第一篇：2014黄冈中考分数线
黄冈市2014 年黄冈中考语文试题及答案
黄冈市2014 年初中毕业生学业水平考试 语文试题
一、古诗词名句填写(8 分，每小题1 分) 1. ，江春入旧年。(王湾《次北固山下》) 2.黄鹤一去不复返， 。(崔颢《黄鹤楼》)
3.杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是： ， 。
4.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆, 表达自己的理想的句子是： ， 。 5.古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远 《天净沙·秋思》中的“ 枯藤老树昏鸦，
。”
6.离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写：
，
。
7.历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累， 写出与水有关的连续两句古诗句：
,
。
8.许多仁人志士都抱有强烈的忧国忧民的情怀，范仲淹在《岳阳楼记》中阐发了“先天 下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，林则徐在《赴戍登程口占示家人》中表达了“ ，
”的报国志向。
二、语言基础和语文实践活动(共23 分)
9.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(2 分) 楚虽三户，亡秦必楚;明犯中华，虽远必诛。
10.根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。( 3 分)
坚如pán( )石:像巨大的石头那样坚固。形容非常牢固，不可动摇。 东施效pín( ):指盲目模仿别人，结果适得其反，弄巧成拙。 qìng( )竹难书:形容事实极多，难以写尽(多指罪恶)。 tāo( )光养晦：指隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。 飞扬跋hù( ):原意为放荡高傲，不受约束。后指骄横放纵。 扶正chù( )邪:扶持正气，除去邪恶。 11.选出下列词语中加点字读音全对的 一项( )(2 分)
A. 静谧·(mì) 峰峦·(nuán) 骸·(hái)骨锲·而不舍(qiâ) B. 收敛·(liǎn) 菡萏·(dàn) 叱咤·(chà)毛骨悚·然(sǒng) C. 门楣·(mãi) 糍粑·(bā) 蝉蜕·(tuì)吹毛求疵·(cī) D. 砭·骨(biān) 鲑·鱼(guì) 倜傥·(tǎng)销声匿·迹(nì) 12.下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( )(2 分)
A.人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃;人的一生，又始终在不断地追 求，追求自由，追求幸福。
B.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士? C.“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。” D. 鲁迅先生称赞“ 史记”是“ 史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 13.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是( )(2 分)
A. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙骗形式之多 样，简直令人叹为观止····。
B. 自然科学领域中，有许多令人异想天···开·的神秘现象，正等待着科学家们去破解。 C. 在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息···的民族的必然选择。
D. 有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出···· 之虑，也没有半夜敲门之惊。
14.下列各句中，没有语病的一项是( )(2 分) A.作为一档新兴的电视节目，《中国好声音》目前最重要的当务之急就是扬长避短，带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。
B.当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
C“光盘”行动是一家民间组织发起的公益活动，意在发扬人人节约粮食的良好习惯。
D.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
15.下列各项的判断与分析，有误的一项是( )(2 分) A.“制造”、“报答”、“维护”、“沸腾”这几个词词性相同。 B.“ 我的老师”“ 完全相信”“ 非常坚强”“多么可爱”这几个短语与“一位顾客”的短语 结构完全相同。
C.“ 蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下。”这个句子的主干是“ 身体躲藏”。 D.“ 还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这个句子是假设复句。
16.下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是( )(2 分)
A《. 骆驼祥子》讲述的是一个普通的人力车夫祥子的故事。祥子最初老实，坚忍，自尊好强，吃苦耐劳，到小说结尾却变成了麻木、狡猾、好占便宜的行尸走肉。祥子的这一变化，正无情地批判了当时的社会现实——它不让好人有出路。
B《. 朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部散文集，《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》《琐记》《藤野先生》等都是其中的作品。
C.武松是《水浒传》中着力塑造的一位英雄好汉，他有仇必复，有恩必报，曾经斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹桃花村，血溅鸳鸯楼，火烧瓦罐寺。 D.唐代诗人中，“初唐四杰”是指王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王,“小李杜”是指李商隐、杜 牧。
17.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )(2 分) 在我国古代，人们盛物用的器皿除陶器等之外，还有一种容器，是葫芦。
，
。
。
，
。
。 ①最早的记载见于《诗经》，如《公刘》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫芦 ②用葫芦做容器是先民们认识自然、利用自然的结果 ③葫芦是一种葫芦科爬藤植物的果实
④葫芦成熟后，掏空里面的籽瓤，即可当容器用 ⑤它大多呈哑铃状，上面小下面大
⑥我国劳动人民使用葫芦盛物的历史非常悠久
A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①② 18.口语交际。(4 分)
在一次“ 我的理想”的主题班会上，班主任首先介绍了4 月9 日《楚天快报》的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“ 吃货”“ 当大官”“ 当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开了激烈的争论，形成了“ 认同”与“ 反对”两种意见，最后班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发言。这时，你认为小琪会怎么说?你估计我会怎么讲?小琪说： 我说：
