第一篇：中考作文结尾训练
作文开头结尾训练
《高考新材料作文的拟题》导学案(答案) 【合作学习】
一、揭示材料中心，直言事理
如：①数码时代，珍存点滴。②莫让科技稀释了人文情怀。
二、巧用修辞手法，生动形象
如：①入得其内，出得其外。②请从“庐山”之中走出来。
三、化用诗词名句，典雅含蓄
如可拟写出以下题目：①生命不能承受之光。②莫烧红烛照蝴蝶。③没有人是一座孤岛。
四、物象点染法
如：①一粒希望的种子。②明亮在深夜里的灯。
五、设置悬念法
如：①我周一就去向同桌挑错。②“咬文嚼字”之精神岂能缺少? 山 2017/11/1 16:00:53
导学案(答案) 【应用学习】 针对训练
1.答案：①笛卡尔曾说：“没有正确的方法，即便有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”当我们在人生的这条路上“走的人多了”时， 我们就不应该盲目跟随，而要正确地判断：这条路是不是很拥挤了?是不是很适合自己走?唯有适合自己的，才是最好的。走适合自己的路，我们的人生将更加美好。(引用式开篇) ②世上没有走不通的路，只有不敢走的人。首要的是我们要锁定目标，即便一路荆棘，一路坎坷，一路鲜花，也要勇往直前。(排比式开篇) 2.答案：自然才是美
一位台湾女作家在她的散文中这样写道：“初夏的日子，阳光改变了空气的气味。”无独有偶，一个小女孩也这样告诉她的妈妈：“我最喜欢睡晒过的被子，里面有太阳的味道。”小女孩的话和女作家的话意思相近，可是小女孩的话却要生动得多。究其原因，是因为小女孩是非常自然地说出这句话的。她说话的时候，无须考虑讲究语言的修辞;女作家则不然，她要刻意雕琢语言，而过分的雕琢反失却了自然。可见，自然才是美。
3.下面是一篇学生作文，请补写合适的开头段，字数100字左右。 咀嚼苦痛，拒绝平庸
[开头段]大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了坚强的神韵，也就成了绝对平庸之人。所以作为普通平凡的人，切不可存平庸之志，害怕痛苦;理应追求高远，咀嚼苦痛，拒绝平庸。
山 2017/11/1 16:00:57
导学案(答案) 【应用学习】 针对训练 1.答案：①笛卡尔曾说：“没有正确的方法，即便有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。”当我们在人生的这条路上“走的人多了”时， 我们就不应该盲目跟随，而要正确地判断：这条路是不是很拥挤了?是不是很适合自己走?唯有适合自己的，才是最好的。走适合自己的路，我们的人生将更加美好。(引用式开篇) ②世上没有走不通的路，只有不敢走的人。首要的是我们要锁定目标，即便一路荆棘，一路坎坷，一路鲜花，也要勇往直前。(排比式开篇) 2.答案：自然才是美
一位台湾女作家在她的散文中这样写道：“初夏的日子，阳光改变了空气的气味。”无独有偶，一个小女孩也这样告诉她的妈妈：“我最喜欢睡晒过的被子，里面有太阳的味道。”小女孩的话和女作家的话意思相近，可是小女孩的话却要生动得多。究其原因，是因为小女孩是非常自然地说出这句话的。她说话的时候，无须考虑讲究语言的修辞;女作家则不然，她要刻意雕琢语言，而过分的雕琢反失却了自然。可见，自然才是美。
3.下面是一篇学生作文，请补写合适的开头段，字数100字左右。 咀嚼苦痛，拒绝平庸
[开头段]大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美;人生如果失去了坚强的神韵，也就成了绝对平庸之人。所以作为普通平凡的人，切不可存平庸之志，害怕痛苦;理应追求高远，咀嚼苦痛，拒绝平庸。
导学案(结尾答案) 【应用学习】 针对训练
1.答案：《劝学》中说：“不积小流，无以成江海。”成功便是如此，就像那潜心科研的于敏，就像那苦心行善的特蕾莎，他们所付出的点滴，最终以伟大的姿态喷薄而出，他们是时代的泉水，带着汗水与成功，如花般惊艳绽放!(结尾引用名句，照应前面论证内容，收束有力!)
2.答案：(参考)(行文至此，)忽然想到鲁迅先生的一句话：“人是要有那么一点精神的。”那么，在当下浮夸的社会中，我们是不是可以这样说：“人亦是要有那么一点底气的。”用你的底气去创造，用你的信念去坚守，我们终能成为时代的宠儿，活出生命之“气”!
3.答案：童心之贵，贵在其真、其柔、其善。人在成长中会失去许多，却不应失去最纯净的赤子之心。就像埃斯蒂斯所说的：“我们不是要一下子拯救整个世界，但我们可以伸出手去挽救触手可及的部分。”我愿这赤子之心，可长存于你我周围，更长存于你我心间。 导学案(答案) 【应用学习】
一、针对训练
1.请在横线处填上分论点。
答案：(示例)分论点②：(人生需要阅读，)它犹如打开房门的钥匙，打开我们丰富的知识宝库。
分论点③：(人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，)培养我们丰富的情感。 2.请在横线处填上分论点。 答案：(示例)分论点②：“慎独”是自我完善的必修课，“慎独”是道德品质的试金石，“慎独”是社会生活的净化器。
分论点③：关键要在“隐”“微”上下功夫。
3.请以“自知者明”为中心论点，采用对比式设置的方法写出其分论点。 答案：(示例)分论点①：(反面)过高估价自己，妄自尊大，刚愎自用，就会停滞不前;过低估价自己，妄自菲薄，畏首畏尾，就会故步自封。
分论点②：(正面)正确估价自己，见己之长，明己之短，才能找准位置，成就人生。
二、整篇训练 写作指导
这则以棋喻人生的材料，意在引导我们思考人生问题，立意角度很多： 从“忙中出错”看：深思熟虑很重要，效率不光看速度。 从“顾虑太多”看：时间分配要科学，通盘考虑才是真。 从“认输态度”看：态度决定高度，坚持才能成功。 从“计划未来”看：目光需长远，步骤需清晰。 从“参谋”看：一个好汉三个帮，人多力量大。 从“不敢入局”看：无勇者无功，参与才有希望。
第二篇：作文开头结尾专题训练
作文开头、结尾精粹
一.角色
1. 《假如我是个角落里的女生》
结尾：不出所料，果然，到了那天，她没有辜负班上同学的期望，连拿两个第一，人们都拍她的肩膀说她“棒”，不久，丑小鸭变成了白天鹅。
2. 坐在最后一排的人
结尾：别了，我的流放地，你让我承受委屈，经历风雨。我想，有永远的“最后一排”，却没有永远坐在“最后一排”的人。
二.选择
1. 开头：周三下午，烈日当头，知了躲在在树上不知疲倦地唱着。教室里，只听见风扇呼
呼转动的声音，大家都在埋头苦读，为了中考做最后的冲刺。这是我的选择吗?
