大学图书馆管理论文范文第1篇
【摘要】 随着出版物的迅速增多，高校图书馆藏书与日俱增。在浩瀚如烟的图书中，如何选择和确定好的读物，对于读者来说显得越来越困难。快速紧张的生活节奏使人们心生浮躁，各种新兴媒体的发展让人们偏爱浅阅读，从而导致能静下心来阅读、思考、感悟的读者也越来越少。高校图书馆如何激发读者进行深度阅读，强化阅读在思维训练、人文情怀熏陶和人生价值观形成中的作用，显得尤为重要。而图书管理的工作也受到了影响，各高校要顺应时代的变化，挖掘大学生特点的基础上，改变陈旧的图书管理模式，打造图书管理工作创新升级版。
【关键词】 大学图书管理 存在的问题 应对策略
近些年来，网络化技术正在获得改进和提高；面对网络化的新环境，管理者也亟待转变传统认识与管理模式，对于大学内部的图书管理也应当运用新型的管理模式。应当明确的是：图书管理不仅涉及简单的图书整理与信息收集，同时更应当涉及资源互通、信息沟通与分享等。为顺应新时期的信息化潮流，管理人员就需要明确图书管理现存的模式缺陷，进而探究缺陷根源所在。作为图书管理的负责人员，本身也需要具备优良的综合素养，确保在最大限度内完善图书管理，通过运用网络化的手段来弥补缺陷并且完善模式。
1 大学图书管理的价值与意义
随着经济进步与社会发展，更多高校已经意识到图书馆对于自身的价值所在，在此前提下也开始尝试着完善现行的图书管理。进入信息化的新时期，高校图书馆逐步成了师生查阅资料与获取信息的最重要方式，这种现状也在客观上突显了图书管理的价值与重要性。高校蕴含丰富多样的图书资源，因此亟待运用与之相应的管理模式，进而构建资源共享的新机制。目前的状况下，很多大学都已经逐渐意识到图书管理对于高校的价值，在此基础上也开始探寻最适合自身的管理流程与管理模式。然而从整体角度来讲，图书管理并没有达到真正的完善。这主要是由于，目前某些高校仍停留于浅层的图书资源供应，高校提供的文献与资料勉强能满足现阶段的师生需求，然而却很难支持师生进行自主探究或者自主创作。此外，某些高校过于重视拥有图书资源的规模，对于院校的图书馆也进行了盲目扩建，这种现状实质上并不利于提升图书资源的基本质量。从长期的角度来讲，盲目扩建院校图书馆的行为也损害了最基本的图书管理秩序。
2 现存的问题
2.1 图书管理模式单一落后
高校图书管理工作是为师生提供学习参考的重要场所，也是学生的精神食粮。目前图书管理模式仍然比较传统单一，还停留在靠人工管理图书的阶段，这种模式不仅浪费了大量的人力物力，也不能准确记载书籍，从而对图书的更新也不及时，慢慢形成恶性循环，大大降低了图书的使用价值，使图书管理工作的效率也停滞不前。
2.2 各高校对图书管理的工作不重视
高校图书管属于一项无盈利的教学设施，没有经济来源，由于经费不足会导致图书缺失，更换不及时，或者购买一些劣质书籍，从而间接影响到老师和学生生对图书阅读的需求。而学校对于图书管理的工作更是无人问津，认为图书管理工作不会影响到教学的质量，殊不知图书管理也是高校教学的一项重要组成部分。
3 明确问题根源
3.1 多途径补充图书资源
根据学校师生对图书资源的需求情况而开展多途径方式进行补充资源。例如图书馆根据当前的管理系统而增加一个栏目，让学生和教师可以在此区域中添加自己希望图书馆购买的书籍，这不仅能够帮助图书管理者提供购买目标，而且还能够提升图书为学生和教师服务的效率。此外，进一步完善借阅管理工作，尤其是对于其中比较珍贵的图书，除了定期做好保存、修补工作之外，还需要指导学生和教师如何充分利用这些书籍，更好地满足学生和教师对图书资源的需求。
3.2 图书管理模式智能化，以人为本
利用互联网技术使繁重的信息管理由计算机完成，信息一目了然，还能节约管理者的时间，更能对图书管理工作进行科学的规范。高校图书管理面临的群体是师生，应当本着以人为本的原则，为老师和学生提供更便捷更有效的阅读服务，充分发挥图书管理在高校的重要作用。在如今的网络环境中，要做到网上信息资源共享，则需要将图书馆数据库内的文献和数据等信息统一管理，将其规范化，标准化。在如今的图书馆数据库中，文献和数据的索引标识不够规范，导致了很多的用户在网上检索时无法找到相应的资料。所以图书馆的数据库急需进行规范化建设，严格按照索引标识进行标准的录入，严谨地分类资源信息，提升数据库质量。
3.3 健全对于书籍的分类监管
具体在完善图书管理时，可以選择分类管理的模式，在此基础上健全学校内部的图书管理。具体措施应当包括粘贴条形码、提供电脑检索等多样的管理方式。为达到图书管理的基本目标，管理人员就需要从全方位的角度入手，对于图书流动的速度进行适当的加快，以此来促进信息共享。从院系的角度来讲，各个院系也有必要选购类型齐全的专业图书，通过扩大宣传的方式来提升师生的自主性，确保师生都能做到珍惜图书，充分利用宝贵的图书资料。
3.4 增大图书管理中的投入力度
图书管理如果缺少了资金投入作为保障，则无法从根源上获得实效。为了转变现状，院校的负责人都应当投入更多资金用来支持图书管理，尽量运用最少的资金来购买最丰富的图书资料。院校除了增大自身的投入之外，还需要运用多渠道吸收资金，确保扩大资金利用的多种渠道。对于重复购買某些图书的行为应当予以避免，以此来节省购买图书时的成本。作为图书管理的负责人员，也可以尝试着构建资料库，全面提升图书利用的成效性。
结束语
结合上文分析，在知识经济发展的模式下，人们需要不断提升自己的知识能力。而大学时代是学生结合自己发展而做好知识储备的重要时期，因此，学生就需要充分利用图书馆中的资源不断丰富自己的知识结构。而在图书管理方面则需要适合时代发展的需要，结合当前技术提升管理工作的效率，从而使得图书管理工作能够在与时俱进中为校园师生带来良好的服务。
参考文献
[1] 金莹. 资源共享型大学图书管理方法研究[J]. 青海师范大学学报（哲学社会科学版），2014，36（03）：154-156.
