难忘的暑假生活优秀作文

难忘的暑假生活优秀作文（精选19篇）

难忘的暑假生活优秀作文 第1篇

这个暑假小作者过得非常难忘，因为看到了百年不遇的日全食景象，这次观看日全食小作者懂得了很多知识，那就和精品学习网一起欣赏这篇一年级难忘暑假500吧!

一年级难忘暑假500：难忘的暑假生活

七月二十二日出现了一次百年不遇的日全食景象，在

我带上天文望远镜和爸爸一同来到奥林匹克森林公园的广场上。我迅速的拼装好了天文望远镜，焦急的等待着日偏食的出现。忽然间看见太阳公公露出了他的小脸儿，我心里非常的高兴，不禁的傻笑了起来，

 

难忘的暑假生活优秀作文 第2篇

四年级暑假作文500字：难忘的暑假生活

在我九岁那年，姑姑带我去上海江都乐园玩。在哪儿，我度过了一个惊险的十分钟。

姑姑拉着我往过山车场地那儿跑，因为她最爱玩过山车。望着那高高在上的过山车，我不禁哆嗦起来，死也不要上去。于是，姑姑使用了“激将法”说：“我以为你有多大的胆子呢，原来是块大豆腐呀!”我瞪了姑姑一眼，说：“你才是大豆腐呢!”说完，劲直朝过山车走去。

姑姑买完了票，迫不及待地拉着我坐上了过山车，往下一看，差点儿昏了过去，这起码有四层楼的高度呢!我不禁闭上了眼睛。

只听“——”的声音，过山车被启动了。铁索拉着过山车到顶，又“哗——”的一下冲了下去，全车的人尖叫了起来。这只不过是一个小弯，接着极速地冲上了一个八十五度的坡，又从一个七十五度的下坡直冲了下来，

在一阵掌声中，我睁开了眼睛，才发觉过山车已经停了下来，

 

暑假应该是做学生的最开心的事情了吧~小伙伴们你们的暑假生活过的是不是很快乐呢!精品学习网作文频道专门为大家整理了暑假作文大全，其中包含有暑假话题作文、暑假字数作文、小学暑假作文、初中暑假作文、高中暑假作文等内容，欢迎大家阅读~

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难忘的暑假 第3篇

打工第一天,我这个小小打工仔就开始忙上了。望着满桌的饭碗菜碟,我犹豫了,是先洗碗,还是先掰菜?是先扫地,还是先擦桌子?我拍拍脑门儿,求援似的看着在一旁似笑非笑的妈妈,妈妈的目光像是在对我说:“不是每天看惯了吗?怎么还不会?”妈妈走到我身旁,给了我指导。

在妈妈的指导下,我先把碗碟搬到洗碗池里,再把桌子擦干净,最后扫起地来,这一切都是那么紧张地进行着。由于是第一次,我是顾了这头忘了那头,忙得不亦乐乎,好不容易做完了家务。我深深地吸了一口气:唉,累死人了!真不知道妈妈每天是怎么干的。这使我第一次感到了辛苦的滋味,也第一次挣到了一元钱。

打工延续了一个月,我挣了30元。下个月的零花钱也有了。不仅如此,通过这段时间的锻炼,我干家务的速度也提高了。

妈妈说:“以后还干吗?”我毫不犹豫地回答:“当然干!至于工资嘛……免费服务。”

哈——哈——哈——家里传出了欢乐的笑声。

难忘的暑假 第4篇

我的家乡在辽西一个十分偏僻的乡村。高高的山，夹着一个数百口人的村子。家乡只有一道山垭口，把一条弯弯曲曲的山路，送向外面的世界。

8岁那年，我背着妈妈用手巾缝制的书包上学了。

我们平时大部分时间都为生产队劳动，几乎没有上课。老师只好利用暑假，给我们补习识字课。

天气越来越热，教室在一场暴雨后坍塌了，我们只好借住在一个年久失修的破庙里。这座破破烂烂的房子里，挤挤巴巴地坐着我们二十几个同学。

学校养了两只山羊，同学们每天都要轮换着去放羊。这天轮到我和同学董明伯（大家都叫他“大明白”）放羊。

我们到离学校不远的山坡上，“大明白”把山羊母子栓在了一棵小树上。我们摘了一捆青草，扔在山羊母子的身边，然后躺在山坡上，仰望蓝天上的白云，尽情地享受着……

偶尔有一阵热风刮过来，传来了教室里老师领着同学们的朗朗读书声。

天越来越热，“大明白”和我一拍即合，决定先下河洗个澡。于是我俩把衣服脱下来，扔在草地上，匆匆地向不远的一条清澈的小河跑去……

我和“大明白”在河里洗了一个凉爽澡。那里成了我们的世界，我俩把一切都忘记了，也忘记了栓在小树上的山羊。

不知过了多长时间，我才想起山羊的事，我慌忙爬出小河，匆匆向山边草地上跑去。

“大明白！大明白！山羊不见了！”

