激励人要坚持的名言

激励人要坚持的名言（精选14篇）

激励人要坚持的名言 第1篇

1) 你越对人生有所期待，人生便越美好。一个认为自己已享尽人生的人，实际上并未生活。我宁愿相信我一生最好的时光还在后头。——佚名

2) 要看日出必须守到拂晓。

3) 不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

4) 要在文化上有成绩，则非韧不可。鲁迅

5) 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果。钱学森

6) 我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。居里夫人

7) 人的生活象广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中，保存着无数的奇迹。——别林斯基

8) 生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特

9) 无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟——这就是定理。生活的烈火万岁。——奥斯特洛夫斯基

10) 生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名

11) 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

12) 人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。——但丁

13) 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

14) 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

15) 滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默

激励人要坚持的名言 第2篇

2) 自信与自靠是坚强的柱石。——英国

3) 最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——佚名

4) 意志坚强的人，能以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。——佚名

5) 生活是一场艰苦的斗争，永远不能休息一下，要不然，你一寸一尺苦苦挣来的，就可能在一刹那间前功尽弃。——罗曼·罗兰

6) 生活中有快乐，也有痛苦;有成功也有失败;有顺利，也有挫折。面对痛苦、失败和挫折，只有坚强的人才会获得成功的体验和经历。——佚名

7) 世界是归强有力者管辖的，应当做强有力者，应当超于一切之上。——莫泊桑

8) 事情是很简单的人，全部秘诀只有两句话：不屈不挠，坚持以底。——陀思妥耶夫斯基

9) 顽强能引导人们走向幸福。——土耳其

10) 要坚强，要大胆，不要让尽看和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在承受苦难时的豁达与平静。——亚米契斯

11) 谢谢他们教会我坚强。——徐海星

12) 希望是坚强的勇气，是新生的意志。——马丁·路德

13) 我们应当赞美岩石的坚定。我们应当学习岩石的坚定。我们应当对革命有着坚强的信心。——陶铸

14) 伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国

15) 要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，并且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善!忍受我们当中和四周的恶，并下决心消除它。——赫胥黎

16) 自强不息，乃幸运之母。——德国

17) 男儿立身须自强。——唐·李颀

18) 培养意志是我们生存的目标。——爱献生

19) 意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。——佚名

激励人要坚持的名言 第3篇

关键词：少儿,坚持,长期,拉丁舞

随着拉丁舞在我国的普及,少儿拉丁舞的培训更是进行得如火如荼。在各大城市学习拉丁舞成为少儿业余特长培训的首选之一,当然家长给孩子选择学习拉丁舞的目的也各不相同,有的是追随潮流,周围的孩子都在学;有的是为了让孩子塑形健体,培养气质和灵活性,增强人际交往和审美能力;有的是想学一门可以拿得出手的才艺,为以后升学做准备。在经济条件允许下,家长们为孩子报了各种形式的拉丁舞培训班。然而,过了一段时间,家长因为孩子学舞太苦太累、学业繁重、多个特长班重叠、教师太严、学校条件太差等等原因中途放弃了他们认为相对而言不太重要的拉丁舞培训。我们少儿坚持长期学习拉丁舞确实遇到一些实际的困难。所 以我们要克服这些障碍,从少儿自身出发,发挥其主体作用,同时发挥教师的主导作用,家长的关键性作用,培训机构的推动作用, 从而激励孩子坚持长期学习拉丁舞。

1 发挥少儿自身的主体作用

1.1 少儿的生理特点分析

1.1.1 骨骼、肌肉的特点

少儿学习拉丁舞的主要年龄阶段为6~12岁,能坚持学习拉丁舞6年及以上的,在一个地区或者是一个培训机构是占少数的。6~12岁的年纪是少儿生理发展的重要时期,6岁及以下孩子骨骺柔软,软骨成分多,关节窝较浅,关节囊及关节周围的韧带较薄弱、松弛,所以弹性大而硬度小,不易折断但易弯曲变形,关节伸展性与活动范围较大,灵活性与柔韧性易得到发展,这时候我们在拉丁舞教学时适当的加强柔韧素质的练习,小孩不仅可以很好的锻炼好柔韧更能从中体验好的柔韧给其带来的荣耀感。而对于年纪超过10岁初学者,教师再加重柔韧的发展,尤其是一味的追求结果和急于求成势必会给孩子带来负担和不能忍受的疼痛,从而导致其厌学。

