我的拿手好戏五子棋

我的拿手好戏五子棋（精选16篇）

我的拿手好戏五子棋 第1篇

我的拿手好戏五子棋作文700字

小小圆棋分黑白，十字线上出风采。每个人都有属于自己的拿手好戏，而五子棋便是我的拿手好戏。在我的布局下，无论棋是黑是白，我总能将其五子相连。

初次与五子棋相遇，是在一个公共的石头桌子上。两对面分别摆放着一盒黑、白棋，石桌的桌面上刻着五子棋的玩法介绍，以及下棋用的棋盘。规则虽然简单，但每一步棋下的位置都考验着下棋人的智慧，这场名为“五子战”的比赛深深刻在我的心底，牵动着我的心。

出于对五子棋的独爱，我开始钻研这门棋艺。询问妈妈，妈妈小时候也爱玩五子棋，但没有太多棋艺。于是，我们购买了一套《五子棋技巧》的.书，开始和妈妈一同学习。我们坐在两对方，我执黑棋，妈妈自然是白棋，根据书上的内容，一步一步下，掌握每一颗棋子下的位置的意义。我也隔三差五与妈妈对弈，大多数都是我占上风，取得胜利。在这一次次练习与实战中，五子棋成了我的拿手好戏。

终于，学校里在艺术节上开展了五子棋比赛，我也在初赛中入选，寻找着更有水平的对手。比赛的号角就吹响了，我趾高气扬地对他说：“今天你输定了!”他看了我一眼，夹起一枚黑棋，说：“还没比呢!”话音刚落，他手中的黑棋就落在棋盘正中央。一开始的几颗棋只是基础，越往后越难，我时而用手托住下巴，屏息凝视;时而抓起一颗棋，阻止他的五子连珠;时而眉头紧锁思考着对手下棋的模式。突然，一声清脆的声音响起，他用黑棋挡住了我的五子连珠，我心想：这一步只堵住了我的棋，想必是他在试探我的棋艺。于是，我在另一角下了一枚棋，不料他已经连珠四枚，而且两头空，无论下哪一边都无法堵住，落子无悔，我只好以失败告终。

人外有人，天外有天，我的自信输给了大意。无论做什么事情，都需以仔细为主，要是多加小心谨慎，许多事情的结果往往会更好。我摸了摸手边一盒五子棋，这不仅是我的拿手好戏，更是我童年的美好回忆，我一定会珍惜并继续练习下去，争取在下次比赛中夺冠。

我的拿手好戏五子棋 第2篇

我有一个好伙伴，它是棋类家族中的一员，它就是我的五子棋。

记得我知道五子棋的.时候是在三年级上的奥数补习班，课间可以玩五子棋，于是下课我闲的没事干，就看同学玩五子棋，我越看越入迷，直到上课了，我才收收心，认真听老师讲课。但是我总是没有机会买五子棋，所以我一直在等待一个免费的机会。

直到了这个暑假，我才找到了机会，因为我的英语补习班报名就可以获得礼品，而礼品里就有五子棋，所以我报了名。第一天来了老师就问我：“陈艺萌，你选择什么礼品呀?”我毫不犹豫地回答：“我要五子棋!”于是老师给了我一盒漂亮的五子棋。是一个圆圆的浅紫色透明的盒子，我迫不及待的打开了盒子，里面有晶莹剔透的白棋和黑棋。

放学回家，我第一件事就是找妈妈下五子棋，妈妈问我：“什么是五子棋?”我回答：“就是黑色棋子或白色棋子横、竖、斜够五个就赢了。”下棋的时候却总是我赢，于是我对妈妈说：“失败是成功之母，妈妈你可要加油了哦!”但是我和爸爸下棋的时候却很少赢。爸爸告诉我说：“要抢夺优先权，不要被别人牵着鼻子走。”

