小编精心整理了《独立学院科研管理论文(精选3篇)》，仅供参考，大家一起来看看吧。【摘要】独立院校作为一种新的教学场所，所需要面临的挑战也是不可估量的。在办学初始遇到的种种缺憾必然会制约该种教学形式的长久发展，只有正视不足进一步改善才会利于学院的全方位提升。本文主要分析了目前独立院校科研管理工作层面的不足，并对其提出了几点改善意见，目的是为了促进我国教育事业的发展，为社会培养高素质全方位的人才。
独立学院科研管理论文 篇1：
独立学院科研管理系统应用分析
摘 要 文章分析了目前独立学院科研管理系统的应用现状和不足，构建出具有独立学院实际的科研管理系统，提出新的系统建设原则和建设思路，并提出如何加强推广应用。
关键词 科研管理系统 移植 实用性 扩展性
Research and Management System Application Analysis of Independent Institute
Key words research and management system； transplant； practicality； expansibility
0 前言
现如今，中国高等教育蓬勃发展，培养人才、科学研究和社会服务是高等学校的三大职能。其中，科学研究也是衡量高等学校发展水平的关键所在，而对科研的管理，也开始受到更大重视。随着互联网技术的发展，很多高校都开始把信息化建设作为重要内容。为学校的各个部门开发使用管理信息系统，也成为提高部门工作效率和水平的必要手段。管理信息系统可以推动信息的交流与共享。管理信息系统能够为高校的信息化管理、办公自动化和科学化决策提供支持。把科研工作和管理信息系统相结合，借助于科研管理信息系统，高等学校可以加强日常科研工作管理，规范科研工作流程，进而提高科研管理水平。可以说，科研管理系统的应用已是当今高等学校科研管理的必由之路。
1 独立学院科研管理系统应用的具体现状及原因分析
在独立学院，从事科研的一线教师队伍也开始壮大，科研项目课题开始逐渐增多，与之相关的科研经费和科研学术成果也开始有显著增加。一方面是独立学院规模和档次的提升，另外一个方面却是独立学院信息化建设的停滞不前。特别是在科研工作管理方面，信息化做的尤其不够。纯人工和手工的方式只能应付少量数据的情况，如果遇到大量的科研信息，手工方式就变得极其繁重和繁琐。同时，由于科研管理部门和科研人员之间沟通困难，不能反映科研项目的实时进度，从而导致科研管理工作始终处于盲目状态。
科研管理系统的应用越来越广泛已经成为事实。但独立学院使用科研管理系统的比例并不大，通过分析，认为主要是以下几方面原因：
（1）学院决策层重视程度不够，推进也很困难。部分领导之前在原来母体高校从事过科研或科研管理工作，知道科研工作的重要性。到了新的独立学院管理岗位后，也会顺理成章的重视科研工作。很多中级管理层多由母体高校退休或返聘人士组成，有相当多工作人员计算机操作水平不高，对信息化系统使用存在困难，缺乏科研工作积极性。对科研工作，管理人员习惯于“上传下达”，习惯于发文件和做指示。
（2）科研工作数量还有待增加。对于独立学院，科研人员要想申请科研课题和项目，往往困难重重，从上到小，从国家各部委到省市地厅局，从纵向到横向，往往受到的羁绊较多，最终获得批准的项目很少。所以，这种情况下获得的科研信息数据就很少，日常需要处理的科研信息量也少。从而导致很多独立学院的科研管理人员都是采用手工报表的方式来管理数据信息。因此管理人员对建设科研管理系统的要求也不够强烈。