1.1.2 神经系统的特点

少儿的神经系统的抑制过程不完善,兴奋过程表现为好动、注意力不易集中。学习动作和技术时,大多凭兴趣。学习和掌握动作较快,但多余动作或错误动作较多,其神经细胞工作能力低,易疲劳,但恢复较快。神经活动中,第一信号系统占主导地位,形象思维能力较差,善于模仿,但第二信号系统相对较弱,抽象思维能力差。因此,教师在教学时应理性对待孩子上课注意力不集中的问题,不要只批评不鼓励,而应该想方设法吸引孩子的注意力。同时应该将一些难度动作分解出来将一些难以理解的理论形象化,具体化帮助孩子们去化解学习中遇到的难点。教师更要合理的安排一节课的进度,尽量做到吸引孩子的注意力,发挥其主动性,让他们找到课堂的乐趣,从而爱上我们的课堂,爱上我们的拉丁舞。只有从基础抓起,让孩子们有了兴趣才能为孩子坚持长期学习下去奠定基础。

1.2 少儿的心理特点分析

1.2.1 胆小害怕、害羞的特点

少儿对新环境或陌生人产生的恐惧,焦虑和回避行为主要表现在对新环境和陌生人产生持续的反复的害怕,紧张不安,回避和退缩行为。第一次来参加舞蹈培训的小孩很多都会有这样的心理, 这时老师和家长一定要热情的鼓励与引导,让其融入到这样一个有快乐氛围的集体中来。

1.2.2 自尊心强、爱表现的特点

有些小孩自尊心极强,尤其是小女孩,只能接受表扬不能接受批评,一旦有了不满情绪极意爆发,但是通常她们又爱表现希望得到认可。这时教师就该区别对待这类性格的小孩,不要当众批评, 更要私下谈心,还要及时给予孩子表现的机会。只有这样才能满足孩子的心理需求,才能更好的促使其长久的学习拉丁舞。

1.2.3 怕苦怕累,怕批评的特点

现在很多独生子女,在家被爷爷奶奶带着,家里的掌中宝。从小就爱生气撒娇,更别说帮助家人干活,所以学跳舞就会觉得太累、太苦,尤其是老师要求一些“压腿”、“劈叉”、“下腰”等动作时, 学生就容易动摇继续学习的念头,没有完成老师布置的家庭练习任务、害怕被点名批评等等心理。这时我们的家长和老师就积极鼓励、科学的监督,避免他们在学习舞蹈的路上半途而废。

2 发挥教师的主导作用

优秀的舞蹈老师不仅要有好的职业素养、专业的技术,同时还要有一套自己独特的教学方法,独特的人格魅力。不仅要以身作则的好老师,成为学生崇拜的对象,还要成为孩子心中亲切的可交心的朋友。要想激励孩子坚持学习舞蹈,教师就要好好的发挥自身的主导作用。

2.1 科学合理的教学计划

在学生入学前,教师应该有一个学生少年阶段学习拉丁舞的主要教学计划与大纲,并且可以具体到每一期的学习计划,每一周的学习进度。这样可以让学生明白在多久的时间内自己可以学到哪些内容,达到什么样的水平,这样就给了他们一个奋斗的目标。才能激励学生进行长久的学习。

2.2 丰富多彩的教学内容

要激发学生的兴趣,教师应该精心准备好每一节课,要做到从学生的具体情况出发,区别对待每种不同性格类型的学生。根据学生的年龄特征、心理需求安排好一堂课的教学内容与进度。尝试让每一节课都有新意,比如运用音乐的渲染、夸张的肢体语言、形象的比喻、游戏教学、变化不同方向示范动作、选拔小组长带领大家喊口令等等方式启发学生自主学习,让他们体会通过自己努力学有所获的成就感。同时,老师也要耐心的帮助那些学习较慢和缺课学生,使得整个班级的学习水平相差不大,更要多鼓励每个学生, 发掘每个学生的艺术潜力,培养他们的自信心。从而,使学生真正爱上跳舞并自愿坚持学习。

2.3 形式多样的实践活动

教师不仅要教好每一堂课,完成教学任务,达到教学目标。更要注重去实践中检验教学效果。比如经常组织学生参加各种拉丁舞比赛、考级、艺术展演等活动。通过这些活动,让孩子亲身体验、增长见识、开拓视野,以此调动了她们的积极性,让孩子们用童真的小眼睛去观察大世界。在与外界的交流中提高自己的综合能力, 可以启发心灵,思维更活跃,想象力更丰富,从而使舞蹈艺术魅力展现得更为充分,克服不少学员有懒惰的生活习性。所以说经常组织学生参加形式多样、内容健康的舞蹈活动,可以打开了孩子们的视野,陶冶了她们的道德情操,对她们的成长起着重要作用。

