第一篇：中国矿业大学介绍
中国矿业大学英文介绍
China University of Mining and Technology (CUMT) is one of the key national universities under the direct administration of the China’s Ministry of Education. It is also one of the universities which host a graduate school with the approval of the Ministry of Education, and one of that in the national “211 project”, a government program designed t
CUMT grew out of Jiaozuo School of Railroad and Mines, which was
established in 1909 and was later expanded and renamed Jiaozuo Institute of Technology. In 1950, Jiaozuo Institute of Technology moved to Tianjin and was renamed the China Institute of Mining and Technology (CIMT). It became the first higher learning institution in the field of mining in China.
In 1952, during a national readjustment of higher learning institutions, the
mining engineering departments of Tsinghua University and the now-defunct Beiyang and Tangshan Railroad Universities were merged into CIMT. In 1953, the Institute moved to Beijing and was renamed Beijing Institute of Mining and Technology (BIMT), where it became one of the eight most renowned institutes in Beijing. In 1960, BIMT was rated a key university in the nation. During the period of the Cultural Revolution, it moved to Sichuan Province and was renamed the Sichuan
Institute of Mining and Technology. In 1978, with the approval of the State Council, a new campus was established in Xuzhou, Jiangsu Province, with the school name restored to CIMT, and was rated by the government as one of China’s 88 key state universities.
In 1988, the institution was formally renamed the China University of Mining and Technology (CUMT), and in 1997, a second campus in Beijing was established with the approval of the Ministry of Education.
As the oldest higher learning institution with a focus on mining engineering in the country, CUMT has been and continues to receive much attention and support from leaders of the central government. On May 11, 1988, Deng Xiaoping inscribed in his own handwriting the name of CUMT (it appears on the cover of this brochure) which is a mark of great distinction in Chinese culture. On January 19, 1996, then President Jiang Zemin and vice-premier Wu Bangguo personally inspected the facilities for coal water mixture preparation technology on the Beijing campus. On May 18, 1999, Jiang Zemin wrote the inscription for CUMT’s 90th anniversary as “Be enterprising and innovative in exploration, be rigorous and meticulous in academic pursuits, and build the China University of Mining and Technology into a first-class university of science and technology in the field of energy resources.” On June 16, 1999, former premier Li Peng wrote a second inscription entitled “Develop the cause of energy resource science and education. Train outstanding talents for the new century.” Former vice-premier Li Lanqing visited the school on October 8, 1999, followed by Mrs. Chen Zhili, the State Councilor and former Minister of Education, who paid a visit in May 2002.
After over 90 years’ growth, a multidisciplinary system has emerged at CUMT. The system focuses on mining engineering and gives priority to engineering
disciplines. At present, on the main campus in Xuzhou, there are 19 schools with 60 undergraduate programs. CUMT offers 50 additional doctoral programs and 100 master’s programs. CUMT now has 8 key disciplines rated by the Chinese government as national priorities in education, and 13 recognized as key on the
ministerial or provincial level. Schools hosting the 8 key disciplines are able to invite special professors both in China and from abroad to help with discipline development under the “Specially Engaged Professorship under the Yangtze River Scholar Award Project”. Post-doctoral research opportunities are also available in 11 fields. During the ninth “Five-year Plan” period in 1996-2000, the “211 Project” was implemented, and during that period, CUMT achieved remarkable success in 12 research projects highlighted by three theoretical and five technical achievements of international standing. The university continues to operate under the “211 Project” today.
