第一篇：如何在刊物上发表文章
如何才能让你的文章发表在刊物上
2003年学校团委组织的中青年教师论文写作座谈会上的发言
河南省濮阳市中原油田第二高级中学 武圣君
撰写教学论文有助于端正教学思想，改进教学过程和提高教学质量。因此，撰写教学论文是教师进行自我完善的需要，是提高教学质量的需要，也是进行学术交流的需要。
撰写教研论文就是把教育教学中累积的经验、方法与成果，进行科学化、系统化地呈现出来。初踏教学论文撰写之地，不外乎要明确两个问题：
一是写什么，二是怎样写。写什么就要选题，怎样写就要查文献写作，文成之后便是投稿。
写什么——选题
怎样写——查文献，搜集资料;写作;校稿。
本文就这四个问题，结合自己的实际谈些粗浅看法，希望能从中受到启发。
一选题
选择主题很重要，往往直接关系到作品的命运。所选主题一定要有写作价值、交流价值及实用价值。入门者应高度重视教学论文的选题，那么应该怎样选题呢?
(一)哪些主题
化学教学领域通常有六类写作主题。
1化学科技知识介绍
2教学理论介绍与研究
3化学课程、教材分析与研究
4化学教学改革与化学教具改进
5教学心得与经验介绍
6复习指导与考试题解
1—3类理论性与研究性较强，4—6类实践性与可操作性较强，适合教研组和教师个人写作，是选题的重点目标。如何选择这些目标呢?
(二)怎样选题
具有一定教学经验，带有写作动机的教师，开始选题宜从两方面入手。
首先，在教学实践中不断发现和积累主题。
1在备课中发现主题
备课，特别是集体备课，研究教材、教法、研究学生，设计教学方法与步骤。通过倾听大家见解，考虑别人的做法，再结合自己的教学实践，对有关教材中某个内容的教学就有了深刻的认识，在备课过程中发掘了主题。如97年发表在《化学教学》第11期上的《氯化铵晶体是白色还是无色》一文(当时在备课时发现初中课本与高中课本说法不一，高中课本中内容与习题也说法不一，跟孙老师和王老师也进行了讨论);2001年5月发表在《中学化学》第5期上的《臭氧分子中的键是非极性键吗?》一文(也是在备课时跟李老师讨论过的问题);再如2001年9月发表在《中学化学》第9期上的《氯气能置换水中的氧吗?》一文(在备课时也是跟黄老师探讨过的)。
2在课堂教学中发现主题
课堂教学系统中有教师、学生、教学媒体等要素。系统中的师生不仅有知识的传递，更有情感的交流，平时可抓住一个或几个要素来分析。比如95年1月发表在《化学教育》第1期上的《谈如何根据四年制化学教材的特色进行教学》一文(就是根据中原油田初中三年制改为四年制时对四年制教教材教法使用中的总结);
3在学生的提问和作业中发现主题
学生的提问和作业中的问题，往往是教学中的疑点、难点，是学生认识的灰区，这些灰区恰恰是论文的题材。譬如97年以来，本人发表在《中学生理科月刊》上的多篇文章，如：《配平化学方程式的方法》、《物理变化与化学变化之比较》、《写好化学方程式“八注意”》、〈溶质质量分数和固体溶解度辩析〉、〈溶液一章几组概念辨析〉等。
4在考试中发现主题
对重要考试如阶段性考试、会考、高考等答错题进行统计分析，归纳错误原因，提出教学对策，便得主题。如2001年9月，本人在《理科考试研究》第9期上发表的《一道赛题与一组规律》一文，在《课堂内外》94年第1期上发表的《一道化学竞赛题的巧解》一文都是对当年的河南省中学生化学竞赛试题写成的。如若99年10月发表在《理科考试研究》的〈求解——第23题的解法〉一文是根据当年高考题来写的。
5平时在对学生的教育中发现主题
如2000年10月，本人发表《石油教育》上的《提高学生心理素质，激发学生学习潜能》一文，实际上就是我带高三班主任，特别是高考前夕，对学生心理指导的经验总结。
6在第二课堂活动或生活中发现主题
如2000年11月，本人发表在《中学生数理化》上的《碳与生活》一文，以及发表在《同学少年》上的《砖瓦为何有青红之分》一文，同年10月发表在《同学少年》上《火与燃烧》一文，这三篇文章都是在一次暑假郊游中后回来写成的。
7在广泛学习研究中发现与积累主题。
广泛阅读专业与期刊杂志，积累题材;长期教学实践和研究，探索主题。如98年7月发表在《化学教学》第7期上的《初高中化学实验衔接措施的探讨》一文(由于对初中高中化学教材比较熟悉，通过查阅，发现各类杂志上还没有文章对初高中实验衔接进行了研究，为此我就选了这个主题。，经过了近三年的对初高中实验衔接措施进行了探讨与实践，才完成了这篇文章。)
