幸福是什么？作文700字

幸福是什么？作文700字（精选20篇）

幸福是什么？作文700字 第1篇

什么是幸福-幸福作文700字

幸福是什么呢?有人说：“幸福是路人的一个微笑、一句问候。”有人说：“幸福是和朋友痛快玩耍、开心交往。”有人说：“幸福就是父母、家庭和睦。”而我觉得，幸福就是我对往事的点点回忆。

镜头一：考场上

教室安静极了，只听见同学们都在奋笔疾书的“唰唰”声，每个人都沉浸在紧张的考试中。我抬起头，发现时钟已经转了一圈，时间不多了!看看一旁试卷早已写完在仔细检查的同桌，我心里莫名有些慌。深吸一口气，把思绪拉回。看看剩下的那一条绞尽脑汁还没解出的“难如上天”的题，眉头不禁皱成了一团。我不能放弃，一定要打败它!我拼命地在纸上写写算算，过了许久，灵感终出现再我的脑海中，“原来要这样写呀!”我不禁大喊，连忙拿起笔，在试卷上飞快地写上刚刚脑海中浮现的解题过程。与此同时，同学们正用惊奇的目光看过我，就连讲台上的监考老师也警告式地地盯着我。我竟然忘了，这是期中考试啊!

能够在学习中努力拼搏，并取得成功，这就是幸福。

镜头二：台灯下

宁静的深夜，房间里的台灯还在闪着光。台灯下，我的笔杆正不停地跳动着，作业本上一个个空格正被断断续续地填满。伴随着作业渐渐被黑笔大军占领，我的手渐渐越写越迟钝，我的上眼皮和下眼皮似乎打着架。突然，一股浓浓的茶香飘进我的鼻子，浸入我疲惫的.身躯，我回头一看，原来是妈妈正拿着一壶提神的热茶，亲切地望着我说：“宝贝，作业还没有写完吗?我给你泡了一杯热乎乎的茶给你暖暖身子，要早点睡哦!”我点点头，她笑着拍拍我的头，轻轻地走开了。

喝下茶，心中顿时荡起一股暖流......

能够得到父母的细心呵护和关爱，这就是幸福。

每当回忆起这些点点滴滴，我心中就觉得无比幸福。所以，我要怀着一颗乐观的心，以积极的心态面对生活，不断奋斗并感恩他人，创造更多的幸福!

幸福是什么？作文700字 第2篇

每个人的成长都是色彩斑斓的，它像块五彩缤纷的布，上面有悲伤、快乐、感动、幸福和挫折，这些回忆让我们记忆犹新。

母爱如水，温柔的给予我们爱抚。小时候，这句话我不理解，因为那时我对妈妈又爱又“恨”，爱的是妈妈每天为我洗衣做饭，细心的呵护我，“恨”的是她每天唠唠叨叨，让人烦躁。但是，一次偶然的机会，让我彻底明白了这句话的含义。

那是一个夏天的晚上，天气闷热，都快九点了，妈妈还是没回家，我在家里热得难受，就跑去卖场档口找妈妈。

一上楼，我就看见一个熟悉的背影，手中正吃力的抱着一大摞盘子向洗碗间走去。盘子因为脚步不太稳发出“叮当叮当”的声音。

我站在那里，看着妈妈那蹒跚的背影，我的眼睛湿润了，飞快地跑过去，想要帮妈妈抬一些，妈妈一看是我，疲惫的脸上露出有些苍白的笑容，她气喘吁吁地说：“不用不用，你上了一天学也累了，这些活不用你干，你只要好好学习，妈妈就一点都不累。”

洗完盘子，妈妈又忙着拖地、结账。我想帮忙，妈妈把我推到椅子上坐下，什么也不让我干。卖场里闷热得像桑拿浴室，妈妈的后背湿透了，可她还不停地忙碌着。

此时我体会到了妈妈的辛劳，她日夜操劳，整日奔波是为了给我创造良好的生活条件，让我在舒适的环境中学习、成长，而她却无怨无悔。我觉得妈妈那忙碌的身影，是那么亲切、可敬。

我想得有些出神，妈妈的声音把我拉回现实。这时，妈妈已经换好衣服在门口等我出来了。

回家的路上，我紧紧握着妈妈的手，感觉妈妈的手是那样温暖，我对以前不理解妈妈而感到羞愧。

“幸福是什么”作文讲评案例 第3篇

由于学生生活条件好, 又是独生子女, 许多学生身在福中不知福, 针对学生觉得生活平淡枯燥、生活感受不深刻, 写作时缺少素材或不会积累素材, 不能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感的现状, 确立本次话题作文“幸福是什么”的习作指导课和讲评课, 让学生思考身边值得感恩的事, 学会向自己的父母、师长或朋友表达感恩之情。

二、教学目标

1.培养学生按习作要求评价选材, 养成认真行文、评改的习惯。

2.通过作文讲评, 让学生学习以细节刻画表现中心的习作方法。

3.在作文讲评的过程中让学生体会人间真爱的温暖, 学会感动, 学会感恩。

三、教学重难点

让学生学习以细节刻画表现文章中心的习作方法修改自己的习作, 评议他人的作文。

四、教学方法

方法指导, 经典示范, 自行修改

五、教学过程

一、导入新课:

1.前几天, 我们围绕“幸福是什么”这个话题写好了作文草稿, 老师认真翻阅了同学们的习作, 发现大家都能够用心去体会, 去感悟, 写下了我们生活中让人幸福的点点滴滴, 重温了留在我们记忆深处的幸福时光。

2.今天这节课, 让我们一起来评析本次作文, 看看谁的习作在你的修改下变得榜上有名。

二、回顾习作要求

1.首先, 我们一起来回顾一下本次的习作要求。

出示要求:以“幸福是什么”为话题, 选身边事, 抒心中情, 抓住细节, 以小见大, 字数不少于400字。

2.想一想, 根据这次作文的要求, 你认为要写好本次作文应注意哪些问题。

出示课件:要以小见大, 要有真情实感, 要突出细节

3.学生交流, 看看自己的习作, 你是选择什么材料来体现幸福的?

