财务管理学习心得优选

财务管理学习心得优选（精选7篇）

财务管理学习心得优选 第1篇

受新冠肺炎的影响，居家隔离期间，每晚陪伴女儿学习成了我生活的必需。

在陪读的一天晚上，我在朋友圈看到一则视频。视频中的老爷爷满脸皱纹，衣发须眉皆白，他说：“我坐过最贵的车子，是父亲的肩膀。我住过最豪华的房子是母亲的肚子。我这一辈子，不求自己大富大贵，但求全天下的父母，身体健康长命百岁。父母在世你不孝，坟前哭喊没必要。生前不给吃和穿，死后花钱算那般。披麻戴孝孝衣穿，不如生前把饭端。百善孝为先，做事先做人。”

老爷爷说起话来，嗓音浑厚，清脆响亮，身形舒展，手势带风，神采奕奕。尤其是那双深邃明亮的眼睛，闪耀着智慧的光芒。视频不长，很有深度，也富有哲理，穿透力和感染力很强，也很令人感动。也许就是那句“我坐过最贵的车子，是父亲的肩膀;我住过最豪华的房子，是母亲的肚子。”触动了我的灵魂，深深打动了我的心。

我摸摸贴着膏药的脖子，想着几天前，儿子要骑在我的脖子上玩。我两手抓住儿子的小手，呈两个“人”字形旋转，逗得儿子咯咯直笑;小脸蛋红彤彤的，放下又要骑，骑了又要下，累得我是精疲力尽。几个回合下来，我的脖子只能在30度内向右转动了，痛感传遍着整个脑袋。看着儿子红扑扑的脸蛋，笑意全写在脸上，我的内心也充盈着幸福，痛并快乐着，亦是我最真实的感受。这种游戏，我想身为父母在亲子过程中都有玩过，尤其是这种痛，我想全天下的父母都深有体会，也体验过。

我是儿子，也是父亲，不养儿不知报父母恩。视频中老爷爷的话虽没有《弟子规》中文言语句那么难理解，他其实告诫我们的道理很简单，也很清晰明确，就是要及时行“孝”，悟得“孝道”。

我们的先人很有智慧，一个“孝”字，上面是“老”字的上半部，下面是“子”。老在上，子在下。上面的老人关爱着下面的子女，下面的子女呵护着上面的老人，这是长幼尊卑的次序和礼节。在佛教里，也讲到孝顺父母，有三个层次：一是初品的孝顺父母;二是光宗耀祖;三是上品的孝顺。古代的生活水平和现代的生活水平，那是无法比拟的。但那个时代的人们对孝道，那是植根于心的尊崇。

孝顺是一个人内在的修养，是必不可少的基本品行。一个人如果连自己的父母都不能好好孝顺，你还能指望他爱谁，也就根本谈不上感恩了，这是很可悲的事情。那么你又怎能期待在与他们交往时托付真心呢?此话可能有点偏颇，但是他能说明一个问题，反应出一个人的本质和善性。

从十月怀胎，到一朝分娩。父母花了多少汗水哺育了我们，把我们抚养成人，父母的恩情，比山高，比水深，这一种恩情，我们是永远也报答不完的，即使用一生也偿还不完。

也许，有人会说，在这个物质骤增的时代，快节奏的生活方式，自己也是压力山大，为了生计，是自身难保，从早忙到黑，晚上回来还要撰写第二天的工作计划，哪还有精力在父母的身上尽孝呢?再说也不是不想尽孝，而是条件有所限制。自我安慰的理由很充分，找寻的借口也能冲涮掉内心的罪孽感。不可否认，现在有相当一部分的中国家庭，结构发生了很大的变化，“四二一”的结构普遍存在。在这种一脉单传的情况下，加以生活的优越，导致现代的孩子几乎都以自我为中心，比较自私，关心他人爱护他人的情感不足。说白了，就是孝心不够。

也许，正因为如此，当年在全国人大常委会，审议老年人权益保障法修订草案时，多名委员、代表提议“常回家看看”这样的道德规范应该入法;这是法治与德治相结合，有利于弘扬中国传统孝道文化。如今二孩政策已全面放开，但30多年的独生子女政策还是给社会和家庭带来了很多现实问题。好在国家和各地政府给了这些独生子女，很多的政策红利。某种程度上，体现了孝道文化在这个物欲横流的时代，没有被人遗忘。

放眼历史，孝敬父母的例子举不胜举：闵损芦衣顺母，董永卖身葬父，郭巨埋儿奉母，王祥卧冰求鲤，吴猛恣蚊饱血，香九龄为父暖被。纵观当代，感动中国人物孟佩杰，8岁开始照顾瘫痪的养母，用四千多个日夜，_了“久病床前无孝子”的理念。在专家给她的颁奖词里，给予的评价是：“在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸;在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。”所有这些内容讲述的都是孝爱文化，在中国源远流长。这是一种精神，更是一种执着，是社会责任意识的源头，是中华传统孝道文化的传承!

当然，在快节奏的现实生活中，金钱至上。物欲横流的社会里，有人为了钱，让老人变劳力;有人为了赡养父母，司法堂上见真知;有人为了一分田，一块地，一栋房，由孝子蜕化成逆子。父子成仇，抛弃、虐待、甚至于打骂，把老人骑在身下，作威作福的人比比皆是。孝道沦丧，传统逐渐地被淡化，感恩变得麻木不仁，施恩更是天方夜谭。

我曾经看过一个故事，儿子和儿媳妇很讨厌他的父亲，让他的父亲带着一条毛毯出去“闯闯”。这时他不会说话的儿子居然说：“父母大人，你们不必给爷爷一条毛毯，给他半条就行了。剩下的半条请你们好好收藏起来，等我长大后可以把它给你们，让你们也到外面闯闯”。孩子的父母认识到错误，赶紧留住了老父亲。是啊，上行下效，种瓜得瓜，种豆得豆，身教大于言教，我们今天的行为举止，就是孩子们明日的学习榜样，我们的言传身教，最终都会作用到孩子们身上。

其实，“孝”说起来也挺简单，就是以恭敬的心，侍奉父母。我们要选择行孝，不要让迷雾遮住双眼，让污垢蒙蔽心灵。为父母，为自己，捧一颗清纯、孝敬之心。抽时间打个电话，陪父亲下下棋，帮母亲做做饭，唠唠家长，散散步等。这些简单易做的细节小事，我们在现实生活中不知不觉中给忽略了。乌鸦尚知反哺之恩，何况人乎?

