第一篇：陈涉世家阅读答案
陈涉世家比较阅读
(一)
[甲]吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
[乙]项籍①少时，学书不成，去;学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟.学。„„秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：.“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。
注释：①籍：项羽的字。②项梁：项羽的叔叔
1.下面每组中加点词意思、用法相同的一项是( ) A.吴广素爱人 我行我素 B.皆已失期 不期而遇 ....C.学万人敌 敌众我寡 D.梁与籍俱观 与时俱进 ....2.对下面加点的字解释有误的一项是( ) A.夺而杀尉(表示顺接，相当于“然后”) B.尉果笞广(鞭打) ..C.梁以此奇籍(因为) D.虽吴中子弟(虽然) ..
3、用现代汉语解释下面的句子。
1、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!
2、梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣!” 梁以此奇籍。
陈涉世家比较阅读
(二)
【甲】二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
【乙】见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境， 不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 1.下列各句中，加点的词语解释全错的一项是
A.今亡(逃跑)亦死 无论(不论)魏晋 ...B.今或(有时)闻无罪 率妻子邑人来此绝境(没有出路的境地) ...C.为天下唱(通“倡”，首发) 便要(通“邀”，邀请)还家 ..D.楚人怜(爱戴)之 此中人语(说)云 ..2.下列句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是 A.陈胜、吴广乃谋曰 乃不知有汉，无论魏晋 ..B.扶苏以数谏故 此独以跛之故，父子相保 ..C.不足为外人道也 为宫室之美，妻妾之奉 ..D.吴广以为然 父利其然也 ..3.下面各句是对文意的理解，分析不恰当的一项是
A.甲文中陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略口号，说明陈胜充分把握了人心动向，为起义成功奠定了基础。
B.乙文中“乃大惊”写出桃源人对陌生人到来的惊异，显示了桃源与外界隔绝久远;甲
“余人各复延至其家”体现了桃源民风淳朴。
C.甲文中导致陈胜、吴广起义的直接原因是“天下苦秦久矣”;乙文中桃源人来到桃源的主要原因是为了躲避秦朝的战乱。
D.甲文是纪传体，生动地描述了中国历史上第一次大规模的农民起义;乙文以叙述为主，是作者虚构的故事，寄托了作者的社会理想，也是对现实社会的一种否定。 4.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)会天大雨，道不通，度已失期。
(2)此人一一为具言所闻，皆叹惋。
曹刿论战 对比阅读
【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何间焉?"刿日：“肉食者鄙，未能远谋。"乃入见。问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公日“小大之狱，虽不能察，必以情。"对日：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
【乙】周武王克殷①，召邵公问曰：“殷之士众，奈何处之?”邹公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之。”武王日：“不可”。邵公出，周公②入。武王日：“为之奈何?”周公日：“使各居其宅，田其田③，无变旧制，惟仁是亲。"武王日：“善哉!”乃从周公之言。 (选自《周
公安民》) 【注释】
①殷：殷朝，即商朝。 ②周公：周武王的弟弟。 ③田其田：耕种他原来的田地。第一个田，名词活用为动词，种田;第二个田，名词，田地。 1.解释下列句中加点字的意思。 (1)无罪者活之 (2)为之奈何 ... (3)乃从周公之言. (4)惟仁是亲 ..2.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)小大之狱，虽不能察，必以情
(2)使各居其宅，田其田，无变旧制。
3.乙文中的周武王听从了周公的建议，主要原因是什么? 4.从上面甲乙两个文段可以看出，古代谋士认为君主应该如何对待老百姓? 阅读陆游的《十一月四日风雨大作》，回答下面的问题。
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
6.对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是：( )
A.诗的
一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B.诗的
三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C.全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D.“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
三.阅读文天祥的《过零丁洋》，回答下面的问题。
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
1.对文天祥《过零丁洋》一诗分析有误的一项是( )
A.“辛苦遭逢起一经”，说的是自从中了进士，担任起重要国事之后，就为国事辛苦奔波，有无愧国家民族之意。
B.“身世浮沉雨打萍”，这是个比喻句，是说四年来没有一天安定，像雨中的浮萍，是承接“辛苦”一句的意思说的。
C.“惶恐滩头说惶恐”写的是在江西起兵奔赴浙江为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的，有为国担忧的意思在内。
D.“留取丹心照汗青”的意思是：现在我已被元军扣留、囚禁，绝无生还之路，只有留下诗句，表达对我国家民族的赤胆忠心，在史册上留名了。 三.阅读杜牧的《泊秦淮》，回答下面的问题。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
