我眼中的冬天小学生500字作文

我眼中的冬天小学生500字作文（精选15篇）

我眼中的冬天小学生500字作文 第1篇

冬虽然没有春的生机勃勃，也没有夏的烈日炎炎，更没有秋的天高气爽，但是冬有它的白雪皑皑，这使我深深的爱上了它。

我眼中的冬是枯黄的。一阵冷风吹来，使人瑟瑟发抖。看!那田野上没有了绿，变地凄凉;那花园里没有了花，变得干巴巴;那森林里没有叶，变得光秃秃。冬没有了生机，没有了绿色，只剩下一片片枯黄落叶，和树枝上孤单的乌鸦!

我眼中的冬是圣洁的，冬爷爷带着他的雪扫把飞来，鹅毛大雪降于人间顿时变成一片白雪皑皑的世界。咦，田野里覆盖了一层厚厚的棉被，松树柏树穿上了一件厚厚棉衣，原来是冬爷爷送给他们的呀!它们都高兴地说着“谢谢东爷爷，我真暖和。”冬爷爷来到城市，调皮的小雪花到处乱飞，孩子们高兴了，打雪仗，堆雪人，赏雪景。冬爷爷听到的笑声和感谢声，悄悄的把雪花带走了，雪后，那房顶上的冰柱真是漂亮，有的像一串晶莹的项链，有像闪闪发光的绣花针，还有的像漂亮的银首饰。在雪地上留下的一串串脚印，真是漂亮极了，踩在雪上，还会有沙沙的响声。

冬好似一座冰城，每次都要历险，历险时有我不喜欢的枯黄，枯黄像是冬天的冷漠与无情。转眼又迎来了我喜欢的白雪，雪像是冬天的温柔与甜美，冰城之旅是无情的又是美好的，在我眼中冬圣洁的，雪白的纯洁都是最美的，因为他们是冬的象征，冬天的代表。

喝一杯热牛奶，坐在阳台上，看着我眼中的美好，纯洁，白雪皑皑，沉浸在冬天的世界里。

我眼中的冬天小学生500字作文 第2篇

就在我为这个舞蹈第一万次流泪的时候，我听到了楼下一个小孩的喊叫声：“下雪啦!下雪啦!”下雪了?我离开被窝，走到窗前，一群白色的小精灵，从冬天寒冷的天空中，刺骨的寒风里，一点，一点的飘落，雪下的并不急，和四年前的那天一样。

一样的冷，北国的冬天都是那么的冷，我蜷缩在被窝里，每次遇到挫折，我就变得慵懒，想一直蜷在被子里，直到我的伤口愈合。这时她来到了我的身边，她就是我的妹妹—香香，她不断的开导我，陪我一起练舞蹈，或陪我一起度过难关，她曾对我说过：“你看，外面下雪了，只要你像那雪花一样，在寒冷的冬天，依然在风度翩翩的跳舞，不管在任何艰难险阻的阻挡下，只有你一直坚持不懈，就一定有一次会成功。”

我看着窗外的雪，一直在出神，直到有人在我后面，拍了一下我的肩膀，是香香!我刚要开口说话，却被她抢去了先机：“姐，听说你的舞蹈下下星期就要比赛了?怎么，还没练好么?”我笑着说：“嗯—十分钟之前，可能还没有，不过现在，我觉得我可以了。”

我眼中的中美小学生 第3篇

场景一:作为和美国青少年交流的内容之一, 中国的小学生们提前准备了具有传统特色的才艺表演。在表演开始之前, 一名身着旗袍的小主持人用她那清脆甜美的嗓音朗读了开场白, 表达了对这次游学的期待和对中美友谊长存的祝愿。三分钟的开场白语言准确, 不卑不亢, 仿佛以为置身春节联欢晚会的现场, 令人无可挑剔。但仔细听一听, 这些词句明显是成人世界的语言, 庄重得体却少了孩子应有的天真烂漫。相比之下, 美国学生的节目几乎完全忽略了“形式”, 歌舞表演之前只有两句简单的介绍就直奔主题。特别给我留下深刻印象的是旧金山苹果镇教会学校校长的女儿, 一个梳着两条金色麻花辫的漂亮女孩, 在她的爸爸为中国学生颁发证书和奖品时, 光着脚丫就跑上前来帮忙。再看看校长先生, 他也只是随意地穿着人字拖就来迎接我们。