结尾：看着手里填好的表，我迷惑了。为什么我的选择最终成了我父母的选择，为什么我的选择显得那么无足轻重?爸爸，你为什么不听听我的想法呢?
2. 为自己拧灯
夜凉如水，我绕过流光溢彩的城市，希望把自己的郁闷隐藏在这寂静的丛林旁。
我还有希望吗?成功是离我那么远。我的身影在秋风中摇曳。
这是父母给我的。我被震撼了。
在银如水的夜色中，在明亮如昼的灯光下，我重新捧起手中的书本，茫然的眼神
有
了希望。我选择了，为自己拧灯。
3. 我选择，我相信
若能掬起一捧月色，我选择最温柔的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的：若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好的，但我的选择，我相信。
4. 又是一个燥热的七月，蝉永不停歇地叫嚣着。阳光透过香樟叶发散成一个圆形的光斑。
灼热的阳光无处不在，没带伞的人只能寻找树阴，穿梭与这光斑之间。
有时，一个正确的选择，会让别人也让自己快乐和感动。面对这样的选择时，我们又有什么理由迟疑呢?
5. 昭君的选择
深深的庭院，明眸的宫女，沉寂的粉蝶，臃懒的梳妆，犹如宫廷的车轮在昭君的心里缓缓碾过。
这一夜，昭君失眠。
三、.母爱
《天使不曾离开》
我不知如何告诉你，“你多休息”话到嘴边，却顽皮地逃走了，“感谢你”准备了一早晨，可还是背上书包走人了，你一脸笑容，仍一句“路上小心”。感谢造物主，天下母亲的存在就印证着：天使永驻人间，不曾离开“
四、 心事
少年识得愁滋味
窗前月下，独倚望天空。一阵愁绪涌上心头。
五.尊重
有密码，只有自己知晓;有余钱，只有自己知晓数是多少。它是秘密，一张无形的存折，保存着心中从小到大的秘密，我的秘密存折从来不原妈妈开启。
六.悔伤害
别说我的眼泪你无所谓
风淡淡的，心空荡荡的，泪在淡淡的风中洒落，伴着落叶的飞舞--------“失去的东西永远是最好的”，当我真正读懂了这句话，你已离我而去，远在异国他乡。悔已晚矣。
青春的誓言
淡淡的云下，是谁用铅笔在洁白的纸上划下年轻的誓言;淡淡的云下，是谁悠悠地漫游，却不知华丽的青春断了线。
誓言没有实现，却在转身前
就已泪流满面。
七.欣赏自信
我颓唐地走在路上。
天阴沉沉的。已是秋末，一丝丝凉凉的秋风将几片枯黄的落叶旋起。风有几分凉意，我本就冷漠的心在这瑟瑟的秋风中更加冰冷---------
八.爱亲情
深爱无言
世上有一种美妙的东西，只可意会，不可言传——就是爱。一茗清茶，一次爱抚，一眸回望---------那浓浓的情和爱顿时溢满全身。
九.幸福
忘记不快，铭记幸福
生活中的不快如风，吹过了不会留下痕迹，所以可以忘记。
生活中的幸福如雨，下过了就会滋润心田，将会永远铭记。
十.距离
咫尺天涯
近在咫尺，远在天涯。我亲爱的朋友，如果我们有缘，转一圈还会回到原点。因为我们的心永远贴在一起。
十一.选择
心中的天平
寒风吹彻，孤鸟独鸣。
夜晚，灯下，窗外雪又落。
不只何时，心中的平衡已面临失衡。向左，向右，无法确定，起起伏伏，挪动着我心中的砝码。
十二.珍惜
挚爱典藏
有一些旋律，时常在我们耳边响起;有一种感悟，时常让我们回味;有一种快乐，时常让我们感到甜蜜-------在时间的流逝中，美好的事物总会在我们的心中保存，成为我最挚爱的典藏。
十三.微笑
带着微笑出发
当清晨的朝阳洒在树梢，你是否已准备好，将微笑装入行囊，让一路微笑伴你笑对风雨，让一路微笑伴你坦然生活，让一路微笑伴 你奉献爱心?是的，带着微笑，我们出发------- 十四.温暖亲情
我嗅到了阳光的味道
谁在夜里拾起被我们踢开的被子，谁在我哭泣的时候给我以温暖的拥抱，谁在我跌倒的时候向我伸出有力的臂膀，谁在我迷茫的时候给我指明前进的方向------
因为感动，我能嗅到更多阳光的味道。
话题：力量
1.《手心的温度》
开头：初升的朝阳驱散了最后一抹黑暗。照亮大地，迷离茫然的我被一股温暖的力量拉回人间，那是妈妈手心的温度……
结尾：手心的温度，是爱的力量，是爱的传递。
2.《翅膀力量》
开头：姥姥用她的爱为我打造了一双翅膀，给了我不断穿越风雨的力量。
结尾：为了爱，我咬紧牙关，挥动翅膀，用尽全身力量向前飞翔。
姥姥的爱不断为我的翅膀添加力量，直到我飞过那重重云雾才明白：爱是永远的力量
3.《爱，力量》
结尾：在爱的沐浴中行走，我就不会感到孤单和无助，充满了力量。
4.《春风的笑脸》
开头：微笑再美，再甜不是你的，都不特别;
眼泪再苦，再咸有你安慰，又是晴天;
马路再宽，再远，只要你牵，就很安全。
结尾：慈祥的脸又现面前，笑意又挂在嘴边，我感到某种东西穿入身体的每一个毛孔，使
我的血液沸腾，暖流淌在心里，久久地给我了力量，只因你……
5.〈〈短信的力量〉〉
开头：“嘟——”短信声，我拿出手机，打开短信，倏地，被这充满真情的十几个字震
撼了，一股无形的力量推动着我，我内心燃起自信的火焰……
结尾：那条短信宛如一颗流星，照亮我漆黑的夜。
6.《冲破云霄》
开头：天上的乌云被谁掀开?温暖的手是你的爱。冲破云霄，直奔天界，从不停止
向前。
