第一篇：改变你一生的八个习惯
改变孩子一生的八个字
大家好：
接到胡老师开家长会的通知，我已人在金华，今天上午特地赶回。交流谈不上啊，今天在坐的各位家长能来，我想更大的意义应在于我们是来给我们的孩子鼓鼓劲，加加油的!孩子的心里可能并不在意我们家长会开些什么内容，但只要自已的家长在其中，能来家长会，对他们来讲这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不竭，用之不尽的力量源泉。可不要小看孩子，他们的眼睛是雪亮的。
老实说，我的孩子在学习上谈不上什么优秀，但在这个班里，孩子过得很快乐，各方面有很大进步。我想胡老师让我今天在这里发言，可能考虑更多的是我既是一名家长也是一名老师的双重身份吧。
俗话说自家和尚难念自家经，作为教师也不是万能的。对于女儿的教育我也时常心有余而力不足。在女儿成长过程中，我和她既有冲突也有妥协，既有武力镇压，也有时不时的耍些阴谋阳谋什么的，真的很像一个特务的。有些家长在笑啊，如果有一天当你发现这一切招都使不上时，你才意识到你的孩子长大了，她有自已的思想了，学会自已思考问题和看问题，那时就为时已晚，因此我们这些做家长的还是有必要提前做些功课的。在此我结合我女儿的成长和我工作中所遇到，所听到的谈以下几点，和大家共勉。
一、多角度看待孩子身上的闪光点
成绩不重要，成才的道路千万条。比起成绩来，我觉得更应看重孩子内心成长。一个孩子内心的阳光，健康比什么都重要。因此我希望我们的家长尽量表扬孩子，让孩子更有自信，具有自信心，他们才会更好地学习，你的赞语会让他们意识到他们每天都在进步，哪怕是一点点。这一点上我以前做得很不好，老打击孩子的自信心，在家里老喜欢说什么格格啊，妈妈小时侯如果学习不好，还可以回到外公家放几头牛，你现在可是没牛放了哦，将来只有去捡垃圾了，就是捡垃圾你也得要学习，不然你捡不了人家羸，现在这个社会就是捡垃圾也有竞争力的。现在想来不应该啊，眼中只盯着着孩子的学习了。忽视了她身上的其它特长。
二、俯下身子和孩子做朋友
做孩子的朋友，多和孩子聊聊天，关心孩子心里想些什么，了解他们在学习和生活中的问题。在这里我想问一下在座的有多少人知道你们的孩子在这个班上最要好的朋友的名子?你了解他朋友的一些基本情况吗?我知道我女儿最要好的同学是李碧瑶，这个小女孩能写一手好字，画也画得不错，在我女儿生日时，还送过一幅画。还有一个叫方淦的，男孩子，钢琴弹得很不错，我女儿的钢琴可能就是受他的影响，所以进步很快，每天的练琴已完全不要我操心。如今准备考十级。这学期我劝她把钢琴课停下来算了，因为要小考，再说她同时还在学吉它，怕影响她学习，但人家不乐意，那就随她了。了解孩子的朋友目的在于防止孩子交损友。由于我工作原因，在我们家和孩子的交流大多是在午饭的餐桌上，我会问格格，今天在学校开心吗?课堂上有没有表现自已，今天上的课有没有不懂的，你们班最近有什么事发生没有?事无巨细，边吃边说，如果我中午在学校坐班的话，睡前我也得问一问。关注孩子内心世界，希望能引起家长们的注意。在这里我还得额外讲一下，特别是我们的孩子是女孩的家长，更应听一下。这次三八学校放了一天假，我就请了两天假到金华去看孩子的爸。在往金华的火车上，我和一个小女孩同在一个软卧车厢里。小女孩年龄不大，才十六岁，打扮非常成人化。我问她这么小么没有读书，她说读不进就没有读了。紧接着她说她这次回来是办一件事，事办好了，就到杭州去。我问什么事这么急啊。她说说起来是件很丑人的事，她是回来流产的，让我很是惊讶，这才多大啊?她笑了笑，说做错了么办呢，如今的二中已找不出几个是女孩的了。她说她们那个团伙里，这种事儿常有的。他的男友不到二十岁，没有正当职业，在街上混的，给人当马仔。我问她这么大的事家里不知道么?她说爸妈离婚了，昨天是她妈妈和别人结婚的日子，而她却在这样的日子流产。听了很让人心酸。当我和我老公说这个事时，我说我有了危机感，你看看现在的九十后都有自已的组织了，要是我们的女儿这样多让人伤心啊。我讲这个故事的目的是想让家有女儿的警醒，不要以为你的孩子还小，而放任自流，任何一个有问题的孩子背后，都有一个有问题的家长的。现在我们的孩子是六年级了下学期，这个时期孩子青春正处萌动的时侯。我们家长更要意识到我们的孩子已不是我们那个时侯的孩子了，不是吃好穿好就行了的，关注孩子内心成长，给她足够温暖足够爱，真的比什么都重要。
