我们班的精气神范文第1篇
说起雷锋叔叔，大家都不陌生，他是助人为乐的楷模。在我们班也有许多“小雷锋”，下面就让我为你介绍几位吧。
要说最知名的两位，当然非我班的正副班长黄淑晴和黄敏娜莫属了。她俩不但成绩优秀，而且是个热心肠。她俩经常帮助老师擦黑板，整理讲台，还主动要求负责清扫午饭后教室清洁工作。自从她俩“走马上任”以后，每天午饭后，教室里的桌子被她俩擦得干干净净的，地面被扫得一尘不染，把桌子摆放得整整齐齐。因此，老师经常夸她俩有责任心，让我们向她俩学习。
记得有一次吃午饭，有一个同学不下心把饭和汤到在地上，其他同学见了，好像没看见似的，都不愿意去清扫，可是她俩见了，连饭也没吃好，就不约而同地拿起扫把清理干净再去吃饭，你们说，她俩是不是小雷锋呢? 赵双也是我们班出了名的“小雷锋”。别看她说话做事慢慢吞吞，但却非常有责任心。她每天午饭后，就端起小盆，拿着抹布去擦桌子了。把桌子擦得干干净净。有一天下午，林老师让我们捡教室的垃圾，有许多同学捡了几下就嫌脏不愿捡了。只有赵双一个人默默地在教室里捡着。她发现了垃圾就连忙跑过去，弯下腰捡了起来。一张、两张„„一片、两片„„不一会儿，她已经捡了满满一袋的垃圾。我们问她：“你不嫌脏呀!”她嘿嘿一笑，满不在乎地说：“手脏了洗洗就干净了。”听了她的话，让我们觉得很惭愧。
在我们班像他们这样的“小雷锋”还有许多：劳动委员张心悦，文静的张欢，憨厚朴实的田香香„„我就不一一介绍了，正是因为他们的付出，才让我们班更加和谐美好。如果你想认识他们，就到我们班来吧!
我们班的精气神范文第2篇
(小陈)：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。
(小蔡)：唉，你又迟到了。嗨!海!嗨!你在翻什么呀!
(小陈)：数学作业做完了吗?(翻到，露出惊喜之色)借我抄一下(抄数学作业)。
(旁白)上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而小陈又在干什么呢?
(小蔡)：专心听讲，不时地记着笔记。
(小陈)：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
(旁白)下课时间到。
(小蔡)：喂，喂，下课了，你怎么啦?
(小陈)：啊!昨晚看电视真过瘾!太困了。
(旁白)(下午三节课即将结束，小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起)
值日班长：哎，你又要跑了啊，地又不扫!
(小陈)：我有急事……(小陈华甩头就跑)
(小蔡)：唉!我又要一个人扫地了。
1、表演小品《发生在我们身边的事》
(旁白)早晨，同学们早早地来到教室，坐在自己的位置上读课文。
(小陈)：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。还没坐下来，就一个劲儿地翻旁边同学桌上的本子。
(小蔡)：唉，你又迟到了。嗨!海!嗨!你在翻什么呀!
(小陈)：数学作业做完了吗?(翻到，露出惊喜之色)借我抄一下(抄数学作业)。
(旁白)上课铃响了，同学们都在专心听讲，积极思考，认真记笔记，而小陈又在干什么呢?
(小蔡)：专心听讲，不时地记着笔记。
(小陈)：一会儿把书翻来翻去，一会儿玩手中的笔，一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
(旁白)下课时间到。
(小蔡)：喂，喂，下课了，你怎么啦?
(小陈)：啊!昨晚看电视真过瘾!太困了。
(旁白)(下午三节课即将结束，小陈开始骚动不安，伸展着疲惫的身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起)
值日班长：哎，你又要跑了啊，地又不扫!
(小陈)：我有急事……(小陈华甩头就跑)
我们班的精气神范文第3篇
教学内容
班级生活快乐多 团结友爱的同学们 教学目标
知道班级生活的内容丰富多彩，了解班上同学的特点 学习用观察、讨论和行动的方式去了解班上的同学特点
培养学生的集体荣誉感和热爱班集体的思想感情，学习为班集体付出，团结友爱的精神。 教学重难点
回顾班级生活，说出班上同学和优点 教学准备
事前布置同学们留心观察班上同学的言行举止。 教学过程
活动一 班级很生活快乐多
一、看看别人班的班级生活(教材18页)
二、班级生活我们有。
1. 同桌之间说说我们班都有哪些班级生活。 2. 全班交流。
鼓励说得好的，指导说不全的。 3.写一写，(写在书上19页中间) 活动二 团结友爱的同学们 1. 故事汇(教材19页) 2. 说说我的同学优点多。小组内先小声说说，大家听听评评说得对不对。
3. 全班交流。说完后印证是否说得对，如果对，说者和被表扬的同学各点一个赞。
4. 完成19页填空作业。我想在班里再交个朋友，加入兴趣小组。 活动三 课堂小结。
第二课时
教学内容 我为我们班点个赞 全班来跳集体舞 教学目标
学习为班集体荣誉而努力拼搏 通过讨论、回顾等方法获取信息 增加集体荣誉感和归宿感 教学重难点 懂得为班级荣誉努力 教学准备
收集近两年来班上同学参加集体活动的照片 教学过程
活动一 我为我们班点个赞
1. 出示近两年来班上参加集体活动的照片，让同学们回忆当时的情景。 2. 说说活动的结果，班上同学的表现，从中体验为班集体荣誉而努力拼搏的成就感。 3. 为咱班点个赞。 活动二 全班来跳集体舞