地铁年度工作总结及学习计划

地铁年度工作总结及学习计划（精选8篇）

地铁年度工作总结及学习计划 第1篇

工作总结及学习计划

经历运营筹备期、调试期、运营保障期、设备维护期、工程收尾期等阶段，回顾往日工作现将内容总结如下。

一、工作方面

1、物资管理

本年度主要由我负责生产及物资的管理。其中包括:(1)生产性物资的申报、管理、分配;(2)办公类物资的申报、管理、分配；(3)备品备件的验货、跟踪；

(4)设备及房间钥匙的统计、管理、分配……

通过以上工作形成了自控专业物资台账初版，并据此同时统计了工区物资台账，在未来几个月将继续三项工作：总账与分账的比对；各地物资的清点；生产性物资的分析与合理分配。

2、北京地铁培训

在北京地铁接受为期17天的管理及工作培训。在培训的过程中比较两个城市地铁运营维护工作的异同，借鉴其优秀经验。通过对北京地铁组织架构、工作分配、检修计划、工班建设及其奖惩制度里得到启发，在今后工作中将不断应用到沈阳地铁的运营及管理当中去。

3、联调测试

六月份参加了由监理组织，BAS及其他车站设备承包商参与的一号线西段十二站BAS系统综合联调工作。解决在测试过程中发现的系统问题及缺陷，并跟踪承包商现场处理一些在联调当中出现的故障。

八月份与车站设备部工程师联系，对通风系统、电伴热系统、热风幕系统、低压照明系统进行了联调复查工作，并根据复查过程中出现的问题联系厂家工程师进行整改。

4、承包商培训

六月份参加由承包商组织的BAS系统及FAS系统培训，对其进行初级及基础性理论学习。近日正在组织开展BAS承包商中级培训，目的将巩固深化之前所学和工作内容，并在后期拟定开展BAS系统高级培训。

5、对外培训

9月14日对站务共计23人进行了《 BAS系统培训》，编制培训教材，通过理论与实操两个部分使站务人员在运营前掌握操作BAS上位机的方法。并通过此次培训检查BAS培训教室设备及功能的实现情况。

将在配电箱安装完善的基础上，继续挖掘培训教室的潜质，完善其功能，达到10台工控机及IBP盘培训功能完全实现。

6、党务工作

本年度通号党支部举行了三次支部会议，总结并讨论工作的开展及计划。作为支部组织委员认真完成总支布置的各项工作，如：一学三提活动的开展、党务知识考试、团员及党员信息统计、党费的收缴等。并不断整理党员及积极分子入党材料，开展新入职党员的转入工作。根据实际需要申报党支部所需办公类用品，并利用此资源对支部各类材料进行分类、保管。

近日根据总支统一安排，制定本期预备党员及积极分子发展计划，组织开展小组讨论和民意测评等工作，听取群众意见，认真考核选举发展对象。并对个别党员及积极分子档案中存在的问题进行整改。

7、工班建设

日常参与一号线工班的管理及建设工作。包括各类表格的制定、上墙制度的完善、人员管理等。接下来将继续此项工作，并在明年的工作中与其他工程师讨论，重点加入对人员考评奖惩方法的分析与制定。

二、思想方面

2010年的工作学习缺少了整体的部署和计划，没有积极主动的分析和推进中心工作的进行，导致目前运营维护工作的散乱和收尾工作的滞慢。经个人总结思考后将未来工作学习思路概述如下：

1、不能偏离技术部门核心工作内容----专业；

2、凡是工作必有高度，无高度无远见，做工作就会出现缺漏；

3、团队的力量：优势互补，认真分析形势，一个团队需要有总体平衡和个别突出才能得到巩固和提升。

4、工作要越来越讲究效率：目前运营和建设工作同期进行，要求每个人适应快节奏的工作和随时可变的计划，这就要求我们在夯实专业的基础上还需不断加强个人素质的锻炼。

5、专才与全才：根据不断变化的新形势，要求我们每个人的综合素质不断，适应在各个可能的岗位面临的各类工作，就需要我们认真对待和完成日常所有工作，学精做优。……

三、2011年学习计划

目前一号线运营维护及二号线建设及筹备等工作急待完成，就需要我们在工作中随时加入学习计划，将工作当学习，挖掘每一个学习的可能，就个人情况我计划如下：

首先，利用内部资源。在一号线设备运行相对稳定的时期，通过一号线维护工程师的工作经验及个人能力，我将完成对专业系统的初期学习，包括电气原理图、建设图、unity及citect软件的操作使用。

其次，利用承包商外部资源。通过承包商提供的中级培训进一步发掘今后工作学习的侧重点，在共通的基础上发展优势部分，认真钻研技术，并在此次培训的效果基础上拟开展系统高级培训。平时通过跟踪一号线系统调试、完善的工作，在实际工作中积累经验。

第三，利用二号线调试资源。在二号线运营前调试阶段深入介入其中，通过实际的安装调试工作与理论学习相结合。并在其中不断总结和发现问题，锻炼动手能力和实际解决问题的能力。

二号线建设运营在即，若想充分利用和介入，我们需在一号线的基础上积累经验并完善其收尾工作，而接踵而来的二号线运营维护工作也需筹划。总之我们需紧密联系运营和建设的工作，在工作的过程中学习和沉淀，力保两条线路系统设备稳定运行。

地铁年度工作总结及学习计划 第2篇

在公司领导的精心安排和积极筹备下，自2013年11月24日至14年1月24日，运营筹备部各中心管理人员及建设事业部的专业技术管理人员组成13人团队赴xxxx地铁对地铁运营的各专业进行系统学习。根据xx地铁《授课计划表》安排，分为集中授课和专业现场学习两种形式，与xx地铁运营人员就如何做好轨道交通初期运营进行了深入的探讨。

一、本次xx地铁的学习主要就以下几方面做了较为详细的交流讨论，分别总结如下。

1.xx地铁集团组织架构及yy专业运营模式。xx轨道交通开始于上世纪80年代，成立地铁建设处；1993年成立地铁运营公司；在2000年xx地铁形成投资、建设、运营、监管四分开的模式；经过不断改革于2004年再次合并重组成立xx集团，目前集团公司形成“五大板块”、“三个管理层次”和“八个管理中心”的网络管理体系。

xx轨道交通含磁悬浮共有13条（不含年底开通的16号线）运营线路，运营总长度498公里，运营车站为305座。2013年，日平均客流已超700万人次，最高日客流量为867万人次。

运营体系由运营公司、运营管理中心、维护保障公司、专业分公司的四级管理组成。yy分公司有八个管理部门，分别为：党委办公

室（纪委监察室）、行政办公室、组织人事部、财务部、生产计划部、质量安全部、设备管理部、用电业务管理部；现场生产部门八个，主要为变电运行一部、变电运行二部、变电运行三部、触网检修一部、触网检修二部、变电检修部、十号线维护部、yy委外监管部。

