高校篮球的精神文化

高校篮球的精神文化（精选4篇）

高校篮球的精神文化 第1篇

1 高校校园体育精神文化内涵

高校体育精神文化是指在有限的校园环境中,大学生围绕体育运动建设的精神财富,包括形成正确的人生观、价值观和世界观,让学生在进行体育运动的同时学习体育精神、体育知识和体育观念,使学生将体育文化当作一种社会文化来对待。

2 高校篮球运动教学的意义

篮球运动最初并非起源我们国家而是起源于美国,随着越来越多的人对篮球运动的喜爱和热衷,使得篮球运动得到了大力的推广,进而传到了我们国家。现在很多学校,不论是大学或是高中甚至是初中都将篮球运动视为锻炼学生身体素质的一项运动,近几年,随着大学生的扩招,越来越多的大学生开始喜欢这项运动项目,很多高校也越来越重视学生的体能发展,高校都希望能通过篮球运动来提高学生的身体素质以及反应速度和对生活的热情,从而使高校体育文化得到更好的发展。

从高校教学角度而言,篮球运动可以增强学生的身体素质,培养学生对体育运动的热爱,通过学生的兴趣来引导学生主动学习、主动运动的意识。让学生在运动中学习,在运动的同时树立积极向上的心态,高校要向学生讲解运动的好处,调动更多的学生参加到体育运动中来,丰富学生的课余时间,让学生的身心健康得到更好的发展。

随着人们经济水平的不断的提高,身体素质却越来越弱,当今大学生课余时间大多都拿着手机或者抱着电脑打游戏、看小说,这成了他们课余生活的主要内容,不管是在当今校园中还是在大街上都随处可见很多大学生手里拿着手机边走边玩,这无疑为学生自己埋下了重大的安全隐患,学生很少会参与到体育运动中。因此,高校应当加大宣传体育运动的重要性,将校园文化中的体育文化凸显出来,有利于激发学生对篮球运动的兴趣,学校要鼓励学生多参加体育运动,特别是篮球运动,促进学生形成优良的品质。

3 有利于实现体育和德育的结合

新课改中明确的提出要注重学生的全面发展,要求教师对学生实行素质教育,素质教育是要面向全体学生,全面发展当中包括学生的德、智、体的共同培养,促进学生的身体发展。对于学生而言,素质教育的重要组成是体育与德育相结合,学生需要形成良好的德育观,这会使学生积极、自愿的加入到体育运动的行列中,体育与德育二者之间相辅相成,学生在锻炼的过程中会提高吃苦耐劳的精神和勇往直前的信心,在篮球运动中培养学生勇于挑战自我和团结互助的精神。

4 有利于团队精神的培养

篮球运动不同于其他很多项目,原因在于篮球运动属于集体与集体之间的对抗项目,在对抗的过程中就要求队员之间要紧密合作、齐心协力、密切配合,每个队员都要有团队意识,不可以单打独斗,队员要有集体意识。同时篮球运动还可以锻炼学生的心理素质,让学生学会奋斗,学会拼搏。当学生具有团队意识后不仅对个人有很大的影响对整个团队都有着非同寻常的意义,每个队员之间会有一种相互融洽的心理状态,会团结合作、共同进步、增强整个团队的战斗力以达到成功的最终目的。

5 宣泄不良情绪

大学生应当学会合理的宣泄自己的不良情绪,当今社会虽说很多人都受过高等教育,但是也恰恰有很多人会选择一些极端的方式来宣泄自己的不良情绪。篮球运动可以提高人体的免疫力,促进人体各个器官的代谢,改善人体器官系统的功能,同时篮球运动也具有一定的娱乐功能,当学生心情低落、压抑时可以去篮球场打打篮球,将自己的不良情绪遗忘在篮球场上,从而获得轻松愉悦的情绪。

6 结语

大学生应当掌握更多的体育知识,应当学会在篮球运动的过程中宣泄自己的不良情绪、促进自身的身心健康、结交新的朋友,同时也要大力推广体育知识,推广篮球运动,让越来越多的人参与到这项运动中来。在运动的同时学生要学会促进自己个性的发展,在运动中学会拼搏,学会奋斗。

摘要：校园文化包含很多种,校园体育文化也是高校文化活动的重要组成部分,是体现高校体育项目与学生身体素质的一项文化。国家要求大学生要强身健体,鼓励高校全面推进体育文化的传播与建设。而篮球运动作为高校体育的基础课程,不仅可以促进大学生的身心健康、心情愉悦,还可以培养学生团结合作的精神。

关键词：篮球运动,体育精神文化,影响

参考文献

[1]孙民治.现代篮球高级教程[M].北京:人民体育出版社,2004.

