第一篇：成功者都有的好习惯
好学生绝不会有的不良习惯
收藏人：益心堂557
11、学习时间不固定，不制订学习生活作息时间表。
凡事预则立，不预则废。你既然无法改变学校的作息时间，那么就将自己容易忽略的时间死角利用好，控制好，笨鸟先飞，就是合理利用了休息和空闲时间。
2、课堂上思想开小差，精力不集中。
尝试动笔做笔记，或抄板书，把注意力拉回到课堂中来，因为脑袋是长在你的肩膀上的。
3、自习课目标不明确，东翻西看，浪费时间。
课前及早安静五分钟，自修课前把要完成的任务写在纸上，然后逐项完成。
4、不准备工具书，需要查词典字典时，还嫌麻烦，马马虎虎，地应付学习。
每本工具书就是一个无言的老师，经常翻书就相当于经常向老师请教，花很少的钱雇一个辅导老师，何乐而不为呢。
5、害羞、爱面子，不懂不会也不问。
面子不能当饭吃，也换不来分数!举一下手，微笑一下很简单，不妨试一试!
6、学习时沉迷于空想。
梦中走路千万里，醒来依然在床上。写一个字，背一个 - 1 -
单词，做一道题，胜过无数次的空想。行动是最好的清醒剂。
7、快下课时就听不进去了，早早就把书包收拾好，就开始想着课后的娱乐活动。
把书包放到你看不到的地方，把篮球寄存到老师的办公室。
8、下课马上放松自己，从来不想想这堂课都学了些什么。
只要不影响安全，一边往外走，一边回味一下课上主要环节，一举两得，这大概只需要两分钟。
9、做作业前不看书，做完作业不相信自己，总要找人对对答案才放心。
做题不看书，看书不做题，这样做作业才有效率。边看边做，速度慢，效率低。相信自己!当然，如果考试允许对答案，你只管去对好了。
10、作业本、作文本、考试卷发到手里，看完分数就扔到一边，不认真分析。
看老师的批注和评语既是对自己负责，也是在同老师进行交流，这花不了多少时间，但很必要。
11、做作业或复习时，常做一些小动作。
如果不影响你的正常做题，也无所谓;但如果由小动作变成大动作，看课外书，玩游戏机，听MP3„„那就危险了，赶紧改吧!
12、遇到好看的电视，就忘记做作业。
电视好看，但不能当饭吃，尤其是泡沫剧;作业艰难，但那是赖以生存的食粮，“若为电视故，一切皆可抛”，这是聪明呢，还是傻呢?
13、边做作业，边听音乐。
一心不能二用，地球人都知道!但是，在被老师家长提醒时，每个同学又都觉得自己是个例外，可是规律面前人人也是平等的。
14、学习时常说闲话。
不妨向古人学习，上自修时，在嘴里咬一根筷子，一切都好了!
