可爱的春天小学生作文400字

可爱的春天小学生作文400字（精选14篇）

可爱的春天小学生作文400字 第1篇

有谁喜欢春天，有谁不喜欢春天，不管你喜不喜欢，都要放下手里的工作，迈开步伐，走出去去看看属于我们的春天!

脚下是的路变绿了，头上的天空是蓝的，空气中夹杂着田野中的味道，枯木逢春发出了嫩芽，赶快去拥抱大自然吧。

梨花 、桃花、白的红的，我想在这里拍张春天得纪念照应该是不错的吧。我不再去想什么，只想给它们留下一个拥抱 、静静的大脑中一片遐想，这里只是春天的一部分，在这里我能放松自己 ，让自己沉醉在美好的春天里。户外翩翩飞舞的彩蝶与你擦肩而过，它会给你说什么呢?你听到什么了呢?我听见滴滴答答的声音。急促的脚步把我带了出去，灵敏的嗅觉让我闻到了空气中的一股味道。这是什么味道呢?我俯下身子看到湿润的泥土，这是雨后泥土的清香。下小雨了啊!这让我感受到了春天的小雨给我带来了快乐。咦!冰冰凉凉的小雨打在了我的身上。很清新的感觉。

无论你是害怕黑夜还是不害怕黑夜，无论你是喜欢黑夜还是不喜欢黑夜。带上你的伴一起走在春天的黑夜里，一起感受黑夜的春天带给人不一样的喜悦。听，呱呱、呱呱，那是黑夜里的舞曲。这是天然的音乐带给你的快乐是无穷无尽的。

让我们一起好好享受春天。

可爱的春天小学生作文400字 第2篇

春天是美丽的,春天是可爱的,春天是温柔的.春天已经来临了.瞧!大雁从遥远的南方飞回来了,孩子们向它们招手,大雁伊伊呀呀地叫着,好像在说:“孩子们,你们好,我们又飞回来了!”池塘边的柳树生出了新芽,微风吹过,细细的柳条甩进了池塘,春天多么像一把无形的剪刀呀!这使我想到了古代诗人写的一首诗:碧玉妆成一树高,万条垂下绿枝条.不知细叶谁栽出,二月春风似剪刀.多么优美的诗句呀,来形容这灵巧的春姑娘是再合适不过了.春姑娘带着强烈的呼唤从这头走到那头.在田野,一排排麦苗正沐浴着温暖的春风;在草地上,小草儿长出了嫩芽,到处一片新绿,小花儿从土里探出了小脑袋;在湖边,正在冬眠的动物们都苏醒过来,青蛙从草丛里跳出来了,乌龟从洞穴里爬出去了,一片生气勃勃;在山岗,一朵朵花儿竞相开放红的.紫的.绿的.黄的......花团锦簇,姹紫嫣红.春天真美丽,春天能够带来希望,带来欢笑.春姑娘,希望你明年再给我们带来美丽!

迎接小学语文个性作文的春天 第3篇

一、成功激励

心理学家盖兹说得好：“没有什么比成功更能增加满足的感觉，也没有什么东西比成功更能鼓起进一步求成功的能力。”小学生作文，从本质上看，也是一种创造。他们成文一篇，也非易事。在他们看来，花力气写了，已达到了自己的较好水平。送给老师批改，指望有所肯定与指出，以便看到成绩并从中获取力量与启示。因此，教师批改作文，重要的是，让学生通过所修改的情况，看到自己的成绩与进步，看到自己是有能力写好作文的。换言之，要让学生获得作文的自信心。信心对小学生来说是极其重要的。如果修改过多，持过多否定态度，不仅无此必要，也不符合小学生的学习发展规律：给予成功能导出更大的成功。过多否定，只能使学生丧失信心，抑制创造潜力，或者对教师的修改产生误解甚至反感。每个学生在原有基础上的发展，哪怕是点滴进步，他都会欢欣鼓舞，大加褒奖，“这个词用得妙极了”“这句话把……写得十分具体、形象”“你这篇作文词通句顺，我为你的进步高兴，愿你再接再励”，如此等等，学生读之身心愉悦，真切地感受了作文的快乐。对学生作文中的缺点，应坚持鼓励性原则，婉转地指出，使“忠言”也能“顺耳”。如“言之无物，语言罗嗦”改为“孩子，你若能把文章写得再细致些，再具体些，就会更加充实、动人。如果从中能多挤些水分，语言就更简洁了。”这样的评语，学生不仅乐于接受，也便于修改。总之，教师的作文评语要动真情、有魅力、富有创造性。而要写出不是程式化、具有个性特色的作文评语，除了教师要有较好的文学修养之外，关键是教师要谙熟学生的心理，培养自己的道德情感，使自己对学生、对学生的习作有着真诚的爱。