过了半天，“大明白”才反应过来，他急匆匆地跑过来。到了他拴山羊母子的地方，立时傻眼了！

“山羊呢？山羊怎么会不见了呢？”

我和“大明白”分两个方向开始寻找山羊。时间一分一秒地过去，我越来越感到情况危急。穿在身上的衣服也被汗水浸透了！

我们费尽了九牛二虎的力气，也没有发现山羊母子。它们究竟跑到哪儿去了呢？

直到我们哭着跑回学校报告老师时，才知道：原来，山羊挣脱了“大明白”拴在树上的绳子，跑到了附近的老乡家，把人家春天栽种的槐树苗儿给啃个净光！

我们到学校的时候，老乡正在和老师发脾气。老师说，只要把山羊还给我们，什么条件都可以答应……

送走老乡之后，我和“大明白”被老师狠狠地批评一顿，山羊给饿跑了，再说两个孩子在水里洗澡也不安全呀！我们不敢吭声，毕竟是我们的错，直到老师走后，我们才哭了个一塌糊涂！

难忘的暑假生活作文 第5篇

过了几个小时，我们到了动物园。爸爸去买票，我和妈妈在等爸爸买票回来。买过票我们一起进了动物园。一进门就看到了一些雕像，有斑马、大象……走进动物园里，我看过了老虎，老虎在睡觉，看它睡得正香，我和爸爸、妈妈没有打扰它就去看别的动物。到了国家一级保护动物的熊猫馆，我情不自禁的大叫起来。“哇!好肥胖的大熊猫啊!”妈妈告诉我：“大熊猫的愿望成真了!”我问：“它的愿望是什么?”妈妈笑眯眯的说：“照一张彩照呗!有一只大熊猫生了只，咖啡色和白色的小熊猫!”我兴奋的说：“那都是它努力结果吧!”

看完了大熊猫，我们去玩碰碰车，我和妈妈坐一辆，爸爸一人坐辆。开始了!我和妈妈被碰的头痛眼花，而爸爸却没有一点事。妈妈说：“没关系!我们继续努力!”在妈妈的鼓励下，我战胜了爸爸。

难忘的暑假生活作文 第6篇

在暑假里，我和妈妈每天早晨到花园里锻炼身体。我们走在铺有鹅卵石的小路上，呼吸着清新而又凉爽的空气，欣赏着花园里美丽的鲜花，观赏着跳舞者优美的舞姿，心里十分惬意。我们在花园里走几圈后，还要在装有体育建材的地方玩一会儿，几乎每一种建材我都玩一玩。我知道，无论干什么事情，有一个健康的身体是必须的，所以我的身体很棒。

我一直有一个愿望，就是到大海边看一看。在暑假里，妈妈带我实现了这个愿望。我看到了波澜壮阔的大海，看到了一艘艘轮船在无边无际的大海里航行，我亲身体验到了坐在游船上，被清凉的海风吹拂的感觉。最令我难忘的是我终于能踩在柔软的沙滩上，拣贝壳，堆城堡;我终于穿上游泳衣，带上游泳圈在大海里自由自在地游来游去。我还领略到了大海那博大的胸怀，我要像大海一样。

难忘的暑假生活作文 第7篇

那天，我们乘坐飞机来到了厦门，到达宾馆放下行李就直奔海边，大海的波浪在翻滚着，仿佛在迎接我们的到来。吃了晚饭便回到宾馆，为明日看日出做好准备。

第二天，凌晨4点左右，我们来到海边，准备观看壮观的日出，十几分钟后，看见了太阳的一个小角，这时，天还没亮，太阳像一个调皮的小娃娃，在与我们玩迷藏，好像十分害羞，不愿意与我们相见，过了许久，才缓缓地把小半个“身子”露了出来，像是在观察我们，准备把阳光洒向大地，这时，天空亮了起来，朝霞在空中举行盛宴，把白云、蓝天都粉刷成了金黄色，太阳还有半个“身子”躲在海平面下，似乎在犹豫该不该出现。五点十分了，勤劳的人们开始了新的一天，街面上，一些早点店已经开门了，有的人在晨跑，为整个城市增添了些许活力。太阳仿佛也想凑热闹，把“身子”从海平面上“拔”了出来，顿时，阳光普照大地，太阳像一个巨大的热气球，徐徐升上了天空，给大地带来了温暖，海浪拍打着海滩，发出“哗哗”的声音，仿佛在欢迎新的一天的到来，人们开始上班，整个世界充满了生机。这时，太阳已升上了天空。

第三天，我们去了鼓浪屿，欣赏了那儿如画的风景，品尝了美味的食物，第四天，我们就整理好行理回家了。

难忘的军训生活 第8篇

9月2日一大早,在学校操场上,班主任刘老师先给我们讲解了注意事项,很严肃地明确了军训纪律,还和蔼地叮嘱我们一定要多喝水,千万不要渴着。这时,一位身穿军装的“帅哥”走了过来。我想,他肯定就是我们的教官了。果然,刘老师介绍说,他就是我们的教官,还让我们以后喊他“教官”就可以了。教官军训时挺吓人的,休息的时候挺随和,还给我们讲要锻炼好身体,长大后报效国家、服务人民的道理。这五天里,天气一直很晴朗。同学们“享受”着烈日的暴晒,没过两天,脸就晒成了猴屁股。到军训结束的时候,许多同学的小脸蛋都黑里透红,快变成生铁蛋了。