场景二:演出开始了, 中国学生带来了极具我国传统特色的功夫扇表演。9名学生随着铿锵有力的音乐挥舞起手中中国红的功夫扇, 动作整齐划一, 9把扇子“唰”的一声同时展开, 那洪亮的声音令人为之一振。在“声势浩大” (对于一个班只有10人左右的苹果镇小学, 这确实算得上比较大型的表演了) 的节目之后, 一名略带腼腆的美国男生向我们展示了他玩悠悠球的才艺。只见那个小小的悠悠球完全听从他的指挥, 在他的指尖飞速旋转、跳跃, 时而腾空, 时而降落。他的超群技艺赢得了所有在场观众的喝彩和赞叹。悠悠球, 想必中国的孩子们一点也不陌生, 可在我的印象里, 这种玩具似乎总是和调皮贪玩联系在一起, 时时存在被老师没收的危险, 难登大雅之堂。而在美国, 悠悠球玩得好竟然被认为是一种特长, 美国孩子竟然可以用悠悠球表演来接待外国客人!

场景三:表演结束后, 校长提议中美学生一起玩“抢凳子”游戏, 让孩子们在游戏中增进对彼此的了解。随着欢乐的音乐响起, 只见中国学生一个个放慢脚步, 小心谨慎, 一步一个“凳子”, 时刻确保音乐一停马上就能占领身后的凳子;而美国学生一听到音乐便“嗖”地冲出去, 一边大声笑着一边“没心没肺”地绕着凳子围成的圆圈奔跑起来。结果也可想而知, 美国学生在前几轮的游戏中全部被淘汰, 中国学生如愿以偿终于赢得了比赛, 却也失掉了无忧无虑的享受游戏过程的快乐。

中美学生身上表现出的诸多差异绝不仅仅是学生个体的差别, 相反, 他们作为受教育者, 必然被所处社会的制度、文化、教育等多种因素烙下深刻的印记。特别对于学龄青少年, 学校教育对于他们成长的影响是最直接且最重要的。当我们看到孩子们只关注一件事物的外表和形式时, 当他们时常被集体“淹没”而个性难寻时, 甚至当一部分孩子过早地成人化, 功利之心代替了纯真可爱时, 作为教育者的我们必须反思, 是否是我们将这些成人世界的负面影响带进了教育, 传递给了孩子?我们是否还将分数和成绩作为衡量学生的唯一标准, 并以此为借口扼杀他们的兴趣与特长?我们是否常常以保持安静、坐姿端正等传统教学管理方式去控制学生, 从而使学生丧失了难以表达自我独特观点的机会?公开课上, 我们是否重复讲解着之前精心彩排过的内容, 而将学生当作展示个人出众教学技能的工具?

尽管没能深入体验美国小学生的校园生活, 但无论是美国师生还是导游、司机都向我们传递了这样一个信息:美国是“孩子的天堂”。在这里, 童年生活拥有不可替代的价值, 并非成人世界的附属品。正如法国著名启蒙思想家卢梭在《爱弥儿》一书中写道:“在人生的秩序中, 童年有它的地位;应该把成人看作成人, 把孩子看作孩子。”

我眼中的冬天 第4篇

用心灵的眼睛去看

冬天自有冬天的魅力。如果让你说出感受最深的景致，你的脑海中会跳出什么样的画面呢?是玻璃上美丽的冰花，还是村落里尽情飞舞的雪花?是操场上热火朝天的长跑活动，还是滑冰场上动作自如的演练场面?……

冬天有冬天的景物，冬天有冬天的活动，冬天有冬天的情趣。如何把冬天的风景“画”出来，把冬天的性格写出来?这就要我们用心去观察——不仅要用你的双眼去看，还要用你心灵的眼睛去看。