三、刺激孩子学习欲望，培养他们学习兴趣，利用生活中各种机会让孩子学习知识，锻炼能力，学习做人的道理。
我女儿也喜欢上网玩游戏，为这个我们娘儿俩没少发生冲突。后来她再要上网，我要她在空间写一篇六百字的文章作交换。因为我本来也喜欢在空间写日记，所以每每她写完后，我就帮她改一下，发出来，让她也很有成就感。但孩子和大人一样也是有惰性的，你每周都要她写六百字，哪来那多话可写的啊，所以久而久之，对上网也就淡薄了。还有一件事说起来也很有趣，我女儿补牙也是我鼓励她一个人去的，开始很不愿意啊，但最终经不住我的怂恿，带着手机还是去了。到医院那医生还直夸她真棒。女儿回来高兴得不得了。可以说女儿在县城比我还熟悉。隔三差五一个人还跑到公贸去批东西吃。很有意思的。每年我会利用假期带她出去旅游，有一次在长沙火车站，有一个和女儿一般大的小男孩儿跪在地上向人讨钱，我女儿说他好可怜。我问那孩子是哪的人，爸爸妈妈呢?那小孩子倒也老实，说爸妈是打工的，他们是放暑假过来在这里讨些钱交学费的。我说如果家里不是很困难，就不要随便地给人下跪了，男儿膝下有黄金啊。小男孩听了，还向我鞠了一躬。这件事对女儿影响也很大。其实吧，教育孩子，只要我们父母是有心人，生活中无处不是好的素材啊。
零零碎碎地说了很多，最后我还是作个小结吧：让我们这些为人父母的尽量使自已性格温和，微笑对孩子，不随意皱眉，不随意心烦，孩子不是我们的出气筒，赞赏是我们永远要记住的词语。多鼓励，少批评，注重引导，学习上不给压力。重在身心健康成长，培性他们良好的品性，养成良好的习惯，特别是读书习惯。少打麻将，尽可能抽出时间和孩子一起，看看书，聊聊天，听听孩子说些什么。 以上就是我的一点浅见，请家长们多指教。谢谢!
各位家长朋友：
下午好!非常高兴能同大家一起交流育儿感想，也非常感谢xx老师给我这次交流的机会!xx老师认为我的孩子上课发言比较积极，所以给我这次机会。但是我的孩子xxx还不够优秀，我站在这里还有些惶恐。我先来发言，只是起一个抛砖引玉的作用，还请大家多提宝贵意见和经验!今天，我谈三点感想：
第一：让孩子说-----做孩子的耐心听众
现在的家庭，一般都只有一个孩子，没有其他孩子交流;而且象我们这个年龄，还正在为生活、工作打拼，少有时间同孩子交流。所以，孩子很少有说话表达的机会，显得寂寞而无聊，性格也变的内向。经常看到孩子因无人交流而烦躁。这些客观现实对孩子的成长极其不利。我也是做教育工作的，也听到一些家长说到：“我们每天忙碌，等晚上回家，孩子已经睡下;早上起来，孩子已经上学了。一个月没几天在家陪孩子吃顿饭，偶尔有空拉孩子来说两句话，孩子又无话可说!”实际上，孩子因为很少有机会交流表达，以及不善于表达交流，最低与父母没有多少共同语言!家庭教育已显得苍白和失败!我在教育儿子方面，认为还是要创造条件让孩子能够表达，愿意并敢于表达。
最近几次开学，xx老师安排学生提前到校做卫生，孩子兴奋得直跳，原因很简单----又可以见到同学、又可以和同学玩。有人交流呗!孩子实在缺乏与伙伴交流的机会了!所以，在家长们组织的孩子集体节假日外出旅游时，只要条件许可，我还是非常乐意孩子参与的。例如去年寒假的通山隐水洞之旅，尽管不是我带儿子去的，但听其他家长说，我的孩子“还有表演天赋”、“非常活跃”!这实在是超出我的想像。看来还是孩子们在一起才有利于孩子的交流表达。再者，只要孩子们有在一起交流的机会，我都非常愿意孩子参加，哪怕是外出培优，尽管不是为了提高多少书面知识，但我还是愿意为孩子提供一起交流的机会而参加!
