读书节1范文（精选13篇）
读书节1 第1篇
杉木塘小学第七届读书节开幕词
老师们、同学们：
大家上午好！
刚刚度过轻松、愉快的“中秋”假期，我们迎来了我校的第七届读书节，今年读书节的主题是“感受文字之美，尽享读书之乐”。一年一度的读书节是我校的一项传统活动，其目的是通过开展读书活动，进一步激发起同学们读书求知的热情，全面提升校园的品味，全力打造名副其实的“书香校园”。书籍是人类宝贵的精神财富，多读好书既能帮助我们增长知识，又能陶冶我们的心灵。举办读书节的目的就是要激励同学们持之以恒地多读书，读好书，推动我校“书香校园”建设活动的深入开展。在读书节期间，学校将举行古诗背诵比赛、读书笔记和手抄报展评、作文比赛、书香班级评比等一系列丰富而有趣的活动。希望同学们在读书节里要广读书、会读书、读好书。在浩如烟海的书籍中，学会把书中的思想、智慧和语言，化做自己的血肉，并不断在口头和书面表达中运用，在运用中提高自己各方面的素养。希望各班级要努力营造浓烈的读书氛围，开展诸如 “我最喜欢的一本书”、“名人读书故事”、“经典诵读”等丰富多彩的读书活动，来激发学生的读书热情，使校园充满浓郁的书香氛围。希望老师们都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养，使自己在专业成长的道路上一路前行，越走越高远。
有好书陪伴的童年是多彩的，有好书装点的家庭是温馨的。我们不但要求师生共读，还提倡同学们回家经常和爸爸妈妈一起读书，并交流读书心得。读书的孩子最美丽，希望每个同学都从小养成亲近好书、热爱阅读的好习惯，养成正确读书、健康阅读的好习惯，让浓郁的书香充满校园和每个家庭，让浓郁的书香伴随着我们愉快地生活，幸福地成长。
（插入普通话宣传周讲话）
最后，祝同学们在读书节和推普周的一系列活动中取得优异的成绩，预祝我校第七届读书节和第十四届推普周取得圆满成功！
读书节1 第2篇
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
在这阳光明媚的春天里，我校第四届读书节如约而至。校园里，处处是同学们沉醉阅读的身影：在阅览室，静静地阅读，细细地品味；阶梯教室里，还萦绕着大家演讲、朗诵的余音；我们的教室里也展示着自己亲手制作的手抄报、读书卡，让人目不暇接，拍案叫绝。
书满园，香满园，书香满校园；你读书，我读书，大家齐读书。在淄博市红帆船读书计划的指导下，我们的读书更有目的更有计划，在此，我向同学们提几点建议：
1、同学们要合理安排，珍惜点滴时间来读书。我们身边就有很多榜样：早晨，他们到校后匆忙捧起书；中午，他们沉浸书中而听不到玩闹声；晚上睡觉前，他们也会拿起枕边的书读上十分钟。和他们交谈，你会由衷地赞叹：他们懂得真多呀！真让人羡慕。相信爱书的你也会得到同样的称赞。
2、每个班级要选好图书管理员，利用多种渠道保证书源的充足。大家既可以从图书室借书，也可以自己带书充实“班级图书角”，积极与同学们交流读书感受，相互推荐好书。还要与父母一起读书，共创书香家庭。
3、读书，讲究的是 “品”，读时要全身心投入书中，学会多动手去摘抄佳段，多动脑去思考文章留下来的问题，这样一来，不仅拓展了我们的知识面，也使我们变得更聪明了。认认真真去读每一本书吧，只要你全身心投入它，你会觉得别有一番滋味在心头！
4、读书不是仅仅读书节的事，读书应该是一辈子要做的事。我们每个班可以根据自己的特点，开展各种各样的活动来促进读书。利用晨会开设“一分钟演讲”，利用课前五分钟集体“背诵古诗文”，利用中午课余时间各班开展“读名著”活动；每周利用一节课时间进行读书交流、美文赏析等活动。
同学们，书启迪了我们的智慧，开拓了我们的视野。让我们从现在开始，全身心地投入到读书中，让书香陪伴我们度过每一天！我的发言完毕，谢谢！
周丽慧
读书读书再读书 第3篇
教师不仅是一种职业, 更是一种专业。就目前而言, 中小学教师读书热情不高, 是专业技能不强的根源。走进课堂, 一些教师照本宣科, 捉襟见肘, 甚至少数教师存在离开了教学用书就不会备课, 离开了习题集就不会设计习题, 离开了标准化试题就不会命题的现象。究其原因, 多是学习不够, 读书太少所造成的。所以, 中小学教师目前的知识结构和专业技能应引起我们的重视。
1980年6月16日, 美国《时代周刊》的一篇题为《危机!教师不会教》引起了公众对教师教学质量的担忧, 拉开了以提高教师素质, 促进教师专业发展为核心的教育改革序幕。目前, 我国基础教育改革是一项关系到下一代, 关系到民族未来的宏伟事业。实施新课程改革需要教师具有广博的文化知识与广阔的文化视野。作为一名教师, 要提高专业素质, 做好教书育人工作, 首先要做个真正的读书人。
