爱中华颂祖国范文第1篇
四(2)班江林煊
我们中华名族是一个古老的名族，我们的每一个人都讲求中华美德。
现在这样的场景大家应该不会陌生：一个人在公交车上给老人小孩让座;一个人在大街上扶老人过马路。
还有一些好心人，他们为大家默默的服务，但不求回报。还有一些人在街道扫地，捡垃圾，清理城市卫生，保护我们的家园。还有一些小朋友拾金不昧，捡到了钱交给警察叔叔和大人。还有一些青年朋友助人为乐。例如：别人丢了贵重物品，大家一起帮忙找，有些人被打了，一群人上去制止……
爱中华颂祖国范文第2篇
二(1)班诗歌朗诵
(齐)：当醉人的风儿，从我们心头掠过，无边的稻海涌动层层金浪; 当灿烂的朝霞，染红我们的教室，欢乐的校园充满朗朗书声;我们像一群快乐的小鸟，衔一缕香风，剪一片彩霞，捧出一支献给祖国妈妈的赞歌。
(女1)：啊，祖国，您是一支用先烈鲜血点燃的火炬，驱走了黑暗、贫穷和愚昧，照亮了每个人的心窝。
(男1)：啊，祖国，您是一幅用亿万双手绘出的彩图，每寸土地都开满改革开放的花朵。
(女2): 啊，祖国，您是一曲用雷锋精神谱出的颂歌，每一个人都是这首颂歌的作者。
(男2)：啊，祖国，您是一尊用奥运会金牌铸成的巨人，五湖四海都赞美您的智慧和品格!
(男女)：啊，祖国，用什么字眼来描述您的伟大?用什么诗句来表达我们对您爱的执着?
(齐)：如果您是一轴隽美的刺绣，我们的血液就是刺绣上的颜色，让我们化作根根银丝吧，去为祖国编织迷人的山水湖光。
如果您是一座绚丽的花圃，我们的笑脸就是花儿朵朵，让我们化作辛勤的蜜蜂吧，去为人类酿造甜美的琼浆。
如果您是一部伟大的巨著，我们的汗水就是飘香的油墨，让我们化作优美的文字吧，去谱写明天最辉煌的篇章。
(男)：不要说我们年龄还太小，祖国给了我们大海的气魄， (齐)：我们有创造的志向，不怕前面有雪山、草地和沼泽!
(女)：不要说我们身体还娇嫩，祖国给了我们松树的风格， (齐)：扎根知识沃土，用生命的绿叶去装点山河。
(男女)：我们有充沛的精力，我们有健康的体魄，面向祖国，面向世界，面向未来。
爱中华颂祖国范文第3篇
Ruan jian gong cheng xi
软件工程系团总支学生会
歌颂祖国—迎国庆征文比赛
一、前言
二、活动目的
60年在人生历程中称作一个甲子，在漫漫历史长河中也是一段不短的历程。中华人民共和国即将迎来60岁的生日，60年来祖国发生了翻天覆地的变化，尤其是改革开放以来，时代变迁，社会进步，大家有目共睹。我们应该隆重纪念这一光辉的日子，应该为祖国的成就自豪，为中华民族的伟大复兴放歌。为庆祝祖国的光辉诞辰，讴歌伟大祖国的巨大变化，激发广大学生的爱国激情，增强广大学生学生民族自豪感，挖掘和培养文艺新秀，特举办“歌颂祖国”校园征文大赛。
三、征文内容
今年10月1日是中华人民共和国建国60周年整。因此参赛作品要求紧紧围绕“迎国庆，庆国庆”这一主题，以身边的人和事为内容，可以歌颂祖国的繁荣昌盛、人民的幸福生活;可以展现为构建和谐社会所表现出来的积极向上的精神风貌;可以表现建国以来家乡的变化;也可以表达海外游子对祖国的深切思念和热爱等。
四、征稿要求
1、征文体裁形式多样，以诗歌、散文、小说为主。字数不限，要求是原创作品。
2、征文的主题，要求围绕“歌颂祖国”来写，题目自拟。
3、主题鲜明，感情真挚，语言精练，选题新颖，内容健康向上，富有时代气息。
4、可讴歌祖国60年来、尤其是改革开放以来取得的伟大成就，可反映人民奋发向上的精神面貌，可歌颂与共和国一起成长的祖国骄子，可展现自己家乡和身边发生的巨大变化，也可表达自己对祖国的热爱情怀等。
四、征稿对象
在校全体学生
六、投稿方式
五、截止时间
为2009年9月25日。
七、部门分工
学习部：负责向团委老师申请活动，全权负责征文比赛的组织全过程
