致小班家长的感谢信

致小班家长的感谢信（精选8篇）

致小班家长的感谢信 第1篇

家长朋友们：

大家好！一个忙碌而快乐的周末很快过去了.首先，这个周末是忙碌的，为了迎接幼儿园评估定类检查，也为了给咱们的孩子创造更好的学习游戏环境，周六周日我们加班创设环境。其次，这个周末是快乐的，因为有我们家长志愿者的陪伴和帮忙，我们的活动室焕然一新。

在这里，我首先要感谢牺牲周末休息时间前来帮忙的家长志愿者，他们是：程靖月妈妈、康鹤轩妈妈、杨竞媛妈妈、陈文鑫妈妈、陈欣昊妈妈、成文潇妈妈、张娅萱妈妈、王壮壮妈妈、康翼航妈妈、张浩平爸爸妈妈。真的非常感谢你们，有你们的参与和帮忙，我们觉得加班也很快乐，这两天我们老师的心里暖暖的，特别的感动！家长们都很积极，特别是程靖月妈妈，两天都按点来到班里，帮老师做环境、打扫卫生，让我们特别感动。另外，也特别感谢壮壮妈妈上床梯为我们挂吊饰，张浩平爸爸妈妈帮忙照洗区角内的照片。盖思贤妈妈为我们提供的拉花、装饰画。陈欣昊妈妈从家里带来铁丝为我们悬挂操作材料。其他的家长志愿者也是忙忙碌碌的做班级内环境装饰，每一个都那么认真，都那么尽心，特别是周日忙到天黑，我们的感谢之情真是无以言表，只能在今后的工作中对孩子更加尽心尽力的教育培养。来回报家长们对我们的支持。

另外，告诉大家一个好消息，今天下午，园领导对班级内的环境卫生进行了大检查，咱们班的环境创设得到了园领导的一致赞扬，也对我们家长志愿者的积极参与表示赞扬。所以今天晚上我虽然很忙很累，但是我还是抑制不住要写这封信的冲动，我代表小二班的四位老师再次感谢平时给予我们工作支持和帮助的家长朋友们，谢谢大家！

XX年11月26日

致小班家长的感谢信 第2篇

您好!感谢您一年来对学校工作的关心、支持与配合!

在这天道辞旧岁，日月始更新的时刻，特向您致以新年的祝福，祝您合家欢乐，万事如意。

过去的一年，在您的关心、支持与配合下，学校各方面工作取得了长足的进步。我校高、中考成绩突出。本科上线人数和比例均创近年新高，超额完成教育局的高限目标;中考重点(含直升)人数和比例创近年新高，超额完成教育局下达的目标，总平均分、均及格比例居区域内同类学校第一。在全区教育发展软环境测评中，我校得分在全区中学领先，充分体现了广大家长和社会对学校管理和校风的高度肯定。学校校园文化生活丰富，同学们综合素质极大提升，我校学生在省市区各种竞赛中获奖100多人次，创近年新高。教师专业成长迅速，团队发展成效显著。教师中共有62篇论文获市区教科院论文评比奖;20余名教师在省市区上展示课和示范课;10多名教师成为市区级中心组成员，其中成都市学科中心组三名;13名教师获得区级以上的各种荣誉称号，其中区特级教师3名，市区、优秀青年教师各1名，区学科和青羊名师4名，区优秀教育工作者和优秀班主任各2名。如此优异成绩的取得与您的支持与辛劳付出息息相关，在此向您致以衷心的感谢。

在新的一年来临之际，我们向您郑重承诺：成都十一中全体教职员工一定会不骄不躁，再接再厉，在政府和教育行政部门的关心、领导，在社会各界的帮助、支持，在全体十一中师生及家长的努力下，把学校建设成为市民向往的“优质特色完全中学”，为您的孩子插上飞翔的翅膀。

未来如诗，催人奋进。光荣与梦想同在，挑战与机遇并存。再次感谢您的关心、支持与配合，只要有您与我们携手共进，并肩前行，我们一定能够共同开创成都十一中崭新的未来。

此致

敬礼!

xxxxx

致新生家长的一封信 第3篇

再过几天小朋友们就要开学了, 我们一起为宝宝拥有一个美好的童年而努力!让我们从现在开始齐心协力做好一切家园配合的准备。

一、告诉老师宝宝的小名

小名是爸爸妈妈在家中给予宝宝的昵称。老师希望孩子到了幼儿园, 也有回家的感觉, 通常第一学期较多地称呼宝宝的小名, 以后逐步称呼大名。

二、填写调查表

填写《新生入园健康状况调查》和《新生家长问卷调查表》, 帮助保健医生和老师更加细致地了解宝宝的身体状况和教养方式。

三、领取机动车停车证

当场填写从幼儿园领取的《关于幼儿园门前机动车停车的要求》通知单并返还老师。园方将尽快给需要的家长配发“临时停车证”。

四、幼儿园生活用品说明

1. 被褥:a.托班直升小班的小朋友用原来发放的被褥。b.新入园的小朋友被褥将在9月1日入园回家前从老师处领取, 包括:被子 (可拆卸变成薄被) 、枕头、床单、枕席、席子 (还有一个大拎包) 。拿回家后洗晒并在每一件物品缝上宝宝的名字 (被子、枕头、拎包名字在中间, 床单、席子、枕席名字在一头, 便于查找和美观, 带回家洗被子时不会拿错) 。c.被褥的费用将直接在缴费卡上扣除。d.被褥开学以后原则上每月月底带回家清洗一次。e.9月3 日早上请带床单、席子、枕头、枕席、毛巾被入园午睡。

2. 其他生活用品幼儿园配备齐全, 无需准备。

五、幼儿私人物品

1. 请家长准备一套换洗的衣服 (上衣、裤子、短裤、袜子) , 以防宝宝尿床或衣服出现其他问题。如有更换请家长及时补充一套。随着季节的变冷, 衣服可以换成棉毛衫、棉毛裤等。

2. 换洗的衣服放在一个小包中, 包上贴宝宝的名字, 帮助老师对号入座。

六、关于大头贴

为了宝宝更好地寻找属于自己的小茶杯、小毛巾、小椅子、小抽屉等。家长请在9月1号入园时带8张1寸的大头贴。入园后, 在老师的引导下选择找到属于自己的物品, 并整齐地贴上自己的大头贴。剩下的大头贴交给老师, 以后再用。

七、关于第一周入园时间安排

9月1日上午8:20~10:30, 宝宝由一名家长陪同, 带好入园的物品 (特别重要的大头贴千万别忘记) 到小班认识老师、参观环境。选择自己的小椅子、茶杯、毛巾、抽屉、小床等。家长注意帮助宝宝认识新的朋友, 让宝宝产生幼儿园很有趣的心理, 便于第二天入园情绪的准备。 (别忘了带相机, 记录下历史性的一天!)