我的拿手菜 第3篇

经过思考，我决定做麻婆豆腐。总的来说，这道菜需要准备嫩豆腐、牛肉末、豆瓣酱、麻婆豆腐料。一切准备就绪，我就开始动手做啦。我先给那块柔软的嫩豆腐洗了一个清水澡。接下来，我就要给豆腐分家了。干这活儿的时候可要仔细，如果一不小心把豆腐切坏了，那就不好看了。可是，我心里越想切好，它就越切不好，结果第一刀下去就把豆腐切坏了。我想，既然已经切坏了，不如我过过瘾吧！于是，一阵乱切，可叹那一塊豆腐，被我切成了豆腐泥！

这还能吃吗？我只好重新切。这一回，我可认真了。失败是成功之母，上一次我失败了，这一次我一定要切好。心里这样想着，这一次我果真切得很好。切完以后，就该给豆腐洗个热水澡啦。于是，我烧了一锅开水，把切好的豆腐块放了进去。伴着“咕嘟、咕嘟”的声音，豆腐在锅里游来游去，像一群白白胖胖的娃娃，一会儿升上来，一会儿沉下去，好不开心！“澡”也洗完了，这回可以开始做了。我先在碗里放了些水，把麻婆豆腐料放进去化开。然后，我又小心翼翼地往锅里倒了一些油，等油烧热，就把牛肉末放了进去。不一会儿，牛肉末便穿上了新大衣，香味顿时扑鼻而来。过了一两分钟，我往锅里倒了些清水，然后把豆腐和调料放了进去。外面，夕阳西下，霞光温柔地照进厨房；屋里，蒸汽弥漫，香味飘出了厨房。大约过了十多分钟，豆腐熟了。我用筷子夹了一块放进嘴里，真是滑嫩爽口。不过我不能多吃，还得等爸爸妈妈回来呢！

我喜滋滋地等待着开门声。过了一会儿，爸爸妈妈回来了，妈妈抢先尝了一口，直夸我做得好。我听了心里顿时乐开了花，下决心以后一定做出更多更好吃的菜给爸爸妈妈吃！

（指导老师：魏得强）

五子棋给我的启示作文 第4篇

星期天中午，我开开心心地抱着五子棋向张佳宜家走去。为什么呢？因为她约我一战五子棋。嘻嘻，她可是我多年的手下败将了，怎么可能战胜我呢？不过，我倒是可以指点指点她，让她对我刮目相看。想到这里，我欢喜地快步跑去……

哎呀，终于到了，累得我真是上气不接下气。我一刻不停地跑上楼梯，急忙叩开门。正好，她爸妈不在，我们可以好好玩了。张佳宜看着我，指了指桌子，意思让我放那。我飞一般地跑过去，马上摆好战场，让她过来。我按老样子分了棋，我黑，她白。开始了，周围好似被一团火包围着。

棋先出，我一个转指将棋子放在中心，随后倒了杯水，漫不经心地瞅了眼她——一脸的认真与紧张。我心里想着：反正你肯定会输，何必认真呢？我是眼在棋盘上盯着，思想却早已飞向了九霄。她下我堵，好无聊呀！突然她的叫声响了起来：“我胜了！”怎么可能，我猛地看向棋盘，白子连五颗。这是真的，她竟然打败了我，想着自己以前的`成绩，我伤心极了。匆匆告别，跑下楼梯。翠绿的柳树好似也暗了，孩子们的欢歌笑语也感染不了我，妈妈的佳肴也顿觉无味……

怎么了？”也只有妈妈才关心我，于是我将事情的前因后果说了一遍。妈妈语重心长地说：“你呀，就是太骄傲了，自满十事九空，虚心万事能成，以后不能骄傲哦。”我点了点头，走进书房思考着。