宣传部：负责展板海报等前期的宣传准备活动，出板报和海报进行广泛的宣传，通讯报道部进行广泛宣传报道。
外联部;负责请文学院评委老师，负责联络桃溪文学社。
办公室：负责收稿并交予评委、记录参赛者的详细个人联系方式。
七、征文评比
本次活动将本着“平等、公平、公正”的原则，对所有参赛作品进行评定，评定程序及标准如下：初审：由评审机构选出所有符合征稿要求的优秀入围稿件;
复审：在入围稿件中评选出最终的获奖征文。
初审评分标准：
评审标准 分值
内容是否符合主题 50
思想积极健康 2
5文字通畅、语言较好 2
5总 计 100
注：征文评分达到60分(含)以上，作为入围稿件进入复审。
复审评分标准：
评审标准 分值 有独到的观点 30
有实用的价值，对广大同学有普遍的指导意义 20
内容翔实 20
条理清晰、表达准确 20
语言优美，文笔流畅 10
总 计 100
本次征文比赛评审机构组成：文学院老以及主席团成员
八、奖项设置
一等奖(5名)：证书
二等奖(10名)：证书
三等奖(20名)：证书
九、经费预算
1.宣传费用：展板2张： 5元×2=10.00元
海报6张: 2.00元×6=12.00元
证书 35份： 2.00元×35=75.00元
2. 其他费用(打印复印，胶水，剪刀等) 10元
送给评委老师的礼物50元
合 计：147.00元
组织机构:
主办:学生会学习部
协办：桃溪文学社
后期工作：
作品发表：优秀作品推荐发表到《徐州师范大学校报》以及《心声报》《同学之友》《桃蹊》。 后期宣传：信网部和通讯报道部 负责稿件新闻图片的拍摄整理 对活动进行广泛的宣传报道。宣传部 负责展板，张贴获奖名单
爱中华颂祖国范文第4篇
大家下午好!首先很荣幸代表我们陕西九建预算部的同事们在此发言。值此祖国母亲63诞辰的喜庆日子，我心中的激动也是溢于言表。祖国啊，我的母亲!在欢庆您63周年诞辰之际，此刻的我热血沸腾，思绪澎湃。
此刻，960万平方公里的每一寸热土正在洋溢着像我一样的欢欣与幸福，举国上下的中华儿女都在为你的诞辰欢欣鼓舞!今天是你的生日，我的祖国，此时此刻，请允许我这位共和国的儿女向您祝福，为您献上衷心的高歌!
63年，在人类历史的长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国母亲却经历了翻天覆地的变化，母亲啊，作为您的女儿，我真的感觉无比自豪、无比荣耀! 1949年10月1日，第一面五星红旗从北京天安门升起，毛主席向全世界宣告中华人民共和国成立了，那一刻，我们扬眉吐气的日子终于到来了，举国欢腾，世界也为我们的崛起而祝福。
“1978年，有一个老人在中国南海边画了一个圈，......”,这首歌描绘的恰好是中国历史上改革开放这一伟大的奇迹。十一届三中全会以来30年，是我们党团结和带领全国各族人民，解放思想、实事求是，同心同德、锐意进取，进行建设中国特色社会主义的历史性创造性活动的30年。
我国人民在建国以后取得的重大成就的基础上，取得了新的举世瞩目的巨大成就。30年的改革开放调动了亿万人民的积极性，给我们的祖国实现了跨越式发展，综合国力进一步增强，国际地位进一步提高。文革中一度濒临崩溃边缘的中国经济，到今天总量已跃居世界第四，进出口总额居世界第三。老百姓从温饱不足到吃饱穿好，不少人还买房买车，到国外旅游。
2008年注定是中华民族历史上极不寻常又极不平凡的一年。这一年，北京奥运璀璨夺目，神七飞天漫步太空，抗震救灾世界瞩目，两岸关系拨云见日。08年中国奥运，世界都将目光聚向北京，而北京也向世界绽放出了改革开放的华美光彩。