[2] 赵相锋. 大学图书管理的数字化模式[J]. 办公室业务，2015（23）：124.
大学图书馆管理论文范文第2篇
摘要：充分分析了在校大学生参与图书馆管理的缘由、利弊，并提出了提高大学生参与图书馆管理质量的有效措施。
关键词：大学生；图书馆；管理工作
高校图书馆不仅是知识的宝库，大学生学习的第二课堂，也是他们参加社会实践的重要场所。本文基于CNKI以“大学生参与”并含“图书馆管理”为主题进行检索，共检索到98篇有关文献，研究“大学生参与图书馆管理”始于1993年，是浙江大学的夏勇老师，当时称“图书馆学生助理员”[1]。
参与图书馆管理的大学生主要有一下几类：勤工俭学生；劳动周学生，志愿服务者。
1.大学生参与图书馆管理的缘由
（1）高等教育的需要。
在1991年国家教委下发了关于“高等学校学习环境评估检查”的文件中就明确规定大学生必须参与图书馆管理。劳动也是高校素质教育的一部分，由学校的相关部门有计划地安排部分学生到图书馆参加义务劳动。
（2）帮助经济困难的学生。
各高校每年都有许多来自家庭经济比较困难的学生，他们在生活上有沉重的经济包袱，心理上存在一些自卑和忧郁的情况。学校为帮助这些学生顺利的完成学业，以勤工助学的形式鼓励贫困学生参加图书馆的有偿劳动，靠自己的劳动来改善生活与学习条件，克服心理障碍，养成积极、乐观向上的心态[2]。
（3）大学生志愿者
在国内志愿者参与图书馆管理始于1988年[3]，主要是在校大学生。《普通高等学校图书馆规程》中也明文规定图书馆应支持学生志愿者的活动。
2.大学生参与图书馆管理的利
（1）馆员从繁琐的工作压力中得到部分解脱。
由于招生人数和图书馆馆藏资源及信息服务总量的快速增长，与图书馆人力资源匮乏之间的矛盾日趋加剧。可以利用大学生参与到图书馆的管理中来，如：①普通书刊阅览室的值班。○2流通部各书库图书的分类排架、倒架、整架、下架图书的调拨、破损图书的修补、书架的日常卫生环境的维护等等；○3采编部新书的盖章、贴条码及书标。○4期刊部报刊的验收、整理、上下架、装订等等。
（2）利用参与图书馆管理的学生架构图书馆与读者之间的桥梁
参与图书馆管理的大学生既能及时把读者的阅读信息反馈到图书馆； 反过来又能将图书馆的各种制度、资源、服务等等信息，快速有效的传达给读者，起到了桥梁作用[4]。
（3） 提高大学生的社会实践能力。
大学生毕业之后由于缺乏社会工作经验，在求职的过程中会面临诸多困难，图书馆可为在校大学生提供全方位、多样化的社会实践活动，培养他们的团队协作、交流能力，不断的完善自己以适应就业市场的需求。
3.大学生参与图书馆管理的弊
（1）学生方面：
○1人员具有流动性高、工作时间不稳定，服务效果不易持续等。由于学生每天都要上课、完成作业、参加学校的课外活动等，而且在校时间也有限，因此他们在图书馆的工作时间具有不确定性，工作无法连续进行，增加了图书馆开展工作的难度。
○2.缺乏图书馆专业知识和专业技能。参与图书馆管理的大学生都没有经过系统的图书馆专业知识和专业技能培训学习，他们的工作和服务质量得不到保障。如普通阅览室值班学生上班玩手机、流通部书库图书上错架、乱架现象严重。○3图书馆与读者的桥梁作用并未充分体现。
○3.由于对志愿服务的大学生的权力和义务没有明确的规定，更缺乏相应的回馈激励机制，使得志愿者的服务热情、服务质量不能很好的调动起来。
（2）图书馆方面
○1.不利于馆员业务素质的提高。大学生参与图书馆管理后，由于使用过“滥”致使馆员变得懒散、不学业务、不按时上下班的情况时有发生。本该馆员自己完成的工作如图书的借还、藏书剔旧等重要业务工作推给学生独立完成，新馆员对于基本的图书分类上架业务不熟悉，老馆员缺乏创新精神（在工作中创新）。
○2.疏于监督管理，影响了图书馆的形象
图书馆由于缺乏对参与图书馆管理的大学生的具有稳定性和连续性的管理评价机制，对参与图书馆业务管理的学生及馆员的监督力不够，致使流通、阅览部各书库图书的损毁、乱涂等现象没有及时的检查；图书的借还也出现混乱甚至是错误，致使馆员与读者发生矛盾冲突；由于参与管理的学生缺乏图书馆专业知识及图书馆管理系统操作技巧，在纸质图书剔旧调拨过程中经常出现错误，不科学；采编部新书贴标有误等等，给图书馆的信息服务工作带来了极大的不利因素，影响了图书馆在读者中的形象。
4.提高大学生参与图书馆管理质量的有效措施
（1）.图书馆成立专门的管理学生部门
为保证大学生参与图书馆管理工作的成效，成立专门的学生管理部门非常必要的。该部门工作人员应有图书馆业务素养较高的馆员组成，负责学生岗前图书馆的各项规章制度、业务知识、服务等的培训及各绩效评价的汇总工作，并及时将评价结果反馈给学校有关部门。
（2）建立一套科学合理的双向绩效评价体制（学生和馆员的）
该体制的建立有助于提高大学生参与图书馆业务管理的积极性，是学生参与图书馆管理工作科学、良性发展的基本保障。它要求参与图书馆管理工作的学生认真履行职责，遵守图书馆的管理制度。对他们的工作做出及时、公正的评价，首先，图书馆应对大学生的工作成绩、劳动成果予以肯定，并关注他们在工作中的成长，对表现优秀的给予表扬和奖励（如借阅权限、借阅期限的放宽），并通知有关院系作为评选优秀生的内容之一。对于不称职的要进行批评教育和帮助其改正。
同时绩效考核体制的建立不仅要体现对学生工作绩效的考核评价，更要体现对馆员（工作和服务）绩效的评价，对馆员起到很好的监督和促进作用，促使馆员必须要以身则，时刻注意自己的言行，以优良的工作作风带领学生参与本部门的管理工作。同时现在的大学生知识渊博，充满活力，是创新的一代。图书馆员只有加强学习，努力创新不断提高自身文化素养水平，才能及时指导学生在工作中提出的新问题。
（3）绩效评价的构成要素
○1学生工作绩效评价构成要素。个人评价（10%）；指导老师评价（50%）；同学评分（20%）；读者评分（20%）。评价内容包括：勤、业务能力、敬业精神、团队合作能力。总绩效分为100分。
○2馆员指导学生工作绩效评价构成要素。个人评分（10%）；被指导学生评分（50%）；同事评分（20%）；读者评分（20%）。评价内容包括：职业道德、业务素养、指导学生情况、团结合作精神。总绩效分为100分。大学生在参与到图书馆业务管理的过程中，与馆员们朝夕相处彼此相互了解，通过互评能够真实的反映馆员在一定时期内的工作情况，及时作出合理调整、改进不足。图书馆员的绩分可以作为图书馆员年度绩效考核的额外加分项目，馆员的绩分越多，图书馆总绩效评价的效果就会越好，从而推动图书馆事业不断向前发展。
参考文献：
[1]夏勇.中美高校图书馆学生助理員制度比较.《高校图书馆工作》，1993.03
[2]何祯.学生参与高校图书馆工作的若干问题思考[J].科技情报开发与经济，2007.（5）：121-122
[3]汪湘.义务管理员的实践[J].图书馆杂志，1992，（4）：31.