2.新线接管及运营筹备。xx地铁的新线建设由建设口成立新线项目公司进行建设，交由运营公司进行维护管理，目前存在独立维保、联合维保和完全委外三种形式。

新线接管前应注意的主要内容首先是行车权的管理移交，相关条件符合。yy系统应为较早到位的专业设备，主变站、牵引（降压）所、触网应相继受电；土建、线路、限界等应到位，车辆基地、出入库线、试车线、指挥体系等完备；车辆单机调试应通过，线路具备列车调试条件；调度所与车站、变电站、车辆基地、信号楼、司机室等的通信条件应具备等。二是车站设施设备使用权移交。移交前对其功能进行核定，初具试运行验收；工程相关遗留问题应要求整改；车站的其他设备应符合条件；导向服务系统、无线手机信号系统开通之前应具备功能；三是属地管理权应移交。四是移交试运营前，应对故障率及相关生产指标进行统计，并对过程中的各种故障演练按要求完成。

各种指标均符合，则方可申请专家评审。针对明确的评审范围准备相应的资料迎接评审，评审通过后方可进行新线接管后的环节。

运营筹备应在建设期同步进行，首先着重与建设沟通交流、确定接管时间及缺陷处理要求。其次运营人员的建编、规章制度的编写等。

三是应及时提出接管的条件和需求，明确设备接管的条件和状态，接管前应组织各项设备安全检查，设备功能性试验已进行，确保设备状态符合接管要求；四应组织对各项设备进行清点统计，做好固定资产管理的资料收集，建立台账，然后逐步接管。

3.地铁运营物资管理。xx地铁线路物理布局呈网络形态，并且规模持续增加，如变电站、车辆基地、控制中心等，所以其运营物资管理采用“采购集中、库存管理集中、配送资源全网络统筹”的模式，针对yy专业运营为自主集中修和系统性委外相结合的管理模式，物资管理是基于“安全库存，及时供应”的原则，主要分为计划管理、采购管理、仓储管理、供应商管理四个方面。

xx地铁运营物资管理主要的信息化平台支撑为MSCP、EAM系统。由全网物资管理人员建立MSCP系统数据库，并及时完善及更新数据库内物资的相关信息，物资管理人员通过MSCP系统进行物资的申报、审批、询价等前期准备工作；物资购买后通过物资编码联系转入EAM系统，对物资的库存、调配、使用、消耗跟踪形成闭环。该种管理将物资通过信息平台进行操作，真正形成网络化的管理，基本可达合理调配、到及时供应的要求。

4.yy检修、运营的排班布点。xx地铁yy设备由yy分公司进行管理，分为变电和触网两个大专业，其中变电专业为运行和检修完全分开的模式。

触网专业设两个触网检修部，触网检修部负责对触网的检修和抢修管理；

变电专业设有一个变电检修部、三个变电运行车间。变电检修根据变电设备特点分为检修组、远动组、杂散电流组、开关组、电缆组、直流组、综合组，其中检修组三个，其余各班组均为一个。各班组人员则按检修兼顾抢修呈区域性布臵，检修组和远东组安排四班两运转的值班模式，每班2人值班，常日班人员根据班组区域实际不等，远东组则在控制中心安排常日班10人。

变电运行则主管各主变电站、牵降所的运行情况，主要为值班员的管理和400V设备的清扫保养工作，目前各运行车间管辖内的各主站为双人值班、牵降所为单人值班模式，值班员四班两运转，人员配臵较多，人员利用率不高。

yy分公司于2013年6月份针对10号线设备再次进行改革，设臵十号线维护部，总管十号线变电、触网所有yy设备，将十号线变电运行人员逐步减少，牵降所值班人员增大值班辖区范围，改成区域性值班。

5.yy专业生产组织及其故障处理的方法。yy专业生产组织及故障处理的指挥的主要职能由生产计划部执行。生产计划部现有职工104人，设部门经理、副经理各一人，主要职能分调度管理、物资管理、合同管理、抢修小车班管理四部分。生产计划部下设调度室，调度员10人，6人为值班调度，三班制，剩余4人为日勤，为顶班后备，并在调度员中挑选一人为负责人协助管理。

生产组织中的第一项是生产计划的编制审批流程，生产计划分、季度、月度、周计划四种。各生产班组在每年11月根据设备检

修修程编制计划初稿，经车间审核，上报生产计划部，生产计划部对辖区内各设备的检修计划进行协调平衡，调整后经公司文件下发。季度、月度、周计划的申报与审批流程与计划雷同，各部门按照时间节点编制、上报、审批、下发。其次是生产计划的实施兑现，由检修班组在各站车控室或信号楼登记要点，调度发令施工检修，班组完成检修任务后及时向调度销令。三是故障应急处臵，各部门、班组发现故障后，第一时间向调度汇报，由yy调度协调总调和其他部门要令登记，确定抢修方案实施处臵，并将故障信息通过信息平台通知yy分公司内有关人员，公司管理部门领导和专业人员及时到位，确保提供技术支持、安全保证。四是yy轨道车的调用。yy轨道车由车辆部门维护，经申请调用；轨道车驾驶人员经申请后由运营公司派送，现场触网生产班组仅负责使用。五是设备缺陷库的处理，现场班组将各类故障（土建、结构、设备等）上报至调度，调度将缺陷建库，协调给点处理，跟踪缺陷整改，销号闭环。六是调度应将各类生产信息收集、整理、形成文档，在每日8:30交班会上汇报。

6.yy检修修程的执行。yy专业检修修程由yy分公司设备管理部组织现场生产部门主管工程师编写，根据地铁行业规范、标准等，结合各线设备标准、运行状态及故障状况确定各yy设备的检查项目、检查方法、需使用的工器具及材料、技术要求和检修周期等，确定设备的检修标准，形成设备检修修程，由公司专业人员讨论修改后，报设备维保公司备案后下发执行，纳入xx集团ISO9000质量管理体系。

7.yy技术培训。xx集团的培训主要分为入职和上岗资格培训、岗位复训、岗位适应性培训、提升性培训、在线培训、自我培训六种，在集团下的各直属单位均按“理论联系实际、学以致用、注重实效”的原则建立了教育培训体系，yy分公司根据上述原则建立了公司、车间、班组的三级教育体系，各级生产部门及管理部门均负有教育职能。

yy分公司根据专业特征，分变电、触网两大项目，共计17个专业模块，以必选+选修的形式考核，分初级工、中级工、高级工、技师、高级技师五个等级培养职工技能，均安排理论考试和现场实做进行综合评价。主要培训安排在车间层面执行，以主管工程师为兼职教师完成，技能等级培训考试由xx轨道交通职工培训基地组织实施。现期等级考试的职培体系中缺乏发证后的评估及再培训的过程，不能形成闭环。

8.用电管理。yy分公司设臵用电管理部，对全网用电情况进行管理。用电管理部共7人，设部门经理、副经理各一名。部门主要职能有三，首先是全网电量核算；二是用电业务的办理，如商户用电业务申请办理、施工用电申请办理等；三是用电稽查，对现场的用电进行检查、核算，对不规范用电进行查处。

现期地铁yy中，用电计量主要通过现场表计自行计量，网络上传至电脑终端，每月末统计，汇总报表上报维保中心。各条线路的无功补偿装臵均为自投自切模式，线网负荷率较大，用电功率因数基本达到0.9以上，基本满足yy局的用电质量要求。针对沿线各站的商户用电，由运营部门值班人员现场抄录，按照辖区管理原则形成月度

报表。商户自行到集团下属财务缴纳电费，并由集团项目公司出具发票。用电管理部对于不能及时缴纳电费的商户，做好追踪、敦促。

9.yy专业委外管理。xx集团yy专业现有的委外形式有：一是整条线路yy设备采用委外管理；二是新线建好后由施工单位维管两至三年，合同期满后yy分公司组织人员接管；三是变电设备检修由yy分公司承担，触网设备、变电运行委外。

yy分公司现设监管部一个，共计15人。主要对5、6、11号设备完全委外的三条线进行监管，主要设备为123公里触网、111座变电站。监管内容主要以生产监管为主，具体有：

