鼓号队计划与总结

鼓号队计划与总结（精选6篇）

鼓号队计划与总结 第1篇

2009—2010学年度第一学期杨成庄中学鼓号队训练计划

杨成庄中学

张绍堂

刘庆东

一、指导思想：

通过对鼓号队员的培训，训练出一支高标准的鼓号队，让鼓号队员经常参加社会活动，为学校争光，开阔队员视野，开发智力，从小培养他（她）们的群体意识，增强集体荣誉感。

二、活动目标：

1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲。

4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在各种赛事中取得较好成绩，争取突出。

三、训练模式：

1、保证训练时间，保证人员到位；

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

四、训练时间：

1．分组训练：每天下午课外活动

2．大组训练：每周五下午

五、训练内容：

1、少先队鼓、镲、号的基本训练

2、少先队鼓号曲

六、训练计划：

九月份： 确定鼓号队成员名单

分组进行大鼓小鼓、大镲小镲训练

分组进行号训练 十月份：

继续分组训练

进行大组训练

训练基本的鼓号曲

十一月份： 训练基本的鼓号曲

简单列队训练

十二月份： 复习

2009—2010学年度第二学期杨成庄中学鼓号队训练计划

杨成庄中学

张绍堂

刘庆东

一、指导思想：

秉承上届参加检阅比赛的鼓号队队员的优秀表现，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的荣辱精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。

二、训练目标：

1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

3、鼓号队通过训练，能在演奏必会曲目的基础上演奏指定乐曲《出旗曲》、《退旗曲》。

4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

5、鼓号队通过训练，能确保鼓号队在本学期的赛事中取得较好成绩，争取突出。

三、训练模式：

1、保证训练时间，保证人员到位；

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

五、训练安排： 1、3、4、5月份学习必会曲目《出旗曲》、《退旗曲》，争取在6月份，使鼓号队会演奏，参加每周一的升旗仪式。

2、训练时间：每天下午课余时间

六、保障措施：

1、与学校领导﹑各班班主任、音乐组等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；

2、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；

3、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。

七、规程明朗，纪律严明

1、有规可循，有法可依。

对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报教导处，今后不得参加三好学生、品学兼优生的评比。

2、老师注意要点：

① 辅导老师要负责各自小组的组员的平时训练及假日训练的考勤和纪律。

② 辅导老师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。③ 辅导老师负责管理队员的乐器使用，所有乐器分人保管。如有人为因素损坏，必须照价赔偿。每次使用完要摆放整齐，检查有无毁坏。（可由小队长协助）

④ 辅导老师要及时完成训练的任务，在规定时间内参加考核验收。

⑤各班辅导员老师协助好大队部组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。

2010—2011学年度第一学期杨成庄中学鼓号队训练计划

杨成庄中学

张绍堂

刘庆东

一、鼓号队队员安排。

校鼓号队从九年级的队员中挑选。指挥2人，大鼓手6人，大钗手6人，其他，共50人。

二、训练目标：

1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

3、鼓号队通过训练，能自如地演奏必会曲目。

4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

三、训练方式：

1、集中训练 每周五下午

2、分散训练

每天利用训练以外的时间进行补差训练，不过关的加强训练。

四、队员要求。

1、对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队，并上报教导处，今后不得参加三好学生、品学兼优生的评比。

2、辅导老师将对各队员平时训练的考勤和纪律情况进行记载。

3、每个小组选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。

4、所在队员必须爱护并合理使用乐器，如有人为因素损坏，必须照价赔偿。每次使用完要摆放整齐，检查有无毁坏。（由小队长协助）

5、各中队辅导员及科任老师要积极配合、协助鼓号队的训练工作，组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。

六、鼓号队训练进度安排：

1、第四周 确定鼓号队训练方案及选拔鼓号队队员。

2、第五周 各组分开练习，重点是小号队的训练。

3、第七、八周 小号队学习的《退旗曲》和《出旗曲》。4 第九、十周 大鼓、小鼓、及大小钗的重点训练。

5、第十一至十三周 鼓号队合练。

6、第十四至十六周 鼓号队合练《退旗曲》、《出旗曲》及其它

简单曲目。

2009—2010学年度第一学期杨成庄中学鼓号队训练总结

杨成庄中学

张绍堂

刘庆东

本学期，我校本着认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级团组织的要求，结合本校实际与时俱进,引导学生在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”。尤其是在鼓号队培训方面，更是取得了一定的成绩。通过一学期的实践和探索，总结以下几点：