各位家长，还是要多与孩子交流，让孩子有机会表达，让孩子健康成长!我曾经有一位学生家长，因为生意上忙，少有时间陪孩子交流，孩子变的内向，性格孤僻厌学，最终无法完成学业，该家长最后发出感叹：钱赚的越多，离自己的目标越远!
第二：引导孩子说----做孩子的知心朋友
我们成人有喜怒哀乐，孩子也有喜怒哀乐!孩子更是把喜怒哀乐写在脸上!特别是孩子遇到困难和挫折，甚至犯了错误，情绪低落，不敢说出来。这时，我们可以主动引导孩子说出来。例如：一次孩子数学考试成绩不理想，在路上半天不吱声，最后引导孩子说时，孩子绕个圈子说出原委，说“我们班上的谁谁才考92分。”我一听就知道，其实他就是想说明他自己考得不太好，别人成绩好的同学才考那么多，我考的不好也正常，您们就别怪罪我啦!我没有责备他，只是说没什么，下次认真些、努力些会赶起来的!孩子顿时来了精神!同我夸夸其谈，说起班上的各件故事!
我在教学工作中也遇到一些类似的事情。一位学生考试成绩不理想，趴在桌子上哭泣，我安慰他考得还不错，可是他哭得更厉害了，旁边的同学偷偷告诉我，考这么差我这说他不错，他更伤心。我发现我错了，赶紧纠正说：失误太多才导致分数不高，如果细心的话肯定会考得很好。下次认真，是完全可以取得好成绩的。他顿时不哭了，以后更愿意问我问题，与我交流。只有做孩子的知心朋友，孩子才会表达自己内心的感受。
第三：鼓励孩子说――做孩子的崇拜者 孩子成长的过程更是学习的过程，事情难免做不好，甚至做错，我们做父母的不应该指责孩子，而是鼓励孩子，让孩子敢说敢做。xx老师在这方面做得非常成功，我认为我的孩子上课爱插嘴，但在xx老师的眼里认为是积极发言;我认为我的孩子好动闹腾，xx老师认为是活泼阳光。也正因为是xx老师的鼓励，孩子才敢说敢表达，上课发言较积极。
孩子成长的过程犯错误走弯路是正常的，我们不该指责孩子不该怎么做，而是教孩子怎么做。例如：孩子因为数学题做不出来而烦躁，我们不应该责骂他“蠢、笨”，而是应该引导他怎么去思考;孩子在获得成功取得成绩时，更应该鼓励做他的崇拜者，他才会更有信心更敢于表现自己。
总之，家长应该努力培养孩子的表达欲，让孩子说出来，如果哪一天孩子不愿意与我们交流，跟我们父母无话更说，要么是孩子长大的一天，要么是我们管不住孩子的一天。
谢谢大家!
尊敬的老师、家长们，大家好!
我是xxx的妈妈，今天能借此机会，与大家共同交流、切磋一下教育孩子的经验和体会，感到很荣幸。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有大出息，我也一样。我跟孩子的爸爸都没有实现梦想，我们把全部的希望都寄托在了孩子身上。为了让孩子得到更好的教育，两岁半就送进了幼儿园。四年当中确实得到了很好的锻炼，事实证明了，接受早期教育是正确的。
上学后，更进一步接受了老师的精心培养，和辛勤的教育。孩子的学习成绩一直很好，很庆幸自己给孩子选了个好学校，xx小学。连续几年被评为全县第一，也正是因为这儿的老师个个优秀，把孩子交给您，我们做家长的放心。当然我们也不能撒手不管。常言道家长是孩子的第一任老师，每个孩子的学习成绩与家庭教育是分不开的。老师面对的是每班四五十个学生，而家长最多也不过两个，相比之下更好管理。不是吗?