15、学习完把书本胡乱一扔，再学习时现用现找，浪费时间。
不扫一屋，很难扫天下。桌面就是你的脸面。
16、平时不复习，考前开夜车。
临阵可以磨枪，但对于锈迹斑斑的老枪就很难说了，装备精良的武器在临战前应该细心呵护，这是规律，也是自信。
17、考得不好，却不愿听批评，总是寻找一些客观理由(同桌不好、老班不好)。
学习韩信，背水一战，把自己置于绝境，不找任何借口，也许绝处才能逢生。
18、喜欢哪科就学哪科，偏科。
光吃肉不吃菜，脸色必定苍白;光吃素不吃荤，难以积攒体能。学习如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长痰瘤。
19、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习。冲动是魔鬼!有一首歌里说“跟着感觉走”，但是，感觉又是从哪里来的?大脑!大脑长在谁的肩上?你自己的肩上。要学会让大脑控制感觉，不要让感觉控制大脑。
20、基础没打好，变得灰心，自暴自弃。
打基础来不得半点急躁和浮夸。基础差不是一朝一日造成的，巩固基础，也不是一蹴而就的，饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，谁笑到最后，谁笑得最好。
21、虚荣心太强，在穿着打扮上投入精力太多，消费上盲目攀比。
穿名牌而不愿意读书的人，好比是商场里的模特，人们并不关心它是谁，只关心驾在它身上的衣服和标价。
22、做事情想得多，顾虑多，行动少，不敢承担责任，不敢面对压力。
人无压力轻飘飘!汽车因为有了压力才有速度，火箭因为压力才可以腾飞，人也不例外。(老班教育)
第二篇：如果你想在30岁前成功就一定要有的8个好的习惯
1.积极思维
当你在实现目标的过程中，面对具体的工作和任务时，你的大脑里去掉了“不可能”三个字，而代之以“我怎样才能”时，可以说你就养成了积极思维的习惯了。
2.锻炼身体
计划习惯，就等于计划成功。如果你想成就一番事业，你就必须有一个健康的身体;要想身体健康，首先要有保健意识
3.高效工作
思想决定行为，行为形成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。你要想成功，就一定要养成高效率的工作习惯。
4.不断学习
每一个想在35岁以前成功的人，每个月至少要读一本书，两本杂志。
5.微笑
微笑是大度、从容的表现，也是交往的通行证。
6.敬业
敬业是对渴望成功的人对待工作的基本要求，一个不敬业的人很难在他所从事的工作中做出成绩。
7.谦虚
谦虚不仅是一种美德，更是是一种人生的智慧，是一种通过贬低自己来保护自己的计谋。
8.自制
任何一个成功者都有着非凡的自制力，如果人们缺乏自制力，那么就会被诱惑牵着鼻子走，偏离成功的轨道。
第三篇：职场成功人士四大好习惯
官网：
职场成功人士四大好习惯
在每天重复的生活中我们很容易为了小的利益而造成大的损失，太过关注那些微不足道的事情，因而影响了自己的心情，但是我们不止依赖自己的直觉，还可以在工作中找到自己的生活方式。
第一：充实而不仓促
调查发现仓促的生活会让你一直处在高速运转的状态，很痛苦。另一方面，许多研究表明无所事事也并不好，对那些订阅办公室故事，幻想着不做事情的人来说是个坏消息。
当你在舒适的状态之下过着丰富多彩的生活的时候，即便喝粥也是好的。这意味着：你应当尝试生活的更多面，但不要给自己太多压力。说总比做要容易，但还是要朝这样的理想努力。
你会一直那么忙通常是因为你明明没有那么想做某些事情，但还是会同意去做。确保自己能对那些不喜欢的事情说不。固然我们都有义务和责任，但一个人只有勇于对大多数事情说不，对正确的事情说好，才能找到适合自己的舒服的状态。