二、重视营造读书氛围

常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。美国心理学家布鲁纳曾经说过：“对学生最好的刺激乃是所学的材料的兴趣”。可见，激发学生的阅读兴趣至关重要。对此，我主要是通过在班级中营造读书氛围，激发学生课外阅读的兴趣。首先，我通过引导收集关于读书的名言名句营造氛围。通过引导，学生搜集了“书犹药也，善读则可以医愚。”；“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”等多个热爱读书的名人名言。学生收集名言后，我还组织学生交流，并选择代表性的名言请书法好的学生写出来,张贴在班级墙上。其次是动员、引导学生从家中带来自己喜爱的书充实班级图书柜，在班级中创设一种浓厚的“书香”氛围，让学生产生一种追求读书的神圣感。再次，利用家长会的机会，由学生向家长汇报从课外阅读中得到的收获，请家长介绍自己引导孩子进行课外阅读的方法和经验。实实在在的人和事，打动了广大家长，他们自觉地为孩子创造阅读环境。如：让孩子拥有自己独立的房间、自己的小书架等，父母带头读书、读报，做孩子阅读的榜样，主动与孩子讨论书中的问题。此外，坚持引导学生定期去图书馆看图书、借图书，定期更换从家中带来的与大家“共享”的书籍。并且学校每周安排两节课时间去阅览室看书。

三、改革作文评改方式，激发学生习作兴趣

在新课标下，评改作文应以学生为主体，实行自改自评、小组评改、集体评改相结合。自评自改是在指导学生明确作文目标，牢牢掌握评改方式的前提下，进行成功评价与自我调整。先对自己的作文可取之处进行自我成功评价，并推荐自己作文中自认为写得成功的地方，供同学学习、欣赏，哪怕是一个好词、一个好句子也可以。这样，无论作文能力如何的学生，他们都会毫无顾忌地推出，自认为可取之处。即得到同学肯定和赏识，又学到了别人许多长处，受到启迪的同时，便不知不觉地走出了“不会”作文的低谷，满怀信心地向成功迈进。因为成功是人人所企盼的，渴望成功，获得成功和体验成功的快乐，是激发学生写作兴趣最佳途径之一。小学生大多对自己充满信心，具有好表现的心理特征，时刻渴望得到老师肯定的评价。以人为本，满足小学生的心理需求，教师经常性的正面评价，是学生感受愉悦的根本所在，也是培养学生写作兴趣的重要环节。在自评的基础上，再让学生推出公认的写得好的作文，在多媒体展示台上展示，供人欣赏，全体学生用总目标、全方位、多视角、多层次，对这些作文进行成功评价，大家都来赏识好作文成功之处在哪里？领悟好的表达效果，取人之长，补己之短。

可爱的春天小学生作文400字 第4篇

春姑娘拿起彩色的画笔，用巧手涂抹着万物。她拿起绿色的画笔，朝小草一挥，小草就变得生气勃勃;拿起红色的画笔，朝太阳一挥，太阳就恢复了生机，变得更加温暖;拿起粉色的画笔，朝人们一挥，人们的脸上充满了微笑，每个人都喜气洋洋。我爱你，可爱的春天!

小路旁，炫耀着新绿的小草已钻出刚刚苏醒的泥土，冒出尖尖的芽儿，不久就到处都是了。远远看去，一片片绿油油的草地，仿佛一块块绿地毯，充满了生机。我爱你，可爱的春天!

“夜来风雨声，花落知多少。”在春天，贵如油的春雨，细如牛毛，让人心旷神怡。而且春雨似乎有灵性，一般都是晚上才下，不影响人们的出行。怪不得唐朝诗人杜甫曾写过“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”的不朽诗篇。我爱你，可爱的春天!