1.阅读下面这首诗，找出分析不当的一项(
)
A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。 B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。
C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。
D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。
送杜少府之任蜀川
6、对诗歌分析不正确的一项是( )
A “望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。 B “与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。 C “海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。
D 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
7、对本诗赏析有误的一项是( ) A 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。 C 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。
D 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。
己亥杂诗
1、选出对这首诗词句理解不当的一项( )
A.“浩荡离愁”指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平、浩荡无限。 B.“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。 C.“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D.“更护花”的“花”喻青少年，此句表明作者要为培养下一代做出牺牲。
2、对这首诗的分析有误的一项是( )
A.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现诗人抛弃离愁后的兴奋心情。
B.后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。 C.“落红”含义有三：①花是落了，但它“不是无情物”，它是非分明;②花成泥滓，成为滋养万物的春泥;②春泥虽为人瞧不起，但它能使花茁壮生长，继续为人类造福。 D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消极，决心继续为变革社会而努力的精神。
3、下面是对这首诗内容的理解，不准确的一项是( ) A.这首诗抒写了诗人辞官离京、回归故里时的复杂心情。
B.第一句诗描绘了一幅夕阳西下，黄昏将至的画面，给人一种日暮途穷的感觉。 C.第二句诗意思是说，辞官离京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。 D.第三句诗中的“落红”是用来比喻诗人自己年老多病，快要离开人世。
4、下面是对这首诗的理解和分析，不正确的两项是( ) A.首句对“白日斜”的描写，融情人景，表现诗人仕途失意的伤感。
B.“吟鞭东指即天涯”的意思是：诗人坐着马车离京东行，很快就可以回到他远在天边的家乡。
C.“落红”“护花”表现的是一种奉献精神。歌手丛飞生前资助失学儿童，死后捐献眼角膜就是对这种精神的最好诠释。
D.诗的前两句抒发了诗人辞官还乡的郁闷心情，后两句则表达诗人愿竭尽余力为社会作贡献的情怀。这两种情感在诗中有先后之别，却没有主次之分。
E.诗启示我们：面对命运的不公，以积极的态度投身和服务于社会，才是明智的选择。
5、对《己亥杂诗》赏析有误的一项是( )
A.这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。 B.首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。 C.“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。 D.诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。
6、对这首诗赏析不正确的一项是(
)(2分) ...A.诗的第
一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。
B.诗的第
三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。
C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从离愁中解脱出来。
D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。
7、对《己亥杂诗》赏析有误的一项是( )(2分) A这首诗是诗人辞官归乡路上根据见闻感受写的组诗中的一首。 B首句极力渲染了诗人辞别京师返乡时无边的离愁别绪。 C“落红”即落花，诗人以“落红”自喻，咏物抒情。 D诗人含蓄地表达了对社会、对生活的厌倦之情。
第二篇：陈涉世家练习答案
《陈涉世家》(一课一练)司马迁 答案
三、分析第一段
1.既然是写陈涉，为何开头并举吴广的籍贯、表字?体现吴广在起义中起到了重要作用。本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负，为以后领导起义作伏笔。 3.第一段分几层，用"||"划出后，总结层意，并理出线索。
层意：年少时(鸿鹊之志)——服役后(谋划起义)——举大计后(据陈称王) 线索：抓住陈胜、吴广的活动这条贯穿全文的主线。 4.为什么在开头列出吴广呢?
突出陈胜是本文的中心人物，同时也暗示吴广在起义中的特殊地位，这样开头，下文据此展开，写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用作了详细的描述。
5、写陈涉作者有没有从他出生写起，详写了什么? 作者专写了陈胜的少年生活，这是分清主次，突出重点。
作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话，神态以及心理活动的描写，揭示出陈涉年少时的个性。
6、这样写的目的是什么?主要反映在哪里?