读书是清除“职业倦怠”的最好办法。书籍中, 那些大文学家、大教育家、大艺术家充满生命激情、智慧的语言和他们那种超脱的情怀, 会使教师的生命变得开阔、灵动、旷达、鲜亮。读书会使教师的情感特别丰富和细腻, 特别饱满和高贵。激情会使教师永远不满于现状, 不断进取、大胆创造, 革新自我, 永远追求那种令学生激情满怀的生命境界, 使我们的教育工作产生那种令人荡气回肠的艺术魅力。
读书是最好的“美容”方法。读书可以提升教师的气质, 调解教师的情绪, 从而使教师保持乐观平和的心态, 可以让教师有了健康的自信。清人吴嘉纪说:“不读诗书形体陋”, 就是说不读书使人变得粗俗;宋人黄庭坚认为, “士人三日不读书, 对镜则面目可憎。”意思是, 读书人如果几天不读书, 相貌就变得让人很厌恶;清代学者朱锡绶讲:“素食则气不浊, 独宿则神不浊, 默坐则心不浊, 读书则口不浊。”“口不浊”指一个人谈吐不凡, 言之有物, 言之有理, 谈吐不凡是从读书中得来的, 谈吐不凡能增加人的魅力和信心。
读书不仅能改变教师的人生, 而且能促进教师历史性地思考人生, 实现自我人生层次的提升和生命的升华。所有的教育、教学, 所有的课程, 其本身就是一个过程, 一种动态、一种求索、一种创新, 正如第斯多惠所说的那样:“教育在任何时候和任何地方都不是什么已经完成的和完善的东西。”教学的本身就存在于教师的生命、学生的生命和教学内容相融合的动态发展过程之中, 体现在教师和学生用自己的生命对教学内容进行独特的感知、体验和发现之中, 教师的每一堂课应该都是独一无二的, 每一堂课都是教师和学生生命个性化的成长和发展, 所以教师的学习是永无止境的。
培根说:“读史使人聪明, 读诗使人灵秀, 数学使人缜密, 自然学使人精遂, 伦理学使人庄重, 逻辑学使人善辩。”教师的专业高度取决于教师读书的宽度。在读书的过程中, 首先要关注与自己专业紧密相关的内容。读哲学的书籍, 掌握哲学中的基本规律和正确的方法论, 可以更好地拓展教学实践, 让教师的工作有正确的方法和方向;读教育理论书籍, 学习教育教学理论和经验, 用以指导我们的教学;读研究性文章, 学习别人的研究成果, 模仿、内化、创新, 学习撰写科研文章;读“五谷杂粮”, 如果把教育专业性理论看作“细粮”, 非教育专业书籍就是“粗粮”, 也就是“五谷杂粮”, 没有“五谷杂粮”做支撑, 吃再多的“细粮”也不能促进教师的专业能力健康发展。
诚然, 做一名中小学教师的确很苦、很累, 时间也很紧张, 但别忘了鲁迅先生说的话:“时间就像海绵里的水, 只要愿挤, 总还是有的”。只要我们真心实意想学习, 想读书, 那应该还是有时间的, 并且能读出点名堂出来。
读书 实践 收获1 第4篇
初三的时间走得太过匆忙，总喜欢这样停下自己的脚步，读点书，收获好心情。
“老凤凰”在弯弯曲曲的小路上缓缓前行，路旁参差不齐的树木苍翠欲滴，以自己的方式生长着，阳光投下的绿荫铺满了整个小路。树上偶尔传来无名鸟儿的鸣叫声，那声音像山涧的清泉汩汩流过幽深的山谷，像淅淅沥沥的雨丝轻轻落在黛黑的砖瓦上。唯有来自心情对快乐的追求，唯有来自灵魂对自己的坚守，方会唱出如此美好的歌声吧！田野里茁壮生长的庄稼，在蓝天、白云、黑土的衬托下，色彩相间、层次分明。仿佛是大地孕育的精灵，载着沉甸甸的喜悦，空气中飘荡的是那种满足的味道。我感叹大自然这无限的魅力。它让我在紧张的学习之余，在身心疲惫不堪的时刻，读着《痛并快乐着》，出来走走，痛并快乐着，过得开心，过得快乐。
路向远方延伸，车轮滚向前方。我累了，停下“老凤凰”，躺在绿茵茵的草地上，柔软的草轻轻地抚摸着我的后背，静静地闭上眼睛，野花的幽香夹杂着泥土的芬芳，微风吹来，像远处高楼上飘来的歌声似的。我从包里取出那本《痛并快乐着》，倚着树坐下，淡淡的墨香在空气里迷漫。虽然现在流行电子书，然而我还是喜欢这样看书的感觉。虽然《痛并快乐着》已看了十多遍，但我还想看，特别是乡村独自旅行时，静静地坐着，静静地看着书，收获颇丰，更能感悟到平淡中透着人生的哲理。
平日里戴着世俗的面具，紧闭心门，小心翼翼地保护着自己，却变得越来越不像自己了。来到这里，不是为了躲避现实，而是在实践中寻找生活的答案，为了追求真实的自我，回到生命最初的美好。这里的一花一草，一叶一木，都以自然的状态生长着，实实在在的原生态，让我回到了生命初始的时候，找到了生命的本真。在这里，我的心永远那么平静而真诚，渐渐感悟到每一种人生都是快乐的，也是痛苦的，都是一种心灵的交融。
纸页在指缝间翻转，从清晨到黄昏，整理行装该回家了。远方传来厚重的歌声，一个老汉一头牛由远而近，歌声里没有对生活的抱怨，也没有对贫穷的哀叹，只有简单而真实的快乐。他一定和我一样得到心灵的洗礼，痛并快乐着。
夕阳的余晖照在返回的小路上，洒在我的脸上，也洒在《痛并快乐着》上。读书，实践，收获，温馨而美好……
【评点】
这篇作文巧选角度切入，选材新颖而独特。作者读书、实践，其收获是心灵得到洗礼，精神得以升华，文章中心明确而深刻。尤其值得称道的是综合运用记叙、描写、议论等手法，浓墨重彩地写了乡村小路、田野之美景，描写了作者读书的情态与心情的变化，令人称妙；叙写乡村旅行的途中，用简短的议论反复点题，加之字里行间充满了浓浓的情和意，使文章文采飞扬，感染力强。在限时完成的考场作文中，综合运用多种表达手法，且驾驭自如，恰到好处，实在是难能可贵的。