北京奥运会使世界进一步了解了中国，使中国进一步走向了世界，北京奥运会以及残奥会的成功举办标志着中华民族再次以崭新的姿态屹立于世界东方，中国人民正满怀豪情走向更加光明灿烂的未来。如今，北京奥运会、残奥会捷报连连，双双荣居金牌榜第一位。我感受到祖国正在一天天强大，中华民族正在一天天振兴，我为生长在这样一个繁荣富强的国家而自豪。
当然，这一年也多灾多难，年初南方风雪冰冻，五月汶川地动山摇，九月“毒奶”震惊世界，震灾雪灾毒灾灾连灾，真让我们五味杂陈，使我们更加领悟了多难兴邦的深刻内涵，我们民族由此变得更加团结更加坚强。历经了大灾大难大悲大喜而屹立于世界之林的中华民族，更令世界刮目相看。勤劳勇敢的中国人在几代领导人和党中央领导下，众志成城，排除万难，以极大的热情投入“振兴中华，壮我国威”的经济建设。
2012年，各地特大暴雨水淹没了许多楼房，这一刻，母亲正在经受罹难，而灾难打不垮我们炎黄子孙，洪水淹没不了中华儿女救灾的决心，特大暴雨夺走了许多生命，却淹没不了中华儿女的爱心。面对洪水，全国人民展开了气壮山河，感天动地的救灾运动，中华儿女不畏艰险的救灾精神终于战胜了这场天灾。
2012年，伦敦奥运会上中国奥运健儿们获得首金，各运动员的杰出表现夺得优异的成绩，中国再次以无限的荣光屹立于世界东方之林，我们的国威也愈发熠熠生辉，看到奥运会上的捷报频传，作为中华儿女的自豪与骄傲也愈发强烈，壮我中华!
63年的建国历程，造就了中国这个东方大国的崛起，向世界展示了中国的精彩与繁荣;63年的建国历程，摘掉了中国“东亚病夫”的帽子，赢得了世界的喝彩。中华民族的伟大复兴不再是梦想，中国人民必将迎来明天的美好阳光。
爱中华颂祖国范文第5篇
苦思冥想后
自己就像是您身旁
农家老奶奶手里握着的
那破旧的纺棉车
历久弥新
唱着古老的歌
安静的坐着
还像是您土壤里一粒
小小的种子
在黑暗中抗争
等待发芽
像是一位
汗流浃背的农民
搭在肩上的白毛巾啊
那是勤劳的象征
把真诚紧紧埋在心底
我的祖国啊!
我是微小的尘
我是悲伤
我是迷茫
我是你古往今来
苍茫的理想吧
是银河里的流星
什么时候也没有坠落
没有落下的
那一颗
我的祖国啊!
我是你簇新的花蕊
刚从百花园里绽放
我是你昆仑山上的
一块冰
想让你温暖的融化
我是你泪眼朦胧中
一丝牵挂
我轻轻的来
安静的祝福
我的祖国啊
您用那忧伤的乳汁
将我喂养成人
不管您遇到什么
艰难险阻
到要牺牲生命的时候
我都会
将我的血肉之躯
毫不保留的献上
我的祖国啊
敬爱的母亲
为了祖国
繁荣富强
毫无怨言
永远爱您
爱中华颂祖国范文第6篇
《颂祖国 赞家乡》
----五年级 “红领巾相约中国梦”主题活动设计
张华萍
工作单位：威海市文登区天福实验小学
《颂祖国 赞家乡》
——“红领巾相约中国梦”主题活动设计
【活动主题】《颂祖国 赞家乡》 【指导思想】
习近平主席在参加首都“快乐童年，放飞希望”主题队日活动时，提出“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”。 热爱祖国是中华民族的传统美德。对学生进行爱国主义教育，激发孩子们心中的报国梦，是我们教育工作的神圣历史使命。
开展本次主题活动，想让学生明白，爱国其实并不遥远，爱家乡就是爱国的具体表现，而对于我们普通人来说，能干好自己的本职工作，从我做起就是爱国。 考虑到传统爱国教育的一个明显特征，就是不能与时俱进，和现实脱节，基于此，我在设计本次活动时，紧紧抓住实效性，从学生身边熟悉的家乡变化迁移到祖国的巨变上来，尊重学生的情感发展规律，让学生从家乡、祖国的变化中激发自豪感和建设祖国的豪情。
【活动目的】
活动重点：
1、让学生通过搜集资料、图片的形式，了解改革开放30年来文登的巨大变化，让学生全面了解文登，激发学生对家乡的热爱。
2、通过小组交流、展示图片等形式，让学生感受到家乡变化只是祖国沧桑巨变的一个缩影，激发学生热爱祖国的豪情!
