四有好老师范文第1篇
周友文
通过学习总书记在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有”的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。
一、提高学习能力，进一步增强自身素质。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、提高工作能力，进一步增强服务本领。
今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。
三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。
随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，
工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。
四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。
四有好老师范文第2篇
一、提高学习能力，进一步增强自身素质。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、提高工作能力，进一步增强服务本领。
今后工作还要养成习惯于观察中学生的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解中学习，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬中学生的优缺点提供了一把新钥匙。
三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。
随着我校的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我校工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名中学生教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。
四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。
我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着整个教室群体的形象，更重要的是影响学生。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名学生。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。
四有好老师范文第3篇
2015年7月5日至8日，我校组织全体教师开展了‚遵纪守法，立德树人，做‘四有’好老师‛专题学习教育活动。通过本次活动使我认识到提高教师职业道德水平和教育教学能力，让教师爱岗敬业、教书育人已经成为了新时期时代对教师的基本要求。遵纪守法、立德树人是新时期社会对教师的期望。我们要提升师德修养和专业素养，争做党和人民满意的好老师。为此，我谈谈我自己的认识。
一、国无法不治，民无法不立。人人守法纪，凡事依法纪，才能社会安定，经济发展。作为教师，你的一举一动、一言一行， 学生都看在眼里，记在心里。你若行不正，坐不稳，怎能要求学生行得正，坐得稳吗? 要想要求学生做好人，你得事先做好人。你的一言一行，一举一动都牵动着众多的人， 你得为大家作表率，身体力行。在学校，你得做一个好老师;在家里，你得做一个好家长;在社会，你得做一个好公民。只有这样，你才能对得起教育。才能树立自己的德，为立德树人树立根本。
二、要有坚定的理想信念，做好教书育人的工作。我们始终要同党和人民站在一起，忠诚于党和人民的教育事业。‚教师就是平凡的、朴素的人‛，选择的教师就选择了清贫，坚定的信念意味着教师肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播中国梦的正能量。如毛泽东幼时，他的父亲给他安排的人生道路就是做米店的伙计，学做
生意赚点钱，能够养家糊口衣食无忧就可以了。可毛泽东的理想却不是去经营一个小店，而是想去经营天下!正是怀着这样的理想，毛泽东一步步的成长为新中国的领袖。我们做教育工作的人也应该像毛泽东同志那样胸怀坚定的信念，做好育人工作。
三、要有道德情操。道德情操是道德情感和道德操守的结合，某种道德情感会让你知道自己的某些行为到底该不该做，这就是因道德情感所生成的良知!好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。我们教师身后总是跟着一群学生，我们的言行都在对他们产生影响，对他们道德品质的形成与发展都起着潜移默化的作用。教师作为神圣而光荣的职业，肩负培养祖国未来的重任，理应以自己正直的人格去塑造自己的学生和自己本身，加此，我们教师必须重视自身的道德情况的培养。比如‚云南的十九怪”为交电费把身卖;论文的抄袭;把魔爪伸向未成年女生等等。这些都是没有高尚道德情操的表现，不但毁了自己的一生，也毁了学校的声誉，教师的称号。
四、要有扎实的学识。扎实的知识功底，过硬的教学能力，勤勉的教学态度，科学的教学方法，是老师的基本素质。在互联网+时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不但要有胜任教学的专业知识，还要有广博
的通用知识，和宽广的胸怀视野。我自己深有体会，在孩子的眼里，老师什么都懂，有什么问题都会问老师，作为老师，如果我们回答不知道、不清楚、我去请教其他老师后回答你等，那么就会让孩子对老师失望。习总书记说‚老师自古就被称为智者‛但并不是所以的老师都是智者，但在未来的互联网+时代注定将属于能够成为‚智者‛的老师的天下!
五、要有仁爱之心。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。我在去年秋天接到一个男学生，在班上是出名的调皮，后进生。在我布置全班同学背诵元素周期表的时候，大多数的学生都能背诵且默写出来。可他却没法写出来。我让他在上玩自习后到我的办公室去，他以为我是要批评他，进来后低着头战战兢兢。我让他放松，坐在我的对面端了一杯水给他，然后我们一起聊起了他的家常并给他讲解元素周期表的记忆方法。虽然当晚他并没有完整的默写出元素周期表出来，但是在那晚过后的整个初三学期里，都变现出来强烈的上进欲望，在各方面的表现都出现了长足的进步，并在化学学科里一举取得第二名的好成绩。这个事例中，我并没有批评他，他就是感受到了我对他的宽容、爱护，所以他用勤奋的学习态度回报了我的爱。我想，我们多给学生一分爱，学生就会回报给你十二分的喜
悦。
让我们牢记习总书记的委托，肩负起培养社会主义接班人的历史使命，唯此才能真正做到爱岗敬业、爱生如子、为人师表，做一个‚四有‛好老师。
四有好老师范文第4篇
尊敬的领导、评委老师大家下午好!