读书节闭幕式致词1 第5篇
老师们、同学们：
大家上午好！首先我代表学校向获奖的同学表示热烈的祝贺，向积极参与读书节活动的老师和同学表示衷心感谢！
在大家的共同努力下，阳谷县实验小学第四届读书节活动即将落下帷幕。在这一个多月的时间里，同学们积极参加读书活动，真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。各个班级都有效地开展了丰富多彩的读书活动，丰富了大家的课余生活。
苏霍姆林斯基说过，“一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。”书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。
为了营造浓郁的读书文化氛围，在语文老师的指导下，各班建起了“图书角”，同学们都把自己最喜欢的3本书放到图书角，同学们互相借阅，做到了资源共享，形成了“好书都来读，我来读好书”的局面。
在“读书节”活动中，我们举行了“阅读考级”、“古诗文经典诵读”、“好书推荐”、“课本剧表演”、“读书论坛”、“讲故事比赛”等丰富多彩的活动，在这些活动中，涌现出了一大批爱读书、好读书的同学，其中有100名同学被评选为“阳谷县实验小学百名读书之星”，230名同学被授予“班级读书之星”的称号。
第四届读书节即将结束，但我们的读书活动远远没有结束，从现在开始，我们又来到了一个新起点。为使我们的读书活动更加有效地开展，我发出以下倡议：
1、让阅读成为习惯。
读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位同学的最大爱好。因为历史已经证明：一个成才的人，必定是一个爱读书的人。同学们要想自己更加优秀，更加出类拔萃，必须做一个有良好阅读习惯的孩子。
2、积极争当“读书之星”。
几年的读书节，我们评选了100名读书之星，以后，我们每年的读书节都要评选百名读书之星，评出的读书之星任期2年，（今年评出的读书之星，如果表现好，明年仍是这个称号，明年在我们其他同学中再选100名；你如果表现不好，就有可能撤销你的称号，也可能把你的牌子给你收上来。）所以，评上“读书之星”的同学，继续努力，今年没评上的同学，在以后班级组织的读书活动中，积极表现，明年争取评上。
3、争创“书香班级”、“书香家庭”。
今年，我们评选出了12个书香班级，根据“阅读考级通过的人数”、“班级读书活动开展的情况”、教室后面的墙报等内容每年级评选出2个、全校共12个书香班级。明年我们还要评选“书香家庭。”如果你的父母爱读书，他就会影响你爱读书；如果你父母不爱读书，你要带动你父母读书。家长进课堂，让你的父母参与班级读书活动，这样互相影响，共同努力，争创“书香家庭。”
读书节讲故事串台词1 第6篇
2010.12.28 开场白：
甲：历史的风沙，淹没不了中华民族五千年的光辉灿烂。乙：岁月的尘埃，掩盖不了亿万年人类文明的博大精深。
甲：古往今来，那些伟人、名人如花中奇葩、海底明珠，在时光的隧道中被磨砺得更加熠熠闪光：大禹治水三过家门而不入的敬业。乙：诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已的忠诚。
甲：范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀。
乙：文天祥留取丹心照汗青的气节，无一不让我们为之折服。甲：泡一杯清茶，邀李白来坐坐。乙：温一壶美酒，请毛泽东来谈谈。甲：吟一吟大江东去。乙：歌一歌如画江山。
合：让我们一起品名人风采，学名人精神，走进名人故事会吧！
甲：破茧的蝴蝶是美丽的，克服人生苦难的生命是灿烂的，让我们都来做一只美丽的蝴蝶。请听五（3）班***同学给我们讲《让生命化蛹为蝶》。
乙：“学问是苦根上长出来的甜果。”在这个世界上，无论精神财富还是物质财富，都必须经过艰苦的创造才能获得。我们的先人勤学苦读，钻研学问，在历史上留下了许多脍炙人口的佳话。下面由四（4）班的***同学为我们带来《承宫牧猪苦学》。
甲：外交无小事，尤其在牵涉到国格的时候，更是丝毫不可侵犯。春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子以“针尖对麦芒”的方式，维持了国格，也维护了个人尊严。晏子身上表现出来的聪明机智，能言善辩，勇敢大胆更是让人叹为观止。下面就请大家跟随四（5）班***同学走进《晏子使楚》。
乙：下面由四（6）班的同学为我们带来他们准备的故事。