（3）科研管理思路还有待进一步调整。做好科研管理工作的前提是要有一个好的成熟的科研管理思路。在目前，很多独立学院的科研管理制度还没有制定，从管理流程，到管理方法，再到具体管理项目，都需要一步步细化和优化。很多独立学院由于科研管理制度缺乏规范和准则，整个科研管理工作处于无序状态，科研管理系统的建设更无从谈起。
2 独立学院建设科研管理系统是大势所趋
科研管理系统的建设，成为学校信息化建设的很重要一环。全国一些比较有实力和远见的独立学院纷纷行动，开始着手进行科研管理信息系统的建设工作。建设一个优秀的科研管理系统，可以推动科研工作向数字化、网络化管理发展，形成一个动态的科研数据中心和科研管理平台。借助于科研管理系统，科研管理人员能够及时掌握准确的科研信息，从而撰写出有效材料为领导提供智囊决策。同时，作为学校领导，可以通过科研管理系统中最实时、最直观的科研动态分析来进行科研管理决策；作为一线科研人员，可以从系统中获取重要科研信息、阅读查询科研成果，形成个人的详细科研资料库，以方便后期职称申报；作为管理人员，也可以供财务、人事、教学、学工等管理部门作为材料参考。有了真正的功能完善的工作量管理系统，才算是真正实现“网上科研、网上管理、网上办公、网上服务”，才算是真正的推动学校科研管理的信息化进程，为学校科研发展提供良好的服务和管理平台。
3 独立学院如何构建科研管理系统
在不久的将来，独立学院都会从母体高校“带土移植”，然后“去土留根”。可以借鉴和复制重点高校科研管理工作的成功模式，针对独立学院的具体实际情况，区别对待。保留和建立好的规章制度，保留和传承好的工作作风和做法，以母体高校科研的成功之处为导向，大力发展科研工作。随着科研工作规模和档次的提升，科研管理工作量必然会大量增加，需要处理的数据流和业务流将不断攀升。大量的繁杂数据呈现几何级的增长，守旧的老式管理方法将不堪重负，需要一套功能完善良好的科研管理系统来高效的处理科研管理工作。设计一个良好的独立学院科研管理系统，应该充分考虑好构建原则和设计框架，要注意以下几点。
3.1 在构建科研管理系统时，要有政策做铺垫，讲究实用性和扩展性
科研管理工作同样需要得到政策和规章制度的支持，要想建设和使用科研管理系统，独立学院首先要出台严格规范的管理方法和模式，要有统一的规则。项目课题、项目成果，项目经费等都是非常重要的数据信息，也是用于衡量研究人员的最重要的依据，在对这些信息进行管理时，要做到清晰规范，严禁随意性和盲目性。
科研管理系统服务的最终对象是用户，主要分为三大类，分别是一线教学科研人员、中层管理人员和高层审核人员。一线科研人员是科研工作数据信息的采集者，很多科研信息都事来自于他们。中层管理人员来自于各个部门，主要是对数据进行必要的管理、统计等。高层管理人员主要是对科研项目和经费等进行审核和批准鉴定等。现在市场上有不少软件开发公司已经开发出科研管理系统，但系统在独立学院使用并不广泛，有一个重要原因就是结合高校实际的二次开发做的不够。高校要和开发公司密切配合，提出具体的具有本校特色的用户需求，然后开发公司再结合科研管理系统的共性和广泛性做出设计。
另外，科研管理系统要考虑和其他系统的融合。除了后期的升级和维护外，科研管理系统还要考虑和其他管理系统的融合。现在有不少高校已经把科研管理系统和其他管理系统结合，如人事管理系统，教学管理系统，学工管理系统等。有的高校已经把科研管理系统融合到大的办公自动化系统中去。通过这些结合，做到信息化建设的统筹协调和对接，也为今后系统的扩展打下基础。
3.2 设计框架时要以业务流和数据流为主线，根据功能划分模块
科研管理系统的业务流和数据流是系统的主线，系统的框架要把业务流程和数据流程表达清晰。从科研管理系统大的模块来进行考虑，主要包括科研项目和管理两大块。科研项目包括参加科研内容、人员和用户、项目经费、项目成果等，并在此基础上可以细化出奖励考核、学术活动和学术文库等内容。管理模块主要体现在报表统计、管理审核、系统管理等功能，主要是方便管理用户对系统进行宏观和微观的管理统计审核工作。
