上店小学安全保卫工作总结（精选6篇）
上店小学安全保卫工作总结 第1篇
上店小学创建省“义务教育标准化学校”工作总结
为了进一步促进学校又好又快可持续发展，我校自2012年春季以来启动了学校标准化建设工程。创建工作开展以来，学校在管理水平和硬件建设方面实现了跨越式发展，现将创建工作总结如下：
一、校准化学校创建进度及成效
1、学校加快教育信息化和现代建设步伐
采取“上级补一点，学校挤一点，村筹集一部分”的办法，不断增加对教育设备的投入。近年来，学校陆续配置了电脑室、实验室、多媒体教室等各室。争取侨胞许奇峰先生捐资30万建设了进校道路硬化和校门围墙的建设，又及时购进了一批学生活动体育器材，增添了学生的活动内容。
2、内增素质，外树形象，提高教师综合能力
一是加强师德建设，树立教师良好形象。对照《中小学教职业道德规范》，及时查摆教师工作、生活中存在的问题，开展自查、互查和整改，弘扬为人师表、爱岗敬业的优良传统，激励广大教职工自觉加强自身修养，争当新型教师，适时开展相关主题活动，展示师德风采，树立教师形象。二是强化校本培训，提升师资整体素质。以各种学习培训为载体，学校鼓励和引导教师参加多渠道、多形式的继续教育和业务进修，提高教师业务素质与技能。学校抓住课程改革的契机，强化校本培训，积极引导教师投身教改，鼓励广大教师在教育教研上潜心钻研。
3、树立创新意识，提高教育教学质量
学校坚持以“优化环境，优雅空间，优质教学”为发展目标，形成了“全面和谐，互帮互学”的学习氛围，为学生营造了良好的成长环境。我校以先进的教育理念为指导，坚持“以德为先，以人为本，构建和谐校园”为办学宗旨，坚持为学生未来的成功和发展服务；坚持使受教育者学习科学文化知识与加强思想道德修养相统一，学习书本知识与投身社会实践相统一。不求每个学生都优秀，但求每个学生在学习期间都有进步。以培养“道德高尚，素质全面，特长鲜明，思想活跃，身体健康，具有创新精神和实践能力的合格有用人材”为育人目标。学校抓住机遇，与时俱进，不断改善办学条件，提高办学水平，优化育人环境。全面实施素质教育，不断深化教育教学改革，围绕全面提高我校教育、教学质量的工作核心，为积极提升我校的办学水平和办学品位，进行了大量的探索和实践工作。
4、立足常规，规范管理，推进学校科学发展
一是注重教育观念和教学模式的转变。以创建标准化学校为契机，走内涵式发展之路，坚持“依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校，特色活校、文化强校”的办学思想，突出“以生为本”的教育理念，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量。
二是注重学校管理制度的建立和完善，不断规范办学行为。在加强《管理制度》、《教学常规管理制度》等建章立制的同时，更加注重制度的落实和监督，认真落实备课、听课制度，教学常规检查制度，督促班主任开好主题班会，落实家访制度等。
三是围绕学校中心工作，深入开展德育教育工作。健全“学校”、“家庭”、“社会”三结合的德育网络，拓展德育新途径，积极开展学生喜闻乐见的主题文体活动，充分调动全体少先队员的学习积极性和创造性，抓好心理健康辅导工作，适时进行心理健康教育，营造健康向上的校园文化氛围。
二、存在不足与努力方向：
认真对照义务教育标准化学校建设的标准要求，我们发现学校自身也存在着一些问题和不足，主要有：
1、由于经费较为紧张，各室的设置还不完善，部分器材室未能设置齐全，只能与专用室合用，体育活动场地配套建设不足。