 委外单位的生产要点由监管部审核、上报、通过方可执行；  施工控制要点为施工质量、现场安全、检修进度三大方面；  委外单位根据修程修制编制计划及时报监管部审核，方可上报公司审批执行；

 材料、工器具、仪器仪表等均由yy分公司在新线接管时配臵，通用工器具由委外单位自行购买；对材料等的控制主要为检修用主材由甲方（yy分公司）控制，辅材则由乙方（维保单位）控制。

10.设备参观及现场实践。本次xx地铁的学习主要的实践主要分为三项：一是参观了九号线小南门牵引变电站、一号线人民广场主变电站、xx火车站牵引、降压综合变电站、十号线新天地站降压变电站设备，熟悉各线路的运行方式、设备厂家和用电计量表计等情况；二是精选变电检修车间的杂散电流组、SCADA远东组、直流组三个极

有特色的班组进行现场参观交流，了解各班组班组管理、设备运行、料库储备、工器具配臵情况；三是参加浦江镇车辆段牵引变电站的预防性试验，了解现场作业流程及试验项目；四是参加泗泾站运行班组400V设备模拟演练，掌握演练处臵情况；五是参加了质量安全部组织召开的十二、十六号线的新线接管推进会，针对新线接管过程中存在的各类问题或需管理部门协调解决的问题了解记录，以备在将来的一号线接管前做好相应的处臵准备。六是针对本次学习计划存在的漏洞，协调yy分公司人事部，增加了对生产计划部、质量安全部两个部门的学习，了解各部门的人员配备、岗位设臵和部门业务安排情况，掌握各部门的管理难点及可能存在的解决方式。

11.与大学生的交流情况。作为yy中心前期筹备的管理人员，明白大学生是yy中心组建后的中坚力量。借助在xx与大学生一同培训的机会，两次组织三名yy大学生面对面地交流，为他们在xx培训期内“学什么、怎么学”，结合他们将来可能承担的职务，明确他们可能承担的岗位职责，给予切合实际的建议和要求，为三人在xx地铁学习提供方向性的参考，同时我们为将来能在工作中融洽合作打下基础。

二、通过本次赴xx地铁学习，结合自身对地铁运营的了解，将yy中心2014年的筹备工作计划如下：

1、参与建设（1）设备招标

 参与各项设备用户需求书的审核，根据运营实际需求书面提

出各项设备的技术要求和运营意见；

 收集各项设备的供应商信息，到厂家或其他用户实地考研产品的运营情况，做出综合性评价，为后续的招标做好准备；  针对招标设备的备品备件提出要求。要求厂家对各项设备做出最小单元化，对最小单元报价，并对运营中的易损易耗单元提出储备计划；（2）合同谈判

 拟列运营技术部分的合同谈判大纲，根据大纲有目的性、针对性与设备供应商进行商讨和明确，特别注意设备系统其他专业、其他施工单位间的接口，明确接口的分界，纳入合同履行。

 谈判中应以保证安全运营为前提，明确质保期内、外故障情况下供应商的响应要求，不同故障下的响应级别及联络方式。 明确设备的备品备件在质保期内、外购买响应，价格确定及到货方式，掌握后期备品备件采购的主动权。

 针对各项设备的运行、维护及故障排除，提出培训运营人员的需求，拟定具体培训细节。（3）施工跟踪

根据yy专业工程筹备计划，2014年将要完成胜利路、庐州大道两个主所的施工调试工作，运营yy中心应对以下关键点进行不断跟踪：

 要求施工单位在所内接地网施工时，应按设计图施工，并在

施工结束后、工程隐蔽前对接地网进行测试，向施工单位索要试验结果存档；

 所内电缆施工较多，要求设计单位出具施工电缆的详细剖面图，不得以示意图代替；减少电缆施工弯曲；明确电缆的排放位臵、走向，并做好标示，有变更时及时修改施工图纸；对电缆的封堵及时跟进，做好一处、检查一处，防止小动物进入；施工结束后，施工单位应提yy子版和签章版图纸，及时存档；

 为增强设备运行的稳定性和安全性，各所内的通风系统布臵不得安装在yy设备的正上方，消除冬夏季风管凝露滴落yy设备的可能性；

 所内布局，应要求各所内设备相同、布局统一，以降低在运营过程中人员的培训需求，减少检修或故障处臵情况下的误操作。

 加强对yy系统中“首件制”的施工监控与验收，以备在后序站、所的建造中吸取教训，减少雷同缺陷的产生。（4）缺陷克服

 编制施工现场缺陷整改的相关流程，建立层层对接、逐级负责的制度；

 对于现场施工过程中发现的缺陷，及时统计，按影响设备运行程度进行分类，建立问题库。及时向施工方提出整改，并报yy中心备案。yy中心共同跟踪。

 yy中心也应将缺陷整改情况报建设部门，对于可能导致设备运行不安全的隐患，尽可能边施工、边克服。

2、主站验收

 验收组织，撰写主站验收工作组织实施方案，明确人员的组成及分工，建立验收缺陷问题库汇总、上报、对接、销号、闭环管理机制，力争验收中缺陷无遗漏，发现率100%。 明确主站各项设备技术参数及安装要求，如主站内各项设备的保护定值。

 验收前对验收人员、接管人员进行验收培训，培训可以邀请主要设备安装施工单位进行培训讲解。

 人员分工明确，分不同组别针对不同设备进行重点验收。对主站内的设备进行功能性试验、联调，专人负责每日汇总，统计验收进度及缺陷问题库。每日验收后与施工方对接，由施工单位对验收缺陷逐条整改，整改完毕后双方签认，落实闭环。

 对缺陷进行分类，明确缺陷的类别及等级，送电前必须严格要求影响送电安全的缺陷必须整改。

3、主站接管。在主站验收联调后，联系yy公司对主所送电。根据行业规定在主站受电72小时、牵降变受电24小时及接触网受电24小时后yy设备将移交yy中心管理。在主站接管前应做好以下准备：

 对主站内所有设备进行固定资产的统计，统计内容应正确、完整，建立固定资产台帐。并应完成较大设备的最小单元元器件的统计。

 对主站内所有设备进行标识，纳入标识管理。

 制作报表、规程、预案编制，经专家评审通过，并配臵到位。 主站内工器具应按照要求配臵到位。

 主站内设备的所有图纸资料应由yy中心统一归档。根据实际情况，复印部分图纸资料，在主站存档。

 做好主站内值班人员技能培训，应包括yy系统、设备运行规程、预案、故障处理、巡视、操作工具和安全用具的正确使用等技能。培训后做出相应考核，达到主站的值班要求，可随时入驻。

 确认各类试验报告齐全、内容完整、结果正确，审核完毕应签字确认。试验报告包括：各类设备出厂试验报告、现场调试报告、远动调试报告、绝缘测试报告、螺栓拉力试验报告、混凝土试验报告、迷流检测报告、监理报告等。