你应当尝试生活的更多面，但不要给自己太多压力。
第二：拥有5种亲密关系
当人们年轻时，拥有几段亲密的关系会让人更加开心，而且会让人活得更久，生活质量更高。真正的友谊值得珍惜。但为何是五种关系呢?这是多项研究的综合结果。调查表明，那些能和多于5个以上的朋友聊重要问题的人，会有60%的可能性说他们很快乐。
数字在这里并不重要，而是你在这段关系中为之付出的比较重要。研究表明即便是最好的关系也会随着时间而消逝，与他人的亲密关系是你需要持续关注的，不要视之为理所当然。
每次你主动联系那些亲密的伙伴们时，也是你进一步去加强关系的努力，同时也为你自己带来了快乐。数据表明每两周的联系对于亲密朋友来说是最好的时间点。
第三：不要把快乐束缚在外界事物之上
谦逊并非完全不在意自身，而是少想点自己。——C.SLewis
自尊心是个狡黠的怪兽。它固然有助于自信心的建立，但也有很多研究表明和外在的成功相连的自尊心实在无常。举个例子，有些学生在收到学校校友会的邀请时，自尊心会小小地膨胀，将其归结为其成就，但一旦被拒，便会大受打击。
试图将自己的快乐与外界事物相连也会导致为了躲避失败而采取的抵制性行动。时刻要告诉自己，失败又怎样，我已经努力尝试过了。关键也许就在C.SLewis所提的，少想点自己，这
官网：
样可以避免用外界观点去评判个人价值。
第四：锻炼
是的，这里没什么冗长的副标题了，因为这已经无法回避：不管你有多讨厌锻炼，但事实是一旦你坚持了，你确实会变得更好。
当你锻炼了，身材也会变好(即便效果没那么立竿见影)。最终，一旦你能够过了一开始那个最艰难的时刻，你会开始发现锻炼的兴致昂扬：兴奋情绪的释放是有附加效应的，时间久了以后你需要做更多的锻炼才能达到同样的兴奋点。
所以让锻炼成为你的日常习惯吧。你选择什么活动并不重要，应该至少有一种你能忍受的运动。
第四篇：养成好习惯，为成功人生奠基
——-班主任经验交流材料 平度实验小学
董桂花
著名作家巴金说过：“孩子成功教育，从好习惯培养开始。”英国著名作家萨克雷说过：“播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格; 播种性格，可以收获命运。”也就是说，良好的习惯，能决定人的一生的命运。一个从小做事就一丝不苟的人，长大后他一定是个人才，否则就是个蠢才。东汉有个少年叫陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎?”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下?”薛勤的话，中肯而深刻地道出了大事与小事，理想与实干的辩证关系，很有哲理性。经过薛勤的教育，陈蕃便从小事做起，养成了好习惯，后来，他成了朝廷中的一名大臣。
农民辛勤劳动，收获的是粮食;工人辛勤做工，收获的是产品;我们教师辛勤地教育学生，收获的则是人才!教师是人类灵魂的工程师，他塑造的是人的灵魂!百年大计，教育为本。将来我们的祖国向何方发展，能否成为世界强国，决定在我们教育工作者培养的后代的能力的大小。因此，我们这些教师，特别是小学教师，任重而道远，我们肩负着祖国的未来，祖国的发展的重任。因此，培养什么样的人，是我们每个教育工作者应该思考的重大问题。现在，不少青少年，由于家庭的富裕，父母的溺爱，没有养成爱劳动、爱学习、守纪律、关心他人的好习惯，变得自私、懒惰、不爱奉献。更有甚者，在家不听
父母的管教，只知道上网，玩，成为网瘾少年。他们没有钱了，就回家偷，或者出去偷，抢劫、诈骗、绑架，甚至不惜杀害自己的父母。这样的例子屡见不鲜。 去年，谷城县石花镇发生一起令人叹息的惨剧：谷城县二中高一年级15岁的学生林某，在与父亲的争执中，执刀将37岁的父亲刺死在网吧外。最近青岛市又有一位网瘾少年为凑钱上网杀死了自己的父亲。