其次，注意成功选题三策略
1热点选题。针对当前教学研究与改革热点选题。这些热点也反映在期刊杂志上，如素质教育、科技活动、课程改革、能力培养等。
2特点选题。根据个人兴趣爱好，知识经验选题。如擅长教学理论探讨和研究的可多选教学理论方面的主题;专于化学实验的，可多选化学实验方面的主题;对化学史兴趣大的，可多选有关化学史的主题。
3小点选题。选题宜小不宜大，小题可大作。比如，我在工作之后，写的第一篇文章的题目是《初中化学基本概念教学》，当时结合自己的教学写了大约三十页，投向〈中学化学教学参考〉(陕师大主办)没发表。后来想了想，感觉是因为题目太大，论文难以写好。后来把这些概念分开，写成了《物理变化与化学变化之比较》、《原子、分子、元素》、〈溶质质量分数和固体溶解度辩析〉、〈溶液一章几组概念辨析〉等几篇文章，在同一期上就发表了三篇文章。
选定主题，拥有自己的想法或做法，接下来是了解别人的见解和做法。
二查文献
查文献，就是搜集与主题相关的资料。查刊期可采用由近及远法，先查近年期刊，再查远年期刊。我认为其目的一是看别人是否写过了，写过了就没有写的必要了。二是查找为了论证主题需要的数据。有了以上准备，就可以动笔了。
三认真写作
写作就是在选定主题后，围绕论题立论运用论据或理论论证，最后得出结论。写作方法技巧是长期实践的结晶，因人而异，难以规定，但教研论文有自身的形式和要求。
1论文的结构形式：题目、作者姓名、工作单位、邮编、摘要、正文、注释、致谢、参考文献附录等。可根据情况有所取舍。
题目，文章的标签。同一主题可以有多个题目，题目既要与别人不重复，又要新颖，这样能打动编读者心扉。论文稿一般要经过初审、复审、主审几关。筛选时，发现题目无新意或与本刊重复，文稿就会石沉大海，因而题目新颖性很重要。如2001年9月，在《理科考试研究》第9期上发表的《一道赛题与一组规律》一文，开始曾经拟了好几个题目如《一道竞赛题的解法》、《一道竞赛题的例析》等都显得苍白平淡，改为《一道赛题与一组规律》后顿觉有新意了。所以人靠衣装，佛靠金装，题靠新装。
正文分开头(文章论点和目的)、中间(论证分析)和结尾(结论)。中间是论文的主体部分，通常分多个小标题来分析论证，以求突出重点。
2论文的一般要求
立意高新。所谓高，理论水准高，认识程度深。化学课堂教学程序是展示实物或做实验观察现象，记录，分析得出结论。这实际是科学方法论的雏形。写文章若从科学方法论角度立论“程序”立意就高。新则新意，观念新，方法新，语不惊人誓不休。
推广参考价值。对别人的研究或实践具有借鉴指导作用。亦即前文提及的交流价值和实用价值。
抓住重点。范例典型，语言精炼，论证严谨。常用列小标题的方法突出文章重点。
开头结尾呼应，层次段落分明。
字、文、图表、符号、标题序号等要规范。
如我记得工作后，写的第二篇文章是〈初中化学实验改革尝试〉一文，写好后，由于发表急切，抄到草稿纸上就投向〈中学化学〉，结果也是石沉大海。二年后，还是在〈中学化学〉上看到一篇文章，题目、内容、包括实验例证等完全和我两年前投出去的稿一样，我仔细阅读了好几遍，发现了自己的问题：缺少反复修改这环节，文章语句不精练，语法有错误。
因此一篇文章的诞生，需精心策划，反复修改。在文章不太成熟的情况下，不要急于投稿。因为作者面对的是全国众多的专家、学者、老师和学生。作者心里要装着读者，本着对自己负责、对读者负责的精神将所写文稿反复修改。一5篇优秀的文章应该具有科学性、实践性和创造属于创造性。在一定条件下，可将手稿放置一段时间后再进行修改，即能摆脱当时的思维定势，使文稿越改越好。在修改的过程中，首先考虑文章的科学性，即保证文章不出科学性错误;然后考虑文章逻辑性，从整体到局部都得确保文章的逻辑性强。修改时包括标点符号都得考虑进去。
但符合上面要求的论文，能否被期刊录用，还看另外一环。 四投稿
瞄准方向
初学写作者期盼手稿变成铅字的心情特别迫切，但有时“欲速则不达”。决定手稿变成铅字的因素主要有三：一是作者所写论文的
质量，这是关键;二是所写论文是否具有新意;三是是否符合刊物的编辑宗旨。那么怎样才能使手稿变成铅字呢?