 主站受电前对继电保护整定值进行审核，验证主变联络yy时定值是否满足要求，上下级定值是否匹配。

 根据主站实际情况在站内配备齐全必需的生活用品及物资，由专人负责现场确认。

 变电站内火灾自动报警系统应完好，火灾报警装臵的烟感、温感探测器声、光显示应正常，自动或手动控制显示功能应正常，站内消防设备到位。

 主站接管后，站内的其他施工纳入既有线施工范畴，由yy中心管理。

4、中心筹备。地铁yy是一个技术性较强的专业, 涉及专业多（变电可细分六个小专业）、设备多、接口多、技术复杂, 对专业人员的技术能力和专业素质要求非常高，不仅要熟知本专业的基础知识,掌握最新技术发展动态,还要对关联系统的专业理论有一定了解，所以yy中心人员筹备宜早不宜迟。

 关键人员早到位、班组人员逐步到位。中心工程师、班组长等是涉及运营后管理、带班作业的岗位，专业技能和管理能力相对要求较高，可尽早招聘到位，培训后到岗。已提出2014年人员需求计划。

 人员业务培训。建议公司建立公司运营人员的培训体系, 以基础培训、岗位培训、生产培训和厂家培训等四大方式为重点,全面提高员工素质，确保各级员工的业务水平能满足运营的需要。

 完善办公环境。随着设备的安装、调试，中心各级人员将逐步进驻，应同时给职工提供相应的办公条件，使员工尽早进入工作状态，对企业有归属感。

5、建章立制。yy专业运营规章文本数量多, 工作量大, 建议公司采取总体策划、分步实施的策略, 组织人员对拟制定的规章目录进行梳理,制定规章编制推进计划,确定完成时间和责任人。在规章的编制过程中建议以自主编制、专家审核的方式进行。

 一是在考察、培训过程中收集各种资料; 二是技术人员、班组长尽早介入工程建设,可及时掌握系统设备的性能、结构、特性, 为技术文本的编制作好基础工作; 三是有针对性地开展一些重要的、关键的技术部分进行专题研究, 以研究成果指导技术文本的编制。

 yy专业运营主要规章分为：新线验收标准、检修规程、运行规程、安全规程、作业指导书；主要台账：站（所）检修台账、站（所）运行台账。

 建议yy专业规章能于2014年9月前编制完毕，10份进行专家审核、再修改，12月份形成正式规章下发，由yy中心组织各班组职工学习。

地铁年度工作总结及学习计划 第3篇

关键词：计划管理,动态调整,计划预警,工期风险

1 工程概述

北京地铁6号线一期工程是一条东西向贯穿首都中心区的地下轨道交通线。线路起点位于西四环、终点位于东五环外, 横跨海淀、西城、东城和朝阳四区, 线路总长30.69 km, 共设21座车站, 其中暗挖车站8座。6号线一期工程自2009年7月1日实质性开工, 2012年年底全线通车。

2 计划管理工作的意义

截至2013年年底, 北京轨道交通运营线路共17条, 运营里程达到465 km。随着公众关于雾霾治理及缓解拥堵的呼声不断提高, 作为解决方案之一, 又快又好发展轨道交通已是各方共识。

较之以往地铁工程的顺排通车工期计划, 目前普遍采用的是“倒排与顺排相结合”乃至单纯的倒排工期计划。因此, 照搬过去的建设周期, 显然不能满足当前的工期需求。在有限的建设周期中, 通过计划的梳理与动态调整, 明确不同工作阶段的工期关键线路和计划接口, 最大化的将串联式的工作内容转化为并行式的工作内容, 是计划管理工作的核心所在。

3 计划构成及计划编制难点

在北京地铁6号线一期工程计划管理实践中, 工程计划由项目启动阶段综合计划、一级节点计划、二级节点计划 (专项计划) 和周期性计划共四部分构成。

3.1 项目启动阶段综合计划

项目启动阶段综合计划是工程实质性开工前的工作计划。主要内容包括:

1) 规划设计计划;2) 土建招标计划;3) 前期工作计划。

项目启动阶段综合计划明确的节点包括:自设计招标工作完成开始, 到基本实现全面实质性开工为止。一般来说, 土建招标完成时间以及实质性开工时间均有相关指令, 启动阶段综合计划一般为倒排工作计划, 此外, 由于项目启动阶段计划编制于方案设计阶段, 无法对前期工作作出精确梳理, 因此, 启动阶段综合计划兑现率相对较差, 这也是一级节点计划不适宜过早编制的原因之一。

3.2 一级节点计划

一级节点计划覆盖面最广、时间跨度最大, 明确了线路洞通、轨通、动车调试、装修等一系列重要节点。一级节点计划编制时间不宜过早, 必须在前期制约因素基本解决之后, 或者说基本实现全面实质性开工之后再行编制。计划主要内容包括:

1) 车站主体结构完成时间、区间贯通时间;2) 车站具备运营进驻条件时间;3) 车辆段/停车场主要工期节点;4) 轨道、供电、通信、信号、屏蔽门、动力照明、给排水、电扶梯等设备专业主要工期节点;5) 动车调试 (联调) 工期节点;6) 车站装修工期节点;7) 试运行主要工期节点;8) 竣工验收节点;9) 开通水平与开通时间。

准确编制一级节点计划的难点有两方面:一是要对土建、设备安装及装修工作的工作周期有较为准确的掌握;二是要对各专业计划之间的接口关系有准确的掌握。上述第一点的必要性毋庸赘述, 但是对于第二点, 参与计划编制及管理的从业者未必能有较好的理解, 部分从业者对其重视程度不够, 或者虽对其重视但缺乏足够的了解, 导致一级节点计划可实施性变差, 影响了计划的严肃性。举例来说, 盾构区间施工计划, 一般是以区间贯通或者联络通道及泵房完成作为计划的终止, 但在工期紧张的情况下, 如果对专业之间的接口关系缺乏了解, 以区间贯通时间作为铺轨作业进入区间的起始时间, 显然会导致计划不可实施。

3.3 二级节点计划

二级节点计划以一级节点计划作为编制依据, 是一级节点计划在土建、设备安装、装修等各专业范畴内的具体细化。计划主要涉及的专业内容与一级节点计划一致, 但计划接口较一级节点计划更为具体, 涉及的计划接口主要有:1) 相邻土建标段场地接口 (盾构始发、接收等) ;2) 土建洞通、测量、区间人防门与铺轨接口;3) 站房 (二次结构) 砌筑与站房内设备就位接口;4) 车站公共区装修与末端设备安装接口;5) 相关设备专业安装、调试接口。

由于二级节点计划与现场施工关联性很强, 在北京地铁6号线一期工程计划编制、管理过程中, 二级节点计划接口由负责计划调度的工程师组织专题会议, 相关专业负责人参会, 共同协商确定计划接口事宜。

3.4 周期性计划

周期性计划包括年度计划、半年计划、季度计划、月度计划、双周计划和周计划。周期性计划比较常见, 主要作用如下:1) 通过“周保月、月保季、季保年”的方式确保一、二级节点计划的实现;2) 以周期性的计划作为履约评比的重要依据, 以评比促生产。