[4]林清.对大学生参与图书馆管理工作的思考—以福州大学为例[J].农业图书情报学刊，2009，（5）.
大学图书馆管理论文范文第3篇
一、大学图书管理中存在的问题
高校在进行图书管理中并不是完美无缺的, 其管理存在很大的空缺与漏洞, 甚至一部分高校存在的问题较为严重。主要包括以下几个方面。
(一) 图书资源渠道狭窄, 更新速度慢。我国社会的发展使社会进入到快节奏生活状态中, 人们对于知识的需求也在不断更新, 并且对于图书的更新速度也提出了更高的标准和要求。但是, 当前阶段, 大学图书馆中的藏书的更新速度并没有满足学生及教师的需要。尤其因为校图书馆的图书资源购进渠道狭窄, 造成了图书馆内的藏书不可能及时进行更新, 一些技术型书籍还停留在多年前的版本使用中。一部分高校重视古典书籍的藏书数量, 对于现代的新书籍则选用较少, 造成图书资源种类的偏差。
(二) 图书管理人员素质有待提升。我国高校图书管理人员大多并非直聘教师, 一部分管理人员是因为人员安排需要而进入校图书馆工作, 这样就使图书管理人员的素质出现参差不齐情况, 专业素质不高, 在进行数字化管理的时候难以达到管理模式的需要。同时, 图书馆管理人员的调动性较小, 使管理人员在图书馆的工作年限较长, 很多管理人员从青年工作到中老年, 造成管理人员的年龄偏大, 对于新知识、新技术的接受程度较低。
(三) 大学图书馆受众面较窄。目前, 大学图书馆主要针对本校的教师与学生, 其受众面几乎局限于此, 因此, 大学图书馆的开放程度较窄, 基本不对外开放。大学图书馆受众面的局限性使图书馆的作用主要用于学生与教师进行资料的查阅使用, 其他用途则较少, 这也使得大学图书馆的更新不会成为必然需要, 在更新速度较低的情况下, 受众面所反应的问题较少。
二、大学图书管理数字化模式的构建策略
大学图书馆进行数字化管理模式已经成为大势所趋, 在图书馆进行数字化模式构建的过程中需要对以下方面引起注意, 以便更好的进行数字化管理模式的构建。
(一) 加强数字化图书管理系统的构建和标准化。将图书管理系统进行标准化可以让图书信息更加准确, 在进行管理的过程中更加方便与快捷。建立完善的图书管理系统, 能够让校图书馆的图书及资料管理更加容易操作, 通过对访问权限的限制或者设定, 使读者从网络或者多媒体介质上获得自己需要的图书信息。此系统的构建比较简单易行, 权限限制、维护都比较容易实现。
(二) 加强对数字化工作的组织与管理。数字化图书管理系统的设计及实施并非一个部门的工作, 其需要多个部门进行分工及配合, 因此, 做好各个部门的组织工作就显得尤为重要。管理人员要与各个部门进行协调、沟通, 在数字化模式构建过程中做好统筹及调配工作。在数字化建设的过程中, 可以分设数字化建设部门、数字化组织部门、系统维护部门、数字化提供部。建设部门做好数字化系统的录入工作, 做好图书资料的收集和整理、上传、筛选, 做到网络上传信息的系统化。数字化组织部门则需要做好图书的管理工作, 包括图书的整理、保管、加工等组织性工作;系统维护部门则需要做好关于系统的维护和管理工作, 对图书数字化系统提供坚固的、强有力的安全保障;提供部门则需要做好后备工作, 其主要针对用户, 做好用户的回馈工作、咨询工作、提供相关信息工作, 保证数字化图书馆的有效运营。几个部门要做好配合工作, 相互之间要进行有效的信息沟通, 及时监督、管理图书数字化模式有效运行, 保证数字化图书馆给人们带来更好的精神享受。
(三) 注重安全性建设和版权保护。图书数字化运行模式需要注重安全的防护, 因此要对其做好安全性建设, 保证其运行的安全性。对于数字化运行模式的安全问题, 可以从以下几个方面进行建设:第一, 对用户设定一定的使用权限, 保证用户在获得所需要的资料的前提下做好用户的安全保障;第二, 加强网络防范, 同时对管理人员进行相关安全知识和操作技术的培训, 提高其安全管理意识;第三, 做好相关资料的备份工作, 在系统出现问题的时候能够做到及时恢复;第四, 做好图书资料的版权保护工作, 可以对图书阅览设定pdf或者caj格式, 或者通过添加水印的方式保护图书版权, 防止部分不良用户的盗用企图。
三、总结
大学图书管理的数字化模式的构建并非一朝一夕可以完成, 其需要大学领导对此系统构建的重视, 需要人员素质的有效提升, 需要各个部门的积极配合, 坚持“人人动手”, 才能让图书的数字化模式得到有效建立, 得到顺畅运行。
摘要：科技的发展带来了信息的进步, 随着信息的进步数字化方式进入人们的生活。高校在进行管理的过程中也面临着数字化的改变, 高校图书馆作为图书管理的重要部门, 也应当适应时代需要, 进行数字化模式管理。本文就大学图书管理中存在的问题进行分析, 对数字化模式管理提出策略, 期望可以为同行提供一点借鉴与思路。
关键词：高校,图书管理,数字化模式
参考文献
[1] 黄茜.高校图书管理数字化模式探究[J].改革与开放, 2011 (22) .