CUMT boasts a large and well-qualified staff. The main campus in Xuzhou hosts more than 3,000 staff with over 1,400 full-time academics, 230 professors and 333 associate professors. The university’s current academic staff includes 6 academicians of the Chinese Academy of Engineering, and 172 supervisors for doctoral candidates. Among all the academic staff, one has received the first “China Young Scientist Award”, one has been nominated the prize of the “China Young Scientist Award”, 2 have won the first “Famous Teacher Award” for universities and colleges nationwide, one has received the “National Model Teacher Award”, 9 have obtained the “China Youth Award for Excellence in Science and Technology”, one has received the title of “National Excellent Worker for Scientific and Technological Advancement”, 10 have possessed state-level titles as the “Outstanding Young and Middle Aged Experts”, 7 have been listed among the first and second level candidates for the “Millions of Talents Projects”, 9 have been listed among the “New Century Outstanding Talent Training Program”, 9 have obtained awards from the China Outstanding Youth Science Fund, 3 have been listed among candidates for the Eighth China Youth
Award for Excellence in Science and Technology. Additionally, 200 academics have received various state or ministerial-level honorary academic titles.
CUMT, with a history of nearly 100 years, has always focused on
student-centered education, and the quality of student education has continued to improve. Since its inception, CUMT has produced more than 100,000 graduates, among which 10 are top-level academicians in the Chinese Academy of Sciences and Engineering, and 20 are ministers and provincial governors. Among CUMT’s
graduates are a large number of successful entrepreneurs, technicians and engineers who have excelled in their fields. Since China’s reform and opening up policy was adopted in 1978, CUMT has received 13 state-level awards for excellence in teaching quality, 9 state-level prizes for excellence in textbook publication, 52 ministerial and provincial-level awards for excellence in teaching achievements, 45 ministerial and provincial-level awards for excellence in textbooks or monographs. Three courses have won state-level awards for excellence, and seven have won provincial-level
awards. Seven papers have received prizes in the State Competition of One Hundred Excellent Doctoral Graduation Papers. Two post-doctoral fellows have won the title of “China Ten Excellent Post-doctoral Fellows” in 2000 and 2001 respectively. In the first State Competition of MBA Student Article Solicitation, CUMT students won the exclusive first prize. In university students’ academic and science competitions, CUMT students have won a series of titles, including the grand prize in the “Challenge Cup” University Student Extracurricular Scientific Achievements
Competition, the Zhou Peiyuan First Place Prize for the State Mechanics Competition, and honorable mentions in the First State Computer Science Competition and the State University Student Robot TV Competition. CUMT students have also won first prizes in both Chinese and international mathematical modeling competitions.
At present, the total student population on the main campus in Xuzhou exceeds 40,000 people, of which over 25,000 are undergraduate students, 5,000 are candidates for master and doctoral degrees. There are also over 170 international students.
Since its inception, CUMT has formed an excellent school spirit summarized in the motto “Diligence, Earnestness, Enterprise and Dedication,” and has also cultivated a glorious tradition emphasizing physical education. CUMT has developed a further “campus spirit” of studiousness, adherence to facts and creativity, hard work and efforts to improve. CUMT has produced numerous nationally competitive athletes. Since 1978, CUMT has broken over 80 records in many of China’s national collegiate games and won the “President Cup” three times, which is the greatest honor in
national collegiate competition. CUMT was also elected as the “Excellent University in Completing University Physical Education Requirements” many times over.
CUMT is designated as a “Base of National Collegiate Track and Field Training” by the National Physical Education and Sports Committee, and has won many honorable titles such as “National Advanced Collective in Mass Physical Education”, “Excellent School in the National Physical Education and Sports Appraisal” and “National Advanced School in Extracurricular Training among Higher Learning Institutions”.
CUMT has been committed to quality scientific research, and has achieved
abundant of high-level results, among which 31 have received three state-level awards and 431 have won provincial-level awards. The various indexes reflecting the overall academic level of CUMT are among the first rank in the entire country. Since the ninth “Five-Year Plan” period (1996-2000), CUMT has undertaken 7,115 research projects, of which 382 are national projects.
In recent years, CUMT has strengthened international exchanges and
cooperation with partners throughout the world. Now it has established academic links with nearly 50 universities and research institutions, such as, the University of Nottingham of UK, the University of Duisburg-Essen of Germany, the Swinburne University of Technology of Australia, the Kentucky University of the United States and the Hanoi University of Mining and Geology of Vietnam, etc. Concurrently, the University has sponsored a number of international symposiums, resulting in vigorous academic exchanges with the outside world.