用心灵的眼睛去看，你就要大胆地想象。当你清晨醒来，首先扑入眼帘的是玻璃上美丽的冰花。嗬，一夜之间，是谁的神工巧手，悄然地饱蘸丹青，在一扇扇玻璃窗上描绘出了精美绝伦的图画?冰花像什么?是混沌时代的原始森林?是王母瑶池的奇花异草?是海中绚丽多姿的珊瑚?……你的想象飞起来了，才能够更贴近观察到的景物，体会到冬天的情趣。

用心灵的眼睛去看，你还要仔细地去思考。与春、夏、秋相比，冬天特有的景致在什么地方?为什么别有一番情趣呢?给我们带来什么样的快乐?寒冷的冬天正是锻炼意志与毅力的好时机，哪些人、哪些动植物不畏严寒、勇作寒冬的挑战者?……捕捉到这些细节，思考中有自己的发现，你的文章才会有独特的魅力。

让我们走进一个多姿多彩的冬天吧!

写自己独特的观察和感受

去年冬天的雪特别大，王骏驰同学把自己的见闻和感受，写成了一篇作文《冬天的雪》。仔细读读，看看哪些是他“看到的”，哪些是他“想到的”，他有没有写出自己独特的感受?

冬天的雪

江都市国际学校小学部五(3)班王骏驰

对生活在南方的我来说，冬天的雪很美丽，也很神秘。去年冬天，南方降雪非常多，当第一场雪飘落的时候，我高兴极了。

夜幕中，一群群白色的小精灵缓缓飘下，轻轻落在树的枝条上、娇嫩的麦苗上，告诉它们，冬天已来到了。

第二天，屋外便成了银白色的世界——白茫茫的一片。冬爷爷很关心地给房顶铺上一层厚厚的白棉袄。屋檐下挂满了一条条晶莹剔透的小冰棱，像是给屋檐镶上了一道美丽的花边。

门前的草坪，早已变成了我们孩子的世界：堆雪人，打雪仗……草坪上那白茫茫的雪，我看着就想躺上去睡一觉。路旁的松树、柳树、梧桐树全部披上了白色的冬衣，银装素裹，仿佛是吉林的雾凇跑到江都来了。再细看还有点儿黄绿色，又不像雾凇了。

这时，小伙伴们的雪人堆好了。这个雪人有圆圆的头，方方的身子，还有两只筒状的脚，眼睛用了两个桂圆核，鼻子用了一个辣椒，用树枝戳的小洞，就是嘴巴啦!

“啪——”一个雪球在我身上溅了开来，哦，原来是有人在打雪仗，我立刻加入了他们的行列玩了起来。

天空突然又飘起了雪，有一片落在我嘴边，冰凉冰凉的，我像被冻僵一样，停止了所有动作，呆呆地立在那里。

“喂，想什么呢?”身边的陈颖突然对我说。

“我……我……”我紧张起来，“没，没什么。”

不过，看着大人们严肃的表情、匆忙的脚印，以及不远处轰鸣的铲雪车，我不禁担心起来：雪除了给我们增加了生活的乐趣，还带来了什么呢?

(指导老师宗阳春)

写出自己眼中的冬天

王骏驰同学的作文动静结合、有声有色，着实让我们快乐和遐想了好一阵子。在他的冬天故事里，“雪很美丽，也很神秘”，像“一群群白色的小精灵缓缓飘下”，“屋外便成了银白色的世界”。看看，这一切是多么美，“小精灵”“冬爷爷”“白棉袄”“美丽的花边”，还有孩子们的活动，更是为冬天增添了无限的乐趣。这里面包含着小作者多少美好的感受啊!这里有小作者“看到的”，更有小作者“想到的”，写到这应该是很不错的了。可王骏驰小朋友并没有到此结束，还写下了自己的思考：“我像被冻僵一样，停止了所有动作，呆呆地立在那里。”“我不禁担心起来，雪除了给我们增加了生活的乐趣，还带来了什么呢?”

想一想，王骏驰在担心什么呢?这是一个善于思考和富有同情心的孩子!他在享受雪花带来快乐的同时，还考虑到了“南方雪灾”给人们造成的损失。

我眼中的武警小学作文500字 第5篇

军队，是国家和人民利益的“保护神”，是我们心中坚不可摧的“防护墙”。神秘而又新奇的军营生活，你有兴趣见识一下吗?

