谷雨的古诗词摘抄（精选12篇）
谷雨的古诗词摘抄 第1篇
谷雨的古诗词摘抄
《与崔二十一游镜湖，寄包、贺二公》
孟浩然[唐]
试览镜湖物，中流到底清。
不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。
帆得樵风送，春逢谷雨晴。
将探夏禹穴，稍背越王城。
府掾有包子，文章推贺生。
沧浪醉后唱，因此寄同声。
《芍药》
王贞白[唐]
芍药承春宠，何曾羡牡丹。
麦秋能几日，谷雨只微寒。
妒态风频起，娇妆露欲残。
芙蓉浣纱伴，长恨隔波澜。
《白牡丹》
王贞白[唐]
谷雨洗纤素，裁为白牡丹。
异香开玉合，轻粉泥银盘。
晓贮露华湿，宵倾月魄寒。
家人淡妆罢，无语倚朱栏。
《三月五日陪大夫泛长沙东湖》
张又新[唐]
上巳馀风景，芳辰集远坰。
彩舟浮泛荡，绣毂下娉婷。
栖树回葱蒨，笙歌转杳冥。
湖光迷翡翠，草色醉蜻蜓。
鸟弄桐花日，鱼翻谷雨萍。
从今留胜会，谁看画兰亭。
《春中途中寄南巴崔使君》
周朴[唐]
旅人游汲汲，春气又融融。
农事蛙声里，归程草色中。
独惭出谷雨，未变暖天风。
子玉和予去，应怜恨不穷。
《题伍彬屋壁》
廖融[唐]
圆塘绿水平，鱼跃紫莼生。
要路贫无力，深村老退耕。
犊随原草远，蛙傍堑篱鸣。
拨棹茶川去，初逢谷雨晴。
《送徐州张建封还镇》
李适[唐]
牧守寄所重，才贤生为时。
宣风自淮甸，授钺膺藩维。
入觐展遐恋，临轩慰来思。
忠诚在方寸，感激陈情词。
报国尔所向，恤人予是资。
欢宴不尽怀，车马当还期。
谷雨将应候，行春犹未迟。
勿以千里遥，而云无己知。
《奉和圣制上巳祓禊应制》
崔国辅[唐]
元巳秦中节，吾君灞上游。
鸣銮通禁苑，别馆绕芳洲。
鹓鹭千官列，鱼龙百戏浮。
桃花春欲尽，谷雨夜来收。
庆向尧樽祝，欢从楚棹讴。
逸诗何足对，窅作掩东周。
《谢中上人寄茶》
齐己[唐]
春山谷雨前，并手摘芳烟。
绿嫩难盈笼，清和易晚天。
且招邻院客，试煮落花泉。
地远劳相寄，无来又隔年。
《送赵长史归闽川》
齐己[唐]
荆门与闽越，关戍隔三千。
风雪扬帆去，台隍指海边。
客情消旅火，王化似尧年。
莫失春回约，江城谷雨前。
《闻道林诸友尝茶因有寄》
齐己[唐]
枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。
摘带岳华蒸晓露， 碾和松粉煮春泉。
高人梦惜藏岩里，白硾封题寄火前。
应念苦吟耽睡起，不堪无过夕阳天。
《阳羡杂咏十九首.茗坡》
陆希声[唐]
二月山家谷雨天，半坡芳茗露华鲜。
春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。
《老圃堂》
曹邺[唐]
邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。
昨日春风欺不在，就床吹落读残书。
《天仙子》
苏轼[北宋]
走马探花花发末。人与化工俱不易。千回来绕百回看，蜂作婢。莺为使。谷雨清明空屈指。
白发卢郎情未已。一夜翦刀收玉蕊。尊前还对断肠红，人有泪。花无意。明日酒醒应满地。
《翦朝霞》
贺铸[北宋]
云弄轻阴谷雨干。半垂油幕护残寒。化工著意呈新巧，翦刻朝霞饤露盘。
辉锦绣，掩芝兰。开元天宝盛长安。沈香亭子钩阑畔，偏得三郎带笑看。
《水龙吟(牡丹)》
曹组[北宋]
晓天谷雨晴时，翠罗护日轻烟里。酴醿径暖，柳花风淡，千葩浓丽。三月春光，上林池馆，西都花市。看轻盈隐约，何须解语，凝情处、无穷意。
金殿筠笼岁贡，最姚黄、一枝娇贵。东风既与花王，芍药须为近侍。歌舞筵澡，满装归帽，斜簪云髻。有高情未已，齐烧绛蜡，向阑边醉。
《金盏倒垂莲(牡丹)》
曹勋[北宋]
谷雨初晴，对晓霞乍敛，暖风凝露。翠云低映，捧花王留住。满阑嫩红贵紫，道尽得、韶光分付。禁御浩荡，天香巧随天步。
群仙倚春似语。遮丽日、更著轻罗深护。半开微吐，隐非烟非雾。正宜夜阑秉烛，况更有、姚黄娇妒。徘徊纵赏，任放濛濛柳絮。
《庆清朝(牡丹)》
曹勋[北宋]
绛罗萦色，茸金丽蕊，秀格压尽群芳。人间第一娇妩，深紫轻黄。乍过夜来谷雨，盈盈明艳惹天香。春风暖，宝幄竞倚，名称花王。
朝槛五云拥秀，护晓日、偏宜翠幕高张。秾姿露叶，临赏须趁韶光。最喜鉴鸾初试，数枝姚魏插宫妆。然绛蜡，共花拚醉，莫靳瑶觞。
《诉衷情(宫中牡丹)》
曹勋[北宋]
西都花市锦云同。谷雨贡黄封。天心故偏雨露，名品满深宫。
开国艳，正春融。露香中。绮罗金殿，醉赏浓春，贵紫娇红。
《浣溪沙(樱桃)》
曾觌[北宋]
谷雨郊园喜弄晴。满林璀璨缀繁星。筠篮新采绛珠倾。
樊素扇边歌未发，葛洪炉内药初成。金盘乳酪齿流冰。
《巫山一段云》
杜安世[北宋]
笑拟条风戏，装迟谷雨催。彩云飞下柳楼台。千朵一时开。
惜恐尘埃染，惊疑紫府来。有时香喷入人怀。魂断客徘徊。
《过秦楼(寿建安使君谢右司)》
陈允平[北宋]
谷雨收寒，茶烟飏晓，又是牡丹时候。浮龟碧水，听鹤丹山，采屋幔亭依旧。和气缥缈人间，满谷红云，德星呈秀。向东风种就，一亭兰茁，玉香初茂。
谷雨的古诗词摘抄 第2篇
1、《谷雨》
吴藕汀
浮云富贵客心寒，故里空怀紫牡丹。
谷雨毋须添国色，江南上巳杜鹃看。
2、《牡丹图》
唐寅
谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。
平康脂粉知多少，可有相同颜色无。
3、《送前缑氏韦明府南游》
许浑
酒阑横剑歌，日暮望关河。道直去官早，家贫为客多。
山昏函谷雨，木落洞庭波。莫尽远游兴，故园荒薜萝。
4、《老圃堂(一作薛能诗)》
曹邺
邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。
昨日春风欺不在，就床吹落读残书。
5、《白牡丹》
王贞白
谷雨洗纤素，裁为白牡丹。异香开玉合，轻粉泥银盘。
晓贮露华湿，宵倾月魄寒。家人淡妆罢，无语倚朱栏。
6、《春中途中寄南巴崔使君》
周朴
旅人游汲汲，春气又融融。农事蛙声里，归程草色中。
独惭出谷雨，未变暖天风。子玉和予去，应怜恨不穷。
7、《谷雨》
朱槔
天点纷林际，虚檐写梦中。明朝知谷雨，无策禁花风。
石渚收机巧，烟蓑建事功。越禽牢闭口，吾道寄天公。
8、《谷雨后一日子大再有诗次其韵》
王炎
花气浓于百和香，郊行缓臂聊翱翔。
壶中春色自不老，小白浅红蒙短墙。
平畴翠浪麦秋近，老农之意方扬扬。