CUMT features good facilities for teaching and research. The main library has holdings of over 1,950,000 volumes. The University has 2 national key laboratories, 1 national engineering research center, 1 state-level university science and technology park, 2 state-level and 9 ministerial-level key laboratories as well as 5
ministerial-level engineering research centers. In addition, it has a testing and analysis center, a rock mechanics and strata control center, a center for coal water mixture manufacturing and a long-wall coal caving center. Furthermore, CUMT has complete facilities for culture, sports and living.
CUMT covers an area of 297 hectares with a floor space of 1,130,000 square meters (The Wenchang campus covers an area of 107 hectares with a floor space of 530,000 square meters. The newly-built Nanhu campus covers an area of 190 hectares with a floor space of 600,000 square meters.). Now, a modern university campus has emerged, with characteristics of efficient layout, complete infrastructure, stylish architecture, a state-of-the-art information network, picturesque settings and pleasant environs.
For the new century, CUMT has set down an overall development strategy. In the next ten years, the university will give priority to science and engineering, while also endeavoring to ensure harmonious development with other disciplines such as liberal arts, management, law and economics. The university will also emphasize discipline development, student education, scientific research, and social service as well as school management. This will ensure that CUMT takes the lead in these aspects, so that the university will become a world leader in the field of mining engineering, with a clear advantage in and unique focus on energy sciences and technology. The university recognizes the need to make strides in a number of
