艺术专业留学要求

艺术专业留学要求（精选11篇）

艺术专业留学要求 第1篇

艺术留学专业及申请要求解读随着艺术留学之风的不断盛行，更多的学生和家长将目光投向了海外。学习艺术，需要是不仅是创作的灵感，还需要有先进的教育模式。有的学生是对艺术有着热情，但是对于艺术的分类还不是太了解。创艺典艺术留学的小编就带大家一起来了解一下。

创艺典艺术留学指导Alex指出，从广义上来说，艺术类申请除了纯艺术(比如摄影、雕塑等专业)大类，戏剧、电影、音乐、舞蹈等重要艺术形式的相关专业大类，艺术设计(比如平面设计、工业设计、服装设计)大类之外，还涉及动画、游戏、视觉效果等新兴的艺术领域，艺术与商业结合的艺术管理、娱乐产业管理等领域。

另外，建筑/景观/城市规划这些需要作品集或者推荐提交作品集的专业以及较为前沿的交叉领域如交互设计、时尚设计与管理等，都可以算作艺术类申请。艺术类专业想申请综合排名前100的学校研究生，语言成绩需要90分以上。

目前，艺术类申请作品集可以分成几个层次，一是学生的基本艺术功底与相关技能;二是作品集体现的价值，包括艺术价值、社会价值、商业价值等等;三是是否与学校院系专业的风格完美匹配，这也是最难判断的部分。今年在美国方面，我们已经拿到了哥伦比亚大学艺术管理专业，圣路易斯华盛顿大学建筑学专业，南加州大学动画专业的录取、芝加哥艺术学院若干专业的录取，并且在交互设计、家具设计等相对小众的专业也拿到了很好的录取。

艺术专业留学要求 第2篇

伦敦艺术大学University of Arts London, 原名：伦敦学院(The London Institute)成立于1986年，是全世界最优秀的艺术学院之一，将世界上最著名的致力于艺术、设计及其它相关活动的六所学院联合起来，这五所专业学院是：伦敦印刷学院（London College of Printing）、伦敦时装学院（London College of Fashion）、坎伯韦尔艺术学院（Camberwell College of Arts）、切尔西艺术与设计学院（Chelsea College of Art and Design）、中央圣马丁艺术与设计学院（Central Saint Martins College of Art and Design）和温布尔登艺术学院（Wimbledon College of Art）。

伦敦的创造性领域欣欣向荣，处于世界领先地位，伦敦艺术大学及其学院也是这一领域的一部分。伦敦艺术大学全力以赴，给予学生最好的艺术教育，据2011年的统计，学生满意度为63%。同时建立与企业间的联系，并努力呵护这些联系，学生的就业率超过56%。

伦敦艺术大学开设了预科、副学士、本科、研究生文凭、硕士及博士等课程，在教学与科研领域都处于领先地位。学校的毕业生也向来都是其工作领域中最具影响力和最著名的成功人士。

作品集要求

1、我们在评估作品时，不仅要看到作品最终的效果图，作品的创作过程也是要被评估的

2、基本上您需有一本属于自己创作的作品集，它需包含素描的技巧，视觉的研究，和您计划、发展到完成它的过程。

3、记住，我们特别感兴趣的是您近期的作品，即使它还未完成，也要说明作品的进展。

艺术专业留学要求 第3篇

1 影响诊断学留学生教学质量的因素

目前高等医学院校临床教学所面临的困境已经引起有关人士的关注和思考[2,3]。在留学生诊断学教学中类似的问题同样存在。

1.1 语言障碍

我校招收的医学留学生主要来自尼泊尔,少数来自印度和巴基斯坦。这些国家以英语作为第二官方语言,部分学生英语听、说、写非常流畅、地道,英语交流全无障碍。但少部分学生英语并非其母语,因此听课理解力相对较差。另外,由于授课教师英语口语表达能力以及口音的不同,造成学生对课堂教学内容的理解和掌握存在一定障碍。诊断课的另一特点是在床旁学习,绝大多数患者只能用普通话、地方话和学生进行交流,绝大多数留学生不能理解患者叙述的病情。笔者课后随机对100位医学留学生就课堂、小组讨论以及病房学习教学的效果进行了调查,调查结果见表1。

调查结果显示:无论是课堂、小组还是临床教学,由于语言交流障碍都明显影响学习效果。

1.2 教材欠缺

教材是医学知识和方法的载体,是学生学习的向导,也是教师进行教学的基本工具[4]。因此一本好的教材直接关系到教学的成效。由于诊断学教学形式多样包括:课堂教学、小组讨论、实验操作以及病房见习,因此需要不同种类的教科书如:课本、教学大纲、实验(或实习)指导、讲义(或讲稿)和课件等。目前,我国编著的针对留学生《诊断学》全英教学的教科书几乎没有,我校诊断学教学中采用的教材也是种类繁多,没有统一合适的教材。少数学生选购原版英文经典教材,部分学生由于经济原因承担不了高额书费,则只是听听“望天书”,记记笔记了事,加之语言障碍,教学效果极差,往往一堂课结束,对教师讲授的内容,以及教学大纲的基本内容都未能理解和掌握。因此现有留学生《诊断学》英文教材的欠缺极大影响了教学质量。