大学图书馆管理论文范文第4篇
摘 要：阐述日本大学图书馆的总体情况，并从人性化的读者服务、丰富的多文化服务，以及注重弱势群体方面分析了其特点，最后对我国图书馆的服务提出了建议。
关键词：日本大学图书馆；人性化；读者服务；馆际联盟；多文化
文献标识码：A
我受在日学习的女儿邀请，对日本大阪等地进行了为期一个月的访问。在此期间，我着重参观了日本关西地方部分大学图书馆，与多位馆员和学者进行了交流，获得了近期日本图书馆发展与变革的一些新信息。与此同时，日本图书馆工作者的高素质服务，以及他们的专业水平，都给我留下了很深的印象。此外，日本图书馆界对中国图书馆界学者的友好也给我留下了美好的记忆。日本作为全球为数不多的教育系统发达、水平一流的国家，以及与我国一衣带水的邻帮关系，我深深地意识到，其图书馆的发展与变革的经验对我国图书馆来说有很多地方可以学习、借鉴。
1 日本大学图书馆的总体情况
1.1 概况
在日本，图书馆不仅仅是一个文化机构，还体现着一种公共生活的理念。日本图书馆界普遍认为，设立图书馆的目的并不只是收藏文献，而是以文献服务于社会。所以其图书馆自觉奉行“人人借阅，不取分文”的公益性原则，将享有图书馆服务列为基本人权之一。无论是私立还是公立图书馆，所有图书均可以免费借阅，只要你拥有当地的居民身份证，就可以免费借阅附近图书馆的书籍、音像制品，以及图书馆提供的一切服务。
与此同时，本着对社会知识创新做贡献的原则，日本许多大学图书馆实施了“开放大学图书馆，服务周边社会”的政策。国立和公立的大学图书馆对周边地区普通市民免费开放；私立大学图书馆也向社会开放，部分图书馆采取了向社会人员收费的办法（1年大约6000日元，比如，关西学院大学、上智大学等）。日本大学图书馆对外开放有以下几点好处：（1）可以有效地利用大学的各种资源；（2）私立大学向社会开放，可以得到文部科学省更多的补贴；（3）有利于大学的对外宣传，提高大学在社会上的地位。
在日本，对外开放图书馆的大学每年呈增长趋势，因此，利用大学图书馆的人数也不断增加。日本近年来出生率降低，人口老龄化现象日渐突出，在这个终身学习社会中，大学所起到的作用不仅仅局限于校内，同时向地域社会扩展。
1.2 日本大学图书馆的数量以及在校学生人数
1.3 日本大学图书馆建设的总经费
日本大学图书馆的经费包括资源购置费，人工费，运营费等，由于近年来日本国库在不断削减大学预算，日本大学图书馆建设与运营费占大学图书馆总经费的比例有所减少，具体如表2。
1.4 日本大学图书馆资源购置费
日本大学图书馆的资源主要包括纸质图书、期刊、电子资源及音像制品。随着人类进入信息时代，购置电子资源（数据库、电子期刊等）的支出比例也在持续增加。
2 日本大学图书馆的特点
2.1 人性化的读者服务
日本的大学图书馆给我最直接的感觉是，这里的图书馆并不单单是严肃的学习场所，而是兼顾阅读与休闲的双重功能来设计并管理。我所参观的几所图书馆普遍重视内外环境的和谐与美观，四周一般都辟有大面积的草坪，内部也设计有别致的日式庭院，并以花草假山加以美化。图书馆的外墙，大量采用隔热玻璃，在室内随处可以观赏室外的美景，也可以在眼部疲劳时放眼远眺。因此，玻璃外墙边都放置了软靠椅，便于读者在阅读的同时可以饱览美景，愉悦身心。
从内部装修上来说，日本的图书馆多倾向于使用木质材料，无论是桌椅还是书架、地板，全部采用木质地板制成，而且基本都会铺上色调简单但很舒适、温暖的地毯，不仅可以减小读者在走路时不可避免产生的噪音，还可以增加读者的舒适感。
2.2 丰富的多文化服务
近年来大量的外国劳工人员涌入日本，另外在日定居的外国人也急剧增加，各公共图书馆为了很好地提供服务，大都在外国语资料的收集上加大了力度，比如大阪大学综合图书馆在二楼大厅设置了一块很大的中国语、朝鲜语图书期刊杂志阅览专区；还比如，以儿童服务为特色的东京都立多摩图书馆在外国语儿童读物的收集上尤为重视，有许多在我们国内也不多见的中国二十世纪六七十年代的儿童画本也有大量收藏。此外还有很多公共图书馆为满足外籍儿童阅读的需要，积极与各国图书馆建立资料交换关系，通过图书交换获取一些国外的儿童读物，来为这些外籍儿童服务。除了在收集方针上的重视外，在其它方面也是下尽功夫，比如很多图书馆的目录查询系统可以用英/中/韩等多国文字检索；在标识设计中突出了多语言标识的制作；发放给读者的介绍和使用指南也有多种语言的版本；聘用懂多种外语的职员为外国人提供咨询服务；还有专门面向外国人的讲座和交流会等等。
2.3 注重弱势人群（未成年人，老年人，残疾人等）的服务
1949年，日本政府颁布了《身体障害者福祉法》，对设置点字图书馆进行了明确的规定。1969年，日本盲人读书权益保障协会向国立国会图书馆和东京都立日比谷图书馆正式提出了“图书馆要为残疾人服务”的要求。目前在日本公共图书馆界开展的为残疾人服务已非常普遍，首先在硬件设施上非常完善：大量收集点字图书、录音图书、大字体书、录像带等资料；设置无障碍通道，在各通道及楼梯台阶铺设点字道路；设置残疾人专用电梯、专用卫生间；为身体残疾者提供轮椅；设置点字图书/录音图书制作室；提供视觉残疾者专用的点字计算机；提供弱视者专用的放大阅览器；设置残疾人专用停车场等等。其次在提供的服务方式上也是多样化的，设立了专门的“面对面朗读室”，给视觉残疾者提供图书资料的“当面朗读”服务；对行动不便的残疾者提供资料的邮寄外借服务；日本国立国会图书馆还制作了《点字图书、录音图书全国综合目录》，所收录的资料可提供馆际互借服务；为视觉残疾者免费提供印刷资料的点字图书制作或录音制品制作服务；为残疾儿童提供特殊的图书馆服务；为病人、老年人和犯人提供送书上门服务；有些条件好的图书馆还对残疾人提供计算机服务，通过利用画面音声化软件、点字化软件、扩大化软件实现了OPAC检索和网上信息的查询和浏览。