我们训练的主要内容有向前向左向右看齐、四面转法、齐步走、跑步等项目。有的同学表现很优秀,认真倾听教官口令,精力集中,有韧劲儿;有的表现很差,娇里娇气,三心二意,甚至有的还装病请假。一天休息的时候,有位女生坐在地上擦眼泪,还抽泣着说,我想回家,我想妈妈了。在一旁的我们,都觉得很好笑,觉得她太娇气了。我当时心想,我们已经上初中了,一定要刻意磨炼自己,努力提高自己的综合素质。有句话说得好:有压力,才有动力。只有自我加压,才能不断进步啊!还有一位同学,在教官讲解齐步走要领的时候,可能走神了,没注意听讲。到教官喊口令的时候,他猛地就跑了出去,惹得大家哈哈大笑。军训第四天,早晨上学的时候,我忘带水杯了,等到口渴难忍的时候才想起来。我不好意思借同学的,直到实在忍不住了,才借了同学巩天超的水杯,牛饮几口。

这次军训,我有许多感悟:不管做什么事情,都要集中精力,先认真听讲,把要点记清楚,把要求弄明白,以后的事就好做了;在训练过程中,我也打过退堂鼓,甚至也想到要装病请假。可是,我又想,如果坚持不下去,开学第一关就失败了。俗话说,良好的开始等于成功的一半啊,所以,我咬咬牙就坚持下来了;坚持下来的原因还有一个,那就是,在暑假里我就做好军训的准备了。每天早晨,我都要锻炼40分钟。由于假期锻炼增强了体能,军训期间比较轻松。这又告诉我一个道理,以后做事,只有有备而发,才能游刃有余啊!军训结束后的周末,我躺在床上睡了个自然醒,觉得好幸福,好轻松,好解乏。怪不得爸爸经常说,幸福的感受是在比较中得到的,还真有道理!

难忘的暑假 第9篇

离去北京还有几天的时间，我兴奋得睡不着。那一早上4点多的时候，妈妈把我从床上叫起来，我说：“现在连天都没亮，起来干吗？”妈妈说：“我们要去北京，难到你不想去了吗？”我听到后，一股碌地从床上爬起来，穿上衣服，整理好行李，驱车前往高铁站。我们进入了检票口以后，来到了站台上，一辆列车飞快地从我的眼前闪过，速度极快。列车停稳后，我第一个跳上去，很快找到了坐位，坐了下来。列车慢慢开动了，我欣赏着窗外美丽的风景。大约坐了5个小时的高铁，我们到达了北京。第一天我们坐车去了天安门广场，据说天安门广场大约44万平方米呢！今天我终于看到了日思夜想的天安门广场。天安门红墙黄瓦、雕梁画栋，显得格外壮丽。它的旁边有两个中华玉石表；前面有5座金水桥，中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东西两侧，中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂遥遥相对。从天安门中间的洞口走进去，就到了故宫。我本来就喜欢看古装电视剧，看到皇宫的豪华我就很羡慕。而今天，我终于能看到那富丽堂皇的皇宫了！我们来到太和殿。据导游说太和殿是皇帝召集大臣开会的地方，皇帝就是坐在高大的龙椅上执政的。

参观完了太和殿，我们跟随导游来到了坤宁宫。坤宁宫吸引了不少游客，据说这儿是皇后居住的地方。从窗户都可以里可以清晰的看见房屋里的样子，床头上高高的贴着四个字——日升月恒。房屋里的东西虽然经过几百年岁月的洗礼，但还是让人们叹为观止。来到御花园，御花园可真大呀！是皇室成员观景休息的地方。那里古树遮天、花团锦簇、姹紫嫣红，仿佛是一个花的海洋。这里的空气里都弥漫着花的清香，真是令人陶醉呀！神武门是故宫博物馆的后门，从神武门走出来后，就等于是游完了故宫。

我们在北京玩了四天，在这四天里我们除了游故宫，我们还去了颐和园、天坛、恭王府、鼓楼，最后我们还去了八达岭长城。我们坐在缆车上往下看，下面的人非常小，站在长城上山脚下的风景就尽收眼底。延绵的青山托载着万里长城，就宛如一条巨龙。在登上长城后我激动万分情不自禁地念起了那首诗句：不到长城非好汉！

离开的那天早上我们四点钟就来到天安门广场去看升国旗，庄严的国歌响起来，鲜艳的五星红旗迎着初升的朝阳缓缓升起，在天安门广场迎风飘扬。此时此刻的我激动万分，我激动地在天安门广场上大声喊：“北京，我爱你，祖国我爱你！”