结尾：永远不会忘记，在我几乎接近崩溃时，你温暖的手，给予了我力量。夕阳拉长
了我一大一小的身影，大手传递着无法言语，也不用言语的爱的鼓励，小手
默默地感激着。
7.《走近你，温暖我》
开头：凄美的秋天在雾霭的迷茫中悄然走来，刚刚走出家门的我不禁打了一个寒战。不
仅是身体冷，更是心冷……
结尾：又是一年秋，一叶飘零知秋的季节，纷飞的红叶在寂静的蓝天中打着旋儿。瑟瑟
的秋风捎来她那句“明媚的春天总会来的”。那句令我在沉迷中奋起，在迷茫中
彻悟，在沮丧中振奋的话语，那句饱含力量，充满希望的肺腑之言。
我相信，我会在以后的路上越走越远，因为那句话赐予我无穷的力量，无论是春还是秋。
8.《一句评语重千斤》
开头：总有一句话，让你痛彻心扉;
总有一句话，让你心灵明澈;
你的一句评语让我意识到：我很重要，我很优秀》
结尾：期中试卷已精心收起，心潮却总不能平静。你的那句评语：你的进步让我在周末很
快乐。朦胧中，眼前展开一幅图画：老师凝视着试卷，嘴角泛起微笑，写
下充满爱意的评语。
你也许不曾想到，真挚的语言成就了我一个普通的学生在沉默中的奋起。
话题：呼唤
1.〈〈心里的呼唤〉〉
开头：没有了鸟儿低回婉转的缠绵，没有了天空透澈如洗的清凉，没有了大树矫
健蓬勃的身姿，我在黑暗，冷寂，喧嚣中挣扎……
结尾：脑海里不断浮现出往日的美好，我不愿这只是回忆，不愿这成为过去。“人类啊，救救我们的家……”
2.〈〈一片叶的呼唤〉〉
开头：淡淡的风吹拂而过，和着翩翩起舞的落叶，弹奏着一曲凄凉婉转的乐曲。
是谁如此惆怅?是谁如此凄凉?是谁如此的悲绝?森林的最后一丝绿意也
随随风飘荡下来它是多么无奈，无奈这迟迟不来的甘霖。
3.〈〈遥远国度的呼唤〉〉
开头：“是谁打翻前世柜?惹尘埃是非……”这是在遥远国度里一个声音的呼唤—
—和平。刹那间，声音响彻云霄……
结尾：在那满是硝烟的战场，没有旋转木马的舞蹈，没有雏菊的芬芳……这是一个
遥远国度的呼唤，你听见了吗?
4.〈〈历史的呼唤〉〉
开头：总是一边忘记，一边挖掘。触摸着历史的伤痛，残垣，断剑……目光如渐
远的萧声，耳边传来亘古的呼唤。
结尾：秋风萧瑟，落叶无声，历史用深远的声音着我们。
5.〈〈良知，你在哪里〉〉
开头：岁月的尘埃封存的久别的记忆，金钱的诱惑使沉沦，政权的威力无人能
敌……良知，你在哪里?
结尾：有了你，生活才会更精彩。是谁把你埋没?谁把你抛弃?良知，你回来吧。
6.〈〈静静地，呼唤着〉〉
开头：静静地坐在桌前，静静地抚摩着那本张爱玲的小说，风漾起了窗外的小草，
也漾起了我心中的道道波澜，晶莹的泪珠顺着脸颊滑落下来，滴在手背上，
凉凉的。妈妈，请给我一点理解好吗?
结尾：妈妈，儿的呼唤你听到了吗?你听到我心中渴望一丝丝理解的呼唤了吗?
话题：快乐
1.〈〈与快乐约会〉〉
结尾：离城市，远离压力的田间小路上，夕阳在树下撒满了红色的花瓣，是那样的
真实与芬芳。你悄悄地从遥远的地方走进了我的心中。我看着我心中的你，
我笑了，我拥有了你——快乐，从此不再忧伤……
2.〈〈乘上快乐的列车〉〉
开头：当第一缕阳光射透天际，照进我的小屋，我已经准备好，乘上快乐的列车，用欢
笑驱除烦恼，用笑声取代泪水，一路伴着快乐成长。
结尾：乘上快乐的列车，满载着欢声笑语，我们出发。
3.〈〈让牙齿天天晒太阳〉〉
开头：我快乐活泼，牙齿尤其健康，因为它天天都在晒太阳……
结尾：嘴角轻轻上扬，牙齿晒晒太阳……
《尊重诱惑》话题开头结尾训练
话题：尊重
1.《请尊重我，好吗》
结尾：我不禁想大声呼唤：“同学们，请尊重我，好吗?夕阳落下了，皎洁的月亮升起来了……
2.〈〈尊重，一缕温暖的阳光〉〉
开头：一个阳光明媚的午后，空气中充满了生机和活力。同学们都在操场上自由自在地玩耍，只有她一人独自坐在教室里。
结尾：同学们的尊重似一缕温暖的阳光，突破了她自卑的防线，照亮了她自卑的心灵。她的脸上重新扬起了笑脸。
又是一个阳光明媚的午后，同样是一个操场，不同的是，在灿烂的阳光下，在嬉闹的人群中，多了一张自信的笑脸。
3.〈〈尊重，永远的感情〉〉
开头：血浓于水的感情，不用甜言蜜语来维持，只需要相互之间的尊重。
结尾：我抱着她，什么都没说，但我似乎感觉心里什么东西裂了，变暖了……我明白，我们的心合在了一起……母亲呀，谢谢你的尊重。
4.《尊重人生》
结尾：尊重是一幅美丽的画卷，是一部写满哲理的书。它彰显了你人性中的善良和高贵，会使你的人生之路越走越宽广。
5.《储存阳光》
开头：尊重，有时只需一个肯定的眼神;
尊重，有时只需两手合拢，轻轻鼓掌;
尊重，有时只需静静倾听，不去打扰;
尊重，宛如一道明媚的阳光，一旦进入心底，便会照亮整个心房。
结尾：用心收集阳光，放在心灵储存室里。当需要尊重他人时，就拿出来送给他们，让他们的心也阳光明媚。
6.<<行走在尊重的人生里>>
开头:太阳尊重娇弱的小草,赠它一缕阳光;小草尊重火热的太阳,伸展修长的碧叶.我独倚窗前,眼前又出现了那张凶恶的面孔……
结尾：蓦然回首再看时，先前那张凶恶的面孔在尊重这缕阳光的明媚下已变换成绽放的笑脸。
行走在尊重的人生里，真好。
7.《把头低下一点点》