今天很荣幸能站在这个演讲台上，有些紧张，有些激动，也有些兴奋，因为这是我来我们学校第一次参加演讲比赛，也是我参加工作以来的第一次。今天我要演讲的主题是：学习身边典型，争做“四有”教师。各位老师，打开记忆的大门，你一定有过很多很多的梦想，梦想自己成为一名医生救死扶伤，梦想成为一名军人保家卫国，但是由于种种原因，我们毅然的走上了三尺讲台，想起自己曾经的梦想，也许我们会有些无奈，有些失落，但是我觉得我们应该感到幸运和快乐。因为这是一份有关梦想的职业，也是一份有关心灵的职业，更是一份成就人才关于爱的事业，当我们面对一个个鲜活可爱的面孔和一双双求知的眼睛时，我们总是一次次默默的告诉自己，要努力，努力!要加油，加油!要成为深受学生欢迎的好老师，那么怎样才能成为好老师呢?就在教师节前夕，总书记到北师大看望和慰问广大师生时指出，好老师要有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
我们知道作为一个普通人如果没有理想信念，内心将是一片茫然，一切的行为都失去了指引的路标，惶惶而不知所终。只有一个抱有理想信念的老师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。所以，我觉得理想信念是好老师的人格基石。
作为一个好老师，有理想信念的同时还应具备崇高的道德情操。老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件，古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从，老师不仅是学生的楷模，而且还是学生道德的的引路人，不管在教学中，还是在平时都潜移默化中影响着学生。我们学校这样的老师有很多，比如七年级(6)班的李占伟老师，他对工作认真负责，对学生虚心教导，可以说每天来到学校第一件事就是到班里看一看，帮助学生打扫卫生或监督他们与他们一起早读。所以老师一定要以德立身、以身作则，学生才能以史为镜，自觉践行社会主义核心价值观。 在我读大学时，老师跟我们说过这么一句话，“学高为师，德高为范。”所以身为一名老师应该要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是基础。这就要求教师对所教课程有精深的认识，还要有广博的知识，所谓的精就是对专业知识不仅知其然，而且知其所以然。所谓“博”就是触类旁通，具有相关学科的有关知识。我们学校这样的老师也有很多，就像魏霞老师，她已经有着30多年的教龄了，却毅然奋斗在教学的第一线，兢兢业业，教书育人，因此她所教班的历史成绩总是名列前茅。这都是因为魏老师对历史这门学科知识不仅扎实而且很精深。我觉得我们年轻教师应该多向她们学习，不断汲取知识，扩大学识，做一个有渊博知识的老师，不断更新知识结构，不做知识的落伍者。
曾经有人把学生比喻为祖国的花朵，既然是花朵就得保护起他们，那么作为老师就应该有仁爱之心。陶行知先生说过：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”所以爱是教育的灵魂。老师要用爱培育爱，激发爱，传播爱，通过真情，真心，真诚拉近与学生的距离，滋润学生的心田，老师还应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊。让每一个学生都能健康成长，都能享受成功的喜悦。就像刘校长做的一样，对于每一个学生他都能用心去教育，用心去教导，记得我刚来到羊流时，刘校长就告诉我们新教师、年轻教师要用师爱去感化每一个孩子，千万不要体罚学生。其实我们在教学中只要老师用心去爱学生，学生心中是能感觉得到的。
四有好老师范文第5篇
一、提高学习能力，进一步增强自身素质。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、提高工作能力，进一步增强服务本领。
今后工作还要养成习惯于观察中学生的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解中学习，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬中学生的优缺点提供了一把新钥匙。
三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。
随着我校的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使我校工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名中学生教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。
四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。
