工作就是由一项项的任务组成的，在我们完成一项任务后，势必要面临一项新的任务，而写好计划才能让我们在新的任务中从容不迫，更好的完成工作任务。今天小编给大家找来了《小学教育工作计划》，希望对大家有所帮助。
第一篇：小学教育工作计划
小学教育工作计划
一、指导思想
2014年全乡教育工作的指导思想是：以全县2014年教育工作会议精神和《xx中心校2014年教育工作要点》为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，以提高教育教学质量为重点，按照“以人为本，素质育人;整体提高，稳中求进”的原则，把立德树人的根本任务贯彻始终，推动全乡小学教育在新的起点上实现新的突破。
二、目标任务
一)、注重德育工作实效。坚持立德树人根本任务，以学生养成教育为抓手，以德育实践活动为载体，切实加强和改进学校的德育工作。
二)、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好期中和期末的教学质量检测工作，力争全乡小学教学质量由全县的C类上及到B类。
三)、彰显学校办学特色。中心小学和xx小学以新教育实验为抓手，不断促进教师专业成长和学校的发展;明德小学继续传承在中华经典诵读方面的好做法;名家汇小学根据本校特点形成自身的办学特色。其他各小学要在原有的基础上，争先进位。
四)、教师在岗位大练兵活动中成长。各小学要深入开展教师岗位大练兵活动，提高教师的专业素养。做好教师业务档案的收集整理等工作，为2014年教师岗位大练兵活动的考核打下基础。
五)、加强校园文化建设。进一步加强“三风一训”的建设力度，提高知晓率，不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的学校氛围。努力把学校营造成充满文化、充满智慧、充满人文情感的精神家园。
六)、打造书香校园。充分利用心平基金捐献的图书，开展以“校园溢满书香 好书伴我成长”为主题的读书活动，让读书成为习惯。
三、主要工作
一)、以德树人，开展丰富多彩的德育实践活动。
1、以规范学生行为和养成教育为重点，把心理健康教育、安全教育、感恩教育等，纳入日常的教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于各项活动之中。深入开展“三爱”活动，即，爱学习、爱劳动、爱祖国;深入开展“三节”活动，即，节粮、节水、节电;继续贯彻《中小学文明礼仪教育指导纲要》，以“四个一”和“八个好”为抓手，加强学生的养成教育。
2、树立环境育人的理念，让德育渗透到学校的每一个角落。打造完美的教室，让教室成为学生学习的乐园，让每一面墙壁都会说话，实现处处皆育人的功能。
3、加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校构建良好的发展氛围。各校都要发挥“留守儿童之家”的作用，通过召开家长会、邀请家长到校观看“六一”文艺演出等活动，让社会和家长了解xx教育、宣传xx教育，形成xx教育的合力。
二)、规范办学行为，提升办学内涵。
1、严格执行上级有关教育的政策法规，规范办学行为，注重常态管理，强化过程管理。各校要进一步完善学校的常规管理检查和评价等制度。
2、全面贯彻党的教育方针，认真学习《 安徽省中小学办学行为规范(试行)》，严格执行课程计划，开齐各类课程，确保教育的质量，科学安排学生在校活动的时间，执行全县统一的作息时间。
3、在总结2013年小学教师岗位大练兵活动的基础上，本学期，我们将扎实开展全乡小学教师的岗位大练兵活动。各校要按照活动的《方案》，每周都要安排好教师学习和交流的活动，规范教师的教学行为，通过研读课标，撰写教学随笔，上公开课、研讨交流等活动，提升教师的科研理论素养，增强教师的学习意识，让更多的教师都能在教学中运用新课程的理念，指导自己的教学行为，促进教师专业的发展。在全乡小学教师中开展“五个一”活动，即，每人读一本教育专著，研读一份教育杂志，写一篇教育随笔(反思)、上一节公开课，进行一次制作和运用教具(才能)展示。小教办将适时组织校际间的互查互评等活动。
4、加强教学过程的管理，健全业务档案。各校应按照有关规定，从教师备课、上课、作业设置与批改、辅导等环节，进行教学的精细化管理。坚持“教学业务月查制度”，每月将检查的结果进行公示，并报小教办备案。同时，建立健全教师 教学业务档案，并与绩效工资挂钩。
5、各校要加强体育和艺术等课程的管理。深入推进阳光体育活动，认真落实“体育、艺术2+1项目”，开展好大课间活动，确保学生每天锻炼一小时。
6、扎实进行校本培训。做好《小学高年级语文个性化作业设计》课题研究结果的推广工作。鼓励教师撰写教科研论文，并积极撰写教育博客。
三)、突出安全第一，打造平安校园。
各校要牢固树立“安全第一”的思想，加强校园周边环境的治理，确保食品安全、人身安全、心理健康，为学校创造一个平安健康的成长环境。各校将聘请法制副校长，请他们到校进行法制讲座，增强学生的法制观念。各班都要定期对学生进行安全意识教育，每次教育都有讲稿和学生签名。坚持晨午检制度，做好流行病的防控工作，保障学生身体的健康。按照上级有关学生营养改善计划的要求，做好营养餐的监管等工作。
四)、开展读书活动。
