第一篇：华南理工寒假范文
华南理工大学研究生寒假放假通知
根据学校校历安排，2015年寒假共6周，现将寒假放假有关事项通知如下：
一、假期区间
学 生：2015年1月19日(星期一)～3月1日(星期日)
二、学生注册及新学期开始上课时间
不能及时返校的研究生请提前一周向导师、教务员老师(罗宁 王向莉)、辅导员老师(陈昕)请假!
1.注册时间：本科生、全日制研究生为2015年2月27日～28日，在职人员攻读硕士学位研究生为2015年3月7日。
2.本科生、全日制研究生新学期开始上课时间为2015年3月2日，在职人员攻读硕士学位研究生新学期开始上课时间为2015年3月7日。
三、学院假期通知
1. 请研究生注意假期安全
(1)假期回家的同学注意将电器关闭，水龙头关闭，门窗锁好，大功率电器带回家，假期返校注意交通和人身安全。
(2)假期留校的学生注意防火、防盗、防诈骗。
假期就餐安排： 2月16日(阴历28)~2月23(初五)八天食堂免费就餐，请就餐同学携带学生证;
餐标：早餐5元;中、晚餐15元;除夕晚餐40元
假期开放食堂：中区饭堂 北一饭堂，大学城一饭堂
2. 研究生奖助学金发放
(1)研究生助学金
1、2月份已经发放 ; (2)时代地产奖学金1月15日已发放，雅居乐奖学金下学期可以到账 。
3. 优硕、竞赛等工作
(1)2015年全国研究生终端应用设计创新大赛，鼓励我院学生参加该项赛事，请有兴趣的同学假期做好准备;
(2)优硕创新基金社会调研项目下学期中期考核(申请的同学做好相关准备) ;
下学期还有社会实践等项目可以申请，请有兴趣的同学假期做好准备。
4. 假期社会实践项目
(1)学院鼓励假期回家的研究生更多地参加社会实践项目 ;
(2)请党员同志按照各支部通知做好寒假社会实践和寒假作业 ;
(3)全体研究生寒假社会实践建议项目： 十八大、十八届四中全会会议精神宣讲; 寒假社会调查问卷填写;
寻找全家福，拍摄全家福照片后@我校校团委(微信：scutyouth或华工青年)或华工研团委(微信：华工研团委)微信;
记录印象新感触(发现家乡新变化)拍摄相片后@我校校团委(微信：scutyouth或华工青年)或华工研团委(微信：华工研团委)微信;
读经典齐分享：读经典文学并记录感受与他人分享@我校校团委(微信：scutyouth或华工青年)或华工研团委(微信：华工研团委)微信;
以上项目希望大家至少选一项进行开展，开学后我们将在进行以上项目的研究生中评选出寒假实践一二三等奖若干名，获奖同学作品将在学院研究生网页上进行展示。
5. 其他工作
学校将于2015年1月19日对五山校区宿舍楼进行线路改造并安装空调，施工期间必然会有噪音，请同学们知晓并包涵。
第二篇：华南理工大学
华南理工大学(原名华南工学院)创建于1952年，以11月17日作为校庆日，历史悠久，是首批入选985工程的高校之一，也是建筑老八校和卓越大学联盟的一员。华南理工大学地处广州，有五山和番禺两个校区。华南理工大学以“博学慎思，明辨笃行”作为校训，以华南理工大学的标志性建筑牌坊和广州市市花木棉花组成校徽，表现了华南理工欣欣向荣，人才辈出的校园氛围。
华南理工大学校园科研气氛浓厚，在2009-2013年华南理工大学共获得中国专利奖13项，居全国高校首位。 此外，华南理工学术力量也十分雄厚，其轻工技术与工程专业排名全国第一。除了理科强势外，华南理工的文科也十分不错，共设立了人文社会科学院等三个院系。相信华科在校长王迎军的带领下一定会走向更光明的明天。 关于华科外国语学院
外语学院在现任院长钟书能的带领下形成了语言技能系列、人文素养系列、批判性思维系列、商务英语系列四大特色课程，为学生们提供了更加全面、饱含生趣的学习环境。其中日语系学生需选择英语作为第二外语。
华科可谓是桃李满天下，著名校友李东生、成思危、朱江洪等可谓是国家的栋梁，在2013年中国大学校友捐赠排行榜中华南理工大学名列第六。
第三篇：华南理工大学
引领校园文化，构建和谐校园
——华东理工大学第二十八届学生联合会2006年度工作报告
陈 炜
各位代表、同学们：
大家好!
在学校迎评促建工作如火如荼展开之际，在全校师生以积极拼搏、锐意进取、蓬勃向上的精神面貌迎接评估的大好形势下，华东理工大学第二十八届学生代表大会第三次会议胜利召开了。首先请允许我代表第二十八届学生联合会全体同仁向长期以来一直关心、支持学生联合会工作的校领导、老师和广大的同学们致以最诚挚的问候和衷心的感谢!