9月2日上午8:20~11:30, 家长将宝宝送到小班交给老师后就可以离开。宝宝将在幼儿园里分到新的小组, 和老师小朋友一起游戏。中午在幼儿园吃完午饭后, 家长来接。

9月3日8:20~15:00, 今天宝宝要在幼儿园睡完午觉起床后离开。

9月6日, 一切正常, 规定的入园时间来园, 下午四点以后离开。

八、关于预防接种证

请家长将宝宝的预防接种证9月1日入园进入门厅后交给晨检的保健老师, 以后预防接种证由幼儿园统一管理。

九、关于床铺问题

床铺首先自由选择, 然后老师会再进行小范围的调整。如有的宝宝中途小便, 活泼不易入睡的宝宝与入睡迅速的宝宝做邻居等都是老师考虑的调整因素。希望大家理解配合。

十、关于座位安排

宝宝的座位安排, 老师也会进行定期的调整, 保护幼儿用眼卫生。由于小班宝宝需要一个稳定的习惯, 可能一学期调整一次。

十一、关于接送宝宝的问题

开学几天是宝宝的适应期, 我们比较赞成将宝宝交到老师手里, 家长就去上班。相信老师能够照料好宝宝, 也相信孩子会很快适应并喜欢幼儿园。

十二、关于班级论坛

相信每一个家长都很关心宝宝在园的表现, 老师会充分利用班级论坛将孩子在幼儿园学习生活的状况上传到网上, 同时也希望家长关心班级论坛, 加强互动。

十三、关于配合和沟通

每一位家长都很心疼自己的宝贝, 不过幼儿园是一个集体生活环境, 小朋友们在一起有可能会出现不和谐的现象, 老师会尽量避免和制止。由于小班幼儿在同伴交往能力方面很弱, 所以摩擦有可能会发生。假如出现问题后能够得到您的理解, 我们非常感谢。在三年相处的时间里, 有一些需要家长配合的事项, 希望得到您的大力支持!在我们的工作中如有遗漏或疏忽的地方, 欢迎当面与老师交流, 我们相信面对面的交谈更利于问题的处理和工作的改进!

十四、请将爱心洒满班级

很多家长是各个方面的专家, 也拥有便利的资源, 如果您有兴趣参与到我们日常活动中来, 给孩子们带来惊喜, 欢迎联系我们!

十五、关于班级自然角

班级的自然角是小朋友们观察植物、与动物做好朋友的小天地。如果您家中有漂亮的植物 (无毒无刺) 或是适合喂养的小动物愿意贡献给大家的话, 请写上名字9月1日带来!

十六、家访时交一张六寸的宝宝照片给老师。

十七、让老师给亲爱的宝贝拍下成为幼儿园一员的第一张照片。

致《烹调知识》的感谢信 第4篇

编者的话：

看了“山西面食培训中心”的来信及两位学员的学后感言，颇多感慨。中心对本刊的感谢，只不过是该培训中心的谦让溢美之词。实际上，本刊仅仅起到了一个传媒中介的广告作用，谈不到什么功劳和成绩，而真正付出辛劳的，恰恰是“山西面食培训中心”。据我们的观察和了解该中心起码有三大特点：

一、讲诚信。广告无虚言，说到做到。这既是维护本刊声誉之举，亦是保证该中心常盛不衰的明智之策。这在全国倡导构建诚信社会的氛围中尤显重要。

二、有实力。教学者多为国家级大师、名师，他们教学上细心、诚心、耐心，认真负责。以授业为宗旨，以教会为目的，毫无敷衍塞责之嫌。

三、传艺与育人并举。既传厨艺也育厨德。正如金明仁学员所言：“厨德是立厨之本”“学艺先做人”。只有传艺、育人并举，才能培养出德高艺强的接班人。

我们希望所有广告客户都能像“山西面食培训中心”那样，讲诚信，蓄实力，创造出更多更好的新产品，无愧于我们这个伟大的时代。

致《烹调知识》的感谢信

《烹调知识》及杜力总编：

大家好！

我“山西面食培训中心”自在贵刊刊登广告以来，收到了明显的效果，经常有人来电询问面食培训的有关事项，或直接登门报名参加培训。我们也不负众望，为了维护贵刊的声誉，除了按广告上的承诺精心搞好教学工作之外，我们还从生活、思想各方面关心和培育每一位学员，帮助他们树起创(立)业的信心和勇气，使他们切身感到学有所值。近期，我们组织即将毕业的面食班同学进行总结，有两位同学的体会颇使我们感动。一位是即将赴日创业的辽宁省葫芦岛市58岁的高龄学员金明仁，一位是将步入社会打拼的内蒙古学员艾茂年，他们从不同侧面反映了通过学习的不同感受，特向你们推荐，希望能够公开发表以兹鼓励。

我们写这封信的目的，一来感谢你们对我们“山西面食培训中心”长期以来的关爱和支持；二来也是向你们道喜，因为这也是我们为弘扬山西面食文化，为中国烹饪争光添彩的共同成果。

祝愿《烹调知识》越办越好!

我们的合作时久弥坚！

山西面食培训中心

2005年7月20日

妈妈的目光

——在山西面食培训中心学习有感

在远离家乡的地方，

我仍能感到妈妈注视的目光。

怀揣那份沉甸甸的学费，

我能理解您殷切的希望后面，

还藏有几分不得而知的迷惘。

因此，在夜深人静的时候，

您没有说出的那些话语，

会一遍遍在我心中回响。

但您也许还不知道，

父亲的劳累，母亲的无奈，

总是我眼前挥之不去的景象。

堂堂男儿，不能为家分忧，

与酒囊饭袋有什么两样!

不能创造价值的生命，

岂不是白来世上一趟。

既然选择了现在的道路，

那么，所有的痛苦，

我都会默默地承当。

道路坎坷，我有青春的热血，

困难重重，理想给我奋进的力量。

“学本领，要自强”，

就是梦里我都这样思想。

寂寞中我在锻造起飞的翅膀，

妈妈的微笑，是对我最高的奖赏。

请您相信，学成归来的我，

将完全是一种崭新的形象。

那时我会郑重承诺：

结束了，爸爸的劳累，妈妈的忧伤。

在今后的岁月里，

为二老遮风蔽雨，担艰赴难的——

有我这坚强的臂膀！

内蒙古学员：艾茂年

起飞，靠一双坚强的翅膀

——在山西面食培训中心学习有感

我是即将毕业的老学员，我叫金明仁，来自美丽的海滨城市——葫芦岛市，真是带着依依不舍的心情离开我的母校——山西面食培训中心，这里有我的师长，有朝夕相处的同学，有难以割舍的情怀。

记得刚入校时，的确是抱着试试看的心情来到了这里。经过一段时间的学习和生活，真正使我感到这是一所名副其实的名校，校风严谨，管理到位，师资力量雄厚，拥有闻名全国的面点大师和名师，在世界和国内面食大赛上多次获奖。从这里走出去的学员已经遍布全球，桃李天下，真是进门学技艺，出门是人才。

中国现代文学泰斗老舍先生对山西面食作了精辟的描述，真可谓“驼峰熊掌岂堪夸，拨鱼猫耳朵实且华。”世界面食在中国，中国面食在山西，山西是面食的故乡；晋山晋水，晋风晋韵形成了别具一格的三晋面食文化；一面一格，一面百味为山西面食的创新和发展奠定了基础，山西面食绝于天下。

从建校至今，我是年龄最大的学员，今年已经58岁了，但我并没有感到年龄是界限，虽然常说人过40不学艺，但是现实生活中有许多成功的例子在告诉我们，一切都得靠努力去改变，有付出就会有收获。印度最著名的诗人泰戈尔在他70岁的时候才开始学画，两年后办成了自己的个人画展，画作被世界著名的博物馆收藏，这不是很好的例子吗?