指导老师：糜东艳

难忘的暑假生活作文 第10篇

在暑假去外婆家时，爸爸提议到附近的渔港玩。到了海边的沙滩，我们分成两组，一组在出海口洒网捕鱼，另一组则是在旁边的浅摊上搭筑小水坝。当爸爸正要把网撒出时，大家目不转睛的盯着网子， “哗！”一声，网子撒出去了，在空中画出最完美的弧线，成功的网到了几条活蹦乱跳的鱼。虽然不多，但却让我们大开眼界，更让我们雀跃不已！我也看见爸爸眼中闪耀着骄傲的眼神。

再来说说我们的堤坝，它是由一条像万里长城的土堆堆成的，旁边一定要挖一个坑洞蓄水，以免崩堤。而我是这个二十一世纪最伟大工程的总工程师。当水库的水太满时，我会一声令下，挖开土堆，水像千军万马般奔腾倾洩，流向辽阔的大海。

除了沙滩外，渔货市场也是一个充满惊奇的地方，有最新鲜的生鱼片，香味四溢的花枝丸，还有挥动大剪刀的大毛蟹……真是琳瑯满目、应有尽有，让我们光看就看得眼花撩乱，忙得不可开交！爸爸买了一串串烤得金黄般夕阳的花枝丸，啊！香喷喷的花枝丸多么吸引人啊！大家两三口就把一颗颗“夕阳”给“吞”进肚子里，那暖烘烘的感觉，真是口齿留香，意犹未尽呢！

难忘的暑假生活作文 第11篇

青岛日照之旅最好玩的就数青岛的潮汐塔和日照的太公岛了。潮汐塔里到处都是一些古老的文化故事，其中就有火药的发明，抗金时期的战争，各种水战故事，各种船的历史发展模型等等，非常长见识。在太公岛上，我捕捉了十五只螃蟹，八条小鱼，海螺，海带等很多海里的生物。

暑假里我还参加了学校组织的夏令营，那几天里，我和同学们度过了四天三夜，在那里我学到了很多独立的生活知识和独立的生活本领。早上：叠被，跑操，吃饭，训练。中午：午饭，午休，训练。晚上：晚饭，洗漱，熄灯。规律的生活既艰苦又难忘，也很充实。

难忘的暑假生活作文 第12篇

我全副武装：头戴一顶七色泳帽，一副黄白相间的泳镜，下身着方口小泳裤。

到了游泳馆以后，我很激动，匆匆地做完了准备活动，银波荡漾的泳池里已有一群人在学游泳，外面天气很热，我们都急着下水，谁知一到水里，只觉得皮肤一阵颤抖，“好冷啊!”我赶紧和大家靠拢在一起，想来抱团取暖。

开始学游泳了，我们戴上了泳镜，看着教练身轻如燕，身手敏捷地游完了一个游泳池的宽，我们心里也痒痒的，决心一游。

于是，我开始琢磨着按老师教的方法去游，轮到我游了，我猛的一扑，只听见水从我头顶漫过的声音，接着，打腿，停下来一看，我游出了一丈多远，于是我觉得游泳没什么难度，接下来的几轮，我打算游得更远一点。

突然，有一股莫名其妙的力量将两股水注入我鼻子里，我心里感到了前所未有的无助，脑子里不要说一片白，因为他早已麻木了，我伸手在水里乱摸，好不容易利用水压的力量，才使自己站立起来，鼻子里全是水，都快没知觉了，我赶紧擤鼻涕，气管像被堵住了一样，只有出来的气，没有能吸进的气，感觉整个头都僵住了，被冰住了一样。

过了好久，我才恢复过来，教练告诉我，头不能往上仰，这样容易呛水，我点了点头，表示知道的意思。于是，我按教练教的方法去练，果然没有呛水。

水漫过我的头顶，慢慢的，我越游越快。不久，自己便可以像鱼一样在水中穿梭着，我游得越来越好了。我学会游泳了。

这就是我的游泳记。

难忘的暑假生活优秀作文 第13篇

一、明确内涵, 寓生活于作业

教育回归生活, 生活化寒暑假科学作业, 即以学生的生活经验和已有生活背景出发, 将教学内容活化为实际生活, 用生活化的理念来设计寒暑假科学作业, 把生活问题科学化, 把科学问题生活化, 体现科学源于生活、寓于生活, 为生活服务的思想。以此来激发学生的学习兴趣, 使他们有更多的机会从周围事物中学习科学和理解科学, 体会科学就在身边。

二、七种形式, 融作业于生活

1. 社会调查式作业, 走进生活。

社会调查式作业, 即让学生针对寒暑假生活中发现的某些现象提出问题, 自己设计调查方案, 走进社会生活, 多方法、多渠道、多角度地去进行实际调查。根据得到的第一手资料, 结合自己所学的科学知识和原理, 分析得出结论, 并以调查报告或小论文的形式呈现。这样的作业要比书本知识来得更实际更重要, 让学生们走进社会生活, 在享受假期带来欢乐的同时, 也学会了留心观察发生在身边的事情, 关注生活中的热点、焦点问题, 从而在潜移默化中提高了他们解决实际问题的能力。

