思修模拟法庭策划书（精选12篇）
思修模拟法庭策划书 第1篇
模拟法庭策划书
【模拟法庭简介】
模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。
【活动背景】
法学系在创办模拟法庭之初就把模拟法庭作为本系主打项目，并得到了校内外领导师生的一致赞扬及肯定。
【活动宗旨】办特色活动、展法学风采
【主办】法学系团委学生会
法律诊所
【时间】
初赛： 年11月20日
决赛： 年12月4日
【地点】模拟法庭
【活动对象】
【活动可行性分析】
首先，模拟法庭活动是极具法学专业特色的主题活动，是能够突显我系法学学子专业风采的重要平台，系部领
导大力支持模拟法庭建设为模拟法庭的圆满进行奠定了重要基础。其次，我系曾多次出色得举办模拟法庭活动，得到同学们的广泛好评，在开展此活动上颇有经验积累。法学级的学生经过一年的法学专业学习已对法学理论知识有了相当的积累，为模拟法庭的顺利进行奠定了知识基础。再次，学校设有专门的模拟法庭，为模拟法庭的开展奠定了重要的物质基础。
【活动的意义与目的】
为了进一步推动我系 活动的开展，丰富我系学生的课余生活，也为 广大同学提供一次将理论知识应用于实践的机会。法律诊所希望通过联合举办模拟法庭观摩为法学教育改革提供一个新的场地和机会，帮助未来的法律职业者，在学校课堂与课本学习之外，在一个模拟的实践场所获法律实务的实验。通过这次模拟法庭活动让同学们了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。
【本次模拟法庭特色】模拟法庭演练+辩论赛
本次模拟法庭庭审除法庭辩论之外都事先进行充分演练彩排，活动焦点体现在辩论阶段，辩论阶段不进行事先彩排，只简要告知程序，让参赛各班自主准备，各班事先也不交流，到辩论阶段进行真实辩论，突显法学学子辩论风采。
【前期准备】
(一)确定活动组织形式：
1.确定开展3场模拟法庭活动，分初赛2场，决赛1场。
2.由法学 级 班抽签每4各班级组成一场，两两对抗。
选出一方胜出进入决赛。
3.胜出的双方在进入决赛进行对抗。最后选出一组（两个班）胜出。
(二)案件来源：
由法律诊所工作人员负责在法律诊所卷宗中搜集整理较有典型意义的案例进行模拟。（见附表）确定初赛为民事案件，决赛为刑事案件。
（三）确定案例后进行演员的选拔
演员角色根据庭审审判的诉讼参与人初步确定为：（以一场计，具体视案件而定）
审判长：1名，审判员：2名，书记员：1名，原告：1-2名，被告：1-2名，代理人：4人，证人：1-2名，鉴定人：1名，其他人员：2-3名
人员组成：
审判人员：由法律诊所成员担任
双方代理人（公诉人）：由 级各班推选出 名学生组成证人或其他人员：由 级各班推选组成（四）事先对各角色进行充分的庭审程序培训
【活动流程】
（一）布臵具体任务工作。
1.审判、原、被告三方开庭前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。
2.向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。
（二）进行指导与咨询
本次所有相关事务，包括案件分析、课题研究、书状撰写以及言词辩论，由各班队员单独或合作完成。参与队员可以接受指导老师以及其它人员的指导。指导老师的指导可以包括为参与人员讲解有关的法律基本知识，提供有关的资料和训练辩论技巧。但案件的分析、法律意见的形成、法律书状的撰写和出庭比赛必须由参与队员独立完成。参与队员也可通过网络或其它渠道进行相关资源的搜寻与运用，但不得抄袭或剽窃。
（三）文书写作
1.文书的提交期限、份数与交换
文书应于规定时间内提交，各队应提交原告方与被告方书面文书一式五份，交至法律诊所与年级学生会，以备文书评审及言词辩论所需。
2.书状格式
书状(包括封面与内文)长宽标准为A4规格，全文应以计算机打字撰写，装订则应以订书钉装订，不得使用封胶、穿孔活页或其它方式。
标题：小
二、黑体；正文：四号、仿宋。行距以27磅为标准。
封面需注明：班级、案件名称、提交方
（四）模拟演练、开庭审理
1.法庭调查阶段：原被告的基本情况、原告的陈述、被告陈述
2.质证阶段：原告举证被告质证、被告举证原告质证
3.辩论阶段：双方对争议焦点进行辩论、原告最后陈述、被告最后陈述
4.宣判阶段：宣判案件审理结果
【活动安排】
1.月 日向 各班级发放活动策划书、当天晚上召集各班长做好动员与安排工作。
2.月 日--日，确定评委老师；各班进行模拟法庭筹备；学生会广告部制作海报在校园进行宣传。
3.月 日--日，级学生会外联部联系赞助与奖品适宜。
3.月 日，级学生会相关成员对会场进行布臵，准备开庭前相关事宜。
4.月 日09：00-11：00，第一场模拟法庭初赛；15：00-17：00第二场模拟法庭初赛；记者团进行相关报道。
5.月 日，级学生会相关成员对会场进行布臵，准备开庭前相关事宜
6.月 日，模拟法庭决赛。
【后期安排】
为了更好的扩大该项活动的影响,在活动正式确定后在校内广泛宣传，包括宣传板、海报、喷绘、传单。活动结束后配合系宣传部及院宣传部门开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、宣传板的制作、网上信息的发布等。
【工作分配】
前期策划安排-----------法律诊所、学生会主席团 文书的指导及演练安排---法律诊所、学生会办公室
模拟法庭现场布臵------------学生会文艺部
模拟法庭的后期工作----------学生会宣传部
宣传报道--------------------学生会记者团
【奖励措施】
1.奖励方式：精神奖励为主，物质奖励为辅
2.奖项设臵：
集体奖：最佳团队一等奖（2个班级）、最佳团队二等奖（2个班级）；
个人奖：最佳风采奖（2人）、优秀表演奖（2人）
3.具体设臵：
最佳团队一等奖：奖金150元；最佳团队二等奖：奖金50元；
最佳风采奖：奖状1张；优秀表演奖：奖状一张其他小礼品
【经费预算】
1.海报横幅等宣传材料：100元
2.饮用水：50元
3.奖状：50元
4.礼品费：150元
4.最佳团队一等奖：奖金150元计300元
5.最佳团队二等奖：奖金50元计100元