学校每周一都要给学员开一次总结会，对学员的学习和生活情况进行总结和交流，与学生真诚对话，更重要的是对学员进行厨德教育，培养学员良好的市场意识。

厨德是立厨之本，德有多高，艺有多强，学艺先做人，人品是最重要的。

厨行是勤行、苦行，不付出艰辛的努力，技艺不会得到迅速的提高。在实操的前两周，是最困难的阶段，尤其是刀削面和拉面，自己的身体反应最大，得过体能关，就像老师说的那样，练习每一个品种的手法，都要换一次骨，每天练习完，腰酸背痛、手肿，花在买膏药上的钱也不少。为了闯过这一关，我每天早晨4点钟起床练习学过的科目。温故知新，笨鸟先飞，只有经过反复的锤炼，才能打下坚实的基本功。我想能够支撑自己坚持下来的还是不服输的精神。没有过不去的火焰山，精神不倒，就会坚持，直到最后。

老骥伏枥，志在千里，这里是我第二次创业的起点，山高人为峰，想飞翔就要锤练坚强的翅膀，工多艺熟，熟能生巧，只要平时踏实去做，调整好心态就会有好的结果。

在面食培训中心，老师们真是毫无保留手把手地传授他们的技艺，他们耐心细致地讲，每一个动作细节都不放过，不仅让学员学会做，更让我们掌握一些关键环节和技巧。在传授技艺的同时，老师还经常给我们传授面食在市场中的运用和注意事项，培养市场意识和运营能力。

物竞天择，适者生存。面对竞争激烈的市场，我们只有乐观地面对困难，学好技能，扎扎实实地走好每一步，珍惜自己的时间，珍惜老师们的爱，用自己的水平说话，弘扬山西面食的传统特色，为广大的食客服务。

未来是属于年轻人的，愿与年轻的学员经常切磋技艺，共同提高，不辜负老师对大家的期望。

不久我将东渡日本，在异国从事山西面食的经营和推广工作，让日本的老百姓品尝到来自中国面食故乡的美味佳肴。独特的传统面食工艺，会让全球更多的华人来认识山西面食；山西面食培训中心不仅是面食专业人员的培训基地，更是连接你我他的友谊之桥。

愿我的母校培养出更多的面食精英，桃李全球。

最后送给年轻的学员一句话，与大家共勉：只要梦不死，一切皆有可能。

致幼儿家长的感谢信 第5篇

尊敬的各位家长：

幼儿园“六.一”文艺演出在孩子们的精心准备和家长的热情参与下已经圆满拉下帷幕，诚挚地感谢家长们对本次活动的大力支持与鼓励!“多出一点关爱，献出一份爱心”，在幼儿园倡导的“为希望小学幼儿园献爱心”活动中，很多家长积极参与，热情响应，捐款、捐物，为孩子们做出了鲜明的表率作用，深刻的体现出十四中学幼儿园大家庭的温暖。在此，特别鸣谢在本次活动中做出诸多贡献的各位家长们！

捐款的家长有：许嘉航、耿羽谦、孙健翔、韩明忱、吕健熙、贾书辰、张紫涵等小朋友们的家长

捐物的家长有：姚静怡、王鹏博、曹阳、谷政潇、鲁诗怡、于尚群、戚语兮、刘锡宁、曲爱博、董祈平、佟明昊、李英霖、郑文旭、周雨桐、李思涵、郭宇轩、杨俊杰、赵家铭、郝婧彤、朱怡然、孙烁、梁馨语、李佳哲、张家瑞、赵恬歌、徐慧桐、刘帅志、刘子祎、张铭洋、朱致宇、耿羽谦、于远方、杜月峤、崔永乐、龙禹桥、于笑然等小朋友们的家长

提供活动资源的家长有：张云、吴悠小朋友的家长

对活动献力献策的家长有：代绅翰、朱致宇、张家瑞、高玥、班謦予、韩雨宸、等的小朋友的家长

长春市十四中学幼儿园

家长致老师的感谢信 第6篇

尊敬的成园长、中二班的三位教师：

您们好！

师畅来到实验幼儿园快两年了，短短的两年时间，一晃眨眼而过，如果用年来衡量，那是一位数，用月来衡量，那是两位数，用日来衡量，那是三位数，写一个一位数、两位数或者三位数，只需要几秒钟，可是那七百多个日子呀，三位教师在师畅身上花费的心思，那是用语言无法形容的。

多少个日月，陪伴孩子最多的是您们；多少个小时，与孩子朝夕相处的是您们。我不知道该怎么表达我对您们的感谢，千言万语汇成一句话：三位老师，您们辛苦了！有了您们，我们真的感到

幸福；孩子交给您们，我们真的放心！

幼儿园的日子，是孩子成长最快的时期。在幼儿园，有那么多老师关心、呵护着他；在幼儿园，有那么多老师守护、关注着他。他在一天天的进步，他在一天天的懂事，跟妈妈说的最多的一句话：妈妈，我爱你！跟爸爸说的最有分量的一句话：等我长大了，给你们买巧克力，给你们买棒棒糖。童言，他站在自己的立场上，把自己最喜欢的东西送给我们！我们怎么能够不感动！我们做家长的，看在眼里喜在心里。

早上去幼儿园，师畅见到老师的第一句高声的问候语：园长老师好！老师好！深深地触动着我，两年的时间，实验幼儿园中二班的老师们，竟然把我的儿子由原来的不喜欢说话，见到生人就躲，变为现在能够大方清晰、清楚地说出每一句话，这是一个天翻地覆的变化，也可以说是一个奇迹！

儿子会说儿歌了，这对于不善于表现，不善于言谈的他来说，那是多么的

不容易，每天他都拉着我的手，嘴里一直念念不忘，一直哼哼有声，尤其是他最喜欢的儿歌，一直在他的口中说出：念念儿歌跳跳舞……完整流畅的话语，清晰有力的字词，都从他的嘴里流淌而出，这不能不说是一个零的突破。

儿子在幼儿园的点点滴滴都清晰的印入他小时的记忆，等到他老的时候，回忆起幼儿园的幸福时光，一定是最幸福的记忆。

感谢成园长和中二班的老师们，您们用您们的青春换来小树的健壮成长，您们用您们的激情为孩子们铺就了一条成功之路。谢谢您们！

此致

敬礼！

尊敬的老师：

首先对两位老师表示感谢，你们辛苦了！

日历即将翻开新的一页，不知不觉，我们的儿子任天煜在你们精心的照顾下，已经开始了他入幼托班的第二学

期的学习。回想这半年以来，从儿子大声哭着不肯入园，到今天他无比高兴地融入幼儿园快乐的集体生活。多少的酸甜苦辣，多少的焦虑迟疑，是你们一直在陪着我们见证着孩子的成长。从他穿着开档裤，经常尿湿裤子，吃饭要人追着喂，到现在的生活基本能自理。甚至还能教育我们“不能乱仍东西”“吃饭要洗手”。我知道这和你们的努力分不开。记得刚入园的第一天，我是那么的忐忑。对于一个一直在父母身边仅两岁多的孩子来说，让他独自一人去面对一个陌生的环境，去和老师、同学一起学习、生活，开始他人生的一个新起点，我们做父母的是那么地激动与高兴，却又充满着不安和担心。

作为一个孩子的家长，我深知照料幼小孩子的艰辛，对于自己唯一的孩子第一次离开父母，开始我也很不放心，可是正是你们的细心和耐心让我真的放了心，我看见了你们是怎样百般耐心地安抚新入园的孩子，你们是怎样不厌其

烦地一次一次教孩子自己吃饭，你们是怎样一遍一遍教会孩子洗手，帮助他建立良好的生活习惯。在送宝宝的时候我们看见过你们带孩子活动，你们一手抱着新入园大哭着的孩子，一手牵着依恋着老师的孩子，嘴里还不停地招呼着四处乱跑，不听话的孩子。你们的表现让我这个孩子家长自愧不如。你们的付出让我们真的彻底放了心。

从宝宝每天回家时开心的笑容，从每周的细致的主题教学安排，从我们首次参加的家长会，从收到的漂亮的宝宝新年照片，我们知道：为了给孩子一个好的启蒙教育，为了孩子的不断成长，你们一直在努力。

虽然天煜入园到飞机班入托只有短短一个学期，但是从跟老师们的接触，以及孩子的表述中，我们都深深地感到老师对他付出的关怀与爱。天煜会给我们表演老师教的儿歌，会说说他的发型帅，会说教歌曲了，会说老师帮他吃饭，等等等等。孩子谈起老师时的口气，亲