2、因教职工编制人数因素，各室兼、专职管理的教师较缺，管理力度有待加强。对于以上存在的问题和困难，我们将积极协调相关部门，争取多方支持，继续完善学校的标准化项目，并在今后的工作中不断给予克服和解决。
今后，我校将在上级教育主管部门的领导下，在各级领导的关心支持下，继续完善学校办学条件和校园育人环境建设，强化规范学校内部管理，团结带领全校师生，与时俱进，开拓进取，促进学校各项教育教学工作科学发展。
平海上店小学
2012.6.25
上店小学安全保卫工作总结 第2篇
为进一步加强和改进新形势下教师职业道德建设，培养造就一支师德高尚、素质全面、业务精湛、人民满意的教职工队伍，进一步增强教师爱岗敬业精神，塑造教师为人师表形象，结合我校教师队伍建设实际，决定在全校开展“我为学校争荣誉”师德主题教育。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以办人民满意教育为目标，以促进教育科学和谐发展为核心，以自觉践行《中小学教师职业道德规范》为重点，巩固完善师德建设长效机制，精心打造一支“师品高、师风正、师学勤、师业精、师纪严”的教职工队伍，促进我校各项工作持续和谐健康发展。
二、活动内容
“我为学校争荣誉”师德主题教育是促进教师队伍形象进一步升华，教育社会影响进一步扩大的重要工作举措，学校将紧贴教师队伍建设实际，制订切实可行的实施方案，以有效地开展活动。
（一）倡导爱岗敬业，在平凡的工作岗位上展示师爱
爱岗敬业，全心全意致力于教育事业是广大教师师德弘扬的基本要求。广大教师要热爱自身职业，执着激励自我，既要奉献燃烧，更要不断汲取升华。要在平凡的教育教学中树立“岗位就是责任，责任就是奉献”的意识，要以文明执教、言论得体的从教风采展现教师的美好形象。
（二）倡导爱生如子，在日常的育人过程里表达师爱
爱生如子，把真爱播撒在学生的心灵深处是广大教师师德彰显的魅力所在。广大教师要在日常的育人过程中，把师生关系建立在“爱”的基础上，要源于内心地热爱学生，把奉献当主旨，视给予为快乐，在传授知识的同时不断培育学生健康向上的人格，使每一个学生都能在爱的沐浴下快乐成长。
（三）倡导爱校如家，在执着的事业追求中奉献师爱
爱校如家，维护学校形象，发扬合作思想，弘扬团队精神是广大教师师德展现的内在要求。爱校如家是每一个教师义不容辞的责任。在这个大家庭中，广大教师自觉处理好学校利益和个人利益的关系，对学校的形象、荣誉要倍加爱护，对学校存在的问题和想法，不是消极的发牢骚，而是彼此之间坦诚相待，共同解决。要把对学校的爱转化为强烈的对教育事业和教育理想的执着追求，把高度的集体主义、团队意识与敬业精神融入在教书育人的人生历程中。
三、总体安排
本次活动于2011年3月开始，至2011年6月结束，总体安排如下。
（一）第一阶段：宣传发动阶段（2011年3月5日—2011年3月15日）
召开全体教职工大会，统一思想，端正态度，深刻认识“我为学校争荣誉”教育活动的必要性和重要性，增强搞好教育活动的主动性和自觉性，努力营造浓厚的活动氛围。努力打造一支爱岗敬业的人民满意的教师队伍这一目标。
（二）第二阶段：全面实施阶段（2011年3月1日—2011年5月31日）
精心策划“我为学校争荣誉”教育活动实施方案，要突出重点，按照“我为学校争荣誉”教育目标，结合学校实际，既切实有效地展现我校办学发展的丰厚成果和广大教师教书育人的鲜明亮点，又要积极营造学校教师爱岗敬业的教育工作良好氛围。学校开展活动要按照“有效、有序、有力”的实施原则，针对当前学校师德建设亟待解决的问题，采取针对性措施予以解决，不断激励广大教育工作者“认认真真为学生，全心全意为人民，勤勤恳恳为教育，踏踏实实为事业”的自觉性，逐步推动教师队伍建设新的高潮。
