猫妈妈作文范文（精选16篇）
猫妈妈作文 第1篇
今天晚上，我睡到半夜三更的时候，妈妈轻轻地对我说：“宁宁，我们家的猫妈妈生小猫了，想去看看吗?”我把眼睛睁得大大的说：“真的?我要去看看”。我和妈妈来到楼下看小猫，我想小猫会是什么样的呢?我来到厨房间，看见小猫一共有四条，两条小猫黑色的，两条小猫是黑白相间的。仔细一看，小猫的毛湿湿的，尾巴短短的，耳朵小小的，它们眯着眼睛，爬到妈妈的肚子下面抢着喝奶，小猫喝完奶就在妈妈的怀抱里睡觉。
猫妈妈去吃饭的时候，小猫会“打架”，你在我上面，我在你上面。我和妈妈去看它们的时候，猫妈妈连忙护住自己的孩子，生怕被别人抢了似的，它的眼睛死死盯着我们，时刻防备着，怕我们怎么样，我看着看着就笑了。
我很喜欢我家的小猫，我希望小猫快快长大，和妈妈一样捉老鼠。
猫妈妈作文 第2篇
最早是猫捉鼠逃，我和妈妈常常为一点小事争个你死我活，吵吵吵，闹闹闹，房门一关，啤气一发，就到了发不可收的阶段，到底是猫认输还是鼠求饶，已经不清楚了。
猫不知受了什么启发，与鼠开始了和好，鼠也非常乐意，于是他俩就整天缠在一起，好像有人故意把猫和鼠的尾巴打了个结，难舍也难分。鼠和猫谈心，猫听鼠诉苦，猫和鼠进入了伟大的和平阶段，家和万事兴嘛!
凡事好到了头，便有反的效果，猫现在离不开鼠了，鼠被迫离开，猫想极了鼠，可惜铁栅栏挡住了，可是猫必竟是猫，鼠到底是鼠，两人想尽各种方法，见上几面。
猫妈妈的烦恼 第3篇
编辑/糯米团 漫画/chiko
经历这些，它就成了猫妈妈
如今很多养猫人的猫咪都完成了绝育，并不会真的做妈妈，但自然界总有新生命出生。在自然规律和物种生理影响下，一只小母猫很快就能成为妈妈。
母猫首次发情之后，就进入性成熟期，代表它们可以交配了。根据猫咪的品种不同，性成熟比较早的五六个月大就发情了，稍晚的也在1岁左右进入发情期。有个别品种的猫咪成熟期更晚。
猫咪的发情期根据季节、温度、地域等各方面原因而有所不同，一般发生在每年的2～9月比较温暖的时候。开始发情后，母猫会释放出性激素，进入吸引异性的动情期和接受交配的发情期。这段时间为5～10天。
成功受孕之后，猫咪开始进入妊娠期。虽然都说“猫三狗四”，但猫咪怀孕并非真的正好3个月。实际上根据品种和个体的差异，怀孕时间也不同。孕期一般不会超过71天，一般60天左右就会生产。
Tips
对于跟主人特别亲密的母猫来说，怀孕也不会改变彼此间的关系，如果主人刻意拉开距离，母猫反而会觉得不安。
要当多久的猫妈妈？
众所周知，自然界的很多动物父母并不会一直带着孩子，一般到孩子可以独立了，就会强迫它们离开，自己生活。猫妈妈对小猫也有从亲密无间到放飞的过程。
奶猫期
0～45天
从光秃秃地像一只小老鼠，还未睁眼看世界，一直到断奶，这时候的奶猫很柔嫩。
这时猫妈妈会：这段时期如果没有意外，猫妈妈是不会离开奶猫的，奶猫需要喝妈妈的奶才能存活，猫妈妈会不停地把奶猫叼来叼去，母性强大。
幼年期
45～60天
奶猫们逐渐能吃固体食物，开始长出奶牙，进入了调皮捣蛋的幼年期。
这时猫妈妈会：这段时期从生理上来讲，小猫们不会离开猫妈妈就不能活，在户外，一些不耐烦的猫妈妈甚至已经开始疏远这些孩子。
少年期
60天～3个月
这段时期的小猫进入了关键的社会化时期，也进入了高速成长的发育期。
这时猫妈妈会：如果是生活在同一个屋檐下，猫妈妈不会像在户外那样离开小猫，而是会继续教导它们生存技能，直到小猫3个月左右大，但并非所有的小猫都能享受到这段时期。
所以，猫妈妈从生到养，要经历好几个月，这对于猫来说已经是生命中很长的时间了。所以猫妈妈真的很辛苦。
Tips
人们的错误观念