1.3 师资发展不平衡

目前针对留学生教学的教师队伍发展不平衡,英语教学能力差别较大。首先,部分老师在国外待过,语言交流无障碍;对大多数教师而言,英语毕竟不是母语,英语听、说能力相对欠缺,加之口音的差别,交流存在一定障碍。其次,课堂教学的教师多系教学经验丰富、曾出国留学的名师担任,语言丰富生动、教学效果好,学生反应好;而带习教师则以年轻教师为主,教学经验不足,加之临床见习有突发多变的特点,因此对带习教师在临床逻辑思维、语言表达能力等方面的要求就更高,因而显得力不从心。第三,担任诊断学的带习教师多系各专业派送的年轻教师,对各自专业的英语非常熟悉,对非己专业的英语表达相对薄弱。虽耐心讲解,但还是存在不能完全讲明白的问题。由于上述原因,教学效果大打折扣。

1.4 教学方法单一

由于教、学双方在文化方面的差异,中国教师已经习惯了国内学生从小被动接受教育,反而不太适应留学生思想活跃,主动学习、喜欢提问、组织纪律性较差等特点。虽然诊断学教学方式多样,但是针对不同的教学方式,我们还是沿用国内的教学方法,比较单一的“讲授”式、缺乏启发式和创新性教学方法,也就是“授人以鱼”而非“授人以渔”。另外部分教师课堂教学用的幻灯片完全大段照抄外文书籍,照本宣科,单调乏味。从而造成留学生学习积极性和教学质量下降。

1.5 医疗教学资源欠缺

诊断学是一门实践性很强的学科,对典型病例的问诊、查体等临床基本功、基本思维方式的训练都离不开实践和锻炼。在实践中学习,在床旁学习,向病人学习成为诊断学教学中非常重要的组成部分,也是GMER提高医患沟通和临床技能非常重要的环节。但是随着医疗改革的深入,高校不断扩招,医疗教学资源越来越短缺,往往一个典型病人一天要接待好几批见习学生的“轮番轰炸”,开始还能耐心对待,几次三番后,就不再配合了。另外,部分患者的自我保护意识增强,也不愿配合教学。最后,由于留学生语言交流障碍,医患之间的文化差异等原因造成了医患交流困难,不能达到GMER。

2 教学实践中的对策

针对临床诊断学教学中存在的这些问题,参照美国中华医学会提出的GMER标准结合国内外临床教学方法和经验总结[4,5,6,7,8],提出适合我国国情的解决措施。

2.1 双语教学

双语教学在医学留学生教育中必不可少,双语教学的形式和方式灵活多样。可以开设专门的中文课,学习常用生活及专业的中文词汇和句型,以弥补语言的不足,有助于学生和患者之间的交流和学习,也利于师生之间的交流[6]。在不同形式的教学中根据具体情况灵活采用中、英文教学:课堂教学可以采用全英文教学;带习时以英文教学为主,中文教学为辅;对病人问诊和查体时则主要采用中文交流,讨论时中英文皆可。语言只是知识的载体,无论使用何种语言,最终目的都是帮助学生掌握医学知识本身,也是GMER的根本点。中文学习是帮助留学生与教师以及患者之间的交流,训练沟通技能(GMER七项要求之一),增加学习医学知识的渠道;英语学习则是为了和国际接轨,加强国际间的交流,为留学生回国后考取医师执照提供便利。

2.2 编著适合我国国情的英文教材

有鉴于我国诊断学教学的特殊性,教学形式的多样性,原版英文教材难以满足教学的需要。因此需要结合我国国情、学校的教学实际和留学生特点,以原版英文教材为蓝本,编写适合自身教学需要的教材[2,4]。编著适合留学生使用的课本、教学大纲、实验(或实习)指导、讲义(或讲稿)和课件等,让知识的载体更好地发挥其作用。

2.3 加强教师培训

对教师的英文讲课能力和讲课方法的系统培训能有效提高教学质量和效果,培训结束进行考核,考核合格方能上岗。[2,4]具体方式包括:①成立诊断学教学小组,由经验丰富的教师担任小组长,每月组织一次集体备课,包括现代医学教学方法、各堂课的重难点讲解、职业道德和素质培养、临床思维、基本操作等内容,以提高带教水平,保证教学质量。②实行试讲制度,对从未登台上课的年青教师在正式上课之前,都要在教学小组内进行试讲,请有丰富教学经验和有过以英语为母语的国家留学经历的老师做评委,给出意见或现场示范,纠正不足。③建立听课制度。组织专家教授随堂听课,并制定一系列标准为留学生教学进行评分,并及时反馈给任课教师。年青教师每学期听有经验的教师上课,学习他们的教学经验。④由于英文毕竟不是教师的母语,讲课时多少会受到影响,因此在授课前反复多次地预讲和练习,在授课中尽量用简短的句型和熟悉的词汇,同时借助手势和表情来表达语意。

2.4 改进教学方法

随着GMER的提出,以及教学改革的不断深入,针对诊断学的教学方法也不断改进。国内外学者提出形式多样的教学方法[7,8,9,10],笔者结合教学实际情况提出以下举措:①由简单的讲授式改为启发式,启发式教学主要针对讲课内容,提出思考问题,激发学生学习的积极性和自主性。②尝试以问题为中心的教学(PBL)方法,该方法是近年来在国内外教改中不断尝试的新方法。引入问题后,让学生了解问题所涉及的可能方面和知识程度。按照“接受问题-问题分析-思考学习-讲授讨论-实践操作-考核评价”的程序来进行教学。能充分调动学生的主动性和积极性,是一种有成效和高效率的教学方法。③病案讨论式教学方法。在课前将病案提前告知学生,提前做好准备,上课时由教师引导,进行讨论,这种方式有助于学生临床思维能力的培训。④电化学教学。充分利用网络、多媒体等现代技术辅助教学,让讲授内容更直观,从而加深印象。