是为了介绍其少年时的志向，反映在陈涉与伙伴的对话中。“苟富贵，无相忘”表明其不甘贫穷，要改变现实的强烈愿望。“燕雀安知鸿鸽之志哉!”展现其远大理想。
三、分析课文第二段
2.填空。(1)起义的导火线是_。(去渔阳途中遇雨失期，皆将斩)
(2)陈胜认为起义将取得人民支持的理由是：①_②_(①秦二世杀太子扶苏，引起人民的不满;②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望)
(3)为起义作的舆论准备是：①_②_(①置书鱼腹;②黄火狐鸣) (4)提出的起义口号是：__(自称扶苏、项燕) 3.农民起义的原因是什么?
农民起义的直接原因是：(1)苛重的兵役， “发阁左適戍渔阳九百人” 一句可见摇役之重;(2)残酷的刑法 ，“失期，法皆斩”说明秦朝法律的苛酷，从而表明起义是被逼的。根本原因是：天下苦秦久已
4、陈胜、吴广谋划起义的主要策略是什么?
(1)先提贤君公子扶苏可以利用，以宗法观念掀起人民反抗秦二世的情绪，并争取人民的支持，分化统治者内部力量;(2)再提深受楚国人民爱戴的名将项燕，以其名义发动起义，具有号召力，又可燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。两个策略，反映陈胜对时局的关注和精到的智识。
5、陈胜、吴广为谋划起义作了舆论准备，是怎样的?有何作用?
陈胜、吴广用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要做王的舆论，主要作用是‘威众’”。 6、本段中对人物的刻画主要采用什么描写方法?
刻画人物以对话为主，运用语言、动作、外貌描写刻画了陈胜、吴广的革命精神和非凡的才干。
四、分析课文第三段
2.这一段可以分几层?怎样分?写了哪三方面内容?另外请你用一句话概括. 第一层(“吴广素爱人„„吴广为都尉”)起义开始时的情形。
第二层(“攻大泽乡„„号为张楚”)起义初期的迅猛发展和陈胜立国经过。
1 第三层(“当此时„„杀之以应陈涉”)概述诸郡县反秦斗争情形。A并杀两尉，B为坛而盟，C.胜利进军。总的来说是叙述了发动起义到建立张楚政权的经过。 3、第3段开头交代了几个场面?分别是何用意?
开头交代了“并杀两尉”“召令徒属”“为坛而盟”这三个场面，“并杀两尉”是为了扫清障碍，“广故数言欲亡”“故”表明用计，目的是激怒将尉“答广”“尉果符广”“果”表明计划成功，“剑挺”写出将尉的凶残，接着用“夺”“杀”“佐”“并杀”连着四个动词，生动形象地表现陈胜、吴广面对强敌，奋勇杀敌的斗争精神。“召令徒属”慷慨陈词，几句话简洁精炼，说理中肯，具有强烈的鼓动性和号召力。再次体现陈胜的胆识和才智。文中在描述这两个场面后，插入一句议论“从民欲也”，表明起义正是人心所向，对“为坛而盟”的描写，则显示了简朴隆重的气氛。
4本段后半部分主要写了起义后势如破竹的大好形势，对“比至陈”的场面描写有何特点? 运用一连串数词“百”“千”“万”，形象地展现了起义后的大好形势。至此，陈胜的“鸿鹊之志”变成了现实。
5.文后半部分哪些词语体现了起义军的胜利进军情况?
“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广起义势如破竹，所向披靡，结尾一句进一步反映起义的影响之大。
6.是起义的领袖，作者对这一历史人物持什么态度?
作者对陈胜是肯定和赞扬的，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，便可见对他的功绩是肯定的。 7.观全文，作者在安排材料详略上，有何特点?