现在，我代表第二十八届学生联合会主席团，向大会做2006年度工作报告，提请各位代表审议。
一、一年的工作回顾
对于多元化的大学校园，校学联在丰富同学的课余生活、倡导积极健康的校园精神文化、营造浓厚的人文气息等方面发挥着重要的作用。秉承学联的优良传统，一年来，我们在贯彻团委“打造充满活力和凝聚力的团学组织”的指导思想的同时，根据学联工作的发展规划，结合“青年为本、以德为先、服务为重、发展为主题”的理念积极开展工作。
1、引导理论学习，提高广大同学政治思想素质
我们始终以“学联带头组织，学生干部树立榜样，学生自身意识觉醒”的理念引导广大同学，广泛进行邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的学习，积极引导广大青年坚定共产主义思想和社会主义信念，弘扬以改革创新为核心的时代精神。通过与邓小平理论研究会、小康社会研究会一起举行座谈会、知识竞赛、理论宣传等多种方式组织同学更好的理解中央精神，与党中央国务院保持一致，培养大学生的历史责任感和使命感。
在弘扬爱国主义的同时，我们还结合校园精神和学校跨越式发展的重大契机，培养同学的爱校荣校情怀，开展“校园精神大家谈”专题演讲比赛，汲取同学思想中的闪光点;组织学联学生干部学习钱校长在开学典礼上的讲话，体会细节决定成败的理念。
共青团华东理工大学第十三次代表大会于去年12月胜利召开，校学联协助团委组织参加了这场共青团的盛会。在充分了解五年共青团工作光辉历程的同时，大会给了我们提供了理论学习的好机会，“高举团旗，永远跟党走”的信念将会指导学联今后的工作顺利开展。
党中央、国务院发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》。意见指出了，大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，更应把大学生的思想政治教育当作一件大事来抓。学联理应承担起这一重任，我们的学生干部在此基础上，结合钱校长在开学典礼上的讲话，在各部门扎实展开学
习讨论，将思想学习寄于活动当中，通过各种丰富多彩的活动来加强同学们的政治意识。
2、优化自身职能，不断完善巩固学联组织建设
(1) 调整组织结构，加强自身建设
我们积极围绕“自我服务、自我管理、自我教育”的指导思想，以结构建设，制度建设，内部人文建设为内容，开展了一系列优化组织职能的工作，完善学联的各项工作制度，推进信息化建设，着力开展调研工作。
通过实行学生干部考评制度和部长竞争上岗制度，增强学生干部的紧迫意识和竞争意识，激发他们工作的积极性和主动性，使他们能够在实战中不断提高自身素质，更加努力的工作。通过开展培训工作，对学生组织的各个部门进行系统培训，使学生骨干明确学联整体工作的目标和思想，贯彻精细管理、流程规划的理念，同时也从心理素质等各个方面培养同学的领袖气质和管理才能，切实使学联内部的改革和调整顺利开展，使各项职能能够得到更好的发挥，将“学联旨在培养”的工作理念落实到实处。
各项活动是学联开展工作的阵地与平台，在团委老师的指导和总结经验教训的基础上，我们将集约高效和精细管理的理念贯穿到各项活动中，实行各项活动策划完整、流程清晰、预算明了的申请方法，过程监控、实时反馈、合理沟通的实施方案，不断思考、总结得失、落实成文的温故理念。在这样的思想指导下，我们积累了很多宝贵的经验，也为今后的工作提供了参考借鉴。
我们强化了在电子资料上的建设和完善。在办公室的组织协调下，我们将学联各个中心的资料流程成文化，并统一归档，把学联的工作系统化、明确化，为刚开展工作的同学提供参考依据，也为创新改革提供发挥的空间。此外，我们还认真记录了每周例会的内容和决议，并下发给与会人员，保证信息的对称，也为工作提供了参考备份。为了进一步把握同学们的思想动态，及时得到同学对学联各项活动的反馈意见，我们以原有的调研部为基础，成立学联调研中心，作为学联的智囊团。
(2) 确保校区联动，建设06级学生队伍
华理正处在跨越式发展的阶段，奉贤校区的建设为学校的发展建设提供一片崭新宽阔的舞台。对我们学生组织而言，徐汇-金山-奉贤三个校区工作的开展将是一个值得思考的重大问题。为此，我们在团委老师的指导下，根据实际情况，在原有的基础上，通过面试、演讲、投票重重考验，选拔并组建了2006级学生组织，在一年的工作中，他们作为学联学代主席主任团的助理开展工作，积累工作经验，为今后在奉贤校区工作的展开奠定基础。
此外，我们也加强了徐汇-金山校区间的沟通与交流，06级新生卡拉OK大赛在金山校区成功举行，不仅实现了校区联动，也相互学习、沟通、借鉴，积累了宝贵的经验。