甲：童第周，我国卓越的生物学家。复旦大学毕业，山东大学副校长，美国耶大学客座研究员，1934年获布鲁斯尔自由大学博士学位，被称为中国“克隆之父”。童第周取得如此辉煌的成就，与他的奋发自强分不开。请听五（1）班曹***带来的故事《奋发自强的童第周》。
乙：二十世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界；一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子，她就是――海伦·凯勒。请听五（5）班***同学带来的《海伦·凯勒的故事》。
甲：在人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，面对重重磨难，如何实现自己的梦想，张海迪为我们树立了榜样。请听五（2）班***同学带来的《张海迪的故事》。
乙：大名鼎鼎的爱因斯坦大家认识吧？可他一生的坎坷与辉煌又有几人可知呢？现在请你们跟随四（1）***同学走进《爱因斯坦》的故事吧！
甲：“铁杵磨成针，功到自然成”，和铁杵磨针老太太的一番谈话，已将知难而进、坚持不懈的信念深深扎根于李白的心中。不信，请听五（4）班***同学给大家讲述《李白求师赴深山》的故事。
乙：明朝时期有位文学家、诗人，因为勇敢冷静，成了名人，那么他是谁呢？有着怎样的故事呢？下面就请四（2）班***同学为大家带来这位文学家小时候的故事吧！
结束语：
甲：与最崇高的人对话，就是一种心灵的旅行。精彩的名人故事，让我们深受启发；生动的故事演讲，让我们激情高涨。
乙：学习名人吧！学习他们刻苦钻研的美好品质，学习他们坚韧不拔的拼搏精神。
甲：放眼未来吧！江山代有人才出，各领风骚数百年。乙：昨天的光辉已载入史册，明天要在我们手上变成现实。
读书节启动仪式发言稿1 第7篇
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！在这阳光明媚、充满希望的春天里，我们热切盼望的读书节隆重启动了！欣喜之余，我们深知倡导读书节活动，旨在形成一种好读书、读好书的气氛。
“学而时习之，不亦说乎？”“学而不思则罔，思而不学则殆”早已是我们耳熟能详的警句。早在三千多年前孔子就用精辟的语言向我们阐释了读书的裨益。现代社会，一个不会阅读的人是一个没有生存竞争力的人！生命自身也需要不断阅读，因为不管我们的生命进入了什么阶段——青年、中年还是老年，我们的精神都需要不断充实、完善，精神成长的渠道来自于孜孜不倦的阅读。一本好书就像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向无垠的海洋。你看，历经岁月淘洗的佳作美文，都是浩瀚文化海洋中的珍品，一篇美文就是一段闪光的情感，就是一段人生，甚至就是一段历史。阅读它们，就是和大师对话，和历史对话，和智慧对话。这种终生进行的阅读，强壮我们的精神，丰富我们的心灵。
正所谓“读书破万卷，下笔如有神。”读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就好像一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造！在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河；可以知文史经，品诗词歌赋；可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽！同学们，是书给我们打开了窗户，使我们看到了广阔的世界，看到了昨天、今天与明天，看到了人类的历史与未来。是书让我们的每一天都变得丰富而充实。作为新时代的接班人，我们应该充分利用民族和全人类最美好的精神食粮来滋养自己的心灵，养成良好的读书习惯，让我们一起步入书的海洋，乐读书，读好书，做努力建设和谐家园的社会栋梁！同学们，读书吧！在这个季节，让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好，走向未来！
我校本届读书节的主题为“阅读经典美文，共享智慧人生”“读书改变人生——我们爱读书；读书启迪智慧——我们读好书；腹有诗书气自华——我们多读书”，围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。
读书减刑 1本=4天 第8篇
职场“四字经”
行走职场的你，外语能力还OK吧。即便拥有4、6、8级证书，待到开口和老外交流时，却总发觉自己使用的语句好生硬。偷师一下是必须！练练老外们爱用的那些四字句，让你的口语立马地道起来：
Are you by yourself？
Back in a moment.
Come to the point.
Give me a break!
It’s Greek to me!
你一个人吗？
马上回来。
有话直说。
饶了我吧!
我完全不懂!