[2]陈媛媛,马小平.高校校园体育文化建设[J].首都体育学院学报,2001(1).

高校篮球的精神文化 第2篇

【关键词】篮球运动 高校 体育文化 精神文化

校园精神文化的来源是多元化的。高校的教学特色，能够凸显高校教学文化；人文气息促进校园精神文明建设；同样，高校的体育运动项目，促就了校园的体育文化精神，对校园文化的完善有着不可磨灭的影响。体育精神文化的建设，很大程度上是要高于体育活动本身的意义，是一种精神力量。同时，体育精神文化对体育活动有着重要的反作用，推动体育活动的顺利进行，也极大地丰富了校园精神文化的建设。体育精神文化是高校精神文化的一部分，并与高校所倡导的价值观相结合，促进校园精神文明建设。大学生在体育精神文化的潜移默化下，也不断完善着人格，提升精神力量，感受精神文化的魅力，同时也会受此力量积极投身于体育健身运动当中。篮球运动无疑是高校当中最受欢迎的体育运动之一，本文重点对篮球运动当中所产生的精神文化进行研究和分析，阐述其对校园体育精神文化的重要影响。

一、对创新精神的影响

篮球运动是一种传统的运动项目，该运动引入高校的时间久远，基本已经形成一种特定的特征。高校当中，篮球运动的特征之一就是创新。篮球运动规则的创新、运动内容的创新、运动形式的创新等等。如今，篮球运动在高校中的创新随处可见，特别是在篮球运动进行过程当中，学生通过肢体协调、脑力开放、团队配合等不断创新篮球运动当中的战术和其他技巧，极大地促进了学生的创新能力，活跃了学生的想象力，充分展示了学生的个性。篮球运动当中的这种创新精神在学生之中形成了一种良好的气氛，大家都明白，只有进行不断的创新，才能在篮球运动当中赢下对手，取得胜利。这种创新精神开端于篮球运动，也在生活实践中得到体现。

二、对竞争拼搏精神的影响

如今，社会竞争仍在继续加剧，大学生毕业之后将面临十分残酷的社会竞争，工作岗位的竞争、能力的竞争、人脉的竞争等各种社会资源的竞争。因此，大学生的竞争能力的培养十分关键。而篮球运动本身具有着竞争与拼搏的精神，直面困境、勇于战斗、永不服输等精神充分在篮球运动当中展现出来。学生在这种竞争与拼搏的篮球运动中不断提升自我，加强竞争能力，有利于在以后的社会生涯当中处于竞争优势地位。众所周知，社会的竞争是一个持续性的状态，物竞天择，适者生存。只有具有奋勇拼搏的竞争精神，才能在优胜劣汰的激烈竞争当中站稳脚跟，才能充满自信地面对人生每一个竞争阶段。而高校当中的篮球运动能够极大地培养学生的竞争意识和拼搏精神，为学生争取得步入社会生存的又一大技巧。

三、对集体主义精神的影响

从高校篮球运动的本质来看，其本身以一种集体性的运动，运动的规则和内容都讲究团队集体的合作性。在篮球运动过程中，只有集体的协作与配合，才能取得最终的胜利，相反，如果团队互相不配合，或者缺乏良好的配合方式，整个团队就是一盘散沙，毫无战斗力，到来的只能是失败的结果。将这种情形放大，在一个学校，班级是一个集体，社团也是一个集体，放大到社会，企业是一个集体。学生积极参与篮球运动，对集体主义精神的培养具有重大的促进作用，以使學生在班级团体、社团团体、乃至以后的公司团体当中能够发挥积极作用，快速融入集体，重视集体荣誉感，积极参与集体建设，为集体贡献力量。因此，篮球运动对集体主义精神的培养有着极其重要的影响。