（三）第三阶段：总结提高阶段（2011年6月1日—2011年6月30日）
在活动开展过程中，学校要通过召开座谈会、自我总结等形式，收集有关情况，认真梳理经验，对本次教育活动成效显著的学校和教师要进行大力表彰，对形式主义、走过场和抱无所谓态度的要予以通报批评。
四、工作要求
（一）开展“我为学校争荣誉”师德教育活动，是学校强化师风、教风、学风、校风和行风建设，提高教师队伍素质，促进教育发展的重要举措。学校将此项活动作为中心工作来抓，纳入到学校总体工作安排中去。肖炳炎校长为本次教育活动的第一责任人，各处室负责人为活动领导小组成员，实行班子一盘棋，切实担负起教育和管理职责。党总支、工会要充分发挥组织、引导、服务的职能作用，发动广大教职员工积极参加师德教育活动。
（二）广泛动员，严格要求，认真组织，确保师德师风建设取得新成效。充分调动广大教师参加活动的积极性和自觉性，形成学校重视、师生联动的良好氛围。
(三)扎实有效地搞好本次教育活动的教师师德考评工作。实施个人自评、教师互评、学生（家长）评价相结合的师德考评。要将师德考评情况与年终期终奖惩挂钩，实行“师德一票否决制”和“师德诫勉谈话”制度。
（四）大力宣传师德教育活动的成果和亮点，宣传师德高尚教师的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，推动活动的深入开展。要杜绝发生以教学工作重为借口，应付活动开展的现象，确保活动效果。
五、组织保障
为了扎实有效地开展 “我为学校争荣誉”师德教育活动，掀起学习、讨论、宣传、实践的热潮，切实加强和改进师德建设，努力提高师德教育的针对性和实效性，不断提升学校的办学水平，特成立南亨中心小学开展“三爱”师德教育活动领导小组，具体名单如下： 组长：肖炳炎
副组长：
王晓勇 组员：曾秋洁、刘建华、赖永庚、刘金柱
六、活动安排 活动
时间 活动内容 负责科室 备注
2010年6月份 制定学校三爱师德教育活动实施方案 校长室
召开活动动员大会 校长室
7—8 月份 签订 “廉洁诚信自律承诺书” 党总支
学生暑期社会实践活动 德育处、团委
举行新高二文科家长会 教务处
三爱师德教育活动宣传 党总支
9月份 我为岱中发展献计献策 工会
“三爱教育”活动学习材料学习党总支
10月份 举行三爱主题征文评选活动 工会、党总支 师德师风演讲比赛 工会、党总支
11-12月份 “四大反思”活动 教务处
期中家长会 教务处、德育处
2010年教育教学月活动 教务处
2011年1—2月 家庭大走访活动 教务处、德育处
3—5 月份 “育人成才三争三创”活动 校长室
收集整理社会各界对学校师德师风建设的意见和建议工会
社团文化节 综合教育处
党总支、家长会 教务处、德育处
6月份
“爱校如家好职工”、“爱生如子好教师”、“尊师爱校好学生”评比活动
校长室
校长室 办公室
宣传典型与活动总结 整理相关材料，归档
1．开展覆盖全面、注重长效、务求实效的学习活动。为使广大教师成为建设学习型学校的参与者、引领者，在全校形成“自觉学习、求真务实、提高素质”的学风，学校将结合校园文化建设，以党支部、教研组、工会小组等为单元，广泛组织教师多读书、读好书，使广大教师始终用正确理论知识武装头脑、指导行动。学校参照《岱山县“三爱教育”活动学习材料目录》，结合实际，做到学习笔记、学习心得、学习计划“三全”，学习时间、学习内容、学习形式“三确定”，学习交流、心得汇总、重点书目“三具备”，努力形成以学为荣、积极进取的良好氛围。学校党总支、工会将组织开展优秀师德学习心得评选活动。