3 发挥家长的关键性作用

家长是孩子最好的老师,孩子学习舞蹈的过程以及能否坚持下去,家长起着关键性的作用。拉丁舞作为一项业余特长训练,孩子们学习舞蹈的时间在周末,孩子要学好,要找到舞蹈带来的快乐。家长的鼓励与监督是必不可少的。所以要让孩子学有所成并能坚持下去,得到家长的配合是很重要的。

3.1 宏观的认识

家长送小孩学跳舞,首先要对舞蹈有个宏观的认识,比如舞蹈分为哪些种类、各种舞蹈的基本特点、各种舞蹈学习中所应注意的一些问题等等。只有这样,才具备为孩子的舞蹈学习提供优良环境与积极帮助的理论基础。其次家长应该科学的看待舞蹈学习与文化课学习的关系。有些家长往往会认为学习舞蹈会影响学习的。其实舞蹈是一种以人体动作为基础的结合健身、娱乐为一体的艺术 形式,舞蹈的功效不仅仅是能让舞蹈表演者的身体得到各方面锻炼,还能由内而外的提升舞蹈者的气质修养,而这些功效,不是文化课学习所能达到的。所以,不能一概而论的认为舞蹈对孩子没有帮助,孩子学习文化很重要,通过舞蹈锻炼身体、提升气质也很重要。

3.2 科学的引导

在孩子跳舞会遇到困难,由于怕苦怕累、动作太难、受到同学嘲笑、表演失误、比赛没有拿到好的名次时,家长应该及时的和孩子谈心,多多鼓励与开导他。所有的孩子都是渴望成功并喜欢表扬的,家长应该毫不吝啬的给予这些。同时多多鼓励他们参加舞蹈演出和比赛,让他们真正体会到舞蹈带来的快乐,快乐是成功之本。

3.3 及时的反馈

家长应该多多与老师进行交流,及时反馈孩子在家练习的情况。只有这样才能让老师根据孩子的特点进行教学辅导,帮助孩子更快的进步。在家练习好了,孩子才敢大胆的表现自己,才能得到更多的鼓励、支持、表扬和赞美,这也让是让孩子们提升信心,达到最后学习目的的重要手段。

4 发挥培训机构推动作用

培训机构应该每年做好学生与家长的回访工作,对一些想学习特长而经济困难的家庭给予一些优惠政策,同时也要及时了解机构存在的一些问题,并改正和完善。另外,要增加教师外出培训的机会,提高教师的专业水平,使孩子们接受到最正规、最先进的教学内容,从而提高她们的成绩。还要不断完善培训机构的基础设施和教学环境,为孩子们更好的学习创造良好的氛围。更要加强与外界的交流,提供更多的比赛与表演机会给孩子们,只有这样孩子们继续学习的道路才能更宽更长。

5 结语

表达人要激励奋斗的名言名句 第4篇

1、我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。

2、份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!

3、如果我们没有才华，那努力就足以使我们幸福了。

4、不是每一次努力都有收获，但是每一次收获必须努力。

5、有一线希望，要作出百分之百的努力啊，学习要全力以赴而不是尽力而为。

6、有了理想，有了目标，有了奋斗，才会在未来的旅途中走得更远。

7、不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。

8、在高中的三年里我要努力学习，培养良好的学习生活习惯，为进入理想大学而奋斗。

9、你所浪费的今天是昨天死去的人渴望的明天。奋斗吧!

10、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。

11、今天付出一分的努力，可换取明天十分安乐，今天透支一分安乐，可换取明天十分饥寒。人一生中最可怕是无所事事，最可恨是无所追求，最可悲是无所作为。

12、要努力，不放弃，为了自己的理想，为了美好的明天。

13、人一生只有一次青春，现在，青春是用来奋斗的，将来青春是用来回忆的。

14、为了理想，为了目标，为了前途，只有不断学习，奋斗。

15、当你的才华还撑不起你野心的时候，你就该努力了!

16、三年努力，幸福一生;三年努力，铸就一世辉煌。

17、革命军的责任是要把不平等的世界打成平等的。——孙中山

18、知己知彼，不狂不馁，仔细地找准了自己生命的目标，板浆摇橹向人生茫茫之海努力划去。

19、及时当勉励，岁月不待人。生命不止，奋斗不息。

20、必须在奋斗中求生存，求发展。——茅盾

21、迎着旭日想一想，你努力了吗?踏着夕阳问一问，你收获了吗?

