第一篇：查摆改正范文
转变工作作风 查摆个人问题 改正措施
师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。为了培育自己高尚的师德，重塑良好的形象，现对近年来本人师德方面的情况进行反思回顾，找出优点、缺点与不足，以利今后改正。
一、作为一名教师，我主要从以下几个方面来评析自己。 1 、加强学习
依法执教
首先，社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。其次，多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》，以它为准则，时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2 、爱岗敬业
教书育人
我热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以 “ 校荣我荣，校衰我耻 ” 的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。工作中本着 “ 心中有目标，眼中有孩子 ” 的原则来设计活动，并做好记录 。
3、严谨治学
提高质量
教书育人是一项复杂的职业。作为教师，不能满足于自己已掌握的知识，要不断接受新思想、新知识。二十年来，我从未停止过学习，时常翻阅一些数学杂志，学习一些优秀的教学方法，从中汲取营养。还不时从网上下载一些备课资料，刻苦钻研业务，加强业务学习，努力使自己的业务水平精益求精。
4 、热爱学生
和谐发展
关心、热爱孩子是教师最基本的天职。在我眼里，学生不光是学生，也是朋友，也是孩子。以尊重孩子、热爱孩子为出发点，坚持 “ 一切为了孩子”， 对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，不但关心学生的学习，还关心学生的生活。有时把学生当朋友与他们谈心，也努力把他们当孩子爱护。使孩子们愉快茁壮地成长。
5 、注重小节
为人师表
教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的 。所以，我时刻铭记 —— 从我做起，从小事做起，从今天做起!为人师表，以自身良好的师德形象带动孩子。
二、存在一些不足：
1、虽然能够认真工作，但有时缺少耐心和毅力，缺乏一种锐意进取的精神;愿意严格要求自己，但有时却不自觉地放松自己。遇上不顺心时，则显得精神沮丧，工作缺乏热情。
2、关心学生，但却不能做得很好。尤其是现在，与学生的年龄差距越来越大，缺乏与学生沟通。在严格管理学生方面，有时显得力不从心，不知如何把学生教育得更好。特别是对每个学生的特点把握不准，不能十分有效地进行因材施教。有时教学方法陈旧，课堂效率低。
3、理论学习不够透彻，只停留在表面现象，没有从实质上进一步进行深入研究。由于每年都上的是新课，对教材深挖的力度不够。
三、根源分析：
1、是自己放松了学习及对自己的要求。
2、是思想上有等、懒、靠的情绪。
3、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责备，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的情绪。
4、自身性格比较单纯、直率，替他人考虑的不够多，为人处事方面缺乏圆润灵活。
5、平时思考的不够多，工作方法单一。
四、改正措施：
通过剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：
1、爱岗敬业，尽职尽责。
对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，以乐观向上的心情投入工作当中，努力做到工作尽职尽责。
2、严谨治学，不断探索，不断创新。
教师的工作的确很忙，但教师的职业特点要求我们不断接受新的理念，新的方法。今后在做好教学工作的前提下，一定多读一些教育学和政策法规方面的书籍，从思想上、行动上提高自己的工作责任心，提高自身的业务素质，积极参加教研活动，把时间用在钻研业务上，提高自己的教学水平。
3、尊重学生，做学生的知心朋友
更新教育观念，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，对学生一视同仁，尤其要热爱差生和后进生，经常去发现他们的闪光点，相信每一个学生都能成功，让他们都能品尝到成功的喜悦和快乐，使每位学生都“亲其师而信其道”，努力构建新型民主的师生关系。
4、加强团结协作，取他人之长补己之短。
改进教学方法，虚心向同仁学习，取他人之长补己之短。和同事间团结协作，要有奉献精神。
总之，通过自查，我将继续努力，加强素质学习，加强师德师风学习，我将会在以后的教育教学工作中规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量!