4.从你们的交流中, 老师发现你们选的点都比较小, 都能反映幸福这个主题。

5.出示课件

……

确实, 幸福就在我们身边, 只要用心去发现, 用心去品味, 你就会感到原来我们每一天都生活在幸福的海洋中。

6.根据选材, 老师归成了四类, 分别是:幸福在家中、幸福在校园、幸福在邻里、幸福在街头、社区。

7.本次习作写幸福在家中的占大多数, 这也难怪, 家庭是幸福的港湾嘛!不是写家中的, 选其他材料的同学请起立, 你们的思路比较开阔。同学们今后在选材时要注意筛选, 在这方面多花一番心思, 这样写出的作文就会更有创意。

三、领会细节。

1.那么, 要写好本次作文的关键是什么呢?那就是要注重细节的描写, 细节描写突出, 文章才会生动, 才会感人。

2.细节描写往往体现在哪些方面呢?

板书:1.突出特点的外貌, 2.恰如其分的语言, 3.栩栩如生的神态, 4.活灵活现的动作, 5.细致入微的心理。

3.对于事件中的人物, 特别是主要人物, 当时是“什么样的”、“怎么说的”、“怎么做的”, 又是“怎么想的”, 也就是要把人物的语言、神态、动作、心理活动等有所选择地写细致, 写逼真, 这样才能表达出人物的特点, 才能更好地为中心服务。描写时还应注意外貌描写要突出特点, 语言应恰如其分, 动作应活灵活现, 神态要栩栩如生, 心理须细致入微。

四、典型共评

1.现在我想隆重推出本次习作进步最快的明星, 能猜出她是谁吗?有请楼欣妍同学。请你把你的文章有感情地读给大家听, 其他同学边听边思考:

(1) 你认为她幸福的动情点是什么?

(2) 哪些地方进行了细节描写?

2.细节描写就那么重要, 它的魔力就在于: (出示课件)

写人就如见其人, 写景则如临其境。

五、欣赏片段

1.其实我们很多人的文章中都不乏精彩的细节描写, 看看自己的习作, 谁来把你文章中能体现幸福的细节描写展示给大家?

2.小结: (出示课件)

其实同学们刚才展示的精彩片断就是我们常说的细节描写, “一滴水能折射出太阳的光辉, 一片叶芽能辉映出春天的生机。”这一滴水、一片叶芽就是细节。正是有了这些细腻传神的细节描写, 才会有扣人心弦的文章。

六、典型修改

1.下面请看金伟的作文, 他选的材料是他受伤时, 同学帮他到医务室的事, 你觉得他的动情点在哪里?

2.谁来读读其中的片段。

3.回忆一下, 当时同学是怎样送你去医务室的呢?你们上台来演一演, 行吗?

4.金伟, 你在他们艰难地背你, 扶你的时候你心里在想些什么呢?

5.请大家帮助他一起修改习作, 加入动作和心理的细致描写, 使文章更生动感人。

6.读修改后的习作并评议。

七、修改自己的习作

学生修改自己的习作。指名读修改后的习作。

小结:同学们, 生动的语言, 传神的细节, 经过一番修改, 同学们的习作都有了明显的进步, 这就是细节描写的功劳!

八、课堂总结

幸福是什么？ 第4篇

幸福，不过是悲伤之后的雨过天晴，付出之后的满载而归；

幸福，不过是街头偶遇旧友的惊喜，合家团圆的其乐融融……

幸福没有定义。你看那浪迹天涯的游子，在常人眼中不过是背着行囊的苦行僧，远离温暖的家园，没有安稳的归宿，可谁又能说那种心灵的放逐不是一种幸福？你看那街头的江湖艺人，不过是凭着手中一把胡琴，迎着路人而歌，可他们自弹自唱的那份潇洒怎么不能说是一种幸福？你看那躬耕于田垄间的农民，用黝黑的脊背顶着火辣的太阳，多艰辛啊！可你怎么就没看到，那些被汗水浇灌而成的累累硕果上挂着他们的笑容？

幸福没有理由。幸福是那由着心性的快乐，就像三毛，可以用一下午的时间把窗帘改成一条裙子，可以去撒哈拉沙漠流浪，抛开一切尘世纷扰，安闲地享受纯粹的自然风情。三毛无疑是幸福的，因为她被名利拖累的心情得到了舒缓，因为她在大漠中遇到了一生弥足珍贵的爱情。还有张爱玲，穿着自己设计的宽松的大衣去参加隆重的晚宴；客人迟到了，即使张爱玲自己去开门，也会说：“张爱玲小姐现在不会客！”不论别人怎么议论她，她总是那么孤高而有原则，所以她是幸福的。

幸福是宠辱不惊，淡泊名利。就像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的恬淡自由，刘禹锡“斯是陋室，唯吾德馨”的清静满足。与那些渴望声名显赫、飞黄腾达且一生都在仕途上坎坷奔波的人比起来，陶、刘的这种甘于澹泊、修身养性的生活是何等的可贵和幸福！在物欲横流的现代社会，沽名钓誉、惟利是图的人越来越多，试问一下这些人：你们不觉得在这种没有意义的奔忙中活得越来越累，而离那种安定、平淡却幸福的生活越来越远吗？

我愿意以一颗炽热的珍爱生活的心，去把握身边的幸福。

幸福是什么作文700字 第5篇

十年过去了，三只小兔子都像吃了发酵粉一样，比以前更高、更聪明了。慈爱的兔妈妈对他们说：“你们去不同的地方寻找你们的幸福吧！”三只小兔齐声回答：“好的，妈妈，我们会搞清楚幸福是什么的。”

一只聪明的兔子往美国走，努力学习，考上了哈佛，现在是医生。为了救一只松鼠，差点儿付出生命……但是，她成为了一名名医，把许多快要病死的小动物救活了，她感到非常幸福。

第二只小兔子是只贪玩的兔子，往中国走，游玩了杭州西湖、秦皇岛北戴河、北京颐和园、承德避暑山庄，内蒙古的大草原。现在他成为了一名导游。为许多动物讲解各处风景的故事，帮别人放松心情，热爱自然，他也是非常幸福的。

最后一只兔子是非常爱吃的。他来到了加拿大，品尝了当地的各个美食。学习了厨艺，现在是一名名厨。他为加拿大所有小动物们办了一场美食大会。吃过的小动物们都赞叹：好吃，好吃……虽然这场美食大会他整整准备了一个月。但他听到这些称赞声后觉得这一个月过得非常值得，幸福也在此萌发着。