2.5 多种形式培训临床技能

“临床技能”培训是GMER中的一项,在现有医疗教学资源严重不足的情况下,采用多种形式教学提高学生临床技能。①小组学习。先由教师示教,然后分为每两个同学为一组,同学间相互练习问诊基本内容和技巧以及查体内容和手法,教师巡视,及时发现不足和错误之处,由教师指出并加以纠正。充分调动了学生学习的积极性,因为自己动手练习,印象深刻。②病房床旁学习[7,8]。寻找典型病例,由学生在床旁仔细问诊、查体,由带教老师在旁辅助教学,对于语言的障碍,也可以通过教师的翻译来弥补。在和病人交流时还可以采用多种技巧,以弥补患者不配合教学的情况。这种方式的教学有助于训练学生医患之间的沟通能力、基础知识的运用能力、临床技能的实践能力和基本的职业素质和职业态度。③电子模拟人在呼吸、心血管以及腹部查体中的运用,帮助学生学习典型的心、胸和腹部异常体征,同时还可以反复在电子模拟人身上练习。这种方式的教学能弥补典型病例不足或病人不配合教学,教学资源不足的缺点。④标准化病人(standard patient,SP)教学法。标准化病人是经过特殊培训上岗能扮演病人的教师,同时担任病人和教师的双重角色。既能让学生在与标准化病人问诊和查体中训练临床技能,又能考核学生临床技能的实际水平,还能纠正学生技能的不足。该方式在我校本科和七年制医学教学中已经实行了10余年,收到很好的教学效果。但是由于语言等方面的原因,该方式尚未在留学生中使用,在今后的教学中可以尝试。

3 结束语

随着GMER出台并逐步推行,针对我校目前留学生诊断学教学的诸多问题,提出相应的改进措施,并在教学实践中逐步完善,提高教学质量,让留学生学有所成,才能提高学校知名度和国际竞争力,吸引更多的外国留学生来华学习,达到争创国际一流大学的目的。按照GMER的任务要求,从一个更高的平台上,培养出符合国际标准的医学人才。

关键词：全球医学教育最基本要求,留学生,诊断学

参考文献

[1] Core Committee, Institute for International Medical Education. Global minimum essential requirements in medical education. Med Teach,2002;24(2) :130-135

[2] 周玮,熊正爱,周虹,等.医学留学生教学中的几点思考.医学教育探 索,2005,4(5) :331-332

[3] 刘学政,高书杰.高等医学院校临床教学面临的困境与对策研究.辽 宁医学院学报(社会科学版),2007;5(1) :1-4

[4] 吴彬江,冯振卿,王心如.医学留学生教学改革的规则与展望.南京 医科大学学报(社会科学版),2007;(1) :81-84

[5] Stem DT, Wojtczak A, Schwarz MR. The assessment of global minimum essential requirements in medical education. Medical Teacher, 2003;25 (6) : 589-595

[6] 施海龙.双语(英语)教学模式在医学留学生培养中的应用及探讨. 辽宁教育研究,2006;(1) :82-83

[7] Khoo EM. Teaching methods used in primary care. Malaysian Family Physician. 2008 ;3 ( 1 ) :42-44

[8] Kayes O. A practical guide to clinical teaching. BMJ Careers. 2006; (22) :s38-39

[9] 王旭霞,赵曙光,刘震雄,等.多形式教学方法及教学软件系统在诊 断学教学中的应用.西北医学教育,2007;15(3) :537-538

详析英国热门留学专业：艺术设计 第4篇

英国是世界上高等教育最发达的国家，拥有世界最顶尖的高等教育水平，是近现代高等教育体制的发源地。英国拥有世界上最古老的高等学府，也拥有一大批世界上最顶尖的高等学府，为英国和世界培养出许多杰出科学家和政治家等。

英国的艺术气息

同样，英国也是一个艺术氛围浓厚的国家，在英国许多的美术馆或博物馆是免费参观的，另外每年在英国举行很多的艺术节，比如非常著名的爱丁堡艺术节等。艺术类考生去英国留学读本科，是非常好的选择。在英国有许多著名的艺术类院校，英国的艺术类专业在世界也属一流。

如何选择英国艺术类大学

英国艺术类学校有三类可供学生选择：

1.纯的艺术类院校，比如：伦敦艺术大学、创造性艺术大学等，这些院校开设的全是艺术类专业。

2.综合性大学的艺术学院，比如爱丁堡艺术学院，这类综合性大学除了艺术设计专业外还有商科、工程等专业。像爱丁堡大学艺术学院的本科生毕业之后将授予爱丁堡大学的学士学位。

3.以school的形式成立的院校，专门培养艺术类学生，为中国的高中生等这些不能直接申入本科或者硕士阶段学习的学生提供一个衔接和过渡的平台。

这三类都各有优势，主要看学生自己的想法，需要学生制定出适合自己的学习计划。

艺术类大学的录取要求

每个英国大学的入学标准都不一样，当然最好的大学在申请标准上会考虑您所学习的大学以及成绩，最重要的是个人作品。招生官要看你的作品的艺术水平是否达到学校的要求，这是比较重要的。个人作品重要到什么程度呢？