吾侪饱饭幸无事，日繙芸简寻遗芳。
闲中更觉春昼长，酒酣耳热如清狂。
自怜藿食徒过计，袖手看人能蹶张。
9、《木兰花慢》
王恽
问东城春色，正谷雨，牡丹期。
想前日芳苞，近来绛艳，红烂灯枝。
刘郎为花情重，约柳边、娃馆醉吴姬。
罗袜凌波微步，玉盘承露低垂。
春风百匝绣罗围。看到彩云飞。
甚着意追欢，留连光景，回首差池。
半春短长亭畔，漫一杯、藉草对斜晖。
归纵酴醿雪在，不堪姚魏离枝。
10、《采茶歌》
乾隆
前日采茶我不喜，率缘供览官经理; 今日采茶我爱观，吴民生计勤自然。
云栖取近跋山路，都非吏备清跸处，无事回避出采茶，相将男妇实劳劬。
嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝;雨前价贵雨后贱，民艰触目陈鸣镳。
由来贵诚不贵伪，嗟哉老幼赴时意;敝衣粝食曾不敷，龙团凤饼真无味。
11、《尝茶次寄越僧灵皎》
林和靖
白云峰下两枪新，腻绿长鲜谷雨春。
静试却如湖上雪，对尝兼忆剡中人。
瓶悬金粉师应有，筋点琼花我自珍。
清话几时搔首后，愿与松色劝三巡。
12、《七言诗》
郑板桥
不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。
最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。
几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。
正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。
13、《与崔二十一游镜湖，寄包、贺二公》
孟浩然
试览镜湖物，中流到底清。不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。
帆得樵风送，春逢谷雨晴。将探夏禹穴，稍背越王城。
府掾有包子，文章推贺生。沧浪醉后唱，因此寄同声。
14、《芍药》
王贞白
芍药承春宠，何曾羡牡丹。麦秋能几日，谷雨只微寒。
妒态风频起，娇妆露欲残。芙蓉浣纱伴，长恨隔波澜。
15、《白牡丹》
王贞白
谷雨洗纤素，裁为白牡丹。异香开玉合，轻粉泥银盘。
晓贮露华湿，宵倾月魄寒。家人淡妆罢，无语倚朱栏。
16、《三月五日陪大夫泛长沙东湖》
张又新
上巳馀风景，芳辰集远坰。彩舟浮泛荡，绣毂下娉婷。
栖树回葱蒨，笙歌转杳冥。湖光迷翡翠，草色醉蜻蜓。
鸟弄桐花日，鱼翻谷雨萍。从今留胜会，谁看画兰亭。
17、《春中途中寄南巴崔使君》
周朴
旅人游汲汲，春气又融融。农事蛙声里，归程草色中。
独惭出谷雨，未变暖天风。子玉和予去，应怜恨不穷。
18、《题伍彬屋壁》
廖融
圆塘绿水平，鱼跃紫莼生。要路贫无力，深村老退耕。
犊随原草远，蛙傍堑篱鸣。拨棹茶川去，初逢谷雨晴。
19、《送徐州张建封还镇》
李适
牧守寄所重，才贤生为时。宣风自淮甸，授钺膺藩维。
入觐展遐恋，临轩慰来思。忠诚在方寸，感激陈情词。
报国尔所向，恤人予是资。欢宴不尽怀，车马当还期。
谷雨将应候，行春犹未迟。勿以千里遥，而云无己知。
20、《奉和圣制上巳祓禊应制》
崔国辅
元巳秦中节，吾君灞上游。鸣銮通禁苑，别馆绕芳洲。
鹓鹭千官列，鱼龙百戏浮。桃花春欲尽，谷雨夜来收。
庆向尧樽祝，欢从楚棹讴。逸诗何足对，窅作掩东周。
21、《谢中上人寄茶》
齐己
春山谷雨前，并手摘芳烟。绿嫩难盈笼，清和易晚天。
且招邻院客，试煮落花泉。地远劳相寄，无来又隔年。
22、《闻道林诸友尝茶因有寄》
齐己
枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。摘带岳华蒸晓露， 碾和松粉煮春泉。
高人梦惜藏岩里，白硾封题寄火前。 应念苦吟耽睡起，不堪无过夕阳天。
23、《浣溪沙》
仇远
红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。正当谷雨弄晴时。
射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归。
评论性摘抄的几大好处 第3篇
我让学生每周完成10个句子的摘抄, 并对摘抄的每个句子进行50个字左右的评论 (评论的方向是思想内容、艺术特色等) , 目的是促使学生阅读, 在阅读中思考。同时, 给学生充足的阅读空间, 不限定阅读的材料, 课文、杂志、报纸、名著均可。以2010年寒假我布置学生完成50个佳句的评论性摘抄为例, 归纳起来有几方面好处。
1. 学生的分析理解能力得到了提高
评论性摘抄的前提是评论性阅读, 是用批判或鉴赏的态度去读, 有利于培养学生的洞察力、鉴别力、敏锐性, 从而激活学生的思维, 提高学生的分析理解能力。
例:所谓前进道路上的阻碍, 不过是心生魔障才看到的假象。评:我赞同这句话的观点。前进路上无所谓阻碍, 所谓的阻碍, 都是人不够自信产生的恐惧而害怕过不去的关卡。如果一个人拥有健康的心态, 积极的人生观, 就不会被任何复杂的小情绪左右而失去判断力和勇气, 那么, 很多困难就能找到解决的办法。
该学生在赏析的时候, 准确地捕捉并理解了“阻碍”“假象”两个关键词, 分析了“魔障”产生的真正原因, 进而进行创造性思维。
2. 学生驾驭语言的能力、写作水平提高了
学生在佳句的影响下评论, 不知不觉会受到佳句表述的影响。在积累的过程中, 学生的词汇丰富了, 表达丰富了, 遣词造句逐渐生动起来, 深刻起来, 驾驭语言的能力、写作水平自然有了提高。
例:女孩子如春雨, 温柔婉约, 文静内秀。这个世界因有女孩而丰富。评:比喻用得很好, 我从来没如此比喻过女孩子, 春雨细细密密, 如轻烟, 似细丝, 的确很婉约, 文静。但是, 我身边的女孩子, 基本都是母老虎型的, 比男孩子还凶悍。如果我把男孩子比喻成一只雄鹰, 展翅翱翔于天宇, 傲视苍穹, 那么我身边的女孩子就如蛇, 狡猾而凶猛, 她们占据了大地, 等雄鹰一落地就瞅准机会进攻。有一次我买的口香糖还没来得及吃就被一女生抢去了, 还美其名曰:班主任规定不准在教室吃零食。
此学生的点评抓住了原句的修辞手法, 理解了春雨因细、密而婉约的特点, 根据原句的句式展开联想。不但表述生动形象, 而且意象很美。如此日积月累的评论性摘抄训练, 哪有表述无词, 行文无语之理?