很多人认为猫咪要从小和人类在一起才会亲密，而且1个多月的幼猫正是可爱的时候，所以很多人会在猫咪刚断奶就把它们和母亲分开带到新的家人面前。这样会错过猫咪的“亲子教学”时间，导致小猫长大之后有很多不好的行为问题。
萌生母爱？全都靠舔
猫咪表达爱与亲密的方式基本靠舔，猫妈妈更是如此，如果说怀孕是本能，而激发它们母性则几乎全靠小猫出生时那一“舔”。
萌发母爱的第一舔
小猫出生的瞬间，猫妈妈就开始一直舔它们，一开始是为了将胞衣弄破让小猫呼吸，之后就是帮助小猫清理被毛，唤醒它们对世界的感受。这个过程中，通过舔舐，小猫的被毛上附着了“抚养信息素”，猫妈妈也瞬间萌生了强大的母爱。
如果没有这一舔？
如果在母猫舔舐小猫之前，就人为地把它们分开，会造成这种联系的缺失。很可能等你把小猫还回来的时候，猫妈妈也不认识自己的孩子了。而小猫也会感到寒冷、不安，缺乏温暖和安全的感觉，这样无人照顾的小猫几乎无法存活。
烦恼起始：从生产开始
其实猫妈妈的烦恼从生产就开始了，甚至有些猫咪在还没有心理准备的情况下就当上了妈妈，这样的心理压力可不小。
情况1 哺育恐惧
这种情况往往出现在首次当妈妈的母猫身上，它们缺少经验，缺少参考，不知道怎么带小猫。甚至把自己的孩子当成小怪兽一样，从而躲得远远的。根据恐惧程度不同，有些猫妈妈只是略显慌乱和不耐烦，有的则可能因为一开始抚养信息素就没能互相传达，导致会厌恶自己的孩子。
我们的对策：如果只是轻微的哺育恐惧，主人可以在猫妈妈允许的情况下鼓励和辅助它，比如将离窝的小猫塞回母亲怀里，并轻声安慰猫妈妈。如果情况严重，可能就需要另找其他刚生育完的猫妈妈带小猫了。
情况2 产后抑郁
更糟糕的情况是，猫妈妈也许会因为环境变化、受到惊吓、营养元素缺失等各种问题导致产后抑郁，不仅可能无心抚养孩子，还不吃不喝，甚至性情大变，由原本温柔的小乖猫变得见到主人也有攻击倾向。
我们的对策：如果发展到这一步，最好送到可靠的医院，由医生诊断后治疗，有可能会用到抗抑郁的药物。如果此时猫妈妈还未丧失抚育孩子的意愿，则要给它营造一个安静舒适的空间。
Attenton！
气味有多重要
虽然导致猫妈妈压力的原因很多，但有一种错误的做法特别容易造成恶果。就是人为地把小猫带出猫窝并抚摸或擦洗，导致小猫身上不再有母亲熟悉的味道了。这会让猫妈妈感到慌乱，认不出自己的孩子。相反，如果把陌生的小猫或其他动物幼崽，沾染上猫妈妈的分泌物悄悄放入窝里，它就会把其当自己的孩子抚养。
烦恼贯穿：哺乳全程
猫妈妈的压力还可能来自哺乳期，这个时期很特殊，母猫会从极端具母性，对小猫呵护备至，发展到对小猫不耐烦。
情况1 猫口超标
一只母猫会有6～8个乳头，而猫妈妈一般生2～8个孩子，然而偶尔也会例外。当孩子的数量超过乳头的数量时，一些小猫就会找不到自己的专属乳头而缺少奶水吃。这种情况会让猫妈妈感到十分烦躁。
情况2 进入长牙期
虽然一开始猫妈妈总是很有耐心的样子，但很快就会感到厌烦。当小猫开始长奶牙，喂奶就变得不那么有趣了，因为小猫的牙齿会把猫妈妈咬疼，母猫也会越来越烦躁，不再喜欢这种“养成游戏”。
我们的对策：帮助每只幼猫找到自己的专属乳头，在小猫略多或奶水不足的情况下，一方面多给猫妈妈补充下奶的营养品，另一方面也要购买一些猫奶粉帮助猫妈妈一同喂养小猫。
我们的对策：当小猫长出奶牙，也意味着其开始进入离乳期，这时可以购买离乳期食品主动帮小猫换食，以减轻猫妈妈的负担。如果母猫乳头被咬破，还要及时消毒伤口防止感染。
烦恼来源：人类行为
人类总是会做一些错误的行为，加剧猫妈妈的压力，轻则很生气，重则很抑郁，哪些行为是我们不该做的呢？
越俎代庖
一些主人对于新生小猫总是过度紧张，希望能够多帮忙，于是从喂奶到给小猫擦屁股一手包办。其实这样反而会搞乱小猫身上的气味，并且让一些敏感的母猫很生气。正常情况下，我们应该尊重猫妈妈的意愿并充当一个旁观者的角色。