活动难点：
通过展示各行各业图片、写“承诺卡”，让学生认识到应该从自己做起，学会热爱家乡、热爱祖国。 【活动准备】
1、学生分组搜集文登30年变化的资料。
2、个人搜集祖国30年巨变的资料。
3、主持人准备解说词。
4、多媒体课件。 【活动方法】
1
采取主题班会的形式，用小组交流和知识竞赛的形式，考察学生对家乡、祖国变化的了解程度。
【参与人员】中队辅导员、5年1班全体同学 【活动时间】4月5日 【活动地点】5年1班教室 【活动过程】
活动一:教师简介“改革开放”。
辅导员：同学们，1978年，我们的伟大领袖邓小平爷爷提出改革开放的伟大号召。我们一起来看大屏幕：教师简介“改革开放”。
【设计意图：主题活动具有实时性，对于五年级的孩子来说，让他们初步了解“改革开放的总设计师邓小平爷爷”和简要介绍“改革开放”，为学生了解家乡和祖国的巨大变化，激发报国情，设下情感和知识铺垫。】 活动二：角色扮演——走进“话说文登”
主持人：如今改革开放已经三十年，我们伟大的祖国发生了翻天覆地的变化，我们的家乡文登也在改革开放大潮中，发生了巨大的变化，现在我们就邀请天福实验小学5.1班的四组小记者跟随“话说文登”栏目，一起走进文登。
【设计意图：学生模拟“话说文登”节目主持人和小记者来搜集文登的变化的资料，激起学生了解家乡的热情，培养参与活动的兴趣。】 活动三：调查展示——文登旧貌换新颜
主持人：为了让大家对文登有更全面的认识，我们的小记者自由组合成“城市面貌”“衣食住行”“经济发展”“学校教育”四个小组对文登进行了深入调查。现在我们来看看这几个小组带回来的报道，感受文登的旧貌与新颜。
一、各小组扮演小记者分组介绍文登的变化。
第一组：“城市面貌”小组
小记者展示：
(一)旧貌：展示30年前文登城市图片(黑白照片)
(二)新颜：(出示照片、资料)
(1)文登学公园 (2)火车站、汽车站 (3)南海经济区 (4)高层建筑
主持人：从破旧凌乱的平房到雄伟的高楼大厦，从蜿蜒曲折的小巷到车水马
2
龙的街道。我们从这些资料中，我们确实感到文登变大了!文登变高了!文登变美了!
第二组：“衣食住行”组 小记者交流：
(1)吃穿的变化 (2)家庭住房面积变化
(3)家用电器的变化 (4)交通工具的变化
主持人：从“的确良”到羊绒衫，从“吃不饱”到“吃什么”，从一家几口挤一间小屋到三居室，从爬农用车进城到自己开车出门„„现在，文登变富了!文登人也富了!
第三组：“经济发展小组”
小记者交流：
出示图片：经过三十年的发展，我市逐步形成了以艺达集团、威力工具、奥文电机、东安黑豹等龙头企业，在同行业中具有较强的竞争力。
数字出示：1978年，全市工业总产值只有1.99亿元，到2008年达到1330亿元。 1978至今，全市工业总产值增长了668倍，以年均23.3%的速度快速发展。 主持人：改革开放三十年，文登市工业经济发展取得了令人瞩目的成就，实现了工业大市的目标，奠定了向工业强市迈进的基础。
第四组：“ 学校教育”小组
小记者以我们天福实验小学为例，进行展示：
(一)旧貌：30年前学校校舍简陋，设备短缺。
(二)新颜：
1、天福实验小学现代化的教学楼。
2、各种先进的教学功能室。
3、天福实验小学开展的各项活动：“体育界”、“艺术节”、“家校联欢会”、“七彩少年评价”。
二、主持人总结小组交流活动，演唱文登市歌《爱在文登》