3. 学生陶冶了情操, 开阔了视野, 愉悦了身心
例:别人爱怎么说就怎么说吧, 你只要能正确看待自己就行。评:有的人, 活着活着就忘了自己, 一味地只考虑别人的感受。其实, 没有谁能使每一个人对自己满意, 纵使我们尽最大努力做到最好, 也还会有人在指责。与其如此, 不如活出自己, 何必整天在意别人的说法和眼光呢?人有千万种, 花有百样红。人, 活出自己的精彩就好。
该学生很有个性, 也很自信, 诠释了原句关于形成自己独立人格的思想境界。人, 首先要活出自我, 活出真我, 才能活出个性。太在乎别人的评价, 很容易患得患失, 缺乏独立的人格。该学生受原句的启发, 在如何对待人生, 对待别人的问题上有了一个明确的答案, “人有千万种, 花有百样红。人, 活出自己的精彩就好”便是他思想的升华。
农性的谷雨 第4篇
谷雨时节的雨，缠缠绵绵淅淅沥沥，总带着些源自于神农氏的古韵古味，总携着些合辙押韵的焦急。走不出乡村的农历，是粒饱满的种子，渴望泥土的温存，期待雨水的滋润。
不知不觉间，雨，不紧不慢地来了。尽管谷雨的步子轻，但性子急：带来了季节的催促——别待种子发芽，快快种下希冀。谷雨时节，乡下所有的期盼，都透着一种令人心旌荡漾的鲜活，变得格外靓丽。
一滴滴的雨，一个个小巧精致的凸透镜，放大“种瓜得瓜种豆得豆”的原始寓意——劳动创造了世界，创造着越来越多青枝绿叶的奇迹。所有的生命，在雨水中尽享淋漓尽致地欣喜，化成一串串透亮的音符，叮咚作响，奏一曲春意盎然的旋律。
略带着凉意的春风儿，不敢休息，在细细的雨丝间，穿针引线，左右穿梭，铺天盖地，编织着一个娇滴滴的迷局。一个个令山也翠地也绿的童话呀，正在黄土下整装待发，正在秩序井然地稍息、立正……
在乡下，在永远与淳朴相依相伴的乡下，细雨中，辛勤的农人背着湿漉漉的疲惫走来。一种叫辛勤的情绪，悄悄尾随着四月，依照泥泞中农人的脚印，悄悄剪一双鞋样，剪一种从头到脚的感激——劳动，演绎着人生的美丽。
谷雨时节，感与悟，爱与被爱，以及太多的真善美，统统溶解在农性十足的雨水里，默默无语……
谷雨的古诗词 第5篇
王恽 【元】
谷雨日，王君德昂约牡丹之会，某以事夺，北来祁阳道中，偶得此词以寄
问东城春色，正谷雨，牡丹期。想前日芳苞，近来绛艳，红烂灯枝。刘郎为花情重，约柳边、娃馆醉吴姬。罗袜凌波微步，玉盘承露低垂。春风百匝绣罗围。看到彩云飞。甚着意追欢，留连光景，回首差池。半春短长亭畔，漫一杯、藉草对斜晖。归纵酴醿雪在，不堪姚魏离枝。
鸳鸯湖棹歌·一百首选二
朱彝尊【清】
穆湖莲叶小于钱，卧柳虽多不碍船。两岸新苗才过雨，夕阳沟水响溪田。
屋上鸠鸣谷雨开，横塘游女荡船回。桃花落后蚕齐浴，竹笋抽时燕便来。
春不雨
王士祯【清】
西亭石竹新作芽，游丝已罥樱桃花。鸣鸠乳燕春欲晚，杖藜时复话田家。
田家父老向我说，“谷雨久过三月节。春田龟坼苗不滋，犹赖立春三日雪。”
我闻此语重叹息，瘠土年年事耕织。暮闻穷巷叱牛归，晓见公家催赋入。
去年旸雨幸无愆，稍稍三农获晏食。春来谷赋复伤农，不见饥鸟啄余粒。
即今土亢不可耕，布谷飞飞朝暮鸣。舂莩作饭藜作羹，吁嗟荆益方用兵。
采茶歌
乾隆 【清】
前日采茶我不喜，率缘供览官经理;今日采茶我爱观，吴民生计勤自然。云栖取近跋山路，都非吏备清跸处，无事回避出采茶，相将男妇实劳劬。嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝;雨前价贵雨后贱，民艰触目陈鸣镳。由来贵诚不贵伪，嗟哉老幼赴时意;敝衣粝食曾不敷，龙团凤饼真无味。
七言诗
郑板桥 【清】
不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。
几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。
与崔二十一游镜湖，寄包、贺二公
孟浩然【唐】
试览镜湖物，中流到底清。不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。帆得樵风送，春逢谷雨晴。
谷雨的常见古诗词 第6篇
明唐寅
谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。
平康脂粉知多少，可有相同颜色无。
2、《白牡丹》
唐王贞白
谷雨洗纤素，裁为白牡丹。
异香开玉合，轻粉泥银盘。
晓贮露华湿，宵倾月魄寒。
家人淡妆罢，无语倚朱栏。
3、《春中途中寄南巴崔使君》
唐周朴
旅人游汲汲，春气又融融。
农事蛙声里，归程草色中。
独惭出谷雨，未变暖天风。
子玉和予去，应怜恨不穷。
4、《老圃堂(一作薛能诗)》
唐曹邺
邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。
昨日春风欺不在，就床吹落读残书。
5、《与崔二十一游镜湖寄包、贺二公》
唐孟浩然
试览镜湖物，中流到底清。
不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。
帆得樵风送，春逢谷雨晴。
将探夏禹穴，稍背越王城。
府掾有包子，文章推贺生。
沧浪醉后唱，因此寄同声。
6、《谷雨》
明方太古
春事阑珊酒病瘳，山家谷雨早茶收。
花前细细风双蝶，林外时时雨一鸠。
碧海丹丘无鹤驾，绿蓑青笠有渔舟。
尘埃漫笑浮生梦，岘首于今薄试游。
7、《题伍彬屋壁》
唐廖融
圆塘绿水平，鱼跃紫莼生。
要路贫无力，深村老退耕。
犊随原草远，蛙傍堑篱鸣。
拨棹茶川去，初逢谷雨晴。
8、《点绛唇》
宋李铨
