汇报是与我们的工作、生活息息相关的，对于一项工作或者一个项目而言，汇报贯穿于任务的始终，但是在不同的阶段汇报的侧重点是不尽相同的，那么你明晰不同的阶段应该如何更好的撰写汇报吗？今天小编给大家找来了《课题调研汇报范文》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：课题调研汇报范文
党委工作课题调研汇报
首先，热烈欢迎集团公司党委工作调研组来我处调研、指导工作。接到集团公司《关于开展党委工作课题调研的通知》后，我们对所列的10个课题进行了认真分析，并选择了其中的7个确定为重点。下面，我围绕几个重点课题，将***党委工作做简要汇报：
一、基本情况
1、人员状况。***现有职工303人，其中在岗***人，内部退养***人;男职工***人，占职工总数的***%，女职工**人，占职工总数的**%;干部***人，大学文化程度**人、大专**人、中专**人，中专以上占职工总数的**%;有高级职称*人，中级**人，初级**人;职工平均年龄**岁。
2、机构设置。***设有**个机关科室和**个基层单位。机关科室包括：*******************;基层单位有：**************。机关人员**，占**%;供应仓储系统**人，占**%;生产生活后勤系统**人，占**%。有党支部**个，在册党员**名，其中：******************
二、课题汇报
(
一、)领导班子建设方面
1、强化班子建设，增强了凝聚力。
我们认为一个单位有无良好的风气，能不能打硬仗，是否坚强有力，关键在于两级领导班子，班子硬，企业兴。因此，我们把建设好领导班子，造就一支高素质的经营管理队伍，作为是搞好单位生产经营，谋求长远发展的关键来抓。
(1)、坚持和落实中心组学习制度，加强领导班子的思想政治建设。
抓理论学习，加强各级领导班子思想政治建设，是集团公司党委今年工作的重要内容。我们处党委认真贯彻落实集团公司安排，结合“三讲”教育活动，把落实领导班子中心组学习作为加强领导干部思想政治建设和业务素质的首要任务来抓。处领导班子坚持每月至少进行一次中心组学习。今年重点学习了“三个代表”思想、《邓小平经济理论读本》;学习了“十五发展规划”和集团公司、集团公司2001年工作会议精神。在学习方法上，一是集中学习。每次集中学习前都要精心准备，拟定讨论题，确保学习效果。在学习党的十五届五中全会的过程中，班子成员紧密围绕油田和本处实际，讨论我处“十五规划”的方案，提出了“十五规划”的目标和措施;在学习“三个代表”的重要思想时，班子着重讨论当前如何实践好“三个代表”的问题，提出关键是党政领导要形成合力，坚持一个主旋律——把单位的服务水平搞上去，积极开拓内外部市场;坚持同使一股劲——把职工队伍的整体素质搞上去，适应市场竞争的需要;坚持同解一道题——把企业文化建设搞上去，作旺人气，塑造形象，打造“吐哈石油物资品牌”。二是坚持自学制度，本着什么不足补什么，哪一项弱就学什么的原则，班子成员自觉学习邓小平理论和江泽民同志“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习党的路线、方针、政策。三是采取辅导方式，邀请有关专家对有关问题进行讲座，收看光盘、录像等，班子成员和职工一道参加A管理模式培训班、外经贸培训班、网络知识培训班和电子商务知识培训班，还和党员干部一起观看了反腐倡廉警示片。四是在学习基础上，撰写论文或心得体会，班子成员把理论和自己的工作实践相结合，每人都撰写了学习心得或论文。
处领导班子把学习与应用相结合，突出抓好学习的质量和效果，同改造班子成员的世界观结合起来，同本处改革、发展和生产经营工作紧密结合起来，力求解决改革和发展中的突出问题。今年，面对日益严峻的市场形势，班子进一步更新观念思创新，开拓市场谋发展。在供应上推行“项目管理”，分片包干，责任到人;在服务中实行跟踪超前战略、承诺服务，将服务链条延伸到现场。班子成员经常带领供应人员深入用户现场，落实计划，掌握动态，征求意见，及时满足用户需求，上半年走访二级单位**个，现场解决问题**多个，以实际行动赢得了用户的广泛信任。在巩固**市场的同时，班子成员将目光投向外部市场，重点研究和实施了***等区域的市场开发工作，积极组织参与***投标，以新思维提供优质服务、超值服务，逐渐扩张，稳打稳扎，步步为营，初步形成了“四点一线一个重点”的经营模式。
(2)、严格贯彻民主集中制，增强班子的凝聚力、战斗力。
处领导班子严格落实各项工作制度和议事规则，凡重大问题和重要决策不搞“一言堂”，坚持在党政联席会或处务会上集体讨论决定，日常工作坚持每周一召开处领导班子成员碰头会，并已形成了制度，小事沟通，大事共决，畅所欲言，统一思想。经党政联系会、处务会上集体讨论决定和决策的事，一旦形成决议，要求班子成员必须落实。在工作上，班子成员拧成一股绳，真正做到
任区与完成工作任务相结合，与实现经营指标相结合，与精神文明建设相结合，做到了责任随着工作走，使党员责任区活动真正成为发挥党员先锋模范作用的有效载休。全处共建立党员责任区42个。三是严格落实“三会一课”制度。各党支部对“三会一课”的重视程度普遍提高，“三会一课”内容具体，形式多样。***严格落实“三会一课”制度，今年以来共召开支部大会7次，开展党日活动4次，组织全体党员上党课2次;***党支部在全体党员干部中开展了“我是***人”塑形活动;机关党支部严格组织生活，组织党员认真学习上级文件精神，开展党日活动，在“6.5”环境日期间，组织全体党员、入党积极分子清理了生活区垃圾;***党支部把廉政教育摆在突出位置，利用党课和每周举行的供应科室例会，向党员干部提要求，敲警钟，提高了供应人员的廉洁意识和自我防范能力，有效的防止了违法违纪问题的发生。全处“三会一课”落实率达到100%。处党委每季度坚持召开一次党支部书记例会，检查督促各党支部各项工作开展落实情况。阶段性的工作通过《政工通讯》进行安排，日常活动在每周一的生产调度会上进行安排。同时，抓好入党积极分子的培养教育工作，对入党积极分子坚持入党介绍人培养制度;坚持党的基本知识教育制度;坚持每季度向党组织汇报一次思想制度，坚持各党支部每季度对他们进行一次考察，形成考察意见制度，严格发展程序。今年我处发展新党员5名。