我的拿手好戏五子棋 第5篇

一大清早，我从家里拿了一根钓鱼竿，一个小桶，一 张小凳，还有钓鱼的料来到小河边。

我先用料做了一个米粉团，扔到了河当中。然后在鱼钩上钩了一条蚯蚓，把竿子扔到了河当中，就开始钓鱼了。

秋风吹在河面上形成了一波一波的小浪花。鱼漂随着秋风在水里轻轻地摇摆。大约过了10分钟左右，鱼漂往下一沉。哇，鱼来了，我心里一阵喜悦，同时我也全神贯注的盯着水面，因为我知道这只是鱼刚开始吃。我的双眼盯着水面，突然鱼漂浮了上来，我赶紧把鱼竿往上一拉，一条半斤左右的鲫鱼被我钓了上来。我把竿子收到岸上，手按住鲫鱼然后把钩子从它嘴里拿了出来。拿小桶去打了半桶水，把鱼养在了桶里。

我的拿手好戏五子棋 第6篇

不是我跟你吹，我一分钟能打18个字左右。怎么练的呢?我打字不会时，我一直看爸爸打字，我看爸爸打又快又准，总之就是快!准!狠!我让爸爸教我打字，他答应了，从此，我一有时间就到这一天不碰键盘，我就浑身难受，虽然会按错键，但我还是坚持不懈，就为了练习打字。一天天过去了，我的打字技术也更上一层楼，手速也更快了。

有一次，我有幸参加了作文大赛，我心想：这让你们看看我“单身”十年的手术，看我大展身手。

打字大赛终于到了，我怀着沉重的心情来到电脑前。我坐在电脑前和检查了一遍word，主机，显示屏，鼠标和键盘，我用安装上了我的专属输入法——ABC输入法。可以让你迅速打出字，比如你要打“知道”，你只要打出“ZD”，就会有许多经常用的词语，打字大赛的题目是打多少字，但有一个要求是不能乱打。我心想：唉!这对我来说就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛!“哒哒哒”除了打键盘的声音，教室里安静极了。旁边的同学看了我的字数，惊呆了，几乎是四秒一个词。“时间到，各位把文件发给我。你的班级和姓名作文”老师说道。

三年级：我的拿手本领 第7篇

这是一个命题作文。要求对自己的本领或特长进行详细描述，内容详略得当，同时在表达过程中要有真情实感，让读者也能感受到其中乐趣。

快乐导航：

同学们在自己的成长过程中，都学会了不少本领：骑自行车、跳舞、唱歌、画画、做饭、洗衣服……这次作文，就是来写自己学习本领的过程或者发生过的趣事。要选取自己印象最深的事来写，并把由不会到会的过程写具体，写出真情实感，不要胡编乱造。

词语加油站：

满载而归 迫不及待 势在必行

前功尽弃 意味深长 措手不及

兴趣盎然 栩栩如生 炯炯有神

句子加油站：

1.我每天刻苦练习，抄琴谱、练指法、背曲子，慢慢地，我和88个黑白琴键交上了朋友，对它们每个都非常熟悉。

2.我一会儿勾勒、补笔，一会儿调色、染色 ，没几下子，一只威风凛凛的老鹰就停在一棵大松树上了。

我的拿手本领

浙江省安吉县递铺镇第三小学三年级 唐浩源

五子棋是一项比较休闲益智的棋类，老少皆宜。它的下法多种多样，我的棋技不算高超，但却是我最拿手的。

五子棋的制胜法宝就是必须用一着棋同时形成两个以上活三、活四、冲四，这样对方就不能阻止自己做出五连了。

一年级时我就非常喜欢下五子棋，经常和爸爸妈妈一起下，虽然输多赢少，但也给我带来不少快乐，学到一些技巧。二年级时，学校开设了五子棋课，我就有更好的机会学习了。

比如对于黑子来说，要想一步就能连成两路或三路，必须主动出击取得胜利；对于白方来说，没有先行的优势，只有耐心地等到棋面子数的增多，才能由被动到主动，由守到攻取得胜利。

有一次，老师布置任务和同桌比赛，三局两胜。“终于可以一展技能啦！”我心里暗自有几分兴奋，想看看自己到底有多大的能耐。下了三局，我果然赢了，而且还获得参加县五子棋比赛的机会。