1注意了解有关报纸、杂志的征稿简则。了解征稿简则，有助于作者掌握写作目的，控制文章的长短、文体及投稿的方向。只有了解征稿简则，才能使作者的写作方向明确，针对性强，投稿进确保有的放矢。
2注意阅读与学科有关的报纸杂志
阅读过程中需做到认真思考，仔细咀嚼。有些课题有很多人写，则只能借鉴;有些问题写得不够完善，则可以考虑写出自己新的见解。只要站在一定的高度写出新的见解，就可写出好文章
投稿就像推销自己的产品，做到“投其所好，门当户对”。即投符合期刊栏目的文章，若不符合，再好的文章也难以录用。如〈化学教育〉的教学研究与改革、复习指导、实验与教具三个栏目发表的文章较多占全部的65%;〈化学教学〉与〈中学化学〉中还有问题与讨论、化学史栏目文章也较多。投稿时用方格稿纸抄写，书写工整，字数最好不超过两个版面。
撰写教研论文，达到发表水平需要一个学习与积累过程。入门者多读期刊和专著，了解教学动态，激发写作动机和灵感，提高自己理论素养;多思教学实践中的问题与论文的选题与思路;多写心得总结、积极投稿。经常做到“三多”，就会“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
2003年3月25日星期二
第二篇：如何在刊物上发表合适的论文
知方期刊网(2012-08-06 14:44:00)转载▼标签： 知方期刊网论文发表学术期刊 分类： 论文发表
全中国有多少能够发表经济学论文的刊物?数百种，甚至上千种?反正是多如牛毛。中国社会科学院和各地的社科院、许多大学的经济学院、一些国家机关、金融机构等等都有自己的刊物，这还不算也刊登理论文章的报纸。应该说，最近20年来，中国的经济学和经济学期刊都有了很大的进步，但是，我们还
(1)综合性的期刊太多，专业性的期刊太少。在国外，除了为数不多的几本综合性经济学期刊之外，具有国际性声誉的主要是各种专业性期刊，比如金融有《金融学》杂志，比较经济学有《比较经济学》杂志等。国内的各个经济学期刊并没有明确的专业分工，内容重叠，使得读者想要了解一个领域的最新进展往往无从入手。
(2)对刊物的评价缺乏科学标准。目前流行的刊物分类方法是根据刊物主办单位的级别进行评级，或是根据国家有关行政单位的评比，这使得学术期刊的评级缺乏学术界公认的科学标准。
学术期刊多而质量参差不齐，对于研究人员和学生发表论文来说，既是一件好事，也是一件坏事。说它是好事是因为从目前的情况来看，一个聪明的研究生随随便便挑几份刊物，登数十篇论文，根本就不是件难事。说它是坏事，是因为发表论文如此容易，会很容易地毁掉刚出道的学子，让他们觉得科学研究原来是这样一件稀松平常的事情。所以，我的建议是青年学子们在投稿的时候一定要确立自己的目标，就是
那么，什么是好的经济学刊物?学术期刊上的论文往往充斥着难懂的术语、复杂的推理和烦琐的数据，很难让普通读者读懂，并因此会让门外汉感到“高山仰止”、“阳春白雪”。事实上，学术期刊与大众媒体的功能是不同的。大众媒体面向的是普通公众，读者只需要受过中级的教育程度并有基本的理解力，但不必要受过某个学科的专门训练。学术期刊的作者和读者基本上局限在一个狭窄的小圈子里，即受过某个学科的训练并且仍然在从事这个学科的研究和教学的人员。大众媒体上的文章是为了影响读者，而学术期刊上的论文是为了同行交流。
所以，如果用所传递的信息量或是思想的深刻程度来衡量文章的质量，学术期刊上的论文并不一定要比大众媒体上的文章质量更高。比如《经济学人》、《商业周刊》在专业经济学家那里赢得了很高的荣誉，不少一流的经济学家都承认他们经常从这些杂志上找到灵感，而在国际关系领域，《外交》杂志的水平不亚于任何一份最好的学术期刊，但是这些杂志并不能被称为学术期刊。在《经济学人》或是《外交》上发表文章能够提高作者的知名度但对他在大学里评职称却是一点也帮不上忙。衡
(1)论文写作的规范化;
(2)实行匿名审稿制度。
论文写作的规范化包括内容提要、关键词、参考文献等。尤其重要的是，参考文献的标注必须相当严格。凡是论文中提到的前人的研究都必须一一注明出处。这不仅是为了方便读者查阅，而且是为了保护其