(2)、以纪念建党80周年为契机，深入开展党员先进性教育。我们认真贯彻集团公司党委工作安排，紧密围绕“唱响‘三好’主旋律，凝聚力量创新业”这个主题，深化党内活动，强化党员教育。一是回顾学习党的光辉历史，对全体党员进行党的宗旨教育。先后组织全体党员、入党积极分子和职工参加了石油系统“纪念中国共产党成立80周年知识大赛”活动，答题人数190名，占在职职工的93.6%;利用宣传栏举办了“没有共产党就没有新中国”图片展;举办了党员入党积极分子培训班;给全体党员上了一堂生动的党课，由处党委副书记和处长亲自主讲。为了进一步方便党员学习，处党委专门组织整理、编写了《党的光辉历程与重大事件》、《时代先锋》等学习材料，制作了纪念建党80周年网页，供党员上网学习。通过以上活动，使党员、积极分子深入学习了解党的历史、纲领、宗旨、任务和奋斗目标，进一步坚定了建设有中国特色社会主义的理想信念，坚定了企业发展的信心，增强了党性，激发了广大党员的责任感，调动了广大党员的工作热情和积极性。二是深入开展“三个为什么”大讨论。各党支部结合本部门、本单位实际，对照党章和“三个代表”思想的要求，在党员中进行了“五查”。鄯善物资库党支部每个党员写出一篇“三个为什么”心得体会，在支部大会上交流，并组织全体党员在党旗下庄严宣誓，重温入党誓词，进行党的理想、信念教育。全处党员参加大讨论的教育面达到96%(不包括买断党员)。以此为基础，认真组织开展了民主评议党员工作。三是积极开展“创先争优”活动。在抓好党支部建设、党员责任区建设、“三个为什么”大讨论、民主评议的基础上，开展了先进党支部、“十佳”党员评选活动，并积极参与集团公司“三十佳”评选。经过扎实有效的工作，***党支部进入集团公司“红旗党支部”行列，保管员…同志荣获集团公司“十大党员先锋”称号，实现了处党委年初制定的目标。6月26日，处党委隆重召开纪念中国共产党成立80周年暨表彰大会。会上5名新党员和5名转正党员一起面对党旗庄严宣誓，光荣地加入了中国共产党。会议表彰了2个先进党支部、“十佳”党员、21名优秀党员和3名优秀党务工作者。
(3)、把党内活动与生产经营有机结合起来，塑造一个党员就是一面红旗的形象,使党员在各自岗位上发挥了主力军和骨干作用。***党支部一班人紧密围绕库房管理这个中心，从强化仓储科学化管理、提高服务水平入手，认真落实党员责任区活动，解决了库房的一些长期遗留的管理难题，仓储业务全部实现了计算机网络化管理，队伍素质显著提高，党员的先锋模范作用发挥明显。该库共产党员***10年如一日，在保管员的岗位上兢兢业业、无私奉献着自己的青春。她平时以一个共产党员的标准严格要求自己，对待工作严细认真，对待客户热情周到，处处发挥着共产党员的模范带头作用。她带领的岗位和班组先后被评为集团公司“青年文明号岗位”、“五星级班组”、“精神文明示范岗”。她本人继去年被评为集团公司“优秀共产党员”后，今年又被评为集团公司“十大党员先锋”。生产服务中心党支部把党员责任区同安全工作挂起钩来，一个党员司机就是一个安全岗位示范点，在党员的带领下，实现了车队安全事故为零的目标。***部为了争取市场份额，加大现场服务力度，推行跟随服务，共产党员积极带头，到前线，到现场，主动紧跟集团公司和油公司生产计划安排，收集物资需求信息。在广大党员的带动下，全体供应人员不辞辛苦，加班加点，优质高效地保证了油田生产建设的物资供应。
(4)、召开了我处第二次党员大会。6月26日，我处召开了第二次党员大会，对我处第一届委员会的工作进行了客观公正的总结，选举产生了我处第二届党委委员和纪委委员。
2、存在的问题。
尽管我们在党建工作中取得了一些成绩，但同时应该清醒地看到，目前我们在党建方面还存在着诸多问题。突出表现在：一是认识上的问题。受外部环境的影响和经济利益的驱动，部分党员的价值取向发生偏离，党性意识淡化，加之受西方“西化”和“分化”思想的影响，思想发生变化，造成信仰、信念的动摇。二是学习方式单一，效果不明显。理论学习多，与单位实际相结合，认真研究问题，解决问题的少，发挥党员集体智慧的少;注重了形式的教育，轻视了实质性建设。三是组织措施不到位。党组织活动方法简单，停留在形式上，使组织生活缺乏活力，党员的权利得不到保证;对党员的要求义务多、权利少，有要求没有需求，淡化了党员的组织意识，导致党员混同为一般群众，党组织的先进性、党员
话，起到了明显的激励、鞭策作用。
二是坚持“提示”教育，增强教育的经常性。为了保证把党风廉政建设工作落到实处，我们坚持把思想教育和针对性较强的防范提示结合起来，把有关法律法规党纪党规和物资采购有关规定的内容作为经常提示的主要内容;把供应、财务等要害部门作为我们重点提示的部门;把采购中的比质比价、合同谈判、验收、付款等环节作为重点提示的环节。例如：我们在招标订货会前对参与招标组织工作的人员和评委进行廉政和公正方面的提示教育，收到了很好的效果。通过经常性的提示教育，使被提示教育的部门、环节中的人员处于经常的诫勉教育中，有效地推动了各部门、各环节的党风廉政建设。
三是深化警示教育。在预防教育中着重利用石油系统特别是物资流通领域的案件对职工进行教育，通过警示教育，一方面使职工明白违法必究的道理，从而不敢腐败。另一方面教会职工学会算帐，使他们明白腐败分子通过违法违纪想得到更多，但最终的结果往往是把原来拥有的也失去了，甚至连生命也被剥夺，得不偿失，从而不想腐败。
在预防教育中，我们坚持将普遍抓与重点抓相结合，形成了纪检监察部门面上集中教育和督导、支部分片包干、部门各负其责的教育局面，教育中坚持做到“三必谈”：逢会必谈、对供应、财务、质检验收岗位人员安排工作时必谈、聘任干部上岗前必谈。做到“三个方面的道理必须经常讲”：公私分明的道理必需经常讲、君子爱财取之有道的道理必需经常讲、违法必纠的道理必须经常讲。通过不间断的、灵活多样的教育，使广大党员、干部、职工的拒腐防变自觉性明显增强。
(2)、认真落实党风廉政建设责任制。
近年以来，我们通过抓责任主体的责任意识、抓具体措施和具体工作的落实，深化了责任主体的廉洁自律意识，促进了党风廉政建设责任制的全面落实。