行孝，不仅仅是一种义务，他是一种责任，更是一种态度，是父母对我们爱的延续，我们要做好接力棒，让行孝代代永相传!

财务管理学习心得优选 第2篇

老早就在政治课本上学习到中国共产党的性质和宗旨，也能百分百地完成学校里的政治科目考试。对于加入中国共产党组织确实觉得遥不可及。当领导推荐我为入党积极分子时，我觉得意义不大，认为：只要自己认真工作、履行职责，入不入党无所谓。在听了县委党校副校长董少锋校长关于“以创新理念推动创先争优活动”的讲座后，我第一次对“创先争优活动”有了全面的认识。作为学校的一名语文教师，作为学校语文学科的学科组长，作为学校的办公室主任，我在学校教学工作中，在学校学科组指导工作中，在学校管理工作中，能够做到爱岗敬业、严于律己;能够做到无私奉献、率先垂范;能够做到埋头苦干、扎实肯干，创新工作。我不仅能够像其他教师一样担任学校的语文教学工作、生物教学工作，兼任班主任工作，更能够在学校的学科组指导工作和办公室管理工作中，创先争优。我带领全校语文老师创办了校刊《春蕾》，开创了芮城初中教育创办刊物的先河，得到省、市、县级领导的普遍赞誉。新学年，我计划带领语文教师在创办校刊的同时，专题进行“创新作文指导”、“记叙文写作指导”课题研究。在打造特色教育的同时发展西陌教育。就这一点，我觉得自己具备了预备党员的资格。

在县委组织部组织科长王科长关于“党的基本知识辅导”讲座中，对于入党基本条件、必备条件、需要履行的11项手续等问题做了一一阐释。我觉得入党太麻烦了，需要漫长的等待，需要接受党组织的考验;县委组织部副部长杨建邦部长关于“怎样做一名合格的共产党员”的讲座却又给我指引了前进的方向。

我一定会在基层单位、在学校平凡的工作岗位上一如既往地耕耘奉献，默默无闻地扎实苦干，大胆耐心地创新工作，争取早日成为一名合格的中国共产党员。

培养学习兴趣注重优选教法 第3篇

一、形象教学法

如教学《认识计算机》一课。由于初次接触计算机,大多数学生怀有一种既好奇又畏惧的心理,既想知道计算机可以用来干什么,更想切身体会一下操作计算机的乐趣。儿童学习任何事情最合适的动机是兴趣,当他们兴致高、心里想做的时候,老师应抓住这一契机提出一些问题。如:“你见过计算机吗?”“计算机有什么作用呢?”等,这时学生会纷纷举手,各抒己见,这样也就自然进入了教学情境。接着老师可利用教学演示光盘,向学生展示一个色彩缤纷的电脑世界。学生通过观看碟片,不由自主地产生好奇并思考了解计算机的功能。“人们可以利用计算机进行画图、制作动画、编辑声音等工作,它的作用真大。”与此同时,学生学习兴趣倍增,教学气氛活跃,从而顺利进入了新课的学习。

二、比喻教学法

对于小学生来说,计算机教学中的一些概念和名词术语很难理解,适当应用一些修辞手法(如:比喻),对学生学习计算机知识尤为重要。生动形象的比喻,不仅有助于提高他们听课的兴趣,而且还能达到帮助理解和记忆的目的。例如:在学习运用WINDOWS中的“画图”程序绘画时,需要设置“前景”和“背景”颜色。这两个词语学生不易听懂,我是这样来打比方的:“我们画图画,要用纸和笔,在电脑中画画也一样,要选好笔(前景)和纸(背景)的颜色……”又如在介绍文件名的知识时,学生往往不明白“文件名”为何要由“基本名”和“扩展名”两部分组成。我用了这样一个比喻:“文件名就像人名。人名是由姓氏和名字组成的。文件的基本名就像人的名字,扩展名就像文件的姓。扩展名是用来区分各种类型的文件的。”诸如此类的比喻,有效地帮助学生理解电脑知识,达到比较理想的教学效果。

三、游戏学习法

爱玩是孩子的天性,喜爱游戏是孩子的共性。电脑游戏由于具有极强的交互性、趣味性、挑战性,对孩子们来说是挡不住的诱惑。在教学中不妨大胆引入游戏施教。运用游戏教学,不仅是为了玩,更重要的是把它当作激发学生兴趣,引导学生学习其它知识和技能的有效手段之一。例如,小学生刚开始操作鼠标显得极为笨拙,即便会点击几下,也是“河边湿鞋”。我在讲解完鼠标的基本操作(单击、双击、拖动)后,就让学生玩起了“纸牌”游戏。在翻牌的过程中,学生熟练了单击操作;在移动位置时,又巩固了双击和拖动操作。这样一来,学生不仅玩得欢,而且学得好,从而激发了学生学习电脑的兴趣,培养了他们的观察能力。

优选教学方法 激发学习兴趣 第4篇

一、演示法，以“奇”激趣

学生都是好奇的，一些稀奇古怪的事情容易引发他们浓厚的探究兴趣。中职学校的学生虽然基础知识差，厌学情绪特别浓，但他们好动、贪玩的品性不会变，而且现实性特别明显，都知道现在所学的知识就是他们以后生存的“饭碗”，探究心理还是非常强的。

上PPT课多数采用演示法。总是先举一些例子，特别是锐普PPT大赛上的获奖作品给他们展示。当鲜明唯美的画面随着音乐缓缓展开，一个小小的办公软件竟然能做出电影的效果，同学们都无比惊讶。《惊变》是其中的一等奖作品，无论创意还是技巧都堪称美轮美奂。它讲的是一个树叶从发芽到繁茂，引来小动物和鸟竞相观看，最后却被人类的刀斧无情斩断的故事。这些新奇的内容，极大地激发了学生的自学兴趣。课后一名学生用了整整两个晚上的时间，探寻原作品的动画路径，结合自己所学的知识，将其中的一段远处飞来的凤凰做了出来，这份执着和钻研让人佩服不已。