不知在何时，像笑脸般的桃花已渐渐开了。颜色各不相同：红的似火;白的似云;粉的好似人们的脸… …还有黄的、紫的，五彩缤纷，可爱极了。一阵阵微风吹过，送来了缕缕清香。

可爱的白白小学作文400字 第5篇

今天，我的妹妹拿来了一只叫白白的小兔，它有对长长的耳朵，眼睛红红的，尾巴像个白色的.小皮球。它的嘴巴动个不停，就像总是在吃东西一样，这个贪吃的小家伙。我们的白白调皮又可爱。

妹妹把白白放进了一个箱子里，白白竟然把箱子咬了一个洞自己钻了出来，它的嘴可真厉害，力气可真大。小白白总是用它的前腿抹脸上的泥土，臭美的家伙。我们在和小白白一起玩的时候，我的小伙伴突然来找我，他看见了小兔子也想一起玩，我是绝对答应，因为他和我是死党。妹妹犹豫一会才说：好吧，可不许把我的小白白吓着了!我们把白白放到门口的花池里，白白一到地上就活蹦乱跳的，它使劲围着花丛转圈，一会就躲起来不见踪影了。妹妹吓的快哭了，嘴里嘟囔着：我的白白呢，白白上哪去了!幸好我的小伙伴发现它藏花从里了，我好不容易把白白拽出来，我的手还被荆棘花扎出血来了，哎呀真疼啊，早知道就不去救这只笨白白了。

可爱的家乡小学作文400字 第6篇

我的家乡是一个可爱的家乡，它有丰富的特产，新鲜的水果。下面，让我来介绍一下我的可爱的家乡吧!

我的家乡有那红通通的苹果、紫色晶莹的葡萄，黄橙橙的梨……我最喜欢吃葡萄，这儿的葡萄香甜可口，你来我这，我一定拿最好的.水果给你吃。对了，还有特产，我们这有四腮鲈鱼、泥螺、醉蟹……我一定要用我的好手艺给你品尝一下。我的家乡让人陶醉，我的家乡美丽吗?如果美丽就来我的家乡欣赏一下吧!

我一定会把给你的东西打包的漂漂亮亮的，从我可爱的家乡给送出去的，你看到了这个礼包就仿佛看到了我和我的家乡。因为它是我的身边和我的家送出去的。

我们这还有许多好玩的，我们在河沟里摸鱼初中，捉那可口的大鱼。我们这是不是很好玩呀!还不止这一些呢!我们还去钓龙虾、摸泥螺、捉小河虾……

可爱学生的幽默答辩 第7篇

生：就是待在家里，等待接受别人的礼物。

B师：怎样理解“天下兴亡，匹夫有责”?

生：皮肤是人体第一道防御屏障，若皮肤破损就容易感染。病人一多，国家建设就无法进行了。所以天下兴亡，匹夫有责。

c师：硅和水生成什么?

生：王八汤。

D师“头悬梁，锥刺股”是怎么回事?

生：古代有个人不好好学习，考试总是不及格，他妈妈就生气的用锥子刺他的屁股，他想不开，就在屋梁上上吊自杀了。

E师：如果在公共汽车上，有一个老太太站在你旁边，而你正坐着，你会怎么做?

生：我会告诉她，老太太您年纪那么大了，就别老是坐公共汽车省钱，搭计程车比较安全。

F师：为什么清政府时期，八国联军会肆无忌惮的入侵中国?

生：因为那时候男人也梳辫子。

G师：这和洋人的入侵又有什么关系呢?

生：有关系的。洋人看到中国人都是梳辫子的，以为只有女人，没有男人，所以就觉得好欺负。

H师：人类征服北极对我们有什么意义?

生：我们又要多背一道大题。

I师：“太”就是至高无上的意思，如太上皇，太空等等。谁能再举个例子?

生：太太。

J师：当别人已经不感兴趣，而他还是一个劲的讲下去的人，我们叫他什么?

生：老师。

K师：如果呢只有一天的寿命，你想去哪里?

生：我会将最后一天留在学校，留在这个课堂。

L师：好感动啊!现在的学生竟然有如此好学!

生因为我在课堂里有度日如年的感觉啊。

M师：请把“我的哥哥去学校”这句话改写成将来式。

生：我哥哥的儿子去学校。

N师：你能不能说出来抒情小说和惊险小说的区别?