一朵千金，帝城谷雨初晴后。
粉拖香透，雅称群芳首。
把酒题诗，遐想欢如旧，花知否。
故人清瘦，长忆同携手。
9、《浣溪沙》
宋仇远
红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。
正当谷雨弄晴时。
射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。
描写谷雨的古诗词 第7篇
明·方太古
春事阑珊酒病瘳，山家谷雨早茶收。
花前细细风双蝶，林外时时雨一鸠。
碧海丹丘无鹤驾，绿蓑青笠有渔舟。
尘埃漫笑浮生梦，岘首于今薄试游。
二、《七言诗》
清·郑板桥
不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。
最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。
几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。
正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。
三、《送赵长史归闽川》
齐己
荆门与闽越，关戍隔三千。
风雪扬帆去，台隍指海边。
客情消旅火，王化似尧年。
莫失春回约，江城谷雨前。
四、《水龙吟(牡丹)》
曹组(北宋)
晓天谷雨晴时，翠罗护日轻烟里。
酴醿径暖，柳花风淡，千葩浓丽。
三月春光，上林池馆，西都花市。
看轻盈隐约，何须解语，凝情处、无穷意。
金殿筠笼岁贡，最姚黄、一枝娇贵。
东风既与花王，芍药须为近侍。
歌舞筵澡，满装归帽，斜簪云髻。
有高情未已，齐烧绛蜡，向阑边醉。
五、《巫山一段云》
杜安世(北宋)
笑拟条风戏，装迟谷雨催。
彩云飞下柳楼台。千朵一时开。
惜恐尘埃染，惊疑紫府来。
有时香喷入人怀。魂断客徘徊。
六、《采茶歌》
清·乾隆帝
前日采茶我不喜，率缘供览官经理;
今日采茶我爱观，吴民生计勤自然。
云栖取近跋山路，都非吏备清跸处，
无事回避出采茶，相将男妇实劳劬。
嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝;
雨前价贵雨后贱，民艰触目陈鸣镳。
由来贵诚不贵伪，嗟哉老幼赴时意;
敝衣粝食曾不敷，龙团凤饼真无味。
七、《鸳鸯湖棹歌·一百首选二》
朱彝尊[清]
穆湖莲叶小于钱，卧柳虽多不碍船。
两岸新苗才过雨，夕阳沟水响溪田。
屋上鸠鸣谷雨开，横塘游女荡船回。
桃花落后蚕齐浴，竹笋抽时燕便来。
八、《浣溪沙》
仇远(北宋)
红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。正当谷雨弄晴时。
射鸭矮阑苍藓滑，画眉小槛晚花迟。一年弹指又春归。
九、《浣溪沙·樱桃》
宋·曾觌
谷雨郊园喜弄晴，满林璀璨缀繁星。
筠篮新采绛珠倾。
樊素扇边歌未发，葛洪炉内药初成。
金盘乳酪齿流冰。
十、《点绛唇》
宋·李铨
一朵千金，帝城谷雨初晴后。
粉拖香透，雅称群芳首。
把酒题诗，遐想欢如旧，花知否。
评点——将阅读摘抄的效用最大化 第8篇
那么, “动笔墨”的现状如何呢?
学生中拥有自己的阅读摘抄本的不在少数, 有些学校明确要求人手一本, 并定期检查, 将摘抄作为语文学习的硬性要求。这种做法无疑是很有作用的。然而, 深究一下, 目前摘抄工作究竟做到了哪一步?摘抄的效果究竟如何?就学生而言, 不少人只是将别人的文字搬到了自己的本子上而已, 教师检查完了, 便束之高阁。有些学生为了应付检查, 临时随便抄一篇文章, 甚至有些学生把摘抄当成了一种重负。就教师而言, 不少教师只是看学生有没有摘, 摘的量多不多, 至于摘的质如何, 学生摘后有没有收获就不大在乎了, 批个“阅”字结束。这些现象使摘抄这一本该在语文学习中发挥极大作用的学习方式在某种程度上沦为了一种形式。
摘抄的根本目的是为了将阅读内容内化为自己的语文素养, 在这一过程中, 师生要共同协作, 要求做到不仅读, 而且思, 不仅要多读书读好书, 并且要带着一颗“心”去读、去思考、去领悟。精彩的片断要摘录下来, 自己的思考领悟更要及时记录, 这样的摘抄才是有效的。由此, 我们可以将摘抄分成两部分, 一是摘录, 二是评点。
摘录要摘文中的精华、对自己有启迪能给自己提供借鉴的内容, 这里不再赘言。
评点还需研究。评点是古人研读文章的重要方法, 毛宗岗评《三国》, 金圣叹评《水浒》, 脂砚斋评《红楼》, 是评者对作品的理解、赏析, 是对原作的深入挖掘, 也融入了自己的人生体验, 这些评点文字本身就具有极高的文学价值。狭义的评点指对作品的赏析, 广义的评点是对话, 是交流, 是再创造。中学生的广义阅读评点可以从三个方面来要求——析、悟、仿。
一、析
析, 就是对所摘录的文段从内容 (作者的思想、观点、情感等) 和写作方法等角度进行评论与赏析, 从而挖掘文本深处的奥秘, 体会文章艺术之妙。对学生摘抄提出“析”的要求旨在引导学生在阅读积累的同时进行有意识的思考赏析, 养成理性阅读的习惯, 避免蜻蜓点水式的浅阅读。“析”, 不仅可以提高赏析理解的能力, 而且也是“写”的前提, 能“析”出其妙, 才能应用其妙。
(以下例子均选自笔者指导后的学生摘录评点)
例1.
摘录:突然间闯进了一个满脸横肉的人, 披了一件玄色布衫, 散着纽扣, 用很宽的玄色腰带胡乱捆于腰间, 刚进门, 便对老栓嚷道……
评点:“闯”“披”“散”“捆”“嚷”表现效果十分强烈, 这段话写出了刽子手康大叔的蛮横、粗野、无礼。
例2.