(3) 强化宣传展示，树立学联形象
对自身的良好宣传，对工作的深化开展有着潜移默化的作用。我们在利用现有的宣传阵地的同时，不断的拓展其他的资源，力求使宣传全面化、立体化、特色化、新颖化、多样化，并努力做到准确、实时、权威。对于团委画廊、宣传橱窗、海报横幅这些传统的宣传方式，我们进行挖掘扩展，深化宣传内容，创新表现途径，给同学一种耳目一新的感觉。
针对大学生群体对网络的广泛使用的情况，我们通过团委网站的建立、华理BBS梅陇客栈的完善，进一步强化网络作为及时便捷的交流方式的作用，也拓展了团
委和学联的工作空间。学联信息传媒中心负责对校园论坛梅陇客站BBS的管理，为我们的宣传开拓了更为直接有效的阵地。我们在BBS上设立了学联的板块，同学可以通过浏览网页及时的了解学联的工作情况及各类评奖评优事宜，也可以针对活动开展过程中出现的问题提出批评和建议，这使得我们的活动更具亲和力，也增加了学联工作的透明度。通过网络，不仅可以让同学更加便捷的了解学生组织的活动，也让我们从大家的意见中找到了不少可以完善借鉴的地方。此外，我们也在团委门户网站上对学联进行了介绍，更加充分的将一个生机盎然的学生组织展现给大家。
3、围绕学风建设，营造积极向上校园文化氛围
校园文化是以校园为基本空间，以学生课外活动为载体，以文化的多学科、多领域的广泛交流为基本形态，具有时代特点的学生群体文化，是校园生活中的重要组成部分。利用载体以大学生喜闻乐见的形式丰富同学们的生活，达到服务同学的目的，是我们工作的重点之一。我们本着继承与发展相结合的原则，以坚持育人成才为主题，着眼于全面提高学生素质，开展了大量的文化活动，使学生联合会工作呈现出一片百家争鸣、百花齐放的景象，形成校园一道亮丽的风景线。
(1) 普及科创活动，培养学生创新素质
以“汇聚新思考：启迪心智，引领实践”为主题，以“汇聚多方新的思考和实践，促进学生形成独立思考、怀疑批判、客观评价、尊重规律的科学精神，培育学生敏锐感触社会热点和自然发展趋势的人文精神，有效引领学生成长成才的全面实践”为指导的思想学术节，将创新活动、实践探索的意识贯穿于校园的精神文化生活中。
我们根据团委工作中“学风建设重引导、专业知识促深化、学术研究搭平台”的指导思想，开展以挑战杯和创业大赛为核心的科技创新系列活动，同时结合每年一度的大学生创新实验，打造华理科技学术创新活动的品牌活动。
学联以“前沿讲坛”、“与杰出青年面对面”、“工业项目大赛”、“思想学术论文报告会”、“书蕴飘香读书系列活动”等品牌栏目为主体框架，邀请校内外名家学者、杰出校友走入校园，开设大学生成才的相关讲座。香港旭日集团副总裁杨勋先生、博客网创始人兼CEO方兴东先生与同学们分享成功经验，为校园文化活动着实增色不少。同时我们将“挑战杯”和创业大赛做实做细，使得这样一个全国性的大学生课外学术科技作品竞赛，具有更为广阔的参与面。以“挑战杯”为契机，我们在校内展开大规模的宣传展示，以讲座、座谈、报告会、海报、橱窗等形式营造创新氛围，使科创活动深入人心，以此促进校内良好的科技创新氛围的形成。
(2) 依托品牌活动，提升校园人文气息
2005年，团委引进了京剧、昆剧、黄梅戏、芭蕾舞等各类高雅艺术，并且通过指导大学生京剧票友会、大学生话剧协会、艺术团军乐队、舞蹈团等学生团体组织高雅艺术活动，促进我校大学生高雅艺术实践，培育高雅艺术品味。学联以此为契机扩展工作，配合“四团一会”组织专场演唱会和文艺演出，促进广大同学了解高雅艺术，培养高雅艺术的欣赏能力。 以“华理制造”歌手大赛、健美操大赛等为代表的一大批具有华理特色的金牌活动，不但得到了很好的传承，在主题、形式、宣传等方面也有了新的突破。新生展示季中包括新生卡拉OK大赛、新生拔河比赛、新生篮球比赛、新生辩论赛、新生书画大赛、新生班服秀以及新生文艺汇演在内的诸多活动，为新同学尽快适应校园环境提供了极大的帮助。从更深的层面、更综合的角度体现了“人文教育”的本质。在个性创造的舞台，在文化扬帆的海洋，在天籁倾听的现场，全体学生在文化艺术节的鼓舞下传播新文化，扩展新视野，拓宽新平台，掀起了校园文化活动的热潮，提高了自身的文化品位、审美情趣和人文素养，也打造出了我校的文化品牌。
(3) 拓展实践空间，志愿服务蔚然成风
社会实践一直以来是大学生接触社会的平台，以“生存模拟实践”为代表，我们广泛拓展大学生实践阵地。大家熟知的“生存模拟实践大赛”，已经在社会上具有相当的影响力，今年我们在实践的基础上，扩充了活动的内涵，将服务、回馈社会融入活动，取得了很好的社会效应。 志愿服务活动在新组建的志愿服务总队组织协调下，有序高效的开展。涉及社区的雷锋服务、环保志愿服务、参与交通协管、校园文明示范、倡导无偿献血、宣传中华骨髓库、特奥会志愿服务、上海南站志愿服务、F1志愿者等活动中，都活跃着华理志愿者的身影。
