第一篇：争当美德好少年班活动
做四有新人争当美德好少年
践行社会主义核心价值观 争做美德少年
北洸中学 郭新生
老师们，同学们，大家好!
三月是万物苏醒，春暖花开的季节;三月是一个孕育丰硕果实的季节;三月也是一年当中节日最多的月份， 3月5日学雷锋纪念日，3月8日国际妇女节， 3月12日，植树节;三月还是文明礼貌月。一年之计在于春，春种一粒粟，秋收万颗籽。美国心理学巨匠威廉·詹姆斯说“播种一个行动，收获一种行为;播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。”我今天的讲话主题：践行社会主义核心价值观 争当美德好少年。
什么是社会主义核心价值观?党的十八大报告用24个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看，是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观，争当美德好少年。我们要做四有新人：
1、做一位文明人。文明是一种品格，是一种素养，更是一种受人敬畏和欣赏的行为。据报道，国庆节后的天安门，40万平方米的广场就有60多万的口香糖痕迹。这不文明行为让我们国家蒙羞。做文明人，让我们养成良好的卫生习惯。讲究个人卫生，人人清清爽爽，讲究环境卫生，处处干干净净。做文明人，从小事做起。他人有难我来帮!集合站队快静齐!做一个文明的人，要从你我做起，见面主动打招呼，报以善意的微笑，不乱扔垃圾，随手弯腰捡起地上的纸屑;不给别人取绰号，不挖苦别人，不嘲笑别人的缺点;不随意打断别人的话语，认真倾听别人的发言;在公共场合不大声喧哗，不打闹，不干扰别人正常的学习和生活;不打架斗殴，不抽烟喝酒;不进电子游戏厅，不迷恋网游;不参与黄赌毒，遵守交通规则，遇到老人小孩主动让座。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”请同学们牢记最基础的礼貌用语十个字“请、您好、谢谢、对不起、再见”。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”继承传统、倡导文明、讲究礼仪、树立新风是当代中学生义不容辞的责任，更是社会主义精神文明建设的需要，是美丽和谐宁静校园建设的需要，是一个人有气质、有素养、有道德、守规范、成为高尚的人的需要，同学们，让我们自身做起，说文明话，行文明事，做文明人，做文明的践行者、传播者、弘扬者，让文明之花开遍中华大地!
2、做诚信人。在人与人相互交往要诚实守信，这是做人的第一准则。子曰：“言必信，行必果。”《弟子规》中写道“凡出言，信为先”都说明诚信的重要性。一言九鼎让商鞅变法取得圆满成功;一诺千金让季布于重重危机中安然脱险;言行必果让曾子成为一代教育大家;言而有信让韩信赢得赫赫威名……在孔子的故里曲阜，有一个诚信小木屋，商店里没有售货员，但是人们会自觉地按照标价投钱购物。同样在浙江农林大学，有“诚信小铺”，在山东交通大学有诚信驿站，无人值守已经三年多，至今未发生过购物不付钱的现象。这卖的是信任，买的是诚信。诚信这种社会正能量正在不断传递。!