interdisciplinary areas as well. Therefore, the mission of the University is to develop into a high-level multidisciplinary institution of both national and international standing, with a strong commitment to research.
第二篇：中国海洋大学社团介绍
介绍之前先说几句废话
加入社团是为了培养自己的能力，千万不要一门心思去钻营，那样的人没有人会喜欢。在每个社团兢兢业业的干好你的事，和学长们处理好关系，和同学们处理好关系，有人会看在眼里的�� 1，校学生会及各院学生会
如同其它学校一样，这是一个老牌的社团。由校团委直接领导，使团委下设的最大的社团，其下设有主席团、秘书处、学术部、文艺部、实践部、体育部、女生部、大学生权益委员会、社区管理中心、宣传部、网络中心和新闻部等职能部门。 并且开展很多大型活动，如“校庆杯”足球赛等。
美中不足的是，学校领导插手痕迹明显，学生会官僚主义作风有点重。 各院系学生会也都有自己的活动和组织机构，但因为院的规模不同，也有好坏之分 2.自强社
中国海洋大学大学生自强社(简称自强社)英文名称the Self-Reliance Association of OUC，缩写为SRAO。自强社成立于2005年12月15日，是由中国海洋大学学生工作处筹建并与中国海洋大学校团委共同指导和支持的学生社团。
它是学生处下设的最大的社团，很新却极具发展前途，目前开展了“超级演说比赛”。自强社以“凝聚精神、奉献爱心、提高素质”为任务，以“弘扬自强精神，铸就卓越品格，培养良好技能，服务校园内外”为办社宗旨。其目的是为大学生与社会搭建互动平台;为大学生实现成才之梦提供关爱之窗;为接力传递社会关爱提供种子选手;帮助大学生顺利完成学业并成功进入社会。以“传递社会关爱、培育自强之才”为引导，帮助大学生尤其是贫困学生解决学习、生活和思想上的困难，在缓解经济困难的基础上着重培养综合素质，使之养成自信、自立、自强的品性;培养社员无私、奉献、诚信、尽责、勤奋、明辨、灵活、果断等优秀品格;为大学生提供社会实践机会;开阔学生视野;让社员充分体会组织的感觉;把自强社建设成为关爱他人、历练人生的美好家园。
自强社由两级机构组成。在学校设立自强总社，在各学院(系)设立自强分社，分社受总社和院(系)的领导。自强社共设六个职能部门，分社职能部门受分社和总社对应职能部门的领导。自强社社员分为基础社员和常务社员。
基础社员：凡接受过各类针对家庭经济困难学生的奖助学金、社会资助、生活补助、减免学费的本专科生，自动成为自强社基础社员。 常务社员：基础社员或其他承认自强社章程、并书面提出入社申请的学生，经所在院系自强分社审查通过，均可参选成为常务社员，参与自强社常务工作。
社员享有的权利：1.优先获得参评相关奖项和资助的权利;
2.优先获得学校推荐的勤工助学岗位的权利�� 3，大艺团
团委下设的第二大社团，成功的完成了80年校庆的演出任务，承办了多场大型晚会，社团成员除秘书处外，全是演员，全靠真本事进入社团，各有所长，秘书处以后会发展主持人。这里从上到下都很和谐，都很活跃�� 4，校及各院系研究会
全称是邓小平理论与三个代表重要思想研究会，说实话，我不知道他们是干什么的，干过什么。有人知道的话补充一�� 5，海之子网站
勉强把它算做社团吧，其实完全被学校控制，不是一个学生社团，海之子网站最著名的有一个海之子论坛，领导直接负责，经常进去转悠，特别是牢骚版。因为现在采用实名制，学生的参与热情大不如前。个人认为最有用的就是去发牢骚�� 6，海鸥剧社
又一个老牌社团，又一个娱乐性质的社团，里面的人和大艺团类似，基本上都是演员，以话剧为主，有自己的代表作，每年都要举行一些活�� 7，爱心社
