关爱青少年心理健康（精选6篇）
关爱青少年心理健康 第1篇
关爱生命，过安全健康生活
【背景材料】 1、2011年10月13日下午，广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救。
2、2011年11月16日早上九时许，甘肃省正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的陕D-72231东风牌自卸货车迎面相撞，18、生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。
19、未成年人的健康成长需要法律的特殊保护。20、我国制定了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》，专门保护未成年人的合法权益。
21、我们中学生要增强自我保护意识，提高自我保护能力。
22、网络是把双刃剑，有利也有弊；未成年人要增强自我保护意识和能力，文明与一辆卡车相撞。事故造成17名幼儿、一名司机及一名陪护教师死亡。据介绍，发生事故车辆核载9人，实载64人。【知识链接】
1、了解挫折及其产生的原因，知道有效的应对方法。懂得磨砺意志的方法与途径，形成勇于克服困难、开拓进取的优良品质，养成良好的学习、劳动习惯和态度。
2、认识生命的独特性，理解生命的可贵，能够珍爱自己的生命。
3、理解人生的意义和生命的价值，懂得通过自己的实际行动去创造生命的价值。
4、知道对待生活要有自强不息的精神，要在实践中努力培养自强精神。
5、掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具有内容。
6、知道公民的人身自由和生命健康权利。
7、知道法律保护公民人身自由和生命健康权利，自觉维护人身自由和生命健康权利。
8、能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。
9、知道责任是一个人做某事或以一定方式行为的职责或义务。
10、知道责任感的涵义，懂得人在少年阶段的基本责任。
11、理解承担责任的代价和不承担责任的后果。
12、掌握在不同的责任之间进行选择的途径和方法。
13、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。
14、知道责任的不同来源，增强责任意识。
15、知道参与社会公益活动是现代公民应备的素质，树立服务社会，为人民服务的奉献精神。
16、理解精神文明建设的主要内容和根本任务。
17、追求高雅生活情趣。丰富我们的文化生活，是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。
上网。
23、青少年要自觉抵制不良诱惑，防微杜渐、防患于未然。
24、青少年要增强法制观念，自觉遵守法律，依法自律。
25、青少年既要敢于又要善于同违法犯罪行为作斗争
26、珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
27、加强社会主义精神文明建设，提高自身思想道德素质；维护良好的社会秩序，促进社会和谐；要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。
28、我国坚持依法治国的基本方略。
29、国家加强文化建设，实施科教兴国、人才强国战略。【考点预测】
1、国家为什么高度重视校园安全建设？（校园安全为什么要升至为国家战略?）
①未成年人代表着祖国的未来，是21世纪振兴中华的主力军。②青少年健康成长环境需要法律的优化，需要国家、社会、学校、家庭的特殊保护。③生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。④生命是宝贵的，也是脆弱的；伤害未成年人生命安全事故时有发生；校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长。⑤关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、社会、学校、家庭共同的责任。
2、你的校园中存在的不安全现象或不和谐现象有哪些？
校园食堂卫生不达标、学生意外伤害、校园周边交通差、校园暴力、学生在走廊上追逐打闹等。
3、面对可能存在的安全隐患，国家、社会、学校、青少年自身应采取哪些防范措施？
国家：应加强有关校园安全方面的立法，加大对未成年人的保护力度；对安全设施进行经常性的检查和监督；加大对安全设施的投入等；整治校园周边环境，严厉打击侵害师生安全的违法犯罪行为。
学校：开设安全教育课，加强安全教育；消除安全隐患；严格学校管理，采取完善的安全措施。加强安全、防灾、自救等演练。要加强对学生的安全意识和自我保护教育，严格校园安全管理，完善安全措施。如开设学校安全教育课，举行安全自救演练，让学生掌握必要的安全自救常识：开设心理健康教育课，排解学生心理压力，提高学生心理承受能力；加强校园进出人员检查，排查学校的各类设施及校园安全隐患等。
家庭：要尽到对未成年人教育和监护的职责，家长要用正确的思想和言行引导教育孩子。
社会：应该创造务件保证校园设施的质量，加强校园周边环境综合治理，确保校园安全。
青少年：①要增强自我保护意识和能力，自觉遵守校纪校规和交通规则；②学会掌握安全常识和自救知识(注意防火和用电安全，不做危险游戏，不攀越窗户和护栏，不在校园内，楼梯处追逐打闹，上下楼梯不推搡拥挤)：④正确对待家长和老师的教育，正确处理同学之间的矛盾；④自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源；⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告；遇到暴力事件不要围观，要远高并及时报警。
4、校园安全事件给我们哪些警示？
(1)遇到意外险情与伤害时，需要冷静 , 学会有效的自救方法。(2)当受到来自家庭、学校、社会的民事侵害，侵害程度较轻时，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法来解决。(3)当面对违法犯罪行为时，要采取机智灵活的方法与其斗争。有能力将其制服时，要勇敢地与其搏斗；没有能力将其制服时，可以采取 “呼救法”、“周旋法”、拨打“110”报警等方法，尽量减少不必要的伤亡，力求保全自己。
5、小悦悦事件给我们的什么启示？
①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。②家长要加强未成年人的家庭保护。③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。
6、如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么? 正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。
因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚
行为。
7、你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？
肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。
18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。
捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。
8、甘肃校车事故发生原因有哪些？
（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。
校车事故带来哪些不良影响？
（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。
9、为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）