2012年中国最佳CEO Top10
福布斯中文版近日发布了“2012年中国最佳CEO”榜单，这是福布斯首次对在中国A股、港股及美股上市的中国上市公司CEO进行综合排名，共有30位CEO入选。
（电El梯eva游tor说 Pitch）
比喻可以用30秒在电梯里就把一个产品或创意说清楚。近日，李开复在个人微博上提到了这个概念，并解释说好的“电梯游说”就和好的微博一样，140字就说清楚。它包括下列四点：
1你是做什么的。
2你解决什么问题。
3你如何做到与众不同。
1+1教师读书俱乐部简介 第9篇
2007年1月23日张文质先生主持生命化教育群组在线讨论，主题是推荐自己“愿意读、应该读、准备读”的“教师阅读书目”。在讨论过程中，福建师大附中的李华老师建议在福州成立一个教师读书俱乐部，经张文质先生提议把俱乐部命名为“1+1读书俱乐部”，其寓意就是每个人建一个教育博客,每个月读一本书，每个月开展一次“1+1”的读书活动（第一次为领书、导读，第二次为专题讨论），通过读书影响一个朋友、一个孩子、一个家庭、一个班级、一所学校……张文质先生对俱乐部成员提了五点建议：放弃原来意义上的“阅读是为了写论文”的念头，真正进入文本阅读；多做记录，抄录美妙的句子，多跟自己对话，多一些自言自语，多一些读白；在阅读过程中更多地联想、回忆；通过阅读反思自己的生活与观察，回到自己的教学，直面各种困难；写一些心得，更多地与博友进行交流，从而进入自我审查，进而自我肯定。
“1+1读书俱乐部”纯粹是个教师自发志愿加入的、旨在促进自身专业成长的民间小团体，参加者完全是自觉自愿，其出发点就是热爱教育、热爱读书，期待得到教育专家的引领和指点下成长。可以说是对教育、对读书、对成长的爱使原来素不相识的教师们走到了一起。
从成立至今已共读的书
1、（美）帕克.帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》
2、（日）佐藤学的《静悄悄的革命》
3、张文质《幻想之眼》
4、刘良华《教育自传》
5、（意）玛丽亚·蒙台梭利的著作《童年的秘密》
6、钱理群《我的精神自传》
7、卡尔.威特《卡尔.威特的教育》
8、李茂编译《在与众不同的教室里——8位美国当代名师的精神挡案》
9、（美）罗杰斯《个人形成论：我的心理治疗观》
10、刘良华的《新父母学校》
11、《杜威教育名篇》
12、张文质《父母改变孩子改变》
13、吴非《致青年教师》
14、（美）托马斯·弗里德曼 《世界是平的》
15、梁卫星《成人之美兮》
16、《陶行知教育名篇》
17、（美）莫提默·J.艾德勒 《如何阅读一本书？》
18、(中国台湾)李崇建 《没有围墙的学校》
19、柳夕浪《教师研究的意蕴》 20、方柏林《知识不是力量》
21、（英）艾伦·麦克法兰 《给莉莉的信》
22、《克里希那穆提精选集》
23、熊培云《自由在高处》
24、张文质《书如何拯救生活》
25、《女教师的生命之爱》……
26、余文森《一位教育学教授的听课评课与教学断想》
27、目前正在读（美）古得莱特《一个称作学校的地方》
28、张文质《生命化教育的责任与梦想》
29、齐邦媛《巨流河》 30、王玉强《深度教学》
31、（美）杰伊.马修斯 《每个孩子都爱学：美国kipp学校的奇迹 》
32、王小妮《上课记》1
33、王小妮《上课记》2 34、2013年9﹣10月，我们正在共读
[美]内尔·诺丁斯 的≪批判性课程：学校应该教授哪些知识≫
《教学勇气》一书“1+1读书俱乐部”成员读书笔记汇总
1、走出困惑——读《教学勇气》心得1 红孩儿著
2、审视——读《教学勇气》心得2 红孩儿著
3、问题出在哪？——读《教学勇气》心得3 红孩儿著
4、衰老？——读《教学勇气》心得4 红孩儿著
5、摸不掉（1-7）《教学勇气》摘抄 红孩儿著
6、勇气——再读《教学勇气》 红孩儿著
7、我的圣地在哪里？——《教学勇气》第一章读后 , 李 华著
8、面子的恐惧——《教学勇气》第二章读后 李 华著
9、分离——《教学勇气》第三章读后 李 华著
10、为伟大事物魅力所凝聚——《教学勇气》第四章读后 李 华著
11、这个伟大的事物是什么？——《教学勇气》第五章读后 李 华著
12、永不枯竭——《教学勇气》第六章读后 李 华著
13、不想枯萎——《教学勇气》第七章读后 李 华著
14、别让苦痛、忧伤、疲惫和困惑催生一个悲情祥林嫂——《教学勇气》第七章再读后 李华
15、相逢是首歌——1+1读书俱乐部《教学的勇气》月读会 李 华著
16、《教学的勇气》读书笔记（序言部分）茉 莉著
17、《教学勇气》精华——第一章 茉 莉著
18、《教学的勇气》读书笔记——记我的初中班主任薛锦老师 茉 莉著
19、感受恐惧 茉 莉著 20、我读〈教学勇气〉——“1+1读书俱乐部”月谈会 茉 莉著
21、给你心灵栖息的港湾——《教学勇气》一本值得教育者虔诚诵读的好书 秀秀姐姐著
22、用忍耐和包容创造爱的张力——读《教学勇气》之第三章“潜藏的整体” 秀秀姐姐著
23、战胜恐惧，让我带你回家 秀秀姐姐著
24、相互依存，温暖彼此的心——读《教学勇气》第五章之“教学与共同体中” 秀秀姐姐著
25、携手并进，永不后悔——读《教学勇气》第六章之“学习于共同体中” 秀秀姐姐著
26、您是我心中的神圣 秀秀姐姐著
27、一本需要跪着读的书 姚春杰著
28、走我自己的路
（一）----《教学勇气》的关键词之一—“认识自我” 姚春杰著
29、走我自己的路
