脱尾 zone tailing
基线 base line
基线漂移 baseline drift
基线噪声 N，baseline noise
统计矩 moment
一阶原点矩 γ1，first origin moment
二阶中心矩 μ2，second central moment
三阶中心矩 μ3，third central moment
液相色谱法 liquid chromatography，LC
液液色谱法 liquid liquid chromatography，LLC 液固色谱法 liquid solid chromatography，LSC 正相液相色谱法 normal phase liquid
chromatography
反相液相色谱法 reversed phase liquid
chromatography，RPLC
柱液相色谱法 liquid column chromatography 高效液相色谱法 high performance liquid chromatography，HPLC
尺寸排除色谱法 size exclusion chromatography， SEC
凝胶过滤色谱法 gel filtration chromatography 凝胶渗透色谱法 gel permeation chromatography， GPC
亲和色谱法 affinity chromatography
离子交换色谱法 ion exchange chromatography，IEC 离子色谱法 ion chromatography
离子抑制色谱法 ion suppression chromatography 离子对色谱法 ion pair chromatography
疏水作用色谱法 hydrophobic interaction chromatography
制备液相色谱法 preparative liquid chromatography 平面色谱法 planar chromatography
纸色谱法 paper chromatography
薄层色谱法 thin layer chromatography，TLC 高效薄层色谱法 high performance thin layer chromatography，HPTLC
浸渍薄层色谱法 impregnated thin layer
chromatography
凝胶薄层色谱法 gel thin layer chromatography 离子交换薄层色谱法 ion exchange thin layer chromatography
制备薄层色谱法 preparative thin layer chromatography
薄层棒色谱法 thin layer rod chromatography 液相色谱仪 liquid chromatograph
制备液相色谱仪 preparative liquid chromatograph 凝胶渗透色谱仪 gel permeation chromatograph 涂布器 spreader
点样器 sample applicator
色谱柱 chromatographic column
棒状色谱柱 monolith column monolith column 微粒柱 microparticle column
填充毛细管柱 packed capillary column
空心柱 open tubular column
微径柱 microbore column
混合柱 mixed column
组合柱 coupled column
预柱 precolumn
保护柱 guard column
预饱和柱 presaturation column
浓缩柱 concentrating column
抑制柱 suppression column
薄层板 thin layer plate
二年级期末考试练习题范文第3篇
1.2012年11月8日，中国共产党第 次全国代表大会在北京人民大会堂开幕。胡锦涛向大会作了题为《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为 而奋斗》的报告。
A.十七 全面建成小康社会 B.十八 全面建成小康社会
C.十八 全面建设小康社会 D.十七 基本实现小康社会
2. 我国第一艘母舰 已按计划完成建造和试验试航工作，9月25日上午在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军。
A.辽宁舰 B.神舟九号 C.蛟龙号 D.天河一号
3. 北京时间2012年10月11日19点，瑞典文学院诺贝尔奖评审委员会宣布， 获得2012年诺贝尔文学奖，成为有史以来首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。
A.王蒙 B.莫言 C.铁凝 D.张炜
4. 有的同学一边听课一边转动手中的笔，有的还一边做题一边转笔，这种行为是
A.劳逸结合的表现，有利于提高学习效率
B.不良的学习习惯，会影响学习效果
C.精力不集中的表现，但不会影响学习效率
D.良好的学习习惯，既动手又动脑，促进智力发展
5.在近期的多家网站上，一篇名为《人际交往的五个智慧》的文章引起许多网友的追捧。文中提到理解万岁、换位思考、懂得感恩，懂得回报成为大家关注的焦点。对此认识正确的是
①理解是文明交往的前提，是我们的内在需要
②学会理解的关键是学会换位思考
③常怀一颗感恩之心，会使我们的人际关系更加融洽
④在付出的同时，我们一定要得到回报
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
6.朱自清在散文《匆匆》中写道：洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去这启示我们
①时间是一去不复返的无价之宝
②我们应当珍惜时间，学会合理安排时间
③珍惜时间就是珍惜每一个今天、每一个现在
④时间对每个人意义都是一样的
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
7. 调查显示：在七年级新生中，由于学习方法、学习习惯不适应，增加了新学科而感到学习吃力的占调查人数的52%。对此，我们应该
A.沿用小学的学习方法
B.得过且过，对自己降低要求
C.在学习上更加主动、认真和努力