十多岁的孩子，是贪玩的年龄，还不懂的约束自己，所以做家长的必须要管。你若不管，他可能玩起来会忘记回(转载自第一范文网http://，请保留此标记。)家;看起电视来可能会忘了吃饭;玩起电脑来可能忘了写作业。现在的孩子都是高科技的头脑，电脑摸过来就会玩，电脑上好玩的东西太多，玩起来很容易上瘾。所以一定要控制他们。我一般是不让孩子玩电脑的，只有星期天，在完成作业的情况下，玩上两个小时。
很多家长也许和我一样文化水平也不高，有些问题可能会被问住，答不上来。没关系你可以给他想办法，在网上查一下，或者去请教别人，一定要帮孩子解决。还有我们要给孩子一个好的家庭环境，好的家庭气氛。这对孩子的成长和学习都有很大的好处。尽量做到。
xxx从一年级到现在(五年级)一直担任班长，并且学习成绩一直名列前茅。好多家长都问我:“她自己知道学习吗?”我很遗憾的告诉大家，她很贪玩，有无数次作业是在家长的催促下完成的。我听到那些不用家长催，自己自觉完成作业的孩子很是羡慕。作为家长，我对孩子做的不够好。知识浅薄也不懂得教育方法。深感惭愧。请有经验的家长站出来谈一谈，你们是怎么管孩子的，让我们学习一下。谢谢!我的发言就到这里。
尊敬的老师、家长朋友们：
大家好!莫怪岁月催人老，我们现在都是三十好几的人了，但是为了一个共同的心愿，今天我们坐在了五
(二)班教室，我很高兴能和各位朋友们一起交流教育孩子的体会。
其实，说让我作典型发言，还真不敢当。因为，我的孩子在同学们当中是那么普通，并不引人注意。只不过这学期经过大家的努力他取得一些进步。
前天，儿子放学回家，兴奋地对我说：“妈妈，告诉你一个好消息，老师说下星期要开家长会，让你写个稿子在会上发言!”我先是一愣，马上反问他：“为什么是好消息?”他说不出所以然来倒着急了：“我说是好消息就是好消息!”望着儿子稚嫩的脸，看着他取得的一点一滴的进步，我不禁又觉得欣慰。如果真要我总结一点什么的话，我只能说是“一份耕耘，一份收获，让我们与孩子同行。”
我们每个家长都有一个美好的愿望，那就是希望自己的孩子能成龙成凤，但是由于个体的差异，并不是都能如意。我也非常羡慕有些家长——孩子天资聪明，听话，善解人意，不需要大人操心。然而我们还是得接受现实，得解燃眉之急。比方说我吧，我非常了解自己的孩子，他聪明、淘气，贪玩。我的教育孩子的经历告诉我， “没有不聪明的孩子，只有没有当好的家长”。
我主要是从以下几方面努力的：
一、制定帮辅计划，多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和朋友们打打牌，或是上网玩玩游戏……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快些把手头的学习搞完了再去玩。每天检查作业，抽查功课，把平时容易做错的题目制成“错题集”。家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关怀和爱意，我相信“有失必有得”，你会发现孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会发现自己所付出的是值得的。以前，儿子不爱和我们交流，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。问得多了，他也慢慢注意观察了，学会思考了。现在学校发生什么事，他都主动跟我讲，我一回家，他就象一只小鸟一样围着我唧唧喳喳，总有说不完的话。
二、多和任课老师联系，掌握孩子在学校的现实表现。我的儿子上课注意力不集中，爱做小动作，还有爱讲话的小毛病。孩子知道我们对他的学习很关注，所以他常常是 “报喜不报忧”，哪次考好了或者受老师表扬了，肯定没进家门就要告诉你，倘若做了错事或者挨了批评，则是能瞒就瞒。他的一些不好的表现好多都是同学打“小报告”我才知道的。在家里，有大人的管束，表现得文文静静，服服帖帖。