22、人类的幸福和快乐在与奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

23、梦想不是遥不可及的，之所以说遥不可及，是因为努力不够。

24、在最该成长的时光选择坚强，在最不坚强的时光努力成长。

25、每一个你讨厌的现在，都有一个不够努力的曾经。

26、不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

27、梦想，不是一个梦，是一个人伟大的理想，它决定着人的未来，但梦想不是空想是需要自己不懈的努力才能完成自己的梦想，不放弃，不懒惰。

28、时光的变迁，生命的斑斓。只要我们足够努力的向目标前进，命运就会有所改变，生命就会更加绚丽繁华。不让时光线流水一样，流逝过，没有任何改变。

29、川流不息，永不止步——人生本来就应该不停地奋斗。

激励人坚持的励志名言 第5篇

2. 放弃时间的人，时间也会放弃他。——莎士比亚

3. 你不怕困难，困难就怕你。

4. 耐心和恒心总会得到报酬的。

5. 生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名

6. 有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔?贝利

7. 坚韧是意志的最好助手。——欧洲

8. 你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。

9. 如果爱，请深爱;如不爱，请离开。

10. 坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特

11. 一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名

12. 壮志与毅力是事业的双翼。

13. 最困难之时，就是我们离成功不远之日。

14. 常常是最后一把钥匙打开了门。——佚名

激励人坚持的励志名言 第6篇

2. 事业常成于坚忍，毁于急躁。

3. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4. 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼?罗兰

5. 学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分，而没有改变情感与行为倾向，因此时间一过，态度又回复原状。——社会心理学

6. 要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

7. 我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人

8. 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。——约翰逊

9. 有志者事竟成。——佚名

10. 贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。

11. 有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼——乔叟

12. 革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明

13. 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

14. 立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干;及其有干，尚未有枝;枝而后叶，叶而后花。——王守仁

15. 擒龙要下海，打虎要上山。

16. 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科，法国作家

17. 永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

18. 冬天已经到来，春天还会远吗?

19. 放弃信念，无异死亡。——法国

没人要的皮尔·卡丹 第7篇

作为Dior先生的弟子,Pierre Cardin绝对算是服装设计师里面的老前辈了,就出道之早而言,1950年就已经自立门户的Pierre Cardin绝对比Dior的另一位弟子Yves Saint Laurent要来得更早——那一年我们的YSL大师还不过是一个14岁的少年,他在IWS夺得三项大奖亦是三年之后的事情,而被指定为Dior先生的接班人,更是五年之后的事情。

可是,五十多年之后的今年呢?虽然YSL已经失去了对于以自己名字命名的品牌的实际控制权,甚至作为在世设计师尊严的服装设计权,可是无论怎么说YSL至少还是LVMH集团下面响当当的奢侈品品牌,就这两年的势头,绝对是可以和Gucii,LV并列时尚界的“前三强”。

可是Pierre Cardin呢?早些年,刚刚进入中国的时候,绝对也算得上是超级大牌的奢侈品品牌了,而且在那个资讯闭塞的年代,知道Gucii、LV、YSL的人加起来都未必有知道“皮尔·卡丹”的人多。可是就是那么几年之间,“皮尔·卡丹”就从所有中国的所谓时尚人士、品牌Fans们的嘴中消失了,而逐渐出现在路边的地摊、破旧商场的特卖场之中——更要命的还好多都是真货。

怪只怪,我们的Pierre Cardin先生是个好的服装设计师,却不是一个好的品牌经营人,他不知道奢侈品这个东西从来就是物以稀为贵的。虽然经过他的“不懈努力”,Pierre Cardin这个品牌被授权用到了800多种产品之上,而所有这些商品的总销售额也达到了每年15亿美金,可就是伴随着这两个巨大的数字,Pierre Cardin作为奢侈品品牌的价值却也被毁地差不多了。

从2002年起,Pierre Cardin便意图出售自有品牌了,叫价是5亿美金,而目标买家自然是LVMH。对于LVMH这样的大型集团来说,所谓的“过气品牌”或者“小品牌”都不是问题,找个好的经理,找个好的设计师,再配上一点运气,一定能够成功,这个行业这样的先例太多了。Botega Veneta不是大红特红了嘛,Balenciaga不是又卷土重来了嘛,不过唯独Pierre Cardin这样已经滥掉的品牌,却是一个绝对的例外。