二、竞赛法，以“新”激趣

新的事物，学生会有兴趣。中职学校的学生对陈旧的教学模式普遍感到厌烦,而一些新模式和方法，会给学生带来新鲜感，能激起他们学习的兴趣。如教学导入的变异、授课方式的变化、习题演示的多样化……随时都能诱发学生的学习兴趣，使他们不断产生旺盛的求知欲。做到“旧的改新，新中有变，新鲜常在，兴趣长存”。

电子表格教学是比较枯燥的课，很多同学并不爱听，或者听听就走神了。面对这种情况，通常采用竞赛式教学法。比如在讲授统计函数count时，涉及到三个内容：count，counta，countblank。Count表示单元格数值的个数，counta表示单元格非空值的个数（包括数值和文本在内）,countblank表示计算空格的个数。对于这三个知识点，让学生去书里找答案，然后每组同学派出两队，一队准备游戏，一队答题。答对题的队可以游戏，还有奖品领。学生的答题教师最后要给以讲评。这样的课，深受学生的喜爱。在竞争中既锻炼了学生自主学习的能力，又寓教于乐，在玩中掌握了知识。

三、设境法，以“趣”激趣

让学生自己去发现，让他们通过亲身的实践获得来自学习本身的兴趣和愉悦，关键在于教师的教学指导思想是把学生当做学习的主人，还是学习的奴隶，把他们看做是“燃烧的火”，还是“待灌的瓶”。心理学研究认为，中职学生自我意识增长，自尊心、主动性、求知欲大大提高，处于发展独立思维的重要阶段。他们对知识的学习不再是被动地屈从，而是具有高度的敏感性和反应力。以“趣”激趣，实质上是乐学，教师们都应备好课，让学生从愉快中获得知识。

比如一个“摘苹果”的例子，这是PPT的知识点——触发器的应用。激发触发器，就好比在玩电子游戏，是学生非常喜闻乐见、乐于操作的方式。一群小动物摘苹果，只要你用鼠标点谁，谁就去摘，有的不小心苹果掉地上，有的正巧掉在怀里，特别有趣。课后有的学生说这哪像在学知识，简直就是在玩游戏。课堂效果简直太棒了。

四、情感法，以“情”激趣

有人说，教学是一门艺术，它是由教师的教和学生的学组成的交响乐。优化教学过程就是让“教”和“学”这两个因素更自然、更科学地组合起来，使教促进学，学促进教，达到一种教学上的和谐境界。但是课堂内如果缺乏和谐、平等的师生关系，积极、多向的信息沟通，学生的学习主动性、创造性就不可能得到真正的发挥。

因此，教师与学生之间应多进行交谈，多进行沟通。教师教态要和蔼可亲，平易近人；教学过程中要加大与学生的接近度，缩短与学生的距离感。教师要善于了解自己，把握自己，学会控制和和支配自己的情感，在与学生相处交往的过程中，应设身处地地从学生的角度出发，体察学生的情绪感受。教师要善待学生，特别是善待差等生，使他们在课堂上敢于发言，提高他们的自信心。当他们有疑难或回答问题迟疑时，也不要把答案直接告诉他们，给他们思考的时间，鼓励他们继续探索。只有这样，才能使他们通过自身的实践获得来自于学习本身的兴趣和愉悦，体会到自己的劳动和成就，才能使他们的能力得到真正的提高。

教学有法，教无定法，只要得法。教学的方法灵活多样，因教材内容而定，枯燥的说教只能使学生大脑疲倦，课堂气氛沉闷；而创设一个逼真的诱人的情境，就可以激活学生大脑，产生浓厚的参与兴趣。优选教学方法，善于使学生体验到成功的欢乐，其实就是以欢乐的心情来激发学生的学习兴趣。

毛概学习心得相关优选 第5篇

学习毛概课给我印象最深的便是毛泽东思想，它的产生是20世纪中国社会历史和革命运动发展的必然结果。俄国十月革命给中国送来了马克思列宁主义，但毛泽东并没有实行拿来主义，生搬硬套，而是根据但是中国的具体国情，经过长期摸索，一点点总结出来的。而过去的几十年恰恰是对毛泽东思想这一正确理论的证明。毛泽东思想就是马克思列宁主义同中国实际结合的一次历史性飞跃的理论成果。同时，我也感受到创新意识对一个名族、一个国家的的重要性。作为大学生，我们不应该一味的去模仿他人的学习方法、处事原则，而应结合自身条件，创造出一套适合自己的方法，并通过自身经历和观察到的现象去不断总结，不断完善自己的理论。

其次给我印象最深的便是这学期举办的那次讨论会，老师让我们去收集一些时政热点、新闻报道，并以小组的形式展现在课堂上。为此我们可谓是绞尽脑汁，前面同学用过的实例、讲述模式我们都尽量避免去用，第一次上讲台的是食品问题，中间插播的一段我们自己录制的小短片，感觉自己真想上了电视一样，兴奋了半天。第二次讲的“三农问题”，但老师说我们选的题目太大，我们也意识到了这一点，只能说些皮毛，没能深入探讨原因，这是以后应该避免的。同时，通过听其他同学所讲的东西，我学到了很多知识，也知道了怎样上台讲述才能取得跟好的效果，总的来说，感谢老师给了我们上台演讲展示自己的机会，这是对我知识面及上台演讲能力两方面的提高，使我受益匪浅。

最后我要讲的一点是课本上反复出现的：实事求是，与时俱进。做到实事求是，就必须求真务实，坚持求真务实的根本要求就是认识规律、把握规律、遵循和运用规律。大兴求真务实之风，就是为了使我们在推进各项工作时，更能够把握规律，增加主动性，减少盲目性，克服片面性。