但是脱离了我们的视线就象一匹脱僵的“野马”。记得在上学期，孩子因为上课讲话被扣分，受到了老师严厉的批评，座位被换到了教室最后排的角落里，可是这些他却不敢告诉我，每天问他在学校表现怎样，他还总是光拣好的说。直到最后老师催得紧要家长在字条上签字。他才硬着头皮而且是拐弯抹角地告诉我。后来，通过和老师联系后，我们及时知道了孩子在学校的这些不良习惯。我们通过谈心、讲道理，可以说是“恩威并施”，他才逐渐认识了自己的毛病并表示一定要改正。为了激发孩子的勤奋学习、积极向上的精神，在老师的指点下，我们给他找了个成绩相对好点的同学暗中结为学习对手，让他有了一个努力的目标。这样以来，儿子的学习劲头大了，每次考试都把自己的成绩和对手的相比较，从中找到差距。我出差的机会多一些，最放心不下的还是孩子的学习，每天晚上电话询问他的学习、生活情况，和老师联系，请求老师的帮助。
三。对孩子的每一点进步及时予以肯定，不能期望值太高。这一点我是向老师们学习的。记得我的孩子在读三年级以前，每次考试完了问他考得怎么样，他总是信心十足地说：“容易，考一百分没问题!”可是由于他的粗心大意，竟然没有一次考试得过满分。后来，孩子可能觉察出我们对他的期望很高，而他每次又让我们失望了，因此渐渐地他变得没了自信，再问他考试可以得多少分，他就说不知道了。我和他爸发现这一苗头后，及时跟他谈心，表示“只要他尽了自己的最大努力，即使没有考好我们也不会责怪他的”。我们适时将目标调整为90分，“每次考试凡90分以上的都有奖励，比前一次考试有进步的也有奖励”，并且将他平时做作业的情况也纳入奖励的范围。经过一段时间的试验，让他尝到了认真学习的甜头，越学越有劲了，从以前怕考试的状况变得有些盼望考试了。
四。培养健全的人格，鼓励他多参加集体活动，增强集体荣誉感。我的孩子以前非常的不出众，他的不自信导致他在大众场合胆子非常的小，不敢大声说话，怕引起别人的注意，就连回答老师的上课提问声音也象“蚊子嗡”。我们有意训练他，比如去外地，我们鼓励他向人问路;在宾馆，需要什么让他自己去找服务员交涉;在学校，鼓励他多为班级争荣誉，多为同学们服务等等，以锻炼他的胆量。这学期，他在班上当了个组长，每星期要站在讲台上当着全班同学念小组同学的考勤分数。第一次回来，孩子告诉我说：“妈妈，我在讲台上讲话腿直发抖，念分数声音都打颤”，到了第二次、第三次就好了。由于有老师和家长的鼓励，每次参加集体活动他都非常努力。为了主持学校的升旗仪式，他在家里一遍一遍的背台词;为了跳好校园集体舞，他拉着妈妈做舞伴……
看着孩子一天天的变化，作为母亲，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信，有我们的陪伴，孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲!
在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!
第二篇：母亲一生对儿子撒的八个谎
1，童年，小男孩家很穷，吃饭，饭常常不够吃，妈妈把碗饭给孩子吃饭。母亲说，孩子，吃得快，我不饿!母亲的第一谎言谎言 2，男孩长时的身体，勤劳的母亲经常使??用星期日休息时间到郊区的农村山脊钓鱼一些鱼给孩子钙补充。鱼是美味的，鱼汤也很新鲜当孩子吃鱼时，母亲在侧面吃鱼骨，用舌头舔舌头上的肉。男孩心疼，把他的碗鱼抓在母碗里，请妈妈吃鱼。母亲不吃，母亲和筷子回到男孩的碗里。母亲说，孩子，吃得快，我不爱鱼!母亲撒了四个谎言 5，父亲去世后，母亲和父母一起，依靠自己在缝纫店里收入微薄，难以拉几个孩子去学习，这一天太悲惨了。胡同交叉点下的李修修表知道，大东西找一个叉子来帮助，移动煤，拿水，送一些钱帮助男孩的家。人们不是植被，如何无情。邻居们看到这一点的心情，在心里，建议母亲再婚，为什么要自己受苦。然
8，老年，母亲患有严重疾病，被送进医院，直到大西洋男孩的另一边飞回来，术后的母亲正在死亡。母亲老了，看着这种疾病被折磨致死，生活的母亲，男孩心烦，流泪的眼泪。母亲说，男孩，不要哭，我不伤害。
第三篇：让女人魅力一生的八个坚持! (转)
1.干净清爽
一辈子要象十七岁的女孩子那样干净爽洁，体面的着装，微醺的香水，这是一切修炼的最最基础.