结尾：把头低下一点点，学会尊重别人，学会完善自己。
8.〈〈弯腰轻放〉〉
开头：尊重冬雪里的一抹新绿，因为它微露着的生命;尊重风雪中的一枝梅花，因为它傲雪的生命;尊重石缝间的一棵小草，因为它顽强着的生命。尊重一切演绎着自己的生命。
结尾：隐约中，我似乎看到夕阳的余晖下，一个少年弯下腰轻轻地把钱放入乞丐面前的碗中。平凡而朴素的画面用最简单的笔画诠释着尊重的内涵，映着天边微微泛红的晚霞，成了一道最亮丽的风景。
9.〈〈装在瓶子里的尊重〉〉
开头：“尊重是一种美德，一种精神，一种力量。———献给尊重生命的人。”一张纸条引起了我的注意。旁边，是装在瓶子里的一条快活的小鱼。“如果你爱它，那就带它回家”这是另外一句话。
结尾：难道那条装在瓶子里的小鱼就是对生命的尊重吗?难道把一条本来自由的生命供给人们欣赏就是对生命的尊重吗?难道人们的尊重只是装在瓶子里，讲大道理来听吗?无从知晓。
或许，有一天把它们都投入北冰洋，让一群鲨鱼眉开眼笑，才是对生命真正的尊重。
10.〈〈低下头，看见美丽〉〉
开头：一千封信有一千个心情，我看着那半拢着的抽屉，，抚摩着信封，一会儿又放下……结尾：信封里的秘密虽然没有揭开，但我明显感觉到，我和女儿的关系更近了……尊重原来是这么美丽。
11.〈〈尊重，才是永远〉〉
开头：日记本静静地躺在书桌上，微风拂过，它有气无力地翻动了几下，又停了下来，周围一片寂静，我独自一人在黑暗中生着闷气。
结尾：血浓于水的感情，不止需要甘甜若醴的爱，更需要相互之间的尊重。有了尊重，幸福便是永恒。
对吧，妈妈……
12《留出一条缝隙》
结尾：留下一条缝隙，在里面装满彼此的尊重。冬日里，让我们相拥入梦……
话题：诱惑
1.〈〈我看到了美丽的背后……〉〉
开头：鱼儿面对美味的诱惑，选择了美味，结果沦为人们的盘中餐;
飞蛾面对温暖火焰的诱惑，选择了温暖，结果化为一团灰烬;
而我却和这些弱者一起，坠入了诱惑的无尽的深渊……
结尾：看着满身的创伤，我欲哭无泪，这才明白，美丽诱惑的背后，是无尽的深渊。
2《一个囚徒的自白》
开头：“叮铃铃”一阵敲门声过后，一个满脸笑容的胖子提着一包东西进了我的家。 结尾：面对这13年的铁窗生涯，我不禁泪流满面。
3.<<退一步,海阔天空>>
开头:月光透过格子窗射进屋内,浅黄的颜色,悲凉,忧伤,桌上的鱼缸里,深红色的小鲤鱼,使劲扑腾着自己的双鳍，似乎这样就能逃出去.
结尾：鱼儿依旧呼唤着它的自由，试图呼喊着它的同伴，而囚笼中，外面的一切都显得那么遥远.这一切都是因为当初那美味的鱼饵的诱惑呀.
月光通过格子窗收了回去，因为乌云遮住了它的半边脸……
4.〈〈诱惑，我纵容了它〉〉
开头：无情的也笼罩着我的心，昏黄的路灯下，飘着无情的雪，我的泪水流在了心里，那么凉。
看着那仅有几个红钩的试卷，看着那可怜的分数，连眼泪都不肯理睬我。
结尾：这时，我才明白，我纵容了诱惑，诱惑害了我。
5.〈〈高高的诱惑〉〉
开头：架子高高的，架子上的盒子高高的，盒子里的两块糖高高的。那两块糖乖乖的，就象两个白白胖胖的婴儿躺在那里，高高的诱惑着我那蠕动的心和贪吃的嘴。
6.〈〈别让诱惑蒙住你的双眼〉〉
结尾：诱惑会蒙住你锐利的双眼，让你在黑暗中度过;诱惑会折断你飞翔的双翅，让你无法翱翔;诱惑会扼住你的喉咙，让你无法呼吸。抵制诱惑，擦亮自己的双眸，让自己的人生飞得更高远。
7.〈〈冲动的惩罚〉〉
开头：茫茫大雪中，饥寒交迫的我在漫天飞雪中寻觅食物，好久，我呆立在树枝…… 结尾：我绝望的呆在笼子里，这都怪自己一时的冲动，经不起诱惑呀。
8.〈〈蝴蝶 红花〉〉
开头：在阳光的映衬下，那朵食虫花尽情地展现它最曼妙的舞姿，鲜艳无比的花瓣象利爪一样不停地摆动着，两只蝴蝶翩翩的飞来，越来越近……
结尾：“救——命”现在一切都晚了，诱惑最终还是吞噬了它们鲜亮的生命。阳光下，如血般的花瓣还在摆动……
9.〈〈跨越心墙，成就梦想〉〉
开头：物欲横流，功名利禄的诱惑似有似无的游离在这片蔚蓝天空之上，谁能经得起风起云涌，浪起沙动，蓦然的降临?
结尾：一沙一世界，一叶一菩提，又何况是一堵心灵的高墙?但愿这些英雄真正跨越了心墙，成就了自己的梦想。
10.〈〈仅仅是一筐橘子〉〉
开头：湛蓝的天空下，云卷云舒，我摸索着衣兜，出神地望着楼下那一筐诱人的橘子…… 结尾：天空依旧湛蓝，眼前的橘子却不象刚才那么好看了。诱惑让我作了一件不该做的事，我好后悔呀。那不过是一筐橘子罢了……
11.<<挡不住的诱惑>>
结尾：这是我记忆中诱惑，它无时无刻不在提醒着我：任何时候都不要为得到更多更好的东西而失去现在已有的东西.珍惜现在已经拥有的，无论那晚有多大的诱惑. 12.<<来自诱惑的一封信>>
开头：亲爱的人类：
你们好.
很高兴你们能看到这封信，因为我知道，你们对我是极其憎恨的，自我出
世以来，一切金钱，利益，欲望，野心都不曾离开过我.你们把一切的错误
都归咎于我，以为都是诱惑惹的祸.
只是你们知道吗?我也是无可奈何!
结尾：我的本性是善良的，我的出现只是为了激起你们的上进心，让你们永远向前.可是，你们不会合理的利用我，使我们两败俱伤.你们不再上进，而我也不再单纯.