详写了起义的准备和发动的过程，略写了陈胜少时与人佣耕、起义的路线、农民政权的建立等，这样有详有略地写，才能突出表现陈胜的非凡才能。
26.①A.听说陈胜做王这个事 B.到，动词 C.代词，指佣耕者 D.代
词，指佣耕者的叫喊声 E.无义，舒缓语气 F.佣耕者中的某人 ②A.王：称王，动词/帝王，名词 B.说：文体/劝谏 C.轻：看轻，形容词用作动词/使(威信)减弱，使动用法 D.为：做/被，介词 ③A.因此 B.放下C.离开，同义偏取 D.列举 E.有的人 F.其余的 ④苟富贵，无相忘 直扣宫门，遮道呼涉 夥颐 出入愈益发舒，言陈王故情 轻威 ⑤略
陈涉世家答案：16 (1) 带领 (2)通“披”穿着 (3)应当(4)被。。。。。所苦 17 起义军(一时)不能战胜 (不久)守丞被人杀死，大军才攻入并占领陈县 18 勇敢，反对秦国的暴政19 D 20 C 21 本来不是随便结合的词语，古学者没有改动过这句话22 任何创作都必须符合生活的真实
10.答案：(1)逃亡(逃走) (2)响应 11.答案：(1)皇上派(他)在外面带兵。(2)放在别人所捕(获)的鱼的肚子里。 12.答案：失期，法皆斩。(或：会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。) 21.22.23.置书鱼腹、篝火狐鸣24.反映了当时兵役徭役繁重，民不聊生、苦不堪言的社会黑暗现实。
第三篇：《陈涉世家》 习题及答案精选
基础知识1.给下列黑体字注音。
垄上( ) 鸿鹄( ) 適戍( ) 辍耕( )当行( ) 忿恚( )上使外将兵( ) 数谏故( ) 笞( )宁有种乎( ) 骑千余( )
2.请找出下列句子的通假字并解释。
1发闾左適戍渔阳 通 解释： 。
2为天下唱,宜多应者 通 解释： 。
3将军身被坚执锐 通 解释： 。
4苟富贵，无相忘 通 解释： 。
5卜者知其指意 通 解释： 。
6固以怪之矣 通 解释： 。
3.下列句子中黑体词不属词语活用的是( )
A、将军身被坚执锐。
B、皆刑其长吏。
C、广故数言欲亡,忿恚尉。
D、天下苦秦久矣。
E、置人所罾鱼腹中。
F、乃丹书帛曰"陈胜王"。
G、为坛而盟,祭以尉首。
4.下列选项中黑体字不属于古今异义的是( )
A、卒中往往语,皆指目陈胜 B、王侯将相宁有种乎
C、又间令吴广之次所旁丛祠中 D、今亡亦死，举大计亦死
5.下列选项中用法意义相同的是( )
A、若为佣耕; 若听茶声然。
B、广故数言欲逃亡; 扶苏以数谏故。
C、以激怒其众; 扶苏以数谏故。
D项燕为楚将 ; 为坛而盟。
E、辍耕之垄上; 又间令吴广之次所旁丛祠中
F陈胜,吴广乃谋曰; 当立者乃公子扶苏。
6.燕雀安知鸿鹄之志哉!
。
7.会天大雨,道不通,度已失期,失期,法当斩。
。
8.扶苏以数谏故,上使外将兵……
。
9.今诚以吾众诈自称公子扶苏,项燕,为天下唱。
。
10.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
。
11.王侯将相宁有种乎!
。
12.阅读下面一段文字，本着语言简明，清晰的原则，完成后面题目。
当记者、编辑，当然不是搞文学的，但是你(A)要报导，要知道的东西方面极广。自然科学方面，最大的门类是六个字：数、理、化、天、地、生;社会科学一般地(B)是文、史、哲，其实(C)还有其他。自然科学、社会科学两个方面，这么广泛(D)，而且自然科学和社会科学(E)都是人们日常要(F)接触的，不多学一些东西，怎么能行呢?
(1)应删去的两处语句是(只填画线处的序号)___________。
(2)应当增加词语使内容清晰的一处是(只填画线处的序号)______，应填加的词语是“______”。
(3)应写得简略的一处是(只填画线处的序号)______，可以改为“______”。
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(一 )吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
13.发动起义前，陈胜具体做了哪几件事?
。
14.戍卒多愿听吴广的差遣，原因是什么?(用原文回答)
。
15.“攻陈，陈守令皆不在”说明了什么问题?为什么写这点内容?