面对构建社会主义和谐社会的新任务，我们发挥自身优势，积极迎接挑战，用贡献体现作为，用服务彰显作为。为此，我们开展了一系列敬老助残、医疗卫生、义务家教等志愿服务，也积极投身于各大赛事活动的志愿者工作中，出色完成任务、完善自身素质的同时，也将华理学子“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的精神展现给社会各界，得到了广大好评。
4、加强交流合作，努力为学联多方位拓展空间
(1) 注重与兄弟高校的交流合作
上海市学生联合会今年召开了第十四次代表大会，我校学联作为代表参与其中，不仅对过去五年市学联的工作有了详尽的了解，也对未来的工作有了系统的认识，对我校学联工作的开展提供了有益的启发。
我们十分注重与上海市各大高校及社会各界的交流合作，长期以来一直与复旦大学、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、华东政法大学等各大兄弟学校保持联系与合作，同时协助市学联搞好全市性的学生活动。校学联参加了教育部主办、交大承办的“杰出青年论坛”，与包括清华大学、北京大学、上海交通大学、香港中文大学、澳门大学在内的各地高校进行了广泛的交流，相互借鉴学习，为今后开展工作积累了丰富的经验。
与此同时，我们也在社会上拓展资源，寻求合作伙伴。我们与企业合作，给同学们带来了许多喜闻乐见的活动，例如：欧莱雅工业大赛、华人领袖青年论坛等活动，不仅丰富了校园文化，而且在活动组织中我们从企业身上学到了许多先进的管理经验，有利于我们的工作更加规范化。
(2) 加强与各个学院的交流合作
根据团委的工作思想，结合2006年学生组织的改革优化，我们和院级学生会相互合作，拓展了活动的组织和策划形式，将原有的学联组织主办转变为学联和院级学生会合办，我们统抓活动的主题思想及相应进程，而院级学生会将过程做细做实，也迸发了许多新想法、新思路，为活动增色添彩。我们也在策划中相互交流借鉴，积累不少宝贵的经验。我们通过主席联谊会，促成了各个学院学生会之间的合作，体育节上与化工学院、生工学院、材料学院、体育系等各学院的相互配合，使大家互通有无、互帮互助，共同把活动办的有声有色。
二、今后工作的思考
加强学联的自身建设，是适应时代要求、不断开创工作新局面的重要保证。因此无论什么时候，我们都不能懈怠不前，要时刻寻找自身存在的问题，并用与时俱进和发展的眼光解决遇到的问题。
1、以结构为整体、以活动为纽带、以沟通为载体，着实强化三校区联动
现在华理的新校区正在紧锣密鼓的建设之中，当新校区正式投入使用时，我们的学生组织将形成徐汇-金山-奉贤三校区相对自主又相辅相成的局面。尽管我们成立了06级学生组织，为奉贤的工作打下了一定的基础，但如何加强沟通，使华东理工大学的学生组织作为一个有机的整体开展工作，是一个值得研究和思考的问题。希望今后的工作能以学生组织为工作整体，以校园活动为联结纽带，以沟
通交流为合作载体，切实实现校区联动，在新的平台上有序稳步的开展工作。 2、倡导理性思维、提升人文素养、实现文理交融，为本科评估贡献力量
学校作为教书育人的场所，学术氛围是决定学校实力的重要标准。华东理工大学作为一所以理工科为主的多科性大学，在理工科方面有着非常浓厚的学术氛围，但与人文素养环境的发展还不平衡，人文气息并不十分浓厚。我们可以利用与兄弟学校的关系网络，多引进一些商管和人文类的讲座，从而激发同学思考，促进交叉性学科交流，在倡导理性思维的同时，逐步提升人文素养，实现文理交融，为学校全面迎接2007年5月份的本科教学评估做出我们的贡献。
3、完善管理平台、拓展信息建设、强化培训机制，科学规范志愿者工作
广大志愿者在构建社会主义和谐社会的伟大建设中贡献了自己的力量，2010年上海将举办世博会，华理学子必将成为活跃其中的广大志愿者中的一分子。各大国际性活动需要我们在志愿者工作方面有更为科学的管理。因此，志愿者工作需要对志愿者进行注册管理，并定期进行培训和练习，这样才有利于提高我校志愿者的素质和应变能力，在工作结束时还及时对志愿者工作进行评估，颁发志愿者证书，使志愿者工作更加规范化和科学化。
回顾过去的一年，我们有欢笑也有泪水。当成功降临，我们戒骄戒躁，继续努力;当困难袭来，我们相互支持，迎面而上。无论何时我们始终坚信我们的组织是充满活力，永远向前的——因为我们是华理的校园先锋!