总计：750元
思修模拟法庭策划书 第2篇
一、活动目标：丰富大学生活，增强大学生的法制观念、法律意识、学法知法，让同学们了解法庭审理案件的整个流程和细节，进而建设和谐校园，形成人人知法、懂法、守法、的校园氛围。
二、活动主题：“传播法律知识，弘扬法治精神”
三、活动对象：
四、活动方式：模拟法庭审判
五、活动时间；待定
六、活动地点：
七、活动流程：
前期安排：
（一）人员安排（成立策划组、宣传组、外联组、后勤组、等）进行一系列初步准备工作。
（二）活动宣传
为了更好的扩大本次活动的影响，宣传工作应投入较大的人力、物力和财力。活动正式确定后在学校内广泛宣传，包括海报，宣传板，传单，条幅等。
（三）参与人员选拔要求
由策划组负责组织安排面试录取
1.审判长2人，陪审员2人，要求口齿伶俐，普通话标准。
2.代理人若干，分为公诉人、辩护人，要求口才良好，有较强的思辨能力，口齿伶俐，反应敏捷，普通话标准。
3.法警4名，要求五官端正，国旗班学生优先考虑。
4.当事人若干人，要求有一定的表演能力
5.证人若干人，要求有一定的表演能力（具体由案件实际情况而定）
（四）物品准备
后勤组租借或购买（警服、国徽、法袍、法槌、法官辩护人等标牌、音响设备、证书和奖品等）
（五）活动地点的选取
由后勤组向学校教室管理负责人申请活动场地。
中期安排：
（一）确定案例及人员进行培训工作，参与人员在指导老师的指导下进行多次彩排，对正式演出可能出现的问题要有所准备。参与人员熟练自己的台词，使庭审可以完整顺畅地完成。
（二）评委及嘉宾邀请，外联组负责邀请有法学背景的老师和当地法院的工作人员作为评委嘉宾。
（三）会场布置，后勤组在学生会的协助下进行会场布置，活动结束后及时清理归为。
（四）制定模拟法庭简单流程安排
1.由主持人介绍本次活动目的及简要案情，叙述其行政诉讼案件并介绍本次活动的参与人员
2.模拟法庭开庭审理，庭审部分按照国家现行法律审理要求。（庭前准备、法庭调查、法庭辩论、评议宣判）
3.有专业评委进行点评并做相关讲说。
4.庭审结束后全体参与人员及嘉宾进行合影留念。
后期安排：
（一）奖项设置：
优秀审判长1名证书+奖品
优秀公诉人和辩护人各1名证书+奖品
积极参与者3名证书+奖品
优秀组织者5名证书+奖品
（二）活动后的宣传报道工作
活动结束后宣传组开展大规模的宣传，包括新闻稿的发表、庭审照片的展示、网上信息的发布。
八、活动细节及注意事项：
（一）在庭审过程中，注意维护场内秩序
（二）针对活动场地秩序维护及人力、物力、财力的协调，将组织应急活动组，对突发事件进行处理。
（三）在活动当天，检查好活动所需的设备，如话筒、音响及其他设备，安排专人管理，以免出现设备中途没有声音。
（四）校学生会负责本次活动的总调度，各组应坚守自己的岗位，不可玩忽职守。
九、费用预算待定
模拟法庭策划书 第3篇
第一部分活动的目的及意义
一、活动目的通过模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节对我们进行模拟审判
训练在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力、和团结协作能力
提高专业素养和综合素养。让更多的同学领略法律的魅力宣传和扩大法学的知名度。培养
优秀务实的法律专业人才提升我校全体大学生的法律素质使之成为适应法制社会要求的具有法学思维的复合型人才。
二、活动意义完善和改进法学教育是加强社会主义法制建设的基础法学教育的根本任务是培养适合社
会需要的各级、各类法律人才在中国全面提高对外开放水平适应经济全球化和加入世贸
组织的新形势下我们的法律人才应当是德、智、体全面发展知识、素质和能力三者结合的人才。通过本次模拟法庭活动将让广大同学了解有关法律的诉讼活动以及相关的诉讼
程序问题让大家对法律有更深一步的认识从而树立法律权威。此活动也将进一步在法政
系积极贯彻实施依法治国的基本方略加强法制宣传教育传播法律知识弘扬法治精神
进而建设和谐校园形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。第二部分活动时间、地点第二部分活动时间、地点
一、活动时间
1.人员招募时间为11月26日——12月1日
2.人员角色确定时间及培训工作时间为12月2日——12月12日
3.开庭时间为12月15日
二、活动地点J2教学楼501、502、503第三部分活动流程
一、剧本选择选择典型案件。所选案件是否适当是模拟法庭活动能否取得良好结果的关键。太简单的案件
难以引起学生兴趣太复杂的案件往往使学生如堕云雾不知所以。因此我们注意选择那
些有一定代表性和社会影响力有一定理论深度或争议的案件特别是近年司法实践中出
现的新型案件。模拟法庭案件有三大类即刑事案件、民事案件和行政案件。模拟法庭活动
中采用多种案件有利于学生对所学习的各专业知识进行检查和复习。
二、剧组组建演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为审判长一名审判员两名书记员一名公诉人两名
辩护人两名被 告若干证 人若干法警若干其他诉讼参与人若干
三、表演过程
1.入场书记员宣读法庭纪律之后请公诉人、辩护人依次入庭并坐在规定位置最后全体起立
审判长、审判员入庭。在审判长敲响法锤后法庭正式开审。
2.法庭调查阶段
（1）、审判长宣布进入法庭调查阶段公诉人宣读起诉书；
（2）、带被告公诉人、辩护人发问及讯问；
（3）、证人作证；
（4）、举证作证；
（5）、法庭调查阶段。
3、法庭辩论阶段审判长宣布法庭调查结束现在进行法庭辩论。
（1）、公诉人发表公诉词
（2）、被告人自我辩护
（3）、被告人辩护人辩护
（4）、审判长宣布法庭辩论结束被告人做最后陈诉。
4、审判阶段审判长宣布休庭十分钟合议庭评议。
（1）、敲响法锤，继续开庭；
（2）、审判长口头裁决，全体起立；
（3）、审判长宣布闭庭，庭审结束。第四部分活动经费预算项目 经费预算宣传单等打印物 100 气球 30 记录本 50 钢笔 60 饮料 20 随机奖品五个 80 总计 340第五部分活动中应注意的问题与细节
1、选拔及开庭期间，组织部派出几人进行安全巡查。