当劳苦大众可以用几十块钱甚至几块钱轻易买到贴着Pierre Cardin牌子的正宗袜子、钢笔等廉价配件时,你不可能说服有钱的贵妇人们掏出以千甚至以万计的花花票子去买贴着同样一个Pierre Cardin牌子的高级成衣。

所以,LVMH对于Pierre Cardin的态度是“不买没商量”。

激励人坚持的励志名言 第8篇

2) 取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科

3) 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

4) 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

5) 切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。——奥斯卡·王尔德

6) 你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名

7) 科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。——卡·冯·伯尔

8) 涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬

9) 坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰

10) 既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德

11) 即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果

12) 即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名

13) 贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。——毛泽东

14) 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。——孟轲

15) 公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名

16) 生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特

17) 生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名

18) 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——金樱《格言联壁》

19) 认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。——海涅

有关激励人坚持的名言 第9篇

2) 您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理

3) 切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。 ——奥斯卡·王尔德

4) 穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

5) 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德

6) 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名

7) 生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉

8) 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

9) 生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

10) 事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪

11) 书不记，熟读可记;义不精，细思可精;惟有志不立，直是无着力处。——朱熹

12) 谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德

13) 思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚

14) 泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深。——李斯

15) 疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃

16) 天行健，君子以自强不息。——文天祥

17) 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸

18) 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊

19) 我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈

有关激励人坚持的名言 第10篇

2) 我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永远停留。可是当它满满呈现面前的时候，我惟一该做的事，就是安静地坐下来，观察它，享受它和感激它。生命的用途并不在长短而在于我们将会怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

3) 人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。——列夫·托尔斯泰

4) 你越对人生有所期待，人生便越美好。一个认为自己已享尽人生的人，实际上并未生活。我宁愿相信我一生最好的时光还在后头。——佚名

5) 要看日出必须守到拂晓。

6) 不经一翻彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。

7) 要在文化上有成绩，则非韧不可。鲁迅

8) 不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果。钱学森

9) 我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。居里夫人

10) 人的生活象广阔的海洋一样深，在它未经测量的深度中，保存着无数的奇迹。——别林斯基

11) 生活中无所不有，人们绝不会放弃生活。——萨特

12) 无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟——这就是定理。生活的烈火万岁。——奥斯特洛夫斯基

13) 生活不应该过于拘泥，过于刻板，只要有可能就要任其自由发挥。——佚名

14) 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

15) 人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的激情接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。——但丁

16) 伟大的工作，并不是用力量而是用耐心去完成的。约翰逊

17) 道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。——苏轼

18) 滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。——拉蒂默

19) 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

激励人坚持名言 第11篇

2) 向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德，德国诗人

3) 要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

4) 伟大人物最明显的标志，就是坚强的意志。——英国

5) 我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人

6) 要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰

7) 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

8) 有罪是符合人性的，但长期坚持不改就是魔鬼。——乔叟

9) 只要持之以恒，知识丰富了，终能发现其奥秘。——杨振宁

10) 伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊

11) 为学须刚与恒，不刚则隋隳，不恒则退。——冯子咸

12) 忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德，古罗马诗人

13) 如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败;如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。——佚名

14) 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思

激励人坚持下去的励志名言句子 第12篇

2) 不作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定。——黑格尔

3) 我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。——(英国)达尔文

4) 一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

5) 要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底：至死都不能放手。——伏尔泰

6) 要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯

7) 下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

8) 无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟——这就是定理。生活的烈火万岁。——奥斯特洛夫斯基

9) 无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼

10) 我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永远停留。可是当它满满呈现面前的时候，我惟一该做的事，就是安静地坐下来，观察它，享受它和感激它。生命的用途并不在长短而在于我们将会怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

11) 一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦

12) 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

13) 只要功夫深，铁杵磨成针。——中国谚语

14) 只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加

15) 在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼

16) 有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦

17) 意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁

18) 一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达

19) 只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基

激励人要坚持的名言 第13篇

李园春

内容提要：落实公安部“四句话”，“人要精神”是核心。人的精神来自于人的内在素养。加紧民警个人在态度、宽度、深度、角度、热度五个方面的内在修养，是力行“人要精神”的内助力。本文认为，坚持“人要精神”，倡导“五度”修养，符合唯物辩证法的客观要求，也是人民警察的品格要求。民警个人要全面理解“人要精神”的科学内涵和本质要求，加紧各方面的锻炼和修养，不断优化自己的人格精神，提高自己的内在素养，更好地践行立警为公、执法为民。