在新的世纪里，机遇与挑战并存，成功与失败同在。希望即将重组的第二十八届学联同仁勤奋求实、励志明德，为建设和谐的华理校园而努力奋斗!最后，请允许我再次代表第二十八届学生联合会向一直以来对我们给予热情关怀和大力支持的校领导、各职能部门、各学院分团委、学生会以及热情支持我们的全体同学致以最衷心的感谢!向我们辛勤耕耘、默默奉献的全体学生干部致以崇高的敬意!
谢谢大家!
第四篇：解读华南理工大学
解读南方名校：华南理工大学
又到一年一度高考时，正在为填报志愿忙碌的莘莘学子们肯定都在为了解各自心里梦想的高校而急切，可以这样说吧，我可以作为你们的学长了，因为我也曾走过那段激情的岁月，——为了急大家之所急，尽可能的让大家了解华南理工这个南方名校，展现出华工全景式的内涵，给各位对华工一个感性和理性的认识，我写这篇简介类文章。
办学性质：国家公办
归属： 教育部直属(这就是有别于地方性名校标志)
办学范围：本科到博士一应俱全，设有11个博士后流动站。——当然华工还有外加成人教育，网络学院等。呵呵，里面还有一个幼稚园，一个华南理工附属初中。
华南理工大学历史和概况——原名华南工学院，组建于1952年。由当时包括中山大学、岭南大学、湖南大学、广西大学等几所当时中国著名大学在内的中南5省12所院校的有关系科调整合并而成。
特别提一下本校校址是在广州天河五山——原中山大学国民时期的校址处，风景秀丽，山清水秀，人杰地灵，由于中山大学原校址十分庞大，现在为两个学校所分：一个就是华南理工，另一个既是为一墙之隔的兄弟院校华南农业大学。说实在的华南农业大学所占地方要大于华工，达到1.87平方公里。想一想，真为以前的中山大学感慨——地方真的很大。现在在华南理工的正校门右侧的地方还留有国民时期“国立中山大学”的牌坊，上书：为人民服务。左右分别标明：华南理工大学和华南农业大学。一看即可让人肃静。
现在因为广东建立大学城的缘故，作为广东龙头大学之一的华南理工校也自然首先进驻，所以现在校园分为两个校区，上面所说的位于广州市天河区石牌高校区五山的——称为北校区，而位于广州市番禺区广州大学城内——称为南校区。学校一共大小为4417亩(其中南校区1677亩)。
华工北校区被称为本校——其中本校因为庞大，为了好认地方，又分南北称呼，校内共有四个大湖，南湖比较小，北湖最为大和幽静，西湖也非常美，湖中有一金银岛，岛旁有一自卑亭。岛上静坐，身心皆宁。
华南理工的实力是强大的——在立校8年之后即1960年，就已经成为全国重点大学，1981年经国务院批准为首批博士和硕士学位授予单位;1988年1月更名为华南理工大学。
1995开始首批进入国家“211工程”重点建设大学行列;1999年底，通过教育部本科教学工作优秀评价，成为全国第一批"本科教学优秀学校";同年，经科技部、教育部批准，成立国家大学科技园(上年建成，位于北校区的校北区内);2000年，经批准成立研究生院(这是研究为主的高水平大学的象征);2001年，实行新一轮部省重点共建，学校进入国家高水平大学建设行列，成为国家“985工程”重点建设大学。此次2004年至2008年“985工程”二期建，除经常性事业经费安排以外，教育部将按照中山大学4亿元、华南理工大学2亿元的规模控制数继续给予两校中央专项资金支持，广东省也将按照中山大学6亿元、华南理工大学4亿元的规模控制数给予两校重点建设专项经费支持。在建设项目实施过程中，教育部和广东省将加强对“985工程”建设经费使用的监管。
虽然华工相比合并中山医科大学以后的中山大学而言差一些，但是我们在实实在在的迎头追赶着。以前华南五省，中大，华工一文一武相互割据的场面在经历乱糟糟的中国大学合并和以为追求综合型为主的风潮之后，已经开始不见。在国家和广东省政府下定决心共建的过程中，中山大学，华南理工大学在南方五省中脱颖而出，211，985——开始卓见实效，上面提到的985二期省部共建中华工拿到了6个亿的资金——中大是10个亿，而这些钱华农，华师，广工等高校是没有的，只为中大，华工重点大学建设专项资金。
在最近几年中大排名的激进下——大家是否在担心华南理工呢?——不用急，华工并没有落下他的脚步，在原有20个学院的基础上，在前年多设9个文类和艺术类以及旅游，酒店管理类学院。除此，在2005开始拿出1亿专款在全球招聘人才。其实就我而言，我不太支持华工追求综合型，我认为在一方面为主做强也是不错的，而不应该全国大学都是一味追逐综合性——麻省理工大学就是这样一个典型代表。