三只兔子因为工作忙，没有办法回到家乡法国。他们就打电话给妈妈，可是，却得到了妈妈辞世的消息。他们不管三七二十一，都辞去各自的工作回到家乡，他们在家门口相遇，第一只兔子说：“我给病人治病，病治好了，他们都感激我，所以我是幸福的。”第二只小兔子说：“我去各地游玩，当上了导游，也给人们带去了很多欢乐，我也是非常幸福的。”“你呢？”二只兔子问第三只小兔子。“我，我为大家炒菜、烧饭。”“那你幸福吗？”“幸福！”这时从屋里走出了兔子妈妈。她说：“你们都明白了幸福是什么，刚才只是我未你们演的一出戏罢了。好了，你们回去吧，继续你们的幸福吧。”“不！我们不回去了，待在您的身边才是我们的幸福。”三只兔子异口同声地说。

幸福是什么作文700字 第6篇

幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种截然不同的答案。

我问妈妈，幸福是什么？妈妈给我讲了她前几天在电视上看到的故事。有一个农村的孩子，他很渴望能够读书写字，可是由于家庭条件差，如今已经七岁的他，却不会认字。当记者去采访他的时候，他很兴奋，因为他第一次见到摄影机这种东西。记者给了他一本笔记本和一支笔，教他写最简单的汉字。虽然写的歪七扭八的，但是，在他那灿烂满足的笑容下看到了幸福。之后，记者还给他讲了一些关于城市的故事，他小小的身体充满了巨大的好奇心，他第一次知道原来这个世界上还有叫游戏机的一种东西。他水汪汪的大眼睛里充满着渴望，那种求知的渴望。当记者问他有什么愿望没有，他回答说没有，理由是家里条件很艰苦，所以愿望对于他来说是一种奢侈。这个回答震撼了所有人，包括在电视机前观看的妈妈，心也颤抖了。人们实在是想不到，这个年仅七岁的孩子竟会有这般的成熟懂事。

听了这个故事，我的心久久不能平静。但只要想起他写上字那时的灿烂笑容，自己也觉得会幸福啊！这时的感受，让我想起了鲁迅的一句话：让别人过得舒服些，自己没有幸福不要紧，看见别人得到幸福生活也是舒服的。

真正温暖人心的幸福其实很简单，一句祝福的话是幸福，一个理解的眼神是幸福，一个温暖的动作是幸福……

幸福是什么？有人说过：“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”

幸福是什么作文700字 第7篇

今天，北风呼啸，寒风刺骨，我赶着路去培训班，我在心里不停地抱怨：这该死的天气，这该死的培训班……突然，我听到街头转角处传来了一声声痛苦的呻吟，走近一看，原来是他呀!只见他蜷缩在街角，额头上不断滚下豆大的汗珠，我轻声问他：“小朋友，你怎么了?”“哥哥!我和妈妈从大凉山来到城里找爸爸，可是没找到，现在妈妈得了重病，就靠我送点水赚钱，可是今天我发烧了，哥哥你能帮我送水吗?”小男孩用乞求的眼神看着我。“行，我今天替你送水。”说完，我就往送水车那里走。

来到送水车旁边，吓我一大跳，只见二十几个水桶，随意地摆放在水车边。我顿时后悔了，可是我又想答应别人的事怎么能放弃呢?于是我费了九牛二虎之力，终于把水桶搬上了车。可是这些水桶太顽皮了，刚搬上去又滚了下来。我只好用绳子将水桶固定住，终于顽皮的水桶不再闹了，我就出发来到了大街上。突然，“砰”地一声，车子便走不动了，我连忙跑到车前一看，原来是个石头挡住了我的去路呀，这个石头还挺沉的，害得我搬了半天，还是一个好心的阿姨跟我一起搬开的呢!

终于来到了送水的地点，可是这时我才发现我并不知道送到谁家。我只好大声地吆喝起来，可还是无人问津。这时，一位叔叔问我：“同学，你妈妈让你出来体验生活的吗?”“不是的，叔叔，因为有一个卖水的山区小朋友的妈妈得了重病，他今天也感冒了，于是我就帮他来送水。”我回答道。叔叔被我的热心感动了，于是他带我来到物业管理处，借来一个大喇叭，我们大声地吆喝，那声音在小区上空回荡，传得很远很远……

幸福是什么 第8篇

幸福就是每天都可以吃到妈妈做的饭菜。吃着妈妈做的饭菜, 会想到世界上还有这么多孤儿没有吃过妈妈做的饭菜, 就会想到自己非常幸福。

幸福就是一回到家就能看有益的课外书。在学校学了一整天, 回到家可以看一会儿书, 放松一下自己。

幸福就是朋友的话语。当伤心时, 受委屈时, 朋友对我说:“不要紧的, 别伤心了。”这句话里包含着关心和问候, 我心中的乌云立刻消失了。

幸福就是父母的一声叮嘱。和朋友一起出去玩时, 妈妈说一句:“路上注意安全。”回来了, 妈妈一句:“玩得开心吗?”会让我的心里暖烘烘的。

幸福就在身边, 只要你用心去发现, 用心去品味, 你就会发现我们每天都生活在幸福中。

点评:

小作者以自己的生活体验来诠释什么是幸福?幸福是平实的生活, 幸福是一种感觉, 幸福就是一种愉悦、知足、淡定的心境。

幸福是什么 第9篇

有人说，幸福是衣食无忧、安逸平静的生活；有人说，幸福是能实现自己的梦想，获得成功；也有人说，幸福就是拥有甜蜜爱情。

有两只老虎，一只被关在笼子里，一只生活在森林里，它们互相羡慕，一只羡慕对方的三餐无忧，另一只则羡慕对方的自由自在。而当它们如愿以偿变换了位置以后，笼子里的老虎因没有捕食能力而饿死，森林里的老虎因受不了狭小的空间限制，抑郁而死。

你想要衣食无忧、安逸平静的生活吗？哦，这不为过，也许你生活在旧社会，受尽饥饿之苦，甚至还亲眼看到自己的亲人因饥饿至死；也许你生活在动荡年代，政治的黑暗、流血的战争让你无比向往安逸平静的生活。这样看来，的确，幸福就是对衣食无忧、安逸平静的企盼。

怎么？不对吗？实现梦想才是幸福？噢，你一定是个勤奋进取的人，只是不知为什么成功总是忘记垂青你。毕竟，你付出了无数的心血和沉重的代价啊！也许你已经耗尽青春甚至耗尽了生命！嗯，取得成功才是幸福。