8月2日上午，我们一行人来到了武警德州二中队参观。在我们进入大门时，大门两边分别站着一列武警叔叔，而后，武警叔叔们又站好队伍，为我们展示了他们的训练内容。

首先，由一小队武警向我们展示军姿。他们一个个站得特别整齐，动作非常一致，若是你从侧面看过去，那感觉就像一个人在行动。站在我们面前的武警叔叔一个个英姿飒爽，一身功夫更是了得。

接下来，又有一个武警叔叔给我们展示了一套拳法。他打的.拳那叫一个威武啊，伴随着“哈、哈、哈”的呐喊声，他的动作也如人一样干净利落，看得我们目瞪口呆，大家的掌声也不再吝啬，一个劲儿地鼓起来。

光看还不过瘾，我们又自己上手了。教官也教了我们一套简单的拳法，虽然看着很简单，但打起来可就不容易喽!一共就只有四个动作，可别小看这四个动作，它们可把我累得够呛。虽说动作好学，但是我们做出来的动作与武警叔叔们做出来的动作差远了，不是胳膊角度把握不准就是太缺乏气势。我们打的拳不够干净，不够利落。唉!看来，要想做到武警叔叔那样标准，那样漂亮，还要多加练习，多加磨练啊!

武警叔叔还带我们参观了他们的寝舍。一进门，摞得整整齐齐的桌椅映入了我们的眼帘，桌子上的杯子齐刷刷地并排着，屋内的摆设虽然简单但井然有序。床上的被子呈方块形，有棱有角，整齐的无法用言语形容。我都看呆了，站在门口一动不动，要不是后面有人叫我，我都快缓不过神来了。

我眼中的秋天500字小学作文 第6篇

秋天最美的是落叶，秋风瑟瑟，一阵清风吹去，道路两边的树上不时扬扬洒洒的落下几片落叶。正可谓是“秋风起兮白云飞，草木黄落雁南归”!落下的树叶，红的、黄的、绿的!像一幅动态的画，一个字美!沙沙沙沙沙!像一个个小精灵在弹奏美妙动人的乐章，像一个个音符在舞动!渐渐地金黄的落叶铺成了一片吗，像一张无比巨大的地毯。黄灿灿的，好像黄金铺成的一般，踩上去，松松软软，就像踩在天鹅绒上一样，躺下来，舒服极了，只有国王才能享受得了。至尊般的感受，皇家般的感受!

秋天最美的是山冈!“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。”“看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百般争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”秋日的山冈，并非一片死寂。恰恰相反，秋日的山冈是充满活力的。远远望去，绿色充斥着山冈棵棵长青树像一位英勇挺拔的军人，时时刻刻包围着山冈永远挺立着。那些红的、黄的、粉的、紫的……是什么?近了近了!那是一朵美丽动人的野花，更为山冈增添了生气，更加充满活力。

秋天最美的是果园：果园周围方圆几里以内都被这天然的香气所笼罩着，香气扑鼻到处都弥漫着丰收的气息，你看柿子小友在向你打着招呼，苹果也使尽了浑身解数向你展示出了她的美丽，一个个嵌在枝头摇摇欲坠让原本指高气昂的树枝向你低头哈腰。秋天的果园是，充满喜悦的，因为这里有农民伯伯快乐的笑容。

我眼中的冬天400字作文 第7篇

人们只喜爱春天发芽的小草、喜欢夏天五彩缤纷的花朵、喜欢秋天的果实，在一年四季中，很少有人喜欢冬天，因为冬天寒冷、无情。而在我眼中，冬即是寒冷的、也是洁白的，还是愉快的。

在寒冷的冬天一缕阳光是相当宝贵的了，它胜过金银珠宝。虽然人们都觉得站在阳光下很暖和，但一阵寒风吹过，就算穿着厚厚的棉裤、棉服，还是会被打透的`，寒风刺骨，打在脸上像“刀割”一样痛，恨不得把头缩进衣服里，那还直打哆嗦哪。上下班的人们飞快的走着，想赶快到目的地，人人都不愿意在寒冷的冬天里多呆一秒钟。每个人都穿的特别多，像南极的企鹅。

我眼中的冬天是洁白的。早晨起床，打开窗户，放眼一望，山川、河流、树木到处都是洁白的。落光了叶子的树木上挂满了毛茸茸亮晶晶的银条，好看极了。就连冬夏常青的松树和柏树上则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球。如果你站在树下，寒风吹下洁白的雪条，雪条和雪花伴着柳树的枝条，随风摇摆，望着蓝天、雪花多么美丽。此时，也是我最最开心的一个季节，因为，我们这些小朋友可以在草地上、树林里打雪仗、堆雪人，把雪人堆得高高的，拿着雪球你追我赶，这就是我喜欢冬天的原因!