2.决不依附于他
这世界一半属于男人，一半属于女人，你的生命，并不依附于他.你的主角是自己，而他的出现，只是因为你选中了他.如果他离开，你还要将自己的戏隆重的演下去，你缺的，只是一个锦上添花的配角.不缺的，是来自自己生
命深处的掌声.
3.可以不够美丽，但必须独具特色.
放眼望去，往往都是那些不太美丽又绝对独具特色的女子最终磨练成魅力女人.
4.退可下得厨房，进可入得厅堂.
魅力女人大多数都很会照顾男人，特别是自己的男人，只有被照顾好了的男人，才更懂得去欣赏女人，照顾女人，魅力女人也因此获得更为丰饶的发展沃土，更加丰姿卓
越.
5.独立自主，但不自以为是.
魅力女人，通常有一份让人羡慕的工作，领着不菲的薪水.但他们却常常是小鸟依人状，让男人不由自主的觉的自己很强壮，要将他们好好呵护.
6.学会自恋
你要他多爱你，你就要多爱你自己.连自己都不爱的女人，他凭什么来爱你?他不是你的儿子，他不会感激你为为了他容颜憔悴，心血耗尽，他要的是一只聪明美丽，脸
色红润的孔雀.
7.有一样两样让你着迷的爱好.
我爱画画，我爱写东西，我爱化妆...越是长大，你会越知道，有自己的一片天是多么重要.你要让他明白，除了和你在一起我还有很多开心的事情可以做.
8.做白色的婴粟花
最好看起来很清纯，很乖，符合小鸟依人的传统观念;但是骨子里又要柔媚到足以把他抓的服服帖帖.最邪恶的种子，往往开出表面最纯美的花，这年头已经不流行表里
如一了
第四篇：《高效能人士的八个习惯》（整理版）
好的习惯终生受用。那么成功人士是否是因为有好的习惯才成功?掌握并执行，你会觉得原来自己可以走向更大的成功。解读《高效能人士的七个习惯》和《高效能人士的第八个习惯》两书，感觉很有收获，介绍给大家共享。
习惯一：主动积极
自我审视的习惯。采取积极主动的态度，为自己过去、现在和将来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪和外在的环境来做出决定。积极主动的人是改变的主动者，他们扬弃被动的受害者角色，发挥人类特有的四项天赋——自觉、良知、想象力和自主意志，由内而外来创造新的天地。积极主动者选择创造自己的生命，而不是选择被动的逆来顺受，这也是每个人最基本的决定。积极主动的心态使你从生不逢时的自怨自艾中解脱出来，面对现实，不再一味地埋怨和等待，从自身开始积极的思考和行动来创造新的未来。
习惯二：以终为始
自我领导的习惯。所有事物都经过两次的创造——先是在脑海里酝酿，其次才是实质的创造。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己最重视的原则、价值观、关系及目标之上。对个人、家庭或组织而言，使命宣言可说是愿景的最高形式，它是主要的决策，主宰了所有其他的决定。领导工作的核心，就是在共有的使命、愿景和价值观之后，创造出一个文化。
习惯三：要事第一
自我管理的习惯。要事第一，是你的梦想的组织和实践，是你的目标、愿景、价值观及要事处理顺序。次要的事不必摆在第一，要事也不能放在第二。无论迫切性如何，个人和组织针对要事而来。重点是：一定要把实现你的目标的要事放在第一位去思考和处理。
习惯四：双赢思维
人际领导的习惯。双赢思维是一种基于互敬，需求互惠的思考框架和心意。目的是为了获得更丰盛的机会、财富和资源，而非你死我活的敌对式竞争。双赢既非损人利己(赢-输)，亦非损己利人(输-赢)。我们的工作伙伴及家庭成员都要从互相依赖的角度来思考(是“我们”而非“我”)。双赢思维鼓励我们共同解决问题，并协助个人找到互惠的解决办法，是资讯、力量、认可和报酬的分享。
习惯五：知彼解己