什么，拥有爱情最幸福？对，大哲学家罗素也曾经说过，爱情是支配他一生的单纯而强烈的感情，名人尚且如此，那凡人情何以堪？或许吧，爱情是幸福的归宿。

那，究竟什么是幸福呢？诚然，食不果腹，社会动荡不安，生活困苦不堪，但也许你拥有温馨的亲情，你有父母的眷眷爱心，有子女的拳拳之心，有与你患难与共的妻子或丈夫！也许你没有成功的事业，但你有美丽的奋斗之旅啊，那将是你最宝贵的财富，虽然未能登上成功的殿堂，名留史册，但你的贡献同样是不可忽视的，况且至少你衣食无忧啊。也许，这样说太庸俗，但要知道，你认为最平常的东西或许正是别人眼中的幸福。爱情？它是什么？谁能说清它究竟是幸福的归宿，还是悲剧的起源？你不曾拥有甜蜜的爱情可你事业有成啊！光这一点就能羡煞旁人。

那，幸福是什么？衣食无忧，安逸平静;取得成功，名利双收；收获爱情，白头偕老。这样的幸福不过是一件单薄的衣衫，悬挂在别人的眼睛里。真正的幸福是一种感觉，像你的皮肤一样裹在层层衣衫之下，它源于你心归于你心。你幸福吗？悄悄地问自己，将答案悄悄地藏起，再好好地去品味。

【点评】

幸福是什么作文700字 第10篇

事情发生在一天下午，我放学回家，拿着一张进了班级前十五名的考卷，得意洋洋地对妈妈说：“妈妈，您儿子厉害吧？考到了95分，进了全班前十五名。”妈妈听了，高兴地答道：“我知道了，我儿子最棒了，学习那么刻苦，现在取得了好成绩，妈妈我为你感到骄傲。”我听了妈妈的表扬，骄傲极了，把考卷放在桌子上，等着晚上回家的爸爸夸奖我。

晚上九点左右，爸爸回来了，他看都不看我的考卷，就回屋睡觉去了，也许是不注意，但是我还抱有一丝的幻想，以为爸爸只是没有看到而已，第二天他如果看到了，一定会夸我的，于是，我抱着幻想进入了梦乡。

第二天，我刚起床，发现爸爸正要出门了，我担心爸爸没有看到我的考卷，就冲进屋里，把考卷拿了出来，我心想爸爸看了以后一定会说我这次考试考得好。谁知事情的发展却来了个360°的大转弯。

由于我错的都是基础题，爸爸看了以后，雷霆大怒，吼道：“这种基础题你都要扣五分，那你还想从哪里得到高分，你想，如果你在做考卷时再细心一点，这五分还会扣吗？你不就可以得到100分吗？就这种成绩，你还拿给我看，就不怕我骂你吗？”听了爸爸的话，我伤心地跑回了房间，趴在床上失声痛哭，心想，爸爸怎么能这样，我考到了高分都不夸奖我，反到训斥我。

直到现在，我才明白爸爸当初的苦心，他不想由于母亲对我溺爱使我骄傲自大，他用严厉的爱帮我改变了前进的方向，由于有了母亲的呵护，父亲的教导，我的成绩更上了一层楼。

幸福是什么作文700字 第11篇

商人说：“如果我的财产超过八位数，那就是幸福。”

农民说：“如果我的庄稼今年大丰收，那就是幸福。”

白领说：“如果我今年的职位提升了，那就是幸福。”

这些大幸福并不是每个人每天都会拥有。但是，其实我们每天都生活在众多的小幸福中。于是，我的生活中就多了一项任务——发现生活中的小幸福。

清晨，我悠然走在街道上，呼吸着清新的空气，我告诉自己，这就是小幸福。

上学路上，望着欢快的麻雀，充满了春的气息，我告诉自己，这就是小幸福。

放学了，走在回家路上，看着小树新发出的芽，我告诉自己，这就是小幸福。

早上起床，我告诉自己，我有了新的一天，这就是幸福。

睡觉前，我告诉自己，我又过幸福的一天，这就是幸福。

我们身边充满了幸福，只是浑然不觉。因为幸福每天都飘然而至，令人不能察觉，没有苦难时，很少有人会懂得珍惜幸福。

有个人叫雷欧，他一岁时摔断了髋骨，使他两岁后才会站立。十三岁时，他首次独自骑车出游，撞到电灯柱，缝了十七针，从此无论滑冰、打橄榄球还是跑步，总是意外连连，他经历了阑尾炎、鼻梁骨折和肋骨塌陷。

一次他去滑雪，众多人在排队，突然上面全速冲下一个滑雪者，面对几十人，他冲向了雷欧，因此雷欧膝盖破裂，而滑雪者却丝毫未损。之后雷欧开始不断丢失摩托车，他决定买辆汽车。可新汽车一再被撞，于是盖了间新车库，可就在当晚，一辆水泥车就冲进了车库。可这还没完，门前停满了警车，原来一位想不开的先生到他家地下室自尽了。

电视台请雷欧向全国讲述经历，可是节目刚开始，摄像机居然失灵了。

雷欧对在场观众说：“你们不觉得自己过的太幸福了吗？”

幸福是什么作文700字 第12篇

幸福是什么?幸福是当考了双百分时，眼角会流下几滴泪，那时幸福的、激动的、开心的泪。心里犹如喝了蜜似得，甜丝丝的;又好像大热吃冰棍，凉丝丝的。天当同学、邻居、朋友投来羡慕的目光是，满不在乎地说一句:“没什么，算我运气好!”