4 独立学院如何推动科研管理系统的应用
推进科研管理系统的应用，是一个全局性的工作，要具有前瞻性和统筹性，同时还要有周密部署和具体实施过程。包括系统的可行性分析、系统需求、系统使用、系统维护和升级等，都需要一个详尽的规划设计。要推动科研管理系统得到真正的充分应用，还应该注意以下两点。
（1）政策先行、资金保证、人员到位。政策先行，要求独立学院首先要出台政策支持科研管理系统的推进工作。从学院决策层，到中层管理人员，再到一线的教学科研人员，都要上下一条线一条心。推动科研管理系统应用，要消除政策壁垒和人为阻碍。学院要为科研管理系统提供足够的资金支持和财力保证，包括购买、安装、升级和维护费用，甚至包括人员培训费用等。科研管理系统建设是一个漫长的循序渐进的过程，资金的投入也需要过程，避免出现半途而废。人员到位，要求有专门管理人员管理审核和维护科研管理系统。在这些人员中，重点包括系统的用户群，特别是科研管理人员和科研人员，系统需要采集数据，也需要审核和管理。管理人员需要对系统的数据信息严格把关，注意数据信息的完整性、实效性和一致性。同时，系统的各种用户还需要对系统的功能提出新需求，以便充实和完善系统。
（2）抛弃守旧观念、一切向“信息化”看齐。信息化管理需要数据信息化。在没有应用信息系统前，很多管理人员习惯于文件管理，所有的数据信息都是以文件方式存放。科研管理系统需要数据库系统的支持，数据库需要数据信息化。在使用科研管理系统时，建议分段实施、注意积累。在刚开始使用阶段，部分管理人员可能会觉得管理系统条目划分过细、相关或非重要数据信息过多，总想回到原来的采用手工或文件处理方式，这是一种守旧观念。采用了新的科研管理系统后，即使是少量的科研信息，而要采用管理系统来操作，从而为后期的大数据量操作打下基础。建议系统可以从基本模块开始，重点处理大数据量的人工处理繁琐的信息，重点体现复杂的科研管理的业务流程，然后推而广之，拓展开来。
参考文献
[1] 戚世钧.我国高等教育科学发展的策略选择[J].中国浦东干部学院学报，2010（3）：117-120.
[2] 刘晨霞，张明.高校科研管理信息系统实践初探[J].科技管理研究，2009（8）：253-254.
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[4] 宋嵘嵘.试谈高职院校科研管理系统的建设及应用[J].科技管理研究，2010（3）：95-97.
作者：廖剑锋 龚斌 程红
独立学院科研管理论文 篇2：
独立学院科研管理以及队伍建设的若干建议
【摘 要】独立院校作为一种新的教学场所，所需要面临的挑战也是不可估量的。在办学初始遇到的种种缺憾必然会制约该种教学形式的长久发展，只有正视不足进一步改善才会利于学院的全方位提升。本文主要分析了目前独立院校科研管理工作层面的不足，并对其提出了几点改善意见，目的是为了促进我国教育事业的发展，为社会培养高素质全方位的人才。
【关键词】独立学院 科研管理 发展 教学
现如今是一个各方面都讲究竞争的时代，作为祖国未来人才的培养基地——高等教育学院也需要重视竞争的存在性。科技研究是高等教育学院的主要工作之一，开展这方面工作的目的是为了促进高素质人才的培养，进一步强化老师的整体师资力量，与此同时也提升科学建设的步伐，为社会经济的进步与社会科技的发达创造有利条件。一项科研工作的顺利展开，进程中体现出的技术水平高低都会直接影响到该独立学院的未来发展。独立学院的整体科技实力直接与科研发展状况紧密联系，正是如此在独立学院的管理层面，各学院应该从实际出发依照自身条件有目的性的开展科研工作，随后在管理层面加强工作，使之可以获得实质性的进步。