对于未成年人，1938年日本政府颁布了《关于改善儿童读物的指示纲要》，并进行了“推荐好书”活动。上世纪60年代后期，在日本国民中提出了“给孩子们好书”、“给孩子们新书”的口号，为70年代公共图书馆开设“儿童室”、充实儿童图书等方面起了相当大的作用。上世纪80年代各公共图书馆为儿童提供的服务逐渐多样化起来，如“为乳幼儿服务”、“为残疾儿童服务”、“为YA（young adult）服务”等相继开展起来。1995年日本政府举办了“为儿童着想”研讨会，认为在高科技的吸引下，日本儿童及青少年正逐渐远离铅字阅读，因此有必要重振儿童阅读的兴趣。1999年，日本国会通过决议规定2000年为“儿童读书年”，并于同年，国际儿童图书馆正式开馆，成为世界上规模最大的为儿童提供图书信息的国立机构。这对儿童读物的保存和研究以及增强儿童阅读的兴趣，有着实质性的意义。2001年l2月日本国会又颁布了《儿童阅读推进法》，指定每年的4月23日为“儿童阅读日”，旨在为儿童提供读书机会，养成儿童早期阅读的习惯，帮助他们喜欢读书，并最终形成主动读书、终身读书的良好习惯。
3 日本大学图书馆给我的启示
上述的日本图书馆服务特色充分体现了日本图书馆“积极贯彻全民阅读”的服务宗旨。在我国，虽然也在开展这些服务，但在服务的深度和广度上与日本差距甚远，进而导致我们的读者对图书馆的依赖度和信赖度处于较低水平。我认为，要缩小差距可从以下三方面加大力度：
（1）日本是世界上图书馆法律较为完备的国家，已形成了以图书馆专门法为核心，各类相关法律法规互补的完整法律体系。因此，加快我国图书馆法及相关法律的立法进程，对我国图书馆事业的发展将起到根本性的保障作用。针对日本《图书馆法》、《图书馆自由宣言》、《图书馆员伦理纲领》等图书馆相关法律的研究对我们来说无疑是一个很好的学习机会。
（2）转变图书馆的服务观念，即“有条件的高等学校图书馆应尽可能向社会读者和社区读者开放”。然而高校图书馆面向社会开放的很少，主要是“为本校师生服务”的观念没有改变，而这种狭隘观念是不利于构建学习型社会的。同时，在为残疾人、儿童、外籍人士、周边地区居民服务方面，也应适当调整适合这类群体读物的收集方针，改善基础设施。同时，也要在服务方式的多样化上加大力度并主动提供服务，从而真正实现读者走近图书馆变为图书馆走近读者的转变。
（3）加大图书馆的宣传力度，政府和图书馆员努力为读者创造软、硬读书环境的同时，如不做好宣传工作，扩大图书馆在全社会的影响，提高读者对图书馆作用、功能的认识、了解，进而把图书馆当作学习知识，接受教育的好场所，则会出现读者寥寥无几，门可罗雀的尴尬现象。在日本，很多图书馆都设有专门的广告企划部门，通过各钟媒介进行宣传以吸引读者前来图书馆。
总之，我认为分析研究日本图书馆的服务理念，借鉴他们的服务经验，定能对我国图书馆事业的发展有所启示；对提高全民阅读，共建和谐社会有所促进。
参考文献
[1]日本文部省.日本国図書館年鑑2004-2014[Z].2015.
[2]平成16年度大学図書館実態調査結果報告——図書館の公開[Z].20060711.
[3]逸村裕，竹内比呂也.「変わりゆく大学図書館」[D].東京勁草書房，2005.
作者简介：
李霞（1987-），女，硕士，浙江大学医学院附属第四医院，研究方向：宿舍管理。
大学图书馆管理论文范文第5篇
山西大同大学图书馆新馆已于2008年10月正式对读者开放。新馆占地面积8707平方米, 总建筑面积37083平方米, 主体分A、B、C、D、E五区, 主楼七层, 其余分别为二、三、五层。建筑东西向约211米, 南北向约78米, 高度23.95米, 设计为山西大同大学的又一标志性建筑, 也是山西省的重点工程。图书馆坐西朝东, 前面是宽阔的新校区广场, 广场上鲜花盛开, 绿树环绕, 随着欢快的音乐节奏, 广场上喷泉喷涌出不同形状的水柱, 象征着知识之泉常涌, 知识创造着美好世界 (见图1) 。
2 新馆功能划分
2.1 A区
A区共5层, 主要为办公区和图书阅览区。图书馆所有管理部门都集中在A区。A区一层设工具书阅览室1个, A区2层设采编部、培训室、多功能室, 3层设特藏阅览室1个, 3～5层每层设专业阅览室1个。
2.2 B区
B区为中央书库, 其中1～5层为读者借阅书库, 6层为库本阅览室, 7层主要存放一些使用率不高的图书及年代较远的过刊和过报报。
2.3 C区
C区为普通阅览区, 共5层, 设普通阅览室16个, 实行开架阅览。
2.4 D区
D区为大厅, 共二层, 其中一层设流通出纳台, 图书馆中心机房、书店、门卫室;二层设自修室2个, 大厅自修区1个。在大厅部分区域摆放休闲椅, 为读者提供充分的放松紧张心情和开展自由讨论的空间。
2.5 E区
E区共三层, 一层设报纸阅览室1个、过刊阅览室1个;二层设电子阅览室2个 (配置计算机500台) ;三层设现刊阅览室1个、自修室1个。
图书馆新馆共有阅览、自习座位4500座。自启用以来, 日均接待读者近万人, 为学校教学、科研工作发挥文献信息保障建设提供了坚实的基础。
3 新馆内文化环境建设特色明显, 美观大方, 品味高雅
新馆收藏悬挂的省内名家的书画作品琳琅满目, 深深地吸引着读者的眼球, 成为全校最亮丽的一道风景线, 也成为四方宾客津津赞叹的焦点, 为扩大学校和图书馆的声誉起到了特殊的作用。读者须知、楼层索引、规章制度都采用古典书画框装饰, 设计精美, 突出人文艺术气息, 使人赏心悦目, 配上古色古香的阅览桌椅、木护板书架, 从而地形成一种温馨、和谐的学习环境。另外, 二楼大厅以绿色花草作点缀, 衬托了图书馆的庄重和宁静。
4 新馆建筑设计上的一些缺失