（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查（7）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。（10）青少年不乘坐三无、超员车辆。如果遇到类似车辆，及时举报。
10、党和国家为什么高度重视校车安全问题?
①生命健康权是公民人身权利中最重要的、最起码的权利，离开了生命健康权，其他权利只能是一句空话。校园是学生日常学习和生活的主要场所,关系着学生的身心健康成长.②未成年人是国家的希望，民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的明天③未成年人由于生理和心理均为发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。④家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。⑤确保学生的生命安全，严防危险事故发生是保障青少年生命健康权的体现。
11、网络对青少年有什么影响？（网络是一把双刃剑，请你谈谈你对中学生上网“利”“弊”的认识）
网络是一把双刃剑，中学生上网有有利有弊。
上网的利：上网可以查阅资料，吸取新知识，拓宽知识面，提高自主学习能力，有助于开发人的智力，激发人的潜能，使学习和工作更加高效、迅速。上网的弊：荒废了学业，影响个人进步；不利于青少年身心健康发展；加重家庭的经济负担，影响家庭幸福；甚至容易受到网上不良信息的影响而走上违法犯罪道路。
网络有利有弊是一把双刃剑。我们要发挥网络的积极作用，避免网毒的侵害。
12、党和政府高度重视净化社会文化环境，对未成年人健康成长有什么作用？
未成年人是祖国的未来、民族的希望，未成年人的健康成长关系重大。净化社会文化环境，可以为未成年人的健康成长创造良好的社会氛围，有利于维护未成年人的合法权益，促进未成年人在德、智、体、美、劳等方面全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设者和接班人。有利于加强社会主义精神文明建设，提高学生的文明素养，构建社会主义和谐社会。
13、阳光下总有阴影，请你列举出我们身边有不健康的文化？
暴力文化、色情、赌博、封建迷信；信奉邪教；沉迷网络游戏；外来消极文化等。
14、请你就中学生应该怎样“合理利用网络，保护自己的身心健康”提几条建议。[如何正确使用网络？（中学生安全文明上网提建议）
①青少年要培养正当的爱好和兴趣，陶冶高雅的生活情趣；养成文明健康的生活方式；②增强自律意识，提高自我保护能力，提高警惕；③自觉遵守网络道德和法律，学会科学文明上网；④合理安排上网时间，正确选择网上信息，不浏览不健康的信息；⑤善于辨别各种消极文化的影响，对身边的不良诱惑坚决说“不”； ⑥当合法权益受到侵害时，善于运用法律武器予以维护。
15、开展打击整治手机网络淫秽色情专项行动有什么意义？
①有利于加强对青少年的社会保护，净化未成年人健康成长的社会环境，保障青少年健康成长：②有利于净化网络文化环境，遏制网上低俗之风蔓延，推动互联网健康有序发展：③有利于加强社会主义精神文明建设，发展先进文化：④有利于推进依法治国，构建社会主义和谐社会等。
16、为什么要深入持久地开展打击互联网和手机网站淫秽色情信息专项活动？
①这是依法治国的要求。（依法治国,建设社会主义国家，是实现国家长治久安的基本要求。）②这是加强社会主义精神文明建设的要求。（打击互联网淫秽色情信息，旨在营造文明和谐的网络环境，倡导健康向上的社会风气，引导人们形成文明、健康、科学的生活方式，推动社会主义精神文明建设，发展社会主义先
进文化。）③这是保护未成年人健康成长的需要。（打击互联网和手机色情网站淫秽信息，有利于为青少年创造良好的成长环境，引导他们培养高雅情趣，促进身心健康成长。）④这是构建社会主义和谐社会的需要。（打击互联网和手机色情网站淫秽信息，有利于净化社会文化环境，减少网络违法犯罪现象的发生，从而维护良好的社会秩序，促进社会和谐。）
17、整治互联网和手机色情网站淫秽信息，营造和谐网络文化环境，相关各方应该怎样做？
①国家：加强对互联网和手机网站的监督和管理，建立健全相应法律法规，依法打击制作、传播、淫秽色情信息的违法犯罪行为；引导互联网和手机网站为青少年提供喜闻乐见、有益身心的信息，用积极、健康、向上的网络文化占领阵地。② 互联网企业和手机媒体：加强行业自律，增强职业道德和法制观念，依法规范自身行为，以高度的社会责任感，为广大公民尤其是青少年创造良好的网络环境。③学校：通过开展丰富多彩的教育活动，大力宣传网络道德、网络法律、网络文明、网络安全，增强学生对网络低俗文化的抵制能力，引导学生培养高雅的生活情趣。④家长：引导孩子正确使用互联网和手机，培养孩子广泛、健康的高雅的兴趣爱好，并在发现孩子上网浏览不良信息后，及时进行批评、教育、沟通。
18、【学会自我保护。健康幸福成长】
针对校园周边存在敲诈勒索学生现象，某校九（1）班同学分成调查组、采访组、文献组开展调查研究，请你一起参与。
【实地调查】同学们发现，学校周边有多家网吧、游戏室、台球室，有些同学禁不住诱惑，经常出入这些场所，增加了与社会不良青年接触的机会，从而遭致敲诈勒索。
（1）请结合青少年自身实际，提出三种抵制不良诱惑的方法。
①避开诱因法：不见引起诱因的实物，远离网吧等不适合学生出入的场所；②婉言谢绝朋友，提高自制力 ；③专时专用，改正不良习惯。把主要精力放在学习上；④联想后果法：联想经不起不良诱惑的严重后果；⑤请求帮助法：请老师、家长或同学监督自己的行为。
【现场采访】就学生遭遇敲诈勒索问题，学校德育处主任说：我们加强了门卫值班管理和学生安全防范方面的教育，但学校难以对学生校外言行进行监管；还有，面对一些社会问题，学校有时感觉“势单力薄”。派出所所长说，我们加强了对敲诈勒索学生行为的打击力度，但很多家长或学生不及时报案，给案件的调查、取证带来很大的难度。
（2）请从承担责任角度，联系材料分别说明教师、警察、家长如何为未成年人的健康成长“保驾护航”。
不同的身份有着不同的责任。教师应承担教育和保护学生的责任；警察应承担打击违法犯罪，维护社会治安的责任；家长应承担抚养、教育和保护未成年子女的责任。只有各方面承担起应有的责任并相互配合，才能为未成年人的健康成长“保驾护航”
【讨论交流】同学们查找到得法律条文中有以下内容：《治安管理处罚法》：敲诈勒索公私财物尚不够刑事处罚的，处以十五日拘留或警告。可以单处或并处二百元以下罚款。《预防未成年人犯罪法》：对同犯罪行为作斗争以及及时举报违法犯罪行为的未成年人，司法机关、学校、社会应当加强保护。
（3）请根据上述法律规定，谈谈我们未成年人如何避免自己和同学遭受不法侵害。
要树立法制观念，认真学习法律知识，养成守法习惯，善于用法维权；要善于明辨是非，勇于维护正义，既要做到见义勇为，又要做到见义智为。
19、模拟演练：
情景一：放学回家的路上遇到了抢劫的歹徒（或“擂肥”），你该怎么做？
①假装顺从，设法稳住歹徒；②记住歹徒的相貌、了解歹徒的去向；③及时告诉老师和家长；④及时拨打110电话报警；⑤向身边的大人求救等。
情景二：刚到家，发现家中被盗，家里的保姆也倒在地上，你该怎么做？ 报警和打急救电话。另外，还要正确保护现场。报警完毕后，被侵害人或目标者应在现场等候警察的到来。
情景三：面对伤势较重的车祸遇害者，紧急情况怎么办？
答：须及时拨打医疗救护、交通事故报警等急救电话120、122，说清楚时间、地点、路线等具体情况。
情景四：中学生小平在放学回家的路上，被几个小痞子拦住搜身，并抢去仅有的10元钱。这几个小痞子要他第二天带30元钱来，否则要收拾他。假如你是小平，你会怎么处理这件事？
应该设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向；及时拨打“110“报警电话；或向父母、老师、学校寻求保护。
情景五：小芳和小明放学途中路过一家电子游戏厅，小芳眼睁睁地看着小明受到游戏厅老板的拉拢，走进了电子游戏厅。小芳对此可以采取哪些行动？
小芳可对小明进行劝阻；可向老师、家长反映；可向有关部门举报游戏厅老板的行为等。
【启思训练】
一、单项选择题： 1、2011年10月13日下午，广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救。这告诉我们（）A、改革开放后，人们的价值观念变化差了，做好事的人少了 B、关爱生命，并不是人人有责的，陌路相逢，也不能怪人家