我们的小记者随同“话说文登”栏目组，考察了文登的“城市面貌”“衣食住行”“经济发展”“学校教育”的今昔变化，这些变化，都凝聚了我们文登人民的智慧和心血，让我们真切地感到文登的变化真是日新月异，翻天覆地。我们 3
身为文登人，真是感到无比的骄傲，无比的自豪，让我们唱起《爱在文登》。 【设计意图：本环节主要以学生主持、学生分组展示的形式进行。首先，学生根据自己的兴趣，自由组合成四个小组，因为要搜集资料较多，所以提前一周开始，学生通过搜集资料、了解家长、查阅图书等形式，学生了解了文登的旧面貌，也了解了文登30年的变化，激起学生对家乡建设者的崇敬。而最后集体演唱的文登市歌《爱在文登》，更激起了学生对家乡的热爱和赞美之情。使学生爱家乡的情感得到进一步的升华。】
活动四：我骄傲——我是中国人
主持人：文登的变化只是我们祖国沧桑巨变的一个缩影。改革30年，我们祖国母亲创造了举世瞩目的伟大成就。
一、小组内交流搜集到的资料
二、“祖国变化知多少”知识竞赛。
1、 主持人：看来同学们准备的很充分，一定了解了不少的资料。现在我们举行一个“祖国变化知多少”知识竞赛好不好?请我们4组，每组选3个人，从经济、国势、体育、航天这几个方面选择感兴趣的问题回答。如果本组回答错误，其它小组可以抢答，优胜小组每人可以获得一张“美德卡”。
2、各组竞赛。
3、主持人总结：30年的改革开放，我们伟大的祖国母亲，取得了令世人惊叹的成就，我们的祖国母亲，像一位巨人一样，屹立在世界的东方，作为中华儿女，我们怎么能不骄傲自豪呢?
三、集体诗歌朗诵《祖国，我爱你》。
【设计意图：通过小组交流、展示图片、诗歌朗诵等形式，让学生深切感受到祖国30年来取得的伟大成就，激发学生的民族自豪感，激起热爱祖国的豪情，并且本环节与我校“七彩评价”中争当“美德少年”相结合，优胜小组队员可以获得一张“美德卡”，激发学生兴趣。】 活动五：热爱祖国，从我做起
主持人：同学们，面对祖国的巨变，我们感到无比自豪骄傲。都说“祖国是我家”，祖国母亲取得的这些伟大的成就离不开各行各业儿女的辛勤劳动。
一、图片展示：各行各业的劳动者怎样表达对祖国母亲的热爱之情。
二、全班交流：我们小学生，今后该怎么做?
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三、个人书写“承诺卡”
【设计意图：这一环节是本课难点：如何让学生感到爱国，是每个人的责任?首先通过展示各行各业劳动者的图片，让学生体会能把自己的本职工作做好，就是爱国的表现。然后，全班交流，个人书写“承诺卡”，让学生认识到可以用认真学习、节约资源、保护环境等实际行动表达对祖国母亲的热爱之情。本环节起到了突破难点，导行的作用。】 活动六：自选作业，深化爱国情
用诗歌、漫画、手抄报、作文等形式，表现《三十年后的家乡》。 【设计意图：此项作业将学生的爱国热情从课堂延续到生活中，让学生把爱国之情落实到行动上来。】
活动七：总结——明天会更好(配乐)
辅导员总结：同学们，改革开放30年，我们的家乡变了，我们的祖国也变了，他们创造了一个个辉煌的成就。我们是未来的接班人，让我们为中华之崛起而读书，为民族的振兴而努力拼搏，让我们一起去建设一个更加美好的家乡、更加强大的祖国，用我们的爱心装扮我们美丽的祖国母亲，相信“明天会更好”!