一是实施责任分解，建立责任网络。我们在1998年下发《***党风廉政建设责任制》的基础上，按照集团公司要求，根据领导班子成员工作分工和处内各部门的职责划分，把党风廉政建设和反腐败的具体任务分级、分部门、分项地细化，分解到班子成员，落实到部门，在此基础上通过签订《部门廉政协议》，进一步明确了责任内容，织成了一张无形的网络，以其详尽的内容，明确的规定，把各级领导干部织在了这个网上，各级领导干部都能在这个“横向到边，纵向到底”的网上找到自己明确的位置，真正做到了使各级领导干部有压力、有动力。促进了党风廉政建设责任制的落实。
二是加强考核，严格责任追究。去年，我们在对一名因违反采购程序而损害企业利益的职工进行处理时，依据责任制的有关规定对负有领导责任的供应业务部一名副经理进行责任追究，沉没了科室长风险抵押金10%的兑现。今年以来，我们坚持把对党风廉政建设执行情况的考核结果纳入到业绩考核之中。考核管理部门每季都将业绩考核初步结果送纪检监察部门征求意见，纪检监察部门根据各部门责任制的执行情况进行打分，并将分值按比例计入业绩考核结果之中。上半年共有三个部门因部门人员违纪而被扣分。增强了责任主体的责任意识。
(3)、加强监督，完善制度。
要使廉政建设做到标本兼治，制约监督是非常必要的，我们紧密结合我处的特点，把握薄弱环节，不断完善监督制约机制，促进了各项工作的正常运行。
一是认真开展物资采购合同的审计监察工作。今年，我处把对物资采购合同的审计监察作为审计监察部门的一项重点工作，定期对20%以上的合同进行审计，着重对合同价格的确定、采购原则的贯彻执行情况、合同对方主体的选择依据等方面进行监督检查，通过审计监察强化了对物资采购合同事前、事中监督，规范了物资采购行为，促进物资采购中的廉政建设。
二是加强对采购工作的提前介入和监督。积极参加物资采购的招议标和合同谈判工作，对物资采购过程实行全过程监督，督促供应部门认真落实“公开公平、采购透明、比质比价、质量优先、同质择廉、同价择优”的采购原则，上半年，共参加11次招议标和19次合同谈判，监督有关部门进行认真的比质比价，保证了这些工作的公开、公正、透明，避免了暗箱操作现象的出现，节约采购资金760万元，维护了全处的利益，加强了党风廉政建设。
三是加强制度建设。“没有规矩，不成方圆”，我处在强化监督的过程中，认真分析各项工作中存在的薄弱环节，不断加强制度建设。为了避免在物资采购、验收、保管和付款过程中出现“吃、拿、卡、要”的现象，我们在整个业务流程中实行了流转单制度，加快了各部门处理业务的速度，提高了工作效率，有效的防止了不廉洁行为的发生。针对物资流通市场的新形势和新变化及目前物资采购中存在的个别不规范现象，我们制订了《***关于进一步明确物资采购供货的十四点要求》，为进一步规范采购行为奠定了基础。为了规范我处内部器材采购供应管理行为，印发了《***内部器材采购供应管理规定》，明确划分各部门的职责，规范了采购、验收、保管和领用行为，，划分了审批权限，堵塞了漏洞，避免了在内部器材采购供应管理中的不规范现象。
2、存在的问题。
党风廉政建设是一项长期的工作，随着形势的变化，必然会面临许多新情况、新问题，需要我们不断在实践中总结和学习，在巩固已有成果的基础上，不断深化和提高。就目前而言，存在的问题主要有：物资供应工作的特殊性决定了物资供应人员和形形色色的人员打交道，造成人员思想比较活跃，思想多元化，如何及时把握人员的思想动向，有针对性地分类施教，提高教育的效果方面，有待在今后的工作中做进一步探讨。在党风廉政建设责任制的落实方面还存在着个别责任主体的责任意识不够强，对责任制的落实不到位。在考核
哈石油物资品牌”，以此来感召职工、教育职工、凝聚人心。二是为职工办实事。新修了职工食堂，加强了管理，使饭菜质量明显改善，职工满意率显著提高;对全体职工进行了一次全面体检，今年安排了40名职工到太湖、广州、成都等地疗养;针对职工宿舍因年旧失修，内部设施损坏，部分管线破裂等问题，对所有宿舍进行了维修;增加了绿化面积。通过以上措施，为职工营造了一个“舒心、安心、放心”的工作生活环境。三是开展“送温暖”活动，积极发动职工群众，去年以来向困难职工捐款共计8061元。今年春节，由处领导亲自带队，走访慰问困难户，将3000多元慰问金送到了困难职工手中。四是畅通民主管理渠道，积极推进厂务公开。在两处设立了厂务公开栏，并设立了群众来访接待室，每周由处领导轮流值班，密切了干群关系，增强了企业的凝聚力和向心力。五是对改革方案，奖金考核、分配方案，职工关心的热点、难点问题，关系到职工切身利益的政策、文件予以公开。五是因地制宜开展文体活动，作旺人气。针对前线职工生活单调的实际，建起了图书室、卡厅、活动室、游泳池等职工活动场所，定期开展职工群众喜闻乐见的文体活动。
2、存在的问题。
目前，我处思想政治工作还面临着以下问题：一是一些部门和单位对思想政治工作不够重视，在工作中出现“一手硬，一手软”的现象，使思想政治工作处于“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的地位;二是思想政治工和生产经营工作方面存在着“两张皮”的问题，管人不管思想，见物不见人的现象时有发生;三是思想政治工作的方式方法简单，无法适应新形势的需要。
3、进一步的措施与对策。
为了适应企业改革和发展的新形势，应当转变思想政治工作的运行机制。一是建立形成全方位、多层次、双轨制的思想政治工作新格局。所谓全方位，就是党、政、工、团、供应、仓库、后勤等负责同志都能做思想政治工作，抓生产、管理必须抓思想，抓生产要从思想工作入手;多层次即指党委----党支部----党员都要做好思想政治工作;双轨制就是党政领导都要做思想政治工作，形成党委领导，专兼结合，立体式的思想政治工作网络体系，使思想政治工作和行政管理手段兼容并用，融为一体，把思想政治工作做得更加深入有效。二是由“虚”向“实”转变，改变思想政治工作的形式和方法，将思想政治工作量化计分，与经济指标同部署、同检查、同奖惩，使软任务变成硬指标;狠抓制度建设，建立与物资供应管理新体制相适应的思想政治工作制度，把思想政治工作纳入规范化、制度化、经常化的管理轨道。三是要把思想政治工作做到点子上，重点解决经营管理中的难点、弱点、疑点、热点问题，讲求实效，不搞形式主义，把思想政治工作渗透，融合到经营管理工作的实处。四是要提高政工队伍的整体素质。要采取各种行之有效的措施，加强对政工干部的培训，为他们不断调整知识结构，更新和完备知识体系，以适应新形势下做好思想政治工作的需要。