准备不足
混乱的环境特别不利于猫妈妈哺育小猫，比如户外的流浪猫就经常因为风餐露宿和压力过大而过早丢弃幼崽。可如果家养猫还面临这种情况，就是主人的失职了。温暖、舒适、安静是猫妈妈带小猫必需的养育条件。
多猫家庭
母猫怀孕生产后，其他猫咪（特别是地盘意识重的公猫）可能会觉得受到干扰和侵犯，从而与猫妈妈争斗甚至妄图杀死小猫（一般不会出现在母猫之间）。这也会勾起母猫格外强烈的戒备心与攻击行为。所以多猫家庭要提早做好空间安排，以免酿成大战。
Ending
分离带来的最后一次压力
平安度过小猫的生长周期之后，大多数小猫都会进入新家，与母猫分离。此时如果不处理好，会让猫妈妈伤心。最好能根据猫妈妈的情况具体观察，确定它已经对孩子的眷恋没那么深，再慢慢通过几天的逐步分离，最终让小猫离开，尽量不要让猫妈妈在深度眷恋期内失去孩子，失落伤心。
Point！乳汁是亲情的联系
对于猫咪来说，奶水不仅仅是养分，也代表着传承与联系，“血浓于水”这个说法对猫咪来说意义不大，它们更注重“有奶就是娘”的亲情关系。
初乳很重要
虽然喝母乳都是最好的，然而相对于人类，小猫喝下的第一口初乳对它来说更重要。第一口母乳含有丰富的营养和来自母猫的抗体，这让小猫不会受到病毒的侵害。不喝母乳的小猫，存活几率要比喝母乳的小猫小得多。
养不如生
小花猫找妈妈作文 第4篇
它们刚走到小花猫家，小花猫就看见它自己的妈妈不见了，于是，小花猫就急急忙忙的去找自己的妈妈。小花猫四处寻觅，到最后，它们来到梅花鹿家才找到了小花猫的妈妈。小花猫找到了自己的妈妈，高兴极了。
于是，小花猫它的好伙伴小花狗、梅花鹿都要走了，它们都起口同声说：“下次一定要再次一起玩耍呀!它们刚说完，小花猫的妈妈就觉得它们的口气好像是舍不得离开的那种感觉。这是，小花猫的妈妈对小花猫说：“虽然你们今天不能玩了，可是，你们以后还会在一起快快乐乐、高高兴兴的玩耍的呀!”
猫妈妈找孩子的作文 第5篇
这下可急坏了猫妈妈，但她又能怪谁呢?猫妈妈疯疯癫癫地跑出了门。可是她自己也不知道，原来又忘记带钥匙了。
她来到了大姐家里，可是刚一坐下，又把找孩子的事抛到了九霄云外，聊起了家常，聊着聊着，傍晚的彩霞染红了天空。等到大姐觉得奇怪了，问道：“咦?老妹，你平时不太来的呀?你今天有什么事妈?”猫妈妈听了这话仿佛恍然大悟一般，拍了一下脑门儿，啊呀，今天不是要到大姐家来找孩子的吗?于是猫妈妈就迫不及待地问：“大姐，你见到我的囡囡了没?”大姐一听，吓了一跳，愣了一会儿又说：“啊?!是你把囡囡给弄丢啦?”猫妈妈一听，还没回过神来，就说：“阿?怎么啦?”大姐一听，“哎”地长叹一气，摇了摇头，继续说道：“哎，我今天早上见到你们开车出去!你们去了哪里?好好回忆一下。”猫妈妈终于百年难得一见的仔细回忆着，突然，她尖叫一声：“啊!我想起来了!我先带着囡囡去了乐购，买了两大桶的爆米花，那时囡囡还在的，后来，我们又到五楼的国际金逸影城去看了两部电影子《最后的至尊》和《加勒比海盗》，等看完了，囡囡就不见踪迹了。”说道这里，性格毛毛糙糙的猫妈妈竟然眼眶红红的。哎，都是怪她自己!大姐是个大博士，和妹妹的性格正好相反，她捅了捅眼睛，不紧不慢地说道：“根据我多年的研究经验和最精密的科学分析。“咳咳”看来囡囡在电影院的概率是相当的高，用百分比来说，概率将胜过百分之九十九，用假设法，若囡囡……话音未落，猫妈妈急也急死了，像冲锋枪一样拉好着大姐往门外冲出去了，一边像疯子一样玩儿了命地跑，一边气喘吁吁地说：“什么……什么百分之九十九啊!?欺负……欺负俺们不懂数学和科学的”?我们先去……电影院吧!”