这是一个不得不说的社团。中国海洋大学爱心社成立于1994年10月，在中国海洋大学校团委，志愿者协会的指导下面向校园和整个社会开展以献爱心为主题的各类活动。现已与玛丽斯特普国际组织，青岛市红十字会、北海舰队、青岛盲校、福利院、儿童康复中心、八大关街道办、中山路居委会、青岛五中、三十九中、201路公交车等机构都建立了长期的友好合作关系，收到了良好的社会效果，1996年原中央书记处书记孙金龙同志曾考察该社“社区援助”活动现场，给予很高评价：该社多次被中央电视台，中国青年报，青岛电视台，齐鲁晚报，青岛早报,半岛都市报及青岛晚报等各大媒体报道，被中共山东省委，山东军区政治部，山东团省委评为“省学雷锋先进集体”，被市团委，市青年志愿者协会授予“十佳青年志愿者服务队” “青岛市优秀学生社团”荣誉称号，被省教育厅授予“省优秀大学生社团”称号并被邀请参加山东青年志愿者先进事迹巡回报告团，向全省人民展示了海大人的优良风范。
干过很多值得表扬的事情，真的为海大人增色不少 8，勤工助学中心
学生处下设的机构，致力于为学生提供安全的家教及四助等活动，为贫困生减轻负担，经常推出免费的家教信��
9，友协 舞蹈者协会 武术协会 中国海洋大学电子竞技协会暨中国海洋大学游戏玩家联盟
海大足球协会 乒乓球协会 羽毛球协会 ”翼”之环保社 大学生心理健康协会
游泳协会 海大dv社 日语同学社 English CLub 海洋之心青年志愿者协会
轮滑协会 围棋社 影迷协会 动漫协会等等大小不一的协�� 10，各社团都会在开学时纳新，到时候大家可以看到到处都是纳新启示，很是热闹。
多数一句，千万不要眼花缭乱不知所措，并不是每个社团都能培养你的能力的。也不是每个部都适合你，一定要三思。多问问师兄们 还有，建议，只是建议，如果不想影响学习的话，就不要加两个以上的社团
我上面重点介绍的社团最好加一个，根据个人爱好再加一个，最好不要不加任何社团，加入社团能够带来你想不到的好��
11，介绍有失偏颇之处请务必之处，不过个人认为基本上算是客观了。同时欢迎大家补充，毕竟我不可能穷尽一切社��
12，畅想协会，海洋大学的武术协会，海音社，电子竞技社，中国海洋大学开源社团
集合海大热爱开源事业的同学，我们热爱开源，并且创造我们自己的开源文化和开源软件。，数独联盟，法律协会，英语爱好者协会，阳光使者团，杨帆前行志愿者协会，海燕轮滑社，蔓延动漫社，乒乓球协，跆拳道协会，中国海洋大学青青子衿社，中国海洋大学 生物科技协会，海游社，一个能带大家实现自己驴行天下梦想的社团!， 13，中国海洋大学企业管理协会 ，
你想成为创业者吗?你想获得免费的兼职机会吗?你想有更多的社会实践经历吗?你想与知名教授、企业家共同探讨交流吗?你想真正的锻炼自己各方面的能力吗?那就快加入我们吧，我们要成为最优秀的团队! 中国海洋大学企业管理协会以企业管理交流，社会实践与探索为目标，跨学科，跨学院，连接大学和社会的，不以盈利为主要目的的组织。我们要成为全国高校最具影响力的组织，塑造终生合作的事业伙伴。
中国海洋大学企业管理协会通过开展管理探讨和社会实践活动，提升会员管理水平和实践能力，搭建在校学生企业实习、就业和未来事业发展的桥梁，为个人的职业生涯发展积聚能量，增强社会实践能力，促进协会会员企业管理水平和实践水平的全面提高。 协会的原则是： 团结、务实、实践、创新、发展
协会的使命是：成为全国高校最具影响力的组织，塑造终生合作的事业伙伴
协会组织纪律：认真遵守协会纪律，维护协会声誉，积极开展社会实践活动，具有奉献精神和团队意识。
建立请假制度。有特殊事情，不能参加协会和部门安排的活动，会员要事先向部长请假，部长要事先向会长请假。无故缺席连续三次及以上者;或者虽然事先请假，但没有合理的理由(如：学校安排的实习，学院的考试)连续三次不参加协会活动的，视为自动退出，予以除名。对于不服从协会活动安排，诋毁或者损害协会名誉，不利于协会内部团结，造成一定后果或者不良影响的，已经查实，予以撤职或者除名。 协会例会或者活动，各部门要确保出勤率。协会组织的各项活动，各部门，各会员要严格按照安排和要求出席。各部门要至少每一个月开展一次部门内会员的联谊活动或者郊游等交流，促进部门会员的学习和深度交流，各级管理者要积极帮助会员解决学习，兼职，实习和就业等困难。
协会设综合财务部、战略策划部、宣传部、社会实践部4个部。