C、家长没有尽到监管的义务，要怪就应该怪家长不关爱自己孩子的生命 D、个别人道德缺失，社会责任泯灭，应该加强对公民进行公德教育 2、22岁的湛江残疾运动员谭业腾，一岁残疾，父母双亡。他意志坚强，面对现实，永不放弃，不断完善自我，超越自我。在广州2010年亚残会赛艇AS男子单人双桨1000米决赛中，不畏强手，以5分00秒877的成绩实现了湛江在亚残会上金牌“零的突破”，充分展现了自强不息、奋勇争先的精神，面对记者他说“2012年伦敦残奥会我要冲奖牌！”这启示我们（）
①勇敢地面对挫折，迎接挫折的挑成，做生活的强者 ②勇于面对困难，志存高远，战胜自我，超越自我 ③尊重生命，珍爱生命，努力实现自己的人生价值 ④正常的生活意志永远比不上正常人
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 3、2011年5月1日正式实施的《刑法修正案
（八）》，首次将飙车、醉驾列为犯罪行为。“醉驾、飙车入刑”，这（）
①有利于更好地保障公民的生命健康权 ②有效提升了公民生命的价值
③启示我们要爱护、尊重他人的生命和健康 ④彰显了法律对公民生命的尊重 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
4、近年来，校车事故频发，无牌校车，超载校车屡禁不止，这告诉我们（）A、应该坚决取缔所有校车，让学生自己坐车上学 B、个别学校领导安全意识不强，应该加强教育 C、家长安全意识不强，应该加强教育 D、我国的交通形势严峻，不容乐观
5、生命健康权是首要的人身权利。下列属于尊重他人生命健康权的行为有（）①死后捐献角膜 ②故意造成他人生病 ③护送儿童过马路 ④路遇伤病者奋力抢救
A．①②③ B．①③④ C．①③④ D．②③④
6、牢记交通规则，自觉遵守交通规则，是对自己的生命和健康负责，对父母负责，更是对社会负责。下列行为错误的是（）
A．不乘坐车况不好或超载的车辆 B．骑自行车时不多人并骑、不追逐比赛 C．在车辆行驶中不要把身体伸出窗外 D．天气热了，在铁路路基上乘凉
7、、每年5月7日至13日是“防灾减灾宣传周”，全国中小学纷纷开展应急避险教育。开展应急避险教育有利于（）
A.增强青少年的安全意识和自我保护能力 B.有效地预防未成年人违法犯罪 C.消除中小学生的学习压力 D.杜绝青少年意外灾难的发生
二、多项选择题：
8、对于中国的校车而言，它承载着人们的希望，也承载着人们的失望。2011年11月16日9时15分，甘肃省正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的陕D-72231东风牌自卸货车迎面相撞，造成交通事故，死亡累计人数达到20人。这对我们的启示是()A、未成年人的生命是短暂的，也是脆弱的
B、执法机关加大对违法从业“黑校车”的处罚力度 C、家长应教育引导孩子不乘坐“超员”车辆 D、学校要对学生进行交通安全方面的教育
9、踏青、野炊是一种有效青少年身心健康、兼具学习、娱乐、健身等多项功能地一体的户外活动。在这样的活动中，我们应该（）
A、征得父母的同意，最好能有大人陪同 B、抓住难得的机会，尽情历艰攀险 C、野炊后及时将火熄灭，以防止发生火灾 D、准备一些常用药品 10、2011年3月28日，主题为“强化安全意识，提高避险能力”的第16个全国中小学生安全教育活动启动。部分中小学生体验了火灾现场逃生演练，地震灾害应急避险等安全救育项目。这一活动的开展（）
A、有利于增强未成年人的自我保护意识 B、有利于建设安全和谐的校园 C、有利于未成年人掌握安全知识和技能 D、体现了对未成年人的司法保护 11、2011 年5 月1 日起施行的《公共场所卫生管理条例实施细则》明确规定：室内公共场所禁止吸烟。我国目前吸烟人数已超过3 亿，约7.68 亿非吸烟者被动吸入“二手烟”，其中约2 亿为儿童。每年有100 多万人死于与烟草相关的疾病。可见，室内公共场所禁止吸烟（）
A、是社会文明进步的表现 B、有利于保护公民的生命健康权 C、有利于未成年人健康成长 D、杜绝了香烟对未成年人的诱惑 12、2011年，中国的矿难事件频繁发生，造成大量的人员伤亡，给很多家庭带来了不幸，事件频发，政府应该采取有效的措施是（）A、加强监管，对不达到安全生产的企业要坚决取缔打击 B、应该永远关闭出现煤矿事故的企业，让他们永不翻身 C、要强化制度，加强检查，做好事故的预防工作 D、要定期对企业管理层乃至生产工人进行业务培训
三、简答题：
13、材料：2011年12月4日晚，《法治的力量2011法治人物颁奖盛典》落下帷幕。在颁奖晚会上，“2011最美中国人”群体引人注目，在他人危难的时候伸出了自己的双手救助。他们是：杭州的“最美妈妈”吴菊萍，毅然伸手接住了从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折；重庆的“最帅交巡警”王静，同样是徒手，安全接住了跳天桥轻生的少女；山东烟台的“最美女孩”刁娜，为防止马路上受伤的女子再次被撞，付出了一条腿重伤的代价；南昌的19名农民工，生生用双手，抬起了上吨重的轿车，也抬起了车下女子生的希望；江苏南通的客车司机殷红彬，温州的餐厅服务员李小峰、成小燕，甚至还因为救人导致了误会、矛盾，甚至被冤枉的无名英雄等。
在他们的身上有哪些优秀的品质值得我们学习?
四、分析说明题：
14、材料
一、今年年底，中国校车事故频发，2011年11月16日9时15分，甘肃省正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的陕D-72231东风牌自卸货车迎面相撞，造成交通事故，死亡累计人数达到20人，其中大部分幼儿。过了还不到十天的26日上午，辽宁省凤城市宝山镇一辆校车，因道路湿滑发生侧翻，造成35名孩子受伤。
材料
二、2011年11月29日，中央各有关部委召开了关于校车安全立法的首次部级会议。温家宝强调要把校车安全问题真正纳入法制轨道，要求法制办在一个月内制订出《校车安全条例》，校车资金由中央和地方财政共同分担。请回答问题：
（1）材料一和材料二各说明了什么？
（2）学校安全事故频频发生，说明了什么？
（3）党和政府为什么要高度重视学校安全问题？
（4）面对可能存在的安全隐患，青少年自身应采取哪些防范措施？
呵护青少年 构筑防护墙
一、选择题（每题2分，共10 题）
2009年12月到2010年5月底，中央外宣办、全国扫黄打非办等九部门在全国范围内联合展开了深入整治及互联网和手机媒体淫秽色情及低俗信息专项行动。回答1--2题。
这一行动体现了对未成年人的
A.社会保护 B.家庭保护 C.学校保护 D.司法保护
2、抵制互联网和手机媒体与淫秽色情及低俗信息，青少年应该
①充分认识到淫秽色情及低俗信息的危害性②依法自律，不浏览、不传播淫秽色情及低俗信息③提高判断能力，抵制不良诱惑④发现淫秽色情及低俗信息积极举报，自觉维护和净化网络环境。
A.① B.②③.C.②③④ D.①②③④ 3、2010年5月19日潍坊市校园安全管理工作现场会召开。会议要求结合本校实际，贯彻落实《关于切实加强校园安全稳定工作严防发生恶性案件的紧急通知》和《全市校园安全稳定工作细则》的要求，依据《潍坊市学校安全管理规范》，建立校园安全稳定的长效机制，全面提升校园安全管理水平，坚决杜绝校园伤害事件的发生。这一措施
①有利于切实维护学校及周边治安秩序，确保广大师生安全②进一步加强了学校及周边治安综合治理法制宣传教育工作③体现了我国实施依法治国的方略④能够彻底解决学校及周边治安问题
A．①②④
B．②③④ Ｃ．①②③
Ｄ．①③④ ４、2010年5月16日教育部下发《关于组织申报国家教育体制改革试点的通知》，流动人口子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试，将纳入教改“先行先试”范畴。教育部将试点流动人口子女平等接受义务教育和参加升学考试。①体现了社会的公平正义，有利于构建和谐社会②充分保障了流动人口子女的受教育权③能够彻底解决流动人口子女的受教育问题④重视教育均衡发展，努力实现教育公平
