时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《某小学学校工作总结》的相关内容，希望能给你带来帮助!
第一篇：某小学学校工作总结
某小学学校工作汇报
某小学学校工作汇报 某小学学校工作汇报 尊敬的各位领导：
欢迎来到第一小学检查、指导工作。
我们学校现有69个教学班，3048名学生，教职工202人，另设一所附属幼儿园。
我校确立了以“文化立校”为办学理念，以“追求智慧”为办学精神，以“传统文化教育”为办学特色，实行以人为本、精细化管理。现将我校工作进行概要汇报。
一、彰显“传统文化教育”特色，体现在五个方面：
传统文化氛围浓厚，表现在走廊里的生动呈现：从民间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋到人物故事，处处彰显着中华民
族传统艺术的博大精深，以及中民族自强不息、奋发向上的伟大精神。这些建设都是传统文化教育、文化立校理念的展示。
中华传统文化讲究群体和谐，既是人与自然的和谐，更是人与人的和谐。年，我校就启动“创建文明和谐校园，人人行动起来”活动，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。
教师读书工程的启动，让教师在品读《诗经》、《论语》和四大名著中，人生得以丰富;在研读教育业务书籍中，教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展，让学生在乐读《金博士》、《上下五千年》、《中华古诗文》等书籍中眼界得以开阔，心灵得到净化，阅读和表达能力得到提高。
班级图书角的创建、运用;
图书漂流活动的开展;
好书推荐;
读书知识竞赛;
读书之星评比……
从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长知识，引领一个人走向更大的智慧，创书香校园。
我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程，将《诗经》、《三字经》、《千字文》、《唐诗宋词》等编入教材、引入课堂，每天早自习、阅读课，教室里书声琅琅、不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。
特长活动：在19个特长项目中，涵盖了大量传统文化活动项目，包括：太极拳、腰鼓、剪纸编织、面塑、国画、书法等活动项目，今后还将要开设舞龙等项目。
这里，传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深入下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。
一、精细化管理
以安全管理为例，主要从以下几方面进行：
建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明
1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。
2.细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。
3.明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。
4.奖惩分明：对于大小不同的安全事故，都要与考核、奖励、经济赔偿等方面挂钩。
对安全工作好的实行月奖励或学期奖励，一年来，学校安全工作成效显著，校园内的安全事故逐渐减少，避免了任何安全事故。
安全维护日常化
由于学校大、设备老，房屋、电、教学设施等存在安全隐患多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时处处处理安全隐患。日常保障学校每年安全维护投入都在5万元以上。
学校本着“教师发展学校”的原则，通过
校本教研促进教师的专业成长与发展。采取以年组为核心的管理方式，以教科研为核心的研究体系，校本教研在教师五认真、六保证、专业培训、业务考核和课堂教学研究等方面实现突破。