4 计划的动态调整与预警

地铁施工边界条件众多, 工程实际进度很难与计划完全保持一致。在现场实际与计划发生较大偏离时, 调整计划及预警就显得十分必要。

4.1 计划的动态调整

计划的调整频次与核准应根据计划级别的不同作出相应分级, 以下是结合北京地铁6号线一期工程的实际情况, 对计划的动态调整情况作出小结:1) 一级节点计划动态调整。一级节点计划作为工程最高等级计划, 原则上只允许调整一次。以本文所述6号线一期工程为例, 由于工期过于紧张, 一级节点中诸多节点基本属于倒排节点, 调整空间十分有限, 因此, 6号线一期工程一级节点自2009年年底编制完成后, 后期未作出调整 (部分市政上下水、外电源工期节点未兑现, 但未影响调试及验收) 。2) 二级节点计划动态调整。二级节点计划中的工期节点, 要根据与一级节点的相关性, 确定允许调整的频次:与一级节点计划重叠的节点, 原则上只允许调整一次;各专业内部的节点或调整后对相邻专业不构成重大影响的节点, 原则上半年调整一次。6号线一期工程部分出入口受前期拆改移影响, 工期有所滞后, 但对电扶梯、通信、Fas等设备专业未构成重大影响, 因此在2012年中对若干出入口工期作出调整。3) 周期性计划动态调整。6号线一期工程的周期性计划中, 由建设单位主导的计划调整仅涉及年度计划和半年计划。季度计划由建设单位主导编制, 但原则上不做调整, 月度计划由参建单位编制并报建设单位备案。但计划动态调整本身也表现为动态性:即越临近工程尾声, 为配合频次越来越高的工程调度会议, 工程重点部位的计划调整也会越来越灵活一些。

4.2 计划的预警

6号线一期工程依据工期风险分级情况, 由建设方针对不同程度的进度滞后发布计划预警, 计划预警分为黄色、橙色和红色三个级别。

1) 业主代表在日常检查中发现本标段月度工期节点难以在月末完成, 经建设方计划管理工程师确认后发布黄色计划预警。相关标段接收发布黄色计划预警信息后, 需要立即组织研究工期保证措施, 确保最大程度降低月度计划滞后影响。

2) 建设方计划管理工程师及工程部需要重点关注黄色计划预警标段, 对于不能很好落实工期保证措施的标段, 且其计划进一步滞后并影响季度计划或二级节点计划实现时, 建设方预警决策层级较黄色预警提高一级并发布橙色计划预警, 要求标段所属二级公司作出实质性响应。

3) 建设方相关负责人需要重点关注橙色计划预警标段, 对于不能很好落实工期保证措施的标段, 且其计划进一步滞后并影响年度计划或一级节点计划实现时, 建设方预警决策层级提高到最高层级并发布红色计划预警, 要求标段所属集团公司作出实质性响应。

5 降低工期风险的措施

降低工期风险的措施主要有组织措施、技术措施、管理措施及经济措施, 本文中简要介绍几个6号线一期工程为降低工期风险所采取的技术措施。

5.1 缩短施工链条

工期关键线路上, 要尽可能减少单位工程之间的施工联系;在非工期关键线路上, 也要及时注意因进度滞后导致非关键线路向关键线路转化。对于提出红色计划预警工点, 要及时优化方案, 缩短施工链条, 确保计划按期兑现。

以平安里站~车公庄站区间为例, 该区间原设计方案为盾构区间, 两台盾构自平安里站始发, 至车公庄站平移吊出。原计划车公庄站2011年年底提供盾构接收条件, 受到前期工作影响, 车公庄站提供盾构接收条件时间滞后至2012年3月底, 区间贯通时间势必进一步滞后, 不满足一级节点计划要求。为了避免区间工期受到车站影响, 建设方提前一年将该盾构区间变更为暗挖区间, 保证了2012年3月底全线洞通目标。

5.2 主动调整方案规避前期工作

随着行政审批、审计日趋规范严谨, 地铁施工中的前期拆改移工期逐年增加。在北京地铁建设过程中, 因拆改移导致的车站缓建或功能降低的案例屡见不鲜, 前期工作越来越成为地铁建设过程中的不可控因素。因此, 主动调整施工方案, 有预见性的规避前期工作, 不失为一种行之有效的降低工期风险的措施。

以东大桥站为例, 原设计方案为三层明挖车站, 受到公交场站搬迁影响, 施工单位自2009年4月中标进场后, 12个月未能形成围挡, 且公交场站仍无搬迁时间表。为了确保线路既定洞通目标, 建设方主动将三层明挖车站变更为双层暗挖车站, 虽然施工风险较明挖有所增加, 但有效的将工期不可控转化为工期可控。

5.3 为设备安装预留充足条件

对比土建施工阶段, 设备安装阶段工期相对可控, 但是土建为设备安装预留条件的好坏, 也在很大程度上影响着设备安装周期, 这一点在铺轨基地设置上体现的尤为明显。

6号线一期原设计方案有4个铺轨基地, 自西向东分别设置在五路居站、平安里站、青年路站和草房站出入段线, 然而当工程推进至2011年3月下旬, 通过土建及铺轨施工计划梳理, 建设方发现4个铺轨基地的铺轨能力已无法满足一级节点计划中的轨通工期要求。考虑到南锣鼓巷~东四区间钢弹簧减震段铺轨工作量较大, 建设方提前在南锣鼓巷增设一个铺轨基地, 保证了铺轨一级节点计划的实现。

6 结语

在北京地铁6号线一期工程建设周期内, 计划管理工作贯穿了工程建设的始终。计划管理工作通过各专业计划的编制、下达、落实、预警和动态调整, 将参建各专业连接成了一个有机整体。6号线一期作为首都内城区线路, 仅用了3年半时间即实现了全线竣工通车, 计划管理工作在其中起到了十分重要的作用。

参考文献

[1]刘权厚.广州地铁大规模建设期间的工程计划管理[J].广东土木与建筑, 2009 (5) :82.

六面入手,做好部门年度工作计划 第4篇

第一、本部门目前还存在哪些明显的问题。部门经理只要认真了解情况，对本部门存在的一些明显问题应比较清楚。例如，客户频繁退货表明产品质量不好，制造部门的领导显然会知道。员工流失率高于20％，表明这个部门的人员管理有问题。问题清楚了，制定年度工作计划时应考虑如何解决这些问题。

第二、客户有哪些需求。客户需求不断变化，对产品质量和个性化的要求越来越高，要求交货期越来越短。对人力资源部门来讲，员工的沟通能力和压力管理能力需要不断提高，新提拔的管理者需要增加管理的基本知识和技能，这些都是客观需求。了解了这些需求，部门经理在制定年度计划的过程中就要规划一些措施来满足客户的这些需求。

第三、公司的年度目标是什么。一般公司领导都会在年初提出一个比较粗的年度工作目标，例如销售要达到多少亿，利润要达到多少亿，坏账率要下降到多少，平均存货时间要缩短到多少天，等等。这些目标确定了，需要各部门分别或者协作去实现。这样部门计划就有了重要依据和来源。例如上面提到的存货时间的目标就要制造部门去实现。制造部门在年度计划中就要拿出具体的措施来。

第四、部门的使命和愿景是什么。部门有使命和愿景非常必要，有使命、愿景就能制定出3-5年的长期目标和战略，进而容易制定出年度的工作目标和计划。例如，人力资源部把自己的使命明确为“帮助员工成长”，愿景明确为“创造一流工作氛围，争做业内最佳雇主”，那么人力资源部在年度计划中就要考虑通过一些具体措施例如培训、轮岗、辅导员制度来帮助员工成长，通过提升管理者素质，通过一些企业文化活动(例如年会、跨部门比赛)来不断改善公司工作氛围。