。
16.“宜多应者”与选文哪一句照应?
。
17.你认为陈涉成功的原因是什么?
。
18.根据全文的叙述，陈胜具有怎样的领导才能?在司马迁笔下陈胜是一个怎样的人?
。
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陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与庸耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐!涉之为王沈沈者!”楚人谓多为夥，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸将以其故不亲附，此其所以败也。
陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。高祖时为陈涉置守冢三十家砀，至今血食。
19.解释下列黑体字。
(1)陈胜王凡六月( )( ) (2)载与归 ( ) (3)言陈王旧情 ( )
(4)皆自引去 ( ) (5)由是无亲胜者( ) (6)竟亡秦( )
20.翻译下列句子。
(1)诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
。
(2)诸将以其故不亲附，此其所以败也。
。
21.陈胜曾说“苟富贵，无相忘”。选文哪句话能体现陈胜为王后实现了这一诺言?
。
22.“其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”这句话可看出作者对陈胜持什么态度?
。
23.接合课文，你认为陈胜建立政权前后成功和失败的原因各是什么?我们从中得到什么启示?
。
答案：
基础知识
1.lǒng hú zhé chuò háng fèn huì jiàng shuò chī nìng jì
2.1適通谪 贬谪 2唱通倡 倡导(首发) 3被通披 披着
4无通勿 不要 5指通旨 意图 6以通已 已经
3.G(A坚，锐 形容词活用为名词，坚硬的铠甲 锐利的兵器;B刑 名词活用为动词，惩罚;C忿恚 形容词活用为使动用法，使……忿恚;D苦 形容词活用为动词 苦于;E罾 名词活用为动词 用网捕;F书 名词活用为动词 书写)
4.B (A往往 古义 ——到处，今义——经常;C间 古义 —— 私下 ，今义——间隔
D亡 古义 ——逃跑， 今义——死亡)
5.B E (A 你，好象;C表目的 ，因为;D是 ， 筑;F于是， 是)
6.燕雀(目光短浅的人)怎么知道鸿鹄(有远大抱负的人)的志向呢!
7.恰逢天下大雨，道路不通畅，，估计已经误了规定的时间，误了时间，按照法律当斩首。
8.扶苏因为屡次进谏的缘故，皇上派他到边疆带兵。
9.现在如果把我们假装成公子扶苏、项燕的部下，作为天下首发(部队)。
10.现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国而死好吗?
11.王侯将相难道是天生的贵种吗!
12.(1)A.C;(2)D，“内容”;(3)E，“这些东西”
13.“并杀两尉”争得领导权;用“王侯将相宁有种乎”坚定戍卒战争信念;“为坛而盟”组成农民起义军。
14.吴广素爱人。
15.守、令闻起义军将至，皆弃城逃跑。由此突出起义军所向披靡的声势。
16.诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
17.得民心。
18.敏锐的政治观察力;卓越的组织能力;较强的号召能力。陈涉是一个少有大志，敢反暴秦，不信天命的人。
19.(1)称王，总共。(2)回宫(3)说(4)自动离开。(5)因此(6)终于
20.(1)从此之后，陈王的故旧知交都纷纷自动离去，没有再亲近陈王的人了。(2)各位将军因为这个缘故不再亲附陈胜，这就是他失败的原因。
21.陈胜闻之，乃召见，载与归。
22.肯定了第一次农民起义的影响。
23.成功原因：得民心，失败原因：失民心;启示：要把人民群众的利益放在第一位、要以人为本、人不要忘本、要讲诚信、做人要懂得珍惜感情等。
第四篇：九年级语文上册 第五单元 16《陈涉世家》练习(无答案) 苏教版
陈涉世家
第一课时
班级 ： 姓名：
一、默一默 给下列加点字词注音
鸿鹄..( ) 闾.( )左 谪戍..(度.已失期( ) 以数谏..( ) 罾( 忿恚..( )( ) 笞( ) 蕲( 酂( ) 拓( ) 谯(
二、读一读
朗读课文，培养文言语感。
三、想一想
1.对照书下注解，翻译第
1、2段，了解文章大意。
2.请问陈涉起义的原因。
3.课堂质疑：提出自己不懂的地方。
四、练一练 翻译下列句子。
1、尝与人佣耕，辍耕之垄上。
2、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!