第二篇：粗心习惯的改正
作为一名教育工作者，我时常听到许多家长抱怨自己的孩子是“小马虎”，做作业或考试时，经常出现诸如抄错题目、看错要求、漏答试题等低层次错误。的确，孩子粗心，在很大程度上影响了学习成绩，让家长感到十分头疼。
那么，这样的“小马虎”是否无药可救?答案当然是否定的。笔者结合多年从事教育工作的经验，就克服孩子粗心的话题给家长提几点建议，仅供参考。
首先，要培养孩子认真、仔细的习惯。引导孩子做事、做作业都要高度集中注意力，要通过孩子过去的实例来分析“马虎”造成的危害。让孩子学会认真审题是克服粗心的好方法，家长可以在孩子做题前先让其说出题目要求，从而提高其审题的准确率。此外，家长不要事事包办，要让孩子做完作业后先自己检查一遍，然后再帮其检查。
其次，帮助孩子学会自我警醒和自我监督。家长可让孩子抄录诸如“坚决消灭错别字”之类自我提醒的句子，并且放在孩子常见的地方或贴在作业本首页上，这对孩子克服粗心的毛病颇为有效。
其三，家长不要动辄批评孩子。家长常常以粗心为由责备孩子，容易给孩子造成较大的心理压力，甚至令孩子在考试的过程中也会将注意力集中在“我不能粗心”之类的心理要求上，这样反而更容易分散孩子的注意力，出现更多“粗心”的错误。
其四，言传身教。在日常生活中，家长要用自己的细心和耐心去感染孩子，比如把家里布置得井井有条，建议孩子自己整理东西、收拾房间等，以培养孩子做事细心的品质。
其五，注意从生活细节上抓起。家长大多在乎孩子的学习成绩，因而往往只关注孩子学习上的粗心现象。其实，粗心的孩子在日常生活和游戏过程中往往也是很粗心的。所以，家长要对孩子在各个方面的粗心现象进行全面监督，及时予以提醒和教育。此外，也可以辅之家庭比赛等方式进行引导，比如“谁的饭碗洗得最干净”等。通过日常生活持之以恒的教育与培养，孩子逐步养成认真、细致的作风后，学习上的粗心现象也会随之克服。
最后，家长要注意让孩子保持健康的心理，多给孩子细心的心理暗示。如果家长常常指责孩子粗心、做事慢，孩子就会真的认为自己粗心。因此，帮助孩子养成细心的习惯，也要有一个良好的家庭氛围。
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第三篇：改正我们的错误
在成长的道路上，每一个人都会犯错误。回忆我过去上三年级时犯的那个错误，至今都让我难以忘记。
一个周五下午，放学回家我就看起电视来，外婆催促我快写作业，我却置之不理。周六，我还是没有动手。终于，周日，妈妈实在忍不住了，对我说：“明天就要上课了，你怎么还没有写你作业，赶紧去写!”我吓了一跳，本想推到晚上8点再写的想法也彻底没了，只好像温顺的小绵羊一样乖乖地去写作业。
那天晚上，我一直写到11点才把作业写完，而且写得我又累又困。作业本上，原本漂亮整齐的字体也变得东倒西歪的。之后，爸爸妈妈压住火，说了我几句才让我睡觉。第二天早晨，该起床上学了。我艰难地从床上爬起来，打着哈欠，迷迷瞪瞪地吃了早饭，背上书包冲到学校。上午有四节课，我努力睁着眼睛，恨不得拿两根火柴撑住眼皮，老师写在黑板上的字我感觉朦朦胧胧的，真想有张床立马躺上去美美地睡一觉。而且昨天写的作业今天一发下来，上面有好多刺眼的大红叉，还得了一个“良”。
事后，我并没有意识到自己的错误，反而觉得生气，不就是作业嘛!早写晚写不一样吗?可渐渐地，我意识到“明 1
日复明日，明日何其多”。早写完作业不仅质量高，还能腾出充裕的时间。我感到十分后悔和自责，为什么不听父母的话，弄得作业和上课质量不好。我下决心改正它，正如一句名言——错误是不可避免的，但是不要重复错误，一定要改正它。
从那以后，我再也不把作业推到周日做了，一直是在周五就把作业写完，这样不但作业质量高，而且可以在周
六、日好好休息。
“一个人知道了自己的短处，能够改过自新，就是幸福的”，这句话是莎士比亚说的。是的，只要知道了自己的短处并改正它的人，就是幸福的。
第四篇：改正错别字竞赛
一、找找下列成语中的错别字，请订正出来。
1.换然一新()2. 新闻报到()15.发扬广大() 3举一返三()4推已急人()16.各抒已见()
5.出神入画()6. 气势凶凶()17千均一发()
7.史无前列()8金壁辉煌()18.自吹自雷()
9.穿流不息()10. 卧心尝胆() 19. 憨态可鞠()
11.涛涛不绝()12. 哀声叹气()20.情不自尽(13自立更生()14承上起下()
二.找出句子中的错别字
1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。()
2.古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。()
3.劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。()
4. “我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。(
5.坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。(
三、下列各组词语中,没有错别字的一项是: ()
A.无精打彩变幻莫测B.千帆竞发人才汇萃
C 乔装打扮闻名遐迩D.记忆尤新浮想联翩
四、下面广告词中那些是故意写错的错别字，请圈出并改正。 服装广告--衣衣不舍()
酒类广告--有口皆杯()
赛马/摩托车广告--乐在骑中()
热水器广告--随心所浴()
洗衣机广告--闲妻良母()
止咳药广告--咳不容缓()
五、这些商店招牌中的别字你能找出吗并改对吗 ?