2、社团抽出几人维持纪律，保持场地的安静。
3、发生座次问题时，处主要演出人员外，一律女士优先原则，也可以划分各院所在区。
4、离场时，法庭区由前门离场，后门区由后门离场，靠门的竖排先离场，然后面对法庭的横排离场，最后靠窗的竖排离场。
模拟法庭策划书1 第4篇
起草人：何文魁
一、活动意义
完善和改进法学教育是加强社会主义法治建设的基础．法学教育的根本任务是培养适合社会需要的各级、各类法律人才．在中国全面提高对外开放水平，适应经济全球化的新形势下，我们的法律人才应当是德、智、体全面发展，知识、素质和能力三者结合的人才。即我们的法律人才不仅要应有法学知识，理解法学理论服务于社会，解决实践中出现的各种法律问题、疑难的能力。政法系结合本学院的实际情况，将模拟法庭教学方法运用实践教学活动中，在注重传授法学知识和进行理论熏陶的同时，花大力气培养学生理论联系实际的能力，提高学生运用专业知识解决社会实践中出现的具体法律问题的能力。
二、活动目的为了在学校很好的进行普法活动，让更多师生了解法律，遵守法律，让每个人都感觉到法就在我们身边，我们特举办本次模拟法庭活动。本次活动让同学们了解法庭审理案件的整个流程和细节。同时我们进行模拟法庭的训练，让同学们锻炼自己的操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力。既丰富了自己的校园生活，也提高了自己的综合能力。
三、活动宗旨
弘扬法治精神，服务科学发展。
四、模拟法庭简介
模拟法庭是指在教师的指导下有学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人及其他诉讼参与人等,以司法审判中的法庭审判为依照模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学的法学理论知识，司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律的规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。
“模拟法庭”是我院法学专业学生的教学演示和教学实践基地。法学是一门应用性的社会科学，课堂教学的内容需要与社会实际紧密联系，并接受司法实践的检验，因此“案例教学”历来是法学专业教学的重要方法，而“模拟法庭”作为“案例教学”的一种特殊形式，其教学效果尤为明显。学生通过参与模拟法庭活动，不仅能较好的做到理论与实际有机结合，而且同时也提高了学生的积极性，锻炼了社会工作能力。
在仿真的状态下，通过对所选择案件的重演或者预演，使学生熟悉司法审判的实际过程，熟悉与案件相关的实体法与程序法，通过“亲身，亲历”，参与模拟法庭活动，培养和锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生语言表达能力、组织协调能力，检验学生学习效果，检验教师教学效果，受到学生广泛欢迎，取得了良好的效果。
五、活动地点及时间
地点：怀化学院E1B-61
1时间：2011/5/21（有延伸性）
六、指导老师
指导老师：胡滨
七、主办单位
政法系09级法学一班
八、活动流程安排
活动前期动员
1.活动前期宣传
活动内容：活动海报撰写，宣传板制作（涉及刑事附带民事案例，人员等）负责人：刘红梅、刘瑶
2.参与人员选拔
活动内容：组织选拔，选拔模拟法庭各个角色所需人员.负责人：何文魁、杨霞
活动准备
1.活动人员培训
活动内容：培训此次参与模拟法庭的相关人员，使其熟练掌握相关知识，以便更好的完成角色任务
负责人：万金
2.活动场地布置，道具安排
活动内容：通过向系里申请，落实所需场地，道具的制作与租借的准备。负责人：高岗、陈维
● 庭审预演阶段活动安排
（一）策划阶段准备工作
在5月7日前完成本次模拟法庭的策划工作以及案例熟悉工作
（二）演员角色确定及培训工作
1、确定案例后进行演员的选拔，根据案情确定人物性格。
2、演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为：
（1）书记员一名
（2）审判长一名
（3）人民陪审员两名
（4）被告人一名
（5）辩护人一名
（6）法定代理人一名
（7）公诉人二名
（8）证人一名
（9）法警两名
（10）其他诉讼参与人：若干
3、在彩排前完成对演员的培训工作。
4、在适当时候召集所有演员开会，布置具体任务任务。
（1）审判、公诉、辩护三方彩排前熟悉所需要的司法文书。
（2）向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。
（三）筹备期工作流程1、4月30日确定表演学生名单。
2、5月3日～9日演员学习剧本。
3、5月10日老师指导。
4、5月14日第一次彩排。
5、5月17日第二次彩排。
6、5月21日开展活动。
活动的实施
1.邀请嘉宾
2.进行模拟法庭活动
活动内容：a 主持人介绍本次活动。
b 模拟法庭开始
c 评委老师点评
九、模拟法庭现场流程
1、主持人介绍案例
2、书记员宣布法庭纪律
3、书记员向审判长申请开庭
4、审判长向被告人提问
5、法庭调查，公诉人宣读起讼书
6、法庭调查结束，法庭辩论开始
7、辩论结束，被告人最后陈述
8、审判长宣布庭审结束，合议庭评议
9、主持人邀请老师点评
十、活动预期效果
通过这次的模拟法庭活动，让学生了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题，让大家对法律有更深一步的认识，能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。
十一、后期安排
（一）会场清理工作由专门人员负责，及时做好宣传。
十二、活动总结
1、根据评委老师点评内容进行内部总结。
2、向老师提交关于活动情况报告、活动评估报告及总结。
怀化学院政法系09级法学一班
年度模拟法庭策划书 第5篇
承办单位：青岛第X中学
举办时间：9月21号(周五)下午3：30
地点：小礼堂
赞助单位：
一、活动目的
通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养.