团章学习心得体会优选参考 第6篇

共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。共青团组织贯彻落实“三个代表”的重要精神，就要统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，努力提高服务大局、服务青年的本事和水平，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，把广大团员青年紧密团结在党的周围，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

团的十五大提出，要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要资料的团员先进性教育。这是新世纪、新阶段对团的建设做出的重要部署，是团的建设的一项基础工程。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，这一性质决定了团员必须始终坚持先进性。坚持团员先进性，也是坚持团组织先进性的必然要求。共青团的先进性不是抽象的，而是具体的，它既体此刻团组织的纲领和行动中，也体此刻每一位组织成员的身上。大力开展团员先进性教育，努力建设一支先进性强、模范作用突出的团员队伍，才能更好地坚持和体现团组织的先进性。

我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践“三个代表”，坚持党员的先进性的背景下，我们反问自我：我们团员要干什么我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种职责，一种动力源泉，我们应当坚持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。

经过学习，坚定梦想信念，增强团员意识，发扬优良传统，认真解决团员和团组织在思想上存在的突出问题，进一步增强了团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

团章学习心得体会优选参考模板【二】

中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。回顾我们共青团的历史，它在我们党的领导下不断发展壮大，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建立新中国、确立和巩固社会社会主义制度，发展社会主义的经济政治文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用。为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。中国共青团跟着党在前进中不断发展壮大，共青团是青年在实践中学习共产主义的学校，在当今时代，也是青年学习建设有中国特色社会主义的学校。这天，我们正奋斗在实现中华民族伟大复兴的征程上。为将我国建设成富强，民主，礼貌的社会主义现代化国家，青年务必服从党和团领导.作为一名新一代的大学生，作为一名团员，我们要从细节作起，点点滴滴作起，不断提高自身的综合素质.祖国的统一，中国的强大，都离不开现代的大学生，离不开当代的共青团员。所以，作为一名团员，要努力学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学文化知识，把自己变成一个合格的优秀团员

透过这次认真而又系统的学习，我对团的知识有了进一步的了解.而且对如何开展学习，为什么要学习，如何更好的体现共青团员意识有了进一步的认识，为更好开展今后的工作奠定了思想基础.同时，也加深了对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质的理解，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。这次活动之后，我强烈地意识到作为团员就应到达什么样的要求，就应做什么样的事。

青年是祖国的未来，民族的期望。我们共青团员必须要以民族复兴为己任，坚持理论结合实际的学习，坚持充分发挥团员的主体作用，坚持充分尊重基层的创造性，坚决拥护中国共产主义领导，永远跟党走！

加强思想道德修养，为祖国建设添砖加瓦.团是党的后备军，更是国家强有力的后盾，作为新世纪的一名团员，肩负着时代赋予的神圣职责，为把祖国建设成为富强、民主、礼貌的现代化国家而奋斗。我们要增强团员意识，努力掌握先进的科学文化知识，用知识来武装、充实自己的大脑。共青团是祖国的未来，祖国的期望，要坚决拥护中国共产党的领导，解放思想，实事求是，与时俱进。团员要树立正确的理想，不断提高青年的思想道德素质和科学文化素质，诚实劳动，勇于创新，为发展社会生产力，增强综合国力，提高人民生活水平，实现我国经济发展的战略目标建工立业。

我坚信:只要我们永远支持党，信任党，在党的领导下不断前进，勇于应对各种挑战和挫折。只要我们团结在党的领导下，团员就不会失去他的优越感，就不会失去他强大的精神动力。是中国青年团的光荣使命。担负起这样的历史使命，共青团就要高举邓小平理论伟大旗帜，在“三个代表”重要思想指引下，带领广大团员青年永远跟着党，沿着建设有中国特色社会主义道路昂首阔步，奋勇前进。

团章学习心得体会优选参考模板【三】

学习团章是增强团员意识教育活动的一部分，而增强团员意识教育活动是对保持党员先进性教育活动的延拓。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义何共产主义的学校，是中国共产党的助手何后备军。共青团员是作为党的后备军而存在的，要想使党员先进性教育活动取得完满成功，就必须要使这次活动进行得更彻底:不止是要保持党员先进性，还要增强团员意识，只有在增强了团员意识并保证了党员先进性的前提之下，党的先进性才最终得以保证。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。

通过学习，对于团员需要履行的义务和团员的权利在思想上更加明确了:

团员的义务是:

（一）努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习团的基本知识，学习科学、文化和业务知识，不断提高为人民服务的本领。

（二）宣传、执行党的基本路线和各项方针政策，积极参加改革开放和社会主义现代化建设，努力完成团组织交给的任务，在学习、劳动、工作及其他社会活动中起模范作用。

（三）自觉遵守国家的法律和团的纪律，执行团的决议，发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，维护国家和人民的利益，为保护国家财产和人民群众的安全挺身而出，英勇斗争。

（四）接受国防教育，增强国防意识，积极履行保卫祖国的义务。

（五）虚向人民群众学习，热心帮助青年进步，及时反映青年的意见和要求。

（六）开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结。

团员可以上手的权力有这些:

（一）参加团的有关会议和团组织开展的各类活动，接受团组织的教育和培训。

（二）在团内有选举权、被选举权和表决权。

（三）在团的会议和团的报刊上，参加关于团的工作和青年关心的问题的讨论，对团的工作提出建议，监督、批评团的领导机关和团的工作人员。

（四）对团的决议如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以保留，并且可以向团的上级组织提出。

（五）参加团组织讨论对自己处分的会议，并且可以申辩，其他团员可以为其作证和辩护。

（六）向团的任何一级组织直至中央委员会提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

作为一位年青的教师，在思想方面应该更加要求上进，严格要求自己。我能认真对待业务，努力提高业务水平，不放松每一节随堂课。平时，我总是认真备课，在教学活动中，我尽量为幼儿创设宽松、平等的学习氛围，灵活运用教学手段，把握好重难点，让孩子们通过游戏的情境中在玩中学，在学中玩。

平时我总能积极参加团小组活动，认真对待各种基本功比赛。在这些活动中，不仅提高了自己的基本功水平，还得到了许多收获。在以后的工作中，我会更加努力，做一名名副其实的共青团员。