四、对公平竞争精神的影响

篮球作为一项体育运动，其本身又具有这严格的规则制度，篮球运动的有效开展必须在这些规则制度范围之内进行。规则的认同很大程度上就保障了篮球运动的公平竞争性质。在高校篮球运动一般的比赛当中，所谓的公平竞争通常是指公开公平公正地进行篮球比赛，对篮球运动的行为具有一定的规范性，这种规范性体现出篮球运动的公平竞争原则。在实际的体育活动当中，不止篮球运动具有公平竞争品质，其他所有运动也都一样，极大地培养了学生公平竞争意识。学生通过对篮球运动中公平竞争精神的感受和领悟，增强了学生的心理素质和品德素质，这种公平竞争的精神不论在什么情况下什么时候都是难能可贵的。

五、对组织纪律性精神的影响

高校当中，篮球运动有两种组织形式，一种是校方组织的篮球运动，还有一种是学生自发组织的篮球运动。在校方组织的篮球训练或者篮球比赛当中，体现出来良好的组织纪律性，引导学生组织纪律性的加强。后者的初衷是学生对篮球运动的热爱，热爱篮球运动的学生聚集在一起有组织、有纪律的开展篮球运动活动，更加强化了学生的组织纪律性精神，这种精神在学生的日常生活当中将反映为道德行为的规范化。

结束语：

总而言之，篮球运动当中所蕴含的精神对校园体育精神文化的影响重大，同时对学生日常生活也有着潜移默化的影响。教学工作者应当正确认识到其中的联系，加强对篮球运动的引导，并反映到学生生活和工作当中，加强校园体育精神文化的建设。

【参考文献】

[1]王强.篮球运动对高校校园体育文化影响的研究[J].中小企业管理与科技（上旬刊），2014，08：239-240.

[2]马应强.试论篮球运动对高校校园体育文化的影响[J].戏剧之家，2015，04：125+131.

高校篮球的精神文化 第3篇

【关键词】NBA 篮球文化 篮球教学 高校体育

前 言

在高校篮球的教学实践中，篮球文化具有多样化的教育功能，例如健身、启智、娱乐等功能，都会对大学生的篮球心态、篮球情感和篮球行为产生积极的影响。NBA赛事经过多年的发展，原本孕育于美国本土的篮球文化，近年来已经呈现出国际化发展的趋势，尤其是随着姚明、诺维斯基、帕克、吉诺比利等国际球员的加盟，NBA篮球文化在国际青少年群体中的传播速度在不断加快。在NBA篮球文化中，积极竞争、自主自强、个人英雄、全员参与、社会公益、团队精神等特色篮球文化，广泛体现在拉拉队、篮球宝贝、全明星赛、比赛规则等物质层面和精神层面，在很多地方值得高校篮球教学进行借鉴。

对当代高校篮球教学的思考

在高校篮球教学中，一直将锻炼身体作为授课的重点，进而对一些理论教育予以忽视，如篮球文化等。使得人们只要一说到篮球运动，就会即刻联想到篮球的比赛规则和形式。但是国外的理念却与我国有明显的差异性，如美国，它作为篮球运动的发源地，他们将该运动视为培养全面发展人才的载体，借助篮球运动除了达到强身健体的效果之外，同时还必须对其文化知识进行全面的掌握，为适应未来社会的发展作准备。就目前而言，随着课程改革的不断深入，中小学教学中已经逐渐地意识到了篮球文化的重要性，并且已经逐渐渗透于教学中，将教学目标致力于促进学生的社会适应性增强、身心健康的全面发展。将传统篮球教学中的单纯技术传授延伸拓展为促进学生的身心愉悦，将篮球运动的魅力充分地展现，进而使学生通过学习对篮球运动充满热爱、享受和欣赏，使学生的身心通过活动得到健康全面地发展。但是与中小学阶段的教学相比较，高校篮球却表现出篮球文化的严重缺失，这是值得广大高校篮球教育工作者共同深思的问题。同时在教育改革高潮的推进下，必须思考借助篮球教学实现终身体育、素质教育、丰富篮球文化内涵、提升学生的社会适应力、拓展篮球运动的教育功能以及促进学生身心健康发展的路径。