信心百倍的我终于等到比赛那天。参加的同学可真多。首先报名登记，然后进行年级分组，最后进行十轮交替比赛。

第一局和我对战是一位个子不高的男同学，“开战！”对方首先下个“活三”，我毫不犹豫地一挡，对方又来一个“活三”，真是每招都有杀伤力。还好我也早有防备，故意不挡棋，摆个局迷惑一下，因为我早已经有个“活四”。我心里暗暗窃喜，发出一声冷笑：“噢耶！”果不其然我赢了！首战告捷，我更加信心十足。第二局开始，这次对手是位女孩子，她扎着一根马尾辫，个子也不高的。我心里想：“女孩子呀，一定水平不咋样！随便就能搞定。”谁知道下着下着，对方突然摆出个“八卦阵”。“啊！啊！啊！”这让我措手不及。输了！看来真不能轻敌，山外有山，天外有天。我接连下了十局，赢了六局，却没能进决赛。

虽然不能继续比赛，但是通过这次比赛，我学到许多，比如不能骄傲，做事应该脚踏实地，还有就是在五子棋的技法。现在已经三年级了，我还是经常和爸爸妈妈一起下，一起探讨技巧，真是其乐无穷。

希望五子棋能成为我的“知音”，成为我的拿手绝活。

老师点评：

本文行文流畅，字里行间能感受作者对“五子棋”由衷的热爱。比赛过程写得趣味盎然，一波三折。整篇文章条理清楚，语言生动，充满童趣，可见小作者是一位热爱生活、乐于表达的有心人。

老师简介：

赵国宇，小学高级教师。热爱阅读，享受徜徉于字里行间的那份宁静与愉悦。指导学生作文曾获全国征文大赛一、二等奖，多篇学生习作发表于报纸杂志。

我的拿手好戏五子棋 第8篇

每次美术课她都会把老师布置的作业完成很好，每当得到表扬，她总会“咯咯”地笑个不停。

记得有一次，我俩约好了下课一起去玩的。我在教室外等了很长时间也不见她的踪影。走进教室一看，她正在座位上专心致志的画画呢，全然没有感觉我的到来。我轻轻拍了一下她，“啊!”她转过头来，拍拍自己的心口，“你想吓死我呀!”我笑嘻嘻的说：“有这么严重?你忘了咱的约定了?!”我凑过去一看，“哇!多可爱的小白兔啊!”她却有些失望的说：“这次兔子肥死了，我还得加工加工!”经过一番修改，一只活蹦乱跳的小白兔跃然纸上。

“偶滴个神啊呐!我咋也画不到这么好!”哎，自叹不如却又赞叹不已!

这学期布置教室，她也帮了不少忙呢。

我的拿手好戏五子棋 第9篇

在很小的时候，爸爸妈妈带我去墨宝园玩，我惊讶地看着周围的一切，发现有很多大哥哥、大姐姐脚下踩着有四个轮子的东西，还飞速地向前滑着。我问爸爸妈妈;“那些哥哥姐姐玩的是什么啊?是哪咤风火轮吗?”爸爸、妈妈却大笑起来，笑了许久，爸爸说：“儿子，那叫滑旱冰，脚穿的是旱冰鞋。”“哦!”我回应了一句，但我并不明白，只是知道那东西很好玩。

于是，我就对爸爸、妈妈说：“我也想学滑旱冰!”爸爸和妈妈吃惊地看着我。妈妈当即就同意了，可爸爸却不同意。在妈妈的一番劝说下，爸爸终于同意了，妈妈给我买了一双我喜欢的旱冰鞋。

开始，我穿上旱冰鞋，感觉不平稳，一下就摔倒了。爸爸看到了，连忙把我扶起来。我却哭了起来，连称：“我不学了!我不想学了!”但妈妈对我语重心长地说了一番话，虽然那时我听不懂，但是通过妈妈的眼神，我感觉到妈妈对我充满了信心。于是，我又开始练了起来，一次次摔倒，一次次的哭泣，但我始终没有放弃。