切，自然，好像说起家人一样，这让我们深深地觉得，老师们是在用爱浇灌这些小苗苗。

有件事情是要对老师表达感谢的，天煜性格比较胆小爱哭。遇到一点点很小的事情就爱用哭来表达。很长的时间里我都很苦恼。不知道该怎样去帮助他养成一个坚强乐观的性格，作为一个男孩这样的性格是多么的重要啊。自从入园至今，这个胆小的“小哭包”已经成为了一个坚强的小小男子汉！看着宝宝一点点的进步着，成长着。从一个呀呀学语步履蹒跚的“小哭包”，到现在礼貌懂事的小小男子汉。他这些所有的进步，都和你们的教育密不可分。我只想写下我的感激，轻轻说一声：“老师，您辛苦了！”你们给予任天煜的东西，很多都是处于家长角色的我们做不到的，从这个角度讲，老师就是在育人，给予学生第二次生命。

我想，我的感激和感动很难用言语来表达清楚，做教育，需要一种热情，不带任何功利色彩和利益计算的热情，对孩子的爱和对社会的责任，我们飞机班的老师做到了。

在这个新的学年里，宝宝更多的给了我们惊喜，他每天都主动要求上幼儿园，并且从未哭过，此举让我们惊讶不已。现在，更多时候他已能独自吃饭。在老师的帮助下，在幼儿园香甜的睡午觉，自己上厕所，回家后，表演在幼儿园学到的本领。最让我们高兴的是那天他告诉我们，他有两个好朋友，他已融入到了飞机班这个集体中去了，并开始交朋友了。

每一天，我们都发现任天煜的成长和进步，在孩子的成长进步背后，是老师的辛勤劳动和付出。还要感谢的是，飞机班里扎着马尾巴。她也给予了宝宝生活上无微不至的细心照顾和关爱。再此，我也要真诚的说声：谢谢！

再次衷心感谢陈老师、张老师，还有给予任天煜能够进入这样一个环境舒适教学优良幼儿园机会的校长！我期待

着，我的宝宝在竹园幼儿园飞机班树立良好的生活学习习惯，为未来的迎风翱翔打下最坚实的基础！

此致

敬礼！

孩子是每一个父母提到就会感到开心与幸福的话题，每一位家长都希望自己有一个令自己骄傲的孩子。为这一天，我们都在使着不同的力。

一、来风云之前的一些情况

说到我家儿子，同样心里充满开心与幸福，儿子是个聪明机灵、讨人喜欢的家伙，这让我觉得很幸福，同样他也是我们家全部希望。和很多家庭一样儿子有着独生子女的“常病”，依赖性强、没有毅力，没有吃苦精神。作为父母都知道，好的身体和毅力能为自己创造更多的价值，从小吃点苦对以后走向社会有很大帮助。同时在我自己的成长过程中和现在的工作环境我知道一个多才多艺的人会令自己在群体中更突出而自信。我把自己的期望全部转移到儿子身

上，希望他能有一个好身体和坚韧不拔的毅力，步入社会有各种特长，为此我一直在努力。

儿子快8岁了，根据孩子和自己的意愿先后为他报过三个兴趣班，有美术、围棋、当中也有跆拳道。每一个都是起初满腔热情到最后都是不了了之。对孩子积极参加而没有兴趣我感到疑惑?于是我有意留下来了观看老师上课，慢慢通过老师的教学方式与理念，我视乎感觉到了孩子的兴趣班成了一个托管中心，兴趣班老师的理念不是纯粹的教学，教育转成了商业化。我理解了，于是决定了放弃，但我还是不希望孩子能有更好的学习兴趣和吃苦精神，也不希望就此磨灭孩子学习兴趣，所以我选择换环境。

二、风云让我惊喜

知道风云，是通过朋友的介绍。我抱着试试的的心态来到了风云，但心里却十分的希望儿子在风云能培养起孩子学习的兴趣。我知道孩子的进步是需要

家长老师共同进行的，交流是第一桥梁，来风云的第一天，我与陈教练进行了交流，把我的心结与期望告诉了教练。同时我也端正了自己的态度。

同样我依然会看教练上课，一次次后，风云让我不由自主的停下了脚步。首先让我停下脚步的不是我孩子的进步，而是教练的态度。那种认真、严谨、规范且教学中快乐的氛围，让我一次次留下来，看他们一个半、两个小时来的教学方式与内容。首先教练的准备、无论从音乐，着装、上课内容及方式，作为同是教育工作者我能感觉到教练有认真的备课，我停了下来，并期待下一节课的精彩和他对孩子的教学与沟通方式。同时也知道了为什么我的孩子为何在这里有了兴趣，不只是闲谈中教练的交流与鼓励，而是在课间教练对孩子们的表扬与演习，同样让我的孩子也在此找到了自信与快乐，有人在关注他，孩子更自豪、神气了，同时通过教练在孩子面前表演，让孩子们萌发了一种强烈 的崇拜与学习的欲望感。孩子的变得比以前更积极上学，会主动和我聊学校的事，更有趣的是会经常和我说他的教练很厉害，我想可能是通过教练的表演给孩子萌发的兴趣吧。而且儿子还偷偷的学了武术操，在家还会教我，看到儿子的兴趣提升，心里别提多高兴。我想这应该来之于风云教练的教学方式吧。我为之钦佩!同时也深刻感触孩子的进步更需要家长的关注与鼓励。

三、对风云的认识

1、环境

风云这所学校并不大也谈不上气派，看似简单的墙面师资介绍及风云武道介绍让家长对学校有了更深的认识和了解。但是通过接触和理解，教练把自己心里的所有的期望全部倾注在孩子身上，感受到了看似小小的培训中心教练很用心在经营!

2、师资队伍

今天我能在自己工作之余去写这份家长感想动力源之于风云师资，认真、严谨、和蔼是我对他们学校的肯定和评价。

令孩子们敬畏崇拜有着扎实功夫和教学经验的的李教练，可亲的陈教练，可爱的赵教练，还有通过和家长一起严格考核的黄教练，每次都能看到照顾孩子们安全的校董事长，有着如此认真、敬业的队伍，我重新认识了一次“兴趣班”，为之赞叹与敬佩!

3、细节决定成败

通过和教练接触，教练注重教学细节，如：严格却不失表杨与关注孩子的情绪。经常看到和家长交流，再下次就能看到上次交流的内容此次就出现了，如办公室的孩子活动墙，已经更改为孩子时令表现墙，几次还看到李教练随时拿着本随时记录家长反映的问题，最关键的是下次就能看到改变，由此看出，风云确实很用心在经营，我想教练是希望能通过自己和家长的共同努力孩子们能实实在在的收益吧。

个人感觉到李教练是个有能量及

用心的教练，从他增加孩子课时，带孩子们户外表演，送孩子生日礼物，看出教练很重视孩子自信心的培养。几次通过和李教练交谈，他说这是他的事业，他希望孩子们都有所获，从他们身上展现出他的特色而为之骄傲。我感觉到他作为一个现代师者难得的用心!一个人的成功取决于他的态度，我为之庆幸!觉得自己没有理由不相信学校。突发奇想为风云写点自己的感慨。

风云，希望他能坚持他的办园理念，办小额班，提高保教质量，培养孩子兴趣，办真正的特色班，实现家长起初的梦想和教练的抱负!

我的感想没有华丽的词汇，但都来自心里感受，“风云武道-----让人惊喜的地方!”希望儿子能在风云找到自信与快乐，同时也希望风云也能同孩子们一起茁壮成长!

最后，感谢风云对孩子的教育，祝福风云明天更美好!