NBA篮球文化的特征

NBA篮球文化的发源地是美国，随着该运动的逐渐发展，已经发展成为了一项世界性体育运动，再加上受美国本土文化的灌溉与滋养，使得目前NBA篮球文化具有以下鲜明的特征：一是民族性特征，这也是它的基本体育特征，它在发展的过程中融合了美国的民族个性，并与其他民族的体育文化之间有着显著的差异性，它体现了美国的规则、习惯、制度以及精神，反映了该民族的本质。二是时代性特征，为了顺应社会进步以及满足观众的需求，同时受社会主流文化的影响，NBA篮球文化也在随着时代的发展而改变。三是传承性特征，NBA篮球文化虽然随着时代的进步发生了巨大的改变，但是在属性上却依旧保留着自身的本质特征，同时在文字和语言方面也依附于体育文化，也是一种传承。四是世界性特征，目前NBA已经成了世界观众喜爱的体育项目，而不再仅属于美国，成了世界体育文化的有机组成部分。五是创新性特征，主要表现为比赛规则、战术以及技术等方面的创新。六是多元性特征，这主要与美国的社会文化相关，它是多个民族共处的模式，属于移民社会，因此在体育文化方面聚集了多个民族的特征。七是开放性特征，基于美国是一个开放性国家，使得在文化上也具有开放性是一种必然。

NBA篮球文化与高校篮球教学相互融合的促进作用

1.借助NBA篮球文化，激发学生的篮球参与热情

如今，体育竞技能力已经被看作是衡量一个国家综合实力的重要标志之一，各国对于体育运动的开展也越来越重视。随着我国高校篮球普及水平的逐步提高，篮球运动已经成为高校最普及的运动项目之一。但是不可否认，有些学生虽然对篮球抱有一定的兴趣，也选修篮球课程，但是参与运动的积极性和热情却不是很高。对此，高校体育教师可以借助NBA赛事文化的濡染功能，对学生的参与热情进行引导。例如，高校体育教师可以随时关注NBA赛事的进程，在体育课上将最近的NBA比赛作为教学案例，这不仅会丰富高校篮球课的教学内容与形式，对于赛制中表现出的个人英雄主义、团队精神，以及NBA篮球运动所表现出的运动魅力，都会调动学生在篮球场上“一展身手”的参与欲望，从而使学生真正地参与到了篮球健身运动中来，实现了篮球情感和参与热情的共同开发。

2.以球育人，培养学生的篮球精神

前NBA教练托尼指出，在美国，篮球训练的手段千差万别，但大家有一个共同的哲学理念，那就是通过篮球运动培养有情感和责任感的人。目前，NBA赛事的教育功能已经毋庸置疑，因为它不仅仅体现在对个人责任意识、竞争意识、团队意识等基本运动精神的培养上，还表现在社会公益等社会责任的培养上。同时，在NBA赛事中，还有许多人性化的制度，如强调对裁判、对手、球迷和比赛规则的尊重，重视球星榜样作用的引导等，都能够对青少年一代的篮球发展起到有效的促进作用。因此，对于当前处于教学一线的高校篮球教师而言，可以充分挖掘NBA赛事这一教学素材，在传授学生篮球知识和篮球技能的同时，教会学生如何具备篮球运动中需要具备的篮球规则、竞争精神和团队协作能力，做一名合格的篮球运动人员，这样才能够让学生在篮球课堂上收获更多的成功体验与快乐体验，使篮球运动成为他们愉悦身心、完善人格的一种方法与途径。

3.借鉴NBA赛事，构建快乐体育课堂

纵观整个NBA全联盟，可以说是人才辈出，大多数的球员都有着过硬的身体素质和规范的技术动作，但是也不排除有很多个性与天赋的球员，这与NBA篮球文化的“包容”有很大的关系。例如，在现役的NBA球员当中，马里昂的投篮技术、海耶斯的罚篮技术，如果拿到中国的篮球课堂上，这都是不合格的，但是正是由于NBA篮球文化的包容，才成就了更多个性化的球员，给球迷也带来了不一样的篮球欣赏体验。因此，在当前高校篮球的教学实践中，应当重视教学方法的改进，弱化竞争教学，改变以竞技为中心的传统教学评价方式，充分尊重学生在篮球课堂上表现出的个性化素质，这样更有利于学生尽情地投入到篮球比赛中去，享受篮球课堂上的快乐。以NBA篮球文化为依据，将快乐体育理念引入高校篮球教学的实践当中，这对高校快乐体育课堂的构建将是非常有帮助的。