可爱的弟弟小学作文400字 第8篇

我有一个可爱的弟弟，是我舅舅的孩子。他固然已经上了二年级了，但还是像个四五岁的小孩，当然，跟我比，他永远都是小的那一个。

弟弟非常可爱，而且他的可爱是你无法抵抗的。记得在他五岁那年，我教他绑蝴蝶结。本来就没有耐心的我，由于弟弟总学不会，气得要命。我不说他什么，但也不想教他了，而弟弟还在乱弄着绳索。我忽然觉得他不笨，反倒十分可爱。弟弟成了全家的.开心果，天天都会制造出很多笑话，总让人忍不住会笑到肚子疼。有一次，弟弟问我：“姐姐，天上牛九点是什么意思?”我想了半天也没想出来，弟弟又往问别人，可是谁也不知道。结果还是被表姐给“破议”出来了，原来他看电视时发现屏幕上有一行字“明天上午九点……”，晕!弟弟撒娇的时候，会用渴看的眼神看着你，让你无法拒尽他的要求。

弟弟的优点很多，他很聪明，也爱动脑子。他上一年级的时候，我们一起打扑克，玩“加减乘除二十四”游戏，他一副认真的样子容貌，两眼死死地盯着扑克，两只小胖手不停地在动，嘴里还在小声地嘟囔着，只要是用加减法的，他都比别人算出得快。不仅这些，弟弟还很谦让。有好东西都和大家分享，从不自己独吞。这也是值得我学习的地方。每次我和表姐回往，弟弟都会把好几天前存的零食拿出来，让我们一起吃。 有这样一个好弟弟，我感到无比的快乐，跟他在一起玩，我总是开心地忘记了时间。

可爱的仓鼠小学作文400字 第9篇

小仓鼠有一双晶莹透亮的黑色的小眼睛，小小的嘴巴，椭圆形的小耳朵竖立在头顶上。它的四肢很小很小，但很灵活，可以在笼子里钻来钻去，一会儿在“天台”上晒太阳，一会儿在塑料圆圈里做运动，不一会儿，又钻到了窝里睡大觉。

圆鼓鼓的大肚子，就像大仓库一样，装满了许多好吃的！它喜欢吃瓜子、花生、栗子之类的坚果，只见两只小爪儿拿起瓜子送到嘴里，不一会儿就看见瓜子皮被它吐出来了，真有意思！

我还想喂它吃的.，但妈妈却制止了我，我问妈妈为什么？妈妈说：“如果它吃的太多就会撑死的！”我听了妈妈的话，就不敢再多喂它了。

仓鼠可喜欢洗澡了。每半个月我们就给它洗一次澡，当我们把小仓鼠放在温水里，你看它快速地划动着四肢，保证头露在水面上，一会儿游到东，一会儿游到西，仿佛整个水盆都是它的游乐场，偶尔还来个翻滚，弄得水花四溅。等你把它从水里捞出来以后，它就自己跑进“家”里，开始梳理它的湿漉漉的毛发，就好像我们在梳头一样，特别可爱！

可爱的表弟小学作文400字 第10篇

“想起你可爱模样，生气时嘴嘟着撒娇，那一天发现了你的好，爱上你的微笑…..”每当听到这首歌，我就会情不自禁的想起那个卡哇伊的你，那个活泼可爱，调皮捣蛋的你。

小时候，他很听话，弄得我玩“过家家”，不带他都不好意思了。那一次，我喊他：“吃饭”(沙子),要他假装吃，他却吃得满嘴是沙。现在她有我这般高了，不是我邀功，这的确有我的功劳。不是我当年让他吃沙子，他能像今天这样牙好，肠好，胃好吗?能像今天长这么高吗?他却还要告我当初残害儿童，真是恩将仇报。

他的.“杀手锏”可不同凡响，当他使出这“独家武功”时，草木为之震惊，风云因而变色，大有惊天地、泣鬼神的威力。人们都说：“人亲骨肉香”，可我俩却亲不到一块儿，他一会看上我的毛绒玩具，一会看上我的新钢笔……为此，我俩经常大打出手。外人视之，亦甚不解，我们却道是切磋武艺，可他势单力薄，常常败于我手下，于是只得使出“杀手锏”：往地上一坐，双腿一蹬，双手使劲揉眼，硬是挤出几滴眼泪，伴随而来的是那声声入耳的哭声，正当我束手无策时，预案并迅速抵达现场，排成一个七星阵，将我团团围住，一个个怒目圆睁，大声吆喝，唾沫纷飞，差点把我淹死，他却把小手张开一条小缝，朝我傻傻的笑，嘴里却还呜咽着，我阴着脸，用眼神告诉他“此仇不报非君子。”这时，援兵转向他，一个个嘘寒问暖，像抚慰“灾民”一样，爸爸说：“男儿有泪不轻弹。”妈妈也说：“男儿流血不留泪”。他却抬起头说：“可我不是男儿啊!”援兵问他：“那你是什么?”他一本正经地说：“我是男孩呀!”看着他那傻样，我就宰相肚里能撑船，不跟他一般计较了。