一、独立学院展开科研管理工作的重要性
所谓的独立学院指的就是具备培养本科及本科以上学历的高等教育学校通过和社会以及个人组织相互协调，在不使用国家财政的基础上创办的另类高等教育场所。截至2009年我国的独立学院数量已经达到了四百所左右。这是一种新型的高校形式，创办此类高校的基础就是有别于传统办学模式的新机制，这是一种高等教育从特殊化转向大众化的必经之路。高等教育传播的主要途径之一就是独立学院，通过独立学院的推广，可以使得学校走出来的人才更加符合社会需要，人才的主要形式也变得更加多面化。因此我们可以进一步认为独立学院的成立为我国的大众化教育事业提供了不可或缺的条件。
二、独立学院在科研管理层面的不足
我们在高度赞扬独立学院的存在意义的同时，也要积极正视独立学院面临的一些缺陷。受到教育管理机制的影响，独立学院的人才优势以及科研管理状况受到了一定层面的阻碍。面对竞争力度日益强化的今天，独立学院的科研工作水平高低直接关系到该学院的长久生存。以下对独立学院中的科研管理工作缺陷进行简要分析：
首先第一点就是目前的独立学院没有一套完整的科研管理保障体系。现如今，大部分的人力物力财力都被运用到了教学设施方面，独立学院的主要重视点在教学工作的展开以及其他方面的制度完善，恰恰忽视了对科研管理的体系建设。经过相关的统计研究发现，大部分的独立学院都没有设置合理专门的科学研究管理机构，也没有为这方面的工作聘请专业人才，更不用说具备完整的科研保障政策。目前还有一部分的独立学院不帮助老师进行项目申报。由于独立学院的保障体系缺陷，某些学校也没有购买某些期刊的数据库，这就使得某些教师在进行学术研究时找不到资料，无法进行学术的相互交流，研究进程会受到阻碍。某些教师进行课题研究申报时，学院方面无法提供进一步的便利，长此以往将严重不利于教师学术的研究工作开展。
其次一点就是学校高度注重教学的重要性，反而轻视了科研工作的开展。同传统的教育学院相比，独立学院的发展时间还比较短。目前大多数的独立学院认为整个学院的发展才是重中之重，以此为基础学院的招生状况以及就业工作才会得到实质性的改善。这些学院认为学生以及社会对教学质量的认知与赞成才是学院发展的根本，教学是学院发展的首要任务，进一步认为教学质量的提升将会促进独立学院的整体前进步伐。但是独立学院忽视了一个问题，目前独立学院中的大部分教师都是刚走出校门的年轻老师，师资力量薄弱的同时还要面对繁重的教学任务，同时受到教学工作经验的影响，使得教学压力过大。年轻的教师需要花费大量的时间在教学方面，在科研方面花费的时间少之又少，甚至没有时间可以分配给科研工作。学院对教学质量的过分重视，使得教师没有积极性去开展科研工作。
第三点就是独立学院的科研组织整体素质不一。可以进入到科研管理队伍的人员，无论是知识层面还是专业素养层面都应该是大致稳定的，以此为基础才可以进行高效的科研管理工作。对层次不一、类别不一的科研项目也可以有效地进行操作管理，需要进行项目申报的老师也可以获得专业的指导。但是现如今独立学院的整体科研管理工作者的专业素质还是比较薄弱的。许多院校的老师工作人员都不是专职，也存在一些不是管理出身的人才在进行科研管理工作，这就使得整体的人员分配缺少长期的科研管理经验，进一步的工作得不到发展。