1、加强鼓号队队伍建设。从八年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环；

2、“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用八年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来；

3、坚持每天的训练。鼓号队员们坚持一天一练，我们的两位老师吃苦耐劳，以身作则，每天坚守在第一线，作学生的表率；

4、坚持每周一次的升旗仪式彩排工作，尽可能做到：有序、整齐、和谐；

5、做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育；

6、努力配合学校德育处的工作。

7、存在不足：

（1）、个别鼓号队员思想认识不够，有开小差现象；

（2）、吹小号的同学小号吹的不够理想，（3）、整个活动过程不是很协调。

努力方向：今后我们将继续发扬优点，针对存在的问题努力改进，争取取得较优异的成绩。

回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也小有收获，在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，校风有所好转，学生文明习惯逐渐养成，学生到校后自觉进入班级读书的习惯逐渐养成等。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创，新面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取

2009—2010学年度第二学期杨成庄中学鼓号队训练总结

杨成庄中学

张绍堂

刘庆东

在学校的正确领导和指导下，经过本学期的训练，完成了新老队员的交替工作，以八年级为主的新的鼓号队已成立。现将工作总结如下：

一、激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣。根据鼓号队的特殊性，在区级比赛等大型活动过程中演奏，适时表扬以激发学生的荣誉感，增强学生的训练兴趣，为提高训练效率起到极大的作用。

二、分层教学，突破难点。

1、号手的训练。整个鼓号队中最难训练的乐器就是小号，它既要求气流，还对口型有着严格的要求，尤其是高音的吹奏，是所有学员的难点。由于传授吹奏方法是学生带学生，更给训练带来了难度。所以，我将号手的训练分成音阶训练、曲子的训练两步，并对学员的训练效果进行及时的评价，以激励学生尽快掌握吹奏技巧。

2、大鼓鼓手、小鼓鼓手、紁手、指挥的训练。这几种乐器的演奏相对简单，只用一个星期就可以学会，长时间的演奏会使学员产生厌倦心理，故此，我将这部分学生的训练集中在一周中进行。

三、严明纪律，提高训练效率。过去的鼓号队养成非常自由的习惯，所以，我将严明纪律作为提高训练效率保障。对学生的不良行为及时纠正，是学员养成遵守纪律的好习惯。

四、用人格魅力来感召学生，让其喜欢鼓号队这个集体。在与学员相处中，我总是适时给队员创造幽默轻松的气氛，让其喜欢这个集体。

五、不足：

由于辅导员本身不是专业出身，所以在训练过程中以生带生，以老带新，指导的力度和效度都不是很强，而外请专家来校次数有限，对整体提高学生的演奏技巧尚不是很好，争取在今后的日子里取得音乐老师的专业协助。

鼓号队计划与总结 第2篇

（一）各中队、全体鼓号队队员及家长：

现将鼓号队训练有关事项通知如下：

一、训练目标

1、会演奏出旗曲、退旗曲、进行曲。

2、能进行简单的队列变换。

二、训练时间

每天早上6:45—7:30

中午12:00—12:40

三、训练对象

全体鼓号队队员

四、训练地点

1、集中地点：队室

2、号训练地点：操场角落

3、鼓训练地点：音乐教室

4、釵训练地点：操场

五、注意事项

1、上学路上一定要注意安全

2、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。队长每天进行点名，并做好出勤记载。

3、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

4、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。

六、奖惩办法

1、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。

2、对不遵守训练纪律，经常无故缺席的同学，将不得参加鼓号队。

少先队大队部

鼓号队训练计划

（二）一、指导思想：

秉承上届鼓号队队员的优秀表现，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。

二、鼓号队指导教师及分工：

吴 燕 统顾全局

何兴文 负责新小鼓手

何 勃 负责新号手

三、训练模式：

1、以老师指导为主；

2、保证训练时间，保证人员到位；

3、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

五、训练时间：

每周一 三 五上午7:10至7:50;