关键词：人要精神 修养 世界观 方法论

《泉州警学》2003年第3期上刊载了张东鸣同志《“五度”修养》的文章，提出了人在内在修养上的态度、宽度、深度、角度、热度等五个方面即“‘五度’修养”这个具有世界观和方法论意义的课题，有助于全市各级公安机关和广大民警更好地深入贯彻《中共中央关于进一步加强和改进公安工作的决定》和全国“二十公”、全省“二十八公”会议精神，更好地落实公安部“人要精神，物要整洁，说话要和气，办事要公道”四句话，更进一步地端正执法思想、坚持立警为公，执法为民。笔者读罢文章，细嚼深思，颇受教育启发，因而对人要精神与修养的问题有了较为深刻的体会，并将之写出来，与同志们商榷。

一、坚持人要精神，倡导“五度”修养，既是马克思主义科学方法论所要求的，也是新时期对人民警察的品格要求

1、坚持人要精神，倡导“五度”修养与唯物辩证法的基本要求是相一致的。精神，是人的意识、思维活动和自觉的心理状态，包括情绪、意志、良心等等。修养，则是指在政治、思想、道德品质和知识技能等方面经过长期锻炼和培养而达到的一定水平。如政治修养、文学修养。也特指逐渐养成的在待人处世方面的正确态度。唯物主义把精神当作和意识同一意义的概念来使用，认为意识是人所特有的精神活动。它包括感性的和理性的认识，以及感情、意志等一系列复杂的心理活动形式。唯物辩证法在肯定物质生产在社会发展中具有决定作用的同时，又揭示出精神活动，不仅能动地反映外部世界具有认识作用，而且通过指导实践能动地改造客观世界，在一定条件下精神力量可以转化为物质力量。唯物辩证法指出，精神的能动作用具有两种不同性质，一种符合客观实际的，能正确地指导人们的行动，促进事物发展。一种不符合客观实际，归根到底要把人们的行动引向错误的道路，阻碍事物的发展。辩证唯物主义还认为：自我意识也是意识的一种形式。复杂的社会生活过程，要求人们控制自己的行动，对自己的行为负责。因此，人不仅要认识外部世界，而且要认识自己，认识自己和外部世界的关系，认识自己在事业中所处地位、作用，以及评价自己的行为的社会意义。“人贵有自知之明”，重视自我意识这种意识形式，对社会生活具有重大意义。人的这种认识过程，也就是一种内在素养的修养的过程。因此，坚持人要精神，倡导“五度”修养符合马克思主义科学方法论的基本要求。人要精神的“精神”，应该是正确反映客观世界、符合客观实际、正确认识自己、认识自己和外部关系、认识自己在事业中的地位作用的精神。而这种精神的形成则要经过一个长期的锻炼和修养过程。

2、坚持人要精神，倡导“五度”修养是人民警察的品格要求。毛泽东同志曾多次强调“人总是要有点精神的”。刘少奇同志也指出，共产党员要在斗争中求得自己的进步，提高自己的革命品质和能力，要经过一个很长的革命的锻炼和修养过程，一个长期改造的过程。中国共产党在长期的革命建设和改革奋斗中，历来重视精神力量的培养、修养和运用。在不同的社会历史阶段，有着不同的主题，展现为生机勃勃、催人奋进的时代精神。在革命战争年代的“井岗山精神”、“长征精神”、“抗日精神”、“延安精神”，在建设年代的“大庆精神”、“龙江精神”。正是有了这些在长期斗争中的锻炼修养积蓄的精神力量，才形成了“一不怕苦，二不怕死，排除万难，去争取胜利”的英雄气概和精神风貌，才产生了改天换地、排山倒海般的惊天伟力。改革开放之后，邓小平同志将中国共产党人在长期的革命和建设实践中形成的伟大精神概括为革命和拼命精神，严守纪律和自我牺牲精神，大公无私和先人后已精神，压倒一切敌人、压倒一切困难的精神，坚持革命乐观的主义，排除万难争取胜利的精神。并一再要求全党坚持和发扬这五种革命精神，把它作为做一个合格共产党员应该具备的精神。党的十五大以来，在精神建设领域，中国共产党从人民群众的实践斗争中总结出了“万众一心，众志成城，不怕困难，顽强拼搏，坚忍不拔，敢于胜利”的伟大抗洪精神、“热爱祖国，无私奉献，自力更生，艰苦奋斗，大力协同，勇于登攀” 的两弹一星精神、“万众一心，众志成城，团结互助，和衷共济，迎难而上，敢于胜利”的抗击非典精神。在新世纪，江泽民同志指出，要在全党和全社会大力宣扬和弘扬解放思想、实事求是的精神，紧跟时代、勇于创新的精神，知难而进、一往无前的精神，艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神。这是对新的历史时期全党和全社会应当具有的精神风貌的高度概括，也是对人民警察所应具有的品格要求。因此，各级公安机关和广大民警在学习十六大，全面建设小康社会的新的历史时期，要切实担负起巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业三大政治和社会责任，必须坚持人要精神，加紧自己的无产阶级意识的修养，始终保持自己纯洁的无产阶级的革命品质和坚强意志，坚持弘扬和培育伟大的精神力量，始终保持昂扬向上、与时俱进、奋发有为的精神状态，始终保持公安机关和人民警察的应有本色。