团章学习心得体会优选参考模板【四】

作为一名团干对团章的学习是一门必修课，既是增强意识的必经过程，也是为了能够更好的开展团工作。

中国共青团在政治上、组织上接受中国共产党的领导，是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。共青团员是作为党的后备军而存在的，所以必须要对团员进行彻底的先进性教育。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。

在中国共产主义青年团第十六次全国代表大会上，为深入贯彻党的十七大精神，与党的十七大通过的党章修正案保持一致，适应新形势新任务对团的工作和建设提出的新要求，团十五届中央委员会在广泛征求意见的基础上，决定对团章的部分内容进行适当修改。修改的内容主要体现在六个方面。

一是把深入贯彻落实科学发展观写入团章，并对共青团的奋斗目标相关内容进行了调整，突出了构建社会主义和谐社会。经过修改，团章总则第二段表述为：中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观，解放思想，实事求是，与时俱进，团结全国各族青年，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

二是充实了共青团在现阶段的基本任务。在总则第四段增写了高举中国特色社会主义伟大旗帜、用社会主义核心价值体系教育青年、不断巩固和扩大党执政的青年群众基础的内容，将积极推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明建设的表述，修改为积极推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。

三是充实了共青团带领青年在经济建设中发挥生力军和突击队作用的内容，把组织青年为推进人才强国战略作贡献写入了总则第六段。

四是调整了青年统战工作的有关表述。将总则第八段按照‘和平统一、一国两制’的基本方针，共同促进祖国统一大业的完成的表述，修改为：按照一国两制的方针，共同促进x、x长期繁荣稳定和祖国统一大业的完成。

五是充实了团的建设的内容，在总则第十段明确提出必须以改革创新精神全面推进团的建设。

六是在条文部分作了一些具体修改，增写了实践社会主义荣辱观、学习法律知识、对团员进行服务等内容；将原社会团体、社会中介组织统称为社会组织；将为物质文明、政治文明和精神文明建设作贡献修改为为社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设作贡献我委作为县级团委是共青团工作中最重要的桥头堡，要履行好团的根本职责，必须与时俱进的学习团的章程、践行团的章程，深入思考做好组织青年、引导青年、服务青年和维护青年合法权益的工作。

一是组织动员青年为全面建设小康社会作贡献。要积极创造条件，鼓励和推动青年创新创业，在促进经济又好又快发展中充分发挥生力军和突击队作用。要帮助和引导青年增强民主意识、法制意识、公民意识和国防、国家安全观念，积极有序地参与民主实践。要充分发挥青年在传承优秀传统文化、推动文化创新中的积极作用。要积极参与社会管理和公共服务，特别要把青年志愿者的精神、热情、专长和社会的需要结合起来，构建深入持续有效推动志愿服务的工作机制，探索新的社会动员机制。

二是用社会主义核心价值体系教育引导青年。要用中国特色社会主义共同理想教育引导青年，广泛开展中国特色社会主义理论体系宣传教育活动和学习实践科学发展观活动，引导青年进一步坚定对中国共产党领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的信念和信心。要切实加强青少年思想道德建设，根据不同年龄段青少年的实际感受和认知水平，科学设计教育引导的内容，坚持爱国主义与社会主义的统一，坚持民族精神和时代精神相结合，大力弘扬社会主义荣辱观。要认真分析青少年的思想意识，准确把握哪些值得褒扬，哪些应当尊重，哪些需要引导，切实增强教育引导的针对性和实效性。

三是把服务青年工作提高到一个新水平。要全面把握青年身心健康、个人成长、事业发展、社会参与和权利表达的不同需求，深入研究政府、市场和社会组织服务青年的总体供给机制，找准共青团的工作切入点，把服务青年的工作进一步做深做实。要重点服务青年的迫切需求，优先服务困难青少年群众。要努力增强服务能力，积极承担政府青少年事务，善于运用市场机制，广泛动员社会资源，努力协调团内资源。

四是代表和维护好青少年的合法权益。要注重把握青少年较为普遍的利益诉求，积极参与和推动有关法规、政策的制定和落实。要以未成年人为重点，深入实施青少年维权工程。要继续坚持代表和维护青少年合法权益工作的法制化、规范化，努力探索和不断完善诉求表达、矛盾调处、权益保障等经常性工作机制，拓展合法、有序、有效的组织化渠道。

团章学习心得体会优选参考模板【五】

经过对团章的学习，我们小组学到了学习团的基本知识和团的光荣传统，了解团的性质、任务，团员的权利、义务和团内各项规章制度，增强做一个共青团员的光荣感和职责感，在实践中按照团章的规定严格要求自我，做一名真正合格的共青团员。

学习团章是增强团员意识教育活动的一部分，而增强团员意识教育活动是对坚持党员先进性教育活动的延拓。中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义何共产主义的学校，是中国共产党的助手何后备军。共青团员是作为党的后备军而存在的，要想使党员先进性教育活动取得完满成功，就必须要使这次活动进行得更彻底：不止是要坚持党员先进性，还要增强团员意识，仅有在增强了团员意识并保证了党员先进性的前提之下，党的先进性才最终得以保证。如果党的后备军意识不能得到增强，党的发展就会受到影响。

在学习团章的过程中，我开展批评和自我批评，经过思想交锋分清是非，帮忙自我自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，根据团章规定坚持自我在思想上、组织上的纯洁性。学习党的基础知识。我们要经过学习党章、党内有关文件、党的光辉历史，使自我比较全面的理解党的性质、人、奋斗纲领和最终目标，牢固树立共产主义远大梦想，鉴定为党的事业奋斗终身的崇高信念，使共青团无愧于党的后备军的称号。

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。

我们作为一名中国共产主义青年团员，坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，为把我们国建设成为富强、民主、礼貌的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。