三、浅层次阅读理解(共26 分)
(一)阅读下面这首古诗，回答19-20题。(4 分) 不见杜甫
不见李生久，佯狂真可哀! 世人①皆欲杀，吾意独怜才。 敏捷诗千首，飘零酒一杯。 匡山②读书处，头白好归来。
【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有 感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。 19. 结合具体诗句，分析诗中李白的形象。(2 分)
20.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。(2 分)
(二)阅读下面的说明文段，回答21-22题。(4 分)
3D 打印的革命性
3D 打印源自100 多年前的照相雕塑和地貌成形技术，是一种不需要传统刀具和机床就能打造出任意形状、根据物体的三维模型数据制成实物模型的技术，被认为是一项改变世界的新技术。 3D 打印使用的不是传统的“墨”，而是那些能发生固化反应的材料，比如树脂、塑料、陶瓷、金属等，因而能“打印”出实实在在的三维立体模型，就像童话中的“复制机”一般神奇。这将使工厂彻底告别车床、冲压机、制模机等传统工具，从而转变为一种以3D 打印为基础的成本更低、研发周期更短的生产方式。英国《经济学家》杂志曾刊发题为《第三次工业革命》的文章，称3D 打印标志着第三次工业革命的到来。以目前的发展情况判断，3D 打印之后，必将是社会制造业的迅猛崛起。
据报道，国外目前已经通过3D 打印技术成功地“打印”出了自行车、汽车、电控飞行器等物。现今，3D 打印也应用于珠宝制造和模型制作，在时装业、电影业、建筑业等10 多个不同的行业显示出了十足的魅力，并大大改变了美国制造业的格局。其实，众多的3D 打印创业者此前早已落户以虚拟经济著称的纽约市，即便在2008 年金融危机的情况下，3D打印还是拉动了当地的萧条经济，为经济增长贡献了力量。 3D 打印的应用并不止于工业制造，它在医学界也有着广阔的发展前景。如果它用来打印的“墨”是一个个活体细胞，那么，只要获得相关器官的切片数据，该器官就可以被“打印”出来。这并非天方夜谭，在去年举行的全球科技娱乐设计大会(TED)上，美国维克森林再生医学学院博士安东尼就向人们展示了这样一个肾脏模型打印的过程。据他介绍，他们正在进行一个更大胆的试验，直接用打印机在人体伤口上进行修复式“ 打印”，如果取得成功，这将是医学领域的重大进展。
21.下面对选文内容的理解与分析，不正确的一项是( )(2 分)
A. 第二段画线句子运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了3D 打印机能精准地“打印”原物的特征。
B. 第二段中“3D 打印标志着第三次工业革命的到来”的表述，很好了佐证了第一段末尾“(3D 打印)被认为是一项改变世界的新技术”的说法。
C. 第四段画线句子运用了举例子的说明方法，印证了前面“如果它用来打印的‘墨’是一个个活体细胞，只要获得相关器官的切片数据，该器官就可以被‘打印’出来”这一说法。 D.3D 打印可以广泛地应用于不同行业，选文介绍了它在工业制造领域的应用情况。 22.结合选文，请找出3D 打印的优点有哪些(不少于两点)。(2 分)
(三)阅读下面的经典短文，回答23-24题。(4 分)
①家风，是一个家庭的主旋律，社会学家将其称为“家庭文化”，心理学家则称之为“精神风貌”，其内容是指一个家庭的所有成员共有的生活习惯、思维方式及言行表现的总和，也是家庭成员品格、文化素养、道德情操、人际关系的具体体现。
②家风好，则人心正，父母慈，儿女孝，婆媳睦，妯娌和，子孙贤;家风不好，则父母恶，子不肖，孽孙生。美国的爱德华和珠克两个家族，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13 位当过大学校长，有100 多位教授、80 多位文学家，60 多位是医生，还有1 人当过副总统，1 人当过大使，20 多人当过议员。这个家族给社会作出了巨大的贡献。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙中有300 多人当过乞丐和流浪者，400 多人酗酒致残或夭亡，60 多人犯过诈骗和盗窃罪，7 人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。美国政府为了拯救这个家族共花费了数百亿美元的巨款。两个家族的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，
。 ③古人云：养不教，父之过。鲁迅先生也曾说过：“父母对于子女，应该健全地产生，尽力地教育，完全地解放。”翻开历史，在我国不知有多少脍炙人口、生动感人的名人家规、家训，感召来者，滋养后人，如周公的“一沐三捉发， ”;孔子的“ ，无以立” ;诸葛亮的“ 淡泊以明志，
”;朱伯庐的“ 一粥一饭，当思来处不易; ”;以及周总理的10 条家规等均是。④家风如春雨，润物细无声。要形成好的家风，做父母的就得事事从自我做起，不断提高为人父母的素养，努力将自己的家庭变成人才的学校。23.阅读短文，在第②段横线上填写结论句。(2 分) 24.根据你的积累，在第③段横线上填写相关名句。(填写两处即可)(2 分)
(五)阅读下面文言文选段，完成25-29题。(14 分) 【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中 赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时 而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《战国策》) 【乙】(唐)太宗谓侍臣①曰：“往昔初平京师②，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝③意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜④，惟欲清净，使天下无事。遂得徭役不兴，年谷丰稔⑤，百姓安乐。夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。君能清净，百姓何得不安乐乎?”节选自《贞观政要》)
【注释】①侍臣：身边的大臣。②京师：京城。此指隋朝京城大兴(今陕西西安市)。③炀帝：指隋朝末代皇帝杨广。④孜孜：勤恳的样子。⑤稔(rěn):丰收。 25.选出下列对加点文言虚词理解有误的一项( )(2 分) A.虽·欲言(虽然) 皆朝于·齐(向) B.意犹·不足(还) 遂·致亡灭(于是)
C. 百姓何·得不安乐乎(怎么) 乃·下令(于是) D.燕、赵、韩、魏闻之·(代词，代这件事)能面刺寡人之·过者(助词，的) 26.选出对下列文言词语理解有误的一项()(2 分) A. 门庭若市(门前、院内像集市一样热闹，指人多) B.年谷丰稔(谷物丰收) C.面刺寡人(当面指责我)
D.穷兵黩武(用尽兵力来炫耀武力) 27.用/给下面句子断句，断两处。(2 分) 夫治国犹如栽树本根不摇则枝叶茂荣。
28.将下列语句翻译成现代汉语。(4 分)
(1)能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 (2)故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。
29.【甲】文中齐国“ 战胜于朝廷”的原因是(2 分) 【乙】文中唐太宗的治国之道是(用自己的话表述)。(2 分)