(1)编辑不可能在各个领域内都是专家，从专业的角度来看，作者的水平要高于编辑。“外行”审“内行”，怎么能够保证公正地挑选出在学术研究上有真正见地的论文呢?实行匿名审稿制度，需要在编辑部
(2)目前在国内的某些学术期刊中存在着发“关系稿”、“人情稿”的现象，在社会科学领域尤为突出。匿名审稿制度有助于净化学术空气。因为是匿名审稿，审稿专家和作者之间相互都不知道真实的身份，所以判断论文能否采用的惟一标准只能是通过论文的质量而非作者的地位和身份。通过把是否采用稿件的
(3)过去，国内发表论文往往是一审通过，很少经过修改，但是实行审稿制度之后，绝大多数稿件要按照审稿专家的意见经过修改之后才能发表，这对于加强学者间的批评和交流、不断改进学术研究的质量很有帮助。
二、提倡学术八股
写随笔，至少要文笔流畅，观点新颖。论文则要语言平实、简练，而且应该有一个固定的套路。一篇典型
(1)提出问题
(2)文献回顾
(3)模型
(4)检验
(5)结论等部分。
从某种意义上来说，这个套路非常像过去科举时的八股文。学术论文要按照这种固定的，甚至多少显得僵化的格式来写作，是有其道理的。首先，这种格式实际上反映了科学研究的过程，即先确定选题，作者应该清晰而简明地介绍自己所要研究的问题以及为什么选择这一问题;然后，作者需要介绍对这个问题以往的研究已经进行到了什么程度，现有的研究还有哪些不足，作者打算在现有的基础上做出哪些方面的创新;在模型部分，作者应该陈述自己所做分析的前提假设，然后按照清晰的逻辑一步步进行推导，最后得出若干可供检验的命题;在检验部分，作者应该用数据或案例对自己所提出的命题做出检验;结论部分
其次，学术八股能够有效地降低学者间相互交流的交易成本。作者对自己思想的清晰表述能够减少读者的误解，有着各种偏好的读者也能很方便地各取所需：关心文献的读者可以直接参阅文献综述和参考文献;对理论推导感兴趣的读者可以专注于模型部分;对政策建议感兴趣的读或许只需要读读内容简介就可以直接跳到结论部分。最后，有的才华横溢的学生可能会觉得这样枯燥的写作会掩盖自己的灵性。其实大可不必担心。诗歌应该是最无拘无束的吧，可是艾略特说过，“诗歌不是放纵感情，而是掩饰感情”。闻一多也曾经把他的创作比作 “戴着枷锁跳舞”。等到你读学术论文能够读到如醉如痴的时候，你的学问就算真做成了。在写论文之前，首先要确定自己的选题。好的选题至少是成功的一半。选题的基本原则是：
(1)选择自己感兴趣的问题。对于没有学术兴趣的学生来说，科学研究将是一件非常痛苦的事情，而且将对他们的身心健康不利。我建议每个学生在找选题的时候首先要找自己真正感兴趣的问题，因为推动学术研究的原动力正是好奇心，是解出猜谜游戏时的那种纯粹的智力上的愉悦。有的学生可能功利心较重，希望选择对自己的事业发展有帮助的题目，这常常导致他们的选题雷同化，或是过于空洞。前些年，可能有80%以上的经济学专业的研究生都选择做金融或证券方面的论文。可是，就算是从个人收益最大化的角度来看，这也不能算是一种最优选择，因为在完全竞争的市场上是不可能获得额外的利润的，想要获
(2)选择你所掌握的理论工具能够解决的问题。中国学生的另外一个特点是总想选择最有意义的题目。这当然无可厚非，但也存在一定的误区。有意义的题目太多了，但是我们只能在现有的约束条件内选择自己的题目。这个约束条件就是我们的工具箱里的分析工具。
(3)尽量使问题细化，不要选大而空的问题。大而空的问题只能够说明你还没有把一个问题想得很清楚。比如，如果你的选题是“中国国际收支问题研究”，读者根本无法判断你真正想研究的问题，实际上，这可能跟更适合做为一门课的题目而不是一篇论文的题目。比较可取的题目，比如说，可能是“为什么中国会同时出现经常项目和资本项目的双顺差”。
(4)在满足前三个条件的前提下，尽可能选择别人也会感兴趣的问题。每个人都希望自己的文章被更多的读者阅读，这在写作经济学论文的时候可能带来一个“两难选择”，从本质上说，经济学论文的读者是不可能很多的。一份一流的经济学刊物可能只是500个人写，500个人看。但是，例外的情况也不是没有。我记得《政治经济学杂志》上有一篇讲童话故事《绿野仙踪》中的政治经济学的文章，据作者考证，这篇童话实际上是一个政治寓言，反映的是围绕美国货币制度改革的争议。这篇文章得到了弗里德曼的高度推崇。其实它根本不是那种技术性非常强的学术论文，它的高明之处就在于找到了一个很好的分析角度。张五常的《蜜蜂的寓言》也有异曲同工之妙。设想一下在春光明媚的农场，飘散着浓郁的花香，蜜蜂在花丛中忙忙碌碌，而经济学家在旁边思考着产权问题。这是多么地浪漫而诗意，怎能让人不争着一睹为快。