3、会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。
) 当行.( ) 陈胜王.() 铚 ( ) ) )1
)
4、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?
5、天下苦秦久矣。
6、乃丹书帛曰陈胜王，置人所罾鱼腹中。
7、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
陈涉世家 第二课时
班级 ： 姓名：
一、默一默
默写上节课所学文言字词意。
二、读一读
朗读课文，合作翻译第3段，了解文章大意。
三、想一想
1.再次朗读课文第三段，理清陈涉起义的原因和经过。
2.课堂质疑：提出自己不懂的地方。
四、练一练
默写第
2、3段中要求背诵部分。
陈涉世家 第三课时
班级 ： 姓名：
一、默一默 解释加点字：
⑴吴广素.爱人( ) ⑵忿恚..尉( ) ⑶尉果笞.广( ⑷并.杀两尉( ) ⑸借.弟令..毋斩( )( )( ) ⑹王侯将相宁.有种乎( )⑺为坛而盟.( )⑻比.
至陈( ) ⑼号令召三老、豪杰..与皆来会计..事( )( )⑽社稷..(( )⑿将军身被.坚执锐( )
二、读一读
速读课文，画出下列相应语句：
1.陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么?
2.陈胜为起义作的那些舆论准备?
3.发动起义的策略是什么?
)⑾皆刑.其长吏3
)
三、想一想 1.分析人物
司马迁的《史记》以人物的传记最为出色，他在生动而利索的叙述历史事件中，更塑造了一大批鲜活的人物形象。读课文，从起义事件中搜集一些信息，尤其是人物个性化的语言，来解读陈胜这个人物。
2.课堂质疑：提出自己不懂的地方(内容、结构、主旨、手法等)
四、练一练
张养浩字希孟，济南人。幼有行义，尝出，遇人有遗楮币①于途者，其人已去，追而还之。年方十岁，读书不辍，父母忧其过勤而止之，养浩昼则默诵，夜则闭户，张灯窃读。山东按察使焦遂闻之，荐为东平学正。及选授堂邑县尹。罢旧盗之朔望参者②，曰：“彼皆良民，饥寒所迫，不得已而为盗耳;既加之以刑，犹以盗目③之，是绝其自新之路也。”众盗感泣，互相戒曰：“毋负张公。”有李虎者，尝杀人，其党暴戾为害，民不堪命，旧尹莫敢诘问。养浩至，尽置诸法，民甚快之。去官十年，犹为立碑颂德。
【注释】①楮币：纸币。②罢旧盗之朔望参者：免除了有强盗前科的人每月初
一、十五例行到官府接受审讯检查的规定。③目：名词作动词，看待。 1.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )
A既加之以刑 皆刑其长吏 B读书不辍 辍耕之垄上 ....C父母忧其过勤而止之 不能指其一端 D山东按察使焦遂闻之 怅恨久之 ....