四、深层次阅读赏析(共13 分) 长在心上的眼睛 梅贻涵
小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。
做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。小驴想，奶奶一定具有了特异功能。
小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。可这年秋天，鞋没有邮来。小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。
到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。小驴问奶奶，奶奶说：“躺着累，坐一会儿。”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。
周日，小驴一大早就来到村外的山上。山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。 回来的路上，小驴遇到大胖。大胖不解地说：“ 你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?”平时，小驴就怕别人说他傻。因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。回到家，小驴举着塑料袋冲奶奶喊：“奶奶，这是给你的药。”奶奶赶紧接过来用手摸了摸，“ 驴儿，你这是在哪儿弄的?”“ 我在山上挖的。王爷爷说，这草能治失眠。”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：“ 穿上试试，看合脚不?”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。他流着泪说：“ 奶奶，你是不是有特异功能?”奶奶摇摇头。“那你怎么看到的?” “用心。”
“心上也长着眼睛?”小驴惊奇地问。 “是的，每个人的心上都长着一双眼睛。”奶奶笑了笑说。
30. 下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2 分)
A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。 B.“ 小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文奶奶深夜给小驴做鞋和小驴在雪天给奶奶找药的情节。
C. 文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。
D. 小驴不让奶奶抓住自己的脚，是因为小驴的鞋确实烂得不成样子，怕奶奶知道事
情真相，这个动作表现了小驴是个懂事的孩子。
31“. 鞋”在小说中有何作用?请结合文本简要分析。(2 分) 答：
32.根据要求回答问题。(4 分) ①“ 山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”这句环境描写的作用是什么?请简要概括。 答：
②“ 她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“ 颤抖”有何作用? 答：
33.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“ 奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢?请说明理由。(3 分) 答：
34.请你站在父母亲应承担的家庭责任的角度，给小驴的父母发一条短信，劝说他们多关心子女，关照家庭。或者以“关爱留守儿童”为主题，为电视台拟一条公益广告。(2分)
五、写作展示(共50 分)
35.从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：成长路上，有你真好
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600 字以上的记叙文。②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。④作文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：读下面材料，按要求写一篇作文。手每天晚上都打来半盆热水，让脚在里面惬意地泡上一会儿;每隔两三天就会为脚换上一双干净的袜子;每一两个月都会精心地为脚剪一次指甲。 一天晚上，脚对正给自己剪指甲的手说：“ 你这样服侍我，实在让我不好意思，我该怎 样回报你呢?”手对脚说：“ 要说报答，应该我报答你才对。” “为什么?我对你既无恩又无德。”
“有的，要知道，很久以前，我和你是一样的，是你的甘愿承担，才把我解放出来，才有 我今天的成就。” 脚听后报之一笑。“ 即使今天，离开你，我同样一事无成。所以，我要一辈子侍候你，为你服务，也只有这样，你才有劲走路，为我服务，所以，就成就人类辉煌这一本质而言，你和我的贡献是一样的。”
这个故事至少给了我们这样一些启示：人要懂得感恩;团结协作才能共赢。
请以与“感恩”或“团结协作”有关的故事为材料写一篇记叙文，或以材料结尾段所谈的两个观点中的一个为论点写一篇议论文。
要求：①自拟题目。②结构清晰完整。③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力。④写记叙文字数在600 字以上，写议论文字数在600 字左右。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
黄冈市2014年初中毕业生学业水平考试 语文试题参考答案
一、(8 分，每小题1 分) 1. 海日生残夜 2. 白云千载空悠悠
3. 造化钟神秀，阴阳割昏晓
4. 了却君王天下事，赢得生前身后名 5. 小桥流水人家
6. 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时 7. 示例：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚 来
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁 8. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
二、(共23 分，9 题2 分，10 题3 分，11-17 题各2 分，18 题4 分)
9. 评分标准：准确、规范1 分，美观1 分。 10.磐颦罄韬扈黜
11. C 12. A 13. C 14. B 15. C 16. C 17. D 18. 小琪说：现在是多元社会，个人的理想没有标准答案。三百六十行，行行出状元，而且个人理想还可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此，我认同他们的想法。(意近即可) 我说：小琪说的有些道理，但是学生人生理想的物质化，一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射，拜金主义、物质主义、现实主义的盛行，说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强，少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望。要让社会主义核心价值观内化于心、外化于行，正确引导我们，让我们自觉校准理想目标。(答出大意即可)
三、(共26 分，19-27 题各2 分，
28、29 题各4 分) 19.“佯狂”“飘零”等表现了李白的疏狂自放、怀才不遇;“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。