在广东，中大和华工的角力是大家都知道的事实，每年省府高官演讲——都有一个非常有趣的现象，那就是省长在中大的话——那么省委书记必然就会在华南理工大学同时演讲。据说这是为了安抚这两所学校，尽量避免给人只重视一方的嫌疑。
对于科研水平，华工每年的科研经费就超过2亿，要说科研转化实力如何，你只要看看每年的在广东举行的全国最大的高新技术交易会就知道了，其中在2005年高交会在深圳，华南理工大学签约项目涉及总投资金额超过2.57亿元，为广东高校之首。要知道作为以工科为主，在没有兼并别的学校利益的的情况下达到这水平是不多的。其中还有一个创新性的典型表现是华南理工的专利申请数持续多年居全国高校前5位——这些是中大所不能比的。
是的，从整体水平和底蕴来说，华工确实输于中山大学，如果你想在政治，文学，考古，历史，医学，管理等方面进行深造的话，我建议还是中山大学比较优秀他的水平在全国前列。而如果是你想在工业，建筑，机械，企业方面得到熏陶的话——在华南五省内，老实说——无论从地理位置，环境还是学术方面，华南理工都是莘莘学子理想的不二选择。有这样一个事实：中山大学一个班出多个市长，而华工一个班出十几位企业家。华工前任校长曾说：在珠三角的数以万计的企业主管大多为华工校友，这就和广东政治生态中大多为中大毕业生一样。
事实求是的说，在外省和中国北方地区，中山大学的名气要大于华南理工，这个是事实。
其次在网上很多人对华南理工都具有不客观认识，比如老比华中科技大学和华南理工大学——这是没有必要的。华科和华工各有所长，各有自己的时代任务——各位都是为着中华民族的复兴在尽着各自努力，没必要厚起薄彼。(华中科技大是在全国合并风潮中合并多所院校后改名为华中科技大——由华中理工大学、原同济医科大学、原武汉城市建设学院和科技部干部管理学院于2000年5月26日合并成立华中科技大。)而华南理工一直是自己奋斗——在这各角度看两所学校根本没地方可比。各位看过后以后也就不用再在意这些了。
二：华工的制度方面
在学校里面主要是有三级制度左右：1，是最高层的学校校级领导，负责决策学校的整体性方向和未来的道路等宏观上的事。2，是个学院自己的管理层，这里包括各位讲师，教授等，需要特别提一下的是，在华工，学院的独立性是非常大的。呵呵，对教学水平，自定教学课程，教科书，还有对学生的处理等等。3，就是学生会和社团组织等，基本上学生自己的事——生活，娱乐，体育，活动，和校外联欢等等都是通过学生们自己的组织来进行的，自主性也非常大，这是一个健康合理的名校大学气氛。秉承6四传统，学生们都是国家活力和组织的未来，提前在大学体会一下，挺不错的。虽然老狼我不那么参加学生会，哈哈。
在我刚上华工的时候，感觉华南理工是有其制度性缺陷的。——最为突出的是：本科的教育——大多数时候都是在学和模仿的形态。有一种让人机械化的倾向(哈哈，毕竟是机械类老大)。说到这里顺便提一下，华南理工在刚开始立校的时候是号称五大专业——化工，机械，建筑，轻工(主要是造纸)，无线电。最近的几年机械被称为“没落的帝国”——但是最近中央提出在全国重新振兴重工业，机械行业在可见的将来必然会再度爆发出他的魅力。
其中华工建筑也有个有趣的过往——曾经在全国有“建筑6君子”之称，清华排第一，华南理工位居中间，水平不可谓不高。在1982年深大建校的初期，邓小平从清华大学给深大调去了一帮建筑院专家——于是深大建筑系迅速崛起，在深圳和广东开始名声鹊起——这就是深大人现在自豪的建筑系的过往——时间进入90年代末期，老一代清华系开始离去，深大建筑系恢复平淡。而华工建筑秉承传统，优良依旧。
近几年来，华南理工在现实压力下开始转变自己的教学风格——这点相信在里面的人是深有体会的。主要是在文化底蕴，氛围，和提倡创新型人才方面。
特别要重点提一下——"三创型"(创新、创造、创业)的制度——即实行产学研一体化的培养模式，把学生研究计划(SRP)、百步梯攀登计划和学生竞赛计划统一起来，着力培养创新型、复合型人才。哈哈，各种创业规划大赛，学生研究计划等接踵而来，对此大二大三的人是可能最有体会。学生研究计划和百步梯攀登计划是非常有趣，引导华工建立未来强悍实力的基本好制度之一。
这里有必要解释一下：学生研究计划和百步梯攀登计划——这绝对是一个创新型的东西。他是建立在学生自己提出一个感兴趣的科研项目，并自己建立解决这个研究课题的理论或模型，在指导老师的指导下最终解决这个问题。你要做的就是把你自己感兴趣的在生活或生产或专业学习中发现的问题以及自己对此问题的解决设想在每年的4，5月份做成一份申报材料，通过学院像学校学生创新研究计划的组织申请，通过的话，将会获得1000～4000元级别的科研资金自己支配，用于在未来的一年内解决你提出的研究题目。为了解决问题，你当然的自己阅读大量相关主题的科技著作，有些甚至得跟随老师或班级走访企业，访问教授等，这将会使得以前只能接收知识的学生开始向主动探索知识的境界转变——这非常有趣，这是一个一流大学和普通大学的根本性区别——这可以让我们看到了华工的切实可见的未来——创新型本科“产教研学”综合的一流大学。