(1) 当代图书馆建筑大都采用的是当今世界上最先进、最流行的大开放、大开间的数模模式, 应用同层高、同柱网、同荷载的先进设计理念。但是, 我馆新馆的设计却还比较传统, 其主要特点就是阅览室数量多, 空间小, 这就为日后的管理带来了极大的不便, 由于阅览室多, 再加上现在高校图书馆阅览室开放时间较长, 这势必增加相当数量的工作人员, 从而极大地造成人力资源浪费。以C区为例, 原设计每层4个阅览室, 共5层, 共20个阅览室。如果每室设2个工作人员交替上班, 则就需要工作人员40名。如何合理安排C区 (其它区也存在同样问题) 的班次成为我馆新馆启用前的一个难点问题。经过分析、研究、讨论, 我们提出了对新馆部分阅览室进行改造的大胆设想, 主要是将一些相邻阅览室的中间挡墙拆除, 从而减少了阅览室数量。实践证明, 经过改造, 大大缩减了阅览室数量, 从而减少了工作人员的需求数量。C区改造后原来的20个阅览室减少为16个。A区由原来的14个减少为5个。E区由原来的7个减少为6个。在管理上, 我们采取了化零为整的管理办法, 有效地解决了一些阅览区的难排班问题。例如C区, 共5层, 我们把每一层看作一个整体, 每层设4名工作人员, 两班倒, 主要负责图书整架、上架。另外, 在C区一层、二层入口处, 各设检测仪一台, 分别设工作人员一名, 这样, 整个C阅览区16个阅览室仅使用了22名工作人员, 极大地压缩了人力成本。另外, 层与层之间实行了按学期轮换制度, 实现了公平上岗。
(2) 我馆新馆大部分窗户都采用了玻璃幕墙, 单从外表看, 做工精细, 美观大方, 但是, 当你进到室内, 你就会发现, 玻璃幕墙会极大地影响了室内的采光, 另外, 由于这种窗户有固定支架, 不像推拉和对开的窗户, 只能打开不大的一个缝, 从而影响整个阅览室的通风。因此, 在图书馆的建筑设计中, 不能单纯为了追求外表的华丽而放弃建筑设计环保节能的要求, 从而造成能源的浪费。
(3) 运书通道不畅。我馆新馆A区装有货运电梯一部, 可直通采编部, 书库装有人梯两部, 因此, 从采编室加工完的书送往A区、B区不存在问题, 但是, 从A区采编室到C区、E区, 只有二层有平行通道, 到其它层则需要爬楼梯才能送到, 这样, 无形加大了工作人员的工作量。
(4) 公用面积太多。由于没有采用大空间设计理念, 进到图书馆, 感觉走廊和楼梯太多, 有点像迷宫, 降低了空间的利用律。
(5) 新馆没有设计开水间, 造成了读者和工作人员饮水困难。
其实, 以上问题在新馆设计论证之初, 我们都向设计单位提出过, 只是由于种种原因在具体实施中都没有落实。我个人感觉出现这样的问题主要是在设计的过程中, 作为用户, 最终的使用者没有参与到图书馆的设计中来, 本来是根据需要去设计, 而现在却成了根据设计去考虑使用。这是今后图书馆在建新馆时要充分考虑的问题。
5 馆藏特色与文献资源建设
我馆共有纸质藏书约160余万册, 纸质报刊3000余种, 电子图书约160万册。形成了大规模、多学科、多语种、多载体形式、多出版类型的立体藏书结构。新馆布局采用“三线制”藏书体系和“三合一”的借阅方式。藏书100%实行开架借阅, 各阅览室按学科划分, 全开架借阅, 既便于读者查找, 又便于读者阅览, 大大提高了书刊的利用率。现在全馆图书采用中图法第四版进行分类。在管理模式上, 实行便于读者利用的开放式管理、统借统还;图书馆周开馆时间超达92小时。
6 管理手段网络化、数字化
6.1 自动化管理
我馆采用清大新洋GLIS6.0版图书集成系统作为图书管理平台。该系统具有采访、编目、典藏、流通、期刊管理、统计信息和读者信息查询等模块, 支持Z39.50等网络标准协议。图书馆硬件设备主要有10台服务器, 3TB容量磁盘阵列, 30台交换机;分别应用于图书集成系统、OPAC检索、镜像数据库、其它应用系统等, 24小时不间断服务。在一楼大厅, 通过无线局域网配置了公共检索计算机10台, 开通了OPAC检索查询。
6.2 网络化服务
图书馆网络系统已实现主干千兆、百兆交换到桌面, 实现了图书馆局域网与INTERNET校园网的连接。图书馆有网络端口750个。供读者使用的电脑500台。
在网络化的信息环境下, 图书馆逐年加大了电子资源的采购比例。主要有CNKI文献信息知识总库、维普全文电子期刊数据库、超星数字图书馆、超星读秀文献检索与传递系统、书生之家电子图书、APS数据库、ACS数据库、Science Director数据库、NSTL外文文献数据库等。全校师生可利用连接在校园网上的计算机终端方便地阅读和下载这些电子资源。网上资源24小时开放。
图书馆还开发设计了具有较强功能的图书馆主页, 除具有“信息发布”、“书目查询”和读者个人信息查询等传统信息服务功能外, 在校园网的支撑下, 纸本文献的网上借还查询、预约查询、催还通知以及各类电子文献资源在线阅读、视频点播、新书通报等多项读者服务功能运行良好。既提高了馆藏文献资源的利用率, 又很好地保证了学校本科教学与人才培养的需要。
6.3 其他应用系统
在流通出纳台, 所有用于借还的电脑都配置了双屏显示器, 使读者对借还操作一目了然, 有效地减少了流通过程中的差错率。在一楼大厅, 配备了功能先进的电子存包柜, 免费供读者使用, 极大地方便了读者;安装指纹考勤机, 实现了工作人员考勤的准确无误;在中心机房、流通出纳台、检索口安装UPS电源, 保障停电时继续为读者提供服务;此外, 我们和国图数字有限公司合作, 购买了办公自动化系统, 一卡通系统、VOD视频点播系统、集成检索系统、数字化加工系统、网络检测系统, 随着这些应用系统的陆续投入使用, 将极大提升我馆的办馆水平, 进而更好地为读者服务。
6.4 编目数据标准化、规范化
2008年3月, 我馆加入了CALIS“中外文书刊联合目录数据库”, 采编部的文献资源建设无论从数量上还是质量上都实现了重大突破。加入CALIS文献保障体系, 对于规范我馆编目规则, 提高服务水平, 提高文献保障质量都具有重要意义, 也为我馆开展资源共享工作奠定了良好的基础。