学校确定以“主题式研讨”为主要形式的校本教研，注重三种内容的主题研讨：为解决某一问题确定的主题研讨集体备课的沙龙式研讨公开课后的反思研讨。
在坚持常规，不断深入完善中，教师的整体水平在提升，全校教职工202人中有国家级劳动模 范1人、辽宁省拔尖人才1人、县市级优秀教师52人、各级骨干教师81人、各级优秀课教师123人，学校的校本教研经验在铁岭市专题现场会上做交流。
以“公德”为主题贯穿学期。
本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，并宣布“公德比赛从今天开始”。而且学期国旗下讲话主题都是关于公德意识方面内容，每次讲话都由校长亲自写稿或组稿。
第一周校长讲《公德比赛从现在开始》
第二周书记讲《从小事做起，创建和谐校园》
第三周王利国讲《让我们做自律的人》
第四周政教主任讲《红灯短暂，生命长久》
第五周政教副主任讲《用我们的劳动创造校园的美丽》
第六周大队辅导员讲《做爱绿护绿的环保志愿者》
第七周政教副主任讲《环保，我能为你做什么》
第八周副校长王建华讲《怎样的你才最美》
第九周教务处副主任讲《爱国爱校从唱响国歌开始》…… 其次，通过讨论，明确和强化德育工作的时效性。通过强化德育工作者的职责，增进对少年德育教育的深刻认识，达到自身使命的紧迫感。通过月主题活动的开展、通过细化管理、通过评比，每月要评出10名礼仪小标兵，在月初的升旗
仪式上在主席台表奖。并在学年开学典礼上对100名好孩子、100名好公民、100名好学生表奖，树立学生公德意识，做一个文明的好少年，阶段性工作取得了一定的成效。这项活动我们将继续开展下去，让一小校园里的孩子们每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好少年。
1.实现了主楼的走廊和教室的改造和系统文化建设，办学环境较好。
2.建设改造了图书室、大会议室、多媒体室、书法室、棋室、科技室、舞蹈室，办学条件较好。
3.自筹资金引进120套办公桌椅，办公环境得到了改善，办公环境较好。
教师基本功获全局第一名;学生抽考获小学组第二名;大量读写阅读赛获全局第一名，教师读书活动第三名;近几年教学成绩在全局小学中排前五名。三队获辽宁省三队一等奖。学校被评为辽宁省合唱名校、辽宁省校园艺术化工程示范校、铁岭市科研先进校、铁岭市师德建设示范校、铁岭市德育先进校、铁岭
市艺术特色校、体育特色校、铁岭市收费模范校。
我的汇报到此结束，请各位领导多提宝贵意见和建议
第二篇：2018某实验学校小学部数学教研工作总结
本学期的教学工作即将接近尾声，现对我校数学教研组工作总结。
一、总体情况：
一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加上级领导组织的各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，我们组结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。
本学期，我校坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，促进数学教学质量的进一步提高。教研组进行了2次教师常规检查，并在每周教研时作了情况通报和美篇，同时校领导也提出合理化建议。
三、积极开展教研活动，提高课堂教学效益。
发挥学校团体教研的优势，加强听课、评课活动。通过听课、交流、参观、学习，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。
1.组织教师参加晒课，同时学习人人通的使用情况。
2.组织教师参加一师一优课的参赛。
3.组织教师参加微课的比赛。并获得好成绩。
4组织教师开展《课堂教学改革的指导意见》学习记录活动。
5每次的科组会议都制作美篇。 6.组织教师听我校戚小娜老师的观摩课《10家加几与相应的减法
》——探究学生如何自主思考寻找算理、算法。