第三篇：论文发表如何确定刊物级别？
国家没有任何一个政府部门给刊物划分级别，所谓的刊物级别只是期刊行业的一种认识和一些社会机构推出期刊目录，以下介绍仅供参考。虽然国家没有划分，可有些职称评审部门对期刊级别有要求。比如浙江一级、二级，四川A类、B类，现在一般是分为“核心期刊和普通期刊”两类，近几年有些地方在核心期刊里又分出;权威、重要、核心。
1、省级期刊：
“省级”期刊指由各省、自治区、直辖市所属事业单位主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。如《陕西教育》主办单位为：陕西省教育厅
2、国家级期刊：
“国家级”期刊指由国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。如《现代商业》主办单位：中华全国商业信息中心
3、核心期刊：
目前国内有7大核心期刊(或来源期刊)遴选体系，凡是这些来源期刊目录里有的刊物均可认为核心期刊。
3.1、北京大学图书馆“中文核心期刊”;
3.2、南京大学“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”;
3.3、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库(CSCD)来源期刊”;
3.4、中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”(又称“中国科技核心期刊”);
3.5、中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”;
3.6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”;
3.7、万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。
目前职称评审部门要求的核心期刊主要是以“中文核心期刊”和“中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊”为主。发表吧，论文发表最权威、最快捷、最诚信的论文发表网。专业提供论文发表、写作指导、期刊咨询等相关服务。运行三年来，遵守国家相关规定，与中国期刊网、龙源数据库、万方数据库等知名学术性权威网站建立了良好的合作关系。
第四篇：发表刊物类别都有哪些
从是不是核心期刊上区分，有核心期刊和非核心期刊，核心期刊目录是北大图书馆和北京高校图书馆期刊研究会编制的一个目录，列入这个目录的是核心期刊。核心 期刊在刊物上都会注明;从刊物级别上看，有国家级的期刊和省级的期刊，这里说的国家级，指国家部委、全国性团体、组织、机关、学术机构举办的刊物或报纸; 省级，指省级机关、团体、组织、学术机构等举办的刊物或报纸。
什么是国家级期刊、省级期刊 、学术期刊、CN 类 刊 物
、 ISSN 类 刊
、核 心 期 刊、 中文核心期刊
国家级期刊
一般说来，“国家级” 期刊 ，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的 期刊 及国家一级专业学会主办的会刊。另 外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心 期刊 ”字样的刊物也可视为国家级刊物。
省级期刊
“ 省级 ” 期刊 ，即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的 期刊 以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。
CN 类 刊 物