摘录:有一次旷课, 说老实话, 我有点不安, 有点顾虑, 甚至于有点害怕。不过任何事情若是成了习惯, 也就没有什么大不了的了。
评点:三个“有点”, 一个“甚至于”, 反映出“我”的“良心未泯”, 为下文的转变埋下了伏笔。
例1摘录的是人物形象描写, 评点时抓住了五个表现力极强的动词, 通过对这五个动词的赏析, 深入到了人物内在的本质。也就是说, 评点者通过赏析发现了人物动作与内在本质之间的联系, 意识到了人物的本性是可以通过其外在的表现来刻画的。例2摘录的是文章中过渡性的段落, 评点时敏锐地抓住了几个关键词, 赏析出它们与下文在结构上的关系, 发现了文章结构上铺垫的妙处。这样的评点, 既体现了评点者对艺术描写效果的领会, 也可以预见该学生今后在自己的习作中刻画人物、安排结构时也会有意识地运用这些方法。
二、悟
列夫·托尔斯泰在《艺术论》中说:“艺术是这样一项人类的活动:一个人用某种外在的标志有意识地把自己体验过的感情传达给别人, 而别人为这些感情所感染, 也体验到这些感情。”清人谭献在《复堂词录序》中也有言:“作者之用心未必然, 而读者之用心未必不然。”悟, 就是指在阅读中不做冷漠的旁观者, 而是用“心”去阅读, 体会文本中传递的情感, 充实自己的人生体验, 并带着自己的人生体验观照文本, 获得超越文本的更深的感悟。
例3.
摘录:白居易在琵琶声的呜咽里, 泪湿青衫, 用真情感悟了迁谪的无奈;苏轼在赤壁矶头的浪涛前, 慷慨悲歌, 用豪放解读了如梦人生;李清照在凄梦孤苦的守望中, 把盏啜饮, 用闲愁涂满了生命的黄昏。
评点:读诗, 即读历史。虽然, 暗淡了刀光剑影, 远去了鼓角铮鸣, 但仍能给我以警示。读诗, 即读自然。它罗列宇宙一切的庄严与和谐:松涛与流泉共鸣, 和风与垂柳合舞, 花开花落虫鸣鸟呼的交织, 给我以心灵的洗涤、净化。读诗, 即读人。辛弃疾, 这位“横绝六合, 扫空万里”的豪放词人, 曾经是“金戈铁马, 旌旗万夫”的阵前主将, 曾经是“吴钩看了, 栏干拍遍”的江南游子, 也曾是“稻花香里说丰年, 听取蛙声一片”的草野布衣。宦海沉浮, 起落无定, 他的一生充满了悲怆色彩——眼看金兵入侵, 中原沦陷, 生灵涂炭, 朝廷苟安, 一腔忠愤只能化作“赢得生前身后名, 可怜白发生”的叹息!
例3摘录的是对三位诗人遭遇与情感的概括, 评点者没有停留在对文本的复述与解读上, 而是融入自己的情怀, 读出了历史的警示, 自然的庄严和谐, 人生的叹息, 读出了更高层次的感受, 悟出了人生的启迪。并超越文本, 联想到另一位词人辛弃疾, 感慨于辛弃疾一生的悲怆, 寄寓了对诗人命运多舛的叹息。
悟, 是一种媒介, 它可以使阅读的各种体验达到超越时空的融合, 从而实现认识上的升华。要求学生及时地写下这些感悟, 既是引导阅读时要用心参与, 又使这些点点滴滴、稍纵即逝的思维火花得以保留, 它们也许是以后某一篇文章的星星之火, 也许可以在今后的人生道路上步步燎原。
三、仿
学生常常有这样的困惑:我读了很多书, 也做了很多的思考, 但为什么还是写不好作文?这个问题朱自清先生在《〈文心〉序》中作了解答:“ (语文教学) 往往只注重思想的获得而忽略语汇的扩展, 字句的修饰, 篇章的组织, 声调的变化等……只注重思想而忽略训练, 所获得的思想必是浮光掠影。因为思想也就存在于语汇、字句、篇章、声调里;中学生读书而只取其思想, 那便只将书里的话用他们自己原有的语汇等等重记下来, 一定是相去很远的变形。这种变形必失去原来思想的精彩而只存其轮廓, 没有什么用处。”文章的思想是存在于“语汇、字句、篇章、声调里”的, 阅读中剥离这些只取思想, 即使有了新的思想, 表达出来仍只是自己原有的语言, “言之无文, 行而不远”, 语言得不到提高, 再好的思想也只能形容枯槁、味同嚼蜡。
“仿”, 是在“析”和“悟”的基础上要求学生学习表达, 将“析”得的收获应用于写作, 给“悟”得的思想披上一件美丽的羽衣, 使阅读真正成为写作的源头活水。
例4.
摘录:蒹葭, 是离爱情最近的草, 它比玫瑰平易, 却更繁芜, 是东方人爱情的证物。可是因为平易繁芜, 渐渐不再有人看重, 欣赏也只停留在字面上, 如同白色大雪飞扬, 人人沉湎于那意境, 而在地上的雪, 漆黑肮脏, 不再有人看顾。
评点:雎鸠, 是离爱情最近的鸟, 近到它的“关关”叫声, 在那思慕女子的男子听来, 也是呼唤自己的爱人。河洲, 雎鸠, 是东方人始终迷恋的飘杳朦胧的情感意境。
例4摘录的语段是讲繁芜的东西容易被人忽视的道理, 由于用了比喻的方法, 选取了《诗经》中的典雅意象蒹葭, 文字便有了一种直击人心的感染力。仿写的文字仿用了《诗经》中的另一古典意象雎鸠, 想象它的叫声, 借此表达东方人迷恋朦胧意境的情感特点, 语言同样具有了美的感染力。
需要注意的是, 阅读评点中的“仿”, 不同于语用题中的仿写题, 它并不要求在内容和结构上完全符合原文的特点, 不要求严谨的“对应”。阅读评点中的“仿”只是一种学习、练习的途径, 可以只仿某一点, 如一种精巧的结构, 一种形象的修辞, 一句独特的表达, 甚至是一个准确的词, 只要能将文本中的精华应用到自己的表达中, 便是不小的收获。长期坚持, 便能笔底生花。
谷雨节气的古诗词 第9篇
寓江宁村居病起写怀
【作者：杨基】
性懒逢春睡转昏，晓莺多在梦中闻。
故人锦字凭谁寄，学士银鱼每自焚。
布谷雨晴宜种药，葡蒲水暖欲生芹。
相思未信蓬山远，只隔江东一片云。
松寥阁与堪公夜坐看月晨起值花朝连春分纪事
【作者：雪浪法师】
自赴已公招，清言破寂寥。
茶全烹谷雨，春半及花朝。
薄雾笼寒月，微风上夜潮。
不知峰顶雪，还待几时消。
谷雨
【作者：方太古】
春事阑珊酒病瘳，山家谷雨早茶收。
花前细细风双蝶，林外时时雨一鸠。