我眼中的冬天 第8篇

我仔细观察过冬天傲雪挺立的红梅。

你看，那细瘦的枝干苍劲有力地托起如烟霞般的梅。含苞的欲语还羞，似情窦初开的少女，有着清丽可人的青涩；盛放的多情似水，宛若异域风情的丽人，别有一番楚楚动人的风致。雪花飘飘，天与云与山与水，上下一片白。梅树以这白雪为背景，傲立于天地间，是何等苍茫大气！梅瓣周身皆覆着一层薄雪，晶莹透亮，红白相间，冬日的晨曦下，我震撼于它冰肌玉骨的纯净，极致的美亦不过如此吧！

我凝望过冬天依偎枝头的寒鸦。

你瞧，凛冽的北风夹杂着丝丝雪花，掠过叶已落尽的枝丫，枝头有两只普通的寒鸦，灰黑色的羽毛，细细的爪子，一副弱不禁风的样子。它们紧紧依偎着，在一阵比一阵猛烈的寒风中依偎着。它们的羽毛被吹得凌乱不堪，甚至还能看到脖颈后的一抹白。但它们不为所动，倚在一起似在低语，不时发出几声轻柔的叫声。此情此景，让人觉得这不是老树寒鸦，而是在河之洲，交颈而鸣的雎鸠。这缠绵的情意与酷寒的冬日格格不入，却又出奇和谐。

我感受过冬日里如春风拂面的温暖。

屋外，鹅毛般的大雪下得正欢，妈妈在园子里砍白菜，雪落在妈妈的黑发上，不一會竟白了头，我的心猛一怔，明知是雪却好怕妈妈就这样老去。我跑出屋去，抱起妈妈砍好的白菜，叫着嚷着，用身体推攘着妈妈回屋去。妈妈拗不过，随我进了家门。我放下白菜，拉着妈妈坐下，然后轻轻地拂去她的“白发”，待黑丝再现时，我露出了欢喜的笑容。“你这孩子！”妈妈爱怜地直起身，将我冻得发紫的手握在手心里，轻柔地搓着。这感觉就像一缕春风，拂过了手，又拂过了心间，我浑身都暖暖的。屋外寒风呼啸，室内温馨美好。

冬，其实更像一位父亲。为何止步于其冷漠的外表，而不去发现其柔软的内心？我眼中的冬天，温情而明媚，你体验过吗？

【指导教师：郑燕 施正喜】

我眼中的冬天作文600字 第9篇

站在天底下，向远处看去，冬天的天空灰蒙蒙的，不像秋天那样湛蓝深远。就连太阳似乎也怕起冷来，穿了厚厚的衣服，热气就散发不出来了，大地简直成了一块冷冰冰的钢板。就连那些曾经枝叶茂盛的大树也不知不觉地脱掉了翠绿的衣服，只有几根光秃秃的枝干立在风中，冻得瑟瑟发抖，好像一个穿着破衣服的老人。可是也有一些树仍旧像健壮的青年，他们挺立着身板，穿着苍翠的衣服，跟寒风对抗着，这就是冬青和松柏。城市的街道边，那些曾经绿油油的草坪，现在也变成黄澄澄的地毯了，像用金黄色的彩笔涂过似的，小草儿一点儿精神也没有了，似乎已经奄奄一息了。倒是农村的田野里，那些茁壮的麦苗仍然挺立着那青青的身躯，给冬天的田野增添了几丝光彩。

如果下了雪，冬天就是另一副模样了，大街上铺着厚厚的雪，在阳光下是那么明亮那么耀眼。行人都穿着厚厚的衣服，小孩子们可不怕冷，跑到大街上滑冰取乐。雪不停地下着，地上、屋顶上全都白了，那些本来光秃秃地大树也落满了雪花，像开了一树银花似的，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”快看，那些苍翠的松柏，上面堆满了雪花，就像戴了一顶白帽子似的，更加好看了。田野里，麦苗上盖了一层厚厚的棉被，麦苗在棉被底下甜甜地睡了，奶奶对我说：“今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，看来明年又是一个丰收年啊!