交流的习惯。当我们舍弃说教，改以了解的心态去倾听别人，便能开启真正的沟通，增强彼此的关系。对方获得了解后，会觉得受到尊重和认可，进而放开心扉，坦然而谈，双方对彼此的了解也就更顺畅自然。知彼需要仁慈心;认识自己更需要勇气，能平衡两者的关系，则能大幅提升沟通的效率。
习惯六：统合综效
创造性合作的习惯。统合综效谈的是创造第三种选择——既非按照我的方式，亦非遵循你的方式，而是第三种远胜过个人之见的办法。它是互相尊重的成果——不但是了解彼此，甚至是称许彼此的差异，欣赏对方解决问题及掌握机会的手法。个人的力量是团队和家庭统合综效的基础，能使整体获得一加一大于二的成效。实践协同的人际关系和团队建设会扬弃敌对的态度(1+1=1/2)，不以妥协为目标(1+1=1)，也不仅止于简单的组合(1+1=2)，他们要的是创造式的合作(1+1=3或更多)。
习惯七：不断更新
自我更新的习惯。锯用久了会变钝，锯齿不再能锯断木头，刃不能有效地锯东西。人们需要自我更新，从而能够有效地发挥作用。不断更新是指在四个基本生活面向(生理、精神、心智、社会情感)中，不断更新自己。这个习惯提升了其他六个习惯的实施效率。
习惯八：找到你自己的心声并且激励他人找到属于自己的心声
追求卓越的习惯。在这个全新的知识时代里，我们必须在取得高效能的基础上进一步提高自己，这样才能够不断发展，持续创新并且做这个时代的领路人。这个人类历史全新的时代所需要的就是——卓越。卓越的具体表现就是实现自我，积极参与并做出重大贡献。在今天的社会里，如果你想要获取更高层次的才干和动力，你必须具有更多的习惯，那就是应该找到自己的心声并且激励他人找到属于自己的心声。
“最有力量的人，是能掌控自己的人!”卢修斯这样说。第八个习惯代表了一个途径，通过它才能达到今天现实世界的具有光明前途的彼岸。
当你关注那些伟大的目标达成者，那些对他人有巨大影响、做出过卓越贡献、促使变更发生的人，你会发现：通过他们不懈的努力和内心的斗争，他们都极大地开发了自己的四项才能。这四项才能的最高表现为：智力上—愿景;身体上—自律;情感上—热情;精神上—良知。
第五篇：小学生学好英语要养成的八个习惯
小学生刚刚开始学英语，如何学好英语，学生要注意提高课堂学习的效率，主要注意以下几个方面：
(一)做好课前准备，大致分为三个方面：知识上的准备，这主要通过预习来完成;物质上的准备，就是准备好课堂所需要的一切学习用具;身体上的准备，要求每个学生要科学地生活，要保证基本的睡眠、营养和锻炼。
(二)要开动脑筋积极思考，要认真抓住两个环节：一是专心听讲，不要“走神”。要做到这一点，首先要有正确的学习动机，有强烈的学习渴望，才能专心听讲;其次，要充分认识到老师的重大作用，才能虚心去听;二是要努力克服“走神”现象，“走神”破坏了上课听讲的连续性，是很多学生学不好的重要原因。
(三)要重理解。上课时，要努力争取当堂理解所学的新知识，要通过提高课堂的学习效率来减轻课外的学习负担，这是一条重要的学习经验，目前重视“出活题，考能力”。
(四)要学会科学地思考问题。主要指学生向老师学习知识的过程中，要把老师思考问题时采用的思维方式、思维规律和思维方法学到手。
良好习惯的培养非一日之功，学生要注意做到以下几点：
1、每天大声朗读或听读20分钟左右;
2、有意识地识记单词、句型、文章，积累知识;
3、大胆发言，敢于质疑;
4、认真完成作业并及时订正错误;
5、专注地倾听同学的发言、老师的讲课;
6、每单元结束后，整理所学的知识，自撰单元小结;
7、课前预习，课后复习;
8、将遇到的难题记入自己的“难题集锦”中。
培养学生的学习习惯，是学生学习成绩稳步上升的关键因素，同时也是稳固学生学习兴趣的必要条件。