我们是一个21世纪的大学生，做为中国共产主义青年团中的一员，平时努力认真的学习专业知识，同时在课余时间也在努力的学习，自觉的提高自我的专业素质，为将来走上工作岗位打下坚实的基础，同时也自觉的学习党和团的有关理论精神，提高的思想道德素质，使得自我能够在各方面都能得到提高，为能成为有梦想、有道德、有文化、有纪律的接班人而努力。

学习党史教育心得体会优选参考 第7篇

“中国人每个公民赔偿一两x，共计四亿五千万两x。”在臭名昭著的辛丑条约上，如此卑微地写道；然而百年之间，换了人间，前段时间的中美高层战略对话上，中方代表掷地有声地告诉全世界：“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套！”

是什么让中华儿女不用再忍受屈辱，是什么让中国这个字眼在国际平台不再象征懦弱，是什么让中华民族可以昂首挺胸平视这个世界。是1921年xx南湖畔的义正言辞的发声，是1927年xx划破黑夜的那一声“河山统一”，是1978年吹遍大江南北的改革开放春风，是2017年向全国人民宣布到2020年全面建成小康社会“不获全胜，决不收兵！”的庄严承诺，是2021年向全世界宣布如期实现全面建成小康社会的时代答卷。千言万语化成一句话：是中国共产党，像初升的太阳照亮了中华大地，团结带领中国人民克服重重困难，实现了民族解放，建立了新中国，使中华民族焕发出蓬勃生机，取得了社会主义建设的伟大成就。

信仰是共产党人的灵魂，是高举过头顶的信念。像那些为革命牺牲的先辈们，只因信仰二字，视死如归；就像邓稼先等先烈们，只因信仰二字，舍身忘我，让蘑菇云在戈壁滩上绽放；就像2020年抗击新冠肺炎疫情的时候，只因信仰二字，全国各地党员纷纷喊出“我是党员，让我上！”。

党史学习教育不仅是要让我们缅怀历史，不能忘记走过的路和为什么出发，更是要通过党史学习教育，汲取信仰的力量，激发奋进的动力。只要我们心中有信仰，肩上就会有担当，脚下就会有力量。

学习党史教育心得体会优选模板参考【二】

今年是中国共产党成立100周年。100年来，中国共产党为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸x立了彪炳千秋的丰功伟绩，党的历史是党领导中国人民进行革命、建设和改革的奋斗史、发展史，也是一部鲜活的资政育人的教科书。在党史学习教育动员大会上的重要讲话中，习近平总书记深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，对党史学习教育进行了全面动员和部署，为开展好党史学习教育提供了根本遵循。新形势下加强和改进高校党史教育工作是在高校巩固马克思主义指导地位，坚持党的教育方针，培养社会主义事业建设者和接班人的需要，是推进中国特色社会主义事业发展的需要，是促进大学生全面发展的必然要求。

首先，学史以明理。

“欲知大道，必先为史。”历史是的“教科书”“营养剂”“清醒剂”，大学生学习党史，须把握好党的历史发展的主题和主线、主流和本质，务求学有所思、学有所得。要善于从党史中认识党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，深知我们从哪里来、根扎在哪里、要走向哪里，切实找准历史坐标、把握历史方位、心怀“国之大者”，进一步增强忧党之心、为党之责、强党之志，始终坚守共产党人的精神追求和政治本色；善于运用系统思维，着重从重大事件、重要会议、重要文件、重要人物、重要思想入手，深入挖掘文字背后的历史、人物背后的故事、现象背后的道理，了解我们党的伟大成就、宝贵经验和光荣传统，旗帜鲜明批驳和抵制错误思想，不断强化党的意识、党员意识和组织观念。

党史写的是历史，叙的是奋斗，述的是大道，探索的是真理，启示的是当下，烛照的是未来，能够给我们提供无穷的智慧、丰富的营养和前行的动力。当今世界正面临百年未有之大变局，我国正处于由大向强发展的关键阶段，前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战增多。“明镜所以照形，古事所以知今。”站在“两个一百年”历史交汇点，广大青年学生尤其需要用马克思主义基本原理分析把握历史大势，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律，深切体悟中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。

重视党史学习教育、注重以史资政育人，是我们党的优良传统。早在1938年，毛泽东同志就提出：“如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。从建党的开天辟地，到新中国成立的改天换地，到改革开放的翻天覆地，再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，波澜壮阔的百年历程记录了我们党在内忧外患中诞生、在磨难挫折中成长、在攻坚克难中壮大的光辉历程。广大青年学生只有学好党史，才能从党的非凡历程中领会马克思主义是如何深刻改变中国、改变世界的，感悟马克思主义的真理力量和实践力量，深化对中国化马克思主义既一脉相承又与时俱进的理论品质的认识。

其次，高校党史学习教育的践行。

一、从教育教学层面：高校思想政治理论课是大学生党史学习教育的主渠道、主课堂，校园文化活动和社会实践活动是大学生党史学习教育的重要途径。多年来，学院高度重视党史的学习教育，坚持把党史作为高校思想政治理论课的学科支撑、核心内容和教学重点，加强教学内容和教学方法研究，坚持开展思政课程和课程思政的结合。开展形式多样的校园文化活动，充分利用自治区红色文化中心，建立了学生社团，通过举办报告会、座谈会、知识竞赛、宣讲活动、读书活动、红歌比赛等形式开展党史教育，在校园里营造学习党史的浓厚氛围。利用法定节日、传统节日以及重大历史事件纪念日等，集中开展主题活动，引导学生学习革命烈士、英雄人物、先进模范，弘扬民族精神，增进爱党、爱国情感。重视在社会实践中深化党史教育，通过精心组织社会实践、革命圣地游以及各种参观、瞻仰和考察等活动，把深刻的党史教育内容融入到生动有趣的课外活动之中。通过设立爱国主义教育基地、社会实践基地，深入基层、深入社会考察调研，使学生们在潜移默化中受教育，在亲身体验中树信念。通过第一课堂和第二课堂、线上线下学习教育的有机结合，探索大学生了解党史、学习党史的有效途径和方法，使学校党史学习教育更加富有成效。