最后一点就是科研组织人员之间的交流障碍。学院组织科研团队的目的是为了发展，组织成员之间必须存在一种合作意识。但是目前大多数独立院校显示出来的团队精神始终缺少一定程度的凝聚力。大部分的组织成员态度不够严谨，进行课题申报工作时过分注重个人形式，科研平台过于狭窄。科研人员与管理工作者之间不擅长交流，会导致申报工作的延误。一方面管理人员进行申报信息发布时，没有将课题的重点显示出来，导致申报工作的不严谨现象发生。另外一方面有个别申报人员不能够在有效的时间内结束项目研究，就会使得科研效果过分单调，显示不出独立院校的独特之处。
三、改善独立院校科研管理工作的主要措施
1. 最初构建科研建设战略的目标
育才兴校，开始之初应该按照独立院校整体的发展战略趋势，创建出与之匹配符合的科研成果与建设策略。全方面筹划面向每一位科研人才的年龄层次、专业等级以及能力水平等等。以全面加强科研创新人才自身素养为基础，重点培养先进的院校科研人才和领军人物，创建每个年度就人才开发与实施计划进一步完善，做到落实科研开发与建设的每一项环节，以此为建设策略的长远发展目标。
2. 创设科研院系所谓的用、培、留、引四大机制
首先需要构建专业的教师聘用机制。做到不求所有、但求所用，再将教师按照各种形式进行分配，例如特聘、兼职等等模式。加入竞争与激励这一新的教学体系，尽可能的落实在晋升职位这一等级中，完全打破所谓的终身制教师传统。在聘用教师的基础条件下完善绩效考核这一评估模式。
其次需要加强专业技能培训力度。最先需要做到的是积极参加学历学位进一步深造项目。尽可能的鼓励每一位教师加入到进修研究生博士生的队伍中，除此之外要协调好院校老师晋升专业技能与职业生涯的关系，培养自身创新科研能力，在一定程度上将保证进修的最终成效。大力促进科研骨干实际投身于企业中加以锻炼，联系生活、联系社会展开科研开发工作。有针对性的加大培训，尽可能的让有经验的老教师带动新团体进行科研开发作业，累积青年科研人才的经验，帮助他们成长。增加与国外知名教育基地的合作机会，有目的性的定期组织科研人才参加国外培训。
最后需要强化人才引进力度。在进行人才引进战略的同时，需要以以下四个原则为基础，一是始终坚持引进品德与知识相结合的人才。二是秉承高度公平公正公开的竞争规则。三是强调全面撒网，全方位的网罗各地人才，扩大招收范围增强总体实力。最后就是适当老少搭配，提升师资团队结构，最终实现高效率高品质的科研管理团队组织。
3. 强化完善科研组织鼓励体系
有竞争才会有进步，有激励才会有动力。作为独立的院校，其在政策以及组织团队层面应该有一套完整的竞争体系。学院应该有条件的设立竞争环境，保证这个环境应该有的公开公平公正原则。通过竞争比较，筛选出素质高实力强的教师，实现发展与生存结合的局面。在此原则之下保护有上进心的教师人才，杜绝走后门现象的发生。在组织科研管理人才团队时，学院应该突破身份学历的传统条件，高调激发教师团队的自主积极性。大学的文化之一就是自我创新，创新是一个民族的灵魂。教师们在创新的驱使之下可以获得更大面积的知识研究权力和帮助。科研组织人员之间可以相互交流，集思广益必将会提升科研效果。切忌个人主义思想的出现，团队的目的就是为了将多人的思想结合，提升工作效率。
结束语
开展独立学院教育的目的就是为了将教育层面扩大。作为特殊的教育群体，其自身肩负的教育责任不可忽视，但是教师自身的科研事业也要放在首位。只有全面提升了自我素质，才可以进一步促进学生的受教范围。独立学院的科研管理组织应该为教师提供各方面的帮助，提升科研管理工作的效率。院校在进行科研队伍人才选拔时必须多方面考虑，组织出一个更利于学院发展的团队。在此基础之上我国的教育事业必将更上一层楼。
【参考文献】
[1]姜莹莹，蒋天颖. 独立学院科研管理工作存在的问题及对策[J].高教与经济，2006（6）.
[2]王楚鸿. 高校科研管理必须坚持以人为本[J].华南师范大学学报，2002（3）.