幸福是什么?幸福是双休日时与好朋友一起玩个痛快!忘记所有烦恼、忧愁。玩累了，我们在一起聊聊天，聊什么天有多高地有多深?宇宙有多大?地球上最大的花是什么花?地球上有没有食人花?地球上有没有方形的树?地球上有没有会动的植物?在除太阳系外的星系中有没有外星人?世界上有没有妖魔鬼怪神?……

幸福是什么?幸福是一首歌、一句话、一个人让你回想起以前的点点滴滴:和同学玩耍的场景，跟同学们一起互怂、互关心，老师表扬自己、夸奖自己，微笑着面对成功与失败……任那遥远、美丽的一幕幕在脑海里回放。

幸福是什么?幸福是当自己累的满头大汗是朋友递过来一条毛巾或一张纸、一瓶水。心里暖暖的，用一句:“谢谢!”换来一句:“不用谢!我们是朋友，这是应该的。”和一个甜甜的微笑。

幸福是什么?幸福就是桃花烂漫的季节，和同学们争着爬上山顶，看着山脚下怒放的花儿和远处碧绿的麦田，情不自禁地吟唱：“会当凌绝乱，一览众山小。”

教师的幸福是什么? 第13篇

当你刚师范毕业, 踏上三尺讲台, 听到天真可爱的学生叫您一声“老师, 您好!”我想, 你是幸福的;当你在教师节, 看到黑板上写着“老师, 您辛苦了!”我想, 你是幸福的;当你送走一届一届的学生, 他们手捧纪念册请你留言时, 我想, 你是幸福的!当您走在大街上, 耳边传来陌生却又熟悉的一声“老师好!”我想, 你是幸福的!当你收到已毕业学生的来信时, 分享他的喜怒哀乐, 我想你是幸福的!当你年老时, 学生前来探望, 与您细唠家常, 我想你是幸福的……

其实, 教师的幸福就是这么简单———

它就在课堂上学生闪亮的眸子里, 就在活动中学生成长的心灵里, 就在探究中学生发展的智慧里, 就在学生成功路上沉甸甸的收获里。我想说:学生的幸福成长就是教师的最大幸福。

记得在我做班主任的第二学期, 正好学校均衡分班, 当时全校出名的“坏学生”———小A, 我很“幸运”地抽中了。在开学的第一天, 其他学生都进班坐好, 他一直不敢进来, 在教室门口徘徊。我看到后, 拉着他的手, 走到讲台前, 说:“欢迎你成为我们五 (3) 班的一员!还不给大家自我介绍一下!”他小声地答:“我叫×××。”“很好, 如果声音响亮一点就更好了, 可是你刚才怎么不进来呢?”下面的回答让我的心冷冷的触动了一下, “我是一个坏学生!我不敢进来!”原来在他的头脑里, 老师对他的评价已经根深蒂固。我郑重地说:“从现在起, 你们都是五 (3) 班的一员, 我不会关注你们的过去, 我关注的是你们的现在和将来, 在我心里, 你们都是一张张白纸, 任你们画出美好的蓝图。”话一刚落, 只见小A坐得更加笔直, 脸上露出了微笑。最后, 我宣布两周后竞选班委。

那是一次令我激动、永远不能忘怀的班委选举。平时由于他的自控能力差, 偶尔也会犯些小错误。毕竟要想彻底改变这样的学生, 是需要时间和精力的。在开始竞选的职务中, 一般都是成绩比较优异的学生竞选。只有在竞选劳动委员时, 他缓慢地走到讲台前, 说:“大家好, 我叫×××, 也许你们或多或少地了解我一点, 我一直被同学、老师认为是‘坏学生’。我成绩不好, 但当我走到这个班时, 受到老师和同学们的热情欢迎, 我充满勇气和信心, 觉得应该为大家做点事情, 我很想当上一名劳动委员, 尽管在以前班级, 我从来都没有劳动过, 但在这个班, 我真心诚意地愿意为大家服务, 请大家相信我, 我一定会好好改正, 争取做个合格的班委, 请大家投我一票, 谢谢大家!”说完, 只见他的眼睛里含着泪水。我敏锐地发觉这是一次多么难得的教育机会。

于是, 我说:“×××同学这是第一次与大家说出真心话, 第一次流泪, 俗话说‘男儿有泪不轻弹’, 在以前的班级, 不管老师怎么责骂他, 他爸爸甚至打他, 他都没有掉过一滴眼泪, 但今天, 他流泪了, 这说明他认识到以前所犯的错误, 真心悔改。为了感谢同学们两周来对他的包容, 他愿意为大家做点实事。你们能给他一个机会吗?愿意投他一票的同学请举手!”“唰”的一下, 全班同学都举起了手。他再也按捺不住此刻的心情, 深深地给大家鞠了个躬, 道出四个字:“谢谢大家!”我说:“刚才×××同学非常感谢大家对他的支持, 在这里, 老师也谢谢大家, 因为是你们给了他机会, 是你们的宽容和友善, 让他有勇气参加竞选;是你们给了他希望, 让他燃起了为班级服务的热情之火, 老师感到很欣慰, 我为他的进步感到高兴, 也为你们感到骄傲、自豪!”话刚落, 全班响起了热烈的掌声……

自从他当上了劳动委员, 班集体的意识增强了, 在每次大扫除时, 他做得最认真, 甚至趴在地上擦地面砖;在体育比赛中, 他为了给班级争光, 在400米的最后一圈, 使出浑身力气, 赢得了全校第三名;当班上的一位同学被摩托车撞伤, 他第一个用零花钱买了水果去慰问她;他的学习也有了显著的进步, 在课堂上, 总能看到他端正的坐姿, 听到他响亮的回答, 作业也能按时完成了……

期末考试, 他三门主科都及格了, 要知道他以前都是“大红灯笼高高挂啊”, 他的进步得到了全校师生的肯定。学期末, 姜校长破例评他为“雏鹰进步奖”, 当他拿到这份来之不易的奖状时, 他又流泪了……

后来, 虽然他没有考上重点初中, 上了一所普通中学, 但我认为他已经获得了成功。我还收到来他的一封来信和贺卡, 俏皮的语言:“祝张老师, 加班少少, 赚钱多多, 身体棒棒, 永远年轻!”令我不禁想起那一年半中他成长的点点滴滴。而他的来信, 能与我分享他的喜怒哀乐, 更让我感动不已。

幸福是什么 第14篇

（开心果）

今天，老师让我们带着“幸福是什么”这个话题回家去问问家长们，我便当上了一名小记者，下面请看我的采访实录：

奶奶说：“幸福是每天早晨都能锻炼身体。”奶奶的身体不好，患有高血压，有时还会昏倒。一次，奶奶出去买东西，偶尔看见一位老大爷在做健身操。奶奶很好奇，便也跟着一起练了起来。锻炼完后，奶奶感觉身体舒畅，心情特别好。打这次以后，奶奶每天早晨都要出去练操，现在身体越来越好了。

爸爸说：“幸福是每天晚上都能看一会儿电视。”爸爸是一家公司的职员，常常早出晚归，工作十分繁忙。晚上，爸爸回来了，第一件事就是打开电视收看精彩的节目，以此来消除一天的烦闷与疲乏。