二、从教师队伍建设层面：为了更好地加深学生对党史学习教育重要性认识，理清学习中国共产党党史的目的；更好地提高教师的政治素质和业务素质，挖掘思想政治理论课与党史教学的结合点，做好思政课程和课程思政，增强课堂教学的吸引力和实效性；更好地发挥好高校思想政治理论课这一高校党史教学的主渠道、主课堂作用；剔除西方价值观、拜金主义及经济社会发展中出现问题的影响，旗帜鲜明反对历史虚无主义，我们要大力加强和改进新形势下高校党史教育，坚持系统性，注重理论联系实际、丰富党史教育的内容；加强思想引导和理论辨析，更好正本清源、固本培元；紧扣时代性，积极探索党史教育新形式；把握规律性，提高党史教育的针对性和实效性。

百尺竿头，更进一步。高校开展党史学习教育，要结合贯彻党的创新理论、落实新时代党的建设总要求，将党史学习教育与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史紧密结合起来；要联系新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践；要通过继承和弘扬伟大精神，感悟共产党人的初心和使命，实事求是、坚持真理，科学应变、主动求变，咬定目标、勇往直前，努力完成立德树人根本任务，培养可堪大任的时代新人。

学习党史教育心得体会优选模板参考【三】

“中国共产党的诞生，是中国历开天辟地的大事。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。”

提起我们伟大的党——中国共产党，你会想到什么?是在清波荡漾的南湖上游弋的那艘小小红船，还是在井冈山的密林深处隐约闪现的红星帽?是“苍山如海，残阳如血”的娄山关，还是“山高路远坑深”的黄土高原?是开国大典上冉冉升起的五星红旗，还是阅兵式上翱翔蓝天的战机?

我在很小的时候，就常听长辈们提起这些。他们每次说起中国共产党，脸上便泛起自豪、赞美的笑容。从那时起，我便想知道，中国共产党究竟是一个怎样的党。

在小学，我学习了《刘邓大军渡黄河》《碑》等课文。其中，刘伯承和邓小平同志的沉静自若、幽默风趣给我留下很深刻的印象。后来，我了解到刘邓大军是冒着怎样的危险、肩负着怎样的重任挺进大别山，才更加深刻地感到刘邓二人的大将风度和革命乐观主义精神。而刘成章的《碑》着重讲述了人民英雄纪念碑给人精神上的震撼。从此，那些为了革命牺牲的人民英雄们在我的心中活成了一座矗立不倒的丰碑。

进入初中，我系统学习了中国共产党的党史，并阅读了《红星照耀中国》《长征》《红岩》等不朽著作。齐晓轩立在鲜血染遍的红岩上，东方的地平线透出一片红光，绚丽的朝霞放射出万道光芒，这样宛如一幅油画的场景常常萦绕在我的心田，仿佛我一闭上眼就能看到那位牺牲在胜利前夜的共产党员坚定的双眼。而《白洋淀纪事》中辽阔的冀中平原，芦花翻涌的白洋淀更是化为一曲诗歌融进我内心深处。

给我最有力震撼的，还是王树增的《长征》。长发蓬乱、目光坚毅的毛泽东，马背上行军的张闻天，身先士卒的吴焕先，足智多谋的耿飚......一位位年轻的共产党员走进了我的精神世界，带我回到那个烽烟四起的革命年代。我看见湘江边的火光，乌江的激流，x的浓雾，豫中迷漫的风雪，以及松潘草地上的生命震荡......我还记得，傍晚时分，夕阳低垂，桂花飘香，毛泽东走上架在于都河上的浮桥，告别了他亲手开创的中央苏区，并不知红军此一去竟是走向了新生......我还记得，整整一年以后，陕北苍茫的河山骤然映入红军战士朱家胜流着泪的双眼，晨光熹微，他们历尽艰辛转战大半个中国后终于在远离南方的西北找到了另一个家......在反复咀嚼了《长征》之后，我逐渐明白为什么中国共产党能在旧中国的众多党派团体中脱颖而出，经过28年的艰苦卓绝斗争后终于领导中国人民走向胜利。因为，中国共产党是人民的党，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

于是，再次看向那枚党徽，我看出了不一样的东西。共产党员们的精神感染着我，成为推动我不断奋斗的力量。当我放纵懈怠时，想起与海棠花相伴、伏案工作的周恩来，又会捧起书本继续学习；当我浮躁不安时，想起在抗战时仍坚持挑灯夜读的彭雪枫，又会静下心来做好手中的事；当我骄傲自满时，想起“沧海一粟，锋芒不露”的粟裕，又会以虚心的姿态投入新的学习......而在响应共青团的号召，观看了《青年大学习》后，我更是以优秀共产党员为榜样，不断充实提升自我。

在我的书架上，整整齐齐地排列着许多有关党史的书籍。它们成为我前进道路上的明灯，我每读一次，便有新的体会、新的感动。

作为一个x人，我曾去参观过不少红色文化旅游基地，也曾在暑假前往x革命圣地。在延河水边，宝塔山下，车水马龙，一派繁忙景象，早已没有了硝烟战火留下的疮痍，但那绿树掩映的枣园，朴实的一孔孔窑洞，仍然静静地伫立，本身就是对中国共产党最深刻的诠释。在那里，我的眼前仿佛再现：

“枣园的灯光照人心，延河滚滚喊前进！”

没有共产党，就没有新中国。

如今，距离那句南湖湖畔的“全世界所有无产者联合起来”已经有整整一百年了。在这一百年里，中国共产党带领中国人民解放思想，改革开放，使中国富起来了；带领中国人民披荆斩棘，乘风破浪，使中国强起来了。如今，站在“两个一百年”目标的历史交汇点，站在先辈们的肩膀上，我们更应该：一万年太久，只争朝夕！

学习党史教育心得体会优选模板参考【四】

在此次党课的学习中，我也深刻认识到了自己在理论知识学习方面的不足。虽然平时也有多在了解时事了解党史，但由于高一时早早地就选择了学习理科，导致个人在政治和历史的了解有明显的漏洞，在学习理论知识和中国共产党党史时有较大的困难，但这些都没有让我气馁，甚至让我对学习中国共产党先进文化有了更大动力。在发现了自己的不足后，这也让我有了努力学习的方向，而接下来我也需要更多的学习，才能经受得住党和国家对我的考验。