A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
5、有资料显示，我国艾滋病病毒感染者61.6％是通过吸毒感染。而吸毒者大多是因有不良嗜好，经受不住不良诱惑才误入“雷区”的。要防止误入“雷区”，正确的做法是
①坚决管住自己、克服不良嗜好②遵守中学生日常行为规范③不沉迷于网吧游戏④经常吸烟喝酒⑤坚决拒绝“黄、赌、毒”的诱惑
A.①③④⑤ B.①②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④
6、假如你在学校大门口看见歹徒行凶，你正确的做法是 A.迅速离开以免受到伤害
B.及时报告老师或拨打“110” C.勇敢地冲上去与歹徒进行搏斗 D.做歹徒的思想工作，让他停止行凶
7、初中学生丁某，逃学到某营业网吧玩游戏，结果被他人敲诈50元钱；第二天丁某以正当防卫为由，找了几个人把敲诈者打成重伤。下列对丁某行为的评价，正确的是（）
①丁某既没有珍惜受教育的权利,也没有认真履行受教育的义务 ②丁某违反了未成年人禁止进入营业性网吧的规定 ③丁某的行为属于正当防卫,可以不负法律责任
④丁某缺乏自我保护意识,而且侵害了他人的生命健康权
A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②④
8、小黄到某新华书店购买一套《三国演义》丛书，回家后发现该书有许多错别字。经了解，原来是新华书店把盗版书以正版的形式卖给小黄。该书店的行为侵犯了小黄的（）
①智力成果权 ②公平交易权 ③知情权 ④求偿权 A．①② B①④ C．②③ D．②④
9、被告人周建平因非法获取他人电话号码清单和人员资料，并非法出售获利1．6万元，被珠海市香洲区人民法院以非法获取公民个人信息罪判处有期徒刑l年6个月，并处罚金2000元。周建平的行为侵犯了他人的（），触犯了（）。A．姓名权 宪法 B．姓名权 刑法 C．隐私权 刑法 D.名誉权宪法
10.酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交警部门这一举措（）
①有利于保障公民的生命健康权 ②严厉打击犯罪分子，维护社会治安 ③是尊重生命、关爱生命的体现 ④有效减少交通事故，维护良好的交通秩序 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题
11、正确上网、抵制诱惑
材料一：“偷菜”游戏正席卷互联网。最近，初中生鲁宁就迷上了到QQ农场“偷菜”：凌晨1点，他设置的手机震动把他弄醒，他一骨碌坐起来，开启电脑，“看看别人的菜熟了没有”，“哇塞，好多的菜可以‘偷’了，真幸运！”鲁宁在电脑面前“偷”的不亦乐乎；周五，正在进行期末考试，突然鲁宁冲出教室，原来“偷菜”时间到了！
材料二：2009年1月5日，国务院新闻办等七部门召开电视电话会议部署在全国开展整治互联网低俗之风专项行动。主要任务是依法对网上低俗信息进行集中整治，使网络环境明显净化，网上低俗之风得到有效遏制。截至2月24日专项治理整治行动中已关闭严重违法违规网站2926家，关闭淫秽色情博客276个，删除淫秽色情和低俗信息420多万条，网络文化环境得到明显改善。(1)作为鲁宁的同龄人，请你给他一些忠告。(6分)还需要大家掌握一些自我保护的方法和技能。
（1）学校开展疏散演练活动体现了对未成年人什么权利的保护？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？（至少写出两部法律名称）（3分）
（2）结合材料二，请从未成年人健康成长的角度，谈谈国家开展此项整治活动的理由。（4分）
（3）某中学结合国家整治网络低俗之风行动，准备在校园内开展一次广泛宣传活动，请你参与其中，为该活动确定一个宣传主题，并写出宣传的主要形式。（2分）
12、校园安全我关注
材料一：2010年3月29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”。在安全日（周）来临之际，我市各中小学校开展了“加强疏散演练，确保学生平安”主题演练活动。
材料二：为保护学生的安全，我市政府配备了大量警力到各中小学和幼儿园。同时，学校也增加了保安和录像监控设备。
虽然加强了对学生的保护，但侵害青少年合法权益的违法犯罪现象还可能发生，2）学校开展疏散演练活动有什么重要意义？（4分）3）根据你的经验和智慧，请说说面对歹徒行凶时，应采用哪些正确方法?(2分)
（（关爱生命，过安全健康生活 参考答案：
一、单项选择：1D 2A 3B 4B 5C 6D 7A
二、多项选择：8BCD 9ACD 10ABC 11ABC 12ACD
三、简答题：
13、①关爱生命，有高度的社会责任感；②不讲得失和回报，无私奉献；③有正义感和牺牲精神；④有高尚的道德情操和价值观念等等。
四、分析说明题：
14、（1）材料一说明了中国校车安全问题不容忽视，已严重损害了学生的生命健康权利，必须引起足够的重视。材料二说明了党和国家高度重视学校校车安全问题，并进一步制定措施，加以解决。
（2）①个别学校领导对校园安全问题没有引起足够的重视，学校安全隐患依然存在；②少数家长和学生对自身的安全问题也重视不够，自我保护意识差；③青少年成长环境差。（3）①未成年人代表着祖国的未来，是21世纪振兴中华的主力军。未成年人能否健康成长、肩负历史重任，是关系到国家富强、民族振兴、人民幸福的大事，是关系到革命前辈开创的社会主义事业是否后继有人的大事。
②青少年健康成长环境需要法律的优化，需要国家、社会、学校、家庭的特殊保护，青少年正处于一个特殊成长时期，社会经验欠缺、辨别是非能力差、模仿能力强、法律意识比较淡薄、自我保护意识和能力差、容易受到意外事故和社会不良行为的伤害。
③生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。
④生命是宝贵的，也是脆弱的；伤害未成年人生命安全事故时有发生；校园的安全状况将直接关系到青少年的健康成长。
⑤关注校园安全，保护未成年人的健康成长是国家、社会、学校、家庭共同的责任。
（4）①要增强自我保护意识和能力，自觉遵守校纪校规和交通规则；②学会掌握安全常识和自救知识；④正确对待家长和老师的教育，正确处理同学之间的矛盾；④自觉抵制不良诱惑，杜绝不良行为，远离伤害源；⑤发现安全隐患及时向学校或有关部门报告；遇到暴力事件不要围观，要远高并及时报警。
呵护青少年 构筑防护墙
【附答案】
一、1.A 2.D 3.C 4.B 5.C 6.B 7.D 8.C 9.C 10.D
二、11、（1）沉迷网络游戏是一种庸俗情趣，它危害身心健康，影响正常的学习和生活，不思进取，甚至走上违法犯罪的道路。（2分）我们应正确、适度利用网络，增强自控能力，自觉抵制不良诱惑；（2分）不断丰富自己的业余文化生活，培养高雅情趣。（2分）
（2）①青少年生活经验不足，辨别是非能力、自我保护能力不强，容易遭受不法侵害，需要社会保护。（2分）
②网络低速信息会危害青少年的身心健康，使人不思进取，容易走上违法犯罪的道路。（1分）
③青少年是祖国的花朵，是党和国家的希望。开展专项整治活动，对于净化网络环境，保障未成年人的健康成长具有重大意义。（1分）
（3）①宣传主题：如“拒绝低俗，文明上网”、“绿色上网，远离低俗”等。（1分）
②主要形式：办黑板报、手抄报；召开主题班会；举办演讲活动等。（1分）
12、(1)生命健康权(1分)；《未成年人保护法》、《刑法》、《宪法》、《民法通则》、《婚姻法》等。（至少写出两部法律名称，2分）
（2)有助于学生增强安全防范意识，提高自救自护能力；有助于学生学习并掌握自救脱险技能与本领；有助于学生认识生命的意义与价值。珍爱生命；履行学校保护的责任。(3)示例：①要有自我保护的意识，面对歹徒既要勇敢，又要机智。②可采取“呼救法“、“周旋法”、“恐吓法“等方法巧妙而及时脱身。(1分)③记住歹徒特征，事后及时报警等。(1分)
关爱青少年心理健康 第2篇
共青团平阳县委胡剑波
青少年是祖国的未来和民族的希望。我们党历来重视关心青少年的健康成长。党的十七大报告就为青少年健康成长创造良好社会环境和教育公平提出明确要求。但是，我们必须清醒的看到，由于区域经济发展不平衡，城市教育和农村教育的差距，富裕家庭和贫困家庭教育的差距，还是在扩大。仍有一些孩子不具备必要的学习生活环境，甚至有的孩子连最基本的生活都没有保障。近年来，教育部门的助学政策，共青团的希望工程、圆梦行动，妇联的春蕾计划，民政部门的扶贫助学行动等等，为这些家庭贫困的孩子送去了希望。一些青少年通过这些助学行动，圆了大学梦，实现了自己的人生目标，成了国家的栋梁之才。但是这些善事背后的一些问题：