3、做友善的人。在《弟子规》中说：“凡是人，皆需爱”。而雨果也说：“善良的心就是太阳。”阳光照耀，能带走天空的阴霾。而友善之心就像阳光一样，能驱走人与人之间的阴霾。它是一种力量，春风化雨，渗入人心。与人为善，善待他人，就是善待自己，营造和谐的氛围，共享快乐。友善就是相遇时的一个微笑，让人如沐春风，自己身心愉快。友善就是他人困难时的一次帮助，令人感动，让自己幸福;友善更是发自内心的赞赏，让别人自信，让自己快乐。友善就是发生矛盾时退一步海阔天空，友善的魅力在于能化解矛盾，消除误会。我们要团结友善，同学间不为小事斤斤计较，宽容理解，学会换位思考。
4、做一个勤奋的人。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。”高尔基有这么一句话：“天才出于勤奋”;卡莱尔更曾激励我们说：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。初中阶段是一个人成长的黄金时期，时间不可倒流，唯有珍惜今天，才不会为以后留下遗憾。俗话讲，天道酬勤，勤能补拙。要想有收获，就要勤奋学习，不断努力。七年级的同学们，要严于自律,守规矩,养习惯;做守纪模范，八年级的同学们要“夯基础，扬特长”，培养自主学习能力，夯实“双基”，扬长避短，做学习楷模;九年级的同学们要突出一个“拼”字。要明确目标，强化训练，坚定信心，顽强拼搏。三年磨一剑，六月试我锋;千日风雨路，六月见彩虹。距离2016年中考只剩下104天，决战号角即将吹响，复习进入新常态，师生同心正能量，蟾宫折桂指日待，天道酬勤我为强。希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从各个方面为初
一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩。
尊敬的老师们，我们肩负着教书育人的责任。让我们以高尚的人格感染学生，以文明的言行影响学生，以广博的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。我相信，我们这支思想素质好，业务能力强，富有责任意识和进取精神的教师队伍，一定能为我们每一位学生的成长和发展搭建广阔的平台!当我们为学生们留下一些善的、美的、好的东西，当他们感受到我们是他们生命中的贵人时，我们就实现了自己的生命价值和职业理想，我们也就拥有了无怨无悔的人生!
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。新的开始，机遇与挑战并存，希望和困难同在。老师们，同学们，让我们同心同德，凝心聚力，坚定信心，用激情成就梦想，用恒心续写北洸中学发展史上的新篇章。最后，再次祝老师们身体健康，工作愉快!祝同学们快乐成长，学习进步!祝北洸中学的明天更加美好!
2016.3.7
第二篇：践行雷锋精神、争当美德少年活动方案
关于广泛开展“践行雷锋精神、争当美德少年”
活动方案
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题教育活动，引导广大未成年人学习弘扬雷锋精神，争做热爱祖国、团结友爱，勤奋学习、理想远大、品德高尚、富有爱心的时代好少年，现将“践行雷锋精神、争当美德少年”活动的有关事项通知如下。
一、总体要求
广泛开展学雷锋主题教育和思想道德教育实践活动，评选表彰一批美德少年，深化和拓展未成年人思想道德建设，教育和引导广大未成年人自觉践行社会主义基本道德规范，努力成为新时代雷锋精神的传承者、弘扬者和实践者。
二、组织实施
1.举行主题教育活动，感悟雷锋时代精神。学校要以学习弘扬雷锋精神为主要内容，举行主题班日、队日、团日活动，组织学生学习毛泽东等老一辈革命家向雷锋同志学习的题词，学习《雷锋的故事》、《雷锋日记》、雷锋格言，学唱雷锋歌曲，撰写“学雷锋”心得。组织举办学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、文艺演出、图片板报展等活动，使雷锋精神在青少年中入耳入脑入心，加深未成年人对雷锋精神内涵的理解，增强他们践行雷锋精神的自觉性。
2.开展社会实践活动，践行基本道德规范。结合实际，组织广大
- 1热心社会公益活动，积极参加公共服务、环保、文明礼仪、扶贫救灾等社会志愿服务活动。
(2)见义勇为，服务社会。在公民生命、财产或公共财物安全受到侵害或遭遇危险时，力所能及地进行保护和援救;积极同违法犯罪行为作斗争，主动向有关部门提供案件线索，为维护社会稳定作出贡献;积极参加抢险救灾活动，为保护国家、集体和群众生命财产安全作出贡献。
