幼儿午睡难题范文第1篇
7:30-1:00 ，下午班老师要从1:00-17:30
1、午餐后，提醒幼儿漱口、小便，保持安静情绪，不高声讲话或嬉戏喧闹，脚步放轻，组织上、下铺幼儿分别进入寝室;
2、养成幼儿按要求将上衣、鞋、裤子分别放在固定位置的习惯;
3、注重对上铺幼儿的管理。幼儿要养成没有教师在旁边不上、下床的习惯。小班幼儿必须由教师协助上、下床;
4、及时细致的为每一位幼儿盖好被，纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯;冬天盖好肩部，夏天盖好肚子;
5、检查幼儿衣物，预防幼儿玩别针、扣子等小玩物上床出现伤害;
6、做好与保育教师的交接工作;
7、教师进入寝室后幼儿方可起床，下午班教师及时到寝室与保育教师共同做好幼儿起床工作，特别是上铺幼儿的下床。待上铺幼儿全部下床后方可进入活动室。 教师应做到：
1、幼儿就寝前半小时开窗通气，拉开幼儿被子。在冬季，幼儿入睡后应关闭窗户;
2、及时细致的为每一位幼儿盖好被，纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯;冬天盖好肩部，夏天盖好肚子;
3、不断巡视，发现幼儿神色异常及时报告处理;
4、利用幼儿睡眠时间检查幼儿服装及鞋袜，缝制脱落钮扣，看睡要坚守岗位，不能以任何借口离开寝室或做私活、看书、打瞌睡等;
5、随时保持室内空气新鲜，天气无风时，可打开窗户，拉上窗帘，应避免对流风吹在幼儿身上;
6、定时晾晒垫絮，并定时通知家长清洗被套、床单、枕头，根据季节及时更换厚、薄被。
7、提前唤醒上铺幼儿。与指导教师共同做好幼儿的起床工作;
8、逐个检查幼儿服装，整理幼儿床铺。
幼儿午睡难题范文第2篇
为了缓解、消除学生上午的学习疲劳，保障学生身心健康发展，从5月2日起，宣化镇中启用夏季作息时间表，每天12:35——14:10为学生午睡时间。
由于夏季气温较高，在人体的降温排汗过程中，皮肤毛细血管扩张，体内血液分布不平衡，大量血液滞留体表，大脑血液供应相对不足，再经过一上午的紧张学习，学生普遍会感到疲乏和精神不振。如果午饭后进行午睡休息，会对身体进行及时的调整，对学生的健康以及学习都是十分有利的。
宣化镇中历来重视学生午睡。该校实行班主任陪睡制、校委会值周人员、教师、学生会巡查制，午睡情况日量化制等系列措施，保证全体学生午睡质量。特别要求班主任将午睡工作落到实处，每日做到三勤：在学生午睡前，提前进入教室，清查学生到校情况，严查迟到或早退学生，勤督促学生及时入睡;勤关窗户;午睡结束后，勤督促学生适当运动或用冷水洗洗脸。
幼儿午睡难题范文第3篇
分析:想想每次午睡时，总是翻来覆去，有时还会和 1 对床的涵涵聊天，指手划脚，影响午睡秩序。当老师走过去时，他就表现的老实一点，老师一离开，就又控制不住自己，动来动去，直到午睡活动结束。
指导策略
1.观察想想午睡习惯不好的现象，将一些客观因素(与对床幼儿相互影响)进行调整，使他的午睡床位及周边环境更利于其安静的午睡。
2.鉴于之前，想想看到老师就比较乖的现象，这次，我就重点陪伴在他旁边，督促他睡觉，让他无机可乘，相信在持之以恒这样做以后，他会养成独自安静入睡的习惯。
幼儿午睡难题范文第4篇
案例一
2009 年 1 月 4 日早 8 点，济南市某双语幼儿园小四班的小藤纭， 在父母开车送他去幼儿园时，他在车里高兴得又唱又跳。但是下午 3 点左右，小四班的老师在开始逐个叫醒午睡的孩子时，发现小藤纭脸色发紫，怎么叫也叫不醒，幼儿园急忙把他送往医院。40 分钟后，医生宣告小藤纭死亡。医院开具小藤纭的死亡医学证明书死因为“心脏呼吸骤停”，并且已经是“心跳呼吸停止 1 小时”。 现在这所幼儿园已经倒闭。
质疑：
1、值班老师在幼儿午睡过程中为什么没有发现孩子异样的表现?