1、在资源综合利用上。由于没有统一的政策和做法，不同的部门和团体各自开展活动，许多捐助企业和个人参与助学帮困活动时，经常出现重复捐资，挫伤捐助者对参与爱心帮困行动的积极性。对青少年来说申请的方式和渠道不同，造成有的青少年多人帮，有的青少年没人帮，出现重复资助，浪费资源的现象，资源利用效率被大打折扣。
2、在社会认识层面上。社会捐助方对成绩优秀学生结对资助率高，甚至重复结对帮扶他们也是很乐意的。而学习成绩一般的学生和“问题生”则受冷落。学生及家长中存在争做贫困学生现象，各助学单位对贫困生标准没有明确、科学、统一的标准。
3、在全程跟踪资助方面。社会助学虽然帮扶的单位和个人不断的增多，主要是“一助一”结对模式，只能是暂时性解决少数 １
特困生就学困难，其单一性、临时性和随意性比较强，有的学生在短期帮扶后出现资助“断粮”现象。
4、在助学标准方面。各部门的助学标准不一，小学生、初中生资助额是200—600元/年不等，高中生、大学生资助额是1000—3000元/年不等。由于助学标准不同，出现了一些青少年家长想方设法找资助标准高的资助单位，或是多部门申请多渠道补助等现象。
针对目前助学中存在的问题，我建议：
一、建立组织推动机制。成立由党委、政府分管领导牵头，由共青团、妇联、教育、文明办、民政局（慈善总会）、新闻部门等相关部门参与的联席会议制度。由联席会统一领导、组织、协调和监督全市扶贫助学工作。
二、建立规范运作机制。
1、制定科学、规范、详细的贫困生评定标准，制定和完善低收入家庭子女、特殊低收入家庭子女在义务教育阶段、高中教育阶段和高等教育阶段扶贫助学的实施办法，向社会公布后实施。
2、推进“多口进一口出”的助学工作模式。教育部门、共青团组织和民政部门是贫困青少年申报的主要窗口，基层学校、基层共青团对贫困青少年家庭情况进行初审，民政部门审核后进行公示，最终将名单汇总到联席会议讨论决定。
3、建立贫困青少年信息档案库。确定一个部门，将贫困青少年的个人资料、录学取通知、承诺、感谢信、照片以及资金发放凭证等资料做成信息档案库，方便后期的联系与管理。
三、建立长效运作机制。
规范对专项资金的筹集、使用和管理，制定专项资金管理办
法，将助学资金纳入预算外资金财政专户统一管理，严肃工作程序，确保专款专用。建立“按生拨款”制度，推行“助学卡”，有效保障贫困地区学生完整地接受义务教育。审计部门对扶贫助学基金或扶贫助学专项资金运作情况每年作出审计，其结果在一定范围或向社会公布。向社会公开助学银行账号，方便企事业单位和各界群众直接捐款。
四、建立后续资助机制。
1、开展受助生意识教育。向受助学生致发信函，教育受助生常怀感激之情，把社会的信任、把自己的感激转化成学习的巨动力，积极参与各项社会公益活动和社会实践活动，及时向资助人报告学习情况，不忘回报社会。
2、增强贫困家庭“造血能力”，为贫困生提供良好的外部环境。把扶贫助学与职业教育结合，大力支持发展职业教育，积极组织开展就业培训、实用技术培训，为当地培养地方技术性、实用性人才。把扶贫助学与计划生育工作结合，切实解决“越穷越生，越生越穷”恶性循环问题。
3、更注重于大学生的情感资助、智力资助、优教资助。建设助学大学生交流平台，人生规划、求学成才、生活交友、实践就业等问题上给予引导，积极动员企业和部门通过提供资金扶持和勤工助学岗位等相结合的方式结对大学生。为经济困难的大学生缓解了生活压力，也锻炼大学生的社会实践能力。
五、建立社会参与机制。
突出抓好助学的宣传和教育，通过各种渠道、各种形式、各种媒体，加大宣传，强烈呼吁社会各界人士对弱势群体予以关注并给予大力支持。对企业、社会团体和国家机关向农村义务教育
关爱青少年心理健康 第3篇
1 大学生违法犯罪的现状
据有关统计资料表明, 我国高等学校学生违法犯罪的占高校总人数的1.26%, 犯罪类型向多样化、智能化方向发展, 大学生犯罪占到了青少年犯罪的17%, 占高校总人数的1.26%。
大学生违法犯罪的特点:
1.1 类型多样化:
如盗窃、抢劫、诈骗、绑架、杀人、伤害、强奸等。其中, 在大学校园里面, 70%以上的刑事案件主要涉及到盗窃罪、诈骗罪、抢劫罪等罪种, 这些罪种所侵犯的客体都是财产所有人或管理人的财产利益。
1.2 低龄化:
由于人们受教育观念的转变, 很多家长都希望自己孩子过早地接受教育, 这也形成了很多低龄学生较早地进入大学校园, 接受高等教育的现象。
1.3 团体性:
群架案件屡见不鲜。很多大学生拉帮结派, 相互寻找保护、依赖, 容易形成一个犯罪团伙。在大学校园里面, 团伙性的打架斗殴现象越来越突出。
1.4 智能性:
犯罪手断越趋于智能犯罪。主要类型有:侵害计算机网络。编制、传播计算机病毒。利用计算机网络诈取钱财。
2 大学生犯罪的主要原因
每个大学生违法犯罪案件都与个人、家庭、学校或者社会等多方面的息息相关的。有以下几个方面的原因:
2.1 社会原因
2.1.1 文化因素。
社会上不良风气的影响以及腐朽思想和不良网络文化是导致大学生犯罪的原因之一。像色情、暴力、荒谬、享乐主义等现象, 在社会上起着极坏的影响,
2.1.2 就业因素。
面对庞大而就业难的社会就业现实, 很多大学毕业生, 不能更快地安置好自己的工作, 只是临时性工作, 收入不稳定, 是违反犯罪的主要原因。
2.2 学校原因
现在大校园属于扩招形势, 一些分数相对较低分数的学生, 入学之后, 行为懒散, 放任自流, 自我约束能力差, 有的学生夜不归宿、逃课旷课、赌博醉酒, 形成“小帮派”团伙, 无视学校的各项规章制度等现象。对于老师的教诲, 采取了轻视的态度, 不管不顾, 致使酿成大错。
2.3 家庭原因
家庭是孩子最原始接受教育的环境。家庭的教育方式的好与坏, 也在一定程度上影响与决定着孩子的人生观、价值观、世界观。一些家长在学生进入大学校园生活后, 误以为孩子已经长大成人, 有自己独立的生活方式, 就不再过多过问孩子的校园生活状况, 也没有与学校辅导员联系交流。
3 大学生违法犯罪的预防对策
3.1 要加强法律观念, 培养法律意识
大学生应当具备的法律意识。培养学生依法办事的思想观念, 不仅要遵纪守法, 而且要监督社会主义法律的遵守和执行, 坚决同一切违法犯罪行为作斗争, 使社会主义法制得以真正实现。
3.2 加强思想政治教育, 多角度关心青少年
3.2.1 加强日常管理。
(1) 关工人员要多深入班级、学生公寓, 充分的利用好学生干部。党员积极分子发挥先锋带头作用。 (2) 关工人员要提高谈话沟通的能力和水平, 多与学生们谈心、沟通, 多角度地谈学习方向、谈成长理想等。 (3) 加强班、学风建设, 营造学习氛围, 提高学习质量。 (4) 发现问题及时解决, 将矛盾降到最低点, 使学生们正视、冷静地处理好自已的问题。
3.2.2 开展良好的心理教育。
针对这些大学生不成熟的心理特点, 积极为大学生开展各种心理讲座, 开设大学生心理咨询室。特别是对于一些性格内心、经济比较困难的学生要特别的留意、要特殊鼓励与照顾。
3.2.3 创造良好家庭环境, 搞好家庭教育, 积极与学校辅导员老师保持联系。
家长要在孩子成长的过程中, 循循善诱, 以事明理, 引导其分清是非、辨别善恶。搞好家庭教育的同时, 要积极与学校保持联系, 时常关心与询问孩子在校的生活、学习状况、听取辅导员老师的意见, 配合学校老师的工作。
3.2.4 推进主题教育活动, 开展加强法制、诚信和感恩教育相结合班团活。
感恩、诚信和法律构成道德教育的三个主题。要把大学生培养和塑造成一个遵纪守法、人格健全的合格公民, 培养和塑造成一个知恩图报、道德高尚的高素质公民, 必须对大学生加强感恩、诚信和法律意识教育。
青少年违法犯罪不仅直接危害青少年一代的健康成长, 而且严重影响着社会的稳定和家庭的安宁。通过各类途径来增加青少年的法律知识, 增强大学生的法律意识和自我保护意识。同时, 社会、家庭、学校更要付出一份爱来更多的关心与关爱大学生的健康成长。
参考文献
[1]赵文韬.试述中美中小学图书馆发展现状与趋势[J].图朽馆理论与实践, 1999 (5) .