第五、员工个人的发展需求是什么。这点是很多管理者在制定部门年度计划中忽略的，实际上这点很重要，直接关系到员工的士气和稳定性。很多员工离职，首要原因就是个人感觉在这里工作没有什么进步和成长。所以部门年度计划，一定要专门列出一部分章节来阐述如何满足员工个人成长的需要。年轻人居多的部门尤应如此。

年度学习工作计划 第5篇

坚持以邓小平理论和“三个代表‘重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，大力弘扬”不怕困难、敢于胜利“的继光精神，团结奋进，务实创新，统筹推进经济、社会、文化、生态和党的建设，夺取经济社会发展和灾后重建新胜利，构建和谐美好新石龙，年度学习工作计划。

二、总体要求

2011年，乡党委拟集中学习4次。每季度学习一个专题，集中学习3天，全年集中学习不少于12天。乡党委到基层调研不少于90天，在深入基层、深入群众调查研究的基础上撰写调研报告至少1篇、建设学习型政党学习心得体会至少1篇。要在全面系统学习和掌握中国特色社会主义理论体系上走在前面，在学习掌握现代科学知识上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，在建设学习型领导班子上走在前面。要把学习理论同研究解决人民群众最关心最现实的利益问题、事关我乡改革发展稳定大局的重大问题、影响党的建设科学化水平的突出问题结合起来，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，把学习理论的成果转化为谋划工作的正确思路、促进工作的政策措施、领导发展的实践能力。通过党委班子，带动全乡各级组织和全社会形成崇尚学习、勤奋学习的良好风气。

三、制度建设

根据川委厅2号文件德委办32号文件和法委办凼18号精神要求，必须加强党委班子制度建设。

（一）健全学习组织，明确工作职责

班子由党员领导干部组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。乡党委书记、乡长刘明杰任组长，主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查党委班子成员的学习；党委分管宣传思想工作的赵良超同志任副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。

（二）规范学习管理，增强学习实效

根据中央、省委、市委、县委要求和本乡实际，制订年度学习计划，明确学习内容和要求，做到“六落实”（即学习计划落实、学习时间落实、学习资料落实、学习人员考勤考核落实、讨论题目落实、学习记录落实）和“十个有”（即有学习计划、有学习时间、有学习笔记、有考勤记录、有集中学习记录、有每次学习的情况通报、有中心组成员学习体会交流文章、有专题辅导讲稿、有课题研论文、有装订成册的学习档案），年度工作计划《年度学习工作计划》。建立健全并严格执行党委学习考勤、个人自学、集体研讨、学习交流、专题研究、学习通报、学习考核和学习档案等制度。经常总结经验，把一些成功做法转化为制度措施，不断健全学习管理长效机制。

（三）注重指导实践，积极研究调研

把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，为提高学习质量、促进学习深入奠定坚实基础。我乡班子成员深入基层调研时间不少于6个月，全年撰写调研报告和建设学习型政党学习心得体会各1篇以上，并组织学习交流。

（四）加强学习宣传，营造良好风气

办好乡理论学习园地。通过内部情况通报和报刊、广播、电视、网络等方式，及时向广大党员、干部、群众通报学习的情况和成果，带动广大党员、干部、群众的学习。

四、专题安排

（一）贯彻落实全国“两会”精神和全县干部固会精神，进一步统一思想，理清发展思路，加快灾后恢复重建，努力建设四川丘区强县

1、学习内容与要求：认真学习胡锦涛同志在中央经济工作会议和全国“两会”上的讲话，温家宝同志在十一届全国人大三次会议上所作的《政府工作报告》，把思想和行动统一到中央的决策和部署上来，抓住灾后恢复重建、扩大内需和西部大开发的重大机遇，强化投资拉动和产业支撑，加大经济结构调整力度，加快经济发展方式转变，深化改革扩大开放，改善民生促进和谐，始终保持加快发展的强劲势头。圆满完成“十一五”规划目标任务，为“十二五”时期发展奠定良好基础。

2、学习资料

（1）胡锦源：《在中央经济工作会议上的讲话》（2009年12月5日，《中办通报》2009第22期）；

（2）胡锦涛同志在2010年全国“两会”上的重要讲话；

（3）胡锦涛：《构建有利于科学发展的财税体制，积极推动科学发展促进社会和谐——在中共中央政治局第十八次集体学习时的讲话》（2010年1月8日）；

（4）温家宝：《在中央经济工作会议上的讲话》（2009年12月5日、7日《中办通报》（2009年第22期）；

（5）温家宝：在十一届全国人大三次会议上所作的《政府工作报告》；

（6）中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》（见新华网，2010年2月8日）；

（7）《中共中江县委2010年工作要点》（见中江县党政网）；

（8）杨震：2010年2月25日在全县干部大会上所作的《目前形势和我们的任务》（见中江县党政网）；

大学年度学习计划总结报告 第6篇

时光荏苒，转眼就要升入大二了。还记得去年9月刚刚进入学校时的那份复杂的心情，有着初次离家求学的激动与新奇，也有着对未来大学生活的期盼与向往和对未来四年的美好憧憬......这种种希望，种种的未知，都在这大学一年的学习和生活中得到答案。大一就是我人生的新起点，是我开始独立的标志，学习上的自主，生活上的自立，都使我得到不断的成长和历练。

（一）学习

作为学生，学习永远都是最为重要的。既然能够选择到自己喜欢的专业，我就会一直的努力下去。本学期我的各科成绩都有了很大程度的提高，对心理学的兴趣也更加浓厚。随着学习的深入，我也逐渐的掌握了各科学习的方法，适应了大学的学习方式。大学毕业就等于失业，已成为目前大学生就业的现状，想要自己不输在起跑线上，就必须合理安排好自己学习生活，掌握足够的专业知识，尽可能的开拓视野。因此。每天我都坚持晨读，背诵英语单词和练习口语。上课时认真听讲，下课及时复习，并且按时、高效的完成老师留的作业。在空闲的时间也会去图书馆借阅一些相关的书籍，扩大自己的知识面。

本学期的成绩相对与上一学期有了很大的提升，不过我会继续努力，在以后的学习中更加的认真、努力，另外在下学期我计划考取“英语四级证书”，还有选修我校的办公自动化网络课程。在空闲时间多练习书法，并积极参加一些讲座，不断调整的学习方案，掌握更多的知识。

（二）生活

在日常的生活中，我与同学们都能够和睦相处、互帮互助的，但自己力所能及的事情都是自己做的，因而形成了自主自立的好习惯。当然，大学的生活是少不了人际的交往的。人与人之间的交流，使我结识了不少的朋友，我具有较好的人缘无论是本班同学还是在活动、工作上认识的朋友，关系都很不错。

我们来自祖国的天南地北，因为求学而汇聚在一起，所以我会很珍惜这份友谊，今后我会加强与老师、同学们的沟通，相信无论在以后的学习还是生活中，我们都会互相学习、帮助，共同成长。另外还会加强身体的锻炼，只有拥有了健康的体质，才能更好的学习和生活。

（三）工作

大一这一学年，我很幸运的被选入学管会，并在心理心理咨询部门工作。经过一年的锻炼真的让我成长了不少，在协助老师们咨询的过程中，也学习到了不少知识和宝贵的经验，让我对心理学更加的了解与热爱。并且在主席的领导下，我们学管会开展的许多有意义的活动，例如：模拟招聘、职业生涯规划、知识竞赛等等有意的活动，这些都培养了我的组织能力，策划能力，丰富了我的经验和与人交往的能力，让我在学习之余更深刻的体会到大学生活的精彩。在下一学期，我会更加努力的工作，竞选部长，更好的为学管会，为同学们服务。