妈妈说：“幸福是家里每个人都平平安安、快快乐乐。”妈妈是一位家庭主妇，十分勤劳。早上，妈妈做好早餐，热好水，等着我们起床。中午，妈妈做好午餐，我们一回家就能吃到香喷喷的饭菜。因此，我被妈妈养得白白胖胖的。

我说：“幸福是永远也看不完的好书。”我是一个“小书迷”，有时看得连饭都顾不得吃。每次妈妈叫我吃饭，我总是理直气壮地说：“书是精神的食粮，我吃了这么多精神食粮，自然就不用吃饭喽！”妈妈听后，摇摇头，无可奈何地笑了起来。记得有一次，妈妈给了我20元钱，让我买点零食。我正往超市走去，忽然被一个书店的大牌子吸引住了——“全场3.5折优惠”，便毫不犹豫地向书店走去……

第二天老师让同学们读“采访实录”，当我读完后，全班响起了热烈的掌声，老师也表扬了我。通过这次采访，我明白了：有时候，幸福就在你的身边，你的手中，你一定要好好把握它，不要让它溜走！

（指导教师索 靓 ）

[整体评析]]

幸福是什么？这是困扰很多人的问题。小作者在完成老师布置的这项语文实践活动中，收获不小。奶奶、爸爸、妈妈、小作者对幸福有不同的理解，符合人物特点。可贵的是，小作者善于从这些看起来毫无关联的答案中，找到了答案——幸福就在你身边，你手中。多么简单的道理，相信每一个读了此文的同学，对幸福都有了进一步的认识，好好把握自己的幸福吧！

幸福是什么作文700字 第15篇

那天的语文课，课上到一半，林老师为了缓和一下课堂气氛，又同时调整一下我们，就说了一句：“最近，我们的讲评速度加快了……”结果不知怎么扯谈的，她说：“你们已经很幸福了，上完这节课，你们就可以自习，而我还要批改作业，等你们放学了，我还要开会……真累啊!”

这时，全班黯然了。是呀，林老师整天给我们上课，课后还要批改作业，有些同学还不停抱怨林老师占课，谁都没想到她背后的辛苦。

可突然有人冒出了一句：“你已经很幸福了。”全班哗然，有人愤怒，有人大笑。可他还得寸进尺说：“你‘生’出了我们38个孩子，这么多孩子围着你，你还不幸福吗?”这一听，全班的反应更加强烈了，有的拍着桌子大笑;有的干脆手一推趴在桌子上笑;而我听了心里暖暖的，是啊!林老师每天都有这么多可爱孩子围着她，可幸福了呢?再看林老师的脸，悄悄之中，倦意好像不见了，满是知足的微笑。她一定觉得自己被幸福所包围，还有什么不快乐呢?

相比之下的我们，简直就是身在福中不知福。有这么好的生活环境，这么无忧无虑的生活，可许多同学还不认真学习，还不知道这也是幸福。

高二幸福是什么作文700字 第16篇

这个看似简单的问题，对于21世纪的人们来说，却很值得深思。也许有的人自己都很迷茫“自己到底幸不幸福呢?幸福又是什么?”

没有人知道。同样的，我也给不出这个问题的标准答案。我只能说：“幸福是没有定义的，每个人都拥有自己独特的幸福准则。至于到底幸福不幸福，那只有自己知道。”

幸福分为许多种。真正的幸福和假装的幸福;平凡的幸福和富裕的幸福;表面的幸福和内心的幸福。然而，只有抓得住的幸福才是幸福。

有的人，原本很平凡。他最开始拥有的只是清贫和坎坷。于是，他便非常羡慕那些家境富裕、生活无忧的人。他以为，得到了财富，拥有了功利就可以拥有幸福。所以他为之努力，为之奋斗。在努力的过程中，他忽略了一切，摒弃了所有，不曾留意路上的任何风景。到最后，他成功了，如愿以偿的得到了最初想要的一切。然而，他发现自己并不幸福。忙碌使他没有了自己的生活，劳累使他失去了健康的身体。这种人便是不懂得何为幸福的人，他抓不住，注定了不幸福的一生。

还有一些人，开始是相同的状况。平凡且清贫。然而不同的是，他们不会盲目的把别人的幸福当做幸福的标准去追逐。他们会思考什么才是自己的幸福，然后为之打拼。可能，他们会一生清贫，但他们也会一生幸福，因为他们过得很舒心。这些人，会发现幸福，抓住幸福，所以，他们该得到幸福。

金钱功利换不来幸福，平平淡淡也并非不会幸福。每个人的幸福都是不一样的，世间万物都有自己独特的幸福。

毛毛虫的幸福是吃饱长大，化羽成蝶;鸟儿的幸福是自由自在，遨翔天际;花儿的幸福是艳丽开放，绽放光彩;小草的幸福是郁郁葱葱，茁壮成长。

它们都是幸福的，因为它们知道自己想要什么，在它们短暂的生命里，它们抓住了幸福。

描写幸福是什么的作文700字 第17篇

时光匆匆，流年似水，匆匆几年间，我已从无忧无虑的小小孩儿变成了一个上高中的学生了。孩童时的幸福时时刻刻在我心间徘徊，

经过几年的学校生活，我明白了，幸福并不是我所想象的那样，他比我想象的更为美丽，更为让人向往!时间告诉我：“成功是幸福，失败也是幸福。幸福不是一叠厚厚的钞票，不是一件美丽的衣衫，不是遮盖痛苦的工具，不是享受一时欢愉的美酒。幸福，应该是心灵深处的微妙的感受，是一个人真真切切的感受，当你无助时，一点帮助就是幸福;当你悲伤时，一句安慰就是幸福;当你口渴时，幸福的甘泉会侵入你的心脾，为你带来一丝的慰籍;当你孤单时，幸福是一封远方的素笺，为你带来一点关怀;”

人们向往得到幸福，可又害怕在追寻幸福的路上跌倒，其实这种跌倒也是幸福，因为它可以帮你在任何时候都可以有勇气对自己说：“我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败也是一种幸福!”

