科学兴趣小组心得体会范文第1篇
学校有特色,学生有特长,这是新时期党和人民对学校办学工作和培养目标的要求,我校充分结合学校的实际情况,根据学生的求知欲望和兴趣为出发点,始终把中国画课外小组作为我校特色之一。为了更好的搞好国画兴趣小组,特制定本活动方案。
小组组织机构: 分管领导:李军锋 小组辅导教师:张旭光
学生组长:茹子牛、常诚悦、赵凯鑫、韩毓凯 指导思想:
为了弘样民族文化,为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,开阔学生视野,感受传统国画艺术的魅力,培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家。在新课标的理念指导下,我校开展了特色国画班的教学。
活动目标:
中国画是我国优秀的传统艺术,但儿童的中国画学习,应让儿童感受的传统国画艺术的魅力,了解其特点,掌握一些基本的表现方法与手段,从中吸取丰富的营养;还应启发儿童以更丰富、更多样、更广阔的艺术理念来进行开放式的国画学习活动,充分地吸收各种艺术家、各画种以及现代艺术的各种理念、表现风格、表现方法等来进行大胆的创作,表达内心的思想和情感,表现各自独特的对美的领悟,在使用材料、工具、画面构成方式、笔墨情趣、表现程式等个方面加以尝试和运用,不必过多受传统国画理念的约束,充分放手让学生进行大胆的“艺术游戏活动”,创造独特的中国画自我表现风格和审美形式,构建出既有传统中国画“血统”的精神世界和内涵形式,又表现出多元与开放的现代审美品质。
组织原则
在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。由学生提出申请,专业教师最后认可.参加者必须家里经济条件至少有一般,能够负担画具以及相关活动费用.如纸笔颜料画册参观考察费用。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。. 经费保障
活动所需经费由学校保障。学校、专业教师不收取任何费用,包括补课费,教师加班费,课外辅导费,器材费,材料费,活动费.教师也不参与包办材料统一购买.如画册学生在本地无法购买的情况下,由教师协助其购买,如果学生有相关相近的资料也可以不购买.本学期学习内容为国画花鸟.外出参观的车费餐费门票由学生自己负责,学校不予承担,如学生由于经济原因不能参加的,教师不作强行要求。
采取的措施:
( 1 )美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
( 2 )做好组织工作
挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。 ( 3 )安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次,要坚持课余活动的原则。
( 4 )订立必要制度,抓好思想工作
要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加美术学习。明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。在学期结束时,要举办美术作品展览会,展示学生的学习成果。
附:润城小学国画兴趣小组成员名单:
科学兴趣小组心得体会范文第2篇
根据现代教育形势发展的要求,为了充分利用学生的课余时间,引导学生合理休闲,促进学生的特长与能力协调发展,同时为进一步开发和发挥学生的创造性思维和创造能力、开发智力,提高学生的计算机使用能力,能进行电脑作品的设计和制作,本学期我校将开展计算机兴趣小组活动,并努力提高活动质量,使学生学有所得,学有所长。
二、教学目标
1、知识目标:
(1)、使学生掌握初步的电脑知识。
(2)、使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法。
(3)、使学生掌握基本的美术绘画知识。
(4)、使学生掌握绘画软件中各种工具的使用知识。
2.能力目标:
(1)使学生具有初步的电脑绘画的技能。
(2)激发、培养学生的电脑绘画的兴趣。
(3)培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力。
(4)培养学生的动手、动脑的能力。
(5)能使学生具有自主学习、自主研修,进一步制作出自己的绘画作品。
三、学生情况分析
本兴趣小组参加人员共有12人,其中大部分为
三、四年级的学生,信息技术能力和绘画工具的应用能力不强。人员缺乏对绘画工具的了解和使用,因此在课程初应加大参加人员对课程工具的了解和使用。
四、电脑绘画教学重点难点