两个月后，我终于可以自己慢慢地向前滑了。妈妈看到了我的进步，便鼓励我说：“儿子，你是最棒的，继续努力!”我有很多次想要放弃，但听到妈妈的这番话，我又认真起来。

又过了一年，我都可以熟练地滑了。但有一次，滑的时候，前面有一块小石头，我没看见，一个轮子卡上了，一下子我摔倒了，轮子飞了出去。我那时只有7岁，还不够坚强，便大哭起来，爸爸、妈妈看见了，连忙带我去医院。医生把我的裤子撸起来，“啊!”妈妈大叫道，因为只见膝盖上坏了一个大口子，血渗透了出来。医生连忙把消毒水和一些药抹在了上面，又包了一层纱布。医生说两个月之内，不要做剧烈的运动就可以啦。

一年后，妈妈又给我买了一双旱冰鞋，我又重新玩了起来，经过两年的苦练，我已经学会漂移和走“8”字形了。

旱冰鞋陪伴了我五年，让我懂得了做事开头难，但只要努力就能成功的道理。

我的拿手好戏五子棋 第10篇

每个人都有自己的本领，有自己的特长，比如有的人会跳舞、有的人会画画、有的人会弹钢琴，而我的拿手好戏是——溜冰。说起溜冰让我想起刚学溜冰时的情景。

记得我学溜冰是在我妈妈上班的地方，因为那里有个特别大的水泥操场，而那些大哥哥大姐姐们就都在那里滑，当时妈妈给我买了一双溜冰鞋，我拿着溜冰鞋可兴奋了，迫不及待地拿着溜冰鞋来到了那个操场上，穿上溜冰鞋一进入操场，我就给大家来了个“见面礼”摔了个四脚朝天，好不容易从地上爬起来了，左脚一抬，身子一晃，又摔在了地上，“哎哟”我的屁股呀!当时的我真像一个不会走路的孩子，等着别人扶我起来。还好有那些大哥哥过来扶我。并教我滑冰的动作要领：“两只脚先往外撇，重心要降低，要稳住，再右脚一蹬，左脚往里一收，就能滑起来了。”可是说说容易学学难呐!我看着那些大哥哥大姐姐自由自在地在操场上滑着，当时我真是好羡慕啊!慢慢地我念着大哥哥教我的那些要领，鼓起勇气，周而复始地练习那些动作，虽然还会不断的摔倒，但手却能自然地开始摆动起来了。“功夫不负有心人”我终于学会了溜冰。但为了学溜冰我不知摔了多少跤，屁股也不知受了多少罪，可是那时我心里别提有多美滋滋的呢!

溜冰虽然是我的拿手好戏，可是现在也不太有空去溜了，但多学一样本领总是好的。

五子棋之战 第11篇

礼拜六的午后，天空中烟雨漾漾，一派朦胧的景象。我昏昏欲睡，却被爸爸叫到茶几前。爸爸拿出一盘五子棋，信心十足地对我说：“哼哼，反正都是闲来无事，不如下下棋打发打发时间！”我也不甘示弱：“好啊，下就下，谁怕谁啊？”

一场五子棋之战拉开了序幕，妈妈在一旁当观众。我先出了一枚黑棋，爸爸马上堵住了我前方的去路。“天无绝人之路！”我往左走了一步。爸爸马上又在他的白棋子上方定了一颗，此时我知道，我不论是往左还是往右都会被他堵住。于是，我来了个邪（斜）的。

爸爸只是在我原来的棋子的右边落了一颗。我装作浑然不知，按兵不动，“笨手笨脚”地在中间那颗棋子的左边加了一颗。爸爸原本拧成一团的眉毛舒展开来，自以为是地哈哈大笑：“哈哈，到底是覃书琪，书琪（输棋）啊！”说罢，堵住了我的左边。我暗暗自得，他完全忽略了我的真实用意。我在上方黑子的左边落下一颗，比赛激烈了起来，空气中有了一丝丝的火药味。