4 2.用现代汉语翻译下面的句子。
既加之以刑，犹以盗目之，是绝其自新之路也。
3.细读短文，说说张养浩有哪些可贵的品质。
第五篇：陈涉世家
一、 文学常识
1、 司马迁：西汉史学家、文学家。他花费毕生的精力，用“不虚美、不隐恶”的笔调著成了我国第一部纪传体通史《史记》。
2、②《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝下至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本纪”(记历代帝王政迹)，十“表”(大事年表)、八“书”(记各种典章制度)、三十“世家”(记诸侯国兴亡)、七十“列传”(记重要历史人物的言行事迹)。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明，“不虚美、不隐恶”。例如课文《陈涉世家》，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
二、 基础知识
1、正音
阳夏jiǎ间jiàn令当行háng陈胜王wàng怅chàng恨罾 zēng鸿鹄hóng hú忿恚 fân huì
笞 chī徇xùn酂cuó柘zhâ
谯qiáo砀dàng社稷jì
2、通假字
(1)苟富贵，无相忘。无，通“毋”，不要。
(2)发闾左適戍渔阳適，通“谪”。
(3)为天下唱唱，通“倡”，首发。
(4)固以怪之矣以，通“已”，已经。
(5)将军身被坚执锐被，通“披”，披着，穿着。
3、词类活用
天下苦秦久矣苦，形容词的意动用法，以„„为苦，苦于。 乃丹书帛曰“陈胜王”丹，名词作状语，用朱砂。
置人所罾鱼腹中罾，鱼网，名词活用为动词，这里是用网捕的意思。 固以怪之矣。怪，形容词的意动用法，认为„„奇怪，对„„感到奇怪。
夜篝火篝，名词作动词，用笼罩着。
狐鸣呼曰狐，名词作状语，像狐狸一样。 卒中往往语，皆指目陈胜。目，名词活用为动词，用眼睛示意。
广故数言欲亡，忿恚尉忿恚，形容词的使动用法，使„„恼怒。
将军身被坚执锐坚，形容词活用为名词，坚固的铁甲;锐，形容词活用为名词，锐利的武器。
皆刑其长吏刑，名词活用为动词，惩罚。
4、古今异义
今亡亦死古义：逃亡。今义：死亡。 又间令吴广之次所旁丛祠中。古义：私自，偷着。今义：空隙。
卒中往往语。古义：处处。今义：常常。 将军身被坚执锐。古义：亲自。今义：人、动物的躯体。
会天大雨。古义：适逢，恰巧。今义：集会，见面等。
楚人怜之。古义：爱戴。今义：怜惜，可怜。 夜篝火。古义：用笼子罩着的火。今义：在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。
而戍死者固十六七。古义：十分之六七，表分数的约数。今义：整数的约数，十六或十七。
比至陈。古义：等到。今义：比较，比方。
号令召三老、豪杰来会计事。古义：动词“会”与“计”的连用，聚会商议。 今义：管理财物的人员。
陈胜、吴广皆次当行。古义：编次。今义：次序;品质差等。
5、一词多义
(1)会 A.会天大雨(恰逢) B.与皆来会计事(聚集、聚会)
(2)将 A.项燕为楚将(名词、将领、大将)B上使外将兵(动词：率领、带兵)
(3)次 A.皆次当行(编次，依次编排)B.之次所旁丛词中(旅行或行军在途中停留)
(4)书 A.乃丹书帛(写) B.得鱼腹中书(字条)
(5)乃 A.陈胜、吴广乃谋曰(于是，就) B.当之者乃公子扶苏(用在判断句中，相当于“是”)
(6)为 A.皆次当行，为屯长(做、当) B.为天下唱(介词：给、替)
(7)故 A.广故数言欲亡问词，故意) B.扶苏以数谏故(名词，缘故)
(8)道 A.道不通(道路) B.伐无道(这里指封建社会所认为好的政治
(9)令 A.乃令符离人葛婴将兵(派) B.陈守令皆不在(官名，县令)
(10)数 A.以数谏放(多次) B.卒数万人(数词.几)
(11)行A陈胜、吴广皆次当行(行列、队伍之列)B乃行卜(去、往)C行收兵(行军)
三、整体把握
1、本文节选自《史记·陈涉世家》，这部分记叙了我国历史上第一次农民起义。课文以陈胜、吴广的活动为线索，按照起义发展的先后顺序来写的。第一段介绍陈涉，写他年轻时期的抱负，以“鸿鹄之志”引出下文，为“举大计”设伏;第二段写起义的原因及筹划经过，从“死国”“死即举大名”的意念到起义策略口号的提出，再到“大楚兴、陈胜王”这一谶语的制作，都可以看出他胸中大有丘壑;第三段起义的过程及初步胜利，起义军入陈，陈胜被立为王，正是“鸿鹄之志”的实现。如此前后照应，使全篇结构显得极其严谨，无懈可击。
2、本文选材有祥有略，详略得当。从全篇来看，祥写的是起义的准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在祥写的那一部分里，重点写的是陈胜的谋划，其余的乳大泽乡遇雨、为坛而盟等都写的比较简略。这样有祥有略的写来，才能突出表现陈胜非凡才略。