2．开展重在提高、着力自查的“四大反思”活动。学校将进行教师师德承诺行动，广泛开展批评和自我批评，进一步增强教育工作的责任感、教书育人的使命感。通过组织好教师，设置好标准内容，深入开展从教思想、教育质量、工作态度、岗位意识的“四大反思”：反思是否了解当前就业形势，了解党的重教、惠教政策；是否树立正确的价值观、金钱观；是否珍惜工作岗位，有强烈的工作责任感和上进心；是否做了有悖于教师形象的行为，如违规家教、推销资料、打牌玩钱赌博的不良习气等；是否有庸、懒、散的工作趋向；能否有效缓解职业倦怠感，自查一节课、一学期教育教学的得与失；是否以教师职业为荣，有大局意识、奉献精神，保持愉快的工作状态。在反思的基础上，及时调整心态，加强自律，将反思结果转化为实际行动。3．开展“育人成才三争三创”活动。广大教职员工要坚持育人为本、开拓创新、服务学生的原则，在党员教师、骨干教师中积极开展以“争当爱生标兵，创帮扶学生典型，让学生满意；争当课堂教学能手，创教学实绩，让家长满意；争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让社会满意”为主题的“育人成才三争三创”活动，着力培育一批带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务学生、带头遵纪守法、带头弘扬正气的党员教师、骨干教师。通过调动广大党员教师的积极性，发挥党员教师的先锋模范作用，使党员教师成为党性坚定、业务精良、为人师表的先锋，努力争创领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的五好基层党组织。
4．开展“人民满意学校”创建活动。以评议活动为载体，广泛听取学生、家长、社区、乡镇等社会力量对教师师德师风、学校办学行为的评价，梳理发现问题，组织整改落实。1．开展“走近学生，走进家庭，走向社会”服务活动。深入推进“网格化管理、组团式服务”工作，构建“服务育人”新格局。广大教师要以自身岗位为基准，全面掌握学生基本情况，知家庭情况、明学生性格，关注学生校外动态，尊重学生，理解学生，宽容学生，不忽视、不厌弃学生，对学生一视同仁；充分调动家长这一有效教育资源，加强和家长的沟通和交流，共同关注孩子的健康成长。学校在下学期开学初组织教师进行学生家庭大走访活动（学校行政走访社区、乡镇），做到“一见面、二谈心、三协同”，即和学生家长见面，与学生、家长分别谈心，和家长、社区共同关注学生成长。进一步规范家访制度、家长学校制度，进一步完善德育导师制度，拓展师生结对帮扶制度，切实加强对学习、亲情、心理弱势学生群体的关注和关爱。社区联系责任人分别为：姜海斌、刘旭平：育才社区、澜亭社区；郑盛岳：蓬莱社区、安澜社区；陈继泽、董谦虚：嘉和社区；翁维定：闸口社区；任平华、江爱国、黄瀛伦：大衢相关社区等。
2．提高教师教育教学水平。关注学生的全面发展和综合素质的提高，关注学生的终身发展，关注学生的身心健康是爱生如子的深层次要求。广大教师要立足轻负优质，全面开展岗位练兵，进一步更新教育理念，夯实教学基本功，锤炼教学艺术，创新教学方式，切实提高自身的教育教学水平。各处室要积极创设载体，通过“教育教学周”等方式，不断引领教师实现自我突破。
3．创设学生健康成长环境。全面开展校风、教风、学风建设，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动，发挥艺术、体育、科技等活动育人功能，办好校园艺术节、体育节、社团文化节等，促进学校文化建设，丰富学生课余生活。重视校园绿化、美化和人文环境建设。