(3)诚实守信，遵守承诺。具有强烈的诚信意识，在学习、生活中讲诚信、不欺瞒，言行一致，表里如一，真诚待人，踏实做事，即使遇到困难，仍坚持信守承诺。
(4)孝老爱亲，心存感恩。践行家庭美德，孝敬父母，尊重长辈，分担责任，常做家务。在遭遇家人亲属伤病、残疾等困难时，积极分忧、勇挑重担，自立自强、敢于面对，守护相助、患难与共。
3、实施步骤。
配合“践行雷锋精神、争当美德少年”活动的深入开展，各校要发动学生、家长、教师积极发现、推荐身边的先进典型，组织开展本本校美德少年评选表彰活动。各校要充分认识开展“践行雷锋精神、争做美德少年”活动的重要意义，把此项工作切实摆上重要议事日程，组织制定实施方案确保活动取得实效。
2012-5-21
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第三篇：学习雷锋精神 争当美德少年
——小海二小“学雷锋”活动实施方案
雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，在历史的回音壁上激起了何等强烈的共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出：“向雷锋同志学习”50周年到来之际，我校将组织开展“学习雷锋精神 争当美德少年”主题教育，现对本次活动作如下安排：
一、指导思想
以党的十七届六中全会精神，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生。在全校广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，引导广大师生员工努力成为新时代雷锋精神的传播者、弘扬者和践行者。
二、活动时间
三月
三、活动安排
1、3月5日(周一)，“国旗下讲话”的主题为“学习雷锋”。(大董
兵负责)
2、召开一次校会。①、宣读以“学习雷锋精神 争当美德少年”为主题的小海二小“学雷锋”活动实施方案。②、宣读“大丰市十大美德少年”的《诚信倡议书》。③、观看宣传江苏省百名美德少年—单叶同学先进事迹的专题片(可在班级进行)。(单亚兵负责)
3、学唱雷锋歌曲。①、在学校广播系统中添加一首《学习雷锋好榜样》，每天中午放学后播放。②、音乐教师董主席、董奚负责教会每一个班级的每一位学生学唱《学习雷锋好榜样》。(蒋扣明负责)
4、观看一场电影。3-6年级学生观看电影《雷锋》或者《少年雷锋》;1-2年级的学生可以观看动画版的《雷锋的故事》。(单亚兵、蒋扣明负责)
5、出一次以“学雷锋”为主题的黑板报。学校将对黑板报组织评比。班级黑板报由班主任负责;学校大黑板报由董奚负责。
6、举办一次书画比赛。结合三月开始报名的书法等级考试，组织一次以书写“雷锋名言”为内容的硬笔书法比赛和一次以“我心中的雷锋”为主题的绘画比赛。(董奚负责)
7、各班召开一次“学雷锋”的主题班会。重点组织学生：了解雷锋事迹、学习雷锋精神、争做雷锋传人、争当美德少年。(班主任负责)
8、号召学生每周做一件好事。我们学习雷锋首先要学习雷锋“一贯地做好事，而不做坏事”，每名学生都要从身边事、从小事、从力所能及的事做起，争取每周做至少一件好事。
9、组织一次征文比赛。学校文学社团：“劲草文学社”组织一次以“学
雷锋”为主题的读书征文活动。
10、组织一次向残疾学生“献爱心”活动。结合盐城市教育局关于《在全市广大中小学师生中继续开展向残疾学生“献爱心”活动的通知》(盐教发〔2012〕1号)精神。根据教育局的统一布置，经研究，我校决定在全校师生中继续开展向残疾学生“献爱心”活动。
三、活动总结
4月初，学校将对本次活动予以总结，将对班级进行考核，对有突出表现的学生、班级进行表彰和奖励。
大丰市小海镇第二中心小学二零一二年三月五日
第四篇：弘扬雷锋精神 争当美德少年
“弘扬雷锋精神 争当美德少年”主题队会
活动方案
一、指导思想
为进一步“深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化”，培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究，决定以学雷锋纪念日为契机，在全校开展“弘扬雷锋精神 争当美德少年”主题教育实践活动，现将有关事项通知如下：
二、活动主题 弘扬雷锋精神 争当美德少年
三、活动时间 2013年3月
四、活动内容及安排