在羽毛球协会的工作也让我在锻炼身体的同时，不断的提升自己各方面的能力，并在换届时有幸被选举为下一届“旋风羽毛球社团”的文艺部部长。我会用自己的努力去不断的进取，做好自己的本职工作同时，协助社长的工作，把羽毛球社团越办越好。在本学期我还参加了“第四届职业生涯规划大赛”并取得了三等奖的成绩，还参加了“球王争霸赛”也获得了不错的成绩，并在一些网站和期刊上发表了一些文章，还和同学一起去参加志愿者义务活动。我计划下学期在安排好学习和工作的前提下，我会继续积极的参加各种活动，锻炼自己，丰富我的大学生活。

此外我计划在下一学期竞选班委。经过了一年的学习与锻炼，我的思想与能力都有了很大程度的提升，拥有了更多的经验，也初步了解了班级的具体工作，为竞选下一届班委做好了充分的准备，我希望通过我的努力和与同学之间的沟通，更好的为班级，为

同学们服务，并协助老师各项工作。我相信我可以胜任这项工作，也希望老师和同学也能给我这一锻炼的机会。

（四）思想

在本学期我有幸参加了第十期党校培训，并取得结业证书。在培训期间，我们学习了许多党章知识，加深了对党的历史地位与作用的认识，坚定了拥护党的领导的信仰。明确了作为一名党员的责任与义务。作为一名入党积极分子，我深知要在各个方面都起到带头作用，我们要积极行动起来，学习追求先进文化，实践捍卫先进文化，努力培养国际视野，现代意识，探索精神，务实的作风，加强自己的文化修养。平时要勤于学习，勤于实践，勤于思考，努力创新，培养奉献精神，提倡奉献精神，提倡合作。最重要的是在党的领导和先进文化的引导下，树立正确的价值观，做一名有思想，有觉悟的大学生。

在以后的生活学习中，我要不断的提升自身素养，提高思想觉悟，为能够早日成为一名合格、优秀的党员而做出不懈的努力。总结

大学，是人一生中最美的年华，是我们向着自己的目标不断的前进，不懈的努力的开始。过去的时光只能让我从中汲取经验，未来的目标才是我要努力拼搏的方向。今天的我站在哪里并不重要，明天的我迈向哪里才最为关键，明确了目标，我要做的就是不断的走下去，为了梦想而前进。在不断的自省与调整中，我一定会一步一个脚印的走向属于我的成功！2012年6月篇二：大学学习总结计划 篇三：大学学习总结计划

一、学习方面

我认真端正学习目的、学习态度，系统全面地学习了广告学专业的理论基础知识，对分析广告市场信息掌握很好，能独立的编写小策划活动。对swot分析法及达格码理念有了一定的了解，文案的编写及小型策划活动较熟悉等。在软件方面，熟悉办公软件office、photoshop软件、coreldraw软件等。我努力认真地学好每一门功课，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力，力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力，比如我会经常的去图书馆看下其它方面的书等。

二、生活方面

大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

三、思想方面

通过大学里系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和“三个代表”重要思想，学会用正确先进的理论武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观、价值观。在日常的学习生活中，热爱祖国，遵纪守法，尊敬师长，团结同学;关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。但是，由于种种主客观条件的限制还是没能加入党组织，我的思想理论学习和实践还有待提高，如

何正确地运用马列主义的世界观和人生观去指导现实生活将是我将来努力的方向。

四、身体和心理方面

党员年度学习计划总结报告 第7篇

“‘两学一做’的启动，意味着党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，党内教育渐次深入。”接受《瞭望》新闻周刊采访时，中共中央党校党建部教授戴焰军说，党员队伍建设是党员领导干部队伍建设的基础，“两学一做”学习教育将继续巩固全面从严治党成果，注重解决基础性问题。

“‘两学一做’，是继群众路线专题教育实践活动和‘三严三实’专题教育之后，党内思想教育的继续，更是一种总结与升华。”国防大学教授公方彬说。

党员，是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才坚强有力。在多位受访者看来，深入到每一位党员的“两学一做”学习教育，正是中央对于推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。

在“十三五”开局之年，中央在全党开展“两学一做”学习教育，站得更高、看得更远，实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。公方彬说，“‘两学一做’，将为基层党员增强‘四个意识’，规范行为举止、提高思想水平，提供有力抓手。”

学是基础

“随着‘两学一做’的展开，全面从严治党进入了常态化状态，重点就是要整体提升全体党员的素质。”戴焰军说，“两学一做”基础在于“学”。

“学”什么?按照中央部署，重点内容十分明确，即深入学习党章党规、深入学习系列重要讲话。

“学党章党规是让党员干部的行为举止有规矩，培养规矩意识;学系列讲话精神是让党员干部的头脑得到‘武装’，增强‘四个意识’。”中央党校教授辛鸣说，行为有规矩、头脑有“武装”，这是做一名合格党员的基础。

党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求，是全党必须遵循的根本行为规范。把党章这个总规矩立起来了，其他的纪律规矩也就容易立起来。公方彬说，学党章党规的意义在于提升全体党员的政治素养、增强规矩意识，重在明确基本标准，树立行为规范。

多位受访专家都谈到，现在一些党员干部出问题，有个共同的原因，就是不学党章、淡忘党章、不把党章当回事。“对每个党员来说，尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章是最基本的要求，要内化于心、外化于行。”中央党校教授叶笃初说。

党规党纪则是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。

“从去年陆续出台的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》可以看出，一个政党必须要有清晰的党内法规，引导党员树立崇高道德追求，明确行为处事底线，从而让全体党员的政治素养和规矩意识上一个新台阶。”在公方彬看来，要通过学习，弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住每个共产党员作为执政党一员为人做事的基准和底线。

“作为一名党员，要通过学习，明确了解自己的行为举止是否符合党章党规的要求，是否能按照党章党规做人做事。”戴焰军认为，应从全面从严治党的高度来认识学党章党规的重要意义。

另一个主要内容是学习系列重要讲话。“面对实现两个一百年奋斗目标、实现中国梦的艰巨任务，党员如何能坚定明确的目标和方向?如何能够增强自己的能力和水平?这些问题，都需要通过学习系列讲话来获取答案。”戴焰军说，系列重要讲话精神内涵丰富，学懂学透既是完成发展中一系列任务的需要，也是做一名合格党员的基本要求。

“一个政党必须要有科学理论的指引，学系列讲话的意义在于加强头脑‘武装’。”公方彬说，习系列重要讲话是全党智慧的结晶，把握其丰富内涵和核心要义，有助于认清中国当下和未来发展的前进方向，以此形成共识，统一思想和行动。

“学党章党规，有助于明确全体党员行为规范，在行为层面做一名合格党员;学习系列重要讲话，有助于全体党员为完成好当前和未来的工作与目标提供思想‘武器’，在思想层面做一名合格党员。”戴焰军说。

做是关键

“两学一做”关键在于“做”，就是要做合格的共产党员，这是学习教育的着眼点和落脚点。

多位受访专家认为，学党章党规、学系列讲话，要做到学而信、学而用、学而行，不能只停留在写在纸上、说在嘴上、挂在墙上，关键是要落到行动中，真正做出实效。

当前，做一名合格党员的标准是什么?