修车店门口：补胎冲气()
体育用品店标牌：兰球()
洗车店门口：洗车打腊()
饭店门口：合饭()
水果店门口：波萝()) ) )
第五篇：五上 改正错别字
改正错别字(五年级)
一、找找下列成语中的错别字，请订正出来。
1.义气用事(
)
2. 新闻报到(
) 3举一返三(
)
4推己急人(
)
5.出神入画(
) 6. 气势凶凶(
) 7.史无前列(
) 8趁伙打劫(
)
9.水泻不通(
) 10.指高气扬(
) 11.坚忍不拔(
) 12.坐想其成(
) 13出类拔翠(
) 14承上起下(
) 15.受治于人(
) 16.言不由中( )
17害人听闻(
) 18.自吹自雷(
) 19.事在必行(
) 20.狗且偷安(
)
21其貌不洋(
) 22自立更生(
) 23.鲜而易见(
) 24.忧心冲冲(
) 25衣衣不舍(
) 26.涛涛不绝(
) 27.前扑后继(
) 28.班发奖状(
) 29.哀声叹气(
) 30.密而不宣(
) 31.莫可明状(
) 32.风尘朴朴(
) 33.水火不融(
) 34.鬼鬼崇崇(
) 35不识时物(
) 36.轰堂大笑(
) 37.情不自尽(
) 38.不卑不抗(
) 39.随声附合( ) 40.洽如其分(
) 41.千均一发(
) 42.儒子可教(
) 43.试目以待(
) 44.一踏糊涂(
) 45.慰然成风(
) 46.容光换发(
) 47.变换莫测(
) 48.雨露甘林(
) 49.憨态可鞠(
) 50.诩诩如生(
)
挺而走险(
)
趋之若骛(
)
按部就班(
)
色厉内茬(
)
直接了当(
)
换然一新(
)
道貌暗然(
)
既往不究(
)
心安理德(
)
实是求是(
)
同干共苦(
)
不容争辨(
)
别出心栽(
)
礼上往来(
)
陨身不恤(
)
震聋发聩(
) 脾气暴燥(
)
不屈不饶(
)
神彩奕奕(
)
尺碧寸阴(
)
妖阳似火(
)
芳草如菌(
)
一望无银(
)
雷霆万钩(
)
高屋建令(
) 司空见贯(
)
洗耳躬听(
)
燃眉之极(
)
如火如茶(
)
因地治宜(
)
推心至腹(
)
纷至踏来(
) 饥寒交破(
)
全神惯注(
)
阴谋鬼计(
)
走头无路(
)
喜出往外(
)
完壁归赵(
)
和中共济(
)
魔天大厦(
)
原形必露(
)
谈笑风声(
)
委屈求全(
)
金壁辉煌(
)
再接再励(
)
顿措抑扬(
)
漫不径心(
)
专心至志(
)
名付其实(
)
阴谋鬼计(
)
坚苦奋斗(
)
以身作责(
)
二.选择题:
1、下列各组词语中,有错别字的一项是: (
)
A 提名
濒危物种
B.骨干 阴谋诡计
C.诡辩 寻物启示
D.频繁 金榜题名
2、下列各组词语中,没有错别字的一项是: (
)
A. 向往 聆听B. 再接再励 突如奇来 C. 兴高彩烈 同舟共济 D.蜕化变质 虎视耽耽
3、下列句子中,没有错别字的一句是: (
)
A.他们全家的合唱,为家庭平添了几分温馨。 B.同学们你一言我一语,各不相让,真是唇枪舌箭。
C.消息传来,队员们兴高采烈地把教练举了起来。D.文章要简炼,语言要精炼,思想表达要准确。
4、下列各组词语中,没有错别字的一项是: (
)
A.无精打彩 变幻莫测 B.千帆竞发 人才汇萃 C乔装打扮 闻名遐迩 D.记忆尤新 浮想联翩
三、慧眼识别生活中的错别字
(1)默默无蚊(灭蚊器广告)( ) (2)爱不湿手(洗衣机广告)( ) (3)肠治久安(肠道药广告)( ) (4)咳不容缓(急支糖浆广告)( ) (5)骑乐无穷(摩托车广告)( ) (6)一步到胃(三九胃泰广告)( ) (7)随心所浴(热水器广告)( ) (8)口蜜腹健(营养液广告)( ) (9)无鞋可击(皮鞋广告) ( ) (10)有杯无患(磁化杯广告)( ) (11)鸡不可失(鸡精广告)( ) (12)钙世无双(钙片广告)( ) (13)无可替带(皮带广告)( ) (14)百衣百顺(服装广告)( )