有的英国大学直接来中国面试，如果有学生提交非常好的作品，甚至可以获现场录取。那么申请英国的艺术院校，怎样赢得面试官的好感，直接录取呢？有几点是非常重要的，提交优秀的艺术作品和临场应变能力就是这其中最关键的因素了。除了艺术作品，大学当然也有语言要求，一般雅思成绩6.5分左右，如果学生成绩在5.5分左右可以配相应的语言课程。对于艺术类学生的语言并没有相应的降低标准，所以学生要在考虑去英国留学前，最好能先考雅思。

艺术大学专业分类

美国艺术留学作品集要求解析 第5篇

创艺典的艺术留学专家李异同指出，总的来说，美国学校对作品集的要求不尽相同，申请准备期时，同学们可以多与自己的顾问老师沟通，初步确定作品的大致方向，临近申请时再针对具体院校的要求着手制作。

例如：艺术专业排名第二(最新)的罗德岛设计学院对作品集的要求如下：

学生的作品集应展示12-20幅最近的最佳艺术作品精选样品，院校建议作品应能反映迄今为止你在艺术方面的思想、兴趣、经验和能力。可以任何媒体(包括影片或视频)，以成品或素描形式并以指定项目或自主探索的结果呈递作品。院校推荐你列入2-3页你的日记簿或写生簿来表明你的研究、思考和调查过程。

艺术留学对于交互设计、视觉设计等交叉学科，作品集形式一般没有太详细的要求，同学们可以从本专业的能力出发，尽可能展示自己的艺术功底、设计能力和理念，甚至尝试树立自己的设计风格。

艺术，本身就是通过各种形式来表达自身想法的一种手段，同学们要有意识的培养锐意创新的艺术精神，用最得心应手的艺术形式展示自己想表达的主题与想法。不管是综合性大

艺术专业留学要求 第6篇

2018年英美留学艺术类院校申请要求汇总

近年来，艺术类专业留学生越来越多，英美两国都会举办引领全球时尚潮流的时装周，也是艺术类专业留学生的主要目的地之一，炎裔留学整理了这两国的顶尖艺术院校，揭晓来就为同学们一一介绍这些院校的申请要求，特别是作品集，准备申请艺术类专业的小伙伴们快来看看吧。

帕森斯设计学院

美国帕森斯设计学院/帕森设计学院于1896年成立，不仅是全美国最著名的设计学校，在全世界的艺术领域也享有盛誉。

2015年的QS世界大学排名，帕森设计学院在全世界的艺术与设计学院中排名第二。Parsons每年向世界各地的一线企业输送大批优秀毕业生，他们大都担任着大型企业的重要设计职位，并把握着企业产品的设计风向标。

1970 年时，Parsons正式与纽约的New School合并，从那时开始，Parsons开始逐步成长为全美最顶尖的艺术与设计学校之一。除纽约总部外，Parsons还在巴黎设有分校，并且在多明尼加、日本、马来西亚和南韩也建立了相关的姐妹学校，如今Parsons已经是一个国际化水平很高的学校。

普瑞特艺术学院

Pratt Institute普瑞特艺术学院成立于1887年，是一所极具特色的艺术类院校。普瑞特有4,700

名学生来自全国各地和世界各地的聪颖而对艺术充满热情的青年。其中本科生有3000人，研究生有1700人。15%的本科生是国际学生，22%的研究生为国际学生。

作为美国著名的艺术类院校之一，普瑞特艺术学院提供建筑、平面设计、艺术设计、工业设计、时装设计、珠宝设计、插图、室内设计、数字艺术、创意写作、历史、图书馆和信息科学等领域的教学和研究。其中，建筑设计系，工业设计系等享誉于美国。

纽约时装学院

纽约时装学院是国际著名的服装与艺术设计院校，成立于1944年，是一所公立学校，但是长年来与私有企业保持着良好的合作关系。

1951年，FIT成为纽约市第二大的州立学院。1953年，学院实施免学费的公立制度。1959年，学院搬至纽约市中心，这也是学院现在的地址。当时的学生只有100人左右，开设的相关学科只有科学管理和设计。FIT的创始人莫蒂默(Mortimer C.Ritter)希望学院成为“一座像MIT麻省理工学院一样的设计学院”。经过不懈的努力，FIT已经成为具有丰富的历史，在纽约城市经济的冲击下仍然持久屹立的著名学府。

罗德岛设计学院

罗德岛设计学院(简称RISD)成立于1877年3月22日，罗德岛设计学院至今已有138年悠久历史。学院位于罗德岛的普罗维登斯市，处于两个重要的文化中心之间：波士顿和纽约。作为全美顶尖的私立艺术学院，罗德岛设计学院聚集了来自全世界超过50个国家的1800多名本科生和300多名研究生。学院拥有350名拥有不同才能的教师和400名职员。

同时，每年有200多名来自全球各地的著名艺术家、设计师、评论家、作家和哲学家来学院担任访问学者和兼职教授。从建校至今，学院一共培养了16000多名的毕业生，分布于美国和全世界，不少人成为20世纪的杰出设计人才。尤其是在工业、产品、插图、室内、建筑、景观、摄影、绘画、雕塑等设计艺术领域，RISD毕业生的表现尤为突出。