综合财务部：主要承担日常办公室事务和财务会计部门的相关事务，积极做好协会的后勤服务、会务安排、文件印发、会长部署的事项，督察督办协会部署的工作，督察督办各部门工作落实情况，及时向分管会长反馈情况，督促改进工作。主动协调各部门工作，维护协会的工作秩序。负责协会的经费管理和帐务处理，下达各部门协会费用收入计划，定期督促和通报。对日常协会开支进行报账、记账。积极做好本部门会员的发展、日常管理和考核，做好协会安排的其他事项。
战略策划部：负责协会发展的战略规划，制订协会活动计划。负责协会外部资源的维护，校内合作单位的沟通，协会顾问和往届会员的关系维护。积极拓展新的外部合作单位，实习与兼职渠道，维护和建立外部高校互动。
宣传部：主要承担协会的品牌推广、日常活动宣传，媒体品牌和活动推广，校内宣传。组织协会内会员的文体活动，活跃会员的文体生活。
社会实践部：重点面向外部企业，单位，引进社会资源，扩大会员社会实践合作单位和渠道，整合协会内各部门的社会资源，利用相关资源进行协会经费筹集，为协会和会员创收提供支持。开展相关著名企业讲座，品牌营销，模拟招聘等活动，组织有创意，有收入回报的实践活动企业管理协会是以企业管理交流，社会实践与探索为目标，跨学科，跨学院，连接大学与社会的，不以盈利为主要目的的组织。通过开展管理探讨和社会实践活动，提升会员管理水平和实践能力，搭建在校学生企业实习，就业和未来事业发展的桥梁，为个人的职业生涯发展积聚能量。
协会的原则：团结，务实，实践，创新，发展。 协会的使命：成为全国高校最具影响力的组织
一、性质和使命
协会是在中国海洋大学校团委领导下，以企业管理论理论交流、社会实践与探索为目标，跨学院、跨学科、连接大学和社会的，不以盈利为主要目地的组织。成为全国高校最具影响力的组织，塑造终生合作的事业伙伴。
二、活动范围
主要包括：金融投资、人力资源管理、市场营销、战略管理、运营管理以及财务分析等企业管理方面的理论研究、社会实践和相互交流。
三、活动方式
1、采用定期例会、案例讨论、跨校交流、企业实践等方式，进行企业管理方面的学术交流和探讨;
2、组织在校学生和企业高层的面对面的交流、互动，开展参观企业和现场管理交流，实地了解企业管理流程;
3、推进社会实践活动，组织会员为企业撰写管理文章、开展企业员工管理培训、邀请企业高层来校演讲;
4、开设内部“企业管理”等论坛，建立协会网站，创立内部报纸，设立交流信箱，解答会员疑问，开展企业管理咨询，实现会员间的资源共享;
5、设立著名企业和名人的“企业管理高层”论坛，开展企业管理交流，对会员进行实战演练和沟通，培养会员脑(管理思考)、嘴(表达交流、演讲)、写(文字阐述能力)、腿(健康的体格)的“四个能力”，应对未来事业的挑战;
6、积极开展“四个一”工程：每个部门每个月要扩展1个企业资源、每月至少组织一次重要讲座或沙龙活动、每人每学期发表一次公开演讲或网站讨论文章、每个部门/每季有一次经费创收成果;
7、会长、部长、会员要充分发挥协会的整体资源，建立社会联系网络，扩展人脉关系，建立校友、企业家的联系平台，开辟管理类的实践和服务项目，为会员开辟企业实习、就业机会，为企业提供猎取人才、结交朋友的渠道;
8、积极与著名企业、社会团体、著名大学和社会媒介(报纸、杂志等)建立合作伙伴关系，倡导撰写管理文章、探讨管理课题、进行管理研究的风气。主动扩展协会社会资源，结交企业高层朋友;
9、积极创新，大胆探索其他管理交流和社会实践的方式，推动协会会员管理水平的不断提 14，博雅文学社
博雅文学社拥有同名文学刊物《博雅》期刊。《博雅》期刊是经党委宣传部批准出版的刊物。它旨在活跃海大人文气息，体现中文特色，反映当代大学生的校园生活。《博雅》第一期于2001年11月出版，受到广泛的关注和好评。现已出版了17期，全校爱好文学的同学用笔耕耘青春的沃土，用心诠释时代的强音，用热情抒写精彩的现在和美好的憧憬。