于是，人们看见了两个“疯子”在街上跑来跑去的。
灰猫妈妈的三个孩子作文 第6篇
在一座磨坊里，有一只灰猫妈妈，它有三个孩子。一只是白色的，叫白苍。另一只是黑色的，叫黑谷。最后一只是和它妈妈一样的颜色——灰色的，叫鲁克。
有一天，灰猫妈妈为了黑谷，身负重伤，对三个孩子说：“我快死了，不能照顾你们了，快走吧!别被人类捉走!” 灰猫妈妈说完，它就死了。三个孩子大哭一场，就把灰猫妈妈的丧事安排托当，就带点粮食，去猫祖祖辈辈生活的.地方生活——猫山。
它们走着走着，遇到一个三岔路口，这三条路都能通往猫山，但一条必须经过老虎岭才能到达猫山，一条必须经过狗熊岭才能到达猫山，而另一条只要一直直走就能到达猫山，可它们并不知道。它们各选一条路，就分别了。
白苍走着走着，忽然发现树上有老虎的爪印，才明白自己居然误走进了老虎岭!它想起妈妈曾告诉它们，如果误走进老虎岭，就爬上树，老虎不会爬树，就伤害不了你。它急忙爬上树，顺利的通过老虎岭，到达了猫山。
黑谷走着走着，没有发现地上狗熊的脚印，忽然，它发现了一只狗熊。吓得晕了过去，狗熊以为它死了，就走开了。等黑谷醒来，发现没死，开心极了!它怕再遇到狗熊，就玩命的狂奔，也到达了猫山。
鲁克可幸运了，它一直直走，没发现危险，无比的开心。一边亨着小调儿，一边走，没过多久，就到达了猫山。
我当猫妈妈 第7篇
一大早，我和妈妈准备到田里摘蚕豆。走进蚕豆地，刚要弯腰采摘，我听见不远处传来一阵阵“喵呜喵呜”的叫声，侧耳倾听，原来声音是从前面一堆乱石中发出的。我循声往前走去，竟发现一黑一黄两只小猫在那里低声叫唤着。我立刻喊来妈妈，一起四下寻找，却不见猫妈妈的影子。这时奶奶正好走了过来，说这两只小猫两天前就被人扔在这里了，从来没见到过母猫。
看着喵喵叫的两只小猫，绒毛上还沾着湿湿的露水，眼里充满了恐惧和哀伤，我对妈妈说：“好可怜的小猫啊！它们这么小就没有了妈妈，又不会自己找食物吃，会饿死的。”妈妈听了也直叹气。“妈妈，不如我把它们带回家养吧？”妈妈满口答应，但是要求我要像妈妈照顾我一样照顾好这两个可怜的小生命。
我蹲下身子，学着猫叫“喵——喵——喵——”地呼唤着两只小猫。小猫们竟应声颤微微地跑了过来，围着我的脚转圈子，还不时亲切的叫唤，好像认准了我这个“妈妈”似的。
我一手一个轻轻地把小猫抱了起来，它们乖乖地蜷缩在我的臂弯里，任凭我抚摸，不再叫唤。我小心翼翼地把它们带回了家，放在一个大鞋盒中，仔细地端详起小猫来：一只黑色的，浑身脏兮兮的，但眼睛特别大、特别亮；另一只是黄色条纹的，像是披了一件虎皮大衣，怪神气的。我正看得起劲，小猫又“喵喵喵”地叫了起来，我想它们一定是饿坏了吧。我打开橱柜想给它们找点饭菜吃，奶奶告诉我，刚出生的小猫还不会吃饭，得喝奶。于是，我找来一个小碟子，倒上温水和营养奶粉，搅拌均匀，放在小猫们的面前。大概是闻到了奶香吧，小猫们来到碟子前，低着头用粉嫩的小舌头在碟子里不停地舔动，嘴角的胡须沾上了牛奶，特别可爱。不一会儿，两只小猫便把一碟牛奶全喝完了，看着它们满足地依偎在一起，我这个“妈妈”也放心了不少。
现在，我已经把小猫带回了自己家，用稻草为它们铺建了一个更暖和的“家”。小猫们在我的精心照料下，渐渐变胖了，毛色也更加鲜亮有光泽了。妈妈直夸我是个负责的“猫妈妈”！
数学作文400字:猫妈妈的生日 第8篇
小狗说：“我们给猫妈妈买点生日礼物，然后选一个人把猫妈妈引出去，其它人装扮屋子，怎么样?”小狗的提议得到了大家的赞同，于是，小猫把自己的零花钱全部都拿了出来，一共是146.76元。小猫拿着钱，去给妈妈买最喜欢吃的鱼，一条鱼8.50元，小猫买了3条鱼，付给鱼先生一张20元和一张10元。“小猫，一共要多少钱?要找回你多少钱?”