碧海丹丘无鹤驾，绿蓑青笠有渔舟。
尘埃漫笑浮生梦，岘首于今薄试游。
谢中上人寄茶
【作者：齐己】
春山谷雨前，并手摘芳烟。绿嫩难盈笼，清和易晚天。
且招邻院客，试煮落花泉。地远劳相寄，无来又隔年。
阳羡杂咏十九首·茗坡
【作者：陆希声】
二月山家谷雨天，半坡芳茗露华鲜。
春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。
闲游
【作者：陆游】
过尽僧家到店家，山形四合路三叉。
清明浆美村村卖，谷雨茶香院院夸。
果卧幽窗身化蝶，醉题素壁字栖鸦。
夕阳不尽青鞋兴，小立风前鬓脚斜。
入云门小憩五云桥
【作者：陆游】
谷雨初过换夹衣，园林零落到蔷薇。
鸣鸠日暖遥相应，雏燕风柔渐独飞。
台省多才吾辈拙，江湖久客暮年归。
云门蹋月方清绝，且倚溪桥看夕霏。
鸳鸯湖棹歌 之五十六
【作者：朱彝尊】
屋上鸠鸣谷雨开，横塘游女荡舟回。
桃花落后蚕齐浴，竹笋抽时燕便来。
见二十弟倡和花字漫兴五首
【作者：黄庭坚】
落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。
未知东郭清明酒，何似西窗谷雨茶。
《谷雨》
吴藕汀
浮云富贵客心寒，故里空怀紫牡丹。
谷雨毋须添国色，江南上巳杜鹃看。
左河水《谷雨》
雨频霜断气温和，柳绿茶香燕弄梭。
布谷啼播春暮日，栽插种管事繁多。
《牡丹图》
作者：唐寅
谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。
平康脂粉知多少，可有相同颜色无。
《送前缑氏韦明府南游》
作者：许浑
酒阑横剑歌，日暮望关河。道直去官早，家贫为客多。
山昏函谷雨，木落洞庭波。莫尽远游兴，故园荒薜萝。
《白牡丹》
作者：王贞白
谷雨洗纤素，裁为白牡丹。异香开玉合，轻粉泥银盘。
晓贮露华湿，宵倾月魄寒。家人淡妆罢，无语倚朱栏。
《春中途中寄南巴崔使君》
作者：周朴
旅人游汲汲，春气又融融。农事蛙声里，归程草色中。
独惭出谷雨，未变暖天风。子玉和予去，应怜恨不穷。
《谷雨》
作者：朱槔 朝代：宋
天点纷林际，虚檐写梦中。明朝知谷雨，无策禁花风。
石渚收机巧，烟蓑建事功。越禽牢闭口，吾道寄天公。
《谷雨后一日子大再有诗次其韵》
作者：王炎 朝代：唐
花气浓于百和香，郊行缓臂聊翱翔。
壶中春色自不老，小白浅红蒙短墙。
平畴翠浪麦秋近，老农之意方扬扬。
吾侪饱饭幸无事，日繙芸简寻遗芳。
闲中更觉春昼长，酒酣耳热如清狂。
自怜藿食徒过计，袖手看人能蹶张。
《木兰花慢》
作者：王恽 朝代：元 体裁：词
问东城春色，正谷雨，牡丹期。
想前日芳苞，近来绛艳，红烂灯枝。
刘郎为花情重，约柳边、娃馆醉吴姬。
罗袜凌波微步，玉盘承露低垂。
春风百匝绣罗围。看到彩云飞。
甚着意追欢，留连光景，回首差池。
半春短长亭畔，漫一杯、藉草对斜晖。
归纵酴醿雪在，不堪姚魏离枝。
《采茶歌》
作者：乾隆 朝代：清
前日采茶我不喜，率缘供览官经理; 今日采茶我爱观，吴民生计勤自然。
云栖取近跋山路，都非吏备清跸处，无事回避出采茶，相将男妇实劳劬。
嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝;雨前价贵雨后贱，民艰触目陈鸣镳。
由来贵诚不贵伪，嗟哉老幼赴时意;敝衣粝食曾不敷，龙团凤饼真无味。
《尝茶次寄越僧灵皎》
林和靖[宋]
白云峰下两枪新，腻绿长鲜谷雨春。
静试却如湖上雪，对尝兼忆剡中人。
瓶悬金粉师应有，筋点琼花我自珍。
清话几时搔首后，愿与松色劝三巡。
《七言诗》
作者：郑板桥 朝代：清
不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。
最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。
几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。
正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。
《与崔二十一游镜湖，寄包、贺二公》
孟浩然[唐]
试览镜湖物，中流到底清。不知鲈鱼味，但识鸥鸟情。
帆得樵风送，春逢谷雨晴。将探夏禹穴，稍背越王城。
府掾有包子，文章推贺生。沧浪醉后唱，因此寄同声。
《芍药》
王贞白[唐]
芍药承春宠，何曾羡牡丹。麦秋能几日，谷雨只微寒。
妒态风频起，娇妆露欲残。芙蓉浣纱伴，长恨隔波澜。
《三月五日陪大夫泛长沙东湖》
张又新[唐]
上巳馀风景，芳辰集远坰。彩舟浮泛荡，绣毂下娉婷。
栖树回葱蒨，笙歌转杳冥。湖光迷翡翠，草色醉蜻蜓。
鸟弄桐花日，鱼翻谷雨萍。从今留胜会，谁看画兰亭。
《老圃堂》
曹邺[唐]
邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。 昨日春风欺不在，就床吹落读残书。
《题伍彬屋壁》
廖融[唐]
圆塘绿水平，鱼跃紫莼生。要路贫无力，深村老退耕。
犊随原草远，蛙傍堑篱鸣。拨棹茶川去，初逢谷雨晴。
《送徐州张建封还镇》
李适[唐]
牧守寄所重，才贤生为时。宣风自淮甸，授钺膺藩维。
入觐展遐恋，临轩慰来思。忠诚在方寸，感激陈情词。
报国尔所向，恤人予是资。欢宴不尽怀，车马当还期。
谷雨将应候，行春犹未迟。勿以千里遥，而云无己知。
《奉和圣制上巳祓禊应制》
崔国辅[唐]
元巳秦中节，吾君灞上游。鸣銮通禁苑，别馆绕芳洲。
鹓鹭千官列，鱼龙百戏浮。桃花春欲尽，谷雨夜来收。
庆向尧樽祝，欢从楚棹讴。逸诗何足对，窅作掩东周。
《闻道林诸友尝茶因有寄》
齐己[唐]
枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。摘带岳华蒸晓露， 碾和松粉煮春泉。