二、活动宗旨
培养学生法制意识，倡导依法治校。
三、活动流程
(一)活动申请
1、经学院团委同意此次活动的进行，并报告此次活动的具体安排和计划。
2、人员安排，所有工作人员由学生会负责选拔。
3、开会落实各协会任务，各部各司其职，可以灵活调整。但必须确保各项工作认真彻底落实。
4、海报，横幅具体摆放位置落实，并张贴。
5、负责活动现场布置。
6、活动正式开始
(二) 活动前期准备
1、宣传准备：通过海报，出板，广播，网站等途径，进行宣传。
2、参赛准备：各队自行组队(每队15人左右)，请法学专业教师进行统一指导，根据所选择案例进行准备。
3、案例准备：选择校园多发案件(例如：校园暴力、感情波折、盗窃等)
4、物资准备：包括道具、音响器材、摄影器材、演员名单、节目单、请柬等。
(三)活动现场
1、布置会场：清理会场，布置评委席、庭审现场;
2、器材准备：音响、话筒、相机等布置到位;
3、礼仪接待：引导评委就坐和提供饮水;活动结束后引导评委与演员、工作人员合影;
4、严格按照庭审流程进行庭审;
5、庭审现场拍照与摄像;由摄影组负责;
6、庭审现场秩序维持：引导观看人员正确出入和就坐，维持会场秩序，确保庭审期间没有闲杂人等随便出入和走动;
7、休庭期间评委评选获奖演员,由礼仪收集评委评选结果交给主持人;
8、颁奖，邀请评委上台颁奖，生活部后台安排奖品，安排引导员;
9、评委与演员、工作人员合影，由办公室负责;
(四)活动收尾
1、活动结束后引导评委退场、引导观众有序退场，清理场地;
2、器材整理和归还。
四、 庭审阶段
(一)主持人介绍本次活动
(二)：庭审过程
1开庭
由书记员先入庭，宣读法庭纪律。审判长行使告知义务。
2法庭调查
经审判长允许，先由原告或其诉讼代理人宣读起诉书，然后由被告对发生的民事事实进行陈述，审判长应要求各诉讼参与人必须按顺序提供证据以支持本方的事实陈述
3法庭辩论
先由原告或其诉讼代理人发表诉讼意见，提出案件应如何认定和适用的法律依据。再由被告人及其诉讼代理人发表代理意见见
4当事人最后陈述
原告和被告做最后陈述
5评议和宣判
由审判长宣布休庭，审判庭全体人员退庭，审判庭应根据少数服从多数的原则决定对本案的最后判决结果。
(三)评议过程中
由主持人主持场面，可让同学们自由发问，活跃现场气氛。
五、宣传攻势
1. 冠名权本次活动可以“××杯”模拟法庭等来命名。 赞助总金额要过半数方有冠名权。
2. 传单宣传传单上公司以赞助商的身份出现或同时派发公司的传单(协会可以在合理范围内免费提供人力资源)，该项目可独立。
3. 小册子宣传如公司有自行的宣传册子可协助派发，由商家自己提供。
4. 海报宣传海报上商家以赞助商的身份出现，并可印上公司标志物，商家自行设计也可。
5. 展板宣传展板上可贴部分赞助商自身的1-2张海报, 本板不受其他组织宣传影响。
6. 宣传栏宣传赞助商的传单和海报我协包办在校内和公寓宣传栏内张贴。
7. 横幅宣传在学校各食堂正门过道可悬挂带有商家特色的横幅，但不可太商业化(可行实例:****预祝模拟法庭活动取得圆满成功，其中****为赞助商名)。
8. 升空气球横幅：如商家有能力，在学校各大食堂正门过道可悬挂带有商家特色的横幅，但不可太商业化。
9. 网站宣传本次活动的网站宣传与报道中均可融入公司信息与文化，最好商家有电子资料。
10. 广播台宣传：如商家有能力，本次活动的校广播台宣传与报道中均可融入公司信息与文化，公司资料信息可以在校广播台专栏播出，但可能要另收一些宣传资金。
11. 刊物宣传 本次活动的校报宣传与报道中均可融入公司信息与文化
12.晚会现场宣传
1)奖品宣传活动当天奖品由商家赞助或商家可提供印有公司标志等的纪念品用以奖品发放。
2)现场鸣谢晚会期间，公司名称以口头鸣谢形式出现，并由主持、表演者，游戏者等宣传商家口号、标语等。
法学社模拟法庭策划书 第6篇
一、活动的目的通过本次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。另外，在促进社团内部交流的同时，也加强了与其他社团之间的联系。
二、活动的主题
待定
三、活动举办单位：法学社
四、活动的时间
预演：2012年11月24日晚上7:00——9:30
正式开庭：2012年12月2日晚上7:00——9:30
五、活动的地点
预演、正式开庭：文科楼108模拟法庭
六、活动对象
法学社新一届社员
七、活动的流程
（一）前期准备
1、活动申请
(1)经学院团委同意此次活动的进行，并报告此次活动的具体安排和计划。
(2)人员安排
总负责人：李妍
催稿：赖鑫文
海报（2份）、写稿：李珍妮
策划书、活动的申请：陈炳鑫
财务预算、物品采购与物品准备：林昕
制作邀请函、活动相关信息的传达：郭小丹
文科楼108模拟法庭及服装的申请：何桂荣
发送邀请函，邀请老师、社团联合会主席团及学院兄弟社团负责人作为嘉宾：学研部
(3)开会落实各部长任务，各部各司其职，可以灵活调整。
(4)海报，横幅具体摆放位置落实，并张贴(东区、东丽A食堂外宣传栏)。
(5)活动正式开始
2、活动准备
(1)角色选择：第一轮筛选：角色竞选
第二轮筛选：自由辩论
(2)演员名单：主持人：卢霖
审判长王扬：杨淑敏
审判员李昕倩：谢新桃
审判员李楠：魏云涛
书记员刘文杰：杨晓婷
庭警：吴驰海
证人陈二春：廖燕珊
被告彭宇：郭宇
被告辩护律师李舒：刘志威
被告辩护律师高式东：黄少宏
原告徐寿兰：樊彦君
原告代理律师唐宁：梁文超
原告代理律师袁翔：邓富梅
(3)宣传准备：通过海报，网站，微博等途径，进行宣传。
(4)开庭准备： 根据所需进行长期准备（9月辩论技巧培训；10月案例分析培训；11月上半月收集资料，下半月进行排演；12月初正式开庭）