第三篇：初中作文训练：开头和结尾()
作文训练：精彩的开头和结尾
友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需要我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。 团结
开头：“一根筷子容易折，十根筷子抱成团”。这话不错，在巨大的困难面前，个人的力量是渺小的，微不足道的，而许许多多个人汇集成集体，才能形成强大的力量，最终赢得胜利。
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
风再大，雨再大，鸟儿不会怕，因为它有家;海再深，浪在大，鱼儿不会怕，因为它有家;天再冷，雪再大，鹿儿不会怕，因为它有家;希望再渺茫，前途再坎坷，我们也不会怕，因为我们也有一个家——我们的班集体。 宽容
开头：宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾：生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净;正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明;更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。 谅解
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会;谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层;谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情;谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。
结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者;我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话每一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。
把握谅解，社会便会进步;把握谅解，人类便拥有财富。 理解
开头：理解，是友谊的结晶;理解，是从信任中开出的鲜花;理解，是人与人之间关爱
的光环。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌! 分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音?望眼未来，谁来领略你眼中的精彩?山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。在你与人分享的时候，阳光就会洒满你的心灵。 回报
开头：⑴绿草如茵，那是草儿在回报春天;鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光;白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。⑵绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。⑶在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多点回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：世间自有公道，付出总有回报;说到不如做到，要做就做最好„„我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。 感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛
结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待朋友，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。 师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师;有一道风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望„„
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报;老师是“好面子”的，他希望自己的学 1
生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗? 奉献
开头：奉献是秋天的白云，既点缀了蓝天，也诗化了自己;奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献;“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达„„走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。 贡献
开头：鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”;周总理鞠躬尽瘁，死而后已;孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量。
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。 诚实
结尾：真诚是美酒，年份越久越醇香浓郁;真诚是焰火，在高处绽放才愈是美丽;真诚是鲜花，送之于人手有余香。 责任
开头：责任感是诸葛孔明“鞠躬尽瘁，死而后已”写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。 鼓励
结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望;鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。 谦虚
结尾：成熟的谷穗低着头，成熟的苹果红着脸，它们启示我们：成功来自谦虚。 珍惜
开头：朱自清先生在文章中写道“吃饭时，时间从碗边流走;喝水时，时间从杯口流走;睡觉时，时间又从脚边流走。这摸不着，抓不住的时间呵，它无声地来又匆匆地远走”。懂得珍惜，人生便是一种永恒。
结尾：我们常常感动，是因为懂得珍惜。懂得珍惜，阳光将洒遍心灵，懂得珍惜那么温暖;晚风将拂过心灵，让我们的心灵，那么安宁。珍惜吧，珍惜所拥有的以及还没有拥有的，心灵的土壤即使长不出参天大树，我们也可以拥有对蓝天的向往。 心胸宽广
开头：雨果说：“比陆地宽广的是海洋，比海洋宽广的是天空，比天空宽广的是人的胸怀。” 结尾：心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有多大
名言
海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐 度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅
忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——(法)卢梭 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法·雨果
没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——(俄)普希金
不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能说自己是不需要宽容的呢?——屠格涅夫
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。——(原苏联)苏霍姆林斯基 唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薜渲
人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦 深以刻薄为戒，每事当从忠厚。——薜渲
宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦
宽恕而不忘却，就如同把斧头埋在土里而把斧柄留在外面一样。——(美国)巴斯克里 宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文
诚信
天使的翅膀碎了，落到人间，成了我们的忧伤;诚信的背囊抛了，散到世上，成了撒旦的魔杖。身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光。
诚信犹如春天的一缕阳光，令人向往，让人敞开胸怀去接受;犹如夏天的一块西瓜，含在口中，让人感到心里甜蜜;犹如秋天火红的枫叶，勾起人无限牵挂;犹如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。(《诚信——永远的绿卡》)
幸福