当前，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。越是关键越要坚定、奋进、搏击。“历史是最好的教科书。”我们要学好党史，在党史中汲取实现中华民族伟大复兴的智慧和力量。

坚持民主集中，保持党内高度团结统一。党的历史告诉我们：不管在任何时期，党内越是高度团结统一，党和人民的事业就越兴旺发达。党要管党既是我们党的历史经验和实践真知，也是我们党行稳致远的重要法宝。要旗帜鲜明地加强政治建设，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把党中央决策部署不折不扣地落到实处，真正把思想和行动统一到党中央推进发展的战略方针上来，沿着党中央指引的“复兴”航向前行。在实践中要以党的政治生活为载体，以党的政治规矩和政治纪律为抓手，坚持民主集中制原则，不断净化优化党内政治生态。还要重温历史教训，牢记历史上那些因丧失组织观念而带来的惨痛教训，警钟长鸣，引以为戒。

坚持人民至上，始终扎根于人民。我们党之所以在历史上取得了一个个伟大胜利，战胜一切艰难险阻，根本在于我们有人民的支持，人民始终站在我们这一边。要与群众想在一起，干在一起，多办民生实事好事。及时解决群众的急难愁盼，以“我将无我，不负人民”境界，全力践行全心全意为人民服务的宗旨。要持之以恒地改进作风，继承和弘扬党在历史上积累形成的光荣传统，坚决抵制“四风”；要“一篙”也不松懈地开展反腐倡廉，防治结合，纯洁党的肌体，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，进一步营造风清气正的为民环境，牢固血肉联系。只要我们一心一意地扎根人民、服务人民，就能凝聚起人民战无不胜的智慧和力量，就没有任何国家任何人能阻挡中国人民对美好生活的向往、中华民族实现伟大复兴的历史步伐。

坚持马克思主义理论学习与创新，不断武装头脑。理论是行动的先导，在我们党成立之初，马克思主义就被确立为指导思想。马克思主义理论是集科学、人民、实践和开放于一体的理论，深刻诠释了人类发展规律，指引着未来的前进方向。马克思主义与中国发展实际相结合后，就展现出了强大的真理力量。尤其是我们党与时俱进地形成、推进了中国特色社会主义理论体系，让当代中国走向了全面建设社会主义现代化国家之路。新时代，新征程。我们要深入学习好习近平新时代中国特色社会主义思想这一马克思主义中国化的最新理论成果，武装头脑，补足理想信念之“钙”，自觉用新思想新理论指导实践，用新思维新方法分析解决遇到的难题，不断融会贯通，不断进行新探索、创造新成果，必将筑就中华民族伟大复兴的中国梦。

学习党史教育心得体会优选模板参考【五】

在中国共产党成立100周年前夕，我区党委组织部6月29日上午就中国特色社会主义理论和实践进行第四次集体学习。根据中共中央总书记习近平在主持学习时强调，历史是的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。所以这门功课不仅必修，而且必须修好。所有党员要继续加强对党史、国史的学习，在对历史的深入思考中做好现实工作、更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。

古语讲：“以古为镜，可以知兴替”。历史是一种宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，回顾历史是为了更好的面向未来，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。

习近平在主持学习时强调要通过回顾我们党走过的光辉历程，提高我们对坚持和发展中国特色社会主义的认识，增强做好改革发展稳定各项工作的自觉性。我党、我国的历史是一部光辉灿烂的革命史、也是一部绚丽壮观的发展史，学习党史、国史具有重大的现实意义。

学习党史、国史，可以增强道路自信、理论自信。从1840年开始，维新派、资产阶级相继领导过中国的改革或革命，但都失败了，只有中国共产党领导中国人民坚持走社会主义道路，才取得了新民主主义革命的胜利，建立了新中国，说明中国共产党的执政是人民的选择、是历史的选择。

建国以来，共产党领导中国人民把一穷二白的旧中国建设成了经济总量世界第二，基本实现小康社会，人民安居乐业的新中国，中国走出了一条自己的社会主义道路，而且这条道路越走越宽，说明中国特色社会主义道路是正确的，前途是光明的，是我们必须坚持走下去的。通过重温这段历史，可以增强我们的荣誉感。自豪感，可以坚定我们的道路自信、理论自信。

学习党史、国史可以把握发展规律、拓宽发展思维。透过党史、国史我们可以发现这样一个规律，人民是历史的英雄，是历史的创造者，党要发展、要长期执政，就必须紧紧依靠人民、始终代表人民，只有坚持走群众路线不动摇才能不断巩固党的执政地位。党在引领人民发展、开展对敌斗争、团结各界朋友的事业中积累了丰富的经验，对我们今后改革发展稳定的各项事业都具有借鉴意义，可以为我们提供智慧能量、拓宽思维范围。

学习党史、国史，首先要会学，重点要会用，要学习前辈智慧、把握发展规律，总结历史经验，把前辈的智慧和经验作为我们做好各项工作的基石和路标，顺应历史发展的潮流，把握世界大势，吸取历史经验，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。

作为一名党员，再次学习了中国共产党党史。这次学习让我从思想到灵魂都接受了中国共产党最先进的思想、最伟大的理想和最崇高的事业洗礼。我的心灵也被强烈的震撼了。

通过学习我们党的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。作为一名党员在日常生活中，应该时时发挥一个共产党员的先锋模范作用，做到：

一要发挥党员的先锋模范作用，光讲大道理不行，没有精湛的专业知识和业务能力，先锋和模范作用也就显现不出来。工作中要培养自己的学习兴趣、提高工作质量入手，规划好自己的工作生活。

二做一个优秀的党员，在本职工作岗位上发挥党员的先锋模范作用，要求奉献比别人多一点。我们讲奉献，是指为了党的事业、集体利益，不计报酬，不在乎金钱、地位和荣誉，发自内心地去为社会和他人做一些事。谁能真正做到奉献比别人多一点，谁就能得到大家的承认和肯定，他的先锋模范作用就显现出来了。