我眼中的冬天作文600字 第10篇

下雪时，我眼中的冬天是可爱的。无数小雪花像小精灵似的随风飞舞，它们像在和我们做游戏。一会儿飞到棉袄里，一会儿飞到鞋子里，一会儿又飞到我们的手上，化成了水。瞧!小雪花又来了，我会准确地接住它，数一数它有几瓣。天上落下的雪花也飞到了别处，它们像在跳着一曲优美、轻盈的舞蹈，想让我们为它们鼓掌呢!它们似乎毫无目标，无拘无束地自由飞翔，又像是在寻找各自的小伙伴，东跑跑，西飞飞，显得机灵又顽皮。

下雪后，我眼中的冬天是美丽的。世界一片雪白，大地象铺了一层白色的地毯一样，踩上去软绵绵的;树枝上布满了密密麻麻的雪花，简直是银装素裹。小树亭亭玉立，恰似一个个白衣仙子;瞧!连楼房都戴上了雪白好看的“羊皮帽”了。这个时候，梅花也开了，红的、黄的，散布着清香，真是“一树梅花一树诗”呀!它们竟然能在这么寒冷的天气里顶风开放，真值得我们学习啊!

玩雪时，我眼中的冬天是欢乐的。玩雪喽!我会立刻滚出两个大雪球，做出一个雪人来，样子十分滑稽，逗得大家哈哈大笑。有时我也会拿出一个杯子，放上雪，做成冰淇淋的模样，再找根冰棱插在上面做成冰淇淋上的巧克力。注意!这个冰淇淋只能看，可不能吃噢!有时，我还会和小伙伴们玩打雪仗的游戏呢!那欢乐的叫声至今还在我的耳边回荡……

我眼中的妈妈学生作文500字 第11篇

妈妈，似一朵冰清玉洁的玉莲，总是那么美永不衰老；妈妈似冬日的苍松，傲雪挺立，为的是雪白的冬日有个鲜明的绿；妈妈，你在我的心中，是无与伦比的……

妈妈，你为了我不停歇地操劳着，在卧室，在厨房，在客厅……都能看见你忙碌的身影。你像一头任劳任怨的.老黄牛，勤勤恳恳地劳动着。你还像一位家庭教师，第当我遇到难题时，你都会耐心地为我讲解，一字不落的，生怕我没听懂。

场景一厨房

如果我长大了，如果我有工作了，如果我是5点下班的话，那5点对我来说，就是一个恶梦，因为，我要在厨房“大显身手”了。可是妈妈不一样，每逢下班，她倒是愈“开心”，车骑得飞快（小时候不懂，现在知道了，妈妈是担心我会饿肚子），到家后，还怕有谁抢了厨房似的，飞也般地冲了进去，淘米，洗菜，擦桌子……一会儿走进、一会儿走出，忙得不可开交。可她仍然是迈着轻盈的步伐，不喊累不喊苦，有时还会哼着小曲儿。炒菜时一不小心，滚烫的油就会溅到她的手上，可妈妈从来不大惊小怪，也从不一惊一乍。大家说，这母爱就单单一朵玉莲、一棵苍松所能代替的吗？

场景二卧室

“嘀嗒——嘀嗒”“当当当当……”已经是夜深人静，家家户户的灯光都陆续幽暗下来。但在我的卧室里还亮着灯，真是“万暗丛中一点明”啊！还不时传出一阵阵教导声“这道题应该先求出油的重量，怎么求呢？先……”这声音没有帕瓦罗蒂的高音动听，也没有侯宝林爷爷那样幽默，但却包含着妈妈对我无私的、深切的爱。

后记

我眼中的冬天小学生500字作文 第12篇

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”我却对英雄一词产生了疑问。书中讲到了成百上千的人物，谁才是乱世中的枭雄?