2、老师值班时有没有不间断的巡视?
3、老师有没有脱岗?
4、2：30 分该起床为何 3：00 才起床?按时起床是否还能及早发现?
案列二
湖南省浏阳市幼儿园，2007 年 3 月 3 日下午 3 点左右，小宝(2 岁零 5 个月)的大姨受姐姐之托去幼儿园接小宝回家，发现小宝俯卧在幼儿园床上，面色青紫，遂与教师施某之兄将小宝送到浏阳市第六医院，但到达医院时，小宝已死亡。
质疑：
1、值班老师有没有认真执行午睡巡视?
2、为什么不及时纠正孩子不正确的睡姿?
3、教师的责任心哪里去了?
案例三
妈妈为让三岁的小婷婷高高兴兴上幼儿园，给她戴了一串漂亮的小彩珠手链。午睡时老师没有发现，她玩来玩去，不知怎么就弄断了，把一粒粒的小彩珠塞到了耳朵里，自己拿不出来，大哭起来，老师才发现并及时送到医院取出，化险为夷。
质疑
1、家长对孩子有没有安全防范意识?
2、教师有没有对幼儿进行午睡前的安检工作?
3、教师为什么没及时发现阻止? 类似的午睡安全事故频频发生， 为何不能引起足够的重视?
从上述案例概括认为主要原因是：
1、安全危机意识淡漠。
2、没有完善且行之有效的午睡管理制度。
3、幼儿园缺乏行政督查。
4、离岗聊天，职业道德缺失。
5、对职工的职业教育管理方面存在问题。
6、家长缺乏对孩子的安全防范意识。 本着防微杜渐的危机管理原则，将一切有可能发展成危机事故的情况消灭在潜伏期，降低危机事件发生的可能性 ，必须建立幼儿园午睡安全事故的预防策略：
(一)强化安全管理意识，夯实防微杜渐思想
1、增强幼儿园管理者的“危机意识”安全保障，是幼儿园发展的前提。 管理者应不断增强自身的“危机意识”， 时时绷紧“危机”这根弦，并将这种意识渗透到工作的每一个环节中。除熟悉了解幼儿园安全管理的工作要求、工作内容、管理办法、相关的安全知识和法律基础知识外，还要认真细致地做好幼儿园安全管理计划、布置、检查、总结等工作，使安全管理成为幼儿园管理的重要组成部分。
2、增强教职工的安全管理意识警钟时时敲，安全天天讲，培训学习，用事实教育职工要时时绷紧安全弦。让教职工明确日常安全管理的要求、教育内容、事故处理办法、承担的责任等;针对全国各地发生的典型安全事故案例，组织分析事故发生的原因，探讨预防事故发生的措施，不断强化全体教职工安全意识，增强教职工对安全事故后果的预见性，牢固树立预防为主的思想及高度的责任感。
3、增强幼儿和家长的安全防范意识幼儿园通过设置安全宣传栏、 安全标记墙，将安全知识、幼儿在日常生活中可能遇到的意外伤害以及预防措施、常见安全标记等，以图文并茂的形式呈现，让家长和幼儿在轻松自然的环境中接受安全教育并形成安全防范意识。
(二)、建立危机应对的训练机制，有组织、有计划、有步骤，将处理危机的程序和要求化 作教育的内容，定期对职工进行安全事故应急处理办法的培训，掌握简单的应急技能，避免在事故面前束手无策，失去急救最佳时机。使得“危机意识”成为大家的常奏之弦，使应对 危机的能力成为人人掌握的基本技能。
(三)、履行职责建立完善的《午睡安全管理制度》，是做好安全工作的有力保障。具体要求：
1、午饭后的工作。饭后带幼儿散步 20 分钟后，方可就寝。
2、上床前的工作。首先，清点幼儿人数，确保来园幼儿和午睡幼儿人数一致，不能漏掉一个幼儿。其二，上床前先如厕，了解每个幼儿上床前的大小便情况。其三，当班教师逐一对幼儿进行睡前安检，防止尖锐坚硬细小的等有危险性的物品带入寝室。如：豆类、小刀类、发饰品类、扣子、钉子类、线绳类等等。其四，检查是否有发烧幼儿。其五，铭记服药幼儿人数，姓名。以便午睡期间做到特别关照。