20. 抒发了对好友李白的挂念;对李白才情的赞赏;对李白怀才不遇的境况的同情;同时也抒写了自己与李白同样遭遇的感慨。(答出两点即可) 21. D(还有“在医学领域的应用情况”) 22.(1)3D 打印使用的不是传统的“ 墨”，而是那些能发生固化反应的材料;3D 打印是一种成本更低、研发周期更短的生产方式;
(2)3D 打印带来了制造业的迅猛崛起，为经济增长贡献了力量; (3)3D 打印能打印出器官，可在人体伤口上进行修复式“打印”，在医学界有着广阔的发展前景。
(答对两点即可，每点内答出大意就行)
23. 家风的好坏不仅影响着子孙后代的成才，而且也关乎着对社会、国家的影响。 24. 一饭三吐哺不学礼宁静以致远半丝半缕，恒念物力维艰 (答出两点即可) 25. A 26. D 27. 夫治国犹如栽树/本根不摇/则枝叶茂荣。
28. (1)能在公共场所批评议论我的过失、并能让我听见的，可以得到下等奖赏。
(2)因此我从早到晚孜孜不倦，只是希望清清静静的，让天下平安无事。 29.【甲】广开言路，修明政治(或：善于纳谏) 【乙】治国以民能本，要让百姓安居乐业
四、(共13 分，30、31 题各2 分，32 题4 分，33 题3 分，34 题2 分) 30.B(“直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”错) 31(. 1)“鞋”是小说的线索，文章用它引出奶奶给小驴做鞋的情节，表现出奶奶对小驴的爱。(2)小驴穿着破旧的鞋在雪地里找药的情节描写，突出了小驴对奶奶的深厚感情。
32.① 交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围，表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛，体现了他对奶奶的爱。
②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情。(意近即可)
33.用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，而“ 奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。(意近即可) 34.短信示例：
叔叔阿姨好，你们为了家庭的生活幸福，长年在外打工，的确不容易。但小驴年幼，奶奶多病，很需要你们的照顾，请你们平常多电话问候，逢年过节多回家看看，好吗? 广告词示例：
关爱留守儿童呵护祖国花朵爸爸(妈妈)，请别走得太远。同在一片蓝天下 。
五、(共50 分) 作文评分表__ 补充说明：
(1)紧扣写作主题和命题要求是作文评分的主要标准。
(2)建议作文评分入手分在35 分。评分时不要求全责备，要充分考虑考场作文的实际情况，允许作文中有瑕疵，对于紧扣主题、完全符合写作要求的作文，要敢于打满分，要确保25﹪ 的学生作文分进入一级标准;要拉开评分差距;对完全离题、无视写作要求的作文评分可列入 五级或直接打0 分，对于语文素养表现特差的作文可直接列入四级或五级评分。
(3)对于两篇不同的记叙文要建立不同的评分标准，在评分时要充分考虑各自内容的差别和 学生写作的难易区别;对于议论文写作，要充分考虑初中议论文教学的实际，建议降低要求提高评分级次。
(4)对下列作文在评分时要酌情加分：所叙内容(情节)符合生活的真实;文章内容符合年龄段的年龄特征，有自己的思考和语言个性;写作内容充实，充分展示了写作者多读、博识、深思的底蕴。
(5)对下列作文在评分时要酌情扣分：思想消极悲观，主题不昂扬;编造苦难生活经历; 情感虚假，无病呻吟;滥用网络语言。
(6)几种特殊作文的评分：严重抄袭直接打入四级或五级;文章缺少标题扣5 分;标点运用不准确，不分段落，涂改严重，视情况均扣5 分左右;未完成全篇者500 字以上每少50 字扣3分，350-500 字除遵循评分标准外，再酌情扣10 分左右，350 字以下直接列入四级或五级评分;字迹特别美观的酌情加3 分左右。 项目内容25分表达25 分记叙文 记叙文分数及评分标准
一级50-45 分叙事完整，构思精巧，过程具体，中心明确。条理清晰，结构完整，语言流畅， 感情真挚，生动形象，鲜有语病。
二级44-35 分叙事较完整，构思有特点，过程较具体，中心明确。条理清楚，结构完整，语言通顺，感情真实，较生动形象，允许有2-3处语病。
三级34-25 分叙事不够完整，内容不够充实，中心不够明确。条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，感情较真实，有4-5 处语病。
四级24-10 分叙事不完整，内容不充实，中心不明确。条理不够清楚，结构不够完整，语言 不够通顺，感情不很真实。
五级10 分以下不符合题意，内容空洞，中心不明确。条理不清，结构混乱，语句不通，情感不实。
作文评分表2项目内容25分表达25 分议论文 议论文分数及评分标准
一级50-45 分论点深刻，论据充足典型。论证充分，结构严谨，语言准确生动。 二级44-35 分论点正确，论据较充足典型。论证充分，结构完整，语言准确较生动。
三级34-25 分论点较正确，论据较充足。论证比较充分， 结构基本完整，语言基本通顺。 四级24-10分论点不够正确，论据不够充足。论证不够充分，语言不够通顺，文体不够明确。 五级10 分以下不符合题意，论点不正确，论据不充足。结构混乱，层次不清，不成篇章，文体不明。
五、(共50 分) 作文评分表__
第二篇：2014年黄冈中考思想品德模拟试题Ａ卷
一、选择题(每小题2分，共20分)
1.马年除夕，在网络红人大萌子“30年父女合影”的张张温情照片衬托下，王铮亮钢琴弹唱歌曲《时间都去哪儿了》，真挚的演绎与平实的歌词引爆观众的共鸣与泪点，成为春晚最大亮点，网友纷纷称赞这首歌是马年央视春晚最感人节目。感动不如行动。作为未成年子女，感恩父母、关爱家庭，我们应该( )
A.只在物质上帮助父母、赡养父母 B.关心、理解父 母，为父母分担忧愁 C.一切依靠父母.无条件地顺从父母 D.自立自强，任何事情都不要父母过问 2.你认为下图漫画中某校的规定( )
A.不利于学生的身心健康 B.要求男女生交往要自重自爱 C.侵犯了学生的人格尊严权 D.要求男女生交往要掌握分寸
3.2013年7月22日，一名家住扬州市的17岁学生，为了“提高QQ的关注度”，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是( )
A.该学生依法行使了言论自由权 B.言论自由在网上是不受限制的 C.公民言论自由还未得到充分实现
1 D.言论自由应在法律规定的范围内行使
4. 2013年12月28日全国人大常委会通过了关于废止有关劳动教养法律规定的决定，这意味着已实施50多年的劳教制度被依法废止。(劳动教养就是劳动、教育和培养。是对疑犯投入劳教场所实行最高期限为四年的限制人身自由、强迫劳动、思想教育等措施。)我国废止有关劳动教养法律规定的决定，主要是为了保护公民的( )
A.人身自由权 B.劳动和休息权 C.社会经济权 D.宗教信仰自由
5.作为《消费者权益保护法》首次大修的“重头戏”，“后悔权”被写进法条。下图漫画反映的是修改后的消法规定：网购可七日内无理由退货。网民在网购过程中要避免自己的消费权益受到侵害，应( )
①选择正规的网站和信誉度好的商家 ② 克服贪图便宜的消费心理 ③收到商品时仔细验货，谨慎签收 ④索要购物发票
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 6.“风烛残年，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。病弱的身躯，高贵的心灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是2013年度感到中国组委会给年届90仍然坚持拾荒助学的山东老人刘盛兰的颁奖词。刘盛兰老人的事迹表明( )