(一)重点:了解现代设计的特点。学习色彩基础知识,掌握色彩的明度与色相对比。学习设计基础知识,了解设计要素,能设计出精美电脑美术作品。学习平面构成渐变知识,抓住形或色有有规律变化,掌握渐变原理,画出形或色的作品。
(二)难点:了解色彩的基础知识,并能应用与电脑绘画中。学习掌握设计基础知识,了解设计要素能设计图案或其它作品。掌握渐变原理,抓住形或色的有规律变化,画出渐变作品。
五、活动安排
本课程为每周一课时。
第一课时:认识画图软件。走进“画图”的世界,欣赏作品。
第二课时:创作一个作品,画两个五角星,保存,更换画纸,退出“画图”。
第三课时:学会使用墨水瓶工具。给五角星上色。
第四课时:学习使用刷子工具。画一幅水草图。了解保存格式。
第五课时:学习使用喷枪工具。调配喜欢的颜色。 第六课时:学习画直线、曲线、长方形、正方形、和圆。 第七课时:学习画多边形,练习画图。
第八课时:创作一幅风景画。
第九课时:学习加入文字。制作环保宣传画。
第十课时:学习放大和取色,巧用橡皮。制作一幅简单的卡通画。
第十一课时:学习打印自己的作品。
第十二课时:学习图形的移动、删除和复制。
第十三课时:学习图形的变形技巧,画一盘水果。 第十四课时:学习管理计算机中的图象。
第十五课时:学习特殊的效果处理,缩放、旋转图片,调整色调,应用滤镜效果。
电脑绘画兴趣小组名单
张国杰郭春林王晓倩刘慧敏
吴涛
科学兴趣小组心得体会范文第3篇
一、活动目的:
为营造活泼向上的校园文化,提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力,让学生在朗读过程中提高语文素质,我校特举行本次诗歌朗诵比赛。
二、活动安排:
1、活动时间:2014年5月29日
2、活动地点:xx小学
3、活动对象:1-6年级全体学生
三、具体要求
1、各班班主任帮助参赛同学精心选择参赛作品,组织好赛前培训。
2、需要配乐的同学音乐要自己准备。
3、各班主任必须于5月26日(下周一)将参赛题目报上来。
4、比赛时各班自带板凳到规定地方观看比赛。
四、比赛规则:
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。(
一、二年级可以朗诵儿歌)参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
4. 参赛人数不限,形式多样,时间不超过5分钟。
五、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰,声音洪亮,正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
5. 朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。
六、具体评分标准:
比赛采取10分制,其中:
(1)作品选题 (2分):内容健康、积极向上。
(2)节目形式(2分):形式灵活新颖,令人耳目一新。
(3)语言技巧(2分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音洪亮,语言流畅,语速得当。
(4)形象仪表(2分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。
(5)表达效果(2)感情充沛,感染力强,现场效果好。
七、奖励办法:
本次活动,高年级组、中年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖各一名。
八、评委人员:
评委:
九、其他
摄像、音乐:总分:
主持人:
比赛程序
一、学校本次活动负责人宣读活动目的、参赛要求、评委名单;
二、本次活动负责人宣读评分标准、评选办法;
1、评分标准:比赛采取10分制,其中:
(1)作品选题 (2分):内容健康、积极向上。
(2)节目形式(2分):形式灵活新颖,令人耳目一新。
(3)语言技巧(2分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音洪亮,语言流畅,语速得当。
(4)形象仪表(2分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。
(5)表达效果(2)感情充沛,感染力强,现场效果好。
2、评选办法:
本次比赛 共设七位评委,现场打分,取掉一个最高分,取掉一个最低分,满分为五十分。
本次活动根据各组人数比例。高年级组和低年级组各评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,中年级组评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖两名。期中集体参与的按集体奖颁发。