（二）----《教学勇气》的关键词之一—“认识自我” 姚春杰著 30、我终于变回我自己 ――《教学勇气》的关键词之二――“自身认同和完整” 姚春杰著
31、心灵的自治――《教学勇气》再读 姚春杰著
32、由《教学勇气》的简介而想到的…… 小小云儿著
33、我总会有恐惧，但……——《教学勇气》随想 小小云儿著
34、也谈经师与人师——读完《教学勇气》让我羞愧、让我领悟 小小云儿著
35、《教学勇气》再读后的读书笔记（珍藏版）小小云儿著
36、与帕尔默先生的对话 月满西楼著
37、走进帕尔默的教师工作坊 月满西楼著
38、我挪到了目的地——精疲力竭 ——也算读《教学勇气》的思考 月满西楼著
39、写给《教学勇气》！一朵小浪花著 40、我们教育生命的关键词——《教学勇气》再读发言整理！一朵小浪花著
41、《教学勇气》——“前台”与“后台” 一朵小浪花著
42、《教学勇气》——路漫漫其修远兮！一朵小浪花著
43、恐惧与勇气 王容容著
44、爱上你是我的缘——读《教学的勇气》感言 王容容著
45、我们有帕的魄力吗？——《教学勇气》摘抄 王容容著
46、“人”字下的空白弥补 边水临著
47、身份认同下的意义探求 边水临著
48、读书旅程之《教学勇气》
49、迟到的整理－－－《教学勇气》“在线讨论”发言要点
（一）50、迟到的整理－－－《教学勇气》“在线讨论”发言要点
（二）51、三月尾的美妙相聚——《教学勇气》月谈会有感
52、不再分离——《教学的勇气——漫步教师的心灵》读后
53、《教学勇气》读书心得——关键词：恐惧
54、勇敢做自己----初读<教学勇气>有感
55、感谢恩师——《教学勇气》读后感
56、坚持的勇气（生命化论稿3）
57、源自心灵的教学——《教学勇气》读书笔记
58、给我教学的勇气
59、勇气---《教学勇气》的摘抄学习60、《教学勇气》的读书笔记之一
读书节1 第10篇
知我偃师 爱我家乡 做夏商文明传承人
曾几何时，一提起中国的古都，人们便会想到北京、西安、南京、洛阳、开封等城市，并对这些魅力城市有着莫名的冲动和无尽的幻想。殊不知，在黄河与洛河的腹心地带存在着这样一座经典古城------偃师，她时时散发着与众不同的历史韵味和独特别致的诱惑之光。
偃师，因公元前1046年，周武王攻打商纣王，得胜回师，在此筑城“息偃戎师”而得名。历史上先后有夏、商、东周、东汉、曹魏、西晋、北魏共计七个朝代在此建都。七个朝代，共历经60多位帝王、1100多年的国都史。华夏五千年的文明，有将近三分之一的时间是选择偃师作为国都而书写灿烂和文明的。除却七大都城遗址，中国最早的大学-----东汉太学在偃师开办；中国最早的天文气象台-----东汉灵台在偃师建立。偃师还保存有占地面积达527亩的唐代帝陵——唐恭陵，以及商汤王冢、伊尹冢、伯夷叔齐墓、吕不韦墓、田横墓、钟繇墓、颜真卿墓、杜甫墓、王铎墓等名人墓葬，这些文化遗存，如万千遗贝，虽经兴衰成败，然如日月而熠熠生辉。
偃师的诱惑，不仅因为它历史积淀的深厚、它地理位置的优越，更因为它拥有令人神往的山魂和水魄，令人神往的神秘与辉煌。这里的山岭沟壑、平滩厚坡都埋藏着数不尽的历史文化遗产；这里的田间地头散落的某一块哪怕是最不起眼的陶片都会令人惊喜乃至着迷；这里的残垣断壁、亭台楼阁、宫殿城郭都映射着华夏文明的久远与辉煌。这里是最早的中国；是丝绸之路的东方起点；客家先民从这里迈出了南迁的第一步；玄奘大师从这里诞生、成长、走向世界。这里成就了北宋名相吕蒙正、修史学家司马光、科学家张衡、造纸术改进者蔡伦等诸多先辈之英才，如魏巍山岳而傲然于世。
对于家长而言，通过和孩子一起读书，了解家乡的名胜古迹和文化的多样性，使其热爱自已生活的家乡，对家乡的历史和文化有探究兴趣，已成为我们凝练民族精神、促进建设发展等方面的重要举措。我们不奢望可以教给孩子什么，我们唯一能做的是，给孩子一个“爱和自由，规则与平等”的环境，让孩子有一个完整的成长。一个包括身体的、感觉的、情绪的、认知的、心理的、精神的完整成长。通过“亲子共读”，让我们在孩子心中种下一颗的种子。让孩子在祖先留存下来的大量文化典籍、丰富多彩的文物胜迹、美轮美奂的文物瑰宝、极具地域特色的民风民俗和美丽动人的故事传说中汲取养分，相信随着时间的推移，年岁的增大，这颗种子会萌芽、开花、枝繁叶茂。
读书节9th闭幕式策划书1 第11篇
总
策
划
甘肃政法学院图书馆学生读者管理委员会
2013年6月5日
第十届“点燃读书激情，共建书香政法”读书节闭幕式 暨“走进图书馆，放飞青春梦”演讲比赛决赛
总策划
一、时间：2013·6·17，4：30p.m.（周一）彩排；2010·6·20,7:00p.m.（周三）闭幕式
二、地点：图书馆四楼学术报告厅
三、参与者 工作人员60人；
评委及嘉宾75人；
获奖者45人；
演职人员15人（表演者5人，礼仪10人）；
观众：500人（预计）
四、流程：
开场
1、主持人宣布闭幕式暨演讲比赛决赛开始
2、主持人介绍到会领导及嘉宾（10min）
开场节目（广岛之恋）（5min）
3、致辞（5min）
演讲比赛决赛
4、宣读规则；（3min）
5、选手演讲；(40min)
6、点评；评分，排名；（5min）
颁奖环节
7、节目（乐器）；（5min）
8、演讲比赛颁奖：
人数（6人），（5min）
9、书法摄影获奖作品颁奖：
书法（6人）（5min）
摄影（6人）（5min）
9、最佳读者颁奖： 6人（5min）
10、最佳读者代表发言；（5min）
闭幕
11节目 ；（5min）