①积极承担社会责任能赢得社会的认可 ②实现人生的价值就不应该追求个人利益 ③有奉献精神是社责任感的集中表现 ④人生的意义不在于索取，而在于奉献
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 7.2014年2月18日下午，中共中央总书记习近平在钓鱼台国宾馆会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调，由于历史和现实的原因，两岸关系存在的很多问题一时不易解决，但两岸同胞是一家人„„两岸同胞要齐心协力，持续推动两岸关系和平发展。两岸关系要实现和平发展的政治基础是( )
A.“一国两制 ” B.一个中国原则 C.民族平等、团结 D.建立爱国统一战线
8.在2014年的全国两会上，政协委员们拿到了“实名制”矿泉水，即给委员们提供贴上名字的矿泉水，并且规定不喝完不给第二瓶，以往那种喝了几口找不到主的矿泉水只能遗憾地被丢掉的情况从此在两会上绝迹。在水资源已成稀缺资源的特殊语境下，矿泉水“实名制”，虽然“简约”却不“简单”。你认为“实名制”矿泉水的实行( )
2 ①体现了可持续发展的理念 ②是发展节约型经济、环保型经济的举措 ③有利于促进人与自然的协调发展 ④能从根本上解决我国水资源短缺的严峻问题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.2013年6月20日，在距离地面300公里的天宫一号里，神舟十号航天员聂海胜、张晓光、王亚平在太空为全国学生授课，共同完成了质量测量、单摆运动、陀螺运动、水膜和水球等5个实验。这是我国第一次尝试利用航天飞行开展科普教育。太空授课( )
①展示了中国精神，显示了中国力量 ②提高了学生们对太空探索的兴趣 ③有助于提高中国的综合国力和国际影响力 ④预示中国进入了中华民族伟大复兴的轨道
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
10.2014年2月18日，在全国未成年人思想道德建设工作电视电话会议上，中宣部部长刘奇葆谈到在未成年人中加强社会主义核心价值观教育实践时说，要让孩子们熟读并记住“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24个字的核心价值观。我国政府强调未成年人熟读并记住24个字的核心价值观，是因为24个字的核心价值观( )
①事关国家前途、民族命运，事关家庭幸福、社会和谐 ②是社会主义意识形态的本质的体现 ③能引领社会思潮、凝聚社会共识 ④能引导未成年人树立远大志向
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
二、非选择题(共25分)
11【加强诚信建设 建构社会和谐】(7分)
材料一 2013年11月10日, 甘肃兰州市食品药品监督管理局对外发布首份餐饮服务行业信用管理“黑名单”,6家企业被“曝光”并备注了店铺所在地。涉案企业被处以严厉的行政处罚之外,有5人被法院判处缓刑和有期徒刑。记者随机采访发现，大多数人表示不会再去这些餐饮店消费了。
材料二 漫画《失信》
请联系所学知识，回答下列问题。
(1)上述材料告诉我们哪些道理?(3分)
(2)上述材料给了你怎样的启示。(答出四点即可，4分)
12【全面深化改革 实现 民族复兴】(8分)
材料 十八届三中全会于2013年11月9日至12日在北京召开，会议明确了全面深化改革的总体思路。当前，我国发展进入新阶段，改革进入攻坚期和深水区。必须以强烈的历史使命感，最大限度集中全党全社会智慧，最大限度调动一切积极因素，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，以更大决心冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动中国特色社会主义制度自我完善和发展。
请联系所学知识，回答下列问题 。
(1)从我国改革开放已经取得的巨大成就中可以得出哪些基本结论和经验。(3分)
(2)改革必须紧紧依靠人民群众，以壮士断腕的决心、背水一战的气概，冲破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱，以经济体制改革为牵引，全面深化各领域改革。你认为我国为什么要坚定不移深化改革?(3分)
(3)面对改革开放的大趋势，我们中学生应该怎样做?(2分)
13【保障公民权利 维护国家安宁】(10分)
材料 2014年3月1日21时许，新疆分裂势力在云南昆明火车站制造暴恐案，蒙面持械歹徒见人就砍，造成29人死亡、143人受伤。民警当场击毙4名暴徒、抓获1人。“3·01”严重暴力恐怖事件，给人民群众的生命财产安全造成了极大损失。有关部门表示，要以坚决态度、有力措施依法严厉打击暴力恐怖犯罪活动，坚决维护人民群众生命财产安全。
4 请联系所学知识，回答下列问题。
(1)暴力恐怖事件直接侵犯了公民的哪两项权利?(2分)
(2)参加暴袭的犯罪分子没有履行哪项政治义务?(1分)作为公民，发现这种行为时应该怎么办?(1分)
(3)请谈谈你对“要以坚决态度、有力措施依法严厉打击暴力恐怖犯罪活动”的理解。(4分)
(4)维护民族团结我们应该做些什么?(2分)
2014年黄冈中考思想品德模拟试卷参考答案(A卷)
12.(1)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。只有社会主义(或改革开放)才能发展中国;社会主义制度具有无比的优越性;坚持了党的基本路线;中国共产党是中国社会主义事业的领导核心;坚持了以经济建设为中心;坚持了四项基本原则;坚持了改革创新;落实了以人为本的科学发展观;坚持了科教兴国、人才强国的战略等。(答出三点即可，其中第一点为必答点)(2)改革开放是强国之路，是我们党和国家发展进步的活力源泉;改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。(3)努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为将来投身改革开放事业做好准备;积极宣传改革开放政策，争做改革开放事业的拥护者、参与者和推动者;树立平等、开放、创新的意识。(答出两点即可，言之有理也可)
5
第三篇：黄冈教育网2014年中考模拟试题化学A卷
(试卷总分：50分 )
可能用到的相对原子量：H-1O-16S-32Zn-6
5第I卷(选择题，共12分)
一、选择题(本题包括12小题，每小题只有一个选项最符合题意，请将该选项的序号填
在第I卷答题卡中，每小题1分，共12分)
1.我们每天生活在不断变化的物质世界里，以下属于化学变化的是：
A.冰雪融化B.干冰升华C.蜡烛燃烧
2.下列实验操作正确的是：
3.下列实验现象的描述错误的是：
C.镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
D.硫磺在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，且有刺激性气味气体生成
4.下面是4位同学对分子、原子、离子的描述，其中正确的是：D.菠萝榨汁 A.白磷自燃产生大量白雾B.木炭在氧气中燃烧发出明亮白光
5.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是：
A.增大可燃物的热值
B.提高可燃物的着火点
C.提高空气中氧气的含量
D.增大可燃物与空气的接触面积
6.下列做法中，不利于保护和改善环境的是
A.开发替代化石燃料的绿色能源B.研发高效率低消耗的污水处理技术
C.将垃圾实行分类回收和无害化处理D.电厂、水泥厂远离城市排放含PM2.5的烟尘
7.关于钢铁及制品的说法错误的是：
..