[2]刘亚.从《哈利.波特》看图书馆对英国初等教育的作用-对《哈利.波特》的内容分析[J].图书与情报, 2008 (2) .
过度关爱青少年易患心理障碍 第4篇
家长期望过高是青少年易患心理障碍的一个主要原因。过度呵护、关心、干涉、指责以及漠视、虐待等行为，也会给青少年的身心健康带来不良影响。
至今仍躺在病房的初中一年级学生小梅，入院前，她每天除了正常上课外，1周有3个晚上请家教补习数学和语文，每个周末还要参加英语培训班。在学习成绩提高的同时，她却因为过大负担而造成精神失常。
在心理咨询中发现，青少年心理问题大多来自家庭和学校。目前许多父母把自己的生存危机感、争胜好强强加于自己的孩子身上。然而，他们自以为善良的愿望却让孩子感到厌烦，久而久之孩子就会产出逆反心理。
青少年心理疾患也是一个社会问题，其预防需要全社会配合。所有的教育都应该遵循青少年成长的自然规律，而不应该老是要青少年超前发展，否则只会事与愿违。
现代心理、教育、社会科学的研究以及大量的调查表明：家长的“过度教育”恰恰忽视了孩子健康人格的教育和培养，也扼杀了孩子创造的灵性和自主发展的精神。由此培养出来的孩子依附性强，探索解决问题、迎接生活挑战的能力较差。在青少年甚至儿童期，就会出现许多不适应症，就如我们老师、家长常常会感觉到现在的独生子女身上有许多毛病：娇生惯养、倔犟、任性；在家像条龙，在外像条虫；缺乏独立生活能力，自立意识差，依赖性强；做事被动、消极、胆怯，显得十一分幼稚；还表现出某些不适应年龄特征的行为，出现心理倒退现象；适应新环境能力差；自私，只求别人照顾，不会关心他人；社会责任感弱；情绪波动大，易走极端等等。而我们却忽视了孩子们在探索未知的过程中面对困难、挫折的拼搏是在完善、锻炼自己。
一位母亲为他18岁的孩子伤透了心，她不得不去找儿童问题专家。专家问，孩子第一次系鞋带的时候打了个死结，您是不是从此不再给他买有鞋带的鞋子?母亲点了点头。专家又问，孩子第一次冼碗的时候，弄湿了衣服，您是不是不再让他走近洗碗池?母亲点头称是。专家接着问，孩子第一次整理自己的床铺用了整整一个小时，您嫌他笨手笨脚，对吗?这位母亲凉愕地看了专家一眼。专家又问道，孩子大学毕业去找工作，您又动用了自己的关系和权力?这位母产更惊愕了，从椅子上站起来，凑近专家问：您怎么知道的?专家说，从那根鞋带知道的。母亲问，以后我该怎么办?专家说，当他生病的时侯，您最好带他去医院；他要结婚的时候，您最好给他准备好房子；他没有钱时，您最好给他送钱去。这是您今后最好的选择。
在孩子成长的道路上，存在着～个非常温柔的陷阱，就是那些过分庇护孩子的父母亲自挖掘的。掉进陷阱里的孩子，由于被剥夺了犯错误和改正错误的机会，从而也失去了长大成人的权力。
综观现实，家庭教育的确存在“呵护”太多，“替代”太多的现象。各种“过度教育”的措施纷纷出笼了，于是，孩子们尝到棒槌太重的滋味，尝到了压力和恐惧下学习的苦头。金色的童年黯然失色，亮丽的眼睛暗淡无光。这种教育是“无童、无我”的教育，把人当作社会的附庸，把儿童当作成年的附庸。把孩子当作父母的附庸。家庭教育就蜕化为一种“抱着走”、“嚼碎喂”的“包揽”行为。
为了满足父母“上重点、考名校、洋留学”的要求，现在越来越多的孩子几乎被训练成一架学习“机器”。许多家长和老师不了解孩子的内心感受，孩子正常的情绪不能宣泄，个性得不到保护。有些听话的孩子甚至不知自己为什么学习和生活。没有了“隐私”的孩子，成长不会健康，而管教过严的孩子在接触社会时，常会出现问题。因为在心理上，即使到了20多岁，他们仍没有“断奶”，缺少自我意识。
家长的过分保护导致如今青少年某些生理、心理机能退化。一些家长一方面在学业上拼命给孩子“加压”，另一方面又为他们在生活上尽可能地创造了很好的条件，这便导致现在的孩子大脑“发达”，四肢无力。在舒适、方便的环境中，青少年人体中的某些机能正在逐步退化。因为他们生活的需要很容易得到满足，几乎不用克服什么困难，不用付出，也就没有发展。青少年成长过程中用于施展自己能力的机会就这样被剥夺了。
“一切让给孩子，一切为了孩子”，在传统观念中，这无疑是出色的好父母。但在现代教育理念中，这却是父母送给孩子的最可怕的礼物。为人父母，我们有责任让孩子懂得：一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强，要对自己负责；父母、孩子和他人之间是独立的；人与人之间在追求事业、享受人生，在给予和接受爱的时候都是独立的……父母完全可以通过自身事业的成功和生活的幸福来告诉孩子什么是真正的爱!现代家长，切莫对孩子“爱护过度”!