罗德岛设计学院主要授予本科和研究生学位，其生源来自世界上50多个国家，是一所具有国际视角的一流设计学院。RISD的办学理念是：“致力于设计和艺术人才的培养。提升大众艺术教育、商业头脑和产品设计水平。”除了本科和研究生的教育之外，RISD为年轻的艺术家提供了丰富多样的学习培训班，专业讲座、工作室、画廊等活动，来自各个领域的先锋艺术人才的学习要求在这里都可以得到满足。

纽约视觉艺术学院

纽约有超过一半的艺术家和设计师都是从School of Visual Arts(SVA)毕业的。纽约视觉艺术学院的所有校区位于纽约市区曼哈顿，地处全美国最中心的文化艺术中心地区，横跨纽约市区东西两岸。

最近在10,000名西方设计师艺术家投票下，SVA被选为历史50年以来最重要的三所设计与艺术学院之一;也被评为在50年内最顶尖的设计专业学院;学院主席Milton Glaser被评为是历

史50年以来最重要的设计师。

伯恩茅斯艺术学院

伯恩茅斯艺术大学2014年英国卫报排名第一的美术综合性大学。前身为伯恩茅斯艺术学院以及伯恩茅斯艺术学院机构是英国重要的专业大学学院之一，开设艺术、设计和媒体课程专业。它建于1883年，前身为伯恩茅斯和普尔艺术设计学院，因其优质的教学享有国际盛誉，并屡获殊荣。

中央圣马丁艺术与设计学院

中央圣马丁艺术与设计学院享有非凡的国际声誉，是伦敦艺术大学六所分院中最大的一所。它提供英国最多样、最全面的艺术与设计学位和研究生课程，从本质上讲，它才是一所完整的艺术学院。在全体师生的共同努力下，中央圣马丁艺术与设计学院以过去所取得的成就为基础，不断推进艺术与设计的实践和艺术与设计的教育之间的界限，力求再创佳绩。

伦敦传媒学院

伦敦传媒学院提供广泛的课程：平面设计、摄影、新闻、市场营销、电影(预科、本科、研究生和研究类课程)。2003年10月，伦敦传媒学院正式开放它的新教学楼，该楼拥有艺术级的媒体设备。伦敦传媒学院还开设了一系列新的课程，包括互动游戏制作、设计管理、公共关系、广告创意等。

伦敦时装学院

伦敦艺术大学伦敦时装学院世界六大时装学院之一，总部位于伦敦市中心的牛津街，伦敦艺术大学下属六所学院之一，申请难度较大。

伦敦时装学院2000年，在与始建于1887年的久负盛名的专注于鞋类和饰品设计的考得维纳学院合并之后，更加强了伦敦时装学院的综合实力。是世界知名的服装院校，在英国与圣马丁齐名，男装设计甚至超过圣马丁。时尚营销课程更是处在时尚教育的尖端水平。

在由最新BOF给出的2016全球时装学校排名伦敦时装学院本科课程(BA)位列世界第七，研究生课程(MA)位列世界第五。

温布尔顿艺术学院

温布尔顿艺术学院提供全日制和非全日制预科课程。夏季有为海外学生开设的六周适应课程，作为升入预科课程的先导。预科课为学生开设一年的诊断性全日制课程，介绍平面造型设计、剧院设计、服装设计、美艺术、时装和纺织品，以及包括陶瓷艺术在内的三维设计等专业。预科课程在学生升入高等教育课程申请时，有很高的成功率。预科课程教授艺术与设计学科，提供工作室和研讨班。

皇家艺术学院

皇家艺术学院(Royal College of Art，简称RCA)成立于1837年,誉为全球艺术与设计大师的摇篮。作为世界级的艺术与设计学院，也是迄今历史最悠久的艺术教育机构之一，皇家艺术学院没有本科阶段，仅有研究生和博士生阶段。

艺术专业留学要求 第7篇

美国留学人数逐年增加，多美国高校为了吸引众多国际人才设置了很多种类奖学金，但是一般同学都知道美国奖学金一般都是针对艺术类之外的学生比较多，殊不知其中有一类是为具有艺术特长的人设立的奖学金，对于计划去美国读研究生的人来说，只要你具有音乐，舞蹈，绘画，表演，戏剧，主持，历史，人文科学等方面的特长，就可以来申请这类美国艺术类奖学金，小编就带大家看看艺术生申请奖学金种类和要求有哪些。

首先先来说说艺术生申请美国留学奖学金要求，总体来说一共有五个要求，下面会对这五个要求分别介绍：

美国留学奖学金艺术类奖学金对成绩的要求：

因为学艺术的人，功课的成绩都不是有很明显的要求，这点和我们中国的艺考生有点儿类似。因此，在美国也会有这样的成绩区分。当你在艺术上有造诣或者是有兴趣的时候，那么你申请艺术类奖学金的时候，成绩会比其他专业的成绩要求低。通常，其他的专业会要求平均绩点达到3.0以上，但是艺术类奖学金通常只要求平均绩点达到2.5就可以了。因此，成绩不是很好，但是有艺术天份的中国学生们都可以申请此类奖学金。

美国留学奖学金艺术类奖学金对经历的要求：

因为艺术类奖学金必须要证明你在此方面的确是有才华或者是特长或者是兴趣的，因此，你就要用你所谓的曾经的经历来证明这一点。例如，许多奖学金的提供者会让申请者提供一段视频或者是你曾经参加演出的照片，亦或是你要提供某些与此相关的幻灯片等材料。或者是你如果有参加过比赛，并获得过某种奖项的话，那么最好是可以把相送奖项的获奖证书复印件发一份给他们，会更有利于你申请奖学金。美国留学奖学金艺术类奖学金对人品的要求：