4.发掘NBA篮球文化效益，培养学生的健康意识和终身体育意识

每一年的NBA篮球赛事总冠军的决出，将要经历漫长的季前赛、常规赛和季后赛，比赛的密度、强度和竞争的残酷性甚至会给很多天赋球员带来伤病困扰。例如，姚明的伤病使他提前离开了篮球赛场，奥登的伤病使这位状元秀球员多年只能作壁上观，拥有最优价值球员的罗斯更是因为伤病将再次缺席整个2013—2014赛季。因此，NBA赛事中的很多例子，可以作为培养学生健康意识的教育资源。从另一个角度来说，我们也要看到邓肯、吉诺比利、穆托姆博、基德等“老妖”型的球员，结合NBA篮球赛事的文化魅力，帮助学生树立篮球运动的终身体育意识。

结 语

总之，充分发掘NBA赛事文化中的积极因素，并将其融合到高校篮球教学的实践当中，不仅可以进一步激发学生的篮球兴趣和参与热情，对学生篮球思维能力、技战术水平、终身体育意识的培养同样都是非常有帮助的。因此，对于高校体育教师而言，要将NBA赛事作为体育教学的重要资源，充分发挥NBA赛事转播对高校篮球文化的培育功能，促进高校篮球教育功能的不断延伸，实现篮球教学质量的不断提升。

参考文献：

[1]孟宪忠，张士伟.解读NBA的国际化与美国文化的全球化[J].中国集体经济，2009，（19）.

[2]陈炜.将NBA文化融入高校篮球选项课的若干思考[J].牡丹江大学学报，2009，（12）.

[3]王雪莲，魏秀芳.媒介体育在跨文化传播中的文化身份认同——以NBA全球化策略中的姚明为例[J].中国出版，2010，（03）.

浅谈高校篮球文化的作用与构建 第4篇

摘 要 高校篮球文化是高校学生在参加与观看篮球比赛之时，自己内心所产生的思考方法、价值观念和篮球行为等状态的反映，并以这种心理引导作用为基础所产生的校园精神文化体系。对高校篮球文化的研究能提高我们对当代篮球发展趋势的认识，提高对高校篮球精神文化的理论知识研究。

关键词 高校 篮球文化 精神

高校大学生在参加篮球运动时，给大家带来的是积极向上、团队主义、坚持不懈的精神，能引导高校大学生心理健康发展，为他们在生活中提供正能量，是高校精神文化建设中非常重要的一个环节。所以，在构建高校篮球文化过程中，我们要把这种篮球文化同校园风气构建一起开展，渗透在高校大学生的思维模式里，在全面发展的过程中着重提升体育锻炼效果的同时提高精神文化涵养。

一、高校篮球文化的作用

（一）能树立大学生正确的体育观念

篮球运动是高校学生最为喜爱的运动之一，在校园中已经得到普及。篮球文化能反映出大学生的体育竞技精神以及思想观念，是学校营造良好体育氛围的一只重要力量。对篮球文化的培养，要在实际比赛活动中完成，这就拓展了学生们体育观念培养和篮球兴趣。篮球文化向广大师生以及社会充分展现了不懈努力、积极进取、团体协作、共同进退等良好状态，加深与提高了大学生对篮球的认知与兴趣，使他们能在比赛中得到精神上的享受，促其形成正确的体育观念。

（二）激发学生体育兴趣

篮球运动是一项技战术多变的运动，我们可以根据不同时候的条件来选择运动人数、战术。通过这种简单易学且场地要求不高的运动，可以使大学生对篮球运动产生极大的兴趣，提升他们自主运动的兴趣。而且，篮球文化还能激发在自主锻炼中的自我调适，从而使他们更加注重体育运动，形成良好的习惯。这样，就能转变之前的运动初衷，由被动接受体育课程到热爱运动、自主运动。