受访专家分析，按照中央的一贯要求，合格党员的标准是具体而明确的。最重要的是坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。

坚定信仰信念，就是要保持共产党人本色，不忘初心，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务;

强化政治意识，就是要始终坚持坚定正确的政治方向，主动增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常、主动向以同志为的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更加爱党忧党兴党护党;

树立清风正气，就是要坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，廉洁从政、勤于修身、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;

勇于担当作为，就是要保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时刻看得出来，关键时候冲得上去，更加主动地立足岗位做贡献。

多位受访专家谈到，“两学一做”更要强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走。经过这几年从严治党实践，党员干部队伍整体素养和作风得到加强。但是，在一些党员中问题仍存，例如，党性意识淡化、在党不言党者有之;信仰不真、修身不实、当“两面人”者有之;阳奉阴违、组织纪律涣散、搞团团伙伙者有之;漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要者有之;不会为、不善为、不敢为、不作为者亦有之。

戴焰军说，当今时代，思想观念和价值取向日趋活跃，中国共产党在13亿人口的大国执政，各种考验与风险也给管党治党带来了新挑战。“如果党员的整体素质得不到有效提高，那将影响党的凝聚力和战斗力。从一些‘落马’官员的案例来看，他们往往首先不是一个合格的党员，其次才不是一个合格的领导干部。”

因此，推进“两学一做”重要的就是要端正思想作风，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改。受访专家建议，每个党员都要自己摆进去，用镜子照自己，对照合格党员的标准检视自己、改进自己。现在，不少人习惯拿手电筒照别人，而不注意拿党员标准之镜子照自己，要求别人严，要求自己宽，实际上每一位党员严于律己是兴党的重要基础工程。

“思想行为层面的问题不可能一次解决。我们党常常透过一个个重点，逐步解决问题，逐渐提升思想行为水准。”公方彬认为，要把“学”与“做”作为一个系统工程来看待，不可割裂，将学习与每个人自身的思想、行动实践结合起来。“没有实践的学习，将玄而又玄，可能出现‘学’和‘做’两张皮，应以‘学’促进‘做’，以‘做’印证‘学’，做到学做互进、知行合一。”

在他看来，“学”的成果是提升境界，提升境界则为了更好地实践，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。

从“要我学、要我做”

到“我要学、我要做”

“两学一做”学习教育，面对的是8700多万的全体党员，层级多、范围广，尤其需要防止形式化、空泛化、走过场。

按照中央部署，“两学一做”学习教育，将以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托展开。

受访专家建议，要注意抓在平常，融入经常，坚持区分层次、分类指导，给各级各类党组织留出空间，发挥党支部自我净化提高的主动性。

“能不能让学习教育由‘要我学、要我做’转变为‘我要学、我要做’，是个关键。”戴焰军建议，一是，要把“两学一做”学习教育作为一项长期政治任务。从理论上提升认识，到落实于行动中，这绝不能一蹴而就，需要长期、扎实、细致、系统的学习与实践。

二是，在制定具体方案和措施时，要细致安排。各地应按照中央的统一部署，根据不同领域、不同行业党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施等作出具体安排，增强针对性、时效性，防止在实施过程中变形走样。

三是，要想办法调动起党员自身的能动性。戴焰军说，有的地方党内生活不正常，存在庸俗化、随意化、平淡化的问题，党员教育管理失之于宽松软、不严不实。建议在“两学一做”过程中，通过解决问题、严格制度，来提升学习效果，让党员真正融入学习教育中，发挥能动性，触动心灵层面。

公方彬说，每一位党员都应想一想，透过“两学一做”，由我们党的性质宗旨决定的“精神大厦”和“价值系统”到底应呈现怎样的景象，真正抓住“两学一做”的魂和神。

“要想出实效，就必须将党章党规学进去，做到‘入心’，把党章党规变成党员干部的行为规矩，按党章党规严格要求、做人做事;就要将系列重要讲话精神学进去，做到‘入脑’，把系列讲话精神变成党员干部的思想引领，以此来思考问题、干事创业。”辛鸣说。

“在‘两学一做’中，各级领导干部尤其要摆正位置，发挥带头作用。”戴焰军说，领导干部既是“两学一做”学习教育的参与者，也是组织者、领导者，他们的学习状态对一个地区、一个部门的学习效果有着直接影响。

戴焰军建议，一方面，各级领导干部要以高度的责任心，制定出本地区、本部门、本单位的具体“行动路线图”，推动学习教育出实效，绝不能当“甩手掌柜”。

另一方面，领导干部更要自己先学习、先实践，以身作则，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题。

地铁年度工作总结及学习计划 第8篇

2011年是我区教师队伍建设年，是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划的开局之年。切实加强政治理论学习，着力营造庆祝中国共产党成立90周年的浓厚氛围，营造“建设年”活动的重要氛围，为我校各项事业又好又快发展提供强大思想保证、精神动力和舆论支持具有重要的现实意义。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和十七届四、五中全会精神，按照区委区政府和教育局安排部署，不断推动理论创新、思路创新、工作创新。充分调动教职工的积极性、创造性，进一步解放思想，牢固树立社会主义核心价值观，发扬求真务实、理论联系实际的马克思主义学风。落实全区开展的责任风暴和治庸活动内容，增强理论学习的针对性、系统性和指导性，做到真学、真懂、真用，努力提高教职工的政治素养、师德修养和业务能力，有效促进我校各项工作全面发展。

二、主要内容和时间安排

3月份

1、讨论《2011年度教职工政治理论学习方案》及动员；

2、组织女教职工赴阳新仙岛湖考察学习；

4月份

3、全校教职工开展师德师风讨论会；

4、向每一位教师征集教师建设年师德宣言；

5月份

5、邀请全国优秀教师、武汉市功勋班主任、蔡甸区十佳教师董晓荣作师德报告会；

6、结合责任风暴治庸活动全体教职工写一份《师德自查报告》；

7、组织教职工参加“唱红歌 感党恩 跟党走”比赛；

6月份

7、组织教职工开展“师德师风征文”比赛；

8、在全校组织各处室组参加的师德师风演讲比赛；

9、组织全体党员和教职工参加教育局举办的“党史知识竞赛”；

10、组织全体教职工撰写师德师风学习心得笔记；

7月份

11、鼓励提倡教职工利用暑假“再走革命路”开展红色旅游接受教育。

三、活动要求

1、.提高认识，加强领导。各处室组领导，要亲自抓思想发动，要带头调查研究、带头撰写心得体会和论文、带头解决实际问题，在各项活动中起示范带头作用。

2、注重实效，推进工作。要紧紧围绕学校中心工作，立足于学校的改革与发展，联系岗位实际，组织党员及教职工开展政治理论学习。要把政治理论学习与教师队伍建设年结合起来、与责任风暴治理庸懒散结合起来、与解决党员及教职工思想矛盾结合起来，努力解决广大党员及教职工思想、工作、学习、生活中存在的各种困难，为学校的改革与发展服务。

3、严格考核，杜绝形式。认真执行检查每一次的活动情况，作好记录，杜绝走过场搞形。将政治理论学习纳入年度考核体系，作为年终考核、晋级、评先的重要参考。

蔡 甸 中 专