3、课文在刻画陈涉时，善于运用个性化的语言描写表现人物的思想性格。“苟富贵，无相忘”表明陈胜有改变现状、摆脱贫困的欲望，有有福同享的思想;“燕雀安知鸿鹄之志哉”表明陈涉怀有远大的志向、非凡的抱负;“今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎”充分体现了陈涉有清醒的头脑、宽阔的胸襟、朴素的爱国情怀和置生死于不顾而为天下的可贵品质;特别是“王侯将相宁有种乎”这一句道出了千百万贫苦人民的心声，彻底否定了统治阶级欺骗劳动人民的所谓天生贵种、尊卑有序、贵贱有别的谣言，砸粹了禁锢劳动人民头脑的封建枷锁，激励天下人立下雄心壮志，为国为民干一番事业，体现了陈涉勇做天下主人的英雄气概。
4、陈涉是一个不仅有着强烈反抗精神和远大政治抱负的人，而且有着敏锐的洞察力和超乎常人的胆略智慧，还有着一个优秀的领导才干和良好的军事指挥才能。，“燕雀安知鸿鹄之志哉”体现了他年轻时就有着宽广的胸襟和宏伟的抱负;“死国”显示了他较高的思想境界，对形势的分析又说明他有着敏锐的洞察时局的能力，“称公子扶苏、项燕”口号的提
出，表现了他的聪明机智和才略胆识;为起义做舆论准备、推动起义顺利进行以及起义军长驱直入、所向披靡有充分显示了他优秀的领导才干和良好的军事指挥才能。
四、模拟试题
1. 填空。
①《陈涉世家》选自()，它是一部()巨著，也是一部()巨著。鲁迅赞誉为“。”作者司马迁是()(填朝代)史学家、文学家。
②起义的直接原因(导火索)是()，根本原因是()。
2、 朗读节奏划分正确的一, 句是()
A. 发/闾左適/戍渔阳九百人
B. 醉翁之/意不在酒，在乎/山水之间也
C. 又间令/吴广之次所/旁丛祠中
D. 今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏
3、解释下列句中加点字的含义。
①度已失期___________②为天下唱___________
③陈胜佐之___________④乃诈称公子扶苏、项燕___________
⑤会天大雨⑥失期法皆斩
⑦将军身被坚执锐⑧皆刑长吏
⑨比至陈10辍耕之垄上
4、解释下列多义字在句中的含义：
次皆次当行，为屯长()又间令吴广之次所旁() 数数有功()卒数万人()
会会天大雨()皆来会计事()
故扶苏以数谏故()广故数言欲亡()
书乃丹书帛曰()得鱼腹中书()
然吴广以为然()然足下卜之鬼乎()
5、翻译下列重要句子：
(1.) 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎?
译：
(2.) 将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。
译：
3、今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎?
译
4、嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!
译
6、回答问题
为了这次起义，陈胜、吴广做了哪些舆论准备?有人认为，这些准备是对人民的欺骗，是不可取的，你怎样看待这一问题?
我的看法：
7比较阅读，回答17-21题：
段A：
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上。怅恨久之，曰“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!”
段B：
陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。”宫门令欲缚之。自辩数，乃置，不肯为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见，载与俱归。入宫，见殿屋帷帐，客曰：“夥颐!涉之为王沈沈者!”„„客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言，轻威。”陈王斩之。诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
1、填空：
在文段A中“燕雀”比喻___________________的人，“鸿鹄”比喻_________________的人。陈涉以“鸿鹄”自况，表明了他_______________________________。
2、解释加点字含义：
辍耕()尝与人佣耕()苟富贵()
陈胜王凡六月()若为佣耕()由是()
3、 翻译下列句子
①苟富贵，无相忘。
译：
② 诸陈王故人皆自引去，由是无亲陈王者。
译：
4、 段A中点明陈胜社会地位的句子是“”;表现他对现状不满的句子是“，”。
5、段B中体现陈胜为王后践诺“，”的句子是“陈胜闻之，乃召见，载与俱归”;而从段B的整个内容看，陈胜最终还是________了这一诺言。
6、对“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉”你是怎样理解的?