例如, 可在科学寒暑假作业中要求学生多角度去认识身边的水资源, 让学生对周围水资源环境进行调查, 认识当地水资源的现状, 关心生活中的水, 深入了解保护水资源的意义与作用。也可结合学生所学到的化学知识, 让学生去调查生活中人们容易接触到的有害化学物质有哪些, 如何去保护自己, 等等。

2. 自主探究式作业, 探索生活。

在寒暑假作业中, 精心设计几个生活中的“情趣问题”, 引发学生的认知冲突, 从而激发学生渴望求知的欲望, 带动他们好奇、生疑、新鲜、亲近的情绪, 吸引他们主动参与到科学探究中, 并积极主动地去探究其中的奥妙。通过这种自主探究式作业, 可变被动学习为主动求学, 大大提高学生学习的主动性, 使学习科学变为学生的自我需要, 使其掌握一定的科学探究方法, 培养起对科学的探究精神, 全面提高自身科学素养。例如, 生活中有一种叫暖宝宝的产品, 贴在人身上可释放长达20小时的热量。在寒暑假作业中, 可让学生去探究其中的发热物质是什么、原理是什么等问题。还有日常生活中, 我们一般把垃圾分为可回收垃圾和不可回收垃圾, 教师可在作业中设计一个问题:不可回收垃圾是不是真的不可回收, 没有任何利用价值吗?

3. 手抄报式作业, 搜集生活。

在生活中有很多科学的小窍门、科学现象或有趣的科学知识, 在寒暑假里可要求学生通过上网、上图书馆查阅资料、访问有关专家等多种途径, 搜集有关资料、信息, 经加工处理汇集成文, 编辑一份手抄报。通过完成这类作业, 既开阔了学生视野, 丰富了科学知识, 更可培养学生搜集信息的能力, 提高学生关注生活的热情。例如, 如何巧识塑料袋是否有毒、如何挑选西瓜、电吹风几种不为人知的奇用、为什么星星会一闪一闪的、为什么人会打呵欠等, 都可以让学生分类处理, 编写在科学手抄报里。

4. 小制作小发明式作业, 创造生活。

在布置寒暑假作业时, 可要求学生进行一些小制作、小发明, 引导他们对未知领域进行探索, 寻找独创性的解决问题的方法, 从而激发学生的创造力和创新意识。此类作业既可锻炼学生的动手能力, 又可使他们学到一些书本上学不到的知识。教师对学生的作品不应强求成熟和成型, 只要能体现出一定的创造性, 能说明学生对问题已经过思考, 并已在逐步解决问题就行了。例如, 利用废弃物搞小制作, 不仅对环境保护有利, 而且材料来源广阔。也可鼓励学生放手改进现在的学习用品、生活用品, 诸如多功能鞋刷、光电钓鱼竿、无尘黑板擦、不粘刀、防盗写字台、电动晾衣架等。

5. 科幻小小说式作业, 想象生活。

学生普遍好奇心很强, 喜欢看科幻小说。教师可抓住学生探索科学知识的好奇心理, 鼓励他们动手写科幻小小说, 这对他们学习科学和发展是有很大帮助的。作为寒暑假作业, 科幻小小说不一定非要有严密的科学思维, 只要是幻想而且包含科学的成分, 意在开阔学生的思维, 鼓励创造性的想象, 从而拓展学生的课外知识, 使他们主动的去了解一些先进的现代科学知识。例如, 可以引导学生幻想未来的房屋、未来的交通工具、未来学校的样子、学习的情景、学习的工具、学习的内容, 甚至可以是幻想未来睡觉的床、吃饭的餐桌, 等等。

6. 灵感火花式作业, 观察生活。

生活处处都可能触发科学灵感, 养成习惯长期坚持记录, 敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。可以在寒暑假作业中设计一个内容, 要求学生做个有心人, 用科学的眼光去观察生活, 并记录一个灵感火花。所谓灵感火花, 不要求一定要是什么重大发现, 而是要求学生学会观察, 当看到一种特别的现象时, 把自己脑海中闪现的新的想法, 及时地记下来。例如, 可以让学生通过观察生活中的用具有什么缺点需要改进?还有什么需要应该满足?什么东西还应该增加功能?什么东西的优点可以放在另一样东西上面?等。只要想到一个亮点, 哪怕只是一句话, 对培养学生的思维也是弥足珍贵的。

7. 家庭实验式作业, 实验生活。

虽然目前科学教材中安排了大量的演示实验和学生实验, 并安排了一些课外小实验、探索与研究等内容。但是, 在学期中, 学习相对紧张, 学生动手实验的机会还是太少。而在寒暑假, 学生时间较为宽裕, 可以在寒暑假作业中设计一些家庭实验, 让学生利用家庭中的物品资源, 如废弃的矿泉水瓶、塑料吸管、筷子、木块、杯子、食品、器具等, 设计并进行小实验。这对培养学生的观察能力、动手操作能力以及创造性思维等综合能力的培养, 促进学生创新能力有特殊的意义。例如, 可以让学生去观察鸡蛋在醋酸里的“潜泳”;用维生素C片剂清除巧除茶杯内壁的积垢;尝试各种的食盐妙用。也可让学生用橡皮筋、木条、纸盒自制橡皮筋吉他研究声音的信息;自制水三棱镜探究太阳光的色散;自制植物酸碱指示剂测量溶液的p H值等等。