[3]粱河. 浅谈高校科研管理中激励机制的构建[J].北方经济，2007（5）：123-124.
作者：童菲
独立学院科研管理论文 篇3：
独立学院科研发展困境及特色管理出路探寻
摘 要：随着教育的不断发展，为了带动地方经济文化发展，推动地区人才组织建设，在地方建立了各个高校的独立学院。但是独立学院在办学设施以及科研能力上与主校相比存在一定的差距，独立院校在科研上存在很多发展困境，但是为了提升独立学院实际科研实力，保持主校的特色管理模式，需要不断提升独立学院的管理水平。基于此，就独立学院的科研发展困境进行分析，并研究其特色的管理出路。
关键词：独立学院；科研发展困境；特色管理出路；探究
目前，高校教育发展竞争激烈，在人才市场中的地位岌岌可危，各大高校要想在经济发展中发挥人才的优势，需要具有鲜明的办学特色以及高质量的教学管理模式。其中在高校竞争中，最为主要的因素就是高校的科研实力。而发展独立学院的科研实力更是提升地方性大学综合办学实力的基础。但是目前，很多地方性的独立院校，由于人力、物力等原因在科研发展中面临着困境，为了促进地方经济发展，需要对其管理进行积极探索。
一、独立学院的形成与发展
独立学院的前身就是民办二级学院，独立学院是民办高等教育中的重要组成部分，属于一种公益性的教育事业。独立学院是我国高等院校改革与发展过程中所出现的新型的教育类型。随着教育体制不断改革，独立学院也逐渐成了我国高等教育领域中一种新型的尝试与挑战，其在形式上能够走近地方性教育，实现了教育办学资源与民间成本之间的相互结合。这种形式有效地缓解了教育资源过于集中的问题，将教育资源逐渐分解，实现高等教育的普及，是实现教育大众化和现代化的重要措施。高等教育发展形式主要从两个层面来分析，（1）改革开放以前，在经济制度都比较集中的经济体制之下，我国政府部门是教育办学中的主体部分，从高等教育办学中所需要的人力、物力以及财力等方面，对教育中的稀缺资源进行合理调配。無论是教育的投资渠道扩张、高等教育办学以及教育教学管理等方面，都是在政府部门的统一管理下来实现；（2）改革开放以后，在市场经济不断发展的过程中，社会发展对高等教育形式要求越来越高，在这样的背景下，单一的政府投资办学的国有办学形式在日新月异的教育体制中捉襟见肘。因此在普通本科高校与社会办学力量的合作之下，独立学院初见雏形。
二、独立学院科研发展中的困境
1.师资方面
师资问题是阻碍独立学院科研发展的绝对性因素之一，因为教师是教学科研中的引路人。而在独立学院中教育队伍建立不完善，主要表现为两种形式：（1）独立学院科研教师队伍比较年轻化，大部分教师都是毕业不久的研究生，他们在实际教学研究中缺乏一定的工作经验，对教学理论体系虽然熟练掌握，但是在科研中研究的实践能力有待于提升。独立学院经验不足的教师容易心浮气躁，严重的就会做出盲目决策。这些年轻的教师在工作上不具有稳定性，一旦有更好的工作机会将会跳槽，造成独立学院科研空档；（2）独立学院经常聘请一些退休的老教授，这些教师虽然经验丰富，但是由于年龄等原因，在实际科研中显得力不从心。
2.科研方面
独立学院的整体科研水平较低，在科研领域上的探究尚浅，并且实际的科研成果与社会生活联系比较少，因此导致科研成果申请渠道比较窄。要想实现科研研究的有效开展，不仅需要具有一支高水平的科研团队，还需要一定的科研经费。而独立学院在科研经费上比较短缺，使得研究方向受到限制。此外，独立学院与主校的依赖性比较大，不能完全独立，因此就造成了科研不能创新。
三、实现独立学院特色管理的对策
1.强化师资队伍