我认为，这种现象的屡屡出现是教育的欠缺。这种现象出现的原因主要是家庭教育、社会教育、和学校教育的不到位。要避免这种现象的产生，我认为，应该从小学一年级开始，使其养成良好的行为和学习的好习惯。他们就像一棵小树，需要老师、家长去扶，长辈怎样扶，它就怎样长。为了给学生养成良好的习惯，作为班主任，我主要从以下几个方面进行培养。
一、 养成良好的卫生习惯。
1、从一年级起，我就教育学生，要从我做起，从小事做起。首先。我教他们学会擦干净自己的桌子。每周一或周五，不管学校有没有打扫卫生的布置，我都让学生拿抹布、肥皂粉，把桌子擦得干干净净。渐渐地，便养成了爱劳动的好习惯。
2、采取“我的地盘我做主”的无值日制。古人云：如其扬汤止沸，不如釜底抽薪。治理乱扔纸问题，不在于扫，而在于不扔。扫的次数再多，也不如仍得多。因此，我采取釜底抽薪的方法，彻底制止乱扔纸现象。那就是每人准备一个塑料袋，将自己需要扔掉的的废纸等垃圾放进袋子里，袋子满了以后，就把它扔进垃圾桶里。然后，再换一
个塑料袋。每天放学前，先看看自己的地下有没有废纸，只要有就马上捡起来，时刻保持地面干净。这样管理，基本上不用扫地。既减少了扫地时灰尘带来的污染，又节省了时间，还给学生养成了不乱扔纸屑的好习惯。
二、养成爱学习的好习惯
1、养成读书的好习惯。一年之计在于春，一日之计在于晨。我每天早晨都会早早地来到教室，带领学生读书。久而久之，孩子们早晨一来到教室，就知道该读书了。渐渐地，他们养成了读书的好习惯。
2、养成认真完成作业的好习惯。我制定了五条要求：书写规范、格式正确、正确率高、按时完成，及时订正。每天早晨，上课之前，我就让学生把作业拿出来，摆在桌子上，让学生互相检查，比一比谁的字写得漂亮，谁的作业正确率高。通过对比，就会形成一种争先创优的学习氛围。我经常把作业收起来亲自批，给学生打上等级，或写上几句鼓励的语言。学生的劳动成果得到了老师的认可，他会由衷地高兴。天长日久，大部分同学养成了认真完成作业的好习惯。
3、养成练字的好习惯。每天中午，我们师生来到教室以后，我便带领学生练字，要么描字帖，要么举行写字比赛。学生将写好的字交上来，我立刻给打上等级，并加以表扬，同时奖励优秀者一张卡片。我的激励政策大大地调动了学生练字的积极性，同时，给他们养成了中午进门就练字的好习惯。经过练习，全班的写字水平都大有提高。韩依洲、卢文楷、赵书荀等同学写的字都有较高的水平。
4、养成认真听课的好习惯。一个孩子学习的好坏，关键决定在上课
的听课质量上。个别学生上课总是走神，不专心致志。这就需要老师关注差异学生，及时提醒他们，或叫他们多发言。老师讲课时能否激起学生的学习兴趣，也是学生能否听好课的关键。在课堂上，教师要不断地调节气氛。我教一年级时，由于小孩的注意力短，坐不住。每当我发现他们注意力不集中时，我就让他们全体起立，拍手跟老师背儿歌。学生经过调节，消除了大脑的疲劳，下半节课，听课就有了精神。有时我也根据所教内容充分调动学生学习的积极性，鼓励求异思维，让他们各抒己见，从而培养创新能力。在课堂上，我经常激情导入，挖掘学生大脑的潜力，让学生的思维飞翔。比如，我教《小鹰学飞》一课时，讲到，小鹰一次比一次飞得高，可是老鹰还是说这不算会飞，因为最高处还有几只鹰在飞。从而道出了“天外有天，人外有人，学无止境”的道理。这时，突然有一个学生说：“老师，人为什么没有翅膀?我要是有翅膀，我要飞得比那几只飞得最高的老鹰还高!”我马上鼓励他，说：“你这种勇往直前，敢为人先的精神太可贵了，只要你努力学习，将来你不管干什么，一定会成为佼佼者，成为那个飞得最高的老鹰!人没有翅膀，是自然现象，将来你可以去创造一双翅膀，我们大家也跟着你一起飞上天，想到哪里就到哪里，好不好?”“好”大家异口同声地喊。此时，大家群情激昂，好像都飞起来一样。不知不觉，下课了，大家还是不愿意离去。逐渐地，学生基本上养成了认真听课的好习惯。