我的头开始冒汗，心里像揣着一只小兔子。如果我依旧在左边两颗黑子的上方搭一颗的话，那么我将必输无疑。所以，我选择了在这两颗黑子上空的十字处上点了一颗。这一颗，起到了在千钧一发之际解燃眉之急的作用。爸爸凝视着棋盘抓耳挠腮，最后在他的两颗白棋上点了一颗。

我心里正拍手称快，心想：这会儿你就是有三头六臂也拿我没辙啦！但表面上还是装作面露难色，无可奈何的样子。爸爸好像放松了警惕，开始幸灾乐祸了。他狡黠地笑着说：“丫头，怎么，肯不肯承让？”我的手用力把那颗象征着我胜利的黑棋子补在刚才那三颗棋的空虚之处，这样就构成了四颗棋。

爸爸目瞪口呆，脸上清清楚楚写着四个字——难以置信。最后他还是自知理亏，满脸苦笑：“哈哈，到底我的脑瓜子还缺点机油啊，没你发动得快啊！”我得意地笑着，享受着成功的喜悦。

虽然我胜利了，但还是不能骄傲。“柳暗花明又一村”这句诗我可是真正领悟到它的含义了。只要不放弃，就会成功，不要浅尝辄止，这是我下棋取胜的馈赠物。

“啪！”新一轮又开始了，谁胜谁负？

我的拿手好戏 第12篇

“等等，为什么结果和我想的数不同？”我恼火地看看混乱的扑克牌，也许，需要旁人帮助？我疑惑地叫来妈妈。哎，出师不利，第一列和第二列的数字被我记错了，我与成功之母擦肩而过。我一次一次的告误，让配练的妈妈都不耐烦了，我也只好拖住妈妈：“哎呀！再来一次吧！”就这样三翻五次折腾了大半天，我竟从中悟出了这样一个原理。

这纸牌读心术，披着魔术这层外套，实际就是一个记忆游戏，只需顺序排列正确，再记下对方所想的数的两列，两列中重复的数则为对方心中想得数。总结一下这的读心术的重点：一是顺序正确，这一点极为关键，你记得再好摆错了也白搭。二是记住数字，这点非常困难，因为需要一边问：“你想的数在这一列吗？”还要一边用脑子记住数字。这相当于三心二意，想同时完成两件事，难啊！

没事没事，有了窍门一定成功！我一边摆牌一边安慰自己，与妈妈进行最后一次练习。事情十分顺利，比我想得还顺利，我脑子中一下蹦出那个数字：“是三！“我叫了出来。功夫不负有心人，我成功了。

虽然我已经成功，但我并没有停止下练习纸牌读心数的脚步，我希望让我的动作更娴熟，反应更快，突破我的极限。

一转眼，又到了我们一家人在一起吃饭的时，我内心中一阵冲动，要是能给大伯和大妈看看我这拿手好戏多好，他们还没见过呢！当我们一起在奶奶家吃饭时，大家都在兴头上，我趁热打铁，噌一下站出来让大家看我表演魔术。我叫出大伯，邀请他与我完成这个魔术，我像以往一样，把事先准备好的牌摆好，自信地说：“请你想一个数，根据我的问题回答。”大伯吃惊地看了我一眼，还是照做了这套动作我已经做了无数遍了，这之间无非就是换了几个数记，换汤不换药，熟悉的动作，熟悉的语言。这次不会失败，只会成功！我有些飘飘然，第一遍的数字早全部记住，这局稳了！我按顺序摆着牌，又开始问问过许多遍的问题：”这列有你想的数字吗？”我一分神，第一遍的数字基本忘了，坏了，现在脑子中只有残存的几个数字，怎么办？第二遍要结束了！我紧张地记着第二遍的数字，看来只有依靠残存记忆来清出这个数字了。

我此时如一条海豚，在数字的海洋中寻找最后的答案。不知为什么，总感觉这个是发自内心的真正答案我不再犹豫，大声喊：“是八！”大伯笑了笑，还蛮力害，一下就猜中了，奶奶说：“还是我孙女聪明，一猜就对！”大家的夸赞流入我心田，他们哪知道这光荣的一刻是由很多个夜晚的练习积累出来的，练出来的，可听听掌声，感到无比自豪。