7.并积极参加国培的线下活动和海口市教育研究院小学数学网上研讨。
8.每位教师都能积极推门听课，听课节数达15节以上。
9.一个学期进行教学常规检查，老师的手抄教案和学生的作业2次。
四、存在的不足与改进的方向。
1.听课及评课的基本功仍有待于进步与提高。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领。(即听什么，看什么，想什么?)再者，我们的评课仍停留在点上。
2.运用理论指导实践不够。
3.进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率。
4.教师微课的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强学习。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
第三篇：某初中小学复合学校校长述职报告
我是心怀着对教育的梦想到*学校任职的，我心中经常在追问，什么是真正的教育，办怎样一所学校才可以实现真正的教育。因为有了这些追问，才使我的工作和我的生命更有意义，在*学校工作的两年多来我非常幸福，我觉得这小小的十几亩土地上有做不完的工作，在这里，我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为这所学校留下一些或许对未来有
用的东西，我的心中充满快乐。刚过去的一年对*学校来说非同寻常。这一年，我们有非常难得的机遇，振兴和加强初中成为整个上海教育关注的焦点，我认为，一旦我们没有能够把握机遇乘势而上，成为虹口区乃至上海市知名的品牌学校，那么我们将不仅愧对学校那么多前辈们的期待，而且，我们可能连学校未来的生存权都会葬送掉。所幸的是，我们全校教职员工齐心协力，靠我们自己，克服了并校引起的管理困难、克服了学生来源质量不尽理想的困难、克服了由来已久的财政困难、克服了学生人数过多引起的场地太小设施较差安全隐患过多的困难、克服了生源锐减招生困难和人员富余的困难，我们不仅没有被困难击垮，在一年的乐观情绪和充分的自信中，*学校反而一越而成为令整个上海教育界瞩目和震动的新兴学校，市委、市政府、市政协、市教委、区政府、区教育局领导先后亲临我校指导工作，一年中我们接待来自全国各地、上海各区县和兄弟学校教育代表团达47批。我校由一所被兄弟学校同情的学校一变为关注和争议的对象，成为令许多名校恐惧的竞争对手。一年中我校师生共获各类市区级奖项308人次，共213项，学校所获荣誉的数量和级别为办校以来之最。初三毕业年级完成预定的升学指标，小学一年级完成招生任务，生源数量和质量都是近年来最高的。学生和家长对学校的总满意率达78.66，年投诉率共76起，小于千分之三。教职工对学校很满意和较满意率达97.56。今年暑期学校克服了来自各方面的压力自筹资金150万用于第二期办学设施改造，进一步为师生提供良好的环境。今年也是我校创收最好的一年，学校年总收入达3399452元。今年也是教师福利待遇最好的一年，奖金福利达3729288.60元，含学校承担的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校独立编撰的初中仿真练习题库共五册由出版社正式出版发行，我校还将承担三十二册的一课一练编撰任务，预计明年五月将面世，这一举措一方面打造了学校品牌，另一方面锻炼和培养了我校教师的命题能力，为这些教师成为*学校引以为豪的名师创造了条件。今年年底，学校在近几年中首次实现财政赢余，为明年学校进一步振兴发展创造了较好的条件。今年区教育督导室对我校进行了督导检查，被评为优秀，全区共l2所学校被评为优秀。今年12月初，我校正式被区教育局认定为重点扶持的初中，将在未来三年内受到政府给予的特殊优惠政策，姚宗强副区长亲自联系我校。我相信，我校有正确的办学理念和战略决策，有全体教职工的敬业精神和创新精神，有政府的大力扶持，*学校一定有美好的未来，一定能成为上海名校。