九年级化学
A.生铁和钢都是铁的合金
B.含有某些金属和碳元素的铁合金，其性能比纯铁更优良 C.高炉中炼铁的主要反应可表示为：2Fe2O3 + 3CD.家用菜刀经洗净擦干后可防止生锈
8.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列叙述错误的是：
A.t1℃时，甲的溶解度小于乙的溶解度
B.t1℃时，加入甲物质，可使不饱和的甲溶液变成饱和 C.将甲、乙饱和溶液的温度从t2℃降到t2℃时，乙先析出晶体 D.t2℃时，甲或乙两种物质饱和溶液中溶质与溶剂的比是W:100
9.金属Ni、Zn分别放入其他三种金属盐X、Y、Z的溶液中，置换反应的结果，有无金属析
出的情况如下：
高温
4Fe + 3CO2↑
它们的金属活动性递减的顺序是：
A.X、Zn、Ni、Y、ZB.X、Y、Ni、Zn、Z C.Z、Zn、Y、Ni、XD.X、Zn、Y、Ni、Z
10.某同学想用实验证明FeCl3溶液显黄色不是Cl离子造成的，下列实验无意义的是：
A.观察KCl溶液没有颜色
B.向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液，振荡后静置，溶液黄色消失 C.FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失 D.加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅 1
1—
12.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应
对该反应，下列描述中正确的是：
A.“待测”数值一定为2 gB.乙一定是该反应的催化剂 C.反应中甲和丙的质量比为1:7D.该反应可能是铜与氧气的反应
第I卷答题卡
第II卷(非选择题，共38分)
二、填空题(本题包括4小题，共22分)
13.(5分)写出符合下列要求的物质(或主要成分)的化学式：
(1)可作燃料的气体单质;(2)制备高空电缆的金属; (3)可用作食品干燥剂的氧化物; (4)常用作调味品的酸; (5)工业用盐中含有的一种有毒物质。 14.(7分)请用所学化学知识解释下列原理。
(1)水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。有些村庄打深井取用地下水，食用前可用区分地下水是软水还是硬水，常用的方法来降低水的硬度。
(2)煤、石油和天然气被称作当今三大化石能源，其中较清洁的能源是，其在空气中燃烧的化学方程式是。
(3)夏天打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来。这说明气体的溶解度随压强的减小而。
(4)在检查胃部疾病之前，医生常让病人饮用一种含有硫酸钡的白色牛奶状液体，形象的称作“钡餐”，“钡餐”中的主要物质是硫酸钡，而不能用碳酸钡，其原因可用化学方程式解释为。
(5)“白色污染”是由于人类在生活中随意废弃塑料引起的。塑料长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等，为解决“白色污染”问题，你认为可采取的一条措施是。 15.(6分)碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)右图是碳原子结构示意图，碳元素在元素周期表中位于第周期。
(2)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳具
有性。右图是木炭还原氧化铜的实验，大试管中
的反应体现了碳的还原性，其反应的化学方程式C+CuO 是，单质碳的还原性可以用于冶金工业。
(3)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但
澄清的
是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而
石灰水
导致。蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵(NH4HCO3)
反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是。
(4)研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途。如：一氧化碳也能还原氧化铜，也有还原性。从化学反应前后碳元素化合价的变化特点分析，一氧化碳和碳都具有还...原性的原因是。 16.(4分)实验中学兴趣小组同学，利用氢氧化钠和稀盐酸反应探究
酸碱中和反应，右图是兴趣小组的同学绘制的溶液液的pH与加入的A溶液的关系图像，请你跟图像回答下列问题：
(1)该实验中发生反应的化学方程式为______________________; (2)物质A的化学式为____________;
(3)图中a点表示的意义为____________________________; (4)图中处于b点的溶液中溶质的化学式为。
三、计算题(本题包括1小题，共5分)
17.(5分)“黄铜”是铜锌合金，具有较机械性能，比纯铜耐腐蚀，街头许多“金色”饰品就是用它来制作的。现取20.0g某种黄铜投入100g某浓度的稀硫酸中，充分反应后硫酸有剩余，且剩余溶液和残余固体总质量为119.8g。请计算： (1)产生氢气的质量为g。
(2)这种黄铜中铜的质量分数为多少?(结果精确到0.1%)
四、探究与实验题(本题包括2小题，共11分)
18.(4分)实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
(1)写出实验室制取氧气的一个化学方程式。利用该反应制取氧气，应选择的发生装置是(填序号，下同)。
(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易发生下列反应2NO+O2==2NO2，则收集一氧化氮气体的应选择的装置是。
(3)实验室里将制得的二氧化碳气体通入澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象，可能的.....原因是(答一条)。 19.(7分)实验中学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于溶液是否变质，同学们提出了如下假设： 【提出假设】
假设一：该溶液没有变质;
假设二：该溶液全部变质;变质的原因是(用化学方程式表示)。假设三：该溶液部分变质。此时该溶液中含有的溶质是(用化学式表示)【设计方案】兴趣小组的三位同学根据以上假设设计了如下三个实验方案：
方案一：取溶液样品，向样品中加入足量的氯化钙溶液，若无沉淀出现，则假设一正确;
若有沉淀出现，再向反应后的残留液中加入几滴无色酚酞溶液，若无色酚酞溶液变红，则假设正确，若无色酚酞溶液不变色，则另一种假设正确。
方案二：取溶液样品，向样品中逐滴加入稀盐酸至过量，若假设一正确，则出现的现象是
自始至终都无气体生成;若假设二正确，则加盐酸，就立即有气体生成;若假设三正确，则出现的现象是。
【方案评价】
万相宏同学认为将方案一中的氯化钙溶液换为氢氧化钙溶液也能完成实验，你认为
他的评价(填“正确”或“错误”)，其原因是。 【实验结论】假设三正确。
【反思拓展】玻璃的主要成分是二氧化硅，盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶，不能用玻璃塞，其原因是。
答案