自活动区环境创设以来，我班家园携手，共同围绕一个主题——我和泡泡做朋友，不断为宝宝们创设一个“有准备的环境”做出了努力，至上周的活动区活动指导展评中，宝宝们在活动中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中学习，在快乐中成长！在此，衷心地感谢各位家长朋友对班级的环境创设作出的支持和配合。

特别是感谢王灏楠的妈妈为班级制作了区域名称挂牌；感谢梅昌建的妈妈为班级定做的小柜子和小方桌；感谢熊翊森妈妈为班级购买的娃娃家玩具；感谢果果、元元、月月、徽徽等宝宝为班上的自然角和书吧带来丰富的材料；还有各位家长精心制作的泡泡毛毛虫。

有了各位家长朋友的支持，才让我们班级的环境创设工作得以更顺利的开展；有了您们的帮助，才让我们区域活动的材料更加丰富充实；有了您们的配合，才让我们托一班这个大家庭越来越美丽、温馨！

感谢您们！

托一班老师

xx年12月3日

托班老师致家长感谢信

自活动区环境创设以来，我班家园携手，共同围绕一个主题——我和泡泡做朋友，不断为宝宝们创设一个“有准备的环境”做出了努力，至上周的活动区活动指导展评中，宝宝们在活动中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中学习，在快乐中成长！在此，衷心地感谢各位家长朋友对班级的环境创设作出的支持和配合。

特别是感谢王灏楠的妈妈为班级制作了区域名称挂牌；感谢梅昌建的妈妈为班级定做的小柜子和小方桌；感谢熊翊森妈妈为班级购买的娃娃家玩具；感谢果果、元元、月月、徽徽等宝宝为班上的自然角和书吧带来丰富的材料；还有各位家长精心制作的泡泡毛毛虫。

有了各位家长朋友的支持，才让我们班级的环境创设工作得以更顺利的开

展；有了您们的帮助，才让我们区域活动的材料更加丰富充实；有了您们的配合，才让我们托一班这个大家庭越来越美丽、温馨！

感谢您们！

托一班老师

教师致家长的感谢信 第7篇

尊敬的义工家长朋友们：

你们好!

我园“舞动圣诞嘉年华 欢乐亲子GOGOGO”大型亲子运动会取得了圆满成功!在你们的大力支持和配合下，家园形成了一个以孩子为纽带、以孩子发展为目标的“教育共同体”，我们精心策划、精心组织，为全园700多位孩子提供一场精彩纷呈的活动盛宴作为新年礼物，让现场1600多位家长和孩子一起体验了运动的快乐，感受了亲情的温暖、品尝了成功的喜悦!

成功的荣誉属于每一位参与活动、快乐成长的孩子，属于每位爱岗敬业、无私奉献的老师，更属于你们——每一位可亲可敬的义工家长朋友!感谢有你!是你们用无私的奉献、高度的责任心为活动的顺利开展提供了保障，是你们用实际行动为家园共育架起了一座友谊的桥梁，你们感动了每一位东方明珠的家长和老师，你们是孩子学习的榜样!向你们致以最崇高的敬意!

新的一年，让我们更紧密的团结在一起，共同携手为孩子提供最优质的幼儿教育，让每一位东方明珠的孩子都拥有欢乐的童年和最佳的人生开端!

最后，恭祝大家新年快乐、阖家幸福!

此致

敬礼!

感谢人：xxx

xxxx年x月x日

教师致家长的感谢信2

尊敬的校领导:

您们好!很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任郭立宾老师的感激之情。

时间真快，一晃孩子在咱们学校度过了一年的时光，家长很欣喜的看到孩子这一年的收获，个头长高了，会读书写字了，会计算了，有礼节礼貌了，懂得感恩了，这一切都是与校领导与班主任郭老师的努力分不开的。我是一名学生家长，感谢张老师对我孩子六年来的关爱与照顾 ， 孩子的成长有你更多的你的关怀与辅佐 ， 孩子即将毕业 ， 六年的时间里，是你把一个少不更事的孩子，培养成一个彬彬有礼的好孩子，真的很不容易。 感谢的话说不完， 但却记在我心中 ， 我 祝愿张老师桃李满天下 ， 孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲。

由于孩子，我们认识了郭老师，虽然刚开学时，我们对她不甚了解，但看到她总是自己面朝太阳，孩子背对着太阳(我自己猜想：她这样做是怕晒着孩子，宁愿自己一个人被晒)，用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情，有了她的耐心、细心、真心、责任心，就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡，从孩子的一点一滴进步中，我们可以看出老师付出的心血。

听着围观群众的赞叹，我感慨万分，老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐，孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长！三年级，您说，我们都有了自尊，您不愿再批评我们了。可调皮的学生总仍您生气，您又说他们了，我知道，您还是为他们好…….三年级，您对我们关爱有加，您说，这是个转折点，大家要拉着一起往上冲!

从这次班上孩子生病这件事情上，更能体现郭老师的责任心和爱心，我的孩子也感冒了，她每天都会打电话来询问病情，我特别感动，就每天主动给她发短信告知病情，有一天晚上我忘了发，她就把电话打过来，询问孩子的情况，给我推荐好的大夫和好的饮食疗法，并劝我不要太着急。说实话，我就这一个孩子，有时候都焦头烂额，可她要关心爱护着这三十多个孩子呀，她也有家人孩子，为了班上的孩子，她一定牺牲了很多个人的时间，作为孩子家长，我衷心地说一声：“郭老师，您辛苦了，谢谢您!”

我孩子今年五岁了，从小的时候我发现孩子多动，语言发育迟缓，那时候我以为孩子小，大大就好了，孩子一天天大了，但我发现她不象同龄的孩子那样懂事，作为妈妈我很着急，我整天在网上查，孩子是不是多动症，上网查的时候一个网友让我查美希儿童教育网，我打电话咨询了美希老师，美希老师让我带孩子过去评估一下，之后把我的想法告诉家人，家人坚决反对，因为我家是山东的，离深圳很远，但为了孩子，我不顾家人的反对，暑假里我带着孩子坐了三十个小时的火车到了深圳，美希老师热情的接待我们，很细心的评测，耐心的指导，虽然我第一次出门，但在深圳的几天，美希老师很照顾我们，感觉在自己家里一样，心里很温暖。

我的孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激，作为家长，我会让他记住这位好老师的，用我的文字来表达一下对郭老师的感激之情，我为孩子有这样一位好老师而自豪。

祝愿郭老师在今后的工作中事事顺利，万事如意!

教师致家长的感谢信3

尊敬的园长、老师你们好!

每当我家孩子开心地从幼儿园回来，我就打心底感谢幼儿园的老师，是你们崇高的敬业精神和博大的爱生情怀，让这些孩子在父母忙碌无暇照顾的日子里，体会到老师如慈母的温情。老师对孩子从学习到生活无微不至的关怀，我们做家长的对老师有太多的感激之情无法在笔尖倾泻。在此向西楼幼儿园全体老师衷心的说声谢谢，尤其是大七班的张、王两位老师。

孩子入园以来，老师一极大的爱心、耐心、责任心关心和爱护他们，用鼓励、赏识参与等科学的方法帮助他，把爱渗透到他幼小的心里。小脸上挂着开朗自信的微笑，尤其在语言表达上有了明显的提高。

总之，孩子的点滴进步与园长的直接领导和老师们的辛勤教育是分不开的。你们整天与孩子相伴左右，不仅要教授教育教学课程，而且还负责孩子的吃、和、拉、撒，十分辛苦。但你们却毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是孩子们的好妈妈。你们默默无闻，任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。

微笑挂在孩子们的脸上;感激，流进母亲们的心窝。在此我再一次向大七班的两位老师表示感谢。谢谢老师用爱心滋润着幼小的嫩芽，赋予他智慧，开启他的心门，照亮了他的世界。谢谢老师教孩子长大，也希望幼儿园越办越红火，更为孩子们的真正乐园，让孩子们的童年在这里留下美好的回忆。

在教师节即将来临之际，祝你们工作顺利，合家欢乐!