关爱青少年心理健康 第5篇
八宝镇关工委常务副主任
江发运
我叫江发运，今年74岁，八宝镇学区退休干部，现任八宝镇离退休教师协会会长，八宝镇关心下一代教育奖励基金会理事长。按大会的安排，我向大家汇报如何发挥“五老”优势，为关爱青少年健康成长作奉献的情况，不妥之处，敬请批评指正。
一、基本概况
邓小平同志说：老同志退下来干什么？可以多做点教育青少年、关心下一代工作。1993年，我在学区任工会主席，为加强对离退休教师的管理，经区委同意，参照外地经验，成立了“肖家村区离退休教师协会”。1993年重阳节，八宝镇的离退休教师欢聚一堂，学习邓小平指示，讨论如何教育、关心青少年的问题，范和、邓光荃、马本厚等老教师倡议成立以关爱全镇青少年，奖励全镇优秀师生及资助特困生为目的的“基金会”，得到了大家的热烈响应。经镇党委、政府批准，经过一段时间筹备，1994年12月1日，“八宝镇教育奖励基金会”正式成立，县老干局、教育局到会祝贺，基金会选举范和为第一任理事长，邓光荃、马本厚等为理事。基金会成立以来，得到了各级领导、社会各界有识之士的大力支持，慷慨解囊，踊跃捐赠献爱心。二十年来，经过两任理事不懈奋斗接力募捐，现已募集基金40余万元。第一、二、三期捐赠“功德碑”告竣，座落在八宝镇中心小学最醒目的地方，流芳百世，光照后人。
二十年来，基金会用基金利息奖励优秀教师150余人次，品学兼优大中专学生300余人，中小学生800余人，扶助特困生、残疾生150余人，累计发奖助金40余万元。另外基金会还发动有识之士个人对口扶困10万余元，受到全镇人民的好评。
二十年来，基金会受到省、市、县关工委多次表彰，四次被评为市、县关心下一代工作“先进集体”，基金会两届理事长多次被评为省、市、县关心下一代工作“先进个人”。省、市、县党报、电视台多次报导，褒奖了基金会。
二、具体做法：
（一）千方百计，募集基金
基金会成立后，为募集基金，以范和、邓光荃、马本厚等老同志为代表的理事们带着“募捐信”，不辞劳苦，凭着腿勤、口勤和面子，逐一拜访本镇各单位、县内有关单位、八宝籍在县内各单位的领导以及曾在八宝学习和工作过的外籍领导进行募捐。四年时间，从无到有，从小到大。在美经商黄毓源老板捐赠1万元，17个旅台同胞共捐台币53000元，至1998年底，共募集基金6万余元。
第一届理事会用这笔善款的利息颁奖5届，奖励扶助优秀教师、大中专学生、特困生60余人，发放奖助金1万余元。1999年，主办了“八宝镇关心下一代教育奖励基金会五周年成果展”，省、市、县各级党报、电视台慕名前来宣传，一时名扬三湘。
2004年，77岁高龄的基金会理事长范和同志，自感年老体弱，力不从心，多次提出辞职，经范老推荐，镇党委、政府同意，理事会选举，由我接任基金会理事长。
当时，人们对基金会的捐赠热情逐步减退，至2004年底，尚不足8万元，基金募集处于低潮。我临危受命，深感责任重大。如何才能使基金会重振雄风，走出低谷呢？我与新一届理事会在对前任理事会工作和经验进行分析、总结的基础上，坚持用科学发展观来指导基金会的工作，制订了奋斗目标：保证每年募捐1万元以上，力争2万元。通过第二任理事锲而不舍的努力，到2014年基金会成立20周年时，达到40余万 2 元。
我们的具体措施是：
一是扩大宣传募捐。我们编印了“基金会简介”、“倡议书”、“八宝镇关心下一代助学历程”等各种资料2000余份，派员前往永州、衡阳、长沙、深圳、广州等地，向八宝籍和曾在八宝学习和工作过的非八宝籍的领导、老板、有识之士开展宣传，期望他们为振兴家乡教育，培养人才，建功立业。在美经商黄毓源老板收到“倡议书”后，再次寄来捐款1万元。我患有脑梗塞、高血压病，2013年，在理事王会生老师陪同下，不顾严寒酷暑，带着药物赴本县和深圳向三十余个单位八宝籍和曾在八宝学习和工作过非八宝籍的领导、老板募捐计6万余元。
二是依靠会员共同募捐。2006年，全国“五老”发出关爱青少年健康成长的倡议，我号召基金会理事和协会会员向基金会捐款献爱心并动员亲属捐款，得到大家的热烈响应。常务理事李义承老师，除捐款1000元外，另向亲朋好友募捐3000余元。常务理事黄常顺，先后捐款1500元，动员其子黄爱明捐款3000元，女婿捐款500元，还利用其子邀请好友在家聚会之机，成功募捐2500元，所分三个村联系点，积极主动配合村两委向在外工作的老板募捐8000元。新增理事李传德系电影站退休、李厚明系退休教师，现为第三任常务理事。2014年清明节期间，李传德向回乡扫墓的家族募捐13500元，本人捐款500元；李厚明向本村老板募捐4000元，本人捐款1000元。协会会员周厚喜老师动员其子周宏发捐款1600元，自己表示有生之年，每年捐款300元，此后的8年他从未间断。协会会员、现年86岁的黄明镜老师八十大寿不摆酒，表示从养老金中每年捐款600元，已坚持6年从未间断。协会会员周月明、黄带秀寿庆，两会代表前去祝贺，其子十分感动，各自现场向基金会捐款1000元。三个创始人之一邓光荃之前已捐2000元，临终前10 3 天再次捐款1000元。据统计，两会会员共同捐款和募捐达20万元。
三是发动师生募捐。2008年，镇主管教育领导提出要“教育强镇，加强初等教育”，“应把奖优、扶困扩大到中、小学中来。”为了动员全镇师生积极参与这一助学助教献爱心的行动中来，经镇党委、政府和中心校同意，我们在全镇师生中开展了“尊师爱生献爱心，捐赠教育奖励基金”活动，得到全镇师生的积极响应，教师捐款从100元到四、五百元，学生将零花钱捐出来，从几角到几十元，全镇共捐12000余元。钱虽不多，但表达了全镇师生“尊师爱生”“助学助教”之情。
四是动员单位和各村募捐。近几年，通过全体理事共同努力，基金会年年虽增长万元以上，完成了预定的目标任务，但仅靠基金会到处化缘，无固定募捐来源，肯定不行。2010年，镇党委、政府决定向全镇各单位、各村倡议设立“教育奖励基金”，作为基金会后盾。要求镇属各单位、各村每年根据单位大小和财力，为基金会捐款200—500元。五年来，共从单位和各村收到捐款8万余元。
（二）严格制度，管好基金
加强基金的管理，是基金会发展壮大的前提。自1994年起，我们就制订了一系列管理制度，并不断进行修改和完善。
一是厉行节约，加强财务管理。理事实行义工制度，无报酬，每年开三次会，不发烟、吃便餐，每桌不超过200元（含酒），外出募捐不发补助，镇内不报车费，理事长只报电话费，任何人不得挪用公款。
二是严格把关，加强借款管理。凡向基金会借款的，必须是本镇在职教师，借款3万元以下的，必须以本人工资担保；3万元以上的，必须经常务理事三人以上同意，除以工资担保外，还必须以房产证抵押，借款利息必须当年归还。对不符合借款条件的，任何人不得擅开口子，擅自借款。
三是公开透明，加强帐目管理。年末召开理事会，对帐目进行结算、公示，钱款、帐目相符，公开、透明，自我接受全体理事监督和管理。
（三）公正合理，用好基金
一是完善奖助制度，确保基金使用有章可循。按照基金会制订的章程、条例、奖励办法，通过不断健全和完善，在奖优、扶困、助残方面建立起了行之有效的制度，每年都有实施方案。
二是注意调查了解，确保基金使用有据可依。基金会每年奖助一次，对申请奖助的师生，我们都要安排专人入户入校调查，核实情况，予以公示，并建立档案。二十年来，我们发放的款项没有出现一例失误。
三是突出重点奖助，确保基金使用有效可显。为让基金会的使用效果更加明显，对成绩优秀的学生，我们设立重奖，对贫困学生重点扶助。2014年对考入华中科技大学的郑宇奖助1500元；考入中国民航大学的杨兴奖助1500元；对特困生则联系爱心人士对口扶困，县政协委员敖永林对父亡母嫁的唐锦（长沙学院）扶助5000元；2012年，星燎村包燕妮（孤儿）考入衡阳师院，无钱入学；黄市居委会李佳慧（衡阳师院大二学生），因父亡面临失学，经我联系，山背村刘飞老板承诺2人大学毕业的全部学费和生活费，并资助重病学生周佳2000元，同时捐款给基金会15000元；2014年，李佳慧已大学毕业并顺利考取湖南师范大学研究生，刘飞又愿意继续资助至研究生毕业；2013年，古桥村村民邓平智在外打工致残，丧失劳动能力，家有三个小孩（老