因为艺术是一个很陶冶人情操的专业，许多学艺术的人并不是十分有艺德，就如中国某些明星一样，虽然是名人，可是艺德却令人讨厌和恶心。因此，申请此类奖学金的学生，许多奖学金提供者都会要求申请者的品德没有任何问题，而且必须极丰有责任心。这点如何来体现呢?最好的方法就是以具体的事件来证明你在此方面的道德品质和你的责任心。例如参加某次比赛你失败后的心情，或者是你坚持不懈地爱着这种艺术并时常清理你所在的工作室等。

美国留学奖学金艺术类奖学金对推荐书要求：

艺术专业生留学的三种途径等 第8篇

途径一学(硕)士课程。国外专业艺术类院校通常与博物馆或艺术单位合作,招收有特殊天赋的学生,这些学科包括素描、油画、雕刻、绘图设计和工艺等。

大学或学院反而重视学生广泛的艺术兴趣,申请表中最好能显示出对艺术深切的热爱和优秀的学术表现,同时表明对特定领域的艺术范畴都小有天分。

途径二艺术专修文凭。法国专门艺术院校会提供不同等级艺术专修课程,每当留学生完成一个进修阶段并通过专业水平测试,就会获得对应阶段的艺术专修文凭,如演奏证书、高级演奏证书、音乐或舞蹈教师资格。

这类艺术进修文凭在课程设置上比较灵活,进修时间可短可长,适宜有天赋特长的学生进行跳级进修。

途径三短期进修课程。不少国外院校都设置国际性短期进修课程来吸引国际学生就读,如英国的短期进修课程就比较有吸引力,一般为两三个月。

以欧洲最大的艺术专业类院校伦敦艺术大学为例,该校语言中心开设了“英语+X”课程项目,为学生提供语言课和艺术专业课,学生可以选择伦敦艺术大学下属的5个学院中的一个。(书山)

古巴将每年向中国

提供400个奖学金名额

根据古巴领导人菲德尔·卡斯特罗的提议,以及中国和古巴政府间的有关协议,古巴政府将从2006年起每年向中国提供400个奖学金名额,用于选派符合条件的中国青年学生赴古巴留学,以促进两国的教育文化交流,巩固和发展中古传统友谊。

该项目选拔参加当年高考的高中毕业生,赴古巴先学习一年西班牙语,语言合格后根据本人意愿进入古巴的著名大学学习本科专业。可申报的本科专业有医学、护理学和西班牙语,专业学习时间为4—5年。

在古巴学习期间的学费、食宿费、医疗费由古巴政府提供,此外古巴政府还按照对外国学生的奖学金标准,每月发给一定金额的生活零用费。国际旅费由留学人员自行承担。该项目留学人员将主要从中国中西部地区选拔。

2006年度,来自青海、河南、宁夏和甘肃四省区的223名学生喜获该项目录取。210名学生已于2006年10月31日—11月9日分5批赴古,每批均有国家留学基金委工作人员带队。该批留学人员已在古巴开始西班牙语学习,古巴方面提供了非常良好的学习和生活条件。(书山)

留学生在国内

可开英国账户

赴英国留学,再也不需怀揣大把的美元、英镑,或者携带银联卡了。近日,中国工商银行宣布,中国工商银行有限公司已成功开发出留学生账户,该账户已在北京、上海、广东、重庆等地试点,明年将全国推广。

这是国内银行首次开通境外账户境内开业务。

工行重庆分行该业务负责人蒋琏介绍,因国外对个人开户审查严格,一般因私出国的人很难在当地开立银行户头,留学生往往只能随身携带大量现金,或携带银联卡出发。

蒋琏称,现在留学生可先凭护照、签证、身份证等文件在国内工商银行指定网点办理见证服务、预开工银伦敦账户,大约10天之内便可拿到英国的账号。到英国后,到工银伦敦上门领取,或者打个电话,通知工银伦敦把账户现金卡、支票簿邮寄到指定地址。

不过,蒋琏称,因工行是把留学生交来的钱汇到英国去的,工行要收取比正常国际汇款低50%左右的手续费。但与携带银联卡比,留学生账户的成本更低。(敖霞)

教育部留学预警:新加坡

七校上黑名单

教育部近日发布留学预警,新加坡7所私立学校被新加坡消费者协会取消或暂停了招收外国留学生的资格,留学人员和自费出国留学中介服务机构在申请和办理新加坡私立学校留学时务必慎重,不要选择这些学校。

7所学校中,东方商学院被新加坡消费者协会取消保证计划资格,新加坡商学院、路易斯·普雷斯顿商学院、路易斯·普雷斯顿旅游培训中心、新加坡斯坦菲学院、南洋狮城俱乐部、富饶柏教育学校等6所私立学校被新加坡消费者协会暂停保证计划资格。

为此,教育部紧急提醒留学人员和自费出国留学中介服务机构:不要盲目听信个别机构的虚假信息宣传,建议通过教育部教育涉外监管信息网查询和了解国外学校办学资质情况及其他相关留学信息。(敖霞)