所谓CN 类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有 CN 字 母，人们习惯 称之为 CN 类刊物。
ISSN 类 刊
所谓ISSN 类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有 ISSN 字母。
现在许多杂志则同时具有 CN 和 ISSN 两种刊号 。
核 心 期 刊
简单地说，核心 期刊 是学术界通过一整套科学的方法，对于 期刊 质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将 期刊 进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心 期刊 。
核心文献通常是指与本学科发展水平、发展动向密切相关的一些文献。相关文献和边缘文献是指所含内容与学科的关系相对疏远一些的文献。从学科发展的背景来说，相关文献和边缘文献是本学科与其他学科技术相互渗透、相互结合的结果。
1934 年英国的化学家、文献学家布拉德福( S.C.Brandford )曾作了一个实验，将所有登载了有关电技术方面论文的期刊，按其载文量的多少顺序排队，发现全部有关电技术方面的论文，【评职称发表论文】有 1/3 只发表在 10 种左右本学科专业期刊中;另外的 1/3 的论文，则出现在大约 50 多种并非直接与电技术有关的力能学和交通运输等 “ 相关 ” 期刊中;而最后1/3 的论文则发表在 200 多种与电技术毫无关系的期刊中。
在统计的基础上，他总结出如下的定律：
在登载某一学科论文的所有期刊中，存在着由若干种期刊构成的第一区域，即核心区域;在其周围还有另外两个区域，其中每一个区域都有与核心区域中数量相同 的该学科论文。那么构成第二区域的期刊数量则为核心区域期刊数量的 n 倍，而在第三个区域中的期刊数量则为 核心期的 n2 倍。这样核心区域和第
二、三区域中的期刊数将为 1:n:n2 其中 N≈5 。这些研究都表明期刊存在 “ 核心效应 ” ，从而衍生了 “ 核心期刊 ” 的概念。
中文核心期刊
对中国(不含港、澳、台)出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所(简称中信所)每年出一次的《中国科技期 刊引证报告》(以下简称《引证报告》);【核心期刊发表】另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》(以下简称《要目 总览》)。《要目总览》不定期出，1996 年出版了第二版， 2000 年出了 2000 版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。 《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊(指科技类)不完全一致。
以质量分级是最具有学术价值的一种分级，主要表现为期刊获奖或入选某种目录。核心期刊的理论传入我国后，情报学界终于有了替代传统的以行政级别分级的较 为科学合理的新方法。 1988 年，兰州大学仿照《科学引文索引》的 “ 期刊引文报告 ” 的方法，选定我国出版的学术水平最高的 10 种自然科学期刊为依据，用各刊所载论文的参考文献，每年编制引文索引卡片，分散编印成册，名为《中文自然科学引文索引》，【qq1138745058】并从中选出 104 种自然科学中文核心期刊，这是我国第一个利用引文研制出的较具权威性和学术影响的自然科学中文核心期刊。
1990 年中国科学院文献情报中心根据国外主要检索工具列出的 110 种中国科技期刊和兰州大学提出的 104 种期刊，又收录了国家自然科学基金委员会公布的重大项目中所列中国(不含港台)大学的学报，经专家评议后提出 286 种科技核心期刊， 1991 年中国科学技术情报研究所 “ 中国科技论文统计与分析”课题组重新选出 1230 种期刊作为国内 “ 学术榜 ” 的统计源。这几次有影响的期刊分级都限于自然科学，说明一方面自然科学期刊的分级在理论和实践方面都先于社会科学，另一方面，八十年代末开始的期刊质量分 级，还缺乏学科的全面性和系统性。