二、全面理解“人要精神”的科学内涵和本质要求

1、人要精神之“精神”，是民警个人的精神风貌与内在精神素质的辩证统一。“人要精神”作为四句话的核心，不仅要求民警在外在风度上注重仪表、讲究礼节、举止端正、修边幅、爱整洁，时刻保持严整的警容警姿。更重要的是要求民警在内在气质上有一个积极健康、开拓奋进、昂扬向上的精神状态。在民警的内在精神世界里，必须具有科学的世界观、正确的人生观、价值观和具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的修养，有运用马克思主义的立场、观点和方法去研究和处理各种问题的修养，有无产阶级的思想意识和道德品质的修养，有艰苦奋斗的工作作风的修养，有善于联系群众的修养等良好的政治修养以及各种法律知识、科学知识的修养；必须具有忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于法律的坚定政治信念；必须具有全面建设小康社会，建设中国特色社会主义，实现共产主义社会制度的崇高信仰目标；必须具有切实履行“三大政治责任和社会责任”的神圣使命感和政治责任感，具有敢于战胜一切艰难险阻的百折不挠的坚强意志和决心。做到内外兼修，言行一致，外树形象，内强素质。实现外在精神风貌与内在精神素质的辩证统一。以饱满的精神风貌和良好的精神素质，更好地践行立警为公、执法为民。

2、人要精神之“精神”，是民警个人人格精神与团队精神、民族精神的辩证统一。人格是个人的尊严、价值和道德品质的总和。在心理学，人格即个性，其不仅与气质、智力（综合性能力）的关系非同一般，而且还具有情感特征和意志特征。“人要精神”作为四句话的核心，一方面要求民警个人要注重自己的人格修养，培养美的情感、陶冶高尚的情操，锻造自己的人格精神。或豪放爽性、酣畅豁达；或深沉内敛、柔韧平和；或刚毅正直，不喜迂回；或睿智邃远、善于省察。在困难挫折面前，镇定自若，果断决择，勇敢担当，锐气不减；在待人处世方面，具有很强的自制力和亲和力、虚怀若谷、气度宽宏、热情平和、收放自如。另一个方面也要求民警个人要坚持和弘扬以“五种精神”为主要内容的民族精神；要具有人民警察血脉里流动着的特有的崇高奉献和牺牲精神；警察队伍的团队精神，如特别能忍耐、特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗的“晋江刑警精神”，严格执法，热情服务的“济南交警

精神”、“漳州110精神”等等。作为泉州的民警，还必须具有“求是、团结、务实、创新”的泉州精神和“敢为天下先、爱拼才会赢”的创业精神。“人要精神”就是要求民警不仅张扬个性，具有自己的人格精神，又要克服自己的个性弱点，把自己融入人民警察这一群体之中。坚持和弘扬民族精神、警察精神和团队精神。要有坚持团结，进行批评和自我批评，遵守纪律的修养。对待同志不但具有伟大而忠诚的友爱、热情和同情心，具有伟大的互助精神，牢固的团结精神，真正的平等精神。而且最能宽大、容忍和“委曲求全”，甚至在必要的时候能忍受各种误解和屈辱而毫无怨恨之心；既在思想上、政治上不甘心落后，有极高的进取心，同时又尊敬、爱护和帮助在这些方面强过他们的人，而努力向他们学习，绝无嫉妒之心。在团队精神的凝聚下和宽容美德的包容下更好地努力工作，展现自己的人格精神魅力。