六、实施措施：

1、与学校领导﹑各班班主任等有关员协调沟通，争取支持与帮助；

2、从四年级里挑选一批新队员，实施“以老带新”的方法，争取扩大鼓号队伍；

鼓号队训练计划

（三）博兴实验中学 刘倩 魏珊

一、指导思想：

发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的荣根精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。

二、训练模式：

1、以本校指导老师为主；

2、保证训练时间，保证人员到位；

3、采取分散训练，集中合练相结合训练的模式；

4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

5、从初一年级里挑选一批新队员：大鼓手10人，钹手10人，小号手20人，小鼓手40人。

三、训练目标：会演奏出旗曲、欢迎曲等乐曲。

四、训练时间：

1、每天下午活动课

2、要求：准时参加，后半段时间集中合练。

3、训练教师：李光庆 刘倩 魏珊

五、训练模式：

1、保证训练时间，保证人员到位；

2、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式；

3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

六、注意事项

1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。每天进行点名，并做好出勤记载。

2、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。

七、奖惩办法：

1、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。

浅谈初中鼓号队的组建与训练 第3篇

首先，初步选出有鼓号队学习经历的学生。其次，按乐队类型小号、大鼓、小鼓、大镲、小镲、指揮分类。根据乐器的音色、和谐及按照乐器的比例确定人数。一般情况小号8人，大鼓、大镲、小镲各4人，小鼓16人，指挥1人。最后，如果乐队人数不够，为了队形的美观和整体的音响效果，可以选择由节奏领悟能力高的学生来担任。只要学生具备了以下条件，教师就可以对他进行训练：1.号队要求。号队队员要口形好，嘴唇薄，门牙整齐。号是唇振性乐器，嘴唇薄，振动大，号声大；门牙整齐，主要避免号与门牙产生摩擦而使嘴唇受到伤害。2.鼓、镲队要求节奏感强。队员要有一定的节奏领悟能力。因此选择鼓、镲队员时用口念法或击掌法等测试学生的节奏感。可以用以下节奏例句练习：大镲、大鼓××|×0 |××|×0|××|××|××|×0||；小镲、小鼓××|

×××|××|×××|××| ××|×××|××||。所谓“没有规矩不成方圆”，为了使鼓号队队员能熟悉掌握演奏的技巧，我们还必须制订一套能更好规范管理队员的纪律，纪律包括以下两方面：对乐器、服装的爱护；训练纪律要求明确。

二、讲求方法，循序渐进

为了能促进学生的身体健康发展，必须符合中学生的认知规律和心里特点。可以采取以下方法组织训练。1.训练有序。“人生贵在坚持”。每天早晨是训练的最好时间，可以先让号手进行肺呼量的练习，围着操场跑3圈。然后进行室内练习：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目地去练习，要注意各种乐器的协调发音。每天训练1小时。好手每天训练不要超过半小时，以保护学生的嗓子。2.生本体现。讲解音符的时值，怎样划拍子，1拍包括下上方向，音符在拍子里哪个方向等。单独练习一些常见的节奏型，小组训练，合作研究，同学之间互相指导共同进步。3.教师示范。每个乐队分别示范给学生看，采取比较的方法让学生感知不同的音色音质带来的音响效果的差别，提高学生的鉴赏能力，以便学生自己独自练习。4.分组与合作。训练鼓镲时，可以采取“分”“合”的方式进行，各方阵训练好了，再有次序地组合起来，每个方阵要能熟悉指挥，并能知道自己的节奏，必须做到各种乐器演奏的和谐统一。严格要求，精益求精。

在中学开展鼓号队是一件很不容易的事情，因为学生的时间有限，每次训练的时间都相当宝贵，所以教师对学生的纪律要求必须强调准时准点到达指定的地点训练，在一堂课里要组织有序，采取分层教学，合作研究，教师示范，学生表演等。