【设计意图：明天会更好，这是对家乡、对祖国的美好祝愿，让学生带着理想、责任启航，既深化了主题，又加深了学生的爱国情。】
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【活动亮点】
为了激发学生的兴趣，培养学生的自主参与意识，本次主题活动我给了学生充分的自主活动空间。
一、主持人的采用——发挥学生主动性
五年级的学生已经有了一定的自我参与意识和能力，辅导员可以适当放手，起到指导作用。所以本次主题活动我进行了大胆的尝试，从头至尾都是由主持人带领大家一起展示、一起学习、一起感受的，教师只做了整个活动的“幕后者”。这样的放手目的是最大限度地锻炼孩子们自主学习和组织的能力。
二、小记者的形式——贴近生活，激发兴趣
为了让学生对家乡有深刻的了解，激发学生对家乡的喜爱赞美之情。我请学生模拟我们文登本土节目《话说文登》的小记者，大家自由组合，通过搜集、采访、查阅资料等形式，为大家带来文登在“城市面貌”“衣食住行”“经济发展”“学校教育”四各方面的资料，通过文登“”旧貌“与“新颜”的对比，学生真切的感受到家乡的变化，在“爱在文登”的歌曲中，对家乡的热爱之情油然而生。 【评价设计与预期效果】
为培养学生良好的习惯，形成高尚的品格，我们将学校的“七彩评价”与“主题活动”有机结合，通过开展丰富多彩的活动，倾力打造具有良好品行的“七彩少年”。本次主题活动《颂祖国，赞家乡》，我们将培养学生爱祖国、爱家乡的品德教育与争取“美德评价卡”活动相联系，对学生的爱国情操进行升华，培养爱祖国、爱家乡、爱自己的“美德少年”。争“美德卡”与主题活动完美结合，多元的评价，促进了孩子良好品德的养成。
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《颂祖国 赞家乡》反思
通过一个多星期的准备和全班同学的积极配合，我班《颂祖国，赞家乡》的主题活动终于在掌声中比较圆满地结束。想起本次活动从筹备到完成的点点滴滴，我依然心潮澎湃。我想起了几个关键词：真实、生活、合作、升华。
一、真实：
著名教育家陶行知曾经说过：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。我认为作为辅导员，在活动前必须要了解学生的知识和情感基础，掌握最真实的情况，这样才能因材施教。基于此，为了更清楚地了解五年级的孩子在爱国方面的认知基础。在活动前，便问起孩子，你认为怎样才算爱祖国呢?孩子们争先恐后地说起来，“爱国就是爱自己的家。”有的说：“就是爱我们学校吧!”还有的说：“爱国就是爱我们的家乡啊。”“爱国就是爱老师，听老师的话”„„孩子们的一席回答，让我茅塞顿开。是啊，爱国其实并不遥远，爱家乡就是爱国的具体表现，而对于我们普通人来说，能干好自己的本职工作不就是爱国的表现吗?了解了学生的想法后，我对如何开展本次活动便胸有成竹了。
二、生活：
知识来源于生活。在筹备本次活动时，我整整用了2个周的准备时间。经历了寻找学生担任主持、引导学生进行策划，以及指导他们寻找与爱国、家乡相关的资料和分组朗诵等一系列活动后，我欣喜地发现孩子们在紧张又愉快的筹备过程中逐渐成熟起来，因为我看到他们通过自我学习的点点进步：学生学会搜集处理信息，学会了礼貌和人进行交流，学生的素质得到了飞速的提高。特别是对父辈进行采访时，父辈们讲述过去的故事，那份艰苦、那份心酸，是这个年龄的孩子所不曾接触到的世界，从而激起了他们对今天幸福生活的珍惜感，对家乡建设如此之快、如此之好的自豪感，更对家乡建设者充满了崇敬与感激之情。所以交流本环节时，学生因为准备较充分，所以表现得很自信，感情也很真挚。
三、合作： 现在的小学生，娇生惯养、以自我为中心，不会与人交流与合作，这有悖于时代对人的素质所提出的要求，从某种意义上说，合作是一种比知识更重要的能力。因此，本此活动我就十分重视为学生创设合作的机会。为了让学生交流起来
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方便，我根据学生的兴趣把全班同学分成了四个调查小组，即城市面貌小组、衣食住行小组、经济发展小组和学校教育小组，让他们自己确定组长，由组长自己细致地分工。让他们分组分别回去搜集资料，等到班会上进行交流。几天后，经过了解，我发现每个组都有了明确的分工，而且合作的都非常默契，在分配任务时也非常谦让。资料较多的和难说的，他们都争先恐后地争抢，一派和谐向上地气氛。这此活动让同学们的合作能力得到了很大的提高，这也是我感到很欣慰的地方。
四、升华： 在学生表达了对家乡变化的自豪与赞美之情之后，我将这种热爱之情迁移到热爱祖国之上。由此，学生深刻体会到：国家强大，家乡才有巨大变化;而家乡发展了，祖国也会更强大。在接下来的环节中，学生无论是回答、歌唱还是朗诵诗歌，字字都充满着真情，句句都撞击着我的心灵。从他们握紧的拳头和铿锵有力的话语中，我感受到他们埋藏在内心深处的这股情感之泉被瞬间掘开，正在囧囧地流淌着，静静浇灌着这些充满爱心的花朵。
不足：