三、突破传统, 以生活为评价

作业评价是作业完成的重要组成部分。传统的作业评价基本采用的是以题目做对做错为唯一标准的一元化评价方式, 忽视学生全面发展和个体差异。科学新课程标准倡导教育向学生生活世界的回归, 尊重学生个性发展的完整性独特性, 给学生以主动探索、自主支配的时间和空间。所以, 突破传统, 以生活为评价也是科学课程改革的大势所趋。

1. 生活成员齐参与, 评价主体多元化。

加强自评、互评, 使对学生科学寒暑假作业的评价, 成为教师、学生、家长共同积极参与的交互活动。如学生寒暑假作业完成之后, 把它们 (包括小制作小发明、科学手抄报、调查和研究小论文、科幻小小说等) 公开展示出来, 师生共同评价赏析。同时, 也可请家长观摩作业展, 家校共同分享科学教育的经验、教训等。

2. 生活实践为指标, 评价实施过程化。

在作业评价过程中, 除了必要的甄别之外, 更要重视对学生科学学习和实践过程中体现出来的科学意识和精神、科学技术和实践能力的评价。科学教师不在于看学生作业中写的是什么, 更重要的是看他为什么这样写, 写的有没有道理, 有没有独特的思维方法和理解角度, 也就是看到学生作业过程中的闪光点和作业中所表现出的创新精神和动手能力, 并要加以认可, 及时予以表扬。

3. 生活情感同共鸣, 评价模式质性化。

不可否认学生素质具有差异性和独特性, 生活化评价关注学生在作业中所表现出的发展性, 用赏识的眼光和心态去评价, 重视学生在作业中得到的收获和体验。在寒暑假结束时, 表彰一批寒暑假作业表现出良好发展性的学生。这种质性化模式及时有度的呈现出激励性评价, 能有效引起师生生活情感共鸣。

学生的心灵在教师的赏识中得到舒展, 使学业优秀的学生变得更自信, 对学业困难的学生更是人文关怀, 使他们重新扬起冲向科学知识海洋的风帆。

总之, 生活永远是科学永不枯竭的源泉, 从生活实际出发, 让学生在体验感受中理解科学知识, 提高实践能力。科学寒暑假作业应由单一、书面、机械、重复的练习向多形式、开放型、自主性的方向转变, 应该让学生有自主学习、自主创造的时间和空间, 使每一次作业都成为学生成长的生长点, 使作业过程真正体现学生的智慧、知识、能力、情感、态度、价值观的生成。生活化寒暑假科学作业充分体现出丰富、体验、提升学生的生命质量的作业本质。

摘要：当前的寒暑假作业存在很多弊端。本文从作业内涵、形式、评价等三个视角, 探索了如何在农村初中实施生活化寒暑假科学作业的作业改革。

关键词：初中科学,生活化,寒,暑假作业,作业改革

参考文献

[1]教育部.科学 (7～9年级) 课程标准[S].北京:北京师范大学出版社, 2001.

[2]杨嫣军.新课程理念下的初中科学作业观[J].新课程研究, 2007, (6) .

[3]朱明文.科学作业的设计与批改创新[PJ].教学月刊·中学版, 2007, (10) .

多彩的暑假生活 第14篇

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在教师的组织与带领下，学生们在观看精彩的马戏演出。很多地方的游乐场和影院为暑期的学生演出多场，剧院专门为学生打造了“奇妙世界之返老还童”，展现出惟妙惟肖的现代情景马戏舞台剧。多个夏令营活动组织学生参观红色影视基地。这一活动融影视拍摄、红色旅游和爱国主义教育为一体。

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眼下正值“三夏”时节，很多来自农村的学生在完成暑假作业的同时帮助家人做些力所能及的家务和农活，在劳动中体会父母的艰辛，丰富自己的暑假生活。部分地区将民间流传的文化艺术引进校园，暑期聘请民间武术教练辅导学生。

链 接 现在越来越多的人开始关注外来务工人员的孩子们。暑假期间，许多大城市的相关政府和部门聘请专业老师，开设了舞蹈、书法、体育等外来务工人员子女暑期兴趣班，免费招收外地务工人员的子女，既丰富了孩子们的暑期生活，也为他们的父母解除了后顾之忧。

爸爸妈妈，我的假期让我做主！小朋友们，把你们的暑假计划写下来吧！

美国的暑假从6月中旬，一直到8月底、9月初。按照美国法律，家长不得把 12 岁以内的儿童独自留在家中，以避免各种意外伤害，否则就触犯了法律，通常第一次会被警告，第二次则有可能受到失去半年以上对孩子的监护权。学校不开门，如何照看这些孩子就成了社会和家长最关心的问题。我们来看看他们的多彩暑假生活吧！