1．增强主人翁意识。广大教师要进一步强化校荣我荣、校衰我耻的主人翁意识，时时处处关心学校发展，点点滴滴为学校发展做贡献。将９月份定为“我为岱中发展献计献策月”，每位教师可积极为学校、为岱山教育发展出谋划策。设立畅通的沟通渠道，积极采纳教师的合理化建议，合理建议抓落实。
2．增强大局意识。“不谋全局，难以谋一域”，舍小我为大家，舍私利为公利。只有胸怀大局，才能摆正位置，只有学校又好又快发展，才有个人全面健康成长。每个教职员工要站在学校发展大局的高度看问题，不能只盯一时的利益；要站在有利于学校发展的角度看事情，不能只顾个人、个别的利益；要做到政令畅通，令行禁止，全面、正确地了解学校发展面临的困难和机遇，全面、正确地理解岱山教育发展的政策、策略，不做有害于学校整体利益的事情，不讲有悖于教育整体发展的言论，对社会上不利于教育发展的言行要积极引导，全员共同营造教育发展的良好社会环境、舆论环境。学校全力倡导以沟通为主要途径，做到学校内部问题就地、及时解决，不推诿扯皮，不推卸责任。
如何加强银行安全保卫工作 第3篇
随着公民民主和安全意识的提高, 客户和员工的安全需求不断增长, 要求我们要针对不同客户、不同交易方式提供相适应的安全服务, 银行安全保卫工作的质量和水平, 将成为银行竞争力和客户选择的一个因素。笔者认为, 安全保卫工作可以从“人防”和“物防”两个方面进行加强。
首先, 以人为本, 银行的安全保卫工作关键在于“人防”。其次, “物防”也是银行保卫工作的重要方面。我们需要将人和物联系起来, 强化从业人员业务培训, 才能确保各种防护设施的操作和维护发挥最大效益。
综上所述, “人防”是核心, “物防”是保证, 员工的综合素质是非常重要的, 我们必须提升员工的团队协作能力, 使每个人意识到他们是团队中的一员, 银行网点是他们的家一样, 需要团队的每个人都能有一颗责任心来维护我们银行的安全。只有每个员工做好了自己的本职工作, 再加上强有力的保卫系统, 我们的银行保卫工作才有保障, 我们的业务才能越做越好, 客户对我们才会更加信任。
上店小学安全保卫工作总结 第4篇
关键词：领导重视；制度完善；分工明确；责任到人
中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-381-01
广外外校从1993年办学以来，学校地处城乡结合部，周边环境较复杂，安保任务非常重、责任大，但从办学以来到现在未发生任何治安、刑事案件；无重大责任事故发生，各项秩序井然，校园和谐稳定，取得这样的成绩，完善的保卫工作功不可没。
一、工作中的具体措施
1、领导高度重视，保障到位
2006年9月1日起施行的中华人民共和国教育部令颁布的《中小学幼儿园管理办法》。对学校的安全保卫从法律、法令上有明文规定。广外外校历届领导对安全工作非常重视是学校工作的重中之首，不仅从财力、物力上大力支持，学校投资700万安装监控设备，教室内、学校大门、生活区、礼堂等公共场所安装了摄像枪，投资20多万元安装围墙红外线报警，为防止安全隐患提供了技术保障；安保人员编制28人并给每位校卫队队员配发服装、手电、对讲机、口哨；每年消防器材的更新以及全校学生购买意外伤亡保险。
2、保安队伍建设
民办寄宿制中小学学生年龄是6岁到18岁的儿童和青少年，家长满怀希望将自己的孩子送到学校接受教育，如何保证几千名孩子能够健康茁壮地成长，这就要求有一支稳定的能够召之即来、来之能战的安保队伍。经过层层筛选将优秀的人员充实到队伍中而且实行半军事化管理。坚持对队员的政治思想教育，弘扬正气，遵纪守法，遵守职业道德，有的同志刚从农村来到大都市，面对很多诱惑，而且服务的对象都是家境较富有的孩子，包括走在校园里都有可能捡拾到学生落下的物品，刚开始培训时候要求大家要遵守职业道德，要有拾金不昧的精神，更不能监守自盗，培养他们爱岗敬业、乐于奉献的精神。