D.要求老师用小学的教学方法
8.在大邱世界田径锦标赛110米栏比赛中，选手罗伯斯三次拉拽刘翔，使刘翔只得了银牌。事后刘翔表示：罗伯斯打了我两下，让我失去了平衡，但我不会怪他。刘翔表现出的风范胜过一打金牌。这种风范是
A .平等待人 B.学会换位思考 C.帮助与关心 D. 宽容与理解
9.某中学七年级(3)班组织歌咏比赛，各个小组的分数相差很少。赵勇是本次比赛的评委，为使本组获得冠军，他悄悄地为本组的选手多加了分。下列对赵勇的行为认识正确的是
A.体现了团结合作的集体意识
B.破坏了公平的原则，是作弊的行为
C.维护集体利益和荣誉的合理行为
D.为了集体利益，采取一点小手段可以理解
10.有些同学在节假日认为多睡一会觉、看电视或沉溺于游戏、网络中，就是娱乐休闲，对此认识正确的是
A.多睡觉，多看电视，多上网，可以消除学习疲劳
B.休闲娱乐要做到文明娱乐，健康休闲
C. 多睡觉，多看电视，多上网，体现出闲的价值
D.每个人的休闲方式不一样，他们的做法无可非议
进入青春期，我们会发现自己变化挺大的：脸上长了青春痘，男生说话声音变得沙哑了;我们对异性同学敏感起来，有了心事不愿和大人交流。据此回答
11、12题。
11. 上述变化
A.是病态的生理变化 B.是不正常的心理现象
C.是我们成长中的正常现象 D.只发生在个别同学身上
12.面对上述生理和心理的巨大变化，正确的对待方式是
①做好心理准备坦然地面对这些变化
②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点
③发挥自己的优势，充满自信的学习和生活
④科学的认识自己的生理和心理特点
A.②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
13.进入中学后，我们要面对各种新的校规校纪。对此，下列说法不正确的是
A.校规校纪对遵守纪律的同学没什么作用
B.我们要自觉遵守校规校纪，学会自我约束
C.新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求
D.制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序
14.进入初中的小亮既感到高兴，又感到忧虑。高兴的是自己不断走向成熟，忧虑的是在新环境里自己总是缺少朋友。面对这种情况，小亮应该
A.主动向同学介绍自己，尽快融入到新的集体之中
B.和认识的同学加强联系，对不认识的同学敬而远之
C.听之任之，相信大家逐渐都会互相认识的
D.将注意力放到自己的学习上，不去想这些事
15.观察右边漫画，下列你认为不正确的是
A.成为中学生，言行举止应该有全新的面貌
B.成为中学生，老师对我们的要求高了
C.成为中学生，父母就不再管我们了
D.成为中学生，应尽量自己想办法解决问题
16.影响我们成长和发展的因素是多方面的，但成绩的高低、收获的多少，最终取决于
A.家庭环境的优劣
B.学校条件和老师的教导
C.我们自己所付出的辛劳和努力
D.自身的天赋和机遇
17.分数不是我们唯一的收获。除此之外，我们的收获还有
①与同学建立了更深的友谊
②促进了德智体美各方面的发展
③学会了尊重父母，珍惜父母的劳动成果
④每个人一定会取得事业成功
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
18.小王和小李是好朋友，他们在学习和生活中相互竞争，互帮互助，共同进步。在去年的毕业会考中，他们均以优异的成绩考上了理想的高中。这说明
A.在生活中，只需要合作 B.合作与竞争是水火不容的
C.在学习中，只需要竞争 D.要学会在竞争中合作、在合作中竞争
19.合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。这句话启示我们
①干什么事，都要慢慢来
②要想实现理想，必须要制定切实可行的计划
③理想和目标的实现必须落实到每一天的具体行动中
④理想的实现需要从现在开始，踏踏实实，一步一个脚印的去做
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
20.制定了计划而不执行，计划只能成为墙上的风景。在执行学习计划的过程中，最重要的是
A.树立正确的学习态度 B.培养浓厚的学习兴趣
C.培养良好的学习习惯 D.树立正确的学习目的
选择题答题卡：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第II卷(非选择题 共60分)
得分 评卷人
21.(15分)【文明交往 关系和谐】
交往是花，需要甘泉滋润;交往是草，需要阳光普照;交往是画布，需要色彩点缀。那么，是什么给予鲜花以生命、青草以碧绿、图画以美丽?是她--我们始终呼唤的文明交往。
结合有关文明交往的知识，请你完成以下问题：
(1)礼貌是交往的名片，请你写出下列不同场合使用的得体的礼貌用语。(各写两句，6分。)
①初次见面，要说___________________________;___________________________。
②请人帮助，要说___________________________;___________________________。
③求人谅解，要说___________________________;___________________________。
(2)文明交往是一门艺术，请按要求回答下列问题(9分)。
①放学后，好朋友约你去网吧，请你说一句拒绝的话。(3分)
②你的同桌小军经常取笑班上有生理缺陷的小明，并给小明取外号，请你对小军说
一句恰当的话语。(3分)
③班长李明代表学校参加市里的演讲比赛，由于紧张而忘词了，没有拿到相应的奖杯，请你说一句安慰关心的话语。(3分)
22.(15分)【学会学习 促进发展】
歌曲《童年》中唱到：黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课等待着放学等待游戏的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试后才知道该念的书都没有念，一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴， 一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年!