通过几年来的工作，我们有以下几点体会：
1、搞好一个企业，关键在于是建设一个强有力的领导班子。一个政治素质过硬，具有开拓精神，善于决策，精于管理的企业领导班子，能把企业领向发展的道路。否则，一个平庸的班子会使企业衰退。
2、党组织建设必须以企业生产经营工作为切入点，必须与生产经营工作紧密结合，才能行之有效，党员作用才能得到体现，也只有搞好党组织建设，带动队伍建设，才能增强凝聚力，推动企业各项工作长足发展。
3、党风廉政建设始终为企业发展保驾护航。近几年来，我们从实际出发，加大了纪检监察工作力度，以预防为主，防微杜渐，收到了明显的效果。今后还需加强。
4、做好思想政治工作，是为企业发展提供动力支持的法宝。企业的竞争，最终是人的竞争，而人是复杂的，有各自的特性。做好思想政治工作，统一思想，凝聚人心，充分调动每个职工的工作，是思想政治工作的目的，所以我们认为搞好一个单位的工作必须抓好和强化职工的思想政治工作。
以上汇报如有不妥之处，敬请批评指正。
第二篇：某某工业园调研课题的汇报
**工业园调研课题的
汇报
按办事处调研课题的要求，结合工作中的经验和教训，突出村级工作，提出如下建议和意见
一、补偿办法的新建议。
1、地价;地价的增加是我们区位优势环境改善的必然，是安置村级问题的主要收入，在土地日益珍贵的大环境下，**工业园已在几个月前由3万元升至5万元，建议我们从现行的4.4—5万元升至5—5.5万元。
2、青苗补偿和附属物补偿;因补偿前后处理多以引发互相问题，有时措伤工作和气、抵消积极性、降低配合程度。“多拿钱好办事”，村干部有“我为村民×户群众从办事处多争取钱好处置”的思想和行动，这是个别问题中存在的，也带来普遍性的意识 。为此建议青苗补偿和附属物补偿如此运行：青苗补偿执行市政府2005.1号文件不再体现，青苗和附属相提并论，不论什么季节占地，在当年永久性补偿的基础上，以占地当年每亩2000元资金包干的方式拨付至村，由村对地面附属物中的大棚、树木、房屋等清障，(一个政策下去，不分附属物多少)，由村根据本地发包时的约定等实际情况，实现村民自治，以“剩余价值”去调动村干部的积极性，避免目前清障中村干部扮演“中间人”的角色。也 - 1 -
克服乱搭建、乱栽种村干部清理阻止力度不够的问题。
3、迁坟补偿：迁坟虽没有明显的多报领现象，却有迁坟不及时的问题，鉴于部分地块有历史原因，有的坟数相对集中，迁坟以园区公告形式半月内迁移。由占地企业、园区、村、户四方现场清点，企业付款。
二、对村优惠的新想法。
园区设施资金投入，企业建管和服务上相对有轨可循。村级工作、村干部工作、村书记工作则是至关重要的，是基础，是环境，直接关系到村企关系的处置。对经济工作认识和支持，决定着园区步伐的快慢。因目前园区内村集体经济均相对薄弱，尽管经历园区建设的实景展示，会议统一思想，外出学习等教育，从认识到行动上有提高，但具体到某个事项上还是考虑“小集体”的时候时有发生，为此建议办事处对园区所在村优惠规定完善如下几条：
(一)明确道路占地未安置企业前不补偿。办事处出资硬化、绿化、配套设施，村出地，两级负担(占承包户的内部调剂)。两侧建企业后征至路中，补至路中(村以前和今后自行安置的企业除外)。某个入住企业办完土管局交费后剩余资金，在办事处土地专户上明确归被占地村所有，支付永久性补偿，不得在规定年限内提前用完。
(二)如遇公共设施和企业占地确需损坏、改迁水利等生产设施的，按其工程量现行造价的100%一次性补偿。由村自行确定处置方案，不为其补产或代修工程。近两年为此争论不休，意见
很大的**、**村问题酌情补偿水利设施工程款，基本上能扭转日积月累的“村提户减”问题。
(三)新修道路改善园区、村容面貌，力争对接园区干线路的，在享受“村村通”国家政策的同时，在当年完成工程后，办事处每平方米补助10元钱。
(四)设立内村居为园区服务先进奖，奖金拉开档次，一等奖1个10000元，二等奖2个1000元，不设三等奖。对园区工作造成群体性问题或不配合党工委办事处对园区统一任务要求的，扣发村干部年终奖励的10—50%，直至取消奖励。
三、新型工作例会制度的建议
每周一次利用晚上1个小时的时间召开园区工作碰面会。由园区办汇报问题，当场合议解决方案。包括村企关系、企业定点、市直手续等，参加人员除固定人员外，需高层领导和相关村书记、企业经理参加的由园区办在会前向分管领导请示。每次会议有记录，凡会后对议定之事仍有疑虑或不同意见的，本人在二日内直接向党工委书记汇报复议，逾期即视为无意见须坚决贯彻。参会人员和与会村书记出勤适当补助，做到“花小钱、办多事”，解决“少等靠、多效率”“等靠之间多变故”的问题。
四、园区规划重点建议。
我们斥资硬化的路两侧，随着企业入驻，现在可利用的地片很少，接洽大项目不易谈成，小项目放在路边也可惜了土地，为此建议二点：
(一)沿已硬化的干线路和规划中的干线路两侧各200米以内，为园区办统一招商安置大项目地域，村和个人均不得挤占(具体位置村须请示园区办)。
(二)两块大地的规划。
1、明樊路以西，铝土矿以东，浅井路以南，济青北路以北约600亩。
2、东风煤矿以北，王家寨村以南，宏建西墙以西至巴漏河，约1000亩。称村级工业小区开发的“触角”未延伸至此和乱搭乱建、乱栽种现象较少的时机，请专业规划部门按地形地貌高标准规划做图，按功能分区，大中小型项目分类布局的设计。根据设计先拿出一条框架路来，在招商造势的同时，全盘考虑如济南药业、济南砼类的大项目、好项目落地在济青北路西延段和砚池段上。
以上汇报虽然征求了园区办工作人员的意见，但仍是小范围的工作建议，尤其是标准界定方面是设想，不当之处，请领导指示。
园区办公室：***
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第三篇：X市总工会调研课题汇报材料
XXX总工会关于调研课题的情况汇报
各位领导、同志们：