我的拿手好戏 第13篇

到家了，我拿起吉他先调了一下音，便让全家人坐在一起。准备欣赏我那美妙绝伦的音乐。

我抱起吉他，大声说道：今天，我给大家弹一首《老年disco》。我满怀信心的看着大家。我弹起了吉他，我目不转睛的盯着谱子，生怕弹错。我的心情也十分紧张。弹着弹着，不知是谁给我的勇气，我一边唱一边跳，台下那几个寥寥无几的观众，此时爆出了热烈的掌声。我激动得面红耳赤。又即兴弹了一首《小星星》，看着他他那种陶醉的表情时，不禁让我看起了此曲只因天上有，人间能得几回闻。这句诗。别提心里有多高兴了。

第二天，我拿着吉他去上课时，老师要求我们每一个人都要按顺序来弹一首自己最喜欢的曲子。我决定来弹一首自己最拿手的《送别》。

终于到我上扬上，我在心中给自己暗暗打气。我拿起吉他使出了浑身解术弹了起来。前面同学们都被我高超的琴艺折服了，可是后来声音变的越来越怪。啪弦断了。我像一只受惊的小鸟，不好意思地下了台。

我的拿手好戏 第14篇

我以前还真不知道自己在写作这方面有优势，甚至还不知道什么叫写作!

三年级时，我写了自己的第一篇作文，题目叫《我的爸爸》，也就两三百字左右。这篇作文字数不多，当时我就只是把自己心里想说的话写出来罢了。

第二天，发作文本时，老师可高兴啦，她对我们说：同学们的作文写得都很好，但写得最出色的，你们猜猜是谁?

同学们你看看我，我看看你，满脸的问号。

陈俊!老师兴奋地喊出我的名字。

我很震惊。当老师让我上去朗读时，全班都安静下来。读完后，整个班级爆发出一片热烈的掌声。老师也点了点头，小声地喃喃道：哪儿都没补习过，作文就写得这么好，这小家伙确实不错。

那天晚上，我拿着自己的文章反复看来看去。根据妈妈的意见，我又重新修改了一遍，一直到满意了为止。从此，我爱写作的兴趣就此点燃。

一次，妈妈给我买了一套《米小圈上学记》，我很快被吸引住了。我发现里面的文章与我写的作文有一些不同之处，如：除了内容以外，上头还有日期、天气。出于好奇，我问妈妈为什么要写这些。

妈妈告诉我，这是日记。

呵，知道吗，我又开始写日记了!

刚开始，我的日记只有几句话，也没有精彩的内容。老师说，这像个流水账。

一天天，一月月过去，我的日记也发生了翻天覆地的变化：本来一句两句，变成了一段两段;本来一段两段，变成了一百两百字的文章。而且语句也变得通顺自然，成语、妙句用得也越来越好。

我的写作才能惊动了妈妈。四年级时，我被送进了包老师的创意作文班。在作文班里，我又学到了好多知识，什么打破常规写四季喜怒哀乐皆文章，我都样样精通，无一不会。在他那儿，我也稳居着第一名的位置。从他那儿出来，我的作文有了巨大的.突破我学会了细节描写，文章字量都可达六百以上了!现在，我在徐老师的作文班里学作文，我又知道了以物串珠记事寄情等写作方法。

要说我自己觉得满意的文章，那可很多哩，数也数不过来。像《风》《我的两面派》等，都很不错。最近，我的一篇《那绿油油的小豆芽》在明日之星里投稿，居然被选中了!这回的成就又给了我莫大的鼓舞。另外，我也期待着参加20xx年7月的小作家杯比赛呢。

快收五子棋 第15篇

五子棋就是双方分别使用黑白棋子，下棋时将棋子落在棋盘直线与横线的交叉点上，率先形成5子连线者获胜，是起源于中国上古时代的传统黑白棋种之一。五子棋老少皆宜，而且趣味横生，引人入胜，不仅能增强思维能力、提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。我们班的同学特别喜欢下五子棋，当然我也不例外，午间我们常常迷恋其中，直到上课才肯罢手。但每当我们下完棋后，在收棋的时候就会耽搁许多时间，我想如果能把收棋的时间用在下棋上，那该多好呀！