三、主持人宣布比赛顺序、主持整个比赛。
四、学校教导主任张桃宣读比赛结果暨获奖名单;
科学兴趣小组心得体会范文第4篇
一.在平时的诵读训练中注重对学生的朗诵技巧进行了培训,主要包括:
1、停顿不管是说话或朗读很自然都要换气,就是话与话之间的停顿时间。此停顿不只是生理上的需要,也可用来表情达意,使听话的人更能领略说话者或朗读者的意思。停顿时间的长短与段落、句子与标点符号都有关连。段落与段落之间的停顿时间最长,接着是句子与句子之间,而标点停顿的时间则较短。
2、速度文章的体裁和内容影响朗读的速度,通常表现高兴、紧张、害怕、激动、愤怒等内容时速度较快,悲伤、失望、生病、哭泣等内容的速度较慢。不过,跟停顿一样,速度也不是坚守原则一成不变。为了更准确表达作品的情感,可随时有变通的处理方式,务必要灵活运用。
3、轻重因为重读的字词不同,感觉所强调的重点就不一样,重音用得适切,可以使语句的意思更加鲜明,而表达不同的意义。
4、升降升降指的是语句里的声音高、低、升、降的变化。语句里有了这些变化,才会有动听的语调。所谓声音的高低升降就是抑、扬、顿、挫的搭配。搭配得宜,节奏感好,词句就富有音乐的美感。句调的升降变化,虽是对整句说的,但是一句话句调特别显著的变化,却是表现在最末一个音节上。一般句调有四种变化:高升调、降抑调、平直调、曲折调。
二.开展丰富多彩的兴趣活动,培养欣赏、诵读的能力
结合国庆节,开展了爱国诗篇诵读和“爱我家长”演讲比赛,抒情散文的诵读指导,辅导尊老敬老的节目主持,写景散文的诵读,即兴演讲培训,“我爱我家”口头作文,自定话题口语交际,“实中——我们的家”演讲,举办辞旧迎新诵诗会,开展自选主题演讲和节目主持人比赛,规定主题演讲和节目主持人比赛。
南兴小学朗诵兴趣小组
科学兴趣小组心得体会范文第5篇
通过学习跳棋,开发孩子智力、培养孩子的注意力、记忆力和创新能力,培养孩子专心思考的好习惯。 活动内容:
1、综合孩子们各方面的的情况,主要学习跳棋。
2、除学习以上跳棋技艺外,了解跳棋的基本规则和方法。 活动措施:
1、根据学生的实际情况,少讲多练,让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识,而用更多的时间去下棋。另外,在课堂上,还要随时针对孩子在下棋中表现的不足之处,比如一些错误的走发,及时给于讲解、指导。
2、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质 在孩子们学棋之初会有一些坏的下棋习惯,比如有的孩子高声喧哗、随便悔棋,别人下棋时指手画脚等不良习惯,我打算边学棋边养成习惯,让学生自我约束,为后来的下棋创造良好的环境和氛围。另外,为了让孩子们形成良好的意志品质,教育孩子们下棋也要三思而后行,对局势多分析、深思量,做到知己知彼,出棋不悔,过后及时总结经验教训。
3、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习 兴趣小组建立之后,及时解孩子们下棋的情况,比如有的孩子还不会下棋,有的刚刚学会走棋,有的……针对这种情况,及时给他们分组,让他们同种情况的分为一组,使其能棋逢对手,这样便于不同层次的学生都能得到提高,使他们乐于其中。
4、开展经常性的比赛,激发孩子的潜能
科学兴趣小组心得体会范文第6篇
一、 教学目标
1、 训练学生的韧带柔韧性
2、 训练学生的脚掌控制力
3、 了解傣族舞蹈的特点、掌握基本手位
4、 学习舞蹈《打水的姑娘》前四个八拍
二、 教学重点
掌握傣族舞蹈基本手位、及《打水的姑娘》的舞蹈动作
三、 教学难点 训练学生的韧带柔韧性
四、 教学过程
1、 上课要求:穿舞裤、舞鞋,贴身T恤,盘好头发。
2、 基本功训练
站姿、脚位、勾绷脚
训练跟腱
把上压前腿
压膀子、甩膀子
练胸腰
3、 学习傣族舞基本手位:准备手、掌形、爪形、嘴形
4、 学习舞蹈《打水的姑娘》
学习基本动作:节奏从慢到快(4个八拍)
和音乐:老师领跳
学生自己跳
5、 放松练习
第二课
一 、教学目标
1、训练学生的韧带柔韧性
2、训练学生的脚掌控制力
3、掌握傣族舞蹈基本动律
4、学习舞蹈《打水的姑娘》四个八拍
二、教学重点
掌握傣族舞蹈基本动律、及《打水的姑娘》的舞蹈动作
三、教学难点 训练学生的柔韧性
四、教学过程
1、基本功训练
站姿、脚位
勾绷脚(注意脚跟、脚尖相贴)
训练跟腱(注意脚后跟紧贴地面)
把上压前腿(两脚脚尖在同一直线)
把上压旁腿
压膀子、甩膀子
练胸腰(双手夹耳朵,头手同步)
2、学习傣族舞基本动律
3、学习舞蹈《打水的姑娘》
学习基本动作:节奏从慢到快(4个八拍)
和音乐:老师领跳
学生自己跳