有人觉得曹操是一位英雄。他是政治家牢牢的`抓住天子，让自己做什么都名正言顺;他是军事家，不计前嫌，招览纳士，以少胜多的官渡一战，使敌我力量发生巨大变化;他是文学家，有

“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年。壮心不已。”但是他虽然可以挟天子以令诸侯。，但不能得诸侯心也;他虽能招览贤士但是却不重用贤士;令众多贤士死于他手;他奸诈多疑，世称一代奸雄，以至于刚愎自用。

我确认为诸葛亮，刘备，姜维是真英雄也。因为诸葛亮足智多谋，处事果断上通天文下晓地理，知人善用：火烧新野、草船借箭、三气周瑜、六出祁山、七擒孟获，天不体现这一点。

刘备不忍抢宗亲之地，敬畏武将和文臣，不忍伤百姓而屠城，不忍苟且偷生而伤害百姓。

姜维到死不忘报国恩，面对百万士兵而不怕，虽有心痛也杀敌，其胆大如鸡卵。

再看看其他人：张飞，武有余而谋不足;关羽太骄傲;吕布见利而忘义之图也;周瑜虽年少有为，但太意气用事;孙权仗父兄基业，建功太少;甘宇见功而夺之;许褚虎痴也。

我眼中的冬天小学生500字作文 第13篇

我觉得端午节最快乐的就是包粽子。今年，我和妈妈早早就把糯米和粽叶买了回来。端午节的前一天，妈妈先把糯米泡好，再把粽叶用开水烫一烫、洗一洗。吃完午饭，我和妈妈就开始包粽子了。只见妈妈把粽叶卷成锥形，放进糯米，最后把粽叶三卷两卷，一个粽子就包好了。我也尝试着包，真是看起来容易做起来难，粽叶在我手里怎么也卷不好。不过，在我坚持不懈的努力下，我还是成功地包了几个粽子。

第二天早晨，我迫不及待地坐到餐桌旁，等着妈妈给我们端来新鲜的粽子。粽子来了，我轻轻地剥开粽叶，来不及把它放到盘子里，就咬了一口，糯米的香味立刻充满我的嘴巴，真香呀!我拿来白糖蘸着吃，味道更加美。

我眼中的冬天小学生500字作文 第14篇

——题记

前年五月

踏入中学大门，一切都充满了好奇，充满了活力，充满了希望。

吹着自在的口哨，悠闲地做练习，偶尔与同学开个玩笑。

“老师来了!”热火朝天的午休顿时被沙沙的书写声取而代之。

那年的五月，我的梦想起航。

去年五月

步入八年级，青春的心门被悄然打开。梦想着童话中的公主与王子，牵着手在森林里奔跑。

午休时分，作业丢到了爪哇国，一个劲地对同桌穷追不舍：“嗨，看好哪个超男?”

那时的五月，我的梦想跌落。

今年五月

九年级，蓦然回首，青春已蹉跎得只剩下懊悔。

午休，早已被漫天的试卷、成堆的作业、苦口婆心的教诲麻木了的大脑严重缺“养”，上眼皮与下眼皮正惺忪对接……

“啪!”我的神经被刺痛了。猛抬头循声一望，是小A的书本掉在地上。其他同学似乎没有听见，仍在奋笔疾书。墙壁上几行大字灼伤了我的眼睛：

“此刻打盹，你将做梦;此刻学习，你将圆梦。”

“距中考仅有25天。

……

我惭愧至极，头脑清醒了许多。揉揉眼睛，捏捏鼻子，挺直身子，翻开作业本，埋头扎进去。

临近中考，是我追梦的时候了!努力，拼搏，我当全力冲刺。

小学生我眼中的冬天作文 第15篇

在这美丽的冬天，总期待会有雪花从一望无垠的天空轻轻飘落下来，纷纷扬扬，飘飘洒洒.......一朵朵、一片片，晶莹如玉、洁白无瑕，犹如从天而降的柳絮，又像天空派来的白色天使，是那样美丽，悄无声息就把大地装扮成了

 

冬天让我快乐。我和小伙伴们在这冰天雪地里堆雪人、打雪仗，我们还可以在