申请2007年英国大学

入学正当时

每年的第四季度,都是英国大学入学申请的高峰,尤其是申请硕士课程。

申请留足提前量

按英国大学的学制安排,硕士课程一般是在九、十月份开课,各大学都会提前公布申请截止时间。

而且,越是名校申请截止时间越早。一些英国顶尖学府的热门专业甚至在上一年的年底就截止申报了。因此,留学专家建议,学生最好为自己留出充裕的时间来准备。10月份后到第二年的3月份是向大学发出申请的最佳时段,留足一定的提前量也意味着留给自己更多的选择余地。

择校选课有学问

中国学生在申请学校时往往一味关注排名而忽略其他因素,常常导致申请走向死胡同。排名固然是体现学校综合学术水准的方面之一,但也未必绝对,一般来说前30位的大学都是第一流的,切勿为差几位而钻牛角尖。此外,各大学都有自己的教学特色,在选择学校和专业时还需参考专业排名。一些中等院校通常会有自己的强势专业,专业排名甚至在一流名校之上。以往中国学生的专业取向较多地集中在商科领域,现在更多地呈现出多元化的倾向。除了商科以外,电子工程、新闻传媒、物流、IT等英国大学传统优势专业也成为广大学生追逐的目标。

材料准备讲技巧

要想从世界各国的入学申请者中脱颖而出,一套完整而有效的入学申请材料非常重要。英国的大学在选择海外学生时除了要求学生的语言成绩和在校GPA达到一定的水平外,还非常重视申请者的自述信和推荐信。申请者在准备上述材料前应对所申请专业内涵和录取条件有充分的了解,尽可能做到结合自身的实际情况而显现出个性来,切忌雷同乏味。总之,要给大学留有专业、认真的印象。由于大多数的学生缺乏申请经验,建议选择一家品牌良好,拥有大量成功案例的专业服务机构代劳,很大程度上可以避免不必要的错误。(敖霞)

阿根廷大学可为留学生

申请入境许可

按照新的阿根廷留学政策,阿大学将为留学生向阿移民局申请入境许可,申请人无需再通过阿根廷法律事务所等渠道办理。

目前已经有中国学生按照这一新的签证政策申请赴阿留学并于2006年11月顺利获得阿留学签证,这对于赴阿根廷留学的学生是一个喜讯。

另据中国外交部网站消息,阿根廷与中国签有外交、公务互免签证协议。协议规定,凡是持用外交护照或公务护照的我方赴阿人员可享受免办签证的待遇,入境后一般可停留30天。对于持用因私普通护照的中国公民来说,阿根廷签证政策比较严格,可分为旅游签证、商务签证、定居签证和工作签证等几种,申请签证时一般需提交有效护照、填妥的申请表格、护照照片一张、往返机票、经济状况证明、邀请信等材料。(书山)

赴荷兰留学奖学金丰厚

荷兰政府对教育极为重视,教学质量达标的高校都能获得荷兰政府的津贴,因此学费低廉。如鹿特丹商学院本科生每年的学费只需3—4万人民币,加上在荷兰的生活费约为4—5万人民币/年,留学性价比很高。另外,荷兰也为优秀的留学生提供奖学金,具体的额度根据学校和专业而定。(敖霞)

赴英签证明年起

费用提高须留指纹

2007年起,英国将对赴英的中国公民发放采用指纹的生物统计签证,以杜绝过去申请签证时出现的身份盗窃和提供虚假材料的现象。英国签证局负责人在京透露,2008年英国将调整签证申请系统,对申请者分成5个不同层次的人群分别进行评估。

“生物统计签证不仅针对前往英国的中国公民,也包括世界其他国家的公民。”英国签证局局长表示,目前英国已在斯里兰卡等国家进行试点,今年年底试点范围将扩展到47个国家。不过,明年在中国内地发放此类签证的具体时间尚未最后确定。据介绍,采用指纹等生物信息的签证将能有效地打击目前签证申请中出现的诈骗和身份盗窃等犯罪行为,保证申请者的真实身份和合法权益。实行生物统计签证后,英国签证局将委托其商业合作伙伴VFS等公司在华的办事处发放签证。目前该公司已在北京、上海等中国内地12个城市设立分支机构。据了解,采集指纹的平均时间将不超过两分钟,对于申请者来说将更为便利。

2008年,英国将调整签证申请系统,对申请者分成5个不同层次的人群分别进行评估,分别为高技能人士(如博士或IT行业的高技能人士)、中等技能人士(有学位和英方工作邀请的)、低技能人士(英国有具体需求产业的,如农业、餐饮业)、学生以及临时赴英工作或旅游者。今后申请者可通过新系统在网上进行申请和自我评估。

美国留学公关专业申请要求介绍 第9篇

课程设置

公关行业涉及人际关系、公共传播、传播管理、组织行为、市场营销等诸多领域，并拥有自己独特的知识体系。因此，公关顾问需要掌握大量的知识，包括政治学、社会学、传播学、心理学、管理学等理论原理，又包括RACE工作法、项目管理、流程管理、MI评估方法等技术方法，还包括媒介关系、公关调查等专业技能。

美国的公共关系专业在课程及实习的安排上，使得学生在就业市场上更具有竞争性。以美国在公共关系行业最负盛名的西北大学为例，西北的整合营销传播专业不管是在国内还是在国外，它的学生的就业率都是非常高的，而且很多国际知名公司都向该专业的毕业生伸出了橄榄枝。