鱼先生想考考小猫。小猫在心里算了算：8.5+8.5+8.5=25.5元，30-25.5=4.5元，然后胸有成竹地说：“我应该付25.5元，现在我给你30元，应该找回4.5元。”“真是聪明的孩子，那我就再送你一条鱼吧!”鱼先生说。小猫向鱼先生表示感谢之后，就来到了礼品店。她想买一些气球装扮房间，她家的墙长6米，她想在墙上每隔1米挂一个气球，她一共需要买多少个气球呢?小猫是这样算的：6÷1+1=7个，你说它算对了吗?
等装扮完房间，猫妈妈刚好回家了，她看见漂亮的房间和生日礼物，激动得热泪盈眶，说：“好孩子，你们都是好孩子，我爱你们!”
作者：李丽菲
小花猫找妈妈小学生作文 第9篇
那天，妈妈给我新买了一条非常漂亮的条绒裤，我非常喜欢，穿上它高高兴兴地下楼玩了。疯玩了一下午，直到天快黑了我才往家走。真是倒霉，要上楼了，我竟然发现电梯坏了。唉，看来我只有爬楼梯回家了。
那时我才6岁，一个人爬楼梯还真费劲!好不容易爬到了13层，累得我气喘吁吁。可就在这时候，我突然听见了一种声音，好像是一只大苍蝇，“嗡嗡嗡……”我便加快了脚步。但是，那个声音总像是跟在我身后。我下意识地停下来，那个声音也忽然消失了。我心想：到底是什么东西呀?怎么老跟着我啊!唉，不管了，先回家再说。
没想到，我刚迈了一步，那个声音又响了一下，我刚平静下来的心，又害怕起来了。那个东西如影随形，我一动它就响，我一停它就消失了。眼看就要到家了，可是我却害怕得不敢走了，一屁股坐在楼梯上，扯开嗓子哭了起来。可能是妈妈听见了我的哭声，急忙跑下来，把我抱了起来。我边哭边嘟囔：“刚才有个怪物，老是跟着我!咦!现在怎么没有了?真奇怪!”
回到家，妈妈把我放下来。我一走，声音又来了。我吓得大喊：“妈妈，怪物又来了!”妈妈过来一看，哈哈大笑起来，边笑边说：“我还以为是什么呢，是你的裤子呀!”