总结一年来取得的成绩，我认为我们做对了三件事，这三件事却围绕着一个主题，即“坚持以校为本，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
我们做的三件事分别是，
一、我们围绕办学理念以校为本作出符合校情的战略选择，我们的战略选择是200l学的管理与合作年，20O2学的学习与服务年，2003学的质量与创新年。在管理合作年中，我们初步建构了教育服务诚信体系，这一体系包含四个内容，1是作出质量承诺，2是制定质量管理制度，3是改革质量管理部门，4是建设校内人才市场。这四个内容中，我们已和五个年级的家长签订了质量承诺书，质量管理手册已进入全面实施阶段，信息室、开发室、主管室、质管室四大部门已独立开展工作，部门间的磨合已日趋成熟，校内第一次竞聘活动已顺利完成，竞聘上岗的教职工工作十分努力，团结协作风气日盛。正是通过管理与合作年，我校成功地完成合并任务，并成功地管理了64个班级，为今后其他学校的“关停并转”树立了典范。今年下半年的学习与服务年，是我校围绕为每个孩子创造美好未来的办学理念，初步完成教育以人为本的观念转变的关键一年，预计这一年中，将发生许多真实的思想观念冲突，我认为思想观念冲突是改革中必然的过程，我希望通过这一年的学习与争论，我校将形成教育服务观念，为下一学年的质量与创新年打下思想基础。
二是我们努力实施民主管理，为学校中教职工的专业发展创造良好的制度环境。我们加强了校务公开工作，实施民主决策，改革了教代会制度，初步改变了学校管理方式，我相信，经过三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圆式的现代民主管理模式一定会在*学校形成。
三是我们在努力塑造学校文化，努力形成学校共同价值观体系。我们正在形成学校和教职工的真善美的三个世界，即求真的知识世界，向善的人际世界，美好的心灵世界。学校文化积淀是一个长期的任务，也许需
第四篇：某学校工作总结
告别充满艰辛与挑战的2010年，忧喜参半，忧的是原定的部分计划无法如时完成，喜的是在即将跨入新年之际，终于拨云见日，看到了突破的一线曙光。现将一年工作作如下汇报：
一、抓好常规工作，提高学校管理水平
1、务实常规工作，强化过程管理
全面提高教学质量，不是靠一次会议要求就可以实现的，而是靠踏踏实实的工作一步一步 “磨”出来的。教师平时松松垮垮，教学质量就是一句空话。所以我们十分重视常规工作，严格要求教师努力规范自己的教学行为，继续规范和加强教学常规工作的考核，端正教风，严谨治学。
每个月坚持对教师的备课、作业、听课、教研活动、业务学习笔记、作业批改记录、培优帮困的检查具体化，每一方面都制订出了详细明确的考核细则。教务处对教师的常规工作实行一月一查，将检查结果在周一例会上进行反馈，发现不合格的，立即指出并改正。做到了领导有数，教师明白，较好地保证了工作质量。如今，学校教学工作已步入秩序化、规范化轨道。
2、搭建沟通平台，强化教学研究
我校地处农村，师资结构中50%是刚毕业的本科师范生，而且执教的多数是非本专业的，其余50%都为工作十几二十几年的“老教师”。师资结构中，可谓冰火两重天，年轻教师热情如火，但经验不足，老教师经验丰富，但心如止水，这为学校的教研工作带来诸多困扰。
为了解决这校的困境，发展学校教研，我们充分利用周四教研日，强化教研工作。本学期，我们聘请进修学校小学语文教研室郭琪琅主任走进课堂，指导我校语文教学，确实提高我校教研水平。同时，加入成功小学“十二校”协作联动，让老师走出校门，走上全镇的大讲堂，锻炼了新教师的胆量，又让我们看到了自身的不足，也找到了发展的目标。
3、充分利用资源，提高教学实效
鼓励青年教师积极利用网络资源进行自学，如杨瑞红老师开展镇区的教研课——《未来的房间》，张燕瑜老师的校教研课——《不用文字的书和信》，陈雅珊老师的校教研课——《饮湖上初晴后雨》，王华蓉老师的——《王冕学画》，侯婉婷老师的《摸球游戏》等从网上搜集了大量资料，有效补充了教学资源，拓宽了教材内容，提高了课堂教学实效。
二、搭建学习平台，提高师资综合素质，