（三）培养学生的进取精神

篮球运动是运动员之间体能、智慧、技术的对抗，也是两个团体之间技战术的对决，它以力量与技术的竞争而产生魅力吸引着越来越多的大学生参与进来。篮球运动最重要特征就是其竞技性，这就要求参与运动的队员取得胜利必须要不断努力拼搏、坚持不懈。而要想赢得一场比赛并不是一件轻而易举的事情，它需要参赛队员永不言弃、不畏艰辛的积极进取精神。当参与比赛的大学生们被这种积极进取精神所鼓舞，就会激发出他们无限的斗志，让他们感受到这项运动对自己的启迪，从而对他们人格的进取精神产生熏陶作用。

（四）锻炼学生的意志力

在当代社会中，大学生的物质条件得到飞速改善，开始沉浸在自己的优越感中，但是给为他们带来了很多负面效应。很多大学生在面对失败和挫折的时候往往会怨天尤人，心理承受能力越来越脆弱，导致他们缺少信念和顽强的意志力，很容易受到外界事物的侵扰。篮球运动凭着其独特的魅力以及感召力吸引着这些学生的目光，使他们转移注意力，在对抗中磨练自己艰苦奋斗的意志，让他们在以后的学习、工作生活中拥有强有力的信念，实现自己的人生理想。

（五）树立良好校园风气

篮球文化带给我们的不仅是超越运动之外的一种灵魂，也是社会向前进步发展的精神动力，是社会中必不可少的一种力量。如同奥林匹克运动的口号“更高、更快、更强”的体育精神一样，篮球精神在对在校大学生身心健康发展中起着深入的影响。高校篮球文化的主题是在校学生，能让学生把热情倾注其中，为他们的人际交流和人格塑造有着良好作用，这样就能给大学校园营造一种积极健康的风气。

二、如何构建高校篮球文化

篮球文化对高校学生以及大学校园都是一种积极的能量，对校园中的大学生不管是在现在还是以后都有着重要的作用。那么，我们怎样在校园生活中具体落实这种篮球文化呢？

（一）提高对基础设施的建设

高校篮球精神文化的构建不是凭空设想，其首要条件就是篮球运动基础设施的支持。高校的篮球场及其他相关设施是进行篮球运动的基础，没有这些基础的设施就不能很好地进行篮球运动，是篮球运动的基础保障与外部条件。不管是课堂上篮球运动的教学还是学生自由进行篮球锻炼，没有一个良好的基础设施就不能让篮球文化得到发扬。

（二）健全高校篮球制度

健全高校篮球运动的制度可以使其向更加有序的方向发展，能有效地约束大学生在篮球比赛中的行为。这就要求在一场篮球比赛中，不管是大学生运动员、老师还是和裁判员要遵守比赛规则，按照自己分配到的任务去认真完成。值得注意的是，篮球制度必须要以一个主旨核心为前提，那就是要以提倡团结、和谐、互助等为要求来进行制订。这样能使参赛学生自觉意识到自己所代表与发扬的篮球精神，发自内心地进行阳光、健康运动。

（三）改变课堂教学模式

在之前的体育观念中，大家往往只是注重体育运动的当前效果，没有发现其精神文化上的作用。针对高校篮球运动教学，我们首先应该摒弃之前的教育模式，致力于构建教学氛围，使学生在享受运动中形成全新的篮球观念。篮球课堂的教学是篮球文化传播的重要方式，所以我们要强调对篮球文化观念的培养，重视素质教育方式，才能使篮球课堂真正成为篮球文化的发源之地。

三、结语

校园文化是一个学校长期以来各个因素综合在一起营造出来的一种氛围，它对在校大学生有着无形的作用，让他们在潜移默化中受到培养与熏陶。而体育文化，尤其是篮球文化作为其中的一个重要组成部分，以学生为主体，篮球运动为基本形式，促进大学生的身心健康，并开始逐步融入到学生生活中去。这种文化正以其积极的内在作用激发学生无线的热情，给当代大学生带来正能量。所以，我们要在以后的校园中更加注重篮球文化的培养，全面落实国家的教育政策，让这种篮球文化在校园里永续长存，不断发挥更多更好的作用。

参考文献：

[1] 王伟，黄伟.校园文化概论[M].海口：南海出版公司.1999.

[2] 郭永波.篮球文化的理论框架构建[D].北京体育大学.2004.