XXX总工会以调研课题研究为抓手，积极倡导学习型、研究型、思考型工作，努力增强工会工作的系统性、预见性和创造性，不断把课题调研工作推向深入，现就调研课题情况给大家汇报如下。
一、全员参与调研，做调研型工会
根据郑州市总的工作部署和要求，结合XX工会工作实际，我们及时下发调研课题36个，要求XXX总班子领导、各部室、各基层工会依据自身实际挑选1-2个课题进行调研，同时拟订开展课题调研的具体安排和时间节点，强化了我市对调研工作的布置、指导和督办，确保了各级工会按计划方案稳步推进调研，为促进调研实效，提高调研报告质量提供了良好的条件。截止9月19日，XXX总班子领导、各部室每个干部和各基层工会落实调研课题56个。
二、以调研带动创新，做创新型工会
我们在调研的过程中，注重结合和运用调研，加大推动实践的力度，我们要求各级工会自觉把调研与创新相结合，针对实际，突破难点，推动创新。今年以来，我们在XX电台特设《职工之友》栏目，及时让广大职工了解工会动态，并在XX电视台制作专题节目，每两周一个主题，每期分不同时间段重播8次，专题节目至今已制作播出30余期。不同形式的“工会声音”逐渐在社会中产生了广泛影响。
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第四篇：《农村初中寄宿生和走读生综合素质的跟踪调研》课题汇报总结
各位领导、各位专家、在座老师：上午好!耽误大家的休息，来参加课题结题验收工作会议，我代表课题组全体成员表示衷心的谢意。
“学，然后知不足;教，然后知困”。调查研究才能发现问题，解决问题。农村中小学校的出路是一个沉重的话题。一批学校在改革中走进了“死胡同”，另一批像我们学校从困境走出来的学校，靠着对教育朴素的理解，对育人为本的执着追求，学生的学业成绩蒸蒸日上，综合素质显著提高，生源从门可罗雀到门庭若市，各种荣誉纷至沓来，成为示范品牌学校。
一、课题研究的意义及背景
这几年，教育界正在落实科学发展观，进行教育深层次的改革，通过多种途径促进教育的均衡发展，把“育人为本，立德树人，德育为先”作为教育的根本目标，着力培养学生独立思考能力、实践能力和创新能力。这也是提高我国教育质量的当务之急，是实现人才资源强国战略的必经之路。受《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育决定》启发，我们冯瓴初中政史地教研组成立课题组，开始对我校双轨教学模式，学生综合素质进行调查研究。
此课题研究从二00八年八月伊始，那时正值国家中长期教育规划纲要调研和征求意见期，学校布局进行调整，教育资源重新整合，家门口办学的传统已被打破，民办教育风起云涌，大量挤占公办学校的生源空间，学生家长趋之若鹜，导致大批农村学生涌进城镇学校。我校也同样面临生存和发展的困境。我校是孟集经济片的老校，距冯瓴乡政府所在冯瓴街道五公里，距本乡最远生源村赵郢十公里，学校还有孟集、花园、潘集的学生，生源广、质量差，校园四通八达，管理难。校领导审时度势，大胆决策，当时在相关政策的指引、主管部门大力支持，周边学校配合的情况下，勒紧裤腰带，举债办了寄宿制。采取九年一贯制、寄宿制和走读式双模管理的方式，2008年秋期寄宿学生数已达六百多人，走读学生也接近七百人，而教师只有五十多人，资金的短缺、工作的艰难和师资不足不言而喻。
怎么教学?如何管理?走什么样的发展路径?在杨正元校长亲自率领下，大家凝心聚力，大练内功，打造团结的班子集体，建设高素质的教师团队，参观学习外地先进的办学经验，着手制定适合我校的制度规范，进行课堂改革，开展校本研究，进行多元评价学生的尝试，争创标准化学校、特色示范学校、品牌学校。全面地提高了教育教学质量和学生的综合素质，学校面貌焕然一新，受到了教育主管部门和社会各界的一致好评。
我们就借教育改革、布局调整这股强劲的东风，面对压力，抓住机遇，迎接挑战，正视问题。从农村初中入手，从学生现状出发，顺应形势的发展，来探究问题的解决，2008年9月我们随机选择了两个刚入学的班级作为课题实验班，对学生进行跟踪调研和评价探索。期望解决我们冯瓴初中的出路问题，探索和深化我校的教育教学改革。
二、课题研究的依据和价值;
(一)课题研究的依据
以《教育法》、《义务教育法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定为依据;以洋思、杜郎口、后六中学等的发展模式为借鉴;以义务教育追求均衡发展为背景;以冯瓴初中实现跨越式发展为目标，立足现实、规划未来。走独具特色的强校之路。
(二)课题研究的价值
寄宿制和走读式双模发展，两条腿快跑，成功的先例没有。加上我校生源广，绝大部分学生家在农村，家长在外务工，家庭状况又各不相同，学生个体差异很大，对教育的需求也不同，怎样办让大家都满意的教育，真正贯彻实施《义务教育法》，提高学生的综合素质，这是我们教育工作者的神圣使命，也是课题组义不容辞的责任。我们希望通过努力，发现问题，改
进不足，能在评价中有所创新，还学生以自由活泼、快乐健康的学习生活，确立学生正确科
学的人生观、价值观和世界观，学生将来不管干什么，都有用武之地，都能成就一番事业。
三、课题研究的目标和内容
(一)研究目标
1、通过对我校寄宿生和走读生的跟踪调研，及时总结学校在管理上的经验和教训，探
索出适合我校发展的科学之路，从而确定今后发展之趋势。着力打造品牌示范初中，农村十
二年一贯制优质学校，实现冯瓴初中跨越式发展。
2、澄清义务教育阶段做人和成才的模糊认知问题，逐步完善农村学生综合素质评价的
操作，开展多元素质评价体系的尝试。
3、探讨初中学生实践能力和创新能力的培养途径。
4、推进高效课堂的探索和尝试。
5、探讨寄宿生和走读生编班的融合问题。
(二)研究内容
1、科学完善的学校规章制度的制订和施行;综合素质评价的建立和操作;考核简报的运用
和修正;初中学生心理研究及疏导;中学生礼仪行为的养成和规范;高效课堂的探索和实践;
学生实践创新能力的培养和提高;教师专业素养的培训和提升。
2、进入新世纪，人们强烈关注，热情呼唤教育公平，农村务工人员增多，相对应留守学生
也不断增多，由于农村教育资源的短缺，师资力量的不均衡，导致了择校、择班热，应运而