1992 年，《中文核心期刊要目总览》(以下简称《总览》)出版和全国优秀科技期刊评比，标志着期刊质量评价和期刊分级研究进入一个新阶段。《总览》由北京高校图 书馆期刊工作研究会组织北京地区 41 所高校 200 多人员参加编制，历时两年，从 1 万多种中文期刊中筛选出核心期刊 2156 种，出版了 165 万字的《总览》。
《总览》在社会上产生了广泛的影响，图书情报部门将此书认为订购期刊的主要参考，很多杂志社(编辑部)据此在自己的刊物上标明 “ 全国中文期刊 ” 等字样。《总览》的影响主要是因为：
( 1 )它是第一部公开出版的大型核心期刊目录，大部分图书情报机构都能得到，因而影响面大。
( 2 )学科齐全，131 个核心期刊表，对各种类型的图书馆和各学科都有较好的适用性。
( 3 )书中既阐述了核心期刊的研制理论和方法，还较详细地报道了各学科核心期刊的研制过程和基本数据，还有大量学科专家参与鉴定，从而使整个研制程序显得完备而规范，具有较高的学术价值。
( 4 )该书由北京高校图书馆期刊工作研究会研制，由北京大学出版社出版，此点亦有相当的权威性。《总览》在社会上的广泛影响，使得 “ 核心期 ” 这个原本是图书情报专业的专用名词日益深入人心，成为学界评价衡量期刊质量的基本词汇和基本标准。
核心期刊以外的所有刊物都是普通期刊。
第五篇：工程师职称论文发表刊物介绍
工程师职称论文发表刊物介绍(负责编辑 杨编：13851939209)
1.《城市建设》(国家级)(刊号：CN 11-5897/F;ISSN 1674-781X) 杂志是经国家科技部、新闻出版总署批准，中国商业联合会主管，联合国全球人类发展中国协会指导，国资委〃商业网点建设开发中心主办，科技部科学技术进步研究所、中国社会科学院城市发展与环境研究中心联合承办，栏目：政策研究、政工理论、经济纵横、公共管理、城乡规划、市政工程、企业管理、经济与法、科技论坛、建筑工程、机械与电子、教育改革与实践，环保与节能，问题探讨等。
2.《中华民居》(国家级)(刊号：CN31-2015/TU;ISSN 1674-3954)杂志是由国家新闻出版总署批准的，中华人民共和国住房和城乡建设部、中国建筑装饰协会主管的，中华建筑报社主办的主要面向金融证券、投资、基金、建筑、房地产开发、装饰装修、装饰设计、家居建材、城市环境规划、建筑院校、设计院等行业的居住建筑行业杂志。栏目：建筑科学，工程技术、规划设计、工程管理、科技前沿、节能环保、社会观察、企业经济、社会观察、理论探讨等，主要征集建筑工程类论文。
3.《商品与质量》(国家级)(刊号：CN11-3669/T; ISSN1006—656X)杂志是中国轻工联合会主管，中国保护消费者基金会主办，集新闻宣传、监督舆论、打假维权、保名扶优、防假防伪、诚信建设为一体的大型综合性周刊。栏目：教育论坛、学术研究、建筑工程、科学论坛、公共管理、企业论坛、电子商务、财税金融、经营管理、社科论坛、工业技术、医学保健、经济与法、科技博览等栏目。
4.《中国房地产业》杂志(原名《中国房地信息》) (国家级)(刊号：11-5936/F;ISSN1002-8536)杂志是由国家新闻出版总署批准，中华人民共和国住房和城乡建设部主管，中国房地产业协会主办，栏目：建筑、房地产开发、装饰装修、装饰设计、家居建材、城市环境规划、建筑院校、设计院等行业的房产建筑行业杂志
5.《大科技》(省级)(刊号：CN 46-1030/N;ISSN1004-7344)杂志是经国家新闻出版总署批准、由海南省科学技术厅主管，面向国内外公开发行的省级科技类期刊。栏目：科技论坛、理论研究、技术新探、科研成果、工程技术(路桥、机械)、教学管理、综述等。
一、征文形式与要求
稿件要求：文前要有“摘要”、“关键词”，投稿方式以发电子邮件为主，格式要求用word文档，字数以2500-3500字为宜。文稿需写清楚作者姓名、工作单位、地址及邮政编码等信息。
二、投稿及联系方式
姓名:杨帆手机：13851939209
邮箱：765388678@qq.comQQ: 765388678
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