(5)案例准备：彭宇案
(6)物资准备：包括道具、服装、演员名单、邀请函等。
(7)场地：向团委学院申请模拟法庭
3、彩排
(1)第一次排练:重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。
(2)第二次排演：根据第一次排练效果，待定。
要求：在排演前，演员要将自己的台词背诵熟练；各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。
(二)活动现场
1、布置会场：由宣传部负责布置庭审现场；
2、物品准备：由林昕负责；
3、庭审现场拍照：由郭小丹负责；
4、严格按照庭审流程进行庭审；
5、评委与演员、工作人员合影。
(三)庭审现场流程
1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍本次庭审案件的相关情况，宣布活动正式开始
2、模拟法庭分为四部分进行：
(1)开庭
由书记员先入庭，宣读法庭纪律,之后请原告代理人、辩护人依次入庭，并坐在规定位置；最后全体起立，审判长、审判员入庭。在审判长敲响法槌后，法庭正式开审。
(2)法庭调查
经审判长允许，先由原告或其诉讼代理人宣读起诉书，然后带被告，由被告对发生的民事事实进行陈述，代理人、辩护人发问及讯问，审判长应要求各诉讼参与人必须按顺序提供证据以支持本方的事实陈述，法庭调查阶段结束。
(3)法庭辩论
审判长宣布法庭调查结束，现在进行法庭辩论：
先由原告或其诉讼代理人发表诉讼意见，提出案件应如何认定和适用的法律依据；再由被告人及其诉讼代理人发表代理意见；最后审判长宣布法庭辩论结束，被告人做最后陈述。
(4)宣判
由审判长宣布休庭，审判庭全体人员退庭，审判庭应根据少数服从多数的原则决定对本案的最后判决结果。
审判长敲响法槌，继续开庭；审判长口头判决，全体起立；审判长宣布闭庭，庭审结束。
(四)后期工作
1、全体工作人员、演员及老师合影留念；
2、引导嘉宾退场，清理场地；
3、服装整理和归还，由何桂荣负责；
4、写稿和照片的上传，由编辑部负责；
5、开活动总结会，具体思索工作中存在的不足。
八、财务预算
海报制作：待定
材料打印：待定
邀请函：待定
法庭模拟大赛策划书(副本) 第7篇
一、活动背景
随着大学生自我意识的逐渐提高，以及大学不断完善多样化发展的教育理念，开展法庭模拟比赛越来越成为大学生补充法律知识，提高维权意识的重要途径。根据一些社会学专家指出，现在的大学生大部分都追求个性化和刺激的生活，缺乏关心国计民生的热情，为此，将来出来社会就业时可能出现在法庭上打官司，但又不熟悉其操作程序，容易吃亏。因此，考虑到这个问题，物流与运输学院监察纪检部精心策划这次活动，希望各位同学踊跃参加！
二、活动目的大学是我们学习专业技能，增长社会阅历，提高人生品味和初步实现人生价值的殿堂。通过开展这次活动，一方面，有利于同学们熟悉法庭审判的操作方式及其程序，提高法律意识；另一方面，有利于开创新的活动形式，激发同学们参与活动的激情，减少违纪越规行为，最终达到提高学校行政管理的最终目的。
三、活动主题：你我携手·遵纪守法，共建和谐法治校园
四、活动时间：待定
五、活动地点：待定
六、活动对象：物流学院12级、13级全体同学
七、活动方案：召开考班会议，到班级宣传
八、活动形式与内容：每班至多两个小组，每个小组5-8人
初赛：参加法庭旁听，选择民法中某一内容，说说你它的认识，并运用相关知识解读法庭旁听的案件。提交相应的电子文档（word、ppt）和纸质稿
决赛：小组模拟法庭旁听的案件，或自拟案件进行表演
九、活动流程
初赛：赛前网上投票，各小组派代表展现自己的作品并解释，评委提问，游戏环节，宣布比赛结果
决赛：法庭模拟，老师点评，观众互动，游戏环节，评委打分，公布比赛结果，颁发奖品
十、活动准备工作
1、宣传工作：考班，班级，街道，网络，广播宣传
2、分配工作：申请物资、课室，准备材料，邀请嘉宾
3、培训工作：主持人，工作人员
4、场地设计，5、经费预算，申请实践性学分
十一、活动可行性分析
1、参赛人数
2、经费问题
3、领导关注
模拟法庭活动策划书 第8篇
策
划
书
学习部二0一0年九月十四日
模拟法庭活动策划书
当今时代，大学生的模拟法庭已经成为教学实践的重要内容，是在校法学学生理论联系实际的重要途径。为了增加校园文化活动，同时丰富广大学员课余生活、培养专业兴趣，学习部将继续举办校园文化《模拟法庭》活动。
一、活动主题：倡导校园文化，弘扬法律精神
二、活动时间：2010年11月—2010年12月
三、活动参与：全校全体学员
四、活动目的：通过模拟法庭，让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，培养和锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，提高学生语言表达能力、组织协调能力，提高学员的学习积极性，锻炼社会工作能力。同时，通过模拟法庭活动，倡导我校校园文化，提高我校学员法律意识，增强法制观念，充分展现警校学员特有的风采和朝气蓬勃的精神面貌。
五、活动宗旨：弘扬法制精神，展现警校风采，传承法律
文化，活跃学术气氛。
六、活动流程：
（一）前期准备阶段
1、与刑法教研室老师进行沟通，邀请指导老师为模拟
法庭活动作指导、培训工作。
2、下发通知书，并附案例分析。
3、张贴宣传海报、制作板报对模拟法庭进行宣传。
4、进行人员初试，每位选手用3—5分钟时间对案例进
行分析。
5、指导老师依据书面分析，对选手分组进行口头辩
论。
6、由指导老师选定初试人员，计划为三十人。
（二）中期培训阶段