二、老三为双胞胎）正读大学和初中，面临辍学危险，镇联工委主任桂健军联系县政协委员王成一次性扶助20000元，并给基金会捐款25000元。
三、几点体会
（一）各级领导和各界人士的大力支持，是基金会发展的基础。基金会成立以来，得到了各级领导和社会各界人士的大力支持，这 5 是基金会得以发展的基础，他们不仅解囊相助，还亲临指导，为基金会的发展指引方向。市原人大主任、市关工委主任谢朝月先后多次莅临指导，提出指导性的意见。县原政协主席、县关工委主任钟上元积极向各级推介，宣传基金会，为基金会募捐31000元，为基金会扩大影响、发展壮大奠定了基础。八宝镇党委、政府全力支持基金会工作，书记尹显仪、镇长莫逆各捐款3500元，镇关工委主任桂健军捐款2000元，带动镇班子人员捐款12500元，并利用出差之机向八宝籍的人大代表、政协委员、老板募捐10万余元，镇属各单位、中小学、各村两委克服困难，为基金会提供赞助。
（二）情系关心下一代工作目标，是基金会发展的源泉。自倡议成立基金会起，我们从募捐基金、管理基金到使用基金，都是为了关爱、培养下一代、教育下一代。正因为如此，基金会才得到各界大力支持，才能募捐40余万元，才能得以持续发展，才能让无数受资助的青少年感恩回报社会。
（三）坚强有力的理事班子，是基金会发展的根本。
基金会常务理事现已换了二任，首任5人中的三个创始人均已去世，二任的7个常务理事有5个是退休的老同志，去年换届时，平均年龄76.5岁，有4个退下去了。现在是第三任，我74岁，其余6人60多岁。这三任常务理事都热爱关心下一代工作，接力募捐，不图报酬，无私奉献，尽职尽责，发挥余热，是基金会持续发展的根本所在。
路漫漫其修远兮。关心下一代任道道远。我们将不遗余力，充分发挥老教师作用，募好、管好、用好关心下一代教育基金，力争在2024年庆祝基金会成立三十周年时，基金突破100万元大关，为助学圆梦，关爱青少年健康成长作出新的更大的贡献。
关爱青少年成长 第6篇
题目：《创新型音乐教师素质的建构》 作者:王玲
工作单位：楚雄州双柏县妥甸小学 地址：双柏县文明路25号 邮编：675100
联系电话：133887851
21关爱青少年成长,校外教育与你同行
双柏县妥甸小学尤国琴
[内容摘要] 教育,一直以来都是所有人最为关注和期待的话题,普遍观点都
认为教育最重要的是学校教育和家庭教育,而忽略了社会教育对人一生成长的影响。教育,教书育人之谓。教书是老师的事,育人则是家庭和社会的责任。校内的一切教育行为，我们把它称为校内教育。而学校以外的教育，我们把它成为
校外教育。教育的对象是人，人不仅是自然生成的人，而是通过教化而成为人的。真正的来说，教学生学好知识并不是教育的真正目的，立足于整个生命的自由发展，做一个真实的、有积极向上生活态度的人才是教育的真正目的。
[关 键 词]校外教育功能素质教育青少年校外活动发展
问题对策
校外教育是我国社会主义教育事业和基础教育的重要组成部分，是社会公
益事业，是实施素质教育的重要途径。在人才培养和促进社会主义现代化建设
上，发挥了非常重要的作用。特别是在培养青少年素质全面提高方面，在培养
特殊人才方面，发挥着其特殊的育人功能，为培养社会主义事业的合格建设者
和接班人做出了积极贡献，发挥了重要作用，也形成了独特的优势。
当前，互联网已成为青少年学习、娱校外教育是我国社会主义教育事业和
基础教育的重要组成部分，是社会公益事业，是实施素质教育的重要途径。在人才培养和促进社会主义现代化建设上，发挥了非常重要的作用。特别是在培
养青少年素质全面提高方面，在培养特殊人才方面，发挥着其特殊的育人功能，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人做出了积极贡献，发挥了重要作用，也形成了独特的优势。乐的一个重要途径，但网络对青少年成长产生的负面影
响也不容忽视。日前，团市委对100名青少年进行问卷调查发现，有四分之一的人每天上网时间超过3个小时，超过四分之三的人每天上网时间超过1个小
时，而不少青少年上网的主要目的是玩网络游戏，容易沉迷其中而影响其健康
成长。
青少年沉迷于网络，已成为一个日益严重的社会问题。许多人在分析原因时，常常会说这是由于网络游戏的诱惑、青少年自我控制能力较弱、网吧利益熏心、政府监管不力等等。除了这些因素外，还有重要的一点就是，在课余时间里，可供青少年活动的场所太少了。
许多生活在市区的青少年常感叹，他们其实也曾想到一些对身心健康有益的场所去活动，但身边那样的场地、设施都很少。而生活在农村的孩子就更别说了，他们身边更没有城里的少年宫、科技馆等场所，农村留守孩子染上“网瘾”的现象时有听说。
要想把青少年从电脑前吸引过来，除了要做好教育引导、行政监管外，我们还应该要加强青少年活动场所的建设，给予他们更多选择，尤其是在农村。要充分利用好学校和社会已有的场所资源，比如现有的科技馆、博物馆、图书馆、少年宫等要免费向他们开放，校内各类文体场所在课外时间也能向学生开放。在社区（村）里，要广泛建立小型多样的社区（村）青少年活动阵地，以满足广大青少年业余时间的精神文化需求.近年来很多城市热衷于建设高楼大厦、绿地广场，而在青少年活动场所建设上的投入缺乏善可陈。使得很多如青少年宫、科技馆等青少年校外活动场所在建设和管理上存在一些问题，如公益性原则和面向大多数未成年人的服务宗旨还未得到完全体现、校外活动与学校课程结合的有效机制不完善、管理体制不顺、投入保障机制不健全等，以至不能完全满足未成年人的需求。
青少年校外活动场所仅有必要的硬件设施还远远不够，怎样吸引住青少年的目光也是至关重要的。目前大多数青少年校外活动场所经常性的活动形式大多是举办各种文艺体育类培训班和学科辅导班，受益的只有少数有特长、专长的学生，广大未成年人并未从中获益。甚至有些青少年活动中心只是应付式的开展一些活动，只注重经济效益而忽视了社会效益。
基于上述分析，为进一步提升未成年人校外活动发展的方法与策略，就必须立足现状，紧抓问题，重点可由以下几个方面着手解决：
首先，培养目标的全面性校外活动具有自身的特点，它是一个开放的系统空间，这一系统空间是一个全面的素质教育领域。校外教育属于社会教育，是家庭、学校、社会三大教育体系中的一支。它的建立、管理、经费来源、活动方式等都有明显的社会化特征。特别是在培养目标上，完全是按照人的本性来培养，注重青少年的个性发展。青少年在校外活动中学知识、学技能、学专长、学交往、学做人。活动于社会，参与社会，以社会化的熏陶为主，没有那种单一的考试分数的束缚。培养目标不是单纯地掌握文化课，而是适应社会的能力和素质。
其次，从教育方式的科学性从心理学的角度来说，青少年参与程度是直接影响学习效果的重要指标。而校外教育的内容无论怎么多，教育教学方式无论怎样变也始终离不开一个最基本的宗旨：活动中育人，活动中教专长，活动中开发能力，活动中磨炼意志等。活动是贯穿于校外教育全过程的主体方式。“活动”的关键在“动”，没有动手、动脑、动脚、动身体的过程，就没有活动的形成。所以校外活动鼓励青少年的参与，参与是活动的核心，参与又是使儿童进行自主教育的最好方式。
再次，校外教育的开放性校外教育的开放性是指校外教育与社会生活联系日益密切，具体体现在教育制度、组织形式、活动内容和教学方法的开放性上。首先，校外教育的开放性使校外教育获得了更大的发展空间，向社会开放，吸引众多的机构、投资者参与到校外活动的发展中，也吸引了一些知识、技能、修养水平较高的学校教师、企业家、科学家、艺术家等参与到校外教育的行列。其次，校外教育的开放性拓展了青少年的成长空间，扩展了学生的活动空间，如开展的各种形式的夏令营和冬令营，使青少年获得了更多的接触社会的机会。校外教育为青少年提供了更多的交往机会，扩大了他们的交往空间。再次，校外教育具有开放的知识系统，有利于青少年获得先进的现代科学技术知识、新的生活常识和新的生活理念。由于校外活动的自由性，在活动和教育过程中可以增设新的内容，还可以采用报告、讲座、访问、参观等方式让青少年了解科学的新发现和新发明等。要充分利用学校内部的各种活动场所、设施和功能教室，建立节假日开放制度，安排好青少年学生的课外活动和校园文化生活。