生的快慢班、重点班、寄宿制、走读式、全封闭、半封闭层出不穷，屡禁不止。究其原因，
家长是为了提高孩子的应试能力，上个好学校;学校是为了吸引优秀生源，扩大办学规模，
多争取公用经费;社会也品头论足，大肆宣传;还有教育主管部门不健全奖励机制的误导等
等。现在的寄宿制或多或少有些“圈羊教育”之嫌，我们课题组从2008年8月就进入确定
的七(2)、七(3)班，对学生进行跟踪对比调研，对他们的学习兴趣、学习能力、学习成
绩、心理素质、品德修养、实践能力、创新能力等方面的差异进行研究，得出结论，作为学
校和教育主管部门制定政策、制度和决策的依据。
四、课题研究的方法
本课题主要采用的方法有：
1、调查法;
2、讲座法;
3、观察法;
4、探究研讨法;
5、比较研究法;
6、赞赏法;
7、评
价法;
8、经验总结法。
五、课题研究的步骤与过程
课题研究对我们来说是一项全新的工作，没有现存的资料供学习，没有固定的模块供借鉴，
在实践中探索，在探索中实践，不走过场，不打“太极拳”，找准研究“切入点 ”，始终在
预定的轨道上运行和推进，经过课题组老师的努力合作，确定了课题实施方案，按四个步骤
完成该课题。
第一阶段(2008.8—2009.1)课题筹备申报阶段。
主要工作有：召开政治学科教研会，进行学科课题论证，提请县教研室主任王应群等专家指
导，在课题科学性、方向性、前瞻性和可行性方面定位。确定2008年9月新入校的一个寄
宿生班和一个走读生班为研究对象，选定班主任，并对调研对象进行摸底核实。
第二阶段(2009.3—2009.6)课题立项阶段
主要工作有：撰写课题申请报告、立项、研讨课题实施方案，撰写开题报告，举行开题仪式，
接受教研室课题初期检查。健全学生成长记录册。
第三阶段(2009.6—2010.12)课题实施阶段
主要工作有：
1、制定和规范冯瓴初中寄宿制和走读式管理若干规章制度，整理和编辑冯瓴
初中《文件汇编》。
2、制定和完善冯瓴初中教育教学质量检测方案，印发冯瓴初中月考、期
中、期末统考简报。
3、制定和完善冯瓴初中有效课堂集体备课实施方案。
4、对特长生进行
问卷调查。
5、对寄宿生及走读生进行学习和心理素质状况问卷调查，写出调查报告。
6、开
展中学生心理素质健康讲座、中学生法制教育讲座、中学生礼仪行为习惯养成讲座。
7、进
行培优转差个案辅导及报告。
8、开展家访，征求家长对学校工作意见。
9、学生兴趣小组的
活动情况展示。
10、举办校园征文比赛，结集《优秀学生作文选》。
11、课题组老师赴阜阳、
合肥、洋思、杜郎口学习及汇报。
12、冯瓴初中首届“感动校园之星”的评选操作。
13、中
学生“模拟法庭”的实施。
14、中学生公益活动“拒绝零食、爱心捐助”活动的开展。
15、
中学生志愿者服务社会实践课的开展。
16、“高效课堂”的探索。
17、实验班多元综合素质
评价的尝试。
18、留守学生活动记录。
19、校园文化节、运动会及书画展示。20、课题教师
围绕课题撰写课题论文，并结集。
21、接受教研室课题中期检查，撰写中期报告。
22、进行
毕业生去向调查，写出调查报告等。
第四阶段(2011.1—2011.3)整理资料、接受验收阶段
主要工作：分类整理文字、音像、图片资料，U盘存储并上传教育局，撰写结题验收申请和
结题报告，做好迎接现场调研及结题验收的准备。
在课题实施过程中校长亲自上阵，老师、学生共同参与，通过广开言路、群策群力，把条条
思路理清、件件事情想细、个个环节抓落实、点点偏差校正、层层漏洞堵死，变不利为有利，
化压力为动力，确保了方案的可操作性、科学性和示范性。同时校长负责，教导主任落实，
保证了课题研究长流水，不断线。
六、课题调研的成果
(一)理论性成果
1、制定和规范了冯瓴初中寄宿生和走读生管理若干管理制度，整理和编辑了冯瓴初中《文
件汇编》。
制度的建立和完善，促使各项工作步入正轨，规范和约束了师生的行为，明确了学校老师、
学生各自的权力、职责，落实了管理的目标和任务，保证了各项工作的顺利实施。
寄宿制管理的成功经验：
(1)寄宿制管理强化了学生的养成教育，形成了学生良好的学习行为习惯，寄宿制初中集
教育，管理和服务于一体，有利于实现教育公平、优质教育资源共享，有利于学生打下扎实
的学习基础;有利于学习良好的心理、生理素质及意志品质的养成;持之以恒的学习，体育
锻炼，制度，可以使学生养成自觉学习、锻炼的习惯、强健他们的体魄，科学合理的作息时
间;有利于养成学生健康的生活方式和良好的生活习惯;锻炼学生的生活自理能力，以及在
现代社会十分重要的遵守时间的习惯。
(2)有利于培养学生的适应能力与共处合作的意识、脱离了松散随便的家庭生活，进行半
军事化管理，有利于培养学生的生活自理，培养他们的独立精神和合作能力以及他们的集体
观念。实验的学生学习主动性提高，自主性增强。管理的规范性，学生的群体性活动的有序
性以及与老师的零距离接触，都能给学生的全面发展创造更多有利条件。学校的各项事业步
入良性循环的轨道，学生各种活动活泼而有秩序，卓有实效。
(3)寄宿制管理有利于培养学生的平等意识，法纪意识和民主精神。三年朝夕相处的集体
生活，造就了一种平等的人际氛围，由独生子女、留守学生家庭带来的负面效应在这种人际
氛围中得到改变，半军事化的管理模式，严格的纪律规范，有利于培养学生的文明行为，形
成遵守规范，服从纪律的自觉意识，形成学生之间，师生之间十分真诚且日趋浓厚的相互关
爱的风气。大部分学生性情开朗，自信乐观，品格内化深化，学习生活习惯养成，对前途充
满信心。
2、课题论文的结集
通过课题老师的分工研究、交流合作，大家深入教学第一线，教学科研两兼顾、两促进、双
丰收，在总结中推广、在推广中总结，集思广益，整理出了《冯瓴初中课题研究论文集》。
3、农村初中学生综合素质评价的操作
我校开展学生综合素质评价以来，不仅取得了课题研究的一些成果，而且促进了教育和教学
事业的发展，锤炼了教师，提高了学生，丰富了校园文化生活，一举多得，一事多赢。
(1)建立了学生综合素质评价体系。
(2)确定了多元化的评价主体。按照评估方案，我们采取了学生自评，同学互评，教师评
价，学校审核等评价方式，初步实现了评价主体的多元化。