打开窗户，伸出手去，一片，两片„„雪花轻轻地落在手心，悄无声息融化成一滴水，凉凉的，晶莹着双眼，瞬间，命运就做了一次完全不同的蜕变，结束了一次完美的旅程。
幸福原来就是时光的伴侣，一直在身边静静流淌„„
风景
鸟在空中飞，天空是飞行旅途中最熟悉不过的风景;鱼在海底游，海便是它征途中最熟悉不过的风景;蜗牛在地上爬，壳是它形影不离的家，也是它最熟悉不过的风景。
其实，只要你是个真正懂得赏景的人，哪一刻不能赏到美景?别上演一场到陌生地寻美景却失去了最熟悉的风景的悲剧!“此情可待成追忆，只是当时已惘然”并不是我们所希望所追求的。岂知，平平淡淡才是真，心中有景赏景用心，哪一处不是景!
2
宽容
哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。
你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”;给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”;给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷;言语刻薄，是一把双刃剑，最终也割伤自己;以牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了;血脉贲张，最容易引发“高血压病”。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁•马修斯在《宽容之心》中说了这样一句能够启人心智的话。
是什么使韩信甘受胯下之辱，却能所向披靡，成就千秋大业;是什么激励着唐太宗放下皇帝尊严，摒弃私仇，虚心纳谏，开创“贞观之治”的大唐盛世。普天之下，唯有宽容的魅力使然。
记住这一刻
在我的记忆里，曾经有一颗颗美丽的明珠浮现于其中。每一颗里都蕴涵着一副副美好的画面。然而，在它们之中，却有这么一颗明珠格外闪耀，令我不禁透过它看了起来„„
美好
用美好的心灵看世界，总是用乐观的精神面对一生，多一分自信，少一分失望;用美好的心灵看世界，总是用积极的态度面对生活，多一分感激，少一分抱怨;用美好的心灵看世界，总是用顽强的意志面对困难和挫折，多一分勇气，少一分怯懦;用美好的心灵看世界，总是寻找别人最好的东西，多一分肯定，少一分挑剔„„
信念
信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空;拥有信念，一片小小的绿叶，可以装点整个春天;拥有信念，一叶小小的扁舟，可以惊动一片海洋。 尊严
翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到“留取丹心照汗青”的文天祥;从“不为五斗米折腰”的陶渊明到“安能摧眉折腰事权贵”的李白;从置生死于不顾、愤怒销毁鸦片的林则徐到巴黎和会上从容不迫、昂首挺胸的顾维钧，他们用尊严描绘着自己的人生。尊严之歌穿越岁月的风尘而历久弥新;尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。 坚强
是什么使青松矗立于断壁裂缝边，依然枝繁叶茂;是什么使刚出生的小牛犊摔倒后，一次又一次地爬起来;是什么使史铁生放弃了轻生的念头，在轮椅上描绘出灿烂的人生?是你——坚强。 目标 目标如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉者干涸的意志;目标如黑暗中的灯火，燃亮了夜行者心中的希冀。目标是高耸入云的山，是竞帆思归的岸。 真情
游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物?情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期;没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾;没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。
于是，“临行密密缝，意恐迟迟归”成了亲情永恒的写照;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”成为友情不变的承诺;“在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝”成了爱情永恒的誓言。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。 精神
精神是一座丰碑，是一块基石，是前进道路上的灯塔，是灿烂人生的标尺。有了谦虚，学富五车、才高八斗的孔子缓缓吟出“三人行，必有我师”，不耻下问，终成一代儒学大师;有了宽容，雄心勃勃、意气风发的齐桓公摈弃私仇，任人唯贤，成就千秋伟业，终成一代霸主;有了坚贞，寂寞忧愁、孤寂郁愤的苏武始终不扔掉手中的汉使族节，心系祖国，终成千秋爱国楷模;有了奉献，善良质朴、平凡无闻的徐虎才能够十年如一日，情洒百姓，温暖万家，终成当今的“活雷锋”精神，穿越历史隧道，趟过历史长河，将永远撑起人生巍峨壮观的大厦。 追求
如果追求是刚发芽的幼苗，那么彩虹便是盛开着朵朵鲜花的枝干;如果追求是一棵翠绿的果树，那么彩虹便是那五颜六色的硕果;如果追求是人生的起点，那么彩虹便是成功的彼岸。 感激
对阳光雨露心存感激，小草一岁一枯荣之后又萌发新绿;对蓝天白云心存感激，雄鹰在清寒玉宇中展翅高飞;对巍峨高山心存感激，溪水从山涧低吟下泻;对广袤大地心存感激，泥土在田野里散发沁人的芳香。感激是力量之源、爱心之根、勇气之本。感激父母，你将不再辜负父母的希望;感激社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人;感激人生，你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一道美丽的彩虹。 生命
生命如画，有浓墨泼洒，也有淡笔轻描;生命如歌，有轻吟浅唱，也有黄钟大吕。君不见李太白、杜工部之一生，浓墨泼洒，铸就生命之伟大;裴多菲、雪莱之一生，淡笔轻描，终写尽生命之真谛。君不见轻音浅唱之陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。生命是山，我们无法预估它的长度，我们只好追求它的高度;生命是路，它是由一块块不起眼的沙石组成的，而不是铺金布银，平平淡淡中尽显生命之完美;生命是一叶扁舟，航行于茫茫沧海之中，只有经历暴风雨的洗礼，才会迎来明天海上初升的太阳。
3
常规
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
你难道没有眼前一亮的感觉吗?对，这就是打破常规。从古到今，我们言秋必称其“肃杀”，我们眼中的萧索已经掩盖了秋日真正蕴涵的丰韵美与成熟美。是的，春，妩媚多姿;夏，风华正茂;但为什么一定要把秋日的夕阳看作风烛残年呢?(《打破常规》) 自由
种子冲破岩层的禁锢，迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;骏马突破羁绳的束缚，奔驰原野;海燕则冲向更猛烈的暴风雨。(《摆脱束缚》) 答案是丰富多彩的
是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，却激起所有色彩的轻舞飞扬? 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留下穿越一季的倾情歌唱? 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获的季节留下飘垂的金黄? 是什么，悄悄地走了，又轻轻地来了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想? 哲人对着蓝天微笑：“是时间。” 孩童握着风筝拍手：“是风。” 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” (《拥有答案的幸福》) 感悟生命
没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱„„生命，可以不灿烂，但必须伟大!
——题记(《星星夜话》) 感情亲疏与认知的关系
还记得美人鱼与公主的故事吗?面对王子圣洁的邀请，美人鱼含泪却微笑着接受。纵然柔软的脚似在刀尖上滑过，美人鱼却未曾凌乱她的舞步。每次读到这个故事，都让人忍不住热泪盈眶，美人鱼用她对王子真挚的情感充分感悟到女巫呓语中深邃的暗示。正是这深沉的感情，使她对爱与生存有了最深刻的认知。(《看着我的眼睛》) 追求
追求，就是千年不变的至情，百代流传的绮梦;追求，就是沁人心脾，令人留连的田园风光;追求，就是是一个人、一个家、一个民族、一个国家奋斗不息的崇高理想。因为有了追求，才有了一个个古老而又美好的传说;有了追求，才有了一座座绵延无边、用血肉筑起的钢铁长城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之间、永不低头的雕像。 美丽
美丽是平凡的，平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的，平淡得只剩下温馨的记忆;美丽又是平静的，平静的只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