三、养成遵守纪律的好习惯。
纪律是学习的保证，没有纪律，就谈不上学习。没有规矩，不成方圆。纪律就是一把尺子，大家必须遵守。我校领导就有一项了不起的发明，就是在学生进出校园的路线上，画上一道粗粗的黄线，让学生沿着黄线走，这就是尺子。学生开始感到新奇，两脚紧贴黄线，一点也不歪。久而久之，养成了习惯，上学放学时，不管有没有人检查，他们都会自觉地走线，这就是好习惯。上课时，往往有的学生不遵守纪律，乱说话。我就编了几句顺口溜，让一年级的小学生背过，并作为行动的指南。上课口诀：“铃声一响，快进课堂。拿出书本，准备听讲。坐如钟，站如松。手放好，脚放平。老师讲，记心中。” 站队时，有的孩子常常乱说话、拥挤。我就编了几句站队口诀：“站路队，要整齐。小腰板，要直立。不说话，不拥挤，比比谁能得第一!”经过一遍一遍又一遍地训练，孩子们也就逐渐地养成了自觉遵守纪律的好习惯。
三、养成助人为乐，乐于奉献的好习惯。
我经常教育学生，要助人为乐，多做好事，不做坏事。看见地上有纸，不管是谁扔的都要捡起来，“我弯弯腰，你弯弯腰，卫生就能讲好。”看见有困难的人，要提供帮助，要具有良好的道德品质。逐渐地他们就会养成助人为乐，乐于奉献的好习惯。
良好的行为习惯有助于个人的成功，这是一个颠覆不破的真理。如果每个学生都能在老师的循循善诱下，沿着正确的轨迹发展，那么，我们的国家就会人才辈出，前途无量，就会很少出现网瘾少年。教生教子都是一个道理。在这里，我衷心地祝愿我们实验小学的学生都能
养成好习惯。同时也祝愿我们实验小学的所有教师的孩子都能养成好习惯，成为祖国的栋梁之才!养成好习惯，为成功人生奠基!
我的演讲完毕， 谢
谢 大家!
第五篇：好家长 大智慧(二)决定成功的好习惯
好家长 大智慧
(二)决定成功的好习惯习惯是可以培养的，习惯培养有一个最基本的方法，就是“加减法”，就是培养一个好习惯用加法，引导其经常出现;改正一个坏习惯用减法，使其减少出现(看到孩子一个坏习惯的时候，你想一刀斩断，一个“禁止”是禁不掉的，可以采用一个“递减法”)。这里有一个实例：北京有一个妈妈看到自己的孩子写作业时坐不住，一会儿去翻冰箱，一会儿站起来看楼下谁在玩，一会儿看看电视。这个妈妈经过观察后，就开始了引导，她说：“孩子，其实你是很聪明的，只要你好好学习，一定能学习好。但是妈妈刚刚发现你写一小时作业，一共站起7回，是不是太多啦?儿子，我看你写一小时作业，站起来3回，就差不多了吧?”儿子一愣，嗯，不错，妈妈还让我站三回，挺不错的。妈妈说：“儿子啊，你如果写一小时作业，站起来不超过3回，当天晚上6点的动画片随便看，我绝不干涉。”“真的啊，那太好了，我就喜欢看动画片。”妈妈说：“你先别高兴，有奖励就得有惩罚，如果你写一小时作业，站起来超过3回，当天什么电视都不能看。”母子协议达成。结果有三天的时间，孩子做到了写一小时作业站起来不超过3回，但是有两天就忘了，一到了晚上6点，急得蹦高，就要去看。妈妈说男子汉说话算话，怎么能够去违反规定呢?不让看。闹，也不行，不让看。好了，记住了。第二个星期开始了，孩子写作业，一坐下来就想站起来，这是条件反射，但是他马上想到，不行，我只有三回，我得省着点用，晚上好看动画片。(真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制)经过一个月的训练，孩子做到了写一个小时的作业孩子站起来不超过3回。
孩子童年时代必须培养的五个习惯：(最重要的，也是影响一生的)