(1)歌曲中的主人公在学习上有哪些不良的学习习惯?这些不良习惯对他有什么影响?( 9分)
(2)科学的学习方法，有助于我们提高学习效率。你有哪些值得他人学习借鉴的学习方法?(6分)
23. (15分)【正视自我 成就自我】
读下图《晓军的成长》，回答下列问题：
(1)人的一生，认识自己最重要，也最困难。晓军在认识自我方面存在什么问题?(6分)
(2)为了帮助晓军正视自我，成就自我，请你提几条建议?( 9分 )
24.(15分)【沉着应考 诚实做人】
小华是七年级2班的学生，最近她经历了一些事情，让她感受很多，也思考很多
(1)临近期末考试，小华觉得压力很大，经常睡不着觉，虽很努力，总担心自己考不好。一天，她来到了班主任王老师的办公室，向王老师诉说自己的情况，王老师对小华进行临床诊断并开出了处方，小华开心地走了。
假如你是老师，你会给小华开出哪些处方?( 6分 )
(2)期末考试考政治时，小华有一道题不会做，正在着急时，好朋友将写有答案的一个小纸团扔到了自己的卷子上( 9分 )
你认为小华正确的做法是：
二年级期末考试练习题范文第4篇
一、直接写得数：(20分)
3×4= 6×7= 85―32= 33+7= 8×8= 31―2= 5×2= 7×8= 26+6= 1×9= 3×6= 8+41= 8×4= 3×9= 50+7= 65―20= 4×6+15= 20+48―28= 75―30+12= 82―6×7=
二、用竖式计算。(18分)
90―47= 59+26= 63―28=
37+46-54= 81―32―27= 42―34+57=
三、填空题：(22分，每小题2分)
1、填口诀
二七( ) ( )十二 五六( ) ( )八十一
2、4个5相加的和是( )，7+7+7+7+7=( )×( )。
3、7×6=( )，口诀：( )。
4、1米=( )厘米 1时=( )分
5、在下面的( )里最大能填几?
( )×6<27 ( )<3×7 4×(
)<15 35>7×( )
6、一把三角板上有( )个角，其中( )个是直角。
7、8时10分过一刻是( )时( )分。
8、有三个班进行乒乓球比赛，每两个班进行一场，一共要比赛 ( )场。
9、用
2、
4、6三个数可以写出的两位数分别是：( )。
10、在○里填上“×”或“<”、“>”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 43○6×7
四、判断题，对的在( )里画“√”，错的画“×”。(6分)
1、9个4相加的和是13。 ( )
2、小强身高大约是137厘米。 ( )
3、角都有一个顶点，两条边。 ( )
4、计算48+29，得数是67。 ( )
5、1米和100厘米一样长。 ( )
6、钟表上显示9时，时针和分针成一直角。(
)
五、操作题：(6分)
1、画出比6厘米短2厘米的线段。(2分)
2、用给出的点任意画一个角，并写出角的各部分的名称。(4分)
·
六、我会观察，连一连。(3分)
七、解决问题：(25分)
1、有6名同学做大红花，每人做5朵，一共做了多少朵?
2、有3盘苹果，每盘6个，小朋友吃了8个，还剩多少个?
3、小明家有52只鸡，鸡比鸭多19只，鸭有多少只?
4、二年级同学做布娃娃 ，第一天做了22个，第二天做了23个，送给幼儿园35个，还剩下多少个?
二年级期末考试练习题范文第5篇
年级：
班
座号：
姓名：
……………………………………………
装
………………………………
订
…………………………………………………
线
……………………………………………………………
二年级数学上册期末测试题
(满分100分，完卷时间：40分钟)
题号
一
二
三
四
五
六
七
总计
得分
一、直接写出得数(10分)
学校：
年级：
班
座号：
姓名：
……………………………………………
装
………………………………
订
…………………………………………………
线
……………………………………………………………
9×8=
39+6=
70-5=
4×6=
20+35=
78-40=
36-5-31=
7+5×5=
8×7-20=
27+(12-5)
二、我会填(22分)
1.看一看，这支铅笔长(
)厘米。
2.1米=(
)厘米;
1小时=(
)分。
3、
4.联系生活，填上适当的长度单位。
火柴棒长4(
)
大树高16(
)
身高1(
)36(
)
5、在○里填上
“﹥”、“﹤”或“=”。
26○17+18
31﹣8○3×7
100厘米○98米
7×9○6×9
4×6○3×8
38+12○13+38
6、教室的黑板表面有(
)个角，它们都是(
)角。
7、6+6+6+6=(
)写成乘法算式是(
)读作(
)
8、
每一个三角尺上都有两个(
);锐角比直角(
)。
9、三个小朋友进行乒乓球比赛，每两人进行一次，一共要进行(
)次。
三、我会选(将正确答案的序号填在括号里
)(每题2分，共10分)
1.)