3、上床期间的工作 ： (1)、督促幼儿脱掉外套(或叠或挂在指定的地方) (2)、督促幼儿放好枕头，盖好被子。
4、午睡期间的工作巡视：
(1)首先要给没盖好被的幼儿盖好被子。 (2)纠正幼儿睡姿(不要趴着睡)。 (3)观察、抚摸患病幼儿是否发烧 (4)安抚难以入睡的幼儿。
(5)如发现漏检的幼儿携带危险物品的及时收缴。 关注：
(1)对尿床的幼儿要注意观察。幼儿刚醒，翻转式就必须马上到床边小声叫其下床小便。
(2)观察得出尿床幼儿的规律后，可定时叫其下床小便。 (3)特别关注患病幼儿，如发现发烧幼儿及时联系保健医生，并及时通知家长将其接走， 以免有抽风等危险事情发生。
记录： 教师做好午睡巡查记录。每间隔一刻钟全面巡视一次， 对上述巡视关注到的现象做好重点记录，便于一旦发生问题好进行追踪检查处理。
5、严禁值班教师离开幼儿寝室，聊天干私活。一旦查出，根据情节严重情况，对其作出行政和经济处罚。
6、起床期间的工作：
(1)幼儿起床，学习整理自己的床铺(主要是锻炼幼儿的自理能力)，老师的眼睛不能离开幼儿，一定要注意安全。
(2)穿好外套鞋子有序的下床。
幼儿午睡难题范文第5篇
二、幼儿午睡必须排队进出寝室、上、下床,不准互相推搡，要养成良好秩序。
三、带班教师和值班教师认真做好交接班手续，保育教师应及时进入寝室，认真清点人数，了解幼儿身体、精神状况。组织好幼儿纪律。
四、午睡时要注意适度开窗通风，保育老师要保持寝室的干净、通风、无臭气、霉味。
五、寝室要勤打扫，幼儿被褥勤换洗并定期晾晒消毒，做好清洁卫生工作，卫生保健人员定期检查。
六、值班教师必须保持午睡时的安静，任何人不得因任何事在寝室喧哗，更不能串班、离岗、接打电话、凑堆闲聊。不做与幼儿园午睡管理无关的事情。
七、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上站立、乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并及时处理。
八、值班老师要根据季节特点照顾好幼儿午睡，帮助幼儿养成良好的睡眠习惯，教给幼儿正确的穿脱衣物等基本生活技能。下床穿鞋时不得赤脚着地，有效防止幼儿感冒。及时纠正幼儿睡姿，以免发生危险。
九、值班幼儿午睡期间易出现的安全事故：如蒙头睡觉、憋气、玩危险物品进入口腔、鼻腔、耳朵等部位;上 、下床及在床上玩耍;衣服、枕巾缠着幼儿的脖子、手腕等部位，这些有可能给幼儿造成人身安全的危险事故，都属于教师的安全责任。
幼儿午睡难题范文第6篇
私事、长时间接电话发短信等，不能坐在幼儿床上。
2、值班老师不大声训斥不入睡的幼儿，睡前可讲一些午安
故事帮助幼儿入睡，对难入睡的幼儿要多陪她一会，抚摸她的头
脸，让其入睡。
3、幼儿睡眠时值班老师经常巡视幼儿，观察幼儿的精神状
态及睡眠情况，及时帮助幼儿盖好被子，以免着凉;及时发现纠
正幼儿不正确的睡眠姿势，切记让幼儿抱头睡觉，以免发生危险。
4、发现幼儿有异常情况，如发热、剧烈咳嗽、流鼻血、腹
泻呕吐等要立即采取措施、注意观察并及时通知家长或保健老
师。对患有哮喘的幼儿要特别护理，严重者劝其回家睡觉。
5、午睡时必须脱掉外衣、外裤，把他们放在固定的地方，
并且不要用外衣、外裤、当枕头。
6、老师要密切注意幼儿上下床的安全。
7、幼儿午睡时间为12：00以后，午睡起床时间为14：30，
教师按时帮幼儿入睡起床，帮助和指导幼儿有次序穿、脱衣服，
外裤和鞋子。
8、午睡后，一名老师负责组织幼儿活动，另一名老师及时
整理好铺盖。