赞美谷雨的古诗词 第10篇
无论是在学校还是在社会中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编为大家收集的`赞美谷雨的古诗词，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、谷雨亲蚕近，花朝拾翠连。——王逢《宫中行乐词·明月窥彤管》
2、客到家常饭，僧来谷雨茶，闲时节自炼丹砂。——杨朝英《双调·水仙子·自足》
3、谷雨林中先紫笋，郁罡山口足黄鹂。——张雨《闰三月三日北山看花不与盟》
4、牡丹牡丹吾语汝，三月八日始谷雨。——康海《题王秀才牡丹图》
5、拨棹茶川去，初逢谷雨晴。——廖融《书伍彬屋壁》
6、栽时白露，开时谷雨。培养工夫良苦。——刘敏中《鹊桥仙·观接牡丹·文津阁本中庵集六》
7、谷雨初收时候，向魏紫屏帏，舞袖斓斑。——袁易《声声慢·寿张仲宝·乔木所居亭名》
8、谷雨催秧蚕再眠，采桑女伴罢秋千。——舒邦佐《春日即事五首·谷雨催秧蚕再眠》
9、已过清明谷雨天，燕忙莺懒蝶蜂翾。——游九言《暮春》
10、识冷烟催谷雨，须知澹日养花天。——程珌《流觞西湖用范左史韵》
11、明朝知谷雨，无策禁花风。——朱槔《谷雨》
12、仙峤多灵草，纷披谷雨前。——王恭《山人以春茗见寄赋以荅之》
13、节换榆烟火，花残谷雨天。——李昌祺《送人之京》
14、蓝堆山续开皇诏，仙掌茶抽谷雨旗。——袁宏道《示度门》
15、谷雨催田父，花时到海棠。——方孝孺《遣病·其九》
16、谷雨江南佳节近，惠泉山下小船归。——文征明《煎茶诗赠履约·嫩汤自候鱼生眼》
17、一番谷雨，晓来香透帘栊。——尤侗《河传·其四·四》
18、郭外轻阴爽气多，风光谷雨近清和。——李流芳《过积善庵悼双林长老》
19、谷雨无几日，谿山暖风高。——楼璹《织图二十四首·下蚕》
20、快快插禾，清明谷雨天气和。——郑鹏《禽言三首·其一》
21、莫失春回约，江城谷雨前。——齐己《送赵长史归闽川》
22、屋上鸠鸣谷雨开，横塘游女荡船回。——朱彝尊《鸳鸯湖棹歌·一百首选二》
23、鸟弄桐花日，鱼翻谷雨萍。——崔护《三月五日陪裴大夫泛长沙东湖》
24、邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。——曹邺《老圃堂（一作薛能诗）》
25、红紫妆林绿满池，游丝飞絮两依依。正当谷雨弄晴时。——仇远《浣溪沙·红紫妆林绿满池》
26、谷雨深春近，茶烟永日香。——方回《治圃杂书二十首·芍药抽红锐》
27、三朝前谷雨，寒甚过时谋。——方回《怪梦十首·三朝前谷雨》
28、各将谷雨崖烟写，独许溪鸥野鹭知。——方回《次韵送张文焕·深愧衰残蒲柳姿》
29、是日已尝谷雨茶，是岁木星守南斗。——方回《记游自次前韵》
30、谷雨已过又梅雨，故山犹未致新茶。——方回《索云叔新茶》
31、谷雨天时尚薄寒，梨花开谢杏花残。——朱有燉《元宫词·谷雨天时尚薄寒》
32、莺花眼界人烟外，蚕麦生涯谷雨余。——仇远《春日田园杂兴》
33、谷雨宜晴花乱开，一壶春色聚书斋。——仇远《书斋》
34、云弄轻阴谷雨干。半垂油幕护残寒。——贺铸《翦朝霞·云弄轻阴谷雨干》
35、邵平瓜地接吾庐，谷雨乾时偶自锄。——薛能《老圃堂》
36、嫚黄妖紫间轻红，谷雨初晴早景中。——李山甫《牡丹二首·嫚黄妖紫间轻红》
37、独惭出谷雨，未变暖天风。——周朴《春中途中寄南巴崔使君》
38、桃花春欲尽，谷雨夜来收。——崔国辅《奉和圣制上巳祓禊应制》
39、谷雨共惊无几日，蜜蜂未许辄先甜。——苏轼《常润道中有怀钱塘寄述古五首》
40、已过谷雨十六日，犹见牡丹开浅红。——梅尧臣《四月三日张十遗牡丹二朵》
41、谷雨已近花欲尽，秉烛夜饮朝坐曹。——梅尧臣《送胥平叔寺丞赴洛》
42、及得归时谷雨余，已剪轻衣换袍袴。——黄庭坚《奉和慎思寺丞太康传舍相逢并寄扶沟程太丞尉》
43、正过谷雨初晴日，分得西都大半春。——张耒《同李十二醉饮王氏牡丹园二首·吹尽纷纷桃李尘》
44、涨洛暮连诸谷雨，秋云低抱半山阴。——张耒《牛谷口》
45、冷落韶光谷雨寒，一年孤负倚阑干。——范成大《简毕叔滋觅牡丹》
46、西都花市锦云同。谷雨贡黄封。——曹勋《诉衷情·西都花市锦云同》
47、谷雨初晴，对晓霞乍敛，暖风凝露。——曹勋《金盏倒垂莲·谷雨初晴》
48、乍过夜来谷雨，盈盈明艳惹天香。——曹勋《庆清朝·绛罗萦色》
49、前效谷雨放茶旗，昨日重三转酒池。——项安世《伯父生朝》
50、嫩荚新芽细拨挑，趁忙谷雨临明朝；——乾隆《观采茶作歌》
51、谷雨久过三月节。春田龟坼苗不滋，犹赖立春三日雪。——王士祯《春不雨》
52、谷雨收茶早，梅天晒药忙。——高启《姑苏杂咏·临顿里（十首）·载酒携山榼》
53、叶过谷雨花犹在，衣近梅天润易生。——高启《田园书事》
54、谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。——唐寅《牡丹图·谷雨花枝号鼠姑》
55、平康驴背驮残醉，谷雨花栏费朗吟。——唐寅《漫兴（十首）·一身憔悴挂衣襟》
56、香灯不起维摩疾，樱笋难酬谷雨春。——唐寅《漫兴（十首）·驰驱京国罨头尘》
57、风情缸面清明酒，节物山头谷雨茶。——程嘉燧《过孙履正东林庄居（同方民表丈）》
58、灵源洞口采旗枪，五马来乘谷雨尝。——王穉登《题唐伯虎烹茶图为喻正之太守三首·灵源洞口采旗枪》
59、青箬旧封题谷雨，紫砂新罐买宜兴。——徐渭《某伯子惠虎丘茗谢之》
60、蒸茶复刈麦，俱及谷雨前。——蔡羽《思田园·园田二三月》
61、老怯麦秋犹拥褐，病逢谷雨喜分茶。——文征明《暮春·南风十日卷尘沙》
62、谷雨后来花更浓，前时已见玉玲珑。——司马光《其日雨闻姚黄开戏成诗二章呈子骏尧夫·谷雨后来花更浓》