原来美丽就是“化作春泥更护花”的落红落到地上的声音;就是在暗无天日的地下生活
数载却只能在阳光下歌唱若天的蝉;就是小乌鸦为其年老父母找食而来去匆匆的身影;就是翻山越岭的游子对家乡深情地回眸;就是蜡烛在临熄灭前那一瞬间的无比瑰丽的跳动„„ 雨
有人爱雾，爱它的朦胧，爱它的缥缈;有人爱霜，爱它的洁白，爱它的淡雅;也有人爱露，爱它的晶莹剔透，爱它的娇小玲珑;更有人爱雪，爱它的纯洁，爱它的素雅。
当暴风雨来袭时，林海枝舞叶涌，俯仰起伏，万千树干就是万千根摇曳的琴弦，弹奏出惊心动魄的交响乐;当云雾涌来时，一切淹没在白茫茫的浪涛之下，变成一片摇摆晃动的海底森林;当热带雨倾泻过后，太阳重又照耀，亿万叶片上的水珠，闪烁出亿万晶莹的星星，眩人眼目。而我，唯独钟情于雨。(开头) 童心
是的，童心无价。拥有了童心，你便会拥有天真纯洁、无私无邪的品格;拥有了童心，你便会忘记生活中的琐屑愁事，快乐的面对人生;拥有了童心，你便会懂得如何面对生活，享受生活。 命运
命运就是西楚霸王英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长叹;命运就是屈原一心报国而屡遭排挤后遗留在汩罗江畔的那一串串沉痛的叩问;命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲悲壮的交响;命运就是保尔双目失明后写下的骨气就是那一页页辉煌的诗文。 骨气
骨气就是孟子“富贵不能淫，威武不能屈”的忠贞不渝;骨气就是李白“安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的刚正不阿;骨气就是陈然“人的身躯怎能从狗洞了里爬出”的凛然不苟。 遗憾
海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观;人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。
爷爷告诉我，奶奶生前最爱梧桐。李清照“梧桐更兼细雨”是一种思愁;李煜“寂寞梧桐深院锁清秋”是“剪不断”的离愁;周邦彦“桐花半亩，静锁一庭愁雨”寄托的也是一腔愁绪。在梧桐树下，我学会了很多诗词，也渐渐地懂得了诗人们的心情。
我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布;我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶;我爱那“奔流到海不复归”的黄河九曲;我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡;我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北;我爱好那“日江花红胜火”的秀丽江南。
第四篇：作文开头与结尾专项训练
1乐于助人
开头： 每当我翻开自己心爱的日记本，就像打开了记忆的闸门。随着时光的推移，许多往事都已渐渐的淡忘了，但唯独有一件事还是让我难以忘怀……
那是暑假的一天，烈日当头，我陪妈妈上街。火辣辣的太阳的似乎把马路上的柏油都要烤得流油，路边上一棵棵大树也被晒得低下了头，树上那些郁郁葱葱的叶子也晒得卷了起来。屋檐下乘凉的小狗，也吐着舌头，注视着来往的行人。结尾： 阳光照在每个热心人的脸上，照映出一张张灿烂的笑脸。合上心爱的日记，将这感人的一幕和那些乐于助人的人记住，锁在我心里，将它传递给每个人。
2自强自立
结尾：“天行健，君子以自强不息 地势坤，君子以厚德载物。”这是《周易》中的名句，表达了中华民族的民族精神和道德思想。 自强是什么?是努力向上，是奋发进取，是对美好未来的无限憧憬和不懈追求。自强者的精神所以可贵，在其依靠的是自己的拼搏奋斗，而非父辈的荫庇提携。自强是自立的前提，不自强无以自立;自立是奉献的前提，不自立何谈奉献。自胜者强，自强者胜。战胜别人的人只是有力量，而战胜自己的人才算坚强。自强与成功有着内在的联系，虽然自强者未必都能成功，但“不自强而功成者天下未之有也”。
3欣赏他人
开头： 懂得欣赏他人，是一种做人的美德和智慧。“人上一百，形形色色”。 “尺有所短，寸有所长”。在一个人的周围，无论是谁，都有可以欣赏的亮点，都有可以学习的地方。所谓“三人行，必有我师焉”，说的就是这个道理。 结尾：一个人懂得欣赏别人，在把慰藉和力量给了他人的同时，也把激励和鞭策给了自己。因为在欣赏他人的过程中，自己往往也能以人为镜，看出不足，找出差距，从而不断提高素质能力和修养水平。培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵”。胸怀宽广、虚怀若谷的人，才能懂得欣赏他人。
4诚实守信
开头：诚实，就是忠诚正直、言行一致、表里如一。守信，就是遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，形象地表达了中华民族诚实守信的品质。
结尾：俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆。如果你种下善因，获得的当然是善果，也就是说，如果你常常为他人着想，那么，在某个关键时刻，别人也会很自然地为你着想。
一根小小的火柴可以燃亮一片星空;一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节;一朵小小的浪花，可以飞溅到整个海洋;拥有诚实，就拥有了那火柴，那绿叶，还有那浪花。
5尊重他人
开头：人与人之间的交流，都应建立在真诚与尊重的基础上。人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能赢得他人对自己的尊重。尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种能力和美德，它需要设身处地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊严。结尾：人都有一定的自尊心，你要想别人尊重你，你首先便要尊重别人。一个不尊重别人的人，是绝不会得到别人的尊重的。在人们的交往中，自己待人的态度往往决定了别人对我们的态度，就像一个人站在镜子前，你笑时，镜子里的人也笑;你皱眉，镜子里的人也皱眉;人对著镜子大喊大叫，镜子里的人也冲你大喊大叫。
6战胜自我
开头：人只有自信才能 自强不息，才能使自己的愿望或理想努力，因为自信对于一个人是非常重要的，也是一个人走向成功的必经之路。
7热爱集体 开头：热爱集体实践了在一点一滴的小事上。我们不是为集体做大的事才是爱集体，换水出板报的小事都是爱集体的表现，其实只要善于发现关系集体的需要，便及时给予帮助，这就是爱集体的表现。
结尾：生活在这样一个团结友爱、和睦相处、生机勃勃的集体中，能不感到温暖自豪吗?
8团结
结尾：团结就是力量，团结就是成功，只要团结起来就可以坚不可摧。只要团结起来就可以创造更美好的明天!
让我们团结起来携手共创我们美丽的家园! 一个个体一旦聚集成群也能拥有大智慧。
9友谊
结尾：友谊如顺风，唤起将要起航的白帆;友谊如照明灯，照亮黑暗中探索的路;友谊如阳光，驱散人们心中的寒冷……
为别人付出，获得一丝欣慰;为别人付出，赢得一生的坦荡，生活这部人生之书，因你的付出而绚烂多彩!
10宽容
开头：A、宽容，是一种豁达，也是一种理解、一种尊重、一种激动，更是大智慧的象征，强者显示自信的表现。
B、适度的宽容，看似糊涂，实则为人处事之大智慧。
C、江海因为宽容涓涓溪流而浩瀚无边;高山因为宽容细沙尘土而巍峨连绵;蓝天因为宽容灿烂彩霞而美丽动人，田野因为宽容曲折小路而妙趣横生。而我们人。。。。。。。。
结尾：A、“人不知而不愠”因为宽容而产生的力量是巨大的。
B、宽容，能化解人与人之间的恩怨;宽容，能使事业兴旺发达;宽容，能使一切都变得美好! C、留个缺口，才能容纳完美，这就是海纳百川的气度，成人之美的胸怀，人尽其才的胆识。
D、有种美德叫宽容，以一颗宽容的心去面对你所际遇的人和事吧!
11为他人着想 命题：道德源于为他人着想
开头：道德不是故意做给他人看的形式，也不是简单挂在嘴边的两个字，而是发自内心的行为，一种习惯。而我认为为他人着想，正是道德的基础。
为他人着想，其实并不一定要在他人必经的路边放上金子，有时候一点方便，一些提示，一句真心的话，也会成为别人跃过坎坷的机遇，会成为别人成功的关键所在。 结尾：为他人着想，帮助他人是中华民族的传统美德，这并不是一天、两天就能养成的习惯，所以我们应该从小做起，从小事做起从现在做起，做一个关心他人，乐于助人的新世纪青少年。
1、往事犹如沙滩上的贝壳，数也数不尽，但那一颗最大、最亮的贝壳让我至今记忆犹新……
2、生活就像是一幅画，所有的酸甜苦辣，喜怒哀乐都表现在这幅画里，它记录着生活中大大小小的事情。在我的一生中，遇到过许许多多的事，有快乐的、气愤的、后悔的、还有难忘的，但却有这样一件事深深的印在了我的脑海里，使我永远无法从脑海里抹去。
3、在我记忆的长河里，不计其数的事早已石沉河底，忘得一干二净，可总有件事让我记忆尤新。
4、在我记忆的银河里有这样的一颗贝壳。每当拾起它时，我心中就会升起一股内疚之情。今天我把它拿出来给大家欣赏一下。
5、六年的小学生活像一幅五彩缤纷的画卷，其中记录着我们的喜怒哀乐。其中有一件事令我难以忘怀。
6、在我的脑海里，总有那么一件事，怎么都忘不了，它就像烙印一般，深深地刻在了我大脑的存库中.