13.(1)H2(2)Al(3)CaO(4)CH3COOH(5)NaNO2 14.(1)肥皂水加热煮沸(2)天然气CH4+2O
2点燃
2O+CO2(3)减小
(4)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑(5)重复使用某塑料制品(其它合理答案也可) 15.(1)2(2)稳定2CuO+C
高温
2Cu+CO2↑(3)温室效应2NH4HCO3+H2SO4=
(NH4)2SO4+2H2O+2CO2↑(4)CO和C中碳元素的化合价在反应中化合价都能升高 16.(1)NaOH+HCl=NaCl+H2O(2)NaOH(3)加入的氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完
全反应(4)NaCl、NaOH17.(1)0.2(2)65.25%
18.(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A(其它合理答案也可)(2)E(3)二氧化碳
气体中含有氯化氢气体(其它合理答案也可)
19.CO2+2NaOH=2Na2CO3+H2ONaOH、Na2CO3三先无气体生成，后有气体生成
错误氢氧化钙与碳酸反应会生成氢氧化钠，对溶液中是否有氢氧化钠的鉴别造成干扰氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢的发生反应，产物使瓶口和瓶塞粘合在一起
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第四篇：2014年东莞中考录取分数线(完整版)（小编推荐）
2014年东莞中考录取分数线 (完整版)
东莞中学正取生录取分数线第一志愿729分，第二志愿759分;择校生录取分数线第一志愿712分，第二志愿717分,第三志愿722分，第四志愿727分。名额分配到校的最低分数不低于679分。招收符合认定条件的随迁子女考生的录取分数线727分。
东莞中学后，列入第一批录取的东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学、东莞实验中学、东莞高级中学、东莞外国语学校和东华高级中学、东莞市光明中学公办班的最低录取分数线已划定。根据志愿顺序，按照综合素质评价等级和学业考试成绩从高分到低分录取的原则，这七所学校的最低录取分数线分别是：
东莞中学松山湖学校面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿719分，第二志愿749分;招收符合认定条件的随迁子女考生的最低录取分数线为733分。
东莞市第一中学面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿712分，第二志愿742分;面向莞城招生的正取生(招收具有莞城区户口的考生，下同)最低录取分数线为第一志愿691分，第二志愿721分;面向全市招生的择校生最低录取分数线为第一志愿682分，第二志愿687分，第三志愿692分，第四志愿697分;招收符合认定条件的随迁子女考生的最低录取分数线为733分。
东莞实验中学面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿699分，第二志愿729分;面向莞城招生的正取生最低录取分数线为第一志愿679分，第二志愿709分;面向全市招生的择校生最低录取分数线为第一志愿691分，第二志愿696分，第三志愿701分，第四志愿706分;招收符合认定条件的随迁子女考生的最低录取分数线为723分。
东莞高级中学面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿704分，第二志愿734分;面向全市招生的择校生最低录取分数线为第一志愿702分，第二志愿707分，第三志愿712分，第四志愿717分;招收符合认定条件的随迁子女考生的最低录取分数线为726分。
上述四所学校名额分配到校的最低分数不得低于本校面向全市招生的正取生最低录取分数线50分。 东莞外国语学校面向全市招生的正取生最低录取分数线为第一志愿675分，第二志愿680分。 东华高级中学面向全市招生的公办班最低录取分数线为第一志愿737分，第二志愿767分。 东莞市光明中学面向全市招生的公办班最低录取分数线为第一志愿724分，第二志愿754分。
一、本批次普通高中最低录取分数线
录取分数线
录取学校 第一志第二志第三志第四志第五志第六志
愿 愿 愿 愿 愿 愿
光正实验学校(民办班)
560
东华高级中学(除国际课程班外的民办班)6 92 东华高级中学(国际课程班)
539
光明中学(除国际课程班外的民办班) 644 光明中学(国际课程班) 532 新世纪英才学校(公办班) 678 新世纪英才学校(民办班) 610 南开实验学校(公办班) 716 南开实验学校(民办班) 663 翰林实验学校(公办班)
719
翰林实验学校(除国际课程班外的民办班)6 37 翰林实验学校(国际课程班) 532 东方明珠学校(公办班)
668
东方明珠学校(除国际部外的民办班) 530 虎门外语学校(公办班)
725
虎门外语学校(除国际课程班外的民办班)6 88 虎门外语学校(国际课程班) 650 北师大东莞石竹附属学校(公办班) 686
北师大东莞石竹附属学校(除国际课程班
593
外的民办班)
北师大东莞石竹附属学校(国际课程班) 530
565 570 697 702 544 549 649 654 537 542 683 688 615 620 721 726 668 673 724 729 642 647 537 542 673 678 535 540 730 735 693 698 655 660 691
696
598 603 535 540 575 575 707 707 554 554 659 659 547 547 693 693 625 625 731 731 678 678 734 734 652 652 547 547 683 683 545 545 740 740 703 703 665 665 701
701
608 608 545 545 575 707 554 659 547 693 625 731 678 734 652 547 683 545 740 703 665 701
608
54
5塘厦水霖学校(民办班) 530 粤华学校(公办班) 685 粤华学校(民办班) 530 松山湖莞美学校(公办班) 699 松山湖莞美学校(民办班) 545 石龙中学(面向全市招生正取生) 659 石龙中学(分片招生正取生) 621 石龙中学(随迁子女照顾录取) 709 虎门中学(面向全市招生正取生) 563 虎门中学(分片招生正取生) 550 虎门中学(随迁子女照顾录取) 678 常平中学(面向全市招生正取生) 652 常平中学(分片招生正取生) 644 常平中学(随迁子女照顾录取) 715 万江中学(面向全市招生正取生) 674 万江中学(分片招生正取生) 634 万江中学(随迁子女照顾录取)
705
市第四高级中学(面向全市招生正取生) 582 市第四高级中学(分片招生正取生)
579
市第四高级中学(随迁子女照顾录取) 654 市第五高级中学(面向全市招生正取生) 573
535 540 690 695 535 540 704 709 550 555 664 669 626 631 714 719 568 573 555 560 683 688 657 662 649 654 720 725 679 684 639 644 710 715 587 592 584 589 659 664 578