可爱的鹦鹉小学生作文400字 第11篇

我的鹦鹉有一个别称叫“鹦哥”。鹦哥原本的生活环境很热，鹦鹉的耐热程度远远比不要高，它虽然可以耐热，但不能耐潮，所以，我把鹦鹉笼子放在阳台上。鹦哥除了耐热本领外，还特别可爱。它有一双可爱的大眼睛，那里闪耀着可爱的光，两只眼睛就像两颗绿宝石一样光亮光亮的;它的嘴巴像钩子一样弯弯的，而且特别锋利;它的一对翅膀不时扑哧着，淡黄色的小爪子总是紧紧地抓住栖息杆十分可爱;它的羽毛也是超赞的，黄绿相间且亮闪闪的。你看它常在笼子里表演杂技呢!

每天我都会给鹦哥喂小米，它见我把食物放到笼子上方，它聪明的把装食的袋子啄破，然后把小米一颗一颗吃下肚。当鹦哥吃饱喝足后，就不停呼唤它的小伙伴们，希望能和它们玩一玩，可是恰好飞到笼子旁边的小鸟把它当空气一样，鹦哥很是沮丧。它只好一个人玩，虽然关在笼子里，玩的时候也玩得很疯，在笼子里叫啊，跳啊，它的叫声可响亮了，有时叫人受不了。它休息时不像人一样躺着睡觉，而是站着睡觉，可是要有人从它面前经过，它就会迅速睁开眼。

可爱的小猫小学生400字作文 第12篇

小猫非常可爱，它的头上竖着一对灵敏的耳朵 ，圆鼓鼓的眼睛像铜铃一样又大又黑，鼻子感觉湿漉漉的`，小巧的嘴巴很讨人喜欢，又长又硬的胡子还可以测量距离呢!小猫的尾巴像鞭子似的左摇右晃，小爪子尖尖的，一身毛茸茸的毛摸起来可真舒服。

小猫很爱白天睡觉，睡觉的时候，就像一个小绒球一样缩成一团。有一次，我路过它的身边，轻轻地叫了一声“嘿!小懒虫，该起床了!”可是它没有醒。我仔细观察了一会儿，看样子，它正做着美梦呢!真不忍心叫醒他。

小猫还有一个特点，就是非常爱美。它睡醒后先伸个长长的懒腰，然后用舌头舔舔爪子，在脸上转一圈。就像人洗脸一样。最后还要把全身的毛都舔一遍，直到它自己觉得干净舒服了才满意。

小学生可爱的小猫作文400字 第13篇

我的邻居家有一只可爱的小猫，我给它取名为“咪咪”。

咪咪长得可漂亮啦!乌黑乌黑的鼻子“站”在咪咪脸上的正中间，好像是一个小指挥家。在鼻子的旁边，还均匀地分布着几根胡须。两只宝石般的眼睛，紧紧地夹着小鼻子。一件棕色的衣服穿在它身上，在阳光的照耀下，还一闪一闪发光呢。

我和咪咪可是一对好朋友。有一次，我放学回家时，正好路过它经常去玩的地方，我就想进去看一看。

可爱的嘟嘟小学生作文400字 第14篇

在众多的小动物当中，我最喜欢的是小狗。我还给它取来一个好听的名字，叫：嘟嘟。嘟嘟长着一个又大又圆的`脑袋，一双水汪汪的眼睛，一张小嘴，一个敏灵的鼻子，一对尖尖的耳朵，尾巴翘翘的，一身金黄毛色，毛茸茸的，胖胖的身子。

有一次，我们一家人正在吃午饭，嘟嘟正在我的房间里睡觉，突然，嘟嘟闻到了香味，就顺着香味走了出来，嘟嘟来到我的身边，汪汪汪地叫来几声，尾巴还一摇一摆呢!好像在说：主人，主人，我饿了!快点给我吃的吧!我知道嘟嘟一定是饿了，所以才跑过来!

于是，我从我的碗里拿了一块排骨，放入了嘟嘟的碗盆里，嘟嘟果然吃了!嘟嘟最喜欢在我的沙发上睡觉，记得有一天我放学回家，把书包一扔，我一坐在沙发上，叫嘟嘟过来，嘟嘟叫了几声，马上跑过来趴在我旁边。

嘟嘟最喜欢和我一起玩皮球了，有一天，我和嘟嘟在楼下高兴地玩着，我一扔球，嘟嘟就使劲地跑啊跑啊!使劲地跳，才能接住我扔的球，因为我扔得太用力了，嘟嘟和我玩得满头大汗，嘟嘟不停地吐着舌头。