12、读管会活动总结发言（10min）
13、图书馆馆长发言（5min）
14、结束，合影。（3min）
五、评委安排及颁奖顺序：
评委：
颁奖顺序：演讲比赛（6）人。。
书 法（6）
摄 影（6）人
最佳读者6人，六、嘉宾安排：
嘉宾：各分团委书记以及学生会主席（18人）；
校内社团负责人(60人)
七、观众安排：
获奖选手（一人带5名）40*5=200人，八、人员分工：
总负责：
闭幕式流程：
闭幕式礼仪：
闭幕式现场：
闭幕式接待：
PPT及背景音乐：摄影：
采购：
Unit 1—1—1—1 第12篇
1. There is no denying that the popularity of potato-based foods has in fast food restaurants in the last two decades.
A.elected B.created
C.developed D.boomed
2. Don’t push her.The reason why she hasn’t made a choice is that she did not yet make a（n） ， between the pleasures of reading and those of writing fiction.
A.immigrant B.distinction
C.diversity D.multiculture
3. As we all know， it’s always troublesome to go through —filling in forms， showing your passport to the emigration officer and showing your boarding card.
A.applicants B.costumes
C.offices D.customs
4. The detective noticed that the body language of the suspect didn’t what he was saying.
A.agree with B.connect to
C.contact with D.approve of
5. It was a 79 km round trip which all the famous attractions in that country.
A.slipped into
B.teamed up with
C.took in
D.applied for
6. The survey results seem to a connection between poor housing conditions and bad health.
A.classify B.donate
C.indicate D.declare
7. The advice is to good relationships with your teachers and classmates， you should learn to be on good terms with them.
A.bring up B.add up
C.keep up D.take up
8. An artist who was recently traveling on a ferry to the southern island discovered a long lost antique Greek vase.
A.at random B.by chance
C. in turn D. on occasion
9. Among the 1，000 for the job， two stood out for their extraordinary skill shown during the interviews.
A.accountants B.applicants
C.assistants D.immigrants
10.Deep bow is seldom used in some English-speaking countries except on the very special occasions when people or lower their heads to say prayers for the dead.
A.regret B.mourn
C.respect D.raise
11.There is no discrimination to be felt in this city.Everyone seems to be treated equally.
A.racial B.facial
C.social D.official
12.After 3 months’ association with her boyfriend，Jane came to know that beneath the ，calm surface is a man of fierce temper，so she decided to break up with him.
A.abruptly B.apparently
C.steadily D.absolutely
13.Walking alone in the dark，the boy whistled to his courage.