(1)主动学习(如何培养孩子主动学习，热爱学习的习惯呢?这里有一个实例：有一个练武术的孩子，当过上海的少年组的武术冠军，但是学习很糟糕，孩子就练武成瘾，喜欢打架，闯祸很多，有好几次都被叫到派出所去了，快到了犯罪的边缘了。但是这个孩子进入到闸北八中以后，老师非常重视培养他。校长就跟他说：“你能当上武术的冠军，那肯定是聪明的孩子，你要是把你练武的这个劲头用到学习上，你肯定能学习好，我敢给你打绝对的保票。这个孩子听了以后就开始有点自信，校长就给他找了一个很好的老师带他，发现他的优点，给他一些方法。果然他开始慢慢感受到自己学习上的一些进步，有了些信心，不但好好上课，晚上还到学校去上晚自习。老师又跟他说“根据你的进步，学校里有一个意向，想把你推荐到上海的警官学校。”他一听，说老师啊，你真是，这是我的梦想啊。我就想成为一个警官，我一定要用我的武艺来保卫大上海。他有了这个理想的目标，就更加勤奋地学习。(发现孩子的优点和潜能，给予孩子成功的体验与正确的引导，每个孩子都可以学习好，都可以走向成功)
(2)认真负责(很多的父母可能都会抱怨 “哎，我们家的孩子，简直是油瓶倒了都不扶”其实他没有一个劳动的岗位和任务，怎么可能有责任心呢?怎么能养成劳动的习惯，认真负责的习惯呢?培养孩子认真负责的习惯，就需要给孩子一些实践的机会，在实践中有成功的体验，养成这种认真负责的习惯。有一个16岁的中学生，他提出要出国留学，而且非常坚决。爸妈都不太放心，而且家里也不是很宽裕，爸妈其实更
担心他独自在外生活的能力。这个儿子经过思考说“这样，你们只要给我提供第一年的学费，生活费和以后的学费我会通过自己的努力去挣。”这个妈妈经过反复的思考，跟孩子提出了一个要求。“如果你下定决心要出国留学，那么放暑假以后两个月的时间，你就要去尝试一个模拟留学的方案。”就是这两个月的时间，让孩子自己到外面去租房子住，自己去打工挣钱，还要继续英语学习。如果能做好，就说明你能够对自己负责，那么就可以出国留学。孩子答应了，而且做到了。后来儿子学成回来对妈妈说：“妈妈，你知道我有多么感谢你吗?要没有你那么磨练我，我也会出国之后，把留学当做度长假。现在我不同了，我知道，一个人一定要对自己负责，对家庭负责，对社会负责。”(培养孩子认真负责，独立生活的习惯是给孩子行走天下的最好的礼物。)
(3)自我管理(社会心理学家认为：一个被过度满足的孩子不可能得到快乐。要培养孩子有良好的习惯，就要培养孩子学会自我管理，特别是学会自我节制、克制)我们现在经常说一句话叫做“富不过三代”。其实这只是教育失败的现象，而并非规律。这世界上也有很多富翁，长富不衰，就打破了这个怪圈。比方说美国第一个拥有十亿美元家产的洛克菲勒家族就是这样的。1945年，洛克菲勒家族捐870万美金给联合国买地皮盖大楼，但是他给他的十几岁的孩子的零花钱，一个星期就只给1美元50美分，而且还提出了一个著名的“三个三分之一”的原则，三分之一用来自由支配，三分之一用来储蓄，三分之一用来做捐赠做慈善。在中、日、韩、美四国高中生的对比研究中发现，中国的父母给孩子零花钱是最随意的，钱是怎么花的，很少过问。(其实，引导孩子使用零
花钱是培养孩子学会自我管理的重要方面。一个孩子能不能养成自我管理的好习惯，也会深刻地影响他的命运)
(4)拥有爱心(培养孩子的爱心要以爱育爱，首先要给孩子关爱，并引导孩子关心他人。会分享的孩子才会真正感受到快乐)
(5)尊重他人(从尊重父母(长辈)做起)
培养良好习惯的核心是要尊重孩子的主人地位。它的目标是要通过培养良好习惯，解放孩子，解放他的大脑，让他从一些坏习惯的束缚中解放出来。(习惯是解放，不是枷锁)
家庭是习惯的学校，父母是学校的老师。家庭最根本的任务是：良好习惯缔造健康人格
《关爱明天》 暑期特别节目 好家长 大智慧
(二)决定成功的好习惯
中国青少年研究中心 副主任孙云晓