原来，条绒裤一摩擦就会发出声音，这就是“怪物”。
猫妈妈的爱六年级作文400字 第10篇
呼啸的北风使这个早春显得格外寒冷，我家的猫妈妈要生孩子了。奶奶怕它冻着，特意找来破棉袄给它做了一个舒适温暖的窝。
一天晚上，奶奶告诉我猫妈妈马上就要生了。只见猫妈妈不停地蹬着腿，嘴里 还 发出“喵喵”的嘶叫声，两眼微微闭着，看上去十分痛苦。半个小时过后，猫妈妈顺利地生下四个小宝宝。刚生下来的小宝宝都紧闭着双眼，全身湿漉漉的，非常可爱。
这时，猫妈妈用舌头轻轻地舔着她的孩子们，还用嘴将小猫叼着走。我感到十分惊讶，问奶奶：“它这是干什么，难道是要吃了小猫吗?”奶奶笑咪咪地说：“它爱还来不及，怎么会吃它们呢?猫妈妈是怕它们冻着，要把它们聚集在一起取暖。”第二天，我睁开惺忪的双眼，只见奶奶用火钳夹着一只刚出生的小猫扔在院子里的小树下。我问奶奶：“这只小猫怎么了?”奶奶告诉我，这只小猫昨晚不知什么原因死了。
傍晚，我又去看那些小猫时，发现那只死了的`小猫居然又躺在了窝里，而且猫妈妈还是一个劲地舔着它。我想：这只小猫一定是猫妈妈叼回来的，它一定是舍不得自己辛辛苦苦生下的孩子。后来，奶奶将死了的小猫夹到更远的地方丢了。
猫妈妈和小松鼠 第11篇
孩子们很可怜（ｌｉáｎ）它，他们在林子里找到一只刚出生还未睁（ｚｈēｎｇ）开眼睛的小松鼠（ｓｈǔ），带回家里，把它跟猫妈妈放到一起。猫妈妈见到这个小动物十分高兴，闻了闻它便开始舔（ｔｉǎｎ）它的绒（ｒóｎｇ）毛。那小松鼠渐（ｊｉàｎ）渐睁开眼睛，它便把猫妈妈当成了自己的亲妈妈，开始吃它的奶（ｎǎｉ），晚上跟猫妈妈一起睡（ｓｈｕì）觉。猫妈妈十分喜欢这个新来的孩子，对小松鼠呵（ｈē）护备至（ｚｈì）。冬天的夜晚，小松鼠冻得瑟（ｓè）瑟发抖，猫妈妈紧紧搂（ｌǒｕ）着它，用自己的身体为它取暖（ｎｕǎｎ）。
猫妈妈唯恐小松鼠受到伤害。有时家里的狗儿想过来看看小松鼠的模样，猫妈妈总要怒（ｎù）目而视，发出“呜呜”的吼（ｈǒｕ）声，不让狗儿接近它。小松鼠渐渐长大，猫妈妈开始教它捕捉老鼠，可是小松鼠怎么也学不会，因为它对捕鼠一点也不感兴趣（ｑù）。
小松鼠长得跟猫妈妈一样高啦。有一天，猫妈妈带它来到花园里的松树下玩。猫妈妈发现树下有一个老鼠洞，便让小松鼠守着洞口，等老鼠出来。可是，小松鼠却突然爬（ｐá）到树上，坐在树上咯（ｇē）嘣（ｂēｎｇ）咯嘣地嗑起松籽（ｚǐ）儿。猫妈妈只好呆在树下等小松鼠。小松鼠在树上吃得饱（ｂǎｏ）饱的，然后跳下来，跟猫妈妈一起回到家里。
猫妈妈生病了 第12篇
小三班语言教学活动
教师：张亚星 时间：2017年8月29日 活动名称：猫妈妈生病了 活动目标：
1.引导幼儿理解故事内容，了解小动物奔跑的快慢。
2.学会用动作表现出小动物的走路特征及学说角色之间的对话。3.知道在别人遇到困难时要热情相助。活动重难点：
要求幼儿掌握小动物奔跑的特征，对幼儿进行情感渗透教育，培养他们懂礼貌、有爱心。活动准备：
与故事内容相符的背景图（画有生病的猫妈妈），小猫（很伤心的样子）、蜗牛、小猪、小马、小兔的图片及头饰。活动过程：
一、出示小猫的图片，引导幼儿进行观察后，发现小猫很伤心，很着急。小猫为什么如此着急伤心呢？请大家一起听故事《猫妈妈病了》
二、（一）出示背景图，引导幼儿观察并发表自己的看法：
1、图片上有谁？（猫妈妈）她怎么了？（生病了）你从哪里看出她生病了？
2、小猫因为妈妈生病了所以很着急，如果你是小猫你会怎么办呢？（引导幼儿进行讨论并回答）
3、正在小猫着急的时候，小朋友看谁来了？（出示小蜗牛图片），小蜗牛会怎么来？（慢慢爬过来）引导幼儿用动作表现“爬”，小蜗牛会对小猫说什么？（小猫别着急，我帮你去找医生）