1、人员培训于11月中进行，共进行两次到三次专业培
训，由指导老师亲自进行培训。
2、对人员进行分组，分为公诉人组、辩护人组、法官
组及其他所需人员。
3、培训期间，每星期召开交流会议，并布置相关任
务。
4、在培训期间，对人员初试的三十名学员进行优化，最终挑选出优秀的十二名学员。
（三）模拟庭审阶段
1、计划于2010年12月初开始模拟庭审，正式彩排，我部协助指导老师及学员准备并整理好活动中所需的各方面对白及意见书、起诉书、公诉书等场景对话文件。
2、分期对模拟法庭进行彩排，使各学员深度融入角
色，更加投入模拟演出，同时完善模拟法庭的全过程。
（四）模拟法庭正式开场
1、学习部申请使用学校礼堂。
2、对礼堂进行相应布置，购置所需物品。（如：桌
椅、法袍、法槌、囚服、手铐等）
3、模拟法庭开始前由主持人做案件背景介绍。
4、模拟法庭正式开始。
5、宣读判决书、宣布议庭结束。
6、由评委老师对此次活动进行讲评总结。
7、现场颁发证书并合影留念。
8、宣布模拟法庭结束，观众退场。
七、奖项设置及经费预算：
为12名参加模拟法庭学员颁发优秀奖证书。12份证书，每份10元，总计120元。辅导老师费100元。总计220元。
学习部
大学生模拟法庭的策划书 第9篇
一、模拟法庭简介
模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践;通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。
二、活动目的
通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养。
三、活动宗旨
“弘扬法治精神，服务科学发展”即本年度的法制宣传的主题。
四、活动地点
3教408
五、庭审预演阶段活动安排
(一)策划阶段准备工作
1、在四月中旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作
2、本次模拟法庭案例初步定位为刑事案件
(二)演员角色确定及培训工作
1、确定案例后进行演员的选拔，根据案情确定人物性格。
2、演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为：
审判长：一名
审判员：两名
书记员：一名
公诉人：两名
辩护人：两名
被 告：若干
证 人：若干
法警：若干
其他诉讼参与人：若干
2、在彩排前完成对演员的培训工作，主要针对初次参与此次庭审的演职人员。
3、在适当时候召集所有演员开会，布置具体任务任务。
1)、审判、公诉、辩护三方彩排前完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实际情况对判决形成初步意见并列出提纲。所有文件在彩排前完成，并提交。
2)、向各位演员交代庭审程序，让各自清楚自己的出场顺序。
(三)排演
排演前安排所有人员开会，做最后安排。
在指导老师的指导下不断完善表演工作，并对前期工作进行检测、总结，对正式演出可能出现的问题要有所准备，为此将进行两次模拟排演：
第一次排演，重在让各位演员了解具体出场次序，熟悉台词。同时各位演员要把握其角色所需的性格特征和要求。
第二次排演，要求在排演前，证人、被告、受害人要熟悉自己的台词;各演员对自己的出场先后以及发言内容十分清楚。排演要达到可以使庭审完整、顺畅地完成。
两次排演务必于5月1日前完成。
六、指导老师及嘉宾评委
指导老师：邵国宝
评委嘉宾：长江大学政法学院相关领导、老师;长江大学文理学院及人文学部各级领导、老师;荆州市区级法院相关负责人。
七、会场布置
会场布置工作在人文学部团总支学生会的协助下进行，在每次庭审前务必完成，活动结束后及时清理归位。
八、庭审阶段
5月14日晚7：00在3-408举行第一次庭审。
5月16日晚7：00在3-408进行公开庭审，在“泮池五月风科技文化节”期间为全校师生展现出一次逼真的庭审，并由人文学部法学专业老师做点评，同时将邀请学院领导及其他法学院校的同学和一些社会单位观摩，共同探讨模拟法庭在专业学习中的作用。
九、庭审现场流程
1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布活动开始。
2、长江大学文理学院“科技文化节”模拟法庭正式开始。
3、庭审程序：
(一)、庭前准备
(二)、法庭调查阶段
(三)、法庭辩论阶段
(四)、法庭判决
4、庭审结束后嘉宾点评，全体工作人员、演员及嘉宾合影留念。
5、本次活动正式结束。
注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到人。
十、活动预期效果
通过这次的模拟法庭活动，让广大同学了解有关法律的`诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。
十一、后期安排
(一)、会场清理工作由专门人员负责，及时做好宣传。
(二)、奖项设置
优秀审判长1名 证书+100元
优秀公诉人、辩护人2名 证书+80元
优秀演员3名 证书+50元
积极参与者12名 证书
优秀组织者5名 证书
十二、宣传工作
公共管理学院模拟法庭策划书 第10篇
模拟法庭策划书
一、模拟法庭简介
模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其他诉讼参与人等,以司法审判中的法庭审判为依照模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学的法学理论知识，司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律的规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。