教师的综合素质，是学校发展的源动力。为此，我们一年多来十分注重培养教师的业务水平，为每位教师出外培训学习提供了很好的平台，如2010年7月份，陈雅珊老师参加泉州州市农村教师教育教学能力提升工程的培训;2010年10月底，侯婉婷老师、陈玉冰老师参加了福州“智慧、成长、互动”第三届青年教师研讨的观摩课;2010年11月杨瑞红老师到晋江市参加了“英特尔未来教师培训”……我们鼓励教师多读书，多学习，不断提升自身业务水平，为每个教师争取外出学习培训的机会，同时聘请专家到学校讲课，从多个层面提升学
校综合素质。
三、重视德育教育，开发校本课程
本学期，我校通过校本课程的开发，结合经典传统文化的教育，进行德育渗透，取得良好效果。我校根据各年龄段学生的特点，开发校本课程，选择并印发《三字经》、《弟子规》，确保学生人手一册。每天早上安排10分钟为经典诵读时间，并利用每节语文课前3-5分钟进行诵读。同时，每天中午还有10分钟的吟唱活动，并将此纳入一日常规管理。一学期过去，学生的行为习惯有了很大的改变。
四、积极开展各项活动，丰富学生的校园文化生活。
充分利用少先队的活力，结合学校实际情况，开展形式多样、内容丰富的活动。
(一)9.27开展推普周活动。各班利用黑板报或者手抄报对学生进行宣传，普及学生的推普意识。一年级则是利用写字课时间，规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯。
(二)10.7开展“纪念孔子诞辰日”活动。组织高年级学生到多媒体观看《孔子》教育片了解孔子的生平。
(三)10.13利用建队节为契机，举行一年级新生入队仪式。并在各班宣传少先队相关知识。
(四)10.28为了更好地提供学生展示自己的舞台、全面提高少先队员的整体素质，培养少先队员的组织能力和管理能力和促进学校少先队工作向着规范加特色的方向发展。我校举行少先队大队部干部竞选活动。
(五)10.29举行了以“诚信”为主题的现场日记比赛。这次作文比赛，不仅对同学们的习作水平做了一下抽查性检测，也使参赛选手进行了一次全方位的锻炼。
(六)12.10我校陈雅慧参加安海镇首届十佳少先队员初选活动。
(七)以安海镇建镇880周年“华星经典杯”征文比赛为契机，我校开展了以歌颂安海文化或展望未来新安海为主题的现场作文比赛。选送了几篇优秀的作文参选。其中四年级李文铤同学、六年级杨燕红同学分别获得了三等奖的优异成绩。
(九)12.23我校举行了班级文化评比活动。通过班级文化的评比活动，更加稳固了班级的凝聚力，加强了学生的创造能力，更加体现了学生多才多艺的一面。
(十)安全教育
增强学生的安全意识为本学期重中之重。按照学校一日常规严格执行。每天加强安全纪律教育，教育学生课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走。充分利用晨会，班队课时间加强安全宣传教育，还用讲故事等形式，让学生逐步真正认识到安全确实重要。在对他们“说”的同时，更注重教他们怎么“做”。于12.13下午组织全体学生 观看了《火灾无情--学会逃生自救》的纪录片。让同学们对火灾消防知识的认识更加深刻，切实提高学生面对危险能逃生自救的能力。
五、加强家校合作，促进教育教学工作稳步提升
10月22日，筹备多日的家长学校如期成立。全体家委会成员共聚一堂，畅谈学校现状及发展大计，为学校教育教学发展提供了很多宝贵意见。近期，家委会的正副主任为学校筹集到翻建电脑室的大部分基金。热情家长的加入，为学校改变落后的面貌注入了新鲜的活力。今后，我们必将加强家校之间的协作，促进我校的教育教学更有力的提升。
六、积极协调，改善办学条件
学校东座教学楼被晋江教育局确定为“不符合抗震标准”，至今将有一年，我们在不断协调各方关系，争取能改变村民潜意识对翻建的认同，并取得各方的支持，力争2011年暑假能如期动工。让学校的教育教学环境能够更具有人文关怀，更适合学校的教育教学发展。 过去的一学期在全体老师的共同努力下，我们取得了一些值得庆贺的成绩。但回顾期初工作安排，其实也出现很多的不足和遗憾，这当令我们深思，待今后如何进一步完善?