三、不断总结，敢于创新

在每次训练时，最后都可以留点时间当作是上台演出一样对学生进行摄像，及时放给学生观看，对学生来说也是提高他们审美鉴赏评价的能力。在同学们的讨论中和教师一次一次的点评中，乐队的配合将会越来越和谐。每次的表演都会带来不同的感受，所以乐器的训练不是一成不变的。教师要不断学习，不断创新。创新的内容主要有以下几个方面：1.演奏技巧的创新。如鼓点怎样有力度，音色音量的控制及怎样吹号才省力等问题。2.队形队列的创新。包括原地踏步、行进中各种花样队列队行等训练。3.服装上创新。探讨服装的庄重、严肃、大方、得体，表现中学生的健康心理、风貌和积极向上的品质。经过一段时间的训练，队员对乐器知识、演奏技能、鼓号谱例等有了更深的认识，基本功也得到了提高。

（作者单位 江苏省丹阳市第九中学）

鼓号队训练计划 第4篇

秉承上届鼓号队队员的优秀表现，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。

二、鼓号队指导教师及分工：

吴 燕 统顾全局

何兴文 负责新小鼓手

何 勃 负责新号手

三、训练模式：

1、以老师指导为主;

2、保证训练时间，保证人员到位;

3、采取老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;

4、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。

五、训练时间：

每周一 三 五上午7:10至7:50;

六、实施措施：

1、与学校领导p各班班主任等有关员协调沟通，争取支持与帮助;

鼓号队教学计划 第5篇

一、指导思想

学校鼓号队是学校少先队礼仪教育和能力教育一个重要的形式和少先队基础建设的重要内容，是学校的学生精神面貌重要的形象。是学校少先队阵地建设不可缺少的支队伍。我校少先队鼓号队在学校正确领导下，将认真学习专业知识，努力提高团队协作精神。对外树立良好的精神风貌，对内树立树立良好的模范形象。为学校的稳步发展做出应有的贡献。

二、鼓号队基本情况分析:

本学期，我校鼓号队仍然为4个单元，设指挥1人，大鼓4人，大镲2人，小镲2人，小鼓6人，号手2人。本学期鼓号队员们基本上有了一定的基础，因此新课的学习进程会放快。

三、学习目的1、鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

2、演奏必会曲目和指定的选修乐曲。

3、正式承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

四、活动要求

1、鼓号队成员必须准时参加每次的鼓号队训练，做到不退到、不早退。若有事要

事先请假，经辅导老师同意后方可准假。

2、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律，服从辅导老师的安排。

3、鼓号队成员训练时要爱惜自己乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

若有损坏现象，要主动赔偿。

4、鼓号队成员必须按照辅导老师的要求完成规定的曲目和学习任务。

五、活动内容

1、三月份:基础知识复习和巩固学习

2、四月份:队形的练习，能够走队形演奏简单的曲子。

3、五月份:《出旗曲》、《迎宾曲》、《升旗曲》等曲子队形结合演奏。

4、六月份:鼓号队的成果展演和所有乐曲的巩固练习。

六、采取的措施

1、从四年级里挑选一批新队员，吸收新的成员。

2、召开相关人员(鼓号队队员)会议，安排落实具体工作。

七、活动安排(进度安排)

1、第一阶段:队员开会并确定人员。

2、第二阶段:开始基础训练。

3、第三阶段:常规曲子的训练和队列、队形的训练。

4、第四阶段:验收学习成果。

八、训练时间:

三月份内容: 基础练习，每周三下午练习。

四月份内容:常规曲子练习，每周三下午练习。

五月份内容:常规曲子的巩固练习，每周三下午练习。

六月份内容:验收、展演、自查阶段。

九、训练注意事项

1、严格考勤，遵守纪律，不得无故缺席。

鼓号队活动计划 第6篇

一、训练人员：

初

一、初二鼓号队学生

二、训练目标：

1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

3、鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。如《迎宾曲》等。

4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

三、训练要求：

1、鼓号队成员必须准时参加每次的鼓号队训练，做到不迟到、不早退。若有事要事先请假，经老师同意后方可准假。

2、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律，服从老师的安排。

3、鼓号队成员训练时要爱惜自己乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。若有损坏现象，要主动赔偿。

4、鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。

四、训练安排：

（一）准备阶段：组建鼓号队，各组自行选择训练候补学生。

（二）训练阶段：分组在指定时间和地点进行校内集中训练。

（三）队列训练：进行队列、队形的训练，鼓号队初具规模。