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在美国的不少社区，一到暑假，各种小学生日托班就如同雨后春笋般出现，多是为小学生白天寻找一个安全可靠、有成人照顾的活动场所。各个州都有假期日托班，20 多名小学生在老师的带领下，看书、画画、看电视、做游戏，大家嘻嘻哈哈，十分热闹。

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暑期夏令营有社区组织的，教会组织的，动物园，芭蕾学校，游泳馆，博物馆等组织。

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普通美国家庭夏天都有一到两周的家庭出游，或远或近。

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妈妈们商量：今天我的孩子到你家玩，明天你的孩子到我家，孩子们可开心了。家长们有时候也一起吃午餐，或者来访的孩子妈妈休息一日，出门做些自己的事情。

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户外活动项目很多，孩子们可以游泳，骑车，观察昆虫。

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难忘的暑假生活作文 第15篇

暑假里的一天，经过了近五个小时的车程，我们来到了海滨。大海真美啊，微风吹着细浪，轻轻的卷向海边。往远处看，天海之间连成一片，天幕下，海鸥在自由的飞翔;往近处看，清澈的海水，柔软的沙滩，构成了一幅美轮美奂的自然画卷。

咦!海滩上三三两两的游人不去游泳，都或蹲或跪的，在沙滩上忙什么呢?带着这个疑问，我和妈妈也飞快的跑到海滩的人群里。喔，原来大家正在海滩上挖螃蟹呢。我和妈妈也忙学着别人的样子，在沙滩上先找到了一个螃蟹躲藏的小洞，然后就沿着小洞向下挖，突然，我的手里感觉到了一个小动物的蠕动，吓的我赶紧甩了甩手，一只淡黄色的小螃蟹被我甩到了海水里，一边吐着泡泡一边游走了。呵呵，它一定是感到了我的胆小在嘲笑我呢。吸收了教训，耦合妈妈又找了一个螃蟹洞开始挖了起来······“看到了，看到了。”我看到了一只可爱小螃蟹，正用力的往沙子里钻呢，我看到这里，又用力的向下挖了下去。捉到了，捉到了，看着被我捉到的小螃蟹泄气的样子，我开心笑了。

难忘的暑假生活的作文 第16篇

多姿多彩的暑假生活就要结束了，新的学期又要来了，近了，近了，我听着新学期的脚步声，回忆着多姿多彩的暑假生活。在一个晴空万里的星期日，妈妈带着我到永宁公园玩耍。“呜呜……”声传入了我的耳朵中。咦?那是什么?我望着一望无际的母亲河，只见有一只五颜六色的大船。

我们好奇地走过去。我们买了票，小心翼翼地走上船并坐下来。我往外面看了看，母亲河平静得像一面镜子，水上还不时漂着水葫芦。终于开船了，我兴奋地看着外面的景色：岸边，农民伯伯双手拿着锄头，用力地除草;永宁江边的石板上，站着几个妇女，正在洗衣服;远方，小房子上冒着袅袅炊烟。

我小心地打开窗户，船开动时溅起的浪花，好似一朵朵美丽的荷花，正在迎着风，跳起舞来。忽然，一个满头是水、毛茸茸的小脑袋闯入了我的视野。原来，它是一只小水鸭，正在水中嬉戏呢!暑假生活多姿多彩，令我十分难忘。

叙事作文：难忘的暑假生活 第17篇

我的暑假生活是多彩的，不过我的计划很不完整。我写作业是今天一点这，明天一点那。

马上就要开学了，我也该整理一下我的作息和工作时间。

本来我是每天写一张字，一点暑假作业，现在只剩语文暑假作业了，我懒了起来。因为我上午新起点，下午乒乓球，以前的时间是挤出来的。干得快，时间多，多玩会儿。

我现在基本上没时间写，因为我拖拖拉拉的，作业可能剩的不到五百个字。到中间返校也剩14天了，练字不多，我两天练一次，练得很好。

我现在的计划就是：星期六、星期天我玩，星期一——星期五挤时间写作业，下午一个小时看自己喜欢的电视节目。我必须努力了，因为现在我已经快成懒惰虫了，我在家里连一点事业不想干了。而现在，我却还有很多很多事情没有干呢，这就是懒的后果，真是“懒，造成一个令人害怕的结果”。

看到同学们在博客上积极写作，我只是看了看，下下评语。但是看到刘晓寒经过努力，又得一个xxt荐。我才开始努力，思考我要怎么做。

我们的暑假生活 第18篇

暑假给我们的生活增添了新的色彩：你可以外出旅游，拥抱自然；可以走走亲戚，会会同学；可以看看球赛，听听音乐；可以读几本书，看几场电影……也许，假期带给我们的也不全是快乐，还会有一些烦恼、寂寞……

请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。题目自定。

【名师秘籍】

一、明确写作要求

这次习作的限制较少，写起来比较自由，有以下几点需要明确：所写的事是在暑假期间发生的；习作应以第一人称写自己的亲身经历；要表达一定的感受，如快乐、幸福、充实、烦恼、寂寞、遗憾等。书中插入的四幅图为：旅游、读书、看比赛、会同学，可任选其一展开写作，也可以写自己暑期经历的其他事。