要想实现独立学院科研发展，突破其科研上的困境，就需要从科研师资队伍入手，将科研师资队伍整体素质提升。由于独立学院科研对主校的科研项目依赖性比较大，教师在实际科研研究中创新力较弱，造成了独立学院出现瓶颈。应在独立学院中培养教育科研人才，并与教学工作现状相吻合。优质的科研团队不仅能够为独立学院办学提供比较优质的教育服务，还能实现独立学院的健康发展。实现独立学院教师科研能力的提升，首先，需要将教师的教学观念转变，引导教师如何在教学与科研之间实现力量权衡，并使得两者能够相互协调。使得独立学院教师转变观念，其任职职责不仅是地方培养人才，还需要在学习与研究中，为社会服务。因此，教师需要懂得人才的培养与科学的发展，要实现相互配合，并寻找自身问题，增加自身科研意识。此外，提升独立学院教师的科研素质，需要教师对学科发展动态进行实时掌握，不断激发其对社会科研的积极性，并踊跃投身于科学研究中。
2.以服务社会为目标，拓宽科研渠道
无论是独立学院还是普通高等院校，其科研成果都是面向社会的，为社会发展提供动力与技术支持。目前，独立学院的教育教学类型大部分是应用技术型，因此，在实际教学与研究中，都有相应的研究方向，而独立学院科研发展一方面需要技术方面的提升与支持，同时还需要来自社会的经济支持，所以独立学院的科研成果需要能够在社会进步中发挥重要的作用并具有一定的社会推动作用。换言之，独立学院科研需要服务于社会，适应于社会。只有独立学院科研成果能够适应于社会，才能够在社会发展的实际应用中，实现与社会中先进技术企业之间的信息交流与技术沟通，才能够将其社会渠道拓宽。例如，独立学院通过对周边地区单位的科研课题进行服务，提升教师的科研能力，并获取一定的科研经费，为教师申请更高级别的科研课题打下基础，在这样的环节中，不仅能够锻炼独立学院的团队素质，还增加了独立学院科研的社会服务性质。
3.加大独立学院科研管理力度
（1）经费方面
经费问题是独立学院科研发展中重要的困境之一，没有充足的科研经费作为支持，独立学院科研寸步难行。由于独立学院的教学专业都是偏技术类型，因此，在其科研方面所需要的设备、科研实验材料、实验场地等条件的要求比较高，因此，在科研上的经费比较高，但是独立学院在科研上的经费比较少，使得教师科研受阻。另外，由于独立学院在科研中起步比较晚，与普通高等院校在科研上存在着一定的差距，无论是科研条件还是科研师资队伍都稍逊一筹。因此，加大对独立学院的科研资金投入，不仅能够提升科研设备的专业性，还能够吸引高素质的科研队伍，提升独立学院的科研实力。独立学院应该对比较特色的科研项目大力鼓励，在加大资金投入的环节中，需要对资金使用与流向进行监督，进而有效避免科研经费的滥用，在保证科研项目的基本经费的基础上，将科研的基础条件提升。
（2）特色科研管理
加强独立学院的科研管理，是帮助独立学院走出科研困境的重要举措。目前，在很多院校中科研管理力量比较分散，不能实现集中管理，在独立学院项目实际进行环节中，需要对项目进行科学计划、检查，尽最大可能提升科研质量，并鼓励教师带领学生进行科研创新。在独立学院办学中将科研项目纳入教师考核中来，提升独立学院科研水平。
为了促进地方教育发展，引进先进技术型人才，建立独立学院，实现与社会科研项目的合作。但是在独立学院的实际科研发展中存在一些问题，为此，本文针对这些问题进行研究，并提出独立学院特色管理的对策，希望能够为科研发展提供帮助。
参考文献：
[1]贺敏佳.探究独立学院科研发展困境及管理特色[J].教育教学论坛，2015（35）：9-10.
[2]王飞.试论大学校长的主体性发展[D].南京大学，2013.
？誗编辑 董慧红
作者：周莹