二、活动目的本次活动让同学们了解法庭审理案件的整个流程和细节。同时我们进行模拟法庭的训练，让同学们锻炼自己的操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力。既丰富了自己的校园生活，也提高了自己的综合能力。
三、活动主题
四、主办单位
公共管理学院学生会
五、活动时间
六、活动地点
七、活动对象
2011级卫生法学全体同学
八、活动流程
1、活动前期动员
1）活动前期宣传
活动内容：涉及案例征集，人员招募等
负责单位：2011级卫生法学班
2）参与人员选拔
活动内容：组织选拔，选拔模拟法庭各个角色所需人员 负责单位：2011级卫生法学
2、活动准备
1）活动人员培训
活动内容：培训此次参与模拟法庭的相关人员，使其熟练掌握相关知识，以便更好的完成角色任务
3、活动的实施
1）邀请嘉宾、评委2）进行模拟法庭活动
活动内容：a 主持人介绍本次活动。
b 模拟法庭开始
c 评委老师点评
九、庭审流程
模拟法庭分为四个部分进行：
1）入场
书记员宣读法庭纪律，之后请公诉人、辩护人依次入庭，并坐在规定位置，最后全体起立，审判长、审判员入庭。
在审判长敲响法锤后，法庭正式开审。
2）法庭调查阶段
（1）审判长宣布进入法庭调查阶段，公诉人宣读起诉书；
（2）带被告，公诉人、辩护人发问及讯问；
（3）证人作证；
（4）举证质证；
（5）法庭调查阶段结束。
3）法庭辩论阶段
审判长宣布法庭调查结束，现在进行法庭辩论。
（1）公诉人发表公诉词；
（2）被告人自我辩诉；
（3）被告人辩护人辩护；
（4）审判长宣布法庭辩论结束，被告人做最后陈诉。
4）宣判阶段
审判长宣布，休庭十分钟，合议庭评议。
（1）敲响法锤，继续开庭；
（2）审判长口头判决，全体起立；
（3）审判长宣布闭庭，庭审结束。
十、活动总结
1.根据评委老师点评内容进行内部总结。
2.向学生会提交关于活动情况报告、活动评估报告及总结。
公共管理学院学生会
大学生模拟法庭辩论赛策划书 第11篇
西南政法大学第N届模拟法庭辩论赛
二、活动背景
随着社会日新月异的发展，社会工作对人才素质的要求也在节节拔高。作为当代大学生，具有敏锐的思辩能力，快速的应变能力以及良好的表达能力已经成为我们适应社会发展所必备的素质。
为了给同学们打造并提供一个增进语言交流与思维交锋的平台，弘扬我校法学与辩论的优势与特色，西南政法大学模拟法庭辩论赛在XX年开赛以来，就一直致力于为同学们打造一个理论结合实践，学以致用的交流切磋、锻造自我平台。至今，已成功举办了四届比赛，效果显著突出，赢得了师生的广泛关注与高度评价，因此我们策划推出今年的西南政法大学第五届模拟法庭辩论赛。
三、活动意义
模拟法庭辩论赛融合了法庭辩论与普通辩论的特点，让辩论变得更有针对性、务实性，有利于引导广大同学关注现实社会的发展;同时，它还通过模拟庭审现场的形式将法庭审判工作中纷繁复杂的细节与艰涩难懂的学问呈现在同学们的眼前，为同学们提供了一个直观的学习的平台和学术交流的机会。可以说，开展模拟法庭辩论赛，一方面不仅能够拉近学术与实务的距离，让学术更有利于指导实务，而且还增强同学们学术探讨和实务研究的兴趣，并提高其理论应用能力。另一方面，有助于巩固提升校园文化育人水平，丰富师生课余生活，提高同学们的综合素质。
四、举办单位
主办：共青团西南政法大学委员会
承办：西南政法大学学生社团联合会
西南政法大学青年法学会
五、活动对象
1.西南政法大学本科生
要求各大法学院和刑事侦查学院派出代表队参赛，其他同学以自由报名的形式参加，参赛同学可以不分年级、不分学院自由组队。
2.西南政法大学研究生
本届大赛要求研究生以参赛队伍教练的身份参与活动，不得直接上场比赛。
六、活动时间
11月1日—— 12月15日
七、活动流程策划
初赛：
(一) 11月2日至11月9日晚六点：张贴宣传海报，向各学院派送邀请函，接受参赛队伍报名。
(二) 11月9日晚七点：召开赛务会议，讲解大赛章程，安排初赛事宜。
(三)11月10日至11月12日：初赛原告方准备阶段。
(四) 11月12日晚：原告方提交起诉状，赛委会立即将起诉状按之前抽签的顺序发放给被告方。
(五)11月13日至11月14日：初赛被告方准备阶段。
(六) 11月14日晚：被告方提交答辩状，赛委会将答辩状交由对应的原告方。
(七) 11月15日至11月16日：初赛准备阶段。同时，赛委会将起诉状与答辩状交由评委打分。
(八)11月17日至11月18日：初赛。
在初赛中得分最高的8支队伍进入复赛。
(九)11月19日：赛委会按照评分规则确定并公布晋级复赛的队伍名单。
复赛：
(一)11月19日晚七点：召开赛务会议，交待复赛事宜，主持进入复赛的8支队伍进行抽签，确定对战顺序和持方。发放复赛案例。
(二)11月20日至11月22日：复赛原告方准备阶段。
(三)11月22日晚：原告方提交起诉状至赛委会，由赛委会将起诉状交与对应的被告方。
(四)11月23日至24日：被告方准备阶段
(五)11月24 日晚：被告方向赛委会提交答辩状，赛委会立即将答辩状交与对应原告方。
(六)11月25日：赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。
(七)11月26日：复赛。
确定得分最高的4支队伍进入半决赛。承办方按照评分规则确定并公布晋级半决赛的队伍名单。
半决赛：
(一)11月27日晚：召开赛务会议，讲解半决赛规则，主持进入半决赛的4支队伍进行抽签，确定对战顺序和持方。发放半决赛案例。