二、研究目的

能快速地将黑白棋子分开并装入棋盒，节省时间。

三、设计与制作

我把这一想法告诉了科技辅导员漆老师，他说我的想法非常好，让我努力去探索。我反复观察五子棋，怎样才能把棋子快速分类搜集在一起呢？由此我想到了磁铁，能否利用磁铁把五子棋快速地分开？在我的努力和老师的指导下，快收五子棋诞生了。快收五子棋中的每颗黑棋子中均镶有一颗图钉，这颗图钉是快收不可缺少的，再把图钉漆成了黑色，从表面上看它们就和一颗普通的黑棋子没有区别，而白棋子依然如故。五子棋盒子的盖中还放有一块磁铁，当黑棋子与盒盖相隔不远时，黑棋子就会被盒盖所吸引。这样我们在下完棋后，就不需要再把黑棋子和白棋子分别一颗一颗地往盒子里放了，而是依靠磁铁的吸力，将这两种棋子自然地分开来。但盒盖稍许重了些，我觉得如果盒盖能变得轻，而且拥有较大的磁力，这一定是一个不错的发明。如果能生产出来，一定会得到棋友青睐的。

四、运用方法

该发明运用了“加一加”发明技法进行研究。

五、创新点

1.在黑棋子上加了图钉。2.在棋盒盖上加了磁铁。

我的拿手好戏 第16篇

让我的爱好扬帆起航的时刻是那么的美好。那天，阳光明媚，万里无云，我坐在班里欣赏着窗外的美景。这时，万能的唐老师进来了，我并没有在意，还在赏景。唐老师敲了敲黑板，说道：你们谁要报模型?来我这儿报名哦。

嗯?我惊讶地回过头来，航海模这三个字瞬间吸引了我的注意力。居然有航海模，我要报，我要报!我兴奋地喊道。

你要报哪种?唐老师问道，我要报航海模!话一出口，报模型的男生都诧异道：哇!李光h，你竟然要报航海模?他们一脸的狐疑。不过，俄而，不由地对我竖起了大拇指。

我的这一兴趣是源于姐姐的引导。很多知识也是在玩的过程中慢慢积累起来的。为了备战这次活动，我开始翻阅关于船舶、海军、海洋方面的各种知识，然后购买了一些工具、模型，接着就研究、揣摩、制作。各种模块装了拆，拆了装无数次的实验后，终于有了满意的作品。但不能高兴太早，还要反复试水。当看着它们能扬帆起航了，一颗悬着的心才落地。

不久，比赛的日子来临了!那天，惠风和畅，云淡风轻，我和同学们站在操场上集结完毕。比赛正式开始，我将全部注意力都放在我的航海模型上。各种大大小小的组件、螺丝，在我手中飞快地翻转着、舞动着。我就像一位巧手的绣娘，要将零散的布片飞针引线地缝制起来。一切都按部就班地进行着，但百密还有一疏，一个很小的螺丝钉怎么也找不到了。瞬间，我的额头上渗出了一层细汗，我心里不停地告诫自己：不能慌，不能慌，沉住气!胜利在望，可不能输在一颗螺丝钉上啊!桌上，桌下，我到处找，找，找哦，天哪，它竟躲在了桌腿后面了还有时间，内心有一种劫后余生的狂喜。我的手像风扇一样地转动着，不一会儿，螺丝就安好了温州号诞生了!看着它，真有母亲看见初生婴儿一样的喜悦和幸福。可惜学校没有水池，否则它一定能大显身手。但令我骄傲的是，在我接通电源的那一刻，全场震惊了，那螺旋桨转动得非常快，我身旁的同学情不自禁唱起了爱的魔力转圈圈嗬，我的温州号扬风起航了!