博雅的社徽是个一个简易印章，以甲骨文的“水”字为形， “采于博，成其雅”是对印章含义的诠释。甲骨文字体的“水”代表了我们文学社深厚的文化底蕴而且取海洋之意，也就是“采于博”中的博，上善若水，博雅永远是善于接纳意见，广于吸收有益文化的社团。社徽整体的印章形式，则代表了了中国文化的缩影之一，呼应了“成其雅”，博雅是一个为广大的文学爱好者提供展示自我的友善平台。 博雅稿件以“积极、健康”为宗旨，要求原创，提倡创新。体裁不限，字数不限。通过《博雅》，我们为文学爱好者开辟一片天地。 博雅文学社还陆续开展了一系列学生活动，为振兴海大人文添风采。2005年9月，博雅文学社协办由香港中文大学主办的“第三届新纪元全球华文青年文学奖”华东地区中国海洋大学的征稿活动。11月，博雅文学社与青岛其他文学社联合举办了青岛市首届“联通UP杯手机短信文学大赛”。2006年，针对“无极”和“馒头热”，博雅文学社与兄弟社团举办了论坛活动。2006年9月，博雅文学社又与青大兰亭文学社举办“书内书外文化沙龙”活动。同月，举办《东京审判——我看我评》活动。2008年的“伊妹传情，温暖传递”大型原创美文征集传递活动也在顺利进行中。
在博雅文学社这片天地中，我们有播种耕耘的辛勤，更有收获时节的喜悦。在今后的日子里，博雅文学社全体成员将付出更大的努力，使博雅成为海大校园社团中最闪耀的明珠，与全体师生一起漫步文学的殿堂，共同领略文学美景��
15，经济学院的“海洋之心”志愿者协会，在04年创办的。虽然不像爱心社那样规模宏大，不过麻雀虽小，五脏俱全啊。有实践部、秘书处、外联部、综艺部、宣传部等。与青岛市市南区有很密切的联系，而且协会内部的每个部都有自己的专属活动，定时联系活动、举办活动。也挺好玩的。 (1)学生会
学生会是公认的最难进也最锻炼人的团体了。海大有隶属于学校的学生会，同时各学院也有自己的学生会。据很多同学反映，各学院的学生会一般要比校学生会锻炼的机会更多些，还望学弟学妹们根据自己的情况慎重选择。 (2)职业发展类
大学生职业发展协会 企业管理协会 (3)科研类 研究会 科技协会 (4)媒体类
1、 广播：海大之声
2、报纸：中国海洋大学学报、港湾报
3、网站：海之子、观海听涛
4、创意类：第三视点创意工作室(Visonpoint) (5)公益类
东乡行西部志愿者协会、爱心社、知心协会、自强社、晨夕社 (6)兴趣类
海鸥剧社、尝试剧社、DV社、蔓延动漫社、舞蹈协会、武术协会、网球协会、意想联社
第三篇：中国石油大学自我介绍
自我介绍(华东中国石油大学)
各位评委老师：
你们好，谢谢你们给我一个展示自我的机会。
伴随着2014新年脚步的临近，莘莘学子又迎来了一年一度的自主招生，这也将是我人生旅程中的第一个重大转折。我来自山东省肥城一中，名叫王晓一，17岁，是一个真诚热情、敢于拼搏的女孩子。
我热爱学习、善于钻研，积极参加各种学科竞赛，高中阶段曾获化学奥林匹克竞赛山东省赛区一等奖、山东省高中数学竞赛一等奖。
我爱好广泛，尤其喜欢读书、弹琴，凭着对音乐的执着，我通过了“钢琴十级”考试。十余年的学习生活，我一点点地成熟，渐渐地成长，我珍惜任何一次表现自我、展现自我的机会，学校组织的各种活动，比如艺术节、读书节、运动会等我都会积极参加，努力展现自己最优秀的一面。在各级各类活动中，我均取得了很好的成绩。我关心班级，爱护集体，从小学到初中一直担任班干部，升入高中之后，我一直担任班里的团委书记，这既锻炼了我的组织能力，磨练了我的意志，促进了我学习成绩的稳步提升，也全面提升了自己的综合素质。
中国石油大学(华东)校园环境依山傍水，清新幽雅，景色怡人，令人神往。美丽的中国石油大学(华东)为祖国的石油事业做出了巨大的贡献，因此，我既对贵校清新幽雅的外表着迷，又仰慕她丰富的文化内涵和深厚的文化底蕴。因此，我渴望成为贵校的一员，憧憬着在2014年高考中取得优异成绩，能够顺利进入中国石油大学，踱步于大学校园的幽径上，陶醉于空气中弥漫的浓郁书香中。
古人说：“达则兼济天下，穷则独善其身”。如果中国石油大学(华东)选择我，我一定会努力学习，拼搏进取，与时俱进，奋勇争先，为中国石油大学增光。请领导老师给我一个展示自我的舞台，我会倍加珍惜，给您交上一份满意的答卷。
谢谢。
第四篇：大学自我介绍
大家好!我叫YJBYS,有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在一个班级，希望我们大家能继续相互鼓励、共同成长。在花季和雨季有我们最深的情谊，也很高兴能和你们成为同学，希望大家以后在学习上相互帮助。我希望大家能记住我的名字，因为我将会大家成为好朋友，将同风共雨一起走过这段美好的时光，我很喜欢这个班集体和你们每一个人，因为我们都有共同的梦想!请多指教哦!