2011年工作思路：
一、争取东座综合楼的翻建能在上半年动工。
二、能形成一个学校的课题。落实教研，让学校教研水平上一个台阶。
三、根据学校实际，营造学校浓厚的文化氛围。
四、在年底之前，争取完成大部分“十配套”的创建工作，并通过“义务教育标准化学校”的评估验收。
五、改造围墙，整改学校不安全因素。
第五篇：某学校各项工作总结
一、基本情况
1、加强教师队伍建设
一所学校，能有新的发展和跨越关键在于全体教师。因此，我们求真务实，继续抓好教师队伍建设。认真抓好政治理论学习，不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平，提高了教师的职业道德修养和爱岗敬业精神，全体教师真正做到了对学生负责、对家长负责、对社会负责，树立了自身良好形象。形成了教师工作务实，团结和谐的新气象。
2、加大常规工作管理力度，提高教学质量
A、本学期，我校努力提高课堂教学效果，扎实推进素质教育，充分发挥《绩效考核方案》的作用，促使教学工作有序进行，期末辅导区对我校教师工作进行了全面考核，我校教师的责任意识和敬业精神得到了辅导区的高度肯定。
B、强化教学科研，本学期通过开展教研活动，使教师的教学理念上升到一个新的层次，充分发挥优秀教师的示范带头作用，解决了一些教学中困惑的问题，使新课程在教学中得到更好地贯彻和执行。加强业务培训，提高业务素质。我校组织教师学习新课改的教学理念，教学策略和教学方法。以研促教，以教促研，帮助广大教师进一步转变了教育思想，更新了教育观念，形成了与新教育实验相适应的教育观、教学观、质量观与评价观等思想观念。 3持预防为主，积极创建平安校园
a、认真贯彻落实上级关于学校安全工作的一系列精神，坚持“安全第一，预防为主”的方针，围绕建设平安校园，进一步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，深入细致地宣传贯彻有关学校安全工作的法律法规，抓好学校安全保卫工作目标责任制的落实，切实做到了层层有目标，人人有责任。
b、充分利用班会、队会、板报、等形式，加强安全教育，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识;本期以防交通事故、防煤气中毒为重点，广泛开展了安全教育活动。
c、加大了安全工作的检查和整改力度。加大值周巡视力度，签订安全责任书，对不同时间段的学生安全责任到人，确保学生在校期间的安全。定期对学校D级校舍进行排查，发现隐患及时报告并尽快排除;校园继续实行半封闭管理，制止一切闲散人员进入校园，杜绝一切事故的发生。从而保证了师生的安全
d、为有效阻止甲型H1N1流感侵入校园，做好预防工作，我校开展了丰富多彩的防甲流知识宣传教育活动。在门卫、消毒、体温检测、缺勤学生追踪记录等方面要求责任到人，做了大量扎实有效的工作。由此保证了我们的教育教学有序开展。
4、强经费管理，使公用经费更好地为教学服务。
本期在学校经费极度匮乏的情况下，在岔角村支部、村委的支持下，全体教师不计个人得失，顾大体识大局，有效的保证了学校工作的正常运行。
5、化学生意识，培养良好文明礼仪习惯。
学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。少先队大队部每天都对学生的日常
纪律、仪容仪表、班级卫生进行“落实、检查、。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据,进一步加强学生集体荣誉感,班级凝聚力,并大力加强学生文明礼仪习惯教育,树立了学生的良好的文明礼仪习惯。在中心校常规工作检查中，我校的学生文明礼仪受到高度评价。
二、取得的成绩
1、本期平安结束，无安全事故发生。
2、胡老师组织抓好了课题工作，本期我校上报了八个微型课题，一个县级课题。
3常规工作正常，教学质量稳步提高。
4抓好了稳控工作，无不和谐的事件发生。
5抓好了环境治理、甲流防控工作，本期校园整洁，无传染病疫情发生。
三、存在问题和努力方向
本学期，在上级领导的指导和支持下，在全体师生的共同努力下，学校工作虽然取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，我们的工作还有一定的差距，主要有以下几点：
1教学方面大部分教师传统教学方法的影响下，不能大胆放手让学生去“探”。
2学校日常管理分工不够明确，来期应遵照考核方案执行。
3 教研工作实效性不强。教育科研形式化。 教师教研意识还需进一步提高。
4、没有充分运用远教资源。
5、经费没能做到计划开支，
6、家访工作流于形式，应认真对待家访，随时了解学生情况，通过家校合作，共同教育学生。