4个3列成加法算式是(
)。
①
3+3+3+3
②
4+4+4
③
4×3
2.)
明明有3件不同的衬衣，2条颜色不一样的裙子，一共有(
)种穿法。
①5
②6
③3
3.)下列图形中，有二个直角的是(
)。
①
②
③
④
4.)下列线中，线段是(
)。
①
②
③
④
5.)可以用测量物体长度单位的是(
)。
①时
②角
③分
④米
四、我会用竖式计算。(每题3分，共18分)
90-54=
38+44=
38+59=
60-27-9=
100-(42+19)=
86-(52-28)=
五、我会画(共6分)
1.)
画一条比3厘长的线段。
2.
用三角板在下面的线上画一个直角。
六、我会动脑(每空1分，共9分)
1.)观察物体(将正确答案的序号填在括号里
)
小狗看到的是图(
);小猴看到的是图(
);小羊看到的是图(
)。
2.)用两种方法表示下面的时刻
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
七、我会解决问题。(每题5分，共25分)
1.)看图列式计算。(8分)
1.)
2、
?个
?个
=
(个)
=
(个)
2、(5分)
学校合唱队现在有多少人?
答：学校合唱队现在有(
)人。
3、买东西
25元
22元
38元
①电吹风比手表贵多少钱?
(4分)
答：电吹风比手表贵(
)元
②小刚的妈妈带了50元钱，买一个电吹风和一个台灯，钱够吗?
还差多少元?(4分)
答：(
)，还差(
)元
③买一块手表、一个台灯和一个电吹风共需要花多少钱?(4分)
答：买一块手表、一个台灯和一个电吹风共需要花(
二年级期末考试练习题范文第6篇
从整体上看，本次试题难度适中，内容不偏不怪，符合学生的认知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突出了学科特点，以能力立意命题，体现了《数学课程标准》精神。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
(1) 强化知识体系，突出主干内容。
考查学生基础知识的掌握程度，是检验教师教与学生学的重要目标之一。学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查保证了较高的比例，并保持了必要的深度。本册重点内容——100以内的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算、笔算、估算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛的考察。
(2) 贴近生活实际，体现应用价值。
“人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过填空、选择、解决问题等形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
(3) 重视各种能力的考查。
作为当今信息社会的成员，能力是十分重要的。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。
(4) 巧设开放题目，展现个性思维。
本次试题注意了开放意识的浸润，分别在第
五、六大题中设置了“提出两个问题进行计算、”“你还能提出什么数学问题进行计算”的开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式和解决问题的策略。
二、试卷分析;
1、成绩分析：本次考试，我校二年级学生达标率100%，得分率95.09%，优A率82.9%，达优率96.4%。从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：
(1) 基础知识扎实，形成了一定的基本技能。
学生的基础知识是否扎实，直接影响到学生今后的学习和各方面能力的发展，因此，在平时的课堂教学中，教师比较注重抓基础知识的训练，无论是新授课还是练习课都如此，特别是计算，在数学中无处不在，生活中随时都会用到，所以，我们在平时坚持一早一晚天天练，故失分较少。全年级计算得分率达到了95%以上。
(2) 运用数学知识解决问题的能力较强。
学习数学的目的是为了能用数学知识解决问题，因此，培养学生用数学知识解决问题的能力成了我们教学中的重要目标之一。由于教师在平时的教学中，注重结合所学内容为学生创设各种生活情景，让学生在解决问题的过程中巩固所学知识，体验其应用价值，使学生有了较强的解决问题的能力。本次得分率达到了96%以上。
(3) 有良好的书写习惯。
本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁，得分率达到了91%，这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是分不开的。
2、试卷中的不足
从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：
(1) 对估算重视不够。因此，在日常的练习中对估算和准确计算的对比较少，导致学生对估算的结果不会正确处理。故将“28+19”的估算结果填入“比50大”的方框内，造成失分的现象。
(2) 动手操作和动口没有很好结合。比如，第四大题的第三小题：画图表示3×2=6。全年级得分率仅达到69.5%。其主要原因是在新课后操作练习较少，只是让学生口头说了说而已，印象不深刻。由此可见，动手动口应紧密结合起来。这样理解透彻，印象深刻。