A.hold up B.keep up
C.set up D.take up
14.The government should keep the society safe and stable establishing a sound social security system.
nlc202309042248
A.by chance of
B.by means of
C.in terms of
D.in favor of
15.From a very young age he was taught the significance of being polite. “Bad manners will get you ，”father always told him.
A.anyhow B.somewhat
C.otherwise D.nowhere
16.What amused us most about yesterday’s play was the performance by the hero who was so nervous as to make numerous of the tongues.
A.dilemmas B.slips
C.drawbacks D.punctuation
二、完成句子
1. Nowhere else than in the arts in the past five years.（be）
过去五年没有其他地方比艺术领域有更大的变化。
2. Could I speak to the international sales please？ （charge）
我能跟负责国际销售的人谈谈吗？
3. in the exam made his parents surprised.（catch）
他在考试中被抓住考试作弊让他的父母很惊讶。
4. This kind of book is very popular among readers， students at school.（majority）
这种书很受读者欢迎，其中大多数是在校学生。
5. Honesty is a kind of quality and that’s
， to communicate with others successfully.（take）
诚实是一种品质，也是与他人成功交流所需要的。
6. Knowing reduces the risks of failure and it works like an insurance policy for your own ability. （do）
知道你在做什么，能降低失败的风险，这就像给自己的能力买了份保险。
7. Lily was good at physics despite
.（find）
尽管莉莉认为物理枯燥无味，她却学得很好。
8. the company was losing money because quite a few workers were laid off.（apparent）
很多员工都被辞退，公司在亏损这一事实变得明显了。
9. It also has the distinction of being the most multicultural state in the USA， ， from all over the world.（attract）
加州与众不同之处在于它也是美国最具多元文化特征的一个州，它吸引了来自世界各地的人们。
10. By the time he was twelve， Edsion
，by himself.（make）
到Edsion十二岁的时候，他已经开始自己谋生了。
11. his best friend would object to carrying out this plan. （occur）
他没有想到他最好的朋友会反对执行这个计划。
12.Of the first Spanish to go to California， the majority were religious men， ， the Catholic religion to the natives.（ministry）
在首批移居加州的西班牙人中，大部分是宗教人士，他们的职责是向原住民传授天主教。
13.Exactly when the first people arrived in
， no one really knows.（call）
最早一批人具体是在什么时候来到我们现在所了解的加利福尼亚地区，谁也说不清楚。
14.The headmaster has made it a rule that nowhere .（permit）
校长规定任何地方都不允许学生吸烟。
15.Water， which seems so simple and common， is .（make）
水很简单、普通，但它使生命成为了可能。
党员读书心得1 第13篇
时间：2007-8-22 17:15:54 供稿：郑艳萍 点击：1404 来源：宜昌交运集团有限责任公司
于丹的《论语心得》是本好书！掩卷而思，触动心灵，有种感悟人生，豁然开朗的感觉。
这本书是爱人推荐给我的，拿回来之后放在写字台上近两个月之久，不曾去碰它，总觉得它太沉重，太庄严，所以敬而远之。直到某日夜晚拾起它随意翻翻，便渐渐被它吸引，那种尤如“心灵鸡汤”般的别样风味，让我穿越了地域和时空的界限与于丹、也与孔子慢慢靠近。于丹读《论语》，读得轻松，读得妙趣横生；我读于丹《论语心得》，读得流连，读得心悦诚服。
《论语》主要讲述了天地人之道、心灵之道、处事之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道。初读于丹的心得，在读到某一句，某一个故事的时候，会有一种豁然开朗的感觉。于丹老师特别注重引用大量的故事，她用朴素平和的语言让我们从故事中认真品味古代圣贤经典，循循善诱，一切都娓娓道来，时时传递一种朴素、温暖的生活态度。她说 “该放下时且放下，你宽容别人，其实是给自己留下来一片海阔天空。”对于我来说，大的就是工作，小的是家庭，同事之间、朋友之间，不仅遇事要拿得起放得下，还应该尽自己的能力去帮助那些需要帮助的人，所谓“于人玫瑰，手有余香”、“胸怀无限大，很多事情自然就渺小了。”是啊，人生在世，我们要学会用积极的心态、自信和勇敢来面对周遭的一切。
于丹老师讲了这样一个故事：“一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，台阶不服气地对佛像提抗议：我们本是兄弟，凭什么人们采着我们去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡地说，因为你只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛。”我读后眼前一亮，我们过去总是喜欢与他人相比，为什么你我一起参加工作，你今天如此辉煌？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽视了他人付出的努力、做出的贡献、肩负的责任、承受的压力。想得到他人所得，就要首先想到他背后的付出，千刀万剐与四刀相比相差何其之大！孔子所描述的人生境界，越到后来越强调内心，越到后来越从容和缓，而这从容之前，其实是要经历千锤百炼的。
“吾十五而有志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”这段话从小便耳熟能详的话，是孔子在讲自己的人生轨迹：十五岁选择好学习的起点，三十岁能自立，四十岁对各种问题不疑惑，五十岁知道天命是什么。