7 新馆藏文献利用率显著高, 使用效果好, 服务功能完善
7.1 读者服务与文献资源利用效果
(1) 开放式管理是图书馆以人为本办馆理念的具体表现之一。从新馆启用伊始, 图书馆就彻底告别了封闭式管理的旧模式, 馆藏资源除特种资源外, 如古籍, 其余全部与读者实现了零距离, 极大方便了广大读者。读者可带包阅览, 享受到充分的自由。
(2) 2009年度图书馆电子资源访问量有了极大的提高, 其中, 仅CNKI数据库上半年访问量68.54万次, 下载量为12.03万篇。
(3) 通过电话咨询、E-MAIL等方式, 为校内外读者提供代查、文献传递、馆际互借等参考咨询服务
7.2 多方位的服务体系
图书馆在加强传统文献服务功能的同时, 根据图书馆网络化, 数字化的发展开展了一系列现代化的服务。目前开展的服务项目包括文献借阅、参考咨询、数字资源网络化服务、读者培训、馆际互借/文献传递服务、文献打印复印服务。
7.3 开展读者培训工作, 促进文献信息资源的有效利用
(1) 开展读者教育是培养读者的信息意识和利用文献信息的基本技能的重要手段。通过新生入馆教育, 使刚从高中升入大学的同学们快速认识图书馆、了解图书馆、熟悉图书馆, 进而利用好图书馆。培训内容主要涉及图书馆布局、资源分布、图书借阅规程、图书馆服务及规章制度和如何用好图书馆等各方面的教育培训。
(2) 通过不定期举办电子资源讲座, 介绍图书馆引进的电子资源及其使用方法使读者能够更合理、有效地利用图书馆的电子资源。
(3) 文献检索课, 是高等院校唯一的一门培养学生情报意识、获取文献信息能力的课程。教学方法上, 采用理论联系实际的方法, 边教学, 边实践, 有效提高了学生手工和计算机查找文献资料的效率, 培养了学生自学能力和独立研究的能力。
(4) 完善规章制度, 健全领导班子, 科学管理, 提高读者服务质量。
新馆启用之初, 图书馆建立一个完整的领导班子, 并讨论制定了新馆的各项规章制度。竞聘上岗, 优化组合, 建立了严格的考核制度, 每年对工作业绩及业务技能做一次综合考评, 通过严格的考核机制的建立, 图书馆的各项工作规范更加有序。
8 安全、卫生保洁物业化管理
图书馆在安全、卫生保洁、设施的维护和维修方面聘请物业公司进行管理, 使图书馆领导和工作人员能从繁琐的事务中摆脱出来, 全身心的钻研业务。
本着“以人为本, 服务至上, 平等互爱博学远志”的办馆思想, 我们将要把读者的需求作为图书馆发展的最大驱动力, 把为读者提供更为贴近的、主动的、全方位的服务作为我们永远不懈的追求目标, 通过服务平台与各教学部门和教研部门建立起紧密联系的桥梁, 及时了解读者需求, 提供各种主动的、有针对性的服务, 满足师生教学的需求。
摘要：本文从概况、功能划分、建筑设计与装饰、管理等方面向读者介绍了山西大同大学图书馆新馆建设方面的一些情况, 并指出存在的一些问题及改进的办法。
关键词：山西大同大学图书馆,新馆,设计,管理,建设
参考文献
[1] 钟健刚.广西大学图书馆新馆建设——结构、布局和服务功能[J].农业图书情报学刊, 2008 (1) .
大学图书馆管理论文范文第6篇
摘 要：本文首先从图书馆经费、人员素质、服务方式、馆际交流等现状进行分析，通过与实践工作相结合，提出了图书馆图书资源的信息化建设和利用的合理化建议，希望能为提高图书资源利用率有所帮助。
关键词：图书馆 综合利用 信息化建设
1 前言
随着高校建设日益发展，师资力量及生源的不断扩大。广大师生对图书资料的需求越来越广。高校图书馆工作正经历着前所未有的变革。纸质资源的丰富完善和电子资源的快速发展，导致了馆藏信息资源的构成、管理、服务和利用发生了巨大的变化。目前，不论是纸质资源的外借率，还是电子资源的利用率都不高。因此，在网络环境下，如何高效合理地利用馆藏图书资源是一个值得深思的问题。
2 图书馆资源的现状
2.1 建设力度不够，经费缺乏
在调研中我们发现，图书馆普遍都面临着经费不足的问题。虽然近年来图书馆重要性逐步加强，各高校都建设了新馆，各级部门和领导也加大了图书馆基础建设的力度，但对于各馆的实际需求还显得非常不足。如人员配置与新馆建设要求不相匹配，基础设施建设、文献资源建设无法满足读者的需求。图书经费匮乏，严重制约图书馆的业务开展和自身的发展。众所周知，图书馆经费来源一部分为正常的校内年度拨款，另一部分为图书馆的创收收入（如为企业等单位提供有偿情报服务）。这就要求图书馆要实现开源节流，一方面利用先进的信息分析手段制定出科学合理的经费预算，另一方面通过取得市、省、部级课题项目支持经费和自营服务创收等方式，来改善经费匮乏的问题。
2.2 在职人员素质有待提高
从高校图书馆工作人员的职称、学历、年龄、专业结构、学生科研情况等方面来看，现有人员的学历不高，缺乏责任心和上进心，大大地降低了图书馆人员的整体素质，难以适应网络环境下的图书馆工作需要。目前许多图书馆都已经意识到这些问题，纷纷采取多项措施来弥补。如目前许多高校正积极开展的学科馆员制度，已经取得了一定的成效。许多图书馆在引进人才的同时，也在有计划、有目的地培养馆内人员。已经具备专业学历的人员，积极鼓励他们包括第二学位、考研，参加各种学术科研活动。一般的馆员通过在岗培训、自考等提升自己的个人素质。但有些图书馆由于各种原因，难以实施或者开展的力度和广度不够，值得我们研究和探讨。
2.3 服务单一
传统图书馆是藏书越多地位越高，存在着“等读者上门”的思想，使得图书馆的利用率很低，这样的服务是封闭、落后的服务。目前，图书馆实行开架借阅的同时，仅仅完成了对新书宣传导读工作，对于到馆新书上架，及时宣传等基本工作，已经远远不能适应网络时代下现代图书馆发展的需要。借书、还书、复印、代查代检、新书展览、定题服务、科技查新、参考咨询、读者导读、读者讲座、读者活动等传统服务开展的力度不够。迫切需要一种全新的服务体系来满足读者日益增长的信息需要。