二、“挑剔”地选材

暑假中发生的事太多了，我们要“挑剔”地选取自己最感兴趣的，也能吸引读者的事情来写。

三、明明白白地“穿线”

文章通常要有一条线索贯穿其中。比如，要想体现夏天的特点，本次习作我们就可以“暑”气逼人：风不知上哪儿去了，屋内电风扇扇出的都是热风；有些孩子受不了了，干脆“扑通、扑通”跳进水里，就连小黄狗也热得伸长了舌头；天气很闷，就像坐在蒸笼里，透不过气来，人们都懒得讲话；树上的叶子晒蔫了，无精打采地低下了头；知了，起劲儿喊道“热死了，热死了”；水泥路更像一块烧热的铁板滚烫滚烫的，很少有人走动，只有树荫下的西瓜摊前有两三个人在买西瓜……读了这些句子，你能说不热吗？

四、巧妙地布局

写文章是有一定的章法的，习作开篇前就要预设：用何种方法开头，文中可以尝试使用哪种修辞手法，是否在内容中插入名言或歇后语，文章出彩点在哪儿，如何结尾等等。

好的开头是文章成功的一半。在小学阶段写作建议多用开门见山的方法，开篇直接点明题旨。习作中间部分的描叙，可以运用多种修辞手法来增强表达效果，可以详细描写人物的动作、语言、神态等，使人物形象更鲜活，内心情感表达更充分。如下面的这段话：

我看见一个小男孩儿在玩一辆红色的遥控车，很眼馋，就走过去说：“你能借我玩一玩吗？”“不行！这是我爸爸从北京给我带回来的，不能借给别人。”“玩一次还不行吗？”“不行！你不会叫你爸爸也给你买一辆吗？”“不借就不借，让我摸一下总可以吧？我轻轻摸！”“不行就是不行。摸坏了怎么办？”……

这段话以语言描述为主，体现了“我”由想“借来玩一玩”到只想“摸一下”“轻轻摸”的变化过程，突出了“我”对玩遥控车的强烈渴望。

习作结尾通常应紧扣题旨，点明题意。可以直接作总结式的陈述，也可以通过人物描写来巧妙点出。

最后，提醒同学们注意的是，这次作文应以谈体会和感受为主，写自己经历的事是为感情的抒发打基础的。所以在你饱览祖国秀美山川之后别忘了抒发热爱大自然、热爱祖国的感情；在和同学欢聚之后，别忘了写出你内心的欢乐；在你看过一本好书之后，别忘了告诉大家你得到的收获和启示……不管是幸福、快乐还是烦恼、寂寞，一定要把自己内心最真的情感表达出来。

难忘的暑假打工生活作文 第19篇

我永远也忘记不了20XX年7月的那次暑假打工生活。

简单的一切，微笑和爱都是在那个夏天里是主角。一次偶然的机会我们一伙人去了即墨那个位于青岛边缘的小城区，在那里展开了一场浪漫温馨的人生之旅。

工作是必须的，每天在睡意朦胧时洗漱，在汗水和干燥的空气中穿行，头顶上的太阳有点刺眼，看到小镇的街道坑坑洼洼的，路旁长满了芦苇花，这是我们初来咋到看到了感受到的，只想着赶快结束这个漫长的工作的暑假，只想赶快拿上薪水回家舒服一把。

天空是没有任何瑕疵的瓦蓝，宁静而又安详，这是我见过的最美丽的最干净的天空，偶尔有云朵经过下一场潮湿的急雨，然后一切又变安宁，我喜欢在下了班后坐在屋顶上乘凉，青岛的盛夏即使不算太热但是毕竟是夏天，属于北半球北回归线附近的我们还是感到热。黄昏，静静地悄悄的，望着头顶上一片深蓝，天际还有未退却的晚霞，迎着凉爽的晚风，心情出奇的宁静。那天边一抹彩霞寄托了谁的相思?家的诱惑总是在这是亲侵近心房。终于体会到小时候父亲常常在旁晚时分打电话给我们，那是我们总是吃过饭在座机旁等待，总想听到父亲的声音说出过节回家给我们带口苏。此时的我也已是成人，随着感悟和生活经验的累积以及对人生的领悟，我已经看惯很多事情。完事总有他的道理。

夜来了，也是轻悄悄的，天边的`星际开始明亮了起来，夜风也凉了，就着橙色的月光，我看见住所围上了一层黄色的氤氲，真美啊。舍友有一个枣庄的女孩心底很是善良。两个月的生活让我们有了心照不宣的默契，情意也像如水的月光一样日益加深。

工作的同事们简单的快乐，都回在我心中留下了永恒的伤感，不是，也是回忆的美好。当我酷酷的钻进回家的大巴时我从未想过我会留恋这个小镇，从未觉得我会想念即墨的那篇瓦蓝，对了，还有栈桥旁边的柔柔的海藻，都是我的想念。