63、鄙哉谷雨枪与旗，多不足贵如刈麻。——欧阳修《尝新茶呈圣俞》
64、条风与谷雨，其功固难量。——王之道《因纳上人寄题望江张氏春晖亭诗》
65、扫松预造清明酒，入峡先租谷雨茶。——戴复古《清明前梦得花字》
66、夷门子弟逞豪华，不念西京谷雨花。——晁说之《赠京师少年在海陵者》
67、谷雨秧芽动，楝风花信来。——舒岳祥《春晚寄二林》
68、种浸清明后，雅耿谷雨前。——舒岳祥《趋农》
69、谷雨赊犹半月期，禁烟花事已纷披。——程公许《题花十绝句·谷雨赊犹半月期》
70、春满四郊耕谷雨，云屯万灶饱炊烟。——李曾伯《杨州宴交代丘总领乐语口号》
71、夭红浓绿总教回，更待清明谷雨催。——晁补之《次韵李秬约赏牡丹》
72、苹风引钓鱼随艇，谷雨催耕水拍田。——李弥逊《和陈颖仲题刘鞠祠》
73、溪云谷雨作昏翳，思假快饮消沈烦。——王洋《尝新茶》
74、谷雨都无十日间，落红栖草已斑斑。——刘子翚《宿云际偶题》
75、枝枝血染花风晚，萼萼愁开谷雨晴。——董嗣杲《杜鹃花》
76、谷雨供汤沐，黄鹂助笑谈。——王禹偁《牡丹十六韵》
77、茶烟静拂听琴鹤，谷雨轻笼锄麦人。——王禹偁《和陈州田舍人留别·淮阳冰绽柳条新》
78、条风吹笋苞犹嫩，谷雨催花色渐乾。——苏颂《再和暮春》
79、谷雨春光晓，山川黛色青。——元稹《咏廿四气诗·谷雨三月中》
80、月波半浸杨柳，谷雨初匀牡丹。——李石《扇子诗·月波半浸杨柳》
81、未容谷雨泪胭脂，且趁晴风小小吹。——李石《扇子诗·未容谷雨泪胭脂》
82、烹来似带吴云脚，摘处尘无谷雨痕。——王令《谢张和仲老宝云茶》
83、谷雨笋茶俱俊美，条风杞菊竞甘腴。——刘过《春日即事·久客无人问所须》
84、诗写梅蓊月，茶煎谷雨春。——黄庚《对客》
85、千声凤吹朱门里，一番花香谷雨前。——蔡襄《寒食乐词》
86、谷雨春江暮，茶烟晓寺晴。——陈允平《酬同志》
87、莫有同盟者，多煎谷雨茶。——叶茵《道院·园林悭十亩》
88、谷雨已十日，不散阴云顽。——邓肃《飞萤》
89、谷雨将应候，行春犹未迟。——李适《送徐州张建封还镇》
90、谷雨郊园喜弄晴。满林璀璨缀繁星。——曾觌《浣溪沙·谷雨郊园喜弄晴》
91、常见牡丹开候，独占断、谷雨风流。——赵秉文《满庭芳·遗山乐府中附以上周泳先辑》
92、一朵千金，帝城谷雨初晴后。——李铨《点绛唇·一朵千金》
93、谷雨初晴，榆烟新换，楝风微动。——张翥《水龙吟·傅渊道宅上赏紫牡丹》
94、茶苗封谷雨，书叶寄苹风。——王谌《简章伯和》
95、笑拟条风戏，装迟谷雨催。——杜安世《巫山一段云·笑拟条风戏》
96、谷雨风前，占淑景、名花独秀。——元绛《映山红慢·谷雨风前》
97、却愁取次都开尽，辜负清明谷雨天。——邵伯温《郡治五绝》
98、二月山家谷雨天，半坡芳茗露华鲜。——陆希声《阳羡杂咏十九首·茗坡》
99、晓天谷雨晴时，翠罗护日轻烟里。——曹组《水龙吟·晓天谷雨晴时》
谷雨好词好句摘抄 第11篇
(二) 谷锄针，豆锄瓣。
(三) 栽树不紧管，成活难保险。
(四) 一出门，一阵清凉的春风就迎面扑来，带着些泥土芳草味，带着些潮湿清新的气息，令人全身舒畅，头脑清醒了。经过一夜雨的洗礼，雨中的一切事物仿佛都脱胎换骨，焕然一新。远近的高楼静静的挺立着，湿漉漉的，树叶绿的发亮，小草也青的逼眼，好像被钻石水晶装饰。
(五) 谷雨时节，春雨普降覆大地;万物苏醒，风情洋溢景迷人;播种思念，友谊芬芳传千里;深情祝福，幸福永伴你身边。谷雨快乐!
(六) 过了谷雨种花生。
(七) 谷雨在月头，秧多不要愁。
(八) 我的心情，仿佛数之不尽的谷粒：你的人生，收获就像满满的谷仓;这个时节，扔掉旧日过期的谷壳。谷雨时节已经来到，让我的信息带给你好运!
(九) 谷雨是充满激情的，它招来了燕子，唤来了百灵，叫来了喜鹊，喊来了布谷，引来了蜂蝶。在谷雨的淅沥中，百鸟齐鸣，蜂飞蝶舞，它要一扫冬天的荒寂，带来生机盎然的新春。
(十) 谷雨谷雨，吉祥春雨：早晨细雨福气淋，上午小雨财神到，下雨中雨快乐随，傍晚大雨降幸福，晚上大家齐报到，送你健康和平安。谷雨快乐!
(十一) 杨叶哗啦，快种西瓜。
(十二) 锄梦花，促棉发。
(十三) 雨雾弥漫，雨珠儿串成一个大珠帘，如烟如云地笼罩了一切。快乐的小燕子穿来穿去，想用尾巴剪断雨帘……
(十四) 谷喜岭，稻喜洼，地瓜最喜高地沙。
(十五) 横栽番薯竖栽葱。
(十六) 谷锄马耳豆锄瓣，苗未出土就锄棉。
(十七) 红薯上皮粪，沟溜长跑。
(十八) 三月种瓜结蛋蛋，四月种瓜扯蔓蔓。
(十九) 谷雨时节百花香，一条信息送四方：东方送你钱树子，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你钱满箱!
与谷雨节气的古诗词 第12篇
《闻道林诸友尝茶因有寄》
齐己[唐]
枪旗冉冉绿丛园，谷雨初晴叫杜鹃。
摘带岳华蒸晓露，碾和松粉煮春泉。
高人梦惜藏岩里，白硾封题寄火前。
应念苦吟耽睡起，不堪无过夕阳天。
《阳羡杂咏十九首茗坡》
陆希声[唐]
二月山家谷雨天，半坡芳茗露华鲜。
春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。
《老圃堂》
曹邺[唐]
邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。
昨日春风欺不在，就床吹落读残书。
《天仙子》
苏轼[北宋]
走马探花花发末。人与化工俱不易。千回来绕百回看，蜂作婢。莺为使。谷雨清明空屈指。
白发卢郎情未已。一夜翦刀收玉蕊。尊前还对断肠红，人有泪。花无意。明日酒醒应满地。
《翦朝霞》
贺铸[北宋]
云弄轻阴谷雨干。半垂油幕护残寒。
化工著意呈新巧，翦刻朝霞饤露盘。
辉锦绣，掩芝兰。开元天宝盛长安。