搞好保卫工作的另一面一定要有服务意识，变管理为服务，要全心全意为师生员工服务，在不影响值班的情况下主动帮助别人做一些力所能及的事，门岗也是学校的窗口单位，队员的一言一行、一举一动不仅仅代表个人或一个部门事关整个学校的形象。是学校实行精细化管理的重要体现。
保卫工作的好与坏与队伍的稳定有相当重要关系，为此学校领导对这只队伍关爱有加，按规定给队员办理社会养老保险，意外伤害保险，按规定发放加班费、夜餐补助费、逢年过节学校领导亲自慰问，对于结了婚的队员想方设法解决配偶的就业和子女的上学问题。体现了学校以人为本，队员们感受到学校的温暖，以主人翁的姿态去对待工作，由让我干变为我要干的工作作风转变。
3、加强安全宣传，全员参与
学校的消防工作全面贯彻“预防为主、防消结合”的方针，学校每栋楼的消防器材维护、消防安全的检查工作都分包给校卫队员，墙壁上会有承包队员的照片、姓名、联系电话和应急部门的电话，队里专门有人主抓消防工作并不定期进行抽查，发现问题及时汇报、处理并对相关人员进行扣分纳入到学期末的考核中；消防工作分包到个人的同时队里每周要组织一次小检查，每月组织相关部门进行一次大检查，逢节假日必定大检查发现隐患及时处理并登记造册，将一切不稳定因素扼杀在萌芽状态。
4、加强与执法部门联系
学校聘请属地派出所所长为学校的法制副校长，在校园内设立警务室，驻校民警参与对学生的防火、防盗、防毒、防艾滋、防交通事故、防诈骗等安全知识的教育。派出所加大对学校周边环境的整治力度，派出相关人员加大对学校外围的巡逻，确保校园周边治安环境逐年优化。学校和广州市交警支队白云二大队建立警民共建单位；武警广州指挥学院是我校国防教育的定点执教单位；学校也组织学生到少年管教所参观，号召学生树立正确的人生观要洁身自爱，集中精力努力学习科学文化知识将来成长为一名对社会有用的人。
5、完善制度建设
校园安保工作的重要保证是制定相应的规章制度和各种应急预案，学校出台了《校园安全管理规定》、《校园交通管理规定》、《学生在校期间管理规范》、《校卫队岗位职责》、《广外外校突发事件应急预案》、《保安部灭火预案》、《广外外校来访登记管理规定》等一系列的管理规定，校卫队员在执勤的过程中就能做到有法可依、有章可据。
每学期学校保卫部门针对火灾、地质灾害、交通事故项目在宿舍区、教学区、礼堂集会、餐厅、以及接送学生的校车的交通事故来模拟演练，演练领导指挥小组、教学、生活、保卫、后勤等部门各负其责对照本部门的具体环节精心组织认真策划并开协调会，从开始到结束认真梳理一遍，确保无疏漏的环节然后付诸于实施，再总结、提炼。
6、做好交通指挥工作
我校学生在校寄宿时间5天，周五送走周日下午接回，每周租用有营运资质的公司的大巴220多辆参与接送学生。家长自己开车来接的每周有1600车次，如果赶上家长会、开学和放假私家车会更多，（开学5000车次，放假5000车次）校园内外能够停车小车1300辆，人员少任务重压力大。驻校民警、交警、治保会在外围协助指挥交通，加强保卫做好防盗、防抢工作。校内要求所有校卫队员有高度的责任心和专业的业务技能，发扬不怕苦、不怕累的战斗精神。所以每年的大型活动都是紧张和繁忙但都是有条不紊安全进行。
二、展望与发展
2009年因校卫队多年工作表现出色被全校师生评选为“十大外校感动人物”之一，这是对学校安保工作的充分肯定。