大七班 XXX家长

教师致家长的感谢信4

尊敬的家长：

您好!

元旦将至，举国上下、家家户户正欢喜忙碌地迎接中国人最隆重的这一佳节。值此新年来临之际，我们怀着感恩的心情，向您致以亲切的问候和诚挚的谢意：感谢您在过去的.一年里对苏州沐音文化艺术有限公司一如既往的支持和帮助，感谢你们的信任使得我们的工作充满信心并从中享有收获和喜悦。

在过去的日子里，因为合作让我们有了很多的接触和交流，你们的达观与睿智，理解和信任，让我们倍受启迪并心存感激。也因为你们的加入使我们的工作能够顺利开展。我们从内心深处都希望能够通过我们的辛勤劳动为各位家长的孩子带来真正有意义的教育。而当我们看到身边越来越多的人开始满意我们的教学成果时，我们的内心便充满了无限的欣慰与恬静。

从容与宁静是生命力的体现，源于内心的坦然和细致。因为有了你们和孩子们给予我们一如既往的信任与支持，苏州沐音文化艺术有限公司在过去的这段时间里能得到了长足的发展，教育教学体系也进一步得到了完善。我们相信：通过我们不懈的努力和坚持，会为你们提供更优质、更全面、更有意义的文化艺术培训。你们对我们的每一份信任，是我们不断前行的力量和强大支柱!

新年将至，再次感谢你们对苏州沐音文化艺术有限公司的支持与厚爱!也提前祝福您新的一年大展宏图、工作顺心，愿您在未来的日子里，能够继续给我们更多的支持和帮助，提携我们快速成长!

再一次感谢您的信任和支持!最后，恭祝您在新的一年里--健康幸福!平安如意!

此致

敬礼!

感谢人：xxx

xxxx年x月x日

教师致家长的感谢信5

所有老师们：

你们辛苦了！

丹桂飘香，秋菊送爽，在国家成立63周年的举国欢庆的浓烈氛围中，传统节日中秋节又如期而至。值此中秋、国庆佳节双庆之际，我谨代表盐小一、2班所有家长，向工作在盐小一、2班的所有老师们，送上我们最衷心的感谢和最崇高的敬意。

你们是睿智的启蒙者，帮助孩子们脱离愚昧与无知；你们是执着的引领者，导引着孩子们遨游在知识的海洋。你们的一言善，便拂去了孩子们心中的一片尘；你们的一行正，便导引了孩子们心中的一方净。你们的启蒙和导向，对于孩子，是终生的、是影响至深的。

感谢你们，不仅仅感谢你们在日常的教学工作中作出的贡献；感谢你们，更感谢你们在平日的生活里为孩子们所花费的各种心力。

孩子们正如刚刚破土而出的幼苗，对于这个世界所有的好奇和懵懂，全都有待于你们作一一的释疑和解答。生活对于年小的孩子们，是一个新奇百怪而又绚丽多彩的复杂世界。在生活里，他们会逐一经历风雨的洗礼、会逐一享受到学习进步的愉快、亦会逐一承担着成绩落后的失败、会慢慢尝试和朋友交往相处的愉快、亦会独自体验到在交往中可能会产生的各种矛盾和不快…生活将会给与他们愈多的体验，快乐的伤悲的，生活的真谛全在这些细小的喜怒哀乐之中。他们疑惑时，身为老师的你们，会倾尽身心为他们揭开疑惑的面纱；他们快乐时，身为老师的你们，亦会放下所有和着他们一起快乐。

你们是伟大的，导引着一个又一个的孩子们从幼稚走向成熟，从懵懂走向睿智。你们是无私的，将生活的精彩和生活的美好全部都教与孩子们，生活中的各种习惯、方式，全部得益于你们平日里的细心教导。

孩子们与日成长，一点一滴的进步，作为家长的我们，全都看在眼里，感激在心里。最后，顺应着所有家长的心声，说一句：谢谢老师们，你们辛苦了。

盐小一、2班所有家长

xx-9-28

教师致家长的感谢信6

尊敬的家长朋友：

你们好！

首先，让我们中二班的全体老师和孩子们，对你们给予我们工作的支持和配合，表示衷心的感谢！！

从开学到现在，每一个主题活动都要麻烦各位家长配合我们的工作。面对我班的“请您协助”通知，你们从来都是毫无怨言，积极主动的配合。《秋天的果实》这一主题，家长们带来那么多各种各样的水果；班里的双面胶总是不够用，家长们第二天就带来，有的一下子拿来好几卷，我说太多了用不了让留下一卷就行，家长们都说放在班里用吧；主题活动需要搜集各种图片，家长们给我们带来的都是一些非常精美的图片和画册。在这里特别感谢张起瑞的爷爷、崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余继冉、朱紫妍的妈妈和高弘历的奶奶。瑞瑞的爸爸妈妈工作很忙，平时都是瑞瑞爷爷接送孩子，每次活动瑞瑞爷爷都特别主动：看到孩子们的球没有气了，自己从家里拿来打气筒和球针一个一个把球打满气，每次的家长安全日他都是早早的来到园里……崔卉新、雪政英、左睿孜、宗芯惠、余继冉、朱紫妍的妈妈和高弘历的奶奶看到搜集图片通知，她们很快给我们带来许多精美的图片和画册让孩子们一起分享。 家长们的行动给了我们无形的力量和莫大的支持。班里的很多家长在和我们老师交流时最常说的一句话是“老师，需要帮忙的时候你们尽管说！”听了这句流露真诚、如此平凡的话语却让我们感受到了你们用爱心组成的不平凡。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解支持和帮助。我们对所有热心的家长，表示衷心的感谢！

此致

敬礼

教师致家长的感谢信7

尊敬的老师：

您好！

一年一度的教师节快要来临。在此我代表所有的家长祝老师们节日快乐！永远年轻漂亮！

在今年的3月份，xx刚入园，刚满3岁的他还不太会使用语言来表达心中的想法。曾经有几次将大小便弄到裤子上、床上。记得最清楚的是有一次他一天居然尿了三次裤子，是亲爱的老师—你们，很细心的带了裤子，发现了以后及时的把脏裤子换掉，换上干净的裤子。并且你们与家长一起找原因，轻声细语地提醒孩子，让孩子没有留下遗憾与阴影，很快就改掉尿裤子的习惯。

入园后，xx的语言表达能力有着突飞猛进的进步。新鲜的词语如那雨后的春笋，层出不穷。现在xx的词汇量能跟比他大三岁的小孩一起拌嘴，成了家里的话匣子。清楚地记得刚入园时因为家里讲的是四川方言，他讲话只有妈妈与奶奶才能听清楚。是亲爱的老师—你们，很耐心地一次又一次纠正他的发音，并多次与家长沟通，建议在家里讲普通话，多给孩子讲故事。清楚地记得我们说我们讲普通话不标准，担心更影响孩子的发音。是你们坚决说，孩子小可塑性大，只要你们坚持，有一天孩子会反过来纠正你们不正确地发音。这样坚持半年下来，现在家里果然是儿子来纠正我们发得不准的普通话音。真是谢谢你们，你们不仅是孩子们的良师益友，也是我们家长的良师益友。这种语言的进步也跟幼儿园的集体生活是分不开的，跟老师每天和小朋友一起说儿歌讲故事有着很密切的关系。