2.4 馆际间交流合作较少
馆际间合作是指两个或多个图书馆间，为提高服务质量与工作效率，提高图书馆的资源利用率，提供给读者更好的服务而共同开展的各种活动（包括馆际间的交流、馆际互借、资源共享等）仅仅利用本馆馆藏满足读者需求是不够的。每个图书馆又都有各自的特色馆藏和资源，如果能相互间合作利用、优势互补，既能提高图书馆的服务质量又能实现长期以来追求合作的思想，走出自我封闭的状态。馆际互借和文献传递服务是弥补图书馆资源不足，满足读者需求的有效方式。有的图书馆由于人力资源、经费等限制，服务质量难以满足广大读者的需求，通过馆际间合作，可以改善劣势，从而提高服务水平。
3 提高图书馆资源利用率的合理性建议
目前各高校图书馆仍然是以纸质资源为基础，但从发展的眼光来看待，电子资源是未来的发展方向和重点。然而，在未来的很长一段时间里，依然是传统图书馆与数字图书馆并存的发展模式。图书馆不再是以单一的形式存在，而是以手工操作为基础、计算机操作为手段的自动化图书馆与正在流行的数字图书馆同时并存，表现为一种多维的发展态势。
提高纸质资源利用率的设想有如下几点。
（1）提高纸质资源的利用，关键是要资源共享。目前，景德镇地区公共图书馆和高校图书所采用的图书集成管理系统都不同，有的是基于UNIX系统下的图书管理系统，有的是基于WINDOWS系统下的图腾、妙思管理系统。如果采用简单的数据共享将会出现数据库不兼容的问题，针对这一问题高校图书馆可以一方面采用先进的技术和工具（如数据仓库技术）解决跨平台问题，另一方面利用超星读秀数据库整合数据。在数据统一的情况下，联合采编和馆际互借可以充分发挥图书馆馆藏的作用。如果读者在本馆检索不到，可以通过馆际互借或者其他有效方式得到所需图书。真正实现图书资源的共享，互相补充，取长补短。统一数据平台，建立数据仓库，以此为基础采用数据挖掘技术，对读者的借阅行为进行分析和总结。分析读者的阅读倾向，每年的阅读高峰期和低谷期，读者阅读的热门书籍和热门专业，有针对性的开展一些读者服务。为优秀读者（包括高校优秀大学生、科研技术人才）提供智能信息推送服务，利用关联规则算法分析其以往的借阅数据，定期向其推荐可能感兴趣的图书。
（2）近一步完善传统纸质资源的收藏，将馆藏特色文献转化为电子信息资源。如针对本校学生的毕业论文以及毕业作品、教师的教学和科研建立数据库。这些数据库包括：精品课件数据库、实训教材及相关技术标准库、教师教研成果库、优秀毕业生论文库、学生作品数据库、陶瓷过刊论文数据库、随书随刊光盘库等。
（3）图书馆通过无线射频识别（RFID）技术的使用，将图书管理由以前的粗放型改变为精细型。在以前，读者通过联机公共目录查询系统（OPAC）检索图书时，只能通过索书号查到图书在馆内某个图书区，但现在通过RFID层标的使用，将以前以书架为最小管理单位，缩小到以层为管理单位。这样，读者在通过OPAC检索图书时，就可以精确知道图书的存放位置是在哪一架、哪一面、哪一节、哪一层，这样，读者寻找图书的时间将大大缩短，效率成倍提高。
（4）目前各图书馆的电子资源重复建设现象比较常见，如超星、方正阿帕比、书生之家等电子资源各馆都有。购买电子资源的种类和数量有多有少。如果能通过先进的技术手段，实现跨平台跨图书馆进行联合检索和查阅，开发出可以整合不同数据库或网络资源的统一用户界面，并加强各数据库间的关联度，那么将会实现电子资源共享的最大化。共享对方的资源，以弥补各自馆藏资源的不足。
（5）随着3G、三网融合等技术的迅速发展和智能手机、平板电脑等移动设备的普及，给“移动图书馆”技术应用带来了深层次内容变革与服务创新。通过与电信、移动公司联合开发瓷都移动电子资源，应用先进的通讯网络技术，便捷读者文献查询利用，以使图书馆用户服务无缝、动态、交互地融入到用户的日常行为之中。为瓷都读者设计一款移动数字图书馆个性化服务平台。注册成为正式读者后，可以随时随地获得图书馆的资源服务，包括移动电子资源、短信服务、图书馆Web网站、手机阅读和图书馆漫游等五部分。
（6）设立自助图书馆漂流亭的设想。为提高图书利用率，方便读者，可以考虑设置先进了自助图书馆漂流亭服务。自助漂流亭是一种全新的图书馆自助式服务系统，以射频识别技术实现图书资源漂流。比如在景德镇陶瓷博览会上，为瓷博会提供相关的图书漂流服务。它具有实体图书自助漂流和电子资源下载漂流两大功能。包含两个图书浏览区和一个图书漂流区，可同时为读者提供：图书浏览、电子资源下载、实体图书漂流等服务。读者通过USB存储设备、手机蓝牙、电子邮件三种方式获得电子资源进行浏览；可凭借书证或身份证，参与图书“取漂”。利用RFID技术特点进行研发，系统设备内部书架的基础容量为480本，采用智能机械手技术实现图书的自动化上下架，可以根据需求扩容成720本，甚至50000本闭架书库。
（7）变被动服务为主动服务，为读者提供全方位的个性化服务。根据图书馆的发展需要，设计一套适合读者的个性化服务系统。为图书馆构建文献数据仓库、读者信息数据仓库，对其进行数据挖掘以实现整合馆藏文献资源、指导图书采购、评价和维护藏书的目的。与此同时分析读者的阅读兴趣与习惯，正确划分读者群体，预测读者的借阅行为。将个性化服务系统同搜索引擎和邮件系统结合起来，实现信息的自动搜索和自动推送，从而实现“信息找人”、“自动推送”的功能。
4 结语
综上所述，无论是图书馆的纸质资源还是电子资源都是服务于大众，要想提高综合利用率就必须兼顾人力、物力、财力，掌握先进的信息技术，培养读者的信息素质，加强馆藏建设的力度，真正实现为读者服务。营造一个和谐、轻松的阅读气氛，充分发挥馆藏资源的使用价值。
（江西陶瓷工艺美术职业技术学院，江西 景德镇 333000）
参考文献：
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