现在，我深深爱着那蔚蓝的天，那翠绿的森林，那金灿灿的太阳，那美丽的黄昏。他们靠自己争取到了属于自己的幸福。而我呢?我是那么的不珍惜这得来不易的幸福，是我把这本已脆弱的幸福摔的粉碎。在我这间所走过道路上，留下了我的家人对我无尽的爱，无私的帮助，留下了我的朋友们对我的关切的问候，是他们照耀着我前进的方向。而我因为自私和任性，不知多少次的伤害过他们，可他们依然放弃自己的幸福，帮助我找寻我的幸福。我为我的自私和任性忏悔，是他们让我明白了人生本来就是充满荆棘和坎坷的，在这漫漫的征途中，要给自己自信，要给自己勇气，要给自己点亮一盏明灯，去寻找自己的幸福!

幸福是什么？作文700字 第18篇

中国孩子幸福指数过低的原因是什么?有网络据此发起一项网络调查。其中四成多网友认为学业压力是中国孩子不幸福的主要原因,位居第二的是“父母急功近利的教育方式”,有23.8%的网友投票。其实,用不着调查,我们也知道,学业负担过重,就是孩子不幸福的源泉。要让孩子幸福起来,必须减负。减负,我们喊了好多年,然而,负担依然沉重。面对如山似的作业,孩子如何能够幸福起来?

现在的学生生活得很累很苦,而家长和老师也深知这一点,可为了孩子的前途,他们只能狠下心来,逼学生读书,在应试教育的制度下,学生就得为分数而读书。分数,一个难以逾越的鸿沟,无论谁,都难以轻松一笑而过。

不能说,制订“幸福指数评价体系”毫无意义,但至多让学生和教师知道孩子有多不幸福,如果将此变成考核学校的政绩,到时候,势必发生“幸福变异”,显然,这与真正的幸福无关,是“被幸福”。素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实,这是教育的现实。在唯分是举的年代,凭一个“幸福指数评价体系”,就能够减少学生厌学情绪,显然不现实。

幸福是什么 第19篇

带着这样的问题，记者近日走访了正在研究幸福课程的教育专家、浙江全能教育研究院院长王晓燕女士。

关于幸福指数的民间调查

王晓燕说，为了解当前人们的幸福观，她选取了各个年龄段、各个阶层的人做了关于幸福指数的调查。她的问题是这样设置的：“如果幸福总数是100分，你认为你已经得到了几分？”通过这个问题并不能获知对方的幸福观，但接下来的问题便很有趣了。“如果说你的幸福指数是80分，那么，没有得到的20分是什么呢？”通过这样的问答，迥然不同的幸福观跃然纸上。

一个私企老板的幸福观：幸福就是自由度。“我的幸福指数是80分，那20分是钱不够多，不能去自由地安排自己的生活，每天都要为如何养活公司的人而烦恼。在这一点上，或许我的幸福感还不如我的员工，虽然他每年挣三万元，而我每年可以赚三十万元，但他比我自由得多。”

一个外地到杭州打工者的幸福观：幸福就是理想的实现。“我的幸福指数只有20分，那丢掉的80分，40分是事业，我一直想自己创业，到现在还没有实现，另外40分是家庭，父亲生病，与女朋友又有矛盾，很心烦。”

一个知识型全职母亲的幸福观：幸福是一个过程，与不幸相伴。“幸福是一种过程，在战胜不幸中获得希望，这就是幸福的感觉，每个人都可以通过努力获得自己的幸福。我的幸福指数只有50分，另外50分，我认为30分丢在无知，其实人许多的问题和困惑都可以在先人那儿找到答案，只是我们自己的迷茫无知才造成了忧愁和烦恼，另外20分在于不自信，不敢去尝试做一些事。”

王晓燕说，在调查中直接问人们什么是幸福时，人们往往一下子回答不上来，而通过幸福指数缺失的分析，每个人的幸福观其实都是非常明确的：幸福就是需要的满足。她讲了一个有趣的现象，说她就“什么是幸福”的问题问过住校的十岁儿子，儿子回答说：“幸福就是睡大床，”她觉得很奇怪，就反问儿子：那把大床让给你，爸爸妈妈睡小床怎么样？儿子连忙答：“不，要和爸爸妈妈一起睡在大床上才幸福。”原来，大床本身并不能带来幸福，而是儿子平时不住在家里，难得见到爸爸妈妈，“和爸爸妈妈在一起”便成了儿子最大的需求和愿望。

王晓燕认为，从调查中可以看出：人的幸福感其实与马斯洛的需要层次论有关、与每个人自身的追求有关。美国心理学家马斯洛认为，人的需要分为由低到高的几个层次：最低层次为生理需要，第二层次为安全需要，第三层次为爱和尊重需要；最高层次为自我实现需要。一般来说，满足了低层次的需要，人们便开始追求高一层次的需要。这也就是为什么那些没钱的人把拥有更多的钱、买更大的房子、享受更好的生活作为自己的幸福追求，而那些有钱的人却感受不到有钱的幸福，因为这一需要得到满足了，便有了新的需要，自然对原来得到满足的东西不在乎了。而这也可以解释为什么处于不同生存状态、不同追求境界的人具有不同的幸福感。

物欲和幸福的关系

现在的社会，物质的竞争越来越激烈，人们对金钱的追求也似乎越来越紧迫，这是否影响到人们的幸福感呢？

采访中，王晓燕特别提到一个例子：一证券公司的老板说：“如果一个人能够想上班就上班，想睡觉就睡觉，想干什么就干什么，那该多好。”我说，那不是很容易吗？你现在不愁吃、不愁穿，完全可以做到的呀。他回答：“那怎么行，我起码也得赚够一千万元才可以呀。”

这个案例令人想起另一个关于幸福指数的调查：据说年收入在3万元以内的人里，幸福指数的差别很大，3万元至10万元之间差别不大，再往上，又会呈现一定的差别。王晓燕说，从中是否可以得出这样的结论：人人都认为金钱或者说是物质对幸福的影响很大，所以很多人都拼命地赚钱，原来赚一万元的想赚三万元，赚了三万想赚十万，赚了十万又想赚一百万元、一千万元。殊不知，其实人的生存幸福感对于物质的依赖是非常有限的，在年收入3万元以内的群体中，多一点钱和少一点钱，很可能是当前满足基本生存需要的保障；而到了3万元以上，可能只是吃得好差、穿得贵廉之分而已；超过了十几万元、几十万元，则涉及到非物质性的需要了，比如可以去创业，实现自己的理想，可以获得较高的社会地位、赢得更多的尊重等等。