华南理工的的学术讲座非常多，如果你是喜欢扩充自己见识和了解整个科技现状之类的，那你将会非常满意此类讲座，进来后，你可以慢慢听。
所以我说，未来的在华工深造的学子们都是非常幸运的，你们将承接起华工的传统，并愉快的开拓世界的未来。
当然现在华工还有一个全国都普遍存在的学生班级辅导员不足的问题——这和全国的扩招形式政策有关，也与中国大学的传统不足有关——主要是，辅导员人不够，以及辅导员和学生接触交流不够，等等。
当然最后我还提一提一点：就是外校很多人将华工题为“狼窝”——这个我认为没有什么不好——起码这反映了两个事实：1，华工女生比较少——各位看我帖子的女生们我诚意的邀请你们考华工呢，哈哈。我向你们说一点，华工的女生节从开幕到结束几乎是两个月那么久，在其间段你们可以享受男生们的小礼物，还有可向组织要求一些帮助等。2，反映华工学生的素质——是一个绝对能适应未来，适应民族崛起的的一群，世界和国际的本质就是强者生存，弱肉强食。要应付以后中国强大过程中的各种复杂国际环境，各种利益交换等，需要的就是这种人。呵呵，虽然说得血腥一点，但这是事实——要记住，我们是唯一一个国际上强大的共产党国家——西方以及日美等时刻都是在虎视眈眈。进入大学，你也就意味着相信的承受起民族的任务，这是自然而然的——无论你在意还是不在意。
当然，由于华工的底蕴深厚，文化绵长，校园庞大，制度繁杂，我写这文章也只能是挂一漏万，其他网友可以再补充。
好了，文很长，但愿可以令你对华南理工有个基本的了解和印象——未来的旗手们，华南理工大学欢迎你们。
华南理工大学究竟怎么样，请您慢慢体会!!
第五篇：华南理工大学金工实习
金工实习报告
土木与交通学院
07交工
陈立标
实习号：164
实习时间：08.12.01.—08.12.12
我们班在学校校工厂进行了为期两个星期的金工实习。期间，我们接触了电火花、工业控制、模具钣金、汽车、钳工、数控铣、热处理、CAD快速成型、磨床齿轮、数控车等十个工种。每天，大家都要学习一项新的技能，每天都要从对工种的一无所知到做出一件成品，这是一个质的飞跃，虽然我们所做的成品很简单，但我们心中的成就感还是有的，毕竟是我们亲手加工出来。在师傅们耐心细致的讲授和在我们的积极配合下，我们没有发生一例伤害事故，基本达到预期的
实习要求，圆满地完成了两周的金工实习。
金工实习是一门实践性的技术基础课，是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得机械制造的基本知识，了解机械制造的一般操作，提高自己的操作技能和动手能力，而且加强了理论联系实际的锻炼，提高了工程实践能力，培养了工程素质。这是我们学习和锻炼的好机会!通过这次虽短而充实的金工实习我懂得了很多。
1. 通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟悉工程材料主要成形方法和主要机械加工方法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2. 在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3. 在了解、熟悉和掌握一定的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4. 培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
5. 在整个实习过程中，对我们的纪律要求非常严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
6. 工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自己的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。
7. 同学之间的相互帮助才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性!