7、写下这个题目，我的思绪仿佛被疾风牵引着，在我的记忆长河中遨游……让我难忘的人有很多,但最让我难忘的,要属我的启蒙老师李老师。
8、童年，多么令人遐想的字眼!在童年中，充满着无数的欢乐、笑语……无忧无虑，童年时代的欢乐生活是多么的令人心驰神往!
9、童年是一片沙滩，沙滩上躺着无数的贝壳等着我们去捡起，其中，有令人兴奋的，有令人伤心的，有向着理想努力的，也有不思进取后退的
10、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳;童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃;童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
11、时光老人把时间调得最快了,一转眼间,童年的生活就像一道闪电,在眼前划过。可是,我童年的趣事却好像刻在我的脑海里,抹也抹不去,时常想起就会忍不住哈哈大笑。
12、童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一个盒子，一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧!
13、童年，像是一个七彩斑斓的梦，插着一双可爱的翅膀向时间这个天空缓缓飞去，又像是一个生活的调味品，酸甜苦辣咸。样样俱全。说起童年，每个人都有许多滑稽、有趣的事情，我也不例外。
14、“童年的梦，七彩的梦;童年的歌，欢乐的歌;童年的脚印一串串;童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活?在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……
15、如烟的往事有许多，大都被我淡忘了，然而，独有那件雨天里发生的小事，却长久地印在我的心中，时时撞击着我的心，使我清醒，催我奋进。
16、小时候，我以为有了父母的呵护和美味可口的食物就是幸福;五六岁时，我以为有了好成绩，受到别人的羡慕就是幸福;现在我终于明白了，懂得感恩的人，才是最幸福的人。
17、我不是童话中的公主，却比公主自由;我不是神话中的神仙，却比神仙快活。我生存，所以我幸福。而我，只是一个平凡的、普通的人。我的幸福是什么?
各种各样的开头 举例
1、 对比总起式。例：有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。
2、歌词、名句总起式。例1：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2 人们都说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。
3、开门见山总起式。
例1：我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2：你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊!我爱梧桐树。例3：我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。
4、悬念式。例1：萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗?例2：这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……
5、激趣式。例1：亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。例2：“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么?对，这就是我喜爱的雨。
6、抒情式。例：我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!
7、拟人抒情式。例：啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光。
8、倒忆式。例：家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。
各种各样的结尾 举例
1、抒情式：例：啊!雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊!我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。
2、总结式。例：夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。
3、歌词、诗句式。例1：看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例2：“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊!……”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。
4、联想赞美式。例：我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。
5、随想式。例：望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢?
6、自然意境式。例：夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明 天朝霞又会冉冉升起……
7、回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。 故乡的柿子林如此地诱人。
8、自然总结式。例：好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了
第五篇：中考作文结尾技巧
回眸一笑百媚生
——中考作文训练三之精彩结尾的技巧 古人在谈到结尾时常以“豹尾”为标准，是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。而有头无尾、画蛇添足、空喊口号、拖泥带水、虎头蛇尾式的结尾往往冲淡主题，大煞风景。
一、中考作文的结尾技巧：
技巧一：自然收束，干净利落
不论哪种文体的文章，在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病，显得单纯明快、朴素无华，在中考作文中得到广泛运用。
如《一堂有趣的科学课》是这样结尾的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短!”
技巧二：首尾呼应，凸显主旨
如：(首) 都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
(尾) 花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。(选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》)
技巧点拨 ：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。你看，在上例中，小作者运用首尾呼应的方式，以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。
技巧三：言为心声，呼唤号召
二十一世纪，我们是祖国的春天，我们不是我们的父母，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，打破陈规，让我们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我们的笑声、爱心串在一起，让全世界笼罩在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己，请记住我的名言：“我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。” (选自福建省中考满分文《给一点阳光就这么灿烂》)
技巧点拨： 考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面小作者言为心声，向所有的同龄人发出了真情的呼唤，有力的突出了主题，给读者以强烈的心灵震憾。
技巧四：巧妙发问，引人深思
不同的话有不同的影响，不同的角度有不同的视野，不同的哈哈镜有不同的成像，不同的心情会有不同的行动，不同的花有不同的花香和样子，不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人，何必要熄灭风中的烛光，何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型?(选自湖北省中考满分文《哈哈镜中的我》)
技巧点拨： 这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法，先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性，老师不必磨灭学生个性，最后再以问句结束，启示人们进行思考，深化了文章的内涵。
技巧五：卒章显志，画龙点睛
这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”。
技巧六：抒情议论，气势不凡
春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香!(选自吉林省中考满分文《花样年华》)
技巧点拨： 这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。
技巧七：景物烘托，情景合一
风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。(选自广州中考满分文《雨中品读》)
技巧点拨： 这段结尾的特点十分突出，景物烘托的作用也很明显，小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失，情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。
技巧八：含蓄结尾，意蕴深长
含蓄结尾法就是把要说的话、要表达的真情隐藏起来，常采用比喻、象征和留白的艺术，耐人寻味，给人留下无穷的想象余地，使人浮想联翩，把读者引向更深远的境地，有“余音绕梁，三日不绝”之奇效。
二、中考优秀作文精彩结尾集锦：
1、当我们让和平统一之声轰响时，我们就能加速这一天的到来。那时，我们五十六个民族的兄弟姐妹，无论老人、中年人、青年人、孩子，都将携手同唱那首《七子之歌》：“我离开你太久了，母亲，你依然保管我内心的灵魂，我终于回来了。”
——《我有一个梦想》
2、知道么，很多很多的音符一经摧动便给成了很多首天籁之歌。但是，也惟有爱才可以吟唱出最美妙的歌。无论是对小城的热爱，对母亲的爱，还是与朋友的友爱„„即使是很多年后，只要轻轻唱起，那些美好的记忆会铺天涌来。让我在生命的旅途中，为爱而歌唱吧!——《总想对你唱支歌》
3、我的妈妈虽然平凡，但她一直深爱着我。所以，我坚信，这份母爱是永远不会改变的，这份母爱将陪伴我至终生，为了感谢我的这位深爱着我的母亲，我就要以优异的成绩来报答她。谢谢您，我的母亲!——《不会变的是母爱》
4、请记住，打开一扇窗，翻开人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。
——《打开一扇窗》
5、第二天醒来，窗外已是阳光灿烂，我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐，旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘：“对不起，儿子!爸妈没想到你会因此而病倒，本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急，才„„不管怎样，你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的„„” 眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：“爸，妈，我错怪你们了„„”——《误会》
三、作文训练：
2010年河南中考作文题目：题目：我身边的_______①先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。