(二)11月28至11月30日：原告方准备阶段。
(三)11月30日晚：原告方将起诉状交至赛委会。赛委会将原告起诉状交与对应的被告方。
(四)12月1日至12月2日：被告方准备阶段。
(五)12月2日晚：被告方将答辩状交至赛委会，赛委会将答辩状交与对应的原告方。
(六)12月3日至12月4日：赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。
(七)12 月5日：半决赛。
取每场比赛中获胜的队伍进入角逐冠亚军的总决赛，另外两支队伍进入季军角逐赛。承办方按照评分规则确定并公布比赛结果。
决赛(冠亚季军争夺赛)：
(一)12月5日晚十点：召开决赛赛务会议，交待决赛相关事宜，分别发放决赛案例。
(二)12月6日至12月8日：原告方准备阶段。
(三)12月8日晚：原告方提交起诉状，赛委会立即将起诉状交与相应的被告方。
(四)12月9日至12月10日：被告方准备阶段。
(五)12月10日晚：被告方提交答辩状，赛委会将答辩状交与对应的原告方。
(六)12月11日至12月12日：原被告双方准备阶段。同时，赛委会将原告起诉状及被告答辩状提请大赛评委团打分。
(七)12月13日季军角逐赛。
按照大赛规则，公布比赛结果，获胜的一方即为本次大赛的季军。
(八)12月15日：冠亚军争夺赛暨颁奖典礼。
按照大赛章程，公布比赛结果。获胜的一方为本次大赛的冠军，另一方为本次大赛的亚军。颁奖典礼，为大赛中表现优异的同学及队伍颁发荣誉奖项。
八、其他事项
1、比赛案例
本次大赛挑选民事案例作为辩论素材，共使用两个案例。为使本次大赛更具新意，更吸引人，更有看点，初赛、复赛、半决赛、决赛交替循环使用两个案例，具体案例由指导老师张建文确定。
2、参赛人员：
参赛队须由以下人员组成：
教练一人：负责指导参赛队伍撰写诉状，理论指导，辩论技巧指导。(教练由赛委会联系研究生担任，通过海报征集及老师推荐等方式确认;教练仅起指导作用，不得直接上场比赛)
队长一人：处理与该队有关的一切事物及承担与主承办单位的联络工作。
队员五人(包括队长)：包括三名主力队员与两名替补队员，其中参赛队员仅限本科生。
3、比赛评委
本次大赛评委团由具有以下背景的人员组成：
(1)初赛、复赛
前几届模拟法庭辩论赛冠军队成员、优秀辩手，老师推荐的研究生、博士，部分老师组成合议庭担任评委。
(2)半决赛、决赛
聂天贶、朱启昌、王连昌、唐力、李龙、王洪、张建文、刘有东、涂咏松、侯国跃、张力、黄忠等关工委、民法、诉讼法老师以及重庆市律师协会代表组成合议庭担任评委。
4、奖项设置
为吸引更多优秀的同学参加比赛，也为了让比赛赛得精彩，赛出水平，大赛组委会特别准备了值得期待的奖品并设置了以下奖项：
(1)团体冠军1名、团体亚军1名、团体季军1名、优秀组织奖1名。
(2)最佳辩手1名、优秀辩手6名。
(3)优秀起诉状1份，优秀答辩状1份。
思修模拟法庭策划书 第12篇
一、模拟法庭简介
模拟法庭是指在教师的指导下由学生扮演法官、检察官、律师、案件的当事人、其它诉讼参与人等，以司法审判中的法庭审判为参照，模拟审判某一案件的活动。通过亲身参与，将所学到的法学理论知识、司法基本技能等综合运用于实践；通过分析和研究案例，模拟案件的处理，解释法律规定，掌握案情与法律之间的关系，了解熟悉法学理论活学活用，以达到理论和实践相统一。
二、活动目的通过这次模拟法庭庭审活动让广大同学了解法庭审理案件的整个流程和细节，了解有关法律的诉讼活动，以及相关的诉讼程序问题。让大家对法律有更深一步的认识。能够在生活中为我们提供多一种的解决纠纷的方法。加强各大高校的交流；建立良好的合作、互助，共同探讨的关系。
三、活动宗旨：弘扬法治精神,推进依法治国。
四、活动时间及地点：待定，晚上19:30-21:30 阶梯教室
五、活动对象：法律协会全体成员
六、活动前的准备：
（一）工作分配
（1）组织部：负责写本次活动策划书。
（2）咨询部：负责布置桌椅，桌布，摆放台签。
（3）网络部：制作宣传单和模拟法庭活动相关材料证明。
（4）外联部：迎接外校嘉宾的到来，并准备相机，负责拍照。
（5）宣传部：海报宣传。
（6）文秘部：负责活动的签到工作，活动总结。
（二）策划阶段准备工作：本次模拟法庭案例为民事案件
（三）演员角色
演员角色确定及培训工作：确定案例后进行演员的选拔，确定人物性格。演员角色根据刑事审判的诉讼参与人初步确定为：
1、广西农业职业技术学院出席：审判长：一名；审判员：两名；书记员：一名；主持人：一名 法警：两名
2、广西政法管理干部学院出席：公诉人：两名；证人：若干
3、广西财经学院出席：辩护人：两名；被告：若干
1、审判、公诉、辩护三方完成所需要的司法文书。同时审判方根据案件实○
2向各位演员交代庭审程序，让各自清际情况对判决形成初步意见并列出提纲。○
楚自己的出场顺序。
七、庭审现场流程
1、主持人介绍相关人员及嘉宾，介绍此次庭审案件的相关情况，宣布模拟法庭活动开始。
2、庭审程序：①、庭前准备 ②、法庭调查阶段 ③、法庭举证阶段④、法庭辩论阶段⑤、法庭判决
4、我协会指导老师对本次活动做点评。
5、照集体相。
6、本次活动正式结束。
注：现场工作人员及负责人将在庭审前确定，并将工作落实到个人身上。
八、注意事项：
1、活动当天，会员务必佩带会牌，注意形象。
2、安排好人员到校门口进行接待外校嘉宾，注意礼貌用语。
3、活动结束后将安排人员做好清洁场地和摆放好桌子。
4、活动过后做好：庭审照片的展示、庭审过程录制后的光盘刻录、宣传板的制作等。
九、经费预算：
饮用哇哈哈矿泉水：两箱
饮用纯净水：1桶
租用衣服：180元
合计：234元
横幅一条
宣传单100份
邀请函45份
话筒5个
广西农业职业技术学院法律协会