(3)采用了多样化的评价方法。通过实施过程性评价，档案袋评价，表现性评价等评价方
法，促进了形成性评价与终结性评价的有机结合。
(4)收集了学生的大量实证材料。我们建立了《学生成长记录》、《班级日志》、《好人好事
记录册》、《违规违纪记录》全面装载学生初中学习阶段在德智体美等方面现实表现的原始材
料，特别是学生阶段性评估材料，特长发展记录材料，各种奖惩记录材料，参与社会活动和
综合实践活动等，为每一位学生建立了综合素质档案。
(5)为中考改革提供了详实的素材。我们把学生的综合素质评价的评价结果与中招相结合，
为改变了“一张试卷定终生”的考试选拔制度提供了大量的、有参考价值的、采信度高的第
一手实证材料，为上级制定新的中招政策提供了一定的依据。
(6)提高了学生的学习积极性和自信心。实施学生综合素质评价后，一些文化课中等的学
生学习自信心大增，他们在其他方面的优秀表现可以弥补文化课成绩的不足，此举调动了他
们学习的积极性，增强了他们学习的自信心，使他们能与文化课成绩优秀的学生“平起平坐”，
促进他们全面发展，养成健全的人格。
(7)丰富了校园文化生活。学校和班级成立了各种兴趣小组，校园体育运动会，文化艺术
节，各种竞赛，培养和发展了学生多方面的潜能。
(8)提高了教师参与科研的积极性。
(二)实践性成果
1、《考核简报》的运用，促进教学质量的稳步上升
我校每次期中、期末统考都和沈台初中对调监考，对调阅卷，学生考试单人独坐，学校重视
考试结果的运用，在平均分、及格率、优秀率、最高分等“四率”方面进行班级、学习小组
评比，进行授课教师评比，召开年级组月考统考分析会，反思、寻找改进措施，并作为评聘
授课教师的依据。因此，在冯瓴初中形成了比教比学、互帮赶超的热潮，教育教学质量稳步
上升，升学率连年攀高，受到了主管部门和群众的好评。
2、中学生学习心理的调研，透视了多方面的问题。
我们通过《特长生调查问卷》、《农村初中学习状况的调查》、《农村初中学生心理素质的调查》，
《冯瓴初中毕业生去向调查》，调查结果显示：大部分同学都树立了终生学习的理念，有较
为明确的教育价值观，有较为科学的学习方法，但学习态度、学习需求五花八门，这与学习
兴趣的培养、学习需求的社会化及家长的逐利短见有关，需要不断调整、研究和改进。为此，
我们请专家作了几次讲座，效果还比较好。
《农村中学生学习及心理状况的调查》结果，《毕业生去向调查 》调查显示，当前农村初中
生的学习心理与以往农村中学生的学习心理相比，具有明显不同。
(1)教育价值趋向多元化、现实化、金钱化
(2)学习需求的纵向多层次和横向多目标：
(3)学习目标明确，但具有主观性和不协调性
对学生的问卷调查表明，学生具有明确的学习目的，但通过对调查问卷的对比分析和对学生
本人的观察，学生的学习目的具有严重的主观性和不协调性，学生学习目的的主观性突出表
现在：他们已经认识到了未来进入城市就业或在农村非农产业就业的艰难性，但有很多学生
却表示不准备在农村务农，很明显，如此大的群体具有这个想法是很不现实的。学生学习目
的的不协调主要表现在思想与行动的不协调。
3、中学生礼仪行为养成教育的研究，促使了校园文明习惯的形成。
通过《法制讲座》、《中学生心理素质报告》、《中学生礼仪行为养成讲座》、留守学生座谈、
文明班级的评选、“校园之星”的评选、拒绝零食等活动，加强了《中学生守则》、《中学生
日常行为规范》教育的针对性;通过制定学生行为习惯一日常规，促进了学生良好行为习惯
的养成;通过建立“星级”班级评比制度、思品老师的学科渗透、班主任负责制、家校结合
等方式，充分发挥了班集体的育人作用;通过加强了校内外联系、社会共管等方式，整合了
社会资源，巩固了学生良好行为习惯养成的成果。通过以上措施，学生养成了文明、节约、
自立等良好的行为习惯。细节决定成败，习惯决定素养，素养铸就了人生，使学生终生受益。
4、“高效课堂”的尝试，向四十五分钟要质量
为了实现“教师愉快教学，学生快乐学习”的教学思想，把学生的学习负担转化为教学动力，
真正实现“以课堂为中心，以学生为主体，以教师为主导”的目标。我校采取的方式主要有：
改变排位方式、成立学生自主合作学习小组、改变教学方式，让老师走下神圣的讲台;改变
课堂总结方式，让学生总结、老师修正;还采取随堂听课、观摩课、展示课、跟踪听课等形
式，以老带新，以新促老等等，不断改革，大胆创新，初步显现了师生互动，教学相长，趣
味妙生的教学情境。
5、学生实践创新能力的培养，拓展了课堂空间，激发了学生的潜能。
通过学校运动会、特长生辅导、校园艺术节、模拟法庭、爱心捐助、校园建筑设计方案征集、
运动会会标设计、辩论赛、口头作文、志愿者服务等活动，拓展了学生的学习空间，开辟了
第二课堂，锻炼了学生的实践能力，激发了学生的创新潜能，增强了学生的体质，涌现了一
大批值得称颂的模范人物和先进事迹。这些来自身边的感动，真实可见，易仿好学，学校满
意，家长放心，社会肯定。
七、课题研究值得关注，还存在的问题
(一)寄宿制办学虽然有其不可替代的教育优势，然而，因其封闭性又不可避免的存在许多
不足。
1、寄宿生生活空间相对封闭，学习时间太长，影响到学生的体质健康，不利于学生社会实
践能力的培养。
2、寄宿生书本知识较强，生活阅历相对贫乏，不利于学生对社会的全面认识。
3、寄宿生与社会的联系不够，两点一线，不利于对社会信息的搜集。
4、寄宿生的家长期望值过高，与家长的沟通减弱，学生的学习任务重、精神压力大，也不
利于跟家长的情感交流。
(二)走读生虽然有其世事人情皆学问的便捷，但是，因其开放性也给管理带来了难度。
1、走读生的学习兴趣相对薄弱，学习成绩总体较差。
2、走读生的生活习惯、自我约束力相比不足。
3、走读生的违规违纪相对较多。
4、走读生的辍学率相对较高。
(三)综合素质评价存在的问题
综合素质评价和整个新课改一样，虽然便面上轰轰烈烈，但实质性内涵不足。表现在：
1、
全社会没有形成一个有利于素质教育的大环境，高考、中考的指挥棒依然在乱舞，教育部门
评价办学的手段依然不科学、不规范。
2、政策和资金还不能保障综合素质评价的真正实施。
3、评价依据不足，信度不高，无论是老师、还是学生，在进行评价时，普通感到缺乏依据，