3、人要精神之“精神”是奋发拼搏的工作精神与求实精神、科学精神的辩证统一。“人要精神”作为四句话的核心，不仅要求民警要有善于抓住机遇和敢于开拓进取的旺盛斗志，时刻保持奋发拼搏的精神，以高昂的工作热情积极、主动地承担任务。在工作中不怕苦、不怕累，发扬不怕疲劳、连续作战的作风。更重要的是要求民警在工作中时刻保持实事求是的科学精神。把积极向上的工作精神和实事求是的科学精神统一起来。坚持实事求是，坚持辩证唯物，理直气壮，永远不怕真理，勇敢地拥护真理、敢于坚持真理，敢于求真务实。坚持说真实话、办老实事、做老实人的踏实态度。不唯书，不唯上，只唯实。即使这样做暂时处于不利，受到大多数人的反对和指责而暂时孤立（刘少奇同志称之为光荣的孤立），也敢于逆潮流而拥护真理，绝不随波逐流。如，面对不切实际的指标要求，要敢于如实立案，真实客观地反映社会治安形势，不搞自欺欺人的文字游戏；在办案中，要敢于坚持事实依据，顶住来自各方面甚至是保护伞的压力，秉公执法；在抢险救灾中，要冷静分析、科学决策，实现最快的速度，最佳的战术，最好的效果。既要有不怕牺牲的英勇气概，又要有尽量减少不必要牺牲的科学态度。这种求实精神、科学精神，不仅要体现在领导行为中的科学领导、科学规划、科学决策、科学导向，也要体现在民警队伍中形成的学习科学、相信科学、尊重科学的崇高科学理性，追求科学公正的良好氛围中。要树立不断学习精神，顺应时代潮流，与时俱进地学习科学知识、法律知识、市场经济知识，通过知识不断的积累，拓展自己客观观察世界、思考审视自己的逻辑思维空间，达到理论修养，知识修养的不断提高。以更高的知识水平和工作能力为民执法、为民服务。

4、人要精神之“精神”是法治精神与德治精神、人文精神的辩证统一。“人要精神”要求民警作为执法主体，不仅要刚毅正直、爱憎分明、不畏权势、一身正气。坚持法不阿贵，绳不挠曲，法律面前人人平等，法律至上，忠于法律的法治精神。具有强烈的法律意识和法律责任，严格、公正、文明执法。而且也要有高尚的道德情操，有对党忠诚；服务人民；秉公执法；清正廉明；团结协作；勇于献身，严守纪律；文明执勤的职业道德。具有坚强的道德意志力，即在任何危险的时刻和复杂的场合，都能始终坚持正义，敢于维护法律的尊严，在各种不当的利益的诱惑面前，不为贪婪的欲望所驱使，舍得清苦，甘于奉献；既或是在法律调整不足的情况下，也能积极负责地去做好工作，而不是乘机钻法律空子，谋取私利。同时还要在执法管理中树立人文精神，坚持以人为本，民权至上，充分保护民权，其中包括经济民权，政治民权和文化民权。以关怀人文为终极目的，善于从不同的角度审视自己的执法行为和管理行为，将民主、公平、宽容、诚信作为执法和管理的自觉意识和行动，将维护公民合法权益作为首要因素来考虑。进一步端正执法思想，把“维权、服务、亲民、爱民、为民、安民、乐民、富民”作为一切工作的出发点和落脚点。切忌在维护民权的过程中侵害民权，在执法过程中践踏法律。坚持法治精神与德治精神、人文精神的结合统一。当然，也应注意对“人道”、“民权”的理解过于空泛和偏颇，对罪恶不当宽恕而损害更广泛的人群的利益。

落实公安部“四句话”，身体力行“人要精神”，需要民警进行各方面的锻炼和修养。由于

人要孝敬父母的名言 第14篇

2) 母亲，是唯一能使死神屈服的力量。——高尔基

3) 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基

4) 母爱胜于万爱。——莎士比亚

5) 孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》

6) 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》

7) 父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》

8) 孟武伯问孝，子曰：“父母惟其疾之忧。”——《论语·为政》

9) 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子

10) 长幼有序。——孟子

11) 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——孟子

12) 孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子

13) 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子

14) 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子

15) 事，孰为大?事亲为大;守，孰为大?守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣;失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事?事亲，事之本也;孰不为守?守身，守之本也。——孟子

16) 仁之实，事亲是也;义之实，从兄是也。——孟子

17) 不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。——孟子

18) 君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

19) 世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子

20) 惟孝顺父母，可以解忧。——孟子