申请要求

美国的公共关系专业对于学生的学术背景没有做具体的要求，每年申请公共关系专业的学生来自不同的学科背景，但其中主要以新闻学、传播学、管理学为主。

首先需要具备良好的学习能力。公关人员专门从事组织机构公众信息传播、关系协调与形象管理事务的咨询、策划、实施和服务。因此，除了广泛了解各个行业的发展之外，还要力求成为某些领域的专家。同时，拥有良好的学习能力也是成为复合型公关人才的重要素质。

其次应有良好的沟通和团队合作能力。公关公司一般采取团队合作的工作模式，一个团队负责一个或多个客户。有时候公司员工需要和外地分公司同事共同负责一个客户，因此优秀的沟通和团队合作能力是非常重要的。但最重要的是，必须对公关行业有着强烈兴趣，愿意承担较大的工作压力，享受公关工作带来的成就感。

就业前景

专业公关服务在我国已有20多年的历史，中国公共关系市场发展已初具规模，目前公关专业服务市场每年以30%以上的速度高速增长。从政府来看，最近几年各级政府通过传播塑造城市形象，以及对危机事件的专业管理，逐渐认识到了公共关系作为管理的重要性。

英国留学翻译专业名校申请要求 第10篇

1. 均分要求，80-85

2. 语言要求，翻译专业对雅思的要求一般在6.5-7.5,好的大学要求更严格，老师认为语言考得越高越好。

3. 好的英国大学翻译专业会安排考试，面试，像巴斯大学(巴斯大学每年会在索引留学上海办公室举办针对中国大陆学生申请巴斯大学翻译专业的面试活动)。

4. 考虑英语能力、反应能力、综合应变能力、对口译的热爱程度、对时事的关心。

英国翻译专业名校推荐

1、巴斯大学

专业名称：Interpreting and Translating (MA) 同声传译专业，一年制授课式硕士课程。

专业介绍：学制12个月，世界顶级口译专业之一，有联合国试听机会

入学要求：

国内重点大学相关专业毕业，GPA 81%以上。

英语能力：

IELTS 7.0 每一项不低于6.5,根据其他情况如果写作只有6.0的也可以接受

TOEFL IBT 100,每一项不低于24,根据其他情况如果写作只有21分也可以被接受。

2、纽卡斯尔大学

专业名称：

Interpreting MA 同声传译硕士

Translating MA 翻译硕士

Translating and Interpreting MA 同声传译和翻译硕士

Translation Studies MA 翻译研究硕士

入学要求

1.本科学位，有翻译专业背景或英语专业背景

2.要求雅思7.5以上，单项不低于7

3.学校也可以考虑其他专业或者没有本科学位的学生，但学生必须具备以下两个条件中的一个：

雅思在7.5以上，单项不低于7,其中口语和写作在8分以上

雅思在7.5以上，单项不低于7,具备2年以上的相关工作经验

学习长度 : 12 months

达不到以上条件，可以选择先读9个月的Translating Graduate Diploma预科课程，入学要求如下：

1.雅思6.5, (听读两项成绩高于6.0; 说写两项成绩高于6.5; 不接受参加学前语言课程)

2.本科成绩平均分在75以上，GPA2.75;

大专毕业，三年以上相关工作经验

3、利兹大学

专业名称：MA Conference Interpreting and Translation Studies会议口译

专业介绍： 学制12个月，专门从事会议翻译

入学要求：2:1学位，雅思要求7.0 听力7.5分，阅读写作6.5分。

4、曼彻斯特大学

专业名称：Translation and Interpreting Studies MA翻译

专业介绍： 学制12个月，侧重笔译多一些

入学要求：2:1学位，雅思7分，写作7分，这个学校的笔译专业是很强大的

5、威斯敏斯特大学

专业名称：Translation and Interpreting MA同声传译

专业介绍：学制12个月，是外交部口译指定培训点

入学要求：2:1学位，雅思7分

英国留学优势专业及入学要求介绍 第11篇

进行工程学本科阶段的学习，大部分课程要求学生已经在学校或继续教育阶段进行了相关科目的学习―许多大学要求学习数学，其他辅助科目包括物理、计算机、电子、科技或科学等科目。

许多工程专业课程十分注重设计，例如汽车或科技设计，这有可能要求艺术或设计方面的资历认证。与此类似的，音频技术或音乐技术的学习可能需要音乐领域实际经验的证明。

如果你没有入读大学课程所需的资历认证或学术经验，许多本科项目包含一年“预科学习”，旨在教授全面课程所需的技能。请向你所选择的院校了解详情，或点击这里浏览相关课程。

如果英语不是你的母语，大多数课程会要求你的英语语言能力证明，例如雅思考试成绩或类似资历证明。

英国工程专业职业发展

英国的工程专业课程与行业联系紧密，许多英国大学甚至以商业运作企业的形式运营自己的制造集团。在高等教育阶段，工程专业学生通常在职业工作环境中获得经验作为学位课程的一部分。这是为你的简历加分的绝好方式(请查对你的签证是否允许工作实习)。

大多数英国工程专业学生在毕业六个月后都从事与其学位相关的工作，就业比率高于其他科目的毕业生。英国对工程专业毕业生的需求预计将继续增强。(英国高等教育就业服务部HECSU)

毕业生的工作去向包括机械工程师、设计和开发工程师、生产与工艺工程师、技术与土木工程师。在软件开发与编程、网页设计与开发、IT商业分析、系统设计或系统建筑等方面，电气电子工程毕业生也有许多发展机会。