对于评价学生的综合素质来说，最重要的依据就是日常的表现。这需要评价者经常性的观察
和积累，大部分综合素质是无法“考”出来的。
4、学生成长记录不全，使用还不规范。
5、
一次或几次评价难以反映学生发展的动态过程。
6、表面上评价主体多元，实际评价主体仍
为一元。
7、硬性规定A等指标比例，不太符合农村学生综合素质的评 价实际情况。
8、评
价结果与高中录取相脱离。
八、基础教育阶段创新型人才培养的思考
钱多森之问，再一次喊出创新人才培养的教育之痛。培养创新人才一直是我国教育事业努力
的主要方向。一般来说，我们习惯于把高等教育视为培养创新型人才的主力，但事实上，在
培养创新型人才的过程中，基础教育是高等教育的起点，同样不容忽视。纵观世界强国之林，
哪个不是走科教兴国之路，通过技术、人才输出做大做强。中国的中学生应试能力强，而创
新能力很差，我们应从基础教育阶段抓起，通过多种方式，去引导、培养学生的创新意识，
培养学生良好的思考习惯和思维方式，为将来从事创新型研究、开发奠定基础。
谢谢大家，恳请大家留下宝贵意见。
第五篇：团委关于“企业团组织在国有企业改革发展中的作用”调研课题的情况汇报
团委关于“企业团组织在国有企业改革
发展中的作用”调研课题的情况汇报
从某种意义上来讲，青工是企业机体健康的晴雨表，从今天的青工状况可以预期企业今后中短期的发展前景。回顾一年来我厂团的工作，对照年初制定的任务目标，认真找差距，查不足，并结合我厂青工的实际情况，特别是针对团组织在国企改革中面临的新情况，早准备，早谋划为明年各项工作的开展打好基础，为上级团组织的总体部署提供第一手的材料。
一、一年来的工作回顾
今年，我厂团组织按照厂党委及团市委的工作部署及有关决定，本着服务青年，展示企业形象的共青团工作方针，从多层次多角度开展工作，用多种形式的活动丰富青年职工的文化生活。
1、积极参加上级团组织的政治活动。3月17—19日，参加省第十二届团代会，这是新世纪我省召开的条一届团代会，也是党的十六大后召开的第一次团代会，是全省团员政治生活中的一件大事，并代表我厂广大团员投下了庄重的一票。会后及时把大会的精神传达到企业的每个青工，使大家认识到要志存高远，刻苦学习，在自己的岗位上奋发成才，甘于奉献永做朝代先锋。
2、不断加强团干的素质教育。9月份参加团市委组织的中央团校教授宣讲十六大精神报告会，认真学习领会十六大精神，深刻领悟文件精髓，不断加强团干的自身理论素质。
3、为了贯彻落实在广大团员青年中认真学习党的十六大文件精神，2月份组织我厂团员青年积极“学习十六大”青年知识竞赛答题活动。共发放答题卡300余份，并组织广大青年挤时间学习答题，及时完成参赛活动。
4、1月份组织我厂团员参加团市委组织的“五助进万家”活动启动仪式，并于3月初组织部分青年到总督署广场参加团市委统一组织的“学雷锋日”宣传活动，使广大团员青年认识到自己的社会责任，同时也展示了我厂青年热爱社会、奉献社会的风采。
5、积极参加厂部统一组织的“红色风暴”活动。为了进一步提升我厂的品牌形象，加强新品特醇红玉兰的宣传力度，从4月21日至9月底20余名团员青年投身到销售一线，参加了厂部组织的“红色风暴”宣传活动。在活动期间，他们认真按照销售部的统一部署，从张贴宣传画、店铺品吸开始，到广场宣传、售后服务，一点点学习，在活动中不断提高自身的业务水平。期间虽受“非典”的影响，但从认识上高度重视，每日保证按班前会计划进行，保障了工作进度，在近五个月的活动中较好地完成了厂部交办的工作。
6、选树旗帜，推选先进。为了使广大团员青年牢固树立立足岗位，为企业建功立业的信念，于4月份开展五四先进个人评选活动，向团市委推荐先进青年。
二、存在的问题
1、团的组织建设弱化。随着企业改革的深化，逐步实现定员定岗，企业团组织的地位和作用的下降，不少单位都把团组织作为精简对象，或撤销或合并，团的组织机构设置简化，对青年越来越缺乏吸引力。团员青年对团意识淡薄，对团活动漠不关心，部分团组织成为有名无实的“空壳支部”青工自主倾向增强，但亟需引导青工克服浮躁情绪。改革开放和市场经济的发展，为青年创造了一个比以往任何时候都宽松的社会环境和企业环境，享有充分的自主和多元的选择。他们愿意独立思考和决定自己的事情，而不愿别人干涉或强加于自己。。
2、团的工作内容单一。团内活动的单一化和团员青年价值取向的多元化形成一定落差，团组织活动不能吸引青年参加，更谈不上服务青年、教育青年;机构改革的深入使团组织传统的“拾遗补缺”拿手好戏逐渐失去舞台，传统“集团军式”的组织大量团员青年离开工作岗位开展活动与企业改革“精简人员、提高效率”不相适应;团组织一年工作没有自我规划，且受活动经费拮据的局限，只搞一些临时性、小型化的活动，存在盲目性、被动性、滞后性而缺乏独创性和灵活性。
3、团的工作环境未能改善。当前在国企中普遍存在着共青团工作“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的现象，共青团工作存在被重视程度有所下降，削弱组织力量、撤并团组织、减少专职团干等现象。团组织缺少应有的地位和待遇，缺少必要的活动经费和场所，团干部政治经济待遇没有很好的落实。
4、团的干部队伍下滑。机构改革中的“人员分流”导致原有的专职团干部大为缩减。团干部身兼数职后，工作精力相对分散，做团工作全靠个人的主动和平时的奉献。有些团干想做一些事情，而苦于对团工作无法投入必要的时间和精力，使工作处于停滞状态;有的团干因业务工作繁忙将团工作停留于表面，停留于应付，工作缺少主观能动性，拔一拔，动一动，不拔不动;有的团干思想认识不到位，。另一方面，团组织吸纳优秀人才的机制尚未建立，共青团作为“人才库”、“后备军”的优势弱化，优秀人才不愿进入团干部的行列，而在岗位的团干部也不安心，轻视团的岗位，注重业务工作。
三、建议和对策
要搞好新形势下企业团工作，团组织要主动地适应机构改革，按照“有作为，才有地位”的思路开展工作，在改革中找准座标，寻求新发展。
1、理顺工作关系，发挥“大政工”的优势，坚定青工的理想信念。长期以来，国有企业形成了组织严密、人员众多的思想政治教育网络，广大政工人员积累了丰富的政工经验。新时期，“大政工”优势不能削弱，相反要进一