(一)举行一次学雷锋主题晨会。学校德育指导中心将组织一次主题晨会发动全体师生以实际行动向雷锋同志学习。
(二)组织一次学雷锋主题班会活动。各班级要结合本班实际，针对学生特点，组织开展一次主题班会引导学生讨论“雷锋精神是什么，今天怎样学习雷锋精神”，引导学生正确把握学习雷锋精神的时代价值。
(三)组织一次学雷锋事迹活动。各班可通过童谣、诗歌、报告、影视等形式，组织开展“读雷锋日记”、“听雷锋故事”、“唱雷锋歌曲”、“观雷锋电影”等系列活动，让学生走近雷锋、了解雷锋。
(四)出一期以“学雷锋”为主题的班刊。
五、活动要求
1.高度重视，全力推进。各班要充分认识学雷锋活动的重要性和必要性，结合实际，将学雷锋活动作为德育工作重要抓手，作为加强与改进学生思想道德建设的重要内容，促进学生全面出发，全力推进。
2.精心组织，注重整合。各班级要结合本班实际，因地制宜，精心组织好学雷锋活动。要通过多种途径让学生认识雷锋、熟悉雷锋，从不同角度挖掘雷锋精神的内涵，寻找身边雷锋，并结合自身实际，践行雷锋精神。
3.加强宣传，及时总结。各班要科学部署学雷锋活动，及时做好活动素材的收集和整理工作，利用黑板报、校园网等大力宣传、报道学雷锋活动典型，及时将活动过程照片整理好投稿校园网的主题教育活动，并鼓励学生通过活动争得雏鹰争章活动中的“学雷锋章”。
第五篇：传承雷锋精神 争当美德少年
A有人说，这是一个缺少英雄的时代，没有战争，没有硝烟;
B还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献那是英雄和模范们的事情，不是普通人所能做到的。 合：其实这是对奉献的误解!
A奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神; B奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。
A李大钊为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，
B董存瑞为人民解放而牺牲。雷锋将有限的生命投入到无限的为人民服务之中。;
A在我们的生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心，向灾区群众捐几件衣物，为老人让一次座位，这，都体现了奉献的精神。
合
可以说，奉献无所不在，无时不有。
A奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺，而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。 B奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。 合我们在奉献中生活，在生活中奉献。
A如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地? B如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗? A如果你是一颗粮食，你是否哺育了一条生命?
B如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否坚守在你工作的岗位? A你是《国际歌》里的一个音符， B你是红旗上的一根纤维; A你是花丛中的红花一朵。 B你是浪花里的一滴水! A哥哥说：他是一幅 美丽的画， B姐姐说：他是一首 悦耳的歌，
A妈妈说：他是月亮， 是盏指路的明灯; B爷爷说：他是太阳， 能照亮世界每个角落; A老师说： 他是一粒种子， 能结出亿万枚硕果。 B要问他是谁——
合：昨天他是雷锋， 今天该是你, 是我!
A在缺少爱的荒原，你是绿树一丝，春花一朵; B在缺少爱的星空， 你是皓月一轮，明星一颗; A在缺少爱的旅途， 你是小船一只，大桥一座; B在缺少爱的冬日， 你是一缕春风，一盆炭火; 合：啊，雷锋! A你是爱的丰碑，B 爱的旗帜， 合：爱的楷模!
B为了爱，多少人在呼唤你的名字，
A当撞伤老人的自行车扬长而去， 当老大娘从泥泞的路上蹒跚走来，
B当车间里的小伙子倚墙打盹， 当建筑工地散失了水泥、钢材…… 多少颗心在怀念，在呼喊—— 合：“回来吧，雷锋! AB合：雷锋、雷锋——我们是新世纪的小公民，我们是新一代的阳光少年 A 那首“唱支山歌给党听”，我们会把韵味唱得更浓; B “为人民服务——”永远是我们小公民前进的方向
合：千万个雷锋式的好少年，做好事，送春风，在成长。