首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在接下来的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触，我感觉我们集体的每一位同学都很优秀很热情，我很喜欢这个班集体和你们每一个人，因为我们都有共同的梦想，我相信我们自强社一定将是团结、活力、努力的集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们每一位同学也包括我在内，通过努力学习最后都能够进入我们自己理想行业，成为家长朋友同学的骄傲，更是为了实现我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫卓成俊，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件非常幸福的事情!!谢谢各位，谢谢!!
第五篇：大学专业介绍
工商管理(企业家方向)实验班是我校实践“成功素质教育”办学理念和“一切为了学生”办学宗旨，实施“99+1”的人才培养模式，在实施大众化教育基础上推行的精英教育实验班。该班系学校的重点教改实验项目，由商学院具体负责管理。该班集中了学校的优势师资和资源，其教育模式在吸取传统教育精华的基础上对传统教育进行了大胆的创新与突破。
一、培养目标
本专业培养具备管理、经济、法学及其他多学科的知识和能力，特别是以工商企业管理方面的知识和能力，掌握现代管理的方法和技巧，富有创新意识和开拓精神，具有自主创业能力和经营管理素质的新一代职业经理人。
二、培养对象
被武汉科技大学中南分校录取，有志于自主创业，并初步具备自主创业的家庭背景或社会背景的本科生。
三、培养特色
该班采用先进的教育理念、新颖实用的教学方式、方法，把专业素质教育和非专业素质教育有机结合起来，做到“三商”(智商、情商、胆商)并举，“三能”(创新能力、领导能力、组织管理能力)并重，使学生在校期间具备企业家的基本素质，毕业后经过一定时期的实践锻炼成为企业的高层管理者。● 采取灵活的授课方式除集中学校的优势师资外，还从社会上聘请了知名企业的高层管理者、商战经验丰富的经理人和相关的政府领导授课。在教学过程中广泛采取案例教学、互动教学、讨论教学等方式，通过强化专业课程的学习，让学生系统掌握企业管理的理论体系。
● 注重实践能力的培养
在培养专业素质的同时，采取多途径的有效方式培养学生的实践能力，如：参观、考察、与企业高层对话、挂职训练、创业大赛、深入企业实际操作等。● 强化“企业家素质”培养
除对学生进行一般成功素质的训练、培养外，将我校研讨出的企业家素质予以分解，逐步落实训练方案，并通过行之有效的测评体系予以测评，要求学生逐项达标。● 实行小班教学、跟踪辅导
对学生在学习和实际训练中实行专人辅导、答疑，为每一个学生建立学习跟踪辅导档案。
核心课程：管理学原理、微观经济学、企业战略管理、企业生产营运、资本营运管理、物流管理、企业财务管理、人力资源管理、管理信息系统、市场营销、投资项目评估、经济法、财政与税收、国际金融、电子商务等。
录取程序：
1、初试：笔试语文、英语科目;
2、复试：面试综合素质;
3、校长审查录取。
学费：同当年工商管理专业学费，相关考察、训练费用据实收取。
学位：管理学学士。
学制：素质学分制。