“物质的满足是幸福的必要条件，但并不与幸福成正比。”王晓燕说，这与心理学上的“物质饱厌现象”相关。我们或许都有过这样的经历：单位发奖金，一开始或许人们期望得到一千元，可是一千元达到了，却并没有感到持久的快乐，反而想：要是能发两千元该多好呀，而真的涨到了两千元、三千元，甚至五千元、一万元，人们也还是不满足。因为物质是最容易使人感到“饱厌”的，一旦饱厌，便水涨船高，变为对物质的更高需求，永远难以满足。

这个道理就像吸鸦片一样，王晓燕说，所以有人认为：物质主义是快乐的鸦片，是幸福的泥潭。要想让自己获得更健康、更幸福、更和谐的生活，就要从物欲的泥潭中走出来，从鸦片的麻醉中清醒过来，人对于物质的真正需要，说到底就是一张床、一餐饭、一个安身的房子，只要生存的基本条件满足了，大可以去追求精神的快乐，这样能获得更高的幸福感。

记者问：这样的观点，是不是就是我们平时常提到的“知足常乐”？

王晓燕说，这样看待也对，也不对。说“知足常乐”，并不是要人清心寡欲，而是指要减少那些超过自己能力和实际需要的欲望，欲望少于能力，一个人就不能充分享受自身的价值，也未必能获得真正的幸福感；欲望大于能力，则心有余而力不足，就会产生痛苦无奈。而就生存条件来说，各人也有不同的需求，超过实际需要的物质追求，便会成为影响幸福感的贪欲。所以，在这一点上，我们要知足常乐。

另一句话又叫“不知足常乐”，它指的是人对于物质的需求是有限的，而对于实践创造的需求是无限的，要将对物质的欲望转向更为积极、高尚的创造中去。所以，一些腰缠万贯的富豪虽然极尽奢华享受，但内心未必幸福；而一些过着清贫的物质生活的人，却为了自己的坚定目标幸福快乐地奋斗着，就是因为欲望所指的方向不同。

关于幸福的真谛

王晓燕认为，幸福其实是对因果关系的把握。她说，幸福说到底是一个人对于自己生活状态的主观感受。同样的生活水平，有的人可能感觉很幸福，有的人却感觉很不幸，同样的事，有的人觉得很乐观，有的人却感到很悲观。

何以如此，是因为每个人对生活、对事情的归因不一样。很多人把自己不幸福的原因归因于钱不够多、权不够大，所以他就拼命地去赚钱、争权，结果钱赚多了、官当大了，却未必能增强幸福感；有很多女性，总认为自己年纪大了，青春不再，便想方设法把精力花在改善自己的容貌上，结果许多还是不能得到应有的幸福感。这便是归因的错误。

有一句话这样说：“我们的生活不是缺少美，而是缺少发现。”我们可以把这句话改为：“我们的世界不是缺少幸福，而是缺少感悟。”在善良的人眼里，别人也都是善良的，即使是遇到不平之事，也常常归因于自己的失误；若获得滴水之恩则尤感幸福，觉得应以涌泉相报。而在自私的人看来，别人也都是自私自利的，需时时防备才是，即使获取很多，也总是不知足，觉得一切都是自己该得的，这自然就难以感受到幸福。

正因为人的幸福与个体自身的感悟有关，所以幸福的心灵便成了幸福感的源泉。王晓燕认为，幸福的真谛在于爱和自由，自由是对个体而言，一个人只有让自己的主体需求得到充分释放，让自己的价值能力得到充分展现，才有内在的真正的幸福感。而爱是对社会群体而言，人生活在社会中，时刻与人发生各种关系，只有感受到人与人之间的安全、尊重和关爱，才能“享受”幸福。而有了爱，就有了包容，有了感恩、有了珍惜；有了自由，就有了健康、有了独立、有了创造。

王晓燕用幸福树的方式形象地阐释对幸福的理解：幸福以爱为种子，以物质条件为水分，以健康身心为阳光，以自由为杆，以珍惜为叶、以包容为花、以创造为果，它扎根于生活这个土壤之中，借助于实践活动才得以茁壮成长。总之，幸福是用心去爱、幸福是释放自己，幸福是珍惜现在，幸福是包容一切，幸福就是把每一分钟当作永远，把永远变为每一个实实在在的一分钟。

幸福是什么初中生作文700字 第20篇

夜晚，趴在窗边，望着远方，远方是遥远的星空，宁静而又安详，一如我平静的生活。早已习惯了母亲劳累的身影，从不知晓来到这个世界的艰辛；早已习惯了 老师伏案工作的背影，更不会了解老师背后的无奈------在亲人的呵护下，我平静而又心安理得的过了12个春夏秋冬。幸福对于我来说，是看不见摸不到的 神秘的.东西。

于是我开始幻想：幸福是一把永不折回的大伞，笼罩在每个人的心田；幸福是一颗常青树，成长于心田，永不凋零；幸福是一缕永不熄灭的烛光，来自于生生不 息的生命的心灵------打开一本书，《提醒幸福》中女作家毕淑敏说：“幸福绝大多数是朴素的。它不会像信号弹似的，在很高的天际闪烁红色的光芒。它披 着本色外衣，亲切温暖地包裹起我们。”

在一个阳光明媚的早晨，我悠闲地走在乡间的小路上，忽然看到一只大猫和一只小猫在路间行走。小猫很小，看起来只有一两个月大，而大猫声音嘶哑，似乎历 尽沧桑。这时行驶过来一辆疾驰的卡车，马上就要撞到两只在路间的猫了，司机来不及刹车，使劲按住喇叭。大猫惊奇地往后一看，叼起小猫就往路边跑，这样它们 才躲过一劫。而我再看看无动于衷的小猫，它已经吓得不知所措了。看到这里，我终于明白：原来，爱就是最大的幸福。小猫因为有了大猫的爱，才有了生命的安 全，有了一片安全、纯净的天空，此时的小猫和自己的妈妈在一起是幸福的。

我们的生活也绝不缺少这样的爱，宁静的夜空般的生活里，有如同那皎洁的月光般的父母的爱，为徘徊在黑暗中的我带来光明；又如那镶嵌在天幕中的北极星似的恩师的爱，为我的人生指引方向：有像那划过天际的流星般的朋友的爱，在我的前进之路上伴随着我，放射出耀眼的光辉。