让我感触最深的是在钳工实习。通过学习，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。
接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们一整天奋斗的结果。
钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，看到这每每给我以动力。一天下来，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。
另外，电火花也是很让我感兴趣的一门加工工艺。电火花是一种非常规加工方法，是使工具和工件间不断产生脉冲性的火花放电，靠局部瞬时产生的高温使金属融化蚀刻下来的加工方法。它的优点主要在可以加工难切削材料的加工，非常硬的材料如硬质合金、各种高速钢甚至金钢石、立方氮化硼;还有一个优点是加以加工尺寸形状特殊具复杂的零件，如复杂型腔、各种异形也。加工范围也很大，从几个微米的孔到几米的。
进行电火花加工时，工具电极和工件分别接脉冲电源的两极，并浸入工作液中，或将工作液充入放电间隙。通过间隙自动控制系统控制工具电极向工件进给，当两电极间的间隙达到一定距离时，两电极上施加的脉冲电压将工作液击穿，产生火花放电。
在放电的微细通道中瞬时集中大量的热能，温度可高达一万摄氏度以上，压力也有急剧变化，从而使这一点工作表面局部微量的金属材料立刻熔化、气化，并爆炸式地飞溅到工作液中，迅速冷凝，形成固体的金属微粒，被工作液带走。这时在工件表面上便留下一个微小的凹坑痕迹，放电短暂停歇，两电极间工作液恢复绝缘状态。
紧接着，下一个脉冲电压又在两电极相对接近的另一点处击穿，产生火花放电，重复上述过程。这样，虽然每个脉冲放电蚀除的金属量极少，但因每秒有成千上万次脉冲放电作用，就能蚀除较多的金属，具有一定的生产率。
在保持工具电极与工件之间恒定放电间隙的条件下，一边蚀除工件金属，一边使工具电极不断地向工件进给，最后便加工出与工具电极形状相对应的形状来。因此，只要改变工具电极的形状和工具电极与工件之间的相对运动方式，就能加工出各种复杂的型面。
工具电极常用导电性良好、熔点较高、易加工的耐电蚀材料，如铜、石墨、铜钨合金和钼等。在加工过程中，工具电极也有损耗，但小于工件金属的蚀除量，甚至接近于无损耗。大模具。
一提到Auto CAD，大家就联想到了我们工程制图时所用的软件：Auto CAD。在接下来的实习中，我们也确实感觉此CAD与彼CAD有不少的共通之处。
我们学习制图，用的是Solidworks软件，同样作为制图软件，它确实与Auto CAD有很多相似之处，但软件在界面设计、指令操作以及部分功能上还是有较大不同，所以一上来并不能很快上手，还是需要一定的熟悉时间，再加上长时间没有接触过Auto CAD，很多功能已经不会使用，所以在使用Solidworks时还是遇到不少麻烦。好在软件的教程十分的详细，而且老师的要求也不高，最后也顺利完成了任务。
制完图后我们还有另外的课程，就是到现场去看快速成型设备是怎么样工作的。老师为我们介绍了两种设备，一种是通过在粉末上印刷胶水达到成型目的的，而另一种则是通过熔化塑料材料。我们不单看到了快速成型的演示，也了解到了其他关于铸造方面的知识。因为快速成型所用设备及原材料价格都十分高昂，大家都没有得到动手实践的机会。但今天还是挺满足的，因为学到了很多知识。
当然，最感兴趣的要属汽车知识了。通过学习，我们了解了汽车引擎的种类，内部结构。如差速器，离合器，变速器，还有换挡结构。切诺基的开式差速器的结构，是典型的行星齿轮组结构，只不过太阳轮和外齿圈的齿数是一样的。在这套行星齿轮组里，主动轮是行星架，被动轮是两个太阳轮。通过行星齿轮组的传动特性我们知道，如果行星架作为主动轴，两个太阳轮的转速和转动方向是不确定的，甚至两个太阳轮的转动方向是相反的。
车辆直行状态下，这种差速器的特性就是，给两个半轴传递的扭矩相同。在一个驱动轮悬空情况下，如果传动轴是匀速转动，有附着力的驱动轮是没有驱动力的，如果传动轴是加速转动，有附着力的驱动轮的驱动力等于悬空车轮的角加速度和转动惯量的乘积。
车辆转弯轮胎不打滑的状态下，差速器连接的两个半轴的扭矩方向是相反的，给车辆提供向前驱动力的，只有内侧的车轮，行星架和内侧的太阳轮之间由等速传动变成了减速传动，驾驶感觉就是弯道加速比直道加速更有力。
开式差速器的优点就是在铺装路面上转行行驶的效果最好。缺点就是在一个驱动轮丧失附着力的情况下，另外一个也没有驱动力。
开式差速器的适用范围是所有铺装路面行驶的车辆，前桥驱动和后桥驱动都可以安装。
而关于离合器，当你的车在起步时，车轮是静止的，要想让车在静止状态改为运动状态，这时需要的推力是很大的，比车在运动时大的多，此时踩下离合器，挂一档，看看发生了什么?当你踩下离合器，即做好了用齿轮驱动车轮的准备，挂上一档，就是把慢速齿轮送到传动装置上，当你松离合器时，慢速齿轮就向车轮的传动齿轮上靠，你抬的快，它靠的快，你抬的慢，它靠的慢，这时车就起步了。
如果你离合器抬的很快，那么两个齿轮就立即接合了，由于车是静止的，需要的推力很大，发动机输出的动力不足以一下使车达到一档时的速度，那么车就会突然一动，然后熄火。车一动就明发动机的动力已经传到了车轮上，但由于要克服的力大于发动机所输出的了，也就是发动机推不动你的车，于是齿轮就被卡住，发动机就熄火了。
所以这就是为什么起步时要加油门，抬离合器要慢的原理。
加油门可以加大发动机输出的动力，抬离合器慢就会减小阻力，从而使发动机克服静态磨擦力，使车辆平稳起步。当车动起来后，离合器就可以慢慢的完全抬起，因为车动后，动态磨擦力比车静止时的静态磨擦力要小得多。这也是为什么在
二、
三、四档时离合器可以抬的快一点而不会熄火的原因。
同样，小坡起步时要加大油门，离合要拧牢也是这个原因，因为上坡的阻力比平面更大。
金工实习的过程是辛苦的，但收获是很大的。我很高兴能有这样一门必修课，让我们能亲手去做，亲自去体验生产操作，提高我们的实践动手能力。