半年前老师你对xx来说完全属于陌生，入园后xx每天晚上回家后都会提到某某老师帮我们怎么怎么样。在吃饭的时候，他会对我们说：“我们老师说的，吃饭的时候不许说话，”“我们老师说的要多吃青菜”……在做游戏的时候，他对我们说：“这是老师教我们的”……老师的话他都会认为是有魔力的话，是对老师的信任。对小孩而言，他信任的人所讲的话是他最能接受的对象。老师对他来说已是熟悉得象爸爸妈妈一样。

每次放学后， “某某老师又表扬了我”，那开心的神情，老师在他的心中有着及其重要的位置。

xx的每一点进步，每一份童趣老师都会记在心中，跟家长一起分享着这份快乐。

感谢老师的爱心和耐心，感谢老师能经常与家长沟通，及时了解孩子的内心世界替孩子解忧。

再次祝老师们节日快乐！

此致

敬礼

xx爸爸妈妈

20xx年xx月xx日

教师致家长的感谢信8

红舞鞋的学员及家长们：

大家好!我们是红舞鞋国标舞训练中心 红舞鞋芭蕾舞校的教练。感谢大家多年来对红舞鞋的支持和帮助!本中心成立4年多来，学员们从少到多，教室从小到大，演出活动从无到有，每一点变化，每一步“成长”，与各位小学员和家长朋友们是分不开的。

在这4年多来的教学活动中，我们舞蹈班的教练都倾注了大量的时间和心血，力争做好每一个环节，用真诚的心上好每一节课，在注重教授好孩子专业课的同时，更要用耐心和赏识的心态关注她们的思想变化。让每一位孩子都能开心的学习舞蹈，是我们红舞鞋全体教练的最大的愿望，看着孩子们一点一滴的变化和进步，作为教师，我们会有一丝的欣慰和骄傲。每当家长们把孩子送到我们的手里时，我们从家长的眼中看到的是信任和期待，这也是作为一个老师最大的动力和荣耀。我们会把这份荣耀化作感恩的心，以更饱满的状态投入到教学工作中，让每一位来到红舞鞋学习的孩子们都能找到自信，学有所成，身心得到更好地发展与锻炼。

希望各位家长朋友们，一如既往的支持并关注我们，配合我们老师的教学工作，让我们的孩子们快乐的在红舞鞋里学习、成长!!!

此致

敬礼!

感谢人：xxx

xxxx年x月x日

教师致家长的感谢信9

尊敬的幼儿家长：

你们好！

值此新春佳节之际，海大幼儿园的全体教职员工祝你们新春愉快，身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢你们一直以来对我园工作的信赖和支持！

20xx年12月30日，海南大学幼儿园被海南省教育厅评为“省示范幼儿园”，这标志着我幼儿园进入省重点幼儿园行列。

在这特大喜讯传来的时刻，我们全园激动万分！成绩的取得来之不易，它凝聚了省、市和学校领导专家的悉心关爱和支持，包含了幼儿园全体师生的共同努力，尤其是各位家长的大力支持和配合！在这次省示范园评建中，有许多情景让我们感触深刻，记忆犹新：很多家长利用工作之余，不辞劳苦，挤出周末和晚上，主动来幼儿园与老师们一起布置教室、创设环境、探讨教学改革和幼儿教育等相关问题；在教师收集区角活动材料遇到困难时，家长积极主动收集、提供相关材料，并与教师、幼儿一起动手制作教具、玩具，这对提高幼儿动手制作能力和树立环保意识起到了很好的示范和促进作用；许多家长积极主动与教师交流孩子在家中的表现，共同寻找有针对性的教育方法，特别是家长对老师工作的理解和宽容，大大促进了我园教学质量的提高……这一切看似平常，意义却非常深远，对幼儿是以身垂范，对老师是极大鼓舞，倍受评估专家的肯定和称赞。我们深深地感受到了家长对我园的真诚关爱，这也是我园腾飞发展的重要力量源泉！

教育不仅仅是教师的工作，也是家长的工作，正是你们对孩子们的一份责任和爱，以及对教师工作的帮助和支持，才使得我园不断前进。我们的孩子需要家园共育的环境，我们的教育需要家长的理解和支持、帮助。真诚希望在今后的日子里，我们能够更加紧密地合作，让我们的孩子在家园的共同培育下茁壮成长！

我们再次对各位家长表示诚挚的感谢！让我们携起手来，共同努力为幼儿开辟一片健康成长、全面发展的蓝天！相信我园一定会在各位家长的继续支持和关爱下，不断迈上新台阶！

此致

敬礼!

感谢人：xxx

致小班家长的感谢信 第8篇

一、学琴之路的第一步———教师的选择

由于钢琴普及教育的迅速发展, 面对突如其来的大量生源, 钢琴专业教师感到应接不暇, 各种钢琴培训遍地开花, 许多其他专业的音乐教师见此情形也转教钢琴, 甚至一些非音乐教育领域的人士也汇入钢琴教学队伍之中, 学生数量的激增和专业教师的缺乏迅速成为钢琴普及教育面临的最大矛盾。如何在基层师资良莠不齐的情形下为孩子找到理想的钢琴老师, 尤其是孩子学习钢琴的第一位教师就显得特别重要。那么怎样为孩子找到合适的钢琴教师, 钢琴教师应该具备哪些条件和要求呢?我认为:钢琴教师应具备扎实的专业知识与专业技能, 熟悉和掌握大量的钢琴文献, 懂得钢琴的教学规律和教学方法, 有较强的教学能力, 有较高的文化艺术修养。热爱音乐、热爱教育, 具备一定的教育学、心理学知识, 对学生认真负责、耐心细致、有责任心, 不以赢利为目的。在教学中善于用启发式的教学方法, 注重兴趣的培养, 选择灵活、有趣的教学方法, 调动学生学习的积极性和主动性, 善于和学生沟通, 不用自己的威严和所谓的“必须”捆绑学生的手脚, 使学生愿意把学习中遇到的各种问题提出来与老师沟通和交流。这种沟通不仅是对教学内容的交流, 更是对学生综合品质的关照和培养。在钢琴教学中老师善于发现学生的问题并能找到有效的解决问题的方法。在教材选择和教学进度安排上能根据孩子阶段的身心发育特点及每个孩子不同的性格、气质、爱好、接受能力综合考虑, 做到因才施教, 因人施教, 有的放矢, 使每个学生的音乐天赋和个性都得到充分发展。

对于初学钢琴的孩子, 第一位老师尤为重要, 家长应从多方获取老师的信息, 从而为孩子找到最合适的老师。

二、家长要当好老师的助手

在孩子学琴的过程中, 家长的作用是非常重要的, 如果家长在孩子学琴的过程中扮演了恰当角色, 积极地配合老师, 孩子就会少走弯路, 进步就比较快。许多后来成名的钢琴家, 他们除了有一个好的老师加上自己的天赋和勤奋外, 家长所起的作用也不可低估。

那么, 家长在孩子学琴过程中应该起什么样的作用呢?笔者认为, 家长首先应该当好老师的助手, 尤其是孩子的启蒙阶段, 家长应该积极、主动地配合老师、协助老师共同完成孩子早期阶段的钢琴教育。因为在学琴的孩子中, 有些年龄较小, 才四、五岁, 他们对老师的要求、练琴中应该注意的问题往往搞不清、记不住, 这时就需要家长把老师上课时的要求、练习的方法、练习的重点、难点、课后作业等记录下来, 回去后可以有针对性地开展辅导, 使孩子能够正确地进行练习。家长不一定会弹琴, 但理解力较强, 可以根据老师的要求为孩子提供帮助。家长辅导孩子应以启发、引导、提示为主, 千万不要包办代替, 包办代替只能养成孩子依赖的思想。有些孩子上课时不动脑筋、不注意听课, 对老师的要求、乐谱上的音符、记号根本不记忆, 完全依赖家长, 离开了家长就无法练琴, 没有一点自学能力。还有一些家长, 懂得一点乐理知识, 为了让孩子学得多一些、快一些, 自己在家教孩子新曲子, 结果问题百出, 音符、节奏、指法、手型、弹奏方法都有问题, 导致老师上课时不停地改毛病, 反而影响了正常教学。可见, 过多的干预, 反而欲速则不达, 起不到好的作用。但是, 如果家长完全不闻不问、袖手旁观、放任自流也不行。一个负责任的家长, 对孩子正确耐心的引导和严格要求, 那他的孩子肯定比一个不闻不问的家长的孩子问题少、学得好、进步快。