我们将不断学习《校卫队员岗位职责》、《治安管理处罚条例》、《青少年保护法》和学校的各项规章制度以及如何保护好现场，不断加强校卫队员工作能力和工作方法。
小学安全保卫工作制度 第5篇
一、认真贯彻以预防为主的方针和谁主管谁负责的原则，搞好学校的保卫工作，定期召开领导班子会议，把安全保卫工作纳入学校工作的议事日程。
二、强化群防意识。定期向广大师生员工进行安全防火、治安防范教育，使他们掌握有关方面的知识，做到有备无患，并教育职工从我做起，自觉消除隐患。
三、定期进行安全自查，发现问题及时解决。重大隐患要及时报告。
四、加强对教职工的思想教育、师德教育、法制教育，使教师遵纪守法，防止犯罪。
五、加强对学生的管理、教育，增强学生的法制观念。积极做好“双差生”的转化工作，对他们不歧视，不放弃。对无故不到校上课的学生要及时家访，减少辍学生，降低事故的发生。
六、精心组织体育课堂教学和学生大课间活动，避免事故的发生。无论课上、课下，学生发生的事故，在场教师都应及时妥善处理，并报告学校领导。
七、学校的大型活动要严密组织，职责明确，安全措施得当。要确保活动场地的出入口通畅，设施安全可靠，杜绝意外事故的发生。必要时，要向上级主管部门报告。
八、消防设施要做到齐全完备，定期检查、更换，确保有效使用。
九、防盗措施得力，安装报警器、铁门、铁护栏、铁保险柜，财务室不超存现金过夜。
十、加强值班，加强对门卫人员的教育管理。严格学生出校制度，来宾登记制度和财产管理制度，确保学校安全。节假日及其他重要时期，学校安排行政值日，值班人员应尽职尽责，切实保护学校的安全。
小学加强安全保卫工作自查报告 第6篇
为进一步加强学校安全保卫工作，维护学校正常教学秩序，确保广大师生生命财产安全，我校依据邢台市桥西中区教文体局《关于切实落实学校、幼儿园安全防范工作的实施意见》和桥西区区委政府《关于切实落实中小学校幼儿园安全防范工作的实施意见》文件精神，专门成立了安保组织，对学校及周边安全保卫工作做了认真检查。结果如下：
1、在学校周围200米内，无摊点、网吧，有一小卖部，在上次隐患排查中已作汇报，在上下学期间，无闲杂人员靠近。即使这样，学校仍每天坚持有值班老师和班主任接送学生上下学。
2、加强安保工作，成效显著。学校每天安排一名中层领导带班，两名门卫（上午一人下午一人），两名值班老师（一名负责前院，一名负责后院），学生在校期间，学校安全工作实行网格化管理，使学校时时、事事、处处都有人负责学生安全。五月二十一日，学校开始实行了保安执勤制度，上下学时，两名保安负责护送，上课期间，一名保安负责巡逻。另外，最近已有两个单位来我校实地查看，准备安装监控设备。
总之，这一切工作，都使学校安保工作得到了有力加强。
3、修订并完善了学校内部治安保卫制度。严格执行安全工作月报告制度，相关人员按时上报，其他安全防范设施落实到位，如学校专门制定了各种预案：
《防汛预案》、《防火预案》、《防震预案》、《放甲流感预案》、《防突发事件预案》和《安全检查细则》，并成立了《细则》落实工作领导小组，张利波同志具体负责小组工作，使学校安全工作又上了一个新台阶。
4、严把安全保卫关。刀具、危险品不准入校园，校内一旦发现危险品立即收缴。依法制止不法分子干扰学校正常教学生活秩序。学校门卫和全校教师均有责任制止不良行为，致使不良行为远离学校，这已是我们学校的良好传统。
5、学校门口西边的垃圾堆，是一个卫生安全隐患，我们已向办学单位汇报过了，近期要清理。
6、学校能充分利用升旗仪式、班队会、全体教师会，经常地向师生进行必要的法律知识教育和安全保卫培训，并坚持每学期学校与教师、教师与学生层层签订责任书，每周总结领导带班值周情况。使广大师生的法律意识不断增强。