4、小蜗牛爬呀爬，小猪挺着肚子跑来了（出示小猪图片），引导幼儿用动作表现“挺着肚子跑”（让所有小朋友体验，表现好的奖励）
5、边出示图片边演示小马飞跑的动作，小马是怎么跑的（飞跑）引导幼儿用动作表现，他对小猪说了什么呢？（我比你跑得快，让我去吧）
6、小马来到兔医生家，把兔医生带到小猫家，在小动物的帮助下，猫妈妈的病好了。
7、在生活中你是怎样帮助有困难的小伙伴的？（对幼儿进行情感渗透教育）
（二）、看图完整讲述故事后引导幼儿学说角色对话。
1、兔医生怎样去的小猫家？（小马驮着他），小马对兔医生说了什么？（兔阿姨，请您骑到我的背上吧）引导幼儿重复说。用了一个“请”说明小马非常的有礼貌，我们也要学小马做个有礼貌的孩子。
2、兔医生怎样给猫妈妈看的病（看了又看，听了又听）她是怎样的医生？（是一个很认真很负责任的医生）。
有趣的猫妈妈 第13篇
邻家的老猫生下了3只可爱的小猫咪，要知道，我可最喜欢小猫了，短天一放学，就去看它们。
一天，我又去看它们，正好碰上猫妈妈在给它的心肝宝贝3只小猫咪喂奶。看小猫吃奶，可算得上是件趣事。
只见猫妈妈趴着身子，微微眯起了一双碧绿的大眼睛。小猫咪们呢？头钻在猫妈妈身下吃奶，吃得正欢着呢！
大概是我在的缘故吧，一只胖乎乎的小黑猫把头仲了出来，睁开了惺松的`双眼望着我，好像在问：喂，你是谁？怎么长得跟我不一样？我望着可爱的小猫，不由自主地伸手摸了小黑猫一下。不料，这好像触犯了猫族的皇规似的，冷不防被老猫伸出的前爪狠狠地抓了一把。我摸着发疼的手，心想：哼！真是的，你也太厉害了，竟忘记了我们的往日情谊。这时，我望了望老猫，它正用舌头舔着小黑猫，还挪动了后腿，搭在小黑猫身上。顿时，一种对老猫的敬意油然而生。我心想：猫不是也像我们人一样，极爱自己的孩子吗？于是，我把被老猫抓伤的手，又向老猫伸去，从头到尾反复地抚摸着它的身子。这回猫妈妈不但没有抓我，反而瞄瞄地叫了几声，像是对我说：对不起，刚才我还以为你要伤害我的孩子呢！
这时，小黑猫又把头偏了回去吃起奶来。猫妈妈眯起了眼睛，边给猫吃奶，边用舌头轮番地舔着它的宝贝们，有时还发出有节奏的呼呼声。瞧它那熟练的动作，那悠闲自得的神情，好像在给小猫擦洗身子，又好像为小猫哼着催眠曲。我望着这一切，无限感慨，浮想联翩：是呀，母爱是伟大的，它不仅在人类中存在，也在动物中存在。
可爱的小猫咪吃完了奶，又睡觉了，猫妈妈不时翘起尾巴，拍打着，好像在给它的孩子拍打蚊子，免得受到蚊子的侵扰。
猫妈妈病了教案 第14篇
1、引导幼儿理解故事内容，了解小动物奔跑的快慢。
2、学会用动作表现出小动物的走路特征及学说角色之间的对话。
3、知道在别人遇到困难时要热情相助。
4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
5、通过阅读，理解故事情节。
活动重点、难点：
重点：要求幼儿掌握小动物奔跑的特征，能扮演角色对话。
难点：对幼儿进行情感渗透教育，培养他们懂礼貌、有爱心。
活动准备：
与故事内容相符的背景图（画有生病的猫妈妈），小猫（很着急的样子）、蜗牛、小猪、小马、小兔的图片及头饰。
活动过程：
一、开始部分：
出示小猫的图片，引导幼儿进行观察后，发现小猫很伤心，很着急。小猫为什么如此着急伤心呢？请大家一起听故事《猫妈妈病了》
二、基本部分：
（一）出示背景图，引导幼儿观察并发表自己的看法：
1、图片上有谁？（猫妈妈）她怎么了？（生病了）你从哪里看出她生病了？
2、小猫因为妈妈生病了所以很着急，如果你是小猫你会怎么办呢？（引导幼儿进行讨论并回答）
3、正在小猫着急的时候，小朋友看谁来了？（出示小蜗牛图片），小蜗牛会怎么来？（慢慢爬过来）引导幼儿用动作表现“爬”，小蜗牛会对小猫说什么？（小猫别着急，我帮你去找医生）