家长对孩子的辅导、帮助应随着孩子年龄的增加、学习的进步慢慢地放手, 要培养孩子独立听课、练琴的好习惯, 培养他们的自学能力和独立解决问题的能力。

三、培养良好的练琴习惯

孩子练琴除了要掌握正确的方法, 还要注意培养良好的练琴习惯。否则, 以后想把错误的方法和不良的练琴习惯纠正过来是很困难的。家长可以从以下几方面加以注意: (1) 孩子每天的练琴时间要基本固定, 让孩子养成按时练琴的习惯。对于主动练琴的孩子, 家长要及时给予表扬和鼓励。 (2) 练琴时思想要集中, 不要老是想着其他事情。如果练琴时一会儿喝水、一会儿吃东西、一会儿上厕所, 或者边练边看钟、只注意遍数, 是无法练好琴的。任何无诚意的、思想不集中的、粗心大意的反复练习, 只能是浪费时间。每天的练习要完成规定的任务, 要有所进步。 (3) 弹琴时眼睛不要老是盯在手上或键盘上, 要养成看谱弹琴的习惯, 长期停留在模仿和口传心授上是不行的, 要慢慢提高孩子的读谱能力、视奏能力。事实证明, 四、五岁的孩子是可以接受认谱的训练的。 (4) 不要急于双手的配合, 否则会把注意力集中在“合”上, 而忽视了正确的姿势、良好的手形和触键方法, 应该等分手练熟后再慢慢配合起来, 这样就不会顾此失彼了。 (5) 要学会慢练, 有的学生不管练什么曲子, 一上来就弹得很快, 已经形成了习惯。结果老是停顿、中断, 始终不能完整地演奏。因此, 要学会慢练, 慢练可以看清乐谱, 仔细体会触键方法、动作要领, 使音乐保持连贯、顺畅。孩子年龄小, 刚开始练琴, 可采取“少吃多餐”的办法, 每次练琴的时间可以短一些, 十分钟、二十分钟都可以, 每天练2~3次, 不断重复和巩固, 使孩子能够轻松地完成作业, 提高练琴的兴趣。随着年龄的增长、程度的提高, 再逐渐延长练琴时间。

四、持之以恒的学习精神

钢琴是一件技术性很强的乐器, 需要经过长期的学习和训练, 需要有一颗长远心, 需要有持之以恒的学习精神, 三天打鱼两天晒网肯定是不行的。有的孩子学了一两年钢琴, 遇到了困难坚持不下去, 放弃了, 过了一两年心血来潮, 或是受了别人的影响, 又学了起来。断断续续、学学停停、反复好几次, 这样肯定是学不好的。还有的家长频繁给孩子换老师, 两三个月就换一位老师, 不在自身找问题, 总在老师那里挑毛病, 安不下心来踏踏实实地学习, 这也是不好的。我们说, 老师、家长、孩子之间应该建立在一种相互信任、相互尊重, 彼此坦诚、平等、友好相待的基础上, 在教学过程中慢慢地相互了解和适应。每个老师都有自己的优点和缺点, 每个老师都有自己的教学方法和教学经验, 关键是看你在这位老师那里能否学到东西。记得有一位钢琴家说过, 只有当你感到跟这位老师已经学不到东西或者完全不能适应他的教学时, 可以考虑换老师。

五、重视舞台实践

在学习钢琴的过程中, 舞台表演是重要的组成部分, 多种形式的舞台实践是检验钢琴学习效果的最好手段, 同时激发了孩子的竞争意识和表演欲望, 为了登台表演的那一刻, 他们更加勤奋地练习, 在得到掌声鼓励的那一刻, 胜过平时的千百次嘱托。舞台实践也是锻炼孩子的胆量和勇气, 提高心理素质的有效方方之一。一次简单的登台表演, 能给孩子留下深刻的印象, 即便有些紧张、有些失误, 在老师的鼓励下, 他会树立信心, 为下一次表演做好充分准备而努力学习。艺术实践会使孩子获得意想不到的学习效果。

六、正确地对待考级

考级从90年代初开始到现在历时二十多年, 从社会反映情况看, 有利有弊。由于考级有统一的教材与规范及对教师的客观评价, 使钢琴教学, 尤其是业余钢琴教学逐步规范化。学生可以通过考级检验自己的实际水平, 正确地评价自己。教师可以通过考级了解自己的教学能力, 反思自己的教学, 这对“教”与“学”双方都有很好的促进和激励作用。但在选择报考级别时, 一定要根据自己的实际水平和能力, 实事求是地选择适合自己程度的级别和曲目, 切不可盲目地攀比和拔高, 否则只能适得其反, 挫伤孩子的积极性。常常会有这样的情况, 有的家长要求老师给孩子考多少级, 在几年内实现几级的目标, 目的就是获得考级通过的一纸证书, 希望成为步入重点中、小学或名牌大学的“敲门砖”。他们对孩子的要求、期望过急、过高。有的老师为了迎合家长的要求, 或者是为了展示自己的教学成果, 争取更多的生源, 也盲目地给学生拔高, 一跳就是好几级, 教材仅限于考级内容, 更没有其他教材的介入练习, 完全不考虑孩子的实际水平和接受能力, 使不少孩子感到巨大的压力, 练琴中感觉不到一点音乐给他们带来的快乐。本来是想通过考级激发孩子练琴的积极性, 由于选择的级别超出了他们的能力和水平, 演奏中力不从心, 根本无法驾驭所考曲目, 一旦没有通过, 反而大大挫伤孩子学琴的积极性, 给孩子心理上蒙上一层阴影, 有的从此一蹶不振, 甚至放弃了学琴, 前功尽弃, 非常可惜。这样的例子不少, 我们绝不能有太多的功利思想, 一定要踏踏实实地学习, 以正确的态度对待考级, 顺其自然、水到渠成, 这样考出的成绩才能真正名副其实。

在准备考级的过程中, 除了要精练几首必考曲目外, 同级别的其他一些曲子也应该广泛地浏览和练习, 从不同的曲目中汲取“营养”, 就像著名钢琴教育家杨峻先生讲的那样, 要让孩子们长得像枝叶茂密的大树, 而不要像竹竿。

我们相信, 经过老师、学生、家长的共同努力, 密切配合, 充分尊重儿童钢琴教学的特点和规律, 孩子学琴一定会取得长足的进步, 实现预期的目标, 让孩子们在美妙的琴声中快乐成长。

摘要：随着中国城镇居民物质生活水平的提高, 少年儿童成为学习钢琴的主体, 钢琴普及教育在我国得到空前发展。为使孩子们在学琴过程中少走弯路, 早一些达到预期的目标, 作者对钢琴普及教育中教师的选择、家长的作用、练琴习惯、舞台实践、考级等若干问题进行了分析、思考, 希望对习琴中的学生家长有所启发和帮助。

关键词：钢琴普及教育,问题,对策

参考文献

[1]樊禾心.钢琴教学论.上海:上海音乐出版社, 2007, 12.

[2]刘小龙.中国钢琴艺术发展60年.钢琴艺术.北京:人民音乐出版社, 2010.