我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着整个教室群体的形象，更重要的是影响学生。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名学生。因为爱是教育的灵魂，是教育的天职，有爱才有责任。
四有好老师范文第6篇
自从师范毕业、踏上讲台至今，屈指一数，整整23个春秋。23年来，我一直在国专中心小学任教，未曾离开过教学一线，即使岗位改变，也没有改变当老师的本份，没有改变当一名好老师的追求。
那么，怎样的老师才是好老师呢?有时认为坚守岗位、热爱学生，就是好老师;有时认为青灯黄卷、苦守清贫，就是好老师;有时认为做“春蚕”“蜡烛”、甘为人梯，就是好老师……
其实不然!或不全对。
2014年9月9日，第30个教师节到来前1天，总书记在北京师范大学同师生代表进行了亲切的会谈。会谈期间，习总书记对广大教师表达了节日的问候，对广大教师的辛勤工作致以真诚的谢意。习总书记指出，作为一名好老师，应当具备四大特质，即：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
习总书记一语，如风乍起，吹皱一江春水，激荡我心中的无限涟漪，使我大悟大彻，对于“好老师”终于有了明确理解。教师有理想信念，就是要全心全意，坚持信仰;有道德情操，就是要不偏不私，公平公正;有扎实学识，就是要精博并兼，达观至善;有仁爱之心，就是要大爱无悔，深仁厚泽。
一、坚定理念为人师
理想信念，是好老师的人格基石。从理论来说，理想信念也是价值观念，但他们不是一般的价值观念，而是处于价值观中的最深层次，是价值观的核心形态。作为老师，我们的教育理想信念是为人师表，教书育人;我们要大力倡导社会主义核心价值观，积极传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。我们要胸怀祖国和民族，要“积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。”教育无国界，但教育者有他自己的祖国!只有真正爱国的人才配谈教育!坚定的信念意味着我们肩负着国家使命和社会责任，有了这样的信念，才能够给学生传播民族梦想的正能量。
二、以身作则做工作
我时刻牢牢记住:各项工作要以身作则，特别是从担任副校长那天开始，更是明白自己既要做一名指挥员，同时又要当好一个“士兵”。于是，我不折不扣地落实上级与学校的各项工作。在“做”的过程中，我把以身作则、兢兢业业做为座右铭。多年来，我没有请过一天私假，经常把学校当成家，早出晚归，制定各种计划和方案，组织老师们参加学习、培训，开展各类教育教学活动。成为大家的带头人、排头兵，处处以身作则、身体力行。
三、努力学习提水平
广博知识是立教之本，没有渊博的知识，没有更新的知识，教师就不可能教育好学生。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”可见，教师必须教人道理、授人知识、解人疑惑，这是师之责。而要给学生一碗水，自己要有一桶水，乃至长流水。我想，做为学校副校长也一样，要更好地适应分管业务的工作，更好的指导、解决老师们在教育、教学中碰到的学术问题，自己必须具有较丰富的业务知识、管理能力及理论水平。所以，我不断学习先进的教育理念，吸收教育教学管理的先进经验，不断加强对现代信息教育的自我学习，使自身的业务能力不断得到提高，并能及时向全体老师传达有关信息，组织安排老师们学习、交流，使教师的教学方法也能与时俱进。
四、改革创新促进步
当今时代，科学技术突飞猛进，办学思想和教育理论也正在不断变革。学校教育教学等工作有许多领域值得我们去研究，同时，工作过程中可能存在的问题或不完善的地方也值得我们探讨、改革。因此，在分管学校的教学业务的决策、组织、指导等过程中，我始终与李校长同步，注重以改革的眼光、创新的意识来思考工作，注重让教学理念、教学行为与时代发展同步，在开展教学教研、学科竞赛、常规教学检查、青年教师培养、校园文化系列活动中，尽量体现时代感和先进性。
五、开展教研增活力
一所学校如果没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，学校就会失去生命力。因此，坚持教学科研的常规化是学校工作的主线。本人做为业务副校长，对教学科研历来不敢掉以轻心。始终坚持走“以教带研、以研促教”的路子，加大备课、研课、磨课的力度，在做好教学常规工作检查、督导的同时，开展了课堂教学模式改革试验。本人经常亲临课堂听课，及时与老师沟通与探讨课堂教学改革试验中碰到的问题及解决的方法。领导重视与积极的参与，教师也就有了积极性，效果也就会逐步显现。可以肯定的说，学校的整体教学质量之所以能稳步提高，归根到底就是学校班子把教学科研与质量视为学校的生命，老师把教书育人视为天职，把改革创新视为立教之本。
反观一下自己，虽然也可算是蛮拼的，但是距离“四有”好老师的标准还相差甚远，习总书记指出：“三寸粉笔，三尺讲台系国运;一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”我将不断进取，修身治学，把全部精力和满腔真情献给教育事业，以“四有”为标准，争做时代好老师。