4、小蜗牛爬呀爬，小猪挺着肚子跑来了（出示小猪图片），引导幼儿用动作表现“挺着肚子跑”（让所有小朋友体验，表现好的奖励）
5、边出示图片边演示小马飞跑的动作，小马是怎么跑的（飞跑）引导幼儿用动作表现，他对小猪说了什么呢？（我比你跑得快，让我去吧）
6、小马来到兔医生家，把兔医生带到小猫家，在小动物的帮助下，猫妈妈的病好了。
7、在生活中你是怎样帮助有困难的小伙伴的？（对幼儿进行情感渗透教育）
（二）看图完整讲述故事后引导幼儿学说角色对话。
1、兔医生怎样去的小猫家？（小马驮着他），小马对兔医生说了什么？（兔伯伯，请您骑到我的背上吧）引导幼儿重复说。用了一个“请”说明小马非常的有礼貌，我们也要学小马做个有礼貌的孩子。
2、兔医生怎样给猫妈妈看的病（看了又看，听了又听）他是怎样的医生？（是一个很认真很负责任的医生）。
3、听了兔医生的话，小猫怎样说的？（谢谢伯伯，谢谢大家），这是一只懂礼貌的小猫，在别人帮助他后能主动说谢谢。今后如果有人帮助你，也应主动说声谢谢，像小猫一样做一个有礼貌的好孩子。
三、结束部分：
每只小猫给了猫妈妈几条鱼 第15篇
小猫们发现猫妈妈的鱼太少了，每人便拿出相同条数的鱼给猫妈妈。猫妈妈再数数自己的鱼，正好和每个孩子的鱼条数相同。她非常高兴地对小猫们说：“你们真是我的好孩子！”
小朋友，你知道3只小猫各给了猫妈妈几条鱼吗？
分析与解
要知道3只小猫各给了猫妈妈几条鱼，可先求出猫妈妈和孩子们一共钓了多少条鱼，我们不难求出他们一共钓了10×3+2=32（条）鱼；再把这些鱼平均分成4份，那么每只猫分得的鱼的条数为32÷4=8（条）；接着可算出猫妈妈比原来多出的鱼的条数为8-2=6（条）；猫妈妈这些多出的鱼是3只小猫给的，所以每只小猫各给猫妈妈的鱼数为6÷3=2（条）。
帮助猫妈妈数学教案 第16篇
执教老师：缪秋红
活动目标：
1、感知红、黄、蓝三种颜色，知道三种颜色的名称。
2、学习按颜色分类。
3、乐意参与操作活动。活动准备：
1、红、黄、蓝三种颜色的勺子。
2、三种颜色的房子，三种苹果的家。
3、三种颜色的物品（上面贴好红、黄、绿苹果）。
4、猫妈妈胸饰一个。重点：给物品分类。
难点：给贴有红、黄、绿苹果的物品分类。活动过程：
一、导入情景
师：（猫妈妈胸饰）宝宝们，你们好！我是猫妈妈，今天我要带你们到我家去做客。让我们开着小火车出发吧。
师：我家到了，看看，还不错吧。咦，怎么地上扔了这么多勺子，赶紧帮我挑一把捡起来吧。
二、感知分类，学习分类的方法
师：和你旁边的好朋友说说，你拿到的是什么颜色的勺子 ？
师：猫妈妈想请我们小朋友把勺子放到家里去，瞧，这就是勺子的家。它们有什么不一样？
师：嗯，我们要把勺子放到它们的家里去，红勺子放到红颜色的家。。。师幼共同检查。
师：咦，家里的桌子上怎么也扔满了东西，快点来帮我收拾收拾呀，每人拿一样。和旁边小朋友说说你拿的是什么？
师：这些东西它们也有家，喏，它们的家在这里，宝宝们快点来把它们送回家吧。师幼共同检查。
师：宝宝们，真棒，一下就帮我把它们送回家了，让我们拉起小手跳个圆圈舞吧。
师：宝宝们，你们有没有发现刚刚我们收拾的东西身上藏着秘密，看到它们身上的苹果了吗？对呀，原来它们身上都贴着苹果呢。
师：这些东西呀，它们还有个新家呢，瞧，新家在这里，这些新家有什么不一样的地方？
师：宝宝们，你们能帮我把这些东西按照苹果的颜色放到它们的新家去吗？ 要求：贴着红苹果的东西放到红苹果家里去。。。千万不要放错了。师幼检查。
师：经过我们宝宝的帮助以后，我家吃的东西都放在了X苹果的家，用的东西都放在了X苹果的家，玩的东西都放在了X苹果的家，这样一来，我们找起来就方便多了。
三、结束活动