583
545 545 700 700 545 545 714 714 560 560 674 674 636 636 724 724 578 578 565 565 693 693 667 667 659 659 730 730 689 689 649 649 720 720 597 597 594 594 669 669 588
588
545 700 545 714 560 674 636 724 578 565 693 667 659 730 689 649 720 597 594 669 588
市第五高级中学(分片招生正取生) 550 市第五高级中学(随迁子女照顾录取) 671 厚街中学(面向全市招生正取生) 582 厚街中学(分片招生正取生) 560 厚街中学(随迁子女照顾录取) 653 塘厦中学(面向全市招生正取生) 582 塘厦中学(分片招生正取生) 573 塘厦中学(随迁子女照顾录取)
685
市第六高级中学(面向全市招生正取生) 684 市第六高级中学(分片招生正取生)
665
市第六高级中学(随迁子女照顾录取) 717 市第七高级中学(面向全市招生正取生) 608 市第七高级中学(分片招生正取生)
599
市第七高级中学(随迁子女照顾录取) 684 市第八高级中学(面向全市招生正取生) 631 市第八高级中学(分片招生正取生)
621
市第八高级中学(随迁子女照顾录取) 702 麻涌中学(面向全市招生正取生) 550 麻涌中学(随迁子女照顾录取) 650 市第二高级中学(分片招生正取生)
598
市第二高级中学(随迁子女照顾录取) 694 市第十高级中学(面向全市招生正取生) 556
555 560 676 681 587 592 565 570 658 663 587 592 578 583 690 695 689 694 670 675 722 727 613 618 604 609 689 694 636 641 626 631 707 712 555 560 655 660 603 608 699 704 561
566
565 565 686 686 597 597 575 575 668 668 597 597 588 588 700 700 699 699 680 680 732 732 623 623 614 614 699 699 646 646 636 636 717 717 565 565 665 665 613 613 709 709 571
571
565 686 597 575 668 597 588 700 699 680 732 623 614 699 646 636 717 565 665 613 709 57
1市第十高级中学(随迁子女照顾录取) 657 济川中学(分片招生正取生) 济川中学(随迁子女照顾录取) 大岭山中学(分片招生正取生) 大岭山中学(随迁子女照顾录取) 大朗中学(分片招生正取生) 大朗中学(随迁子女照顾录取) 南城中学(分片招生正取生) 南城中学(随迁子女照顾录取) 长安中学(面向全市招生正取生) 长安中学(随迁子女照顾录取)
550 660 550 656 561 687 584 670 552 656
662 555 665 555 661 566 692 589 675 557 661
667 560 670 560 666 571 697 594 680 562 666
672 565 675 565 671 576 702 599 685 567 671
672 565 675 565 671 576 702 599 685 567 671
672 565 675 565 671 576 702 599 685 567 671
二、中等职业学校“中高职连贯培养国际班”、“中高职连贯培养实验班”和中高职三二分段专业最低录取分数线
录取分数线
录取学校
第一志第二志第三志第四志第五志第六志愿
东莞理工学校软件与信息服务(中高职连
598
贯培养实验班)
东莞理工学校数控技术应用(中高职连贯
554
培养实验班)
东莞理工学校模具制造技术(三二分段) 543
548
553
558
558
558
559
564
569
569
569
603
608
613
613
613
愿
愿
愿
愿
愿
东莞理工学校电子技术应用(三二分段) 583 东莞理工学校商务英语(国际班) 东莞理工学校计算机应用(国际班) 东莞市纺织服装学校服装设计与工艺(中
582
高职连贯培养实验班)
东莞市纺织服装学校服装制作与生产管理
521
(三二分段)
东莞市轻工业学校家具设计与制作(三二
519
分段)
东莞市轻工业学校高星级饭店运营与管理
553
(三二分段)
东莞市机电工程学校模具制造技术(三二
493
分段)
东莞市电子科技学校电子技术应用(国际
512
班)
东莞市电子科技学校计算机应用(国际班)511东莞市电子商贸学校物流服务与管理(三
547
二分段)
588 658 579
593 663 584
598 668 589
598 668 589
598 668 589
653 574
587 592 597 597 597
526 531 536 536 536
524 529 534 534 534
558 563 568 568 568
498 503 508 508 508
517 522 527 527 527
516 521 526 526 526
552 557 562 562 562
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第五篇：黄冈市中考满分作文-2011湖北黄冈中考满分作文
2011年湖北黄冈中考满分作文
说真话
湖北黄冈一考生
“十一”国庆节八天狂欢之后，校办一致决定周末留校补课。这则消息如一片阴云，使我们原本开朗的心情增添了不尽的抱怨和无奈。
上午第三节课，我们迎来了语文老师，她“抚尺一下”，将沉醉在下课快乐气氛中的一滩“鸥鹭”们给惊住了，马上“满座寂然，无敢哗者”，假装虔诚地聆听老师的教诲。“其实写作文也不难。”语文老师用手在空中画了个微小的圈儿，认真而严肃地说道。大家齐呼一声：“嗯。”“只要做到首尾呼应……”大家又齐答一声：“嗯。”突然，大家好像听到有蜜蜂在“嗡嗡”，糟了，有两位同学“咬耳朵”被老师发现了。老师侧耳倾听，东寻西找那隐藏的声源。不好，老师“奋袖出臂”，揪住那两同学的耳朵，他们吓得“两股战战”，眼泪在眼眶里打滚。气得七窍生烟的老师坐在讲台前面，一声令下：“自己写作文。”我们大气也不敢出，唉，城门失火，殃及池鱼啊。
好不容易，下课铃响起第一声，就听有腿“作作索索”“几欲先走”，可还没等铃声响完，又迎来了匆匆而至的胡老师。
胡老师是教物理的，一进门就吐出五个字：“整节课做卷。”哎，多复杂的题啊!我又到了“山重水复疑无路”的境地，这牛顿弄得我蹬脚。我与一张铅印试卷大眼瞪小眼，它认识
我，我不认识它。只见同学们无不“伸颈，侧目”，望着巡逻的胡老师，我们既要警惕又要合作，这考试可真是一场不寻常的战斗啊!
终于挨到下课，告别牛顿，我们这群“鸥鹭”飞出教室，此时，叹息声，责怪声，怨恨声“一时齐发”，“凡所应有，无所不有”，中间还夹杂着自己改编的歌谣：作业最多的人是我，书包最重的人是我，休息最少的人是我，挨骂最多的人是我，是我，是我，还是我……我挤在人流中，脑袋像灌了铅一样，想到下午还得重温“满座寂然，无敢哗者”的氛围，不由得吐露内心的真话，接下去唱道：“周末没自由的是我，放假关禁闭的是我，是我，是我还是我……”