1、各校都要加强学生读书活动的宣传，努力营造良好的课外阅读氛围，让“校园溢满书香，”让“好书伴学生成长”。
2、管好用好心平基金会捐赠的图书。各校要充分利用现有的教育资源，发动学生借阅、传阅、图书漂流等，实行零障碍阅读;建立借阅制度，管理好图书角。
3、加强对学生读书的指导。晨诵和午读时，教师要和学生共同读书，即，教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书的方法，使学生在读书中增长知识，陶冶情操。从而在班级中形成好读书、读好书的浓厚的文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。每周教师至少给学生讲一个故事。并积极鼓励学生参加上级有关部门开展的读书活动。如读书征文比赛、演讲比赛、诗歌朗诵等。
5、合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。一般情况下，高年级每天午读时间不少于20分钟，低年级每天不少于15分钟。
6、适时举办教师的阅读沙龙，培养阅读教学的种子老师。
附：行事历
二月份：
根据县年度教育工作会议精神，谋划本学期小学教育工作，下发《2014年春期xx乡小学教育工作计划》;召开各校负责人会议，传达县年度教育工作会议精神;安排本期工作;各校上交总课表、教师分工表及工作计划等;深入各校检查指导开学工作，并总结通报开学工作自查情况，迎接县教育局开学工作的检查。
三月份：
各校都深入开展卫生安全等教育，围绕“全国中小学生安全教育日”主题，积极开展爱国卫生运动;在深入调研中心小学、xx小学新教育实验工作的基础上，举办阅读沙龙;根据方案，开展小学教师岗位大练兵活动;开展学雷锋活动。
四月份：
认真开展好安徽省第7个“中小学预防溺水教育活动周”;开展教学业务督导检查;协助相关部门做好“走复兴路 圆中国梦”青少年爱国主义读书教育活动;开展教科研活动;制定期中考试方案，认真组织期中考试工作。
五月份：
认真总结分析期中考试工作;举办防震减灾宣传教育，扎实开展好5.12安全演练日和5.19安全教育培训日活动;督查各校岗位大练兵活动开展情况;督查各校读书活动开展情况;开展庆祝“六一”活动。
六月份：
开展教学业务的督导和检查;召开小学六年级毕业班班主任会议，做好“控流保学”工作;开展教学研讨活动;制定期末考试方案，认真组织期末考试工作;召开各校负责人会议，总结本期工作，安排暑假相关工作。
七月份：
落实教师暑期的学习培训等工作;深入开展“万名教师访万家”活动。
第二篇：小学教育宣传工作计划
2013---2014学擂鼓镇小学教育宣传
工作计划
为深入做好2013--2014学我校新闻宣传报道工作，让社会了解、家长支持、领导重视，树立我校良好形象，促进擂鼓教育发展，确保教育宣传工作取得实效，经校委会研究特制定如下实施意见：
一、教育新闻(信息)宣传工作指导思想
全面贯彻落实省、市、县教育工作会议精神，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量、服务社会”的工作方针，牢牢把握素质教育战略主题，弘扬主旋律，坚持正确的舆论导向，紧紧围绕学校工作大局，贴近实际，贴近生活，贴近师生，及时总结宣传学校优秀的办学理念、教学及安全卫生的抓法和各项工作中涌现出来的先进人物及典型事迹，弘扬正气，鼓舞人心，不断提高学校的知名度和影响力，使学校办学思想、办学效益家喻户晓、深入人心，营造良好的舆论环境，积极创办人民满意的教育。
二、主要工作目标和措施：
1、继续深入宣传贯彻落实党的十八大精神，充分发挥保持共产党员先进性教育活动的长效机制，以实现中国梦、学校梦、教师梦、学生梦为目标，强化师生的思想道德建设。及时总结和宣传学校教育改革和发展中的重要活动、先进任务和典型经验。
2、强化宣传工作责任制，充分发挥宣传小组的作用，每一位报道组成员都要结合当前形势，多阅读报刊杂志，多看一些新闻报导，研究各类报刊的特点，开拓视野，善于挖掘典型，多思考，勤动笔，确保宣传质量、数量有新的突破。
3、加强对外联系，扩大对外宣传。
4、充分发挥校内宣传阵地的作用。做好对橱窗宣传栏内有关内容的更新。
5、加强自身学习，为宣传创造素材。每一位宣传报道组教师都要多想点子，多出花样，提高宣传报道的命中率。
6、杜绝虚假信息，严禁剽窃信息，严禁利用办公平台进行恶意人身攻击，一经查实，实行师德考核一票否决，确保校园新闻的真实性。
三、投稿范围：
按擂鼓镇中心学校办公室通知，镇中心学校季度宣传情况通报用稿统计参考媒体为：中国教育新闻网中国教育报中国教师报湖北日报十堰日报湖北教育信息网十堰教育信息网(本地新闻)竹山教育信息网(只限教育动态及比访工作两个栏目)今日竹山网今日竹山报省市县电视台省市教育期刊)，其他网络媒体刊载(如：中小学教育网中国德育网竹山共青团等)的文章不予统计。请宣传报道组人员按要求投稿，除竹山、擂鼓教育信息网外，学校不统计上报范围外的稿件。
四、加强教育宣传工作的组织领导
1、成立学校宣传领导工作小组：
组长：龚勇超擂鼓镇小学校长
副组长：张应喜擂鼓镇小学支部书记
成员：李家平擂鼓镇小学常务副校长
师桂平擂鼓镇小学总务主任
张振贵擂鼓镇小学教务主任
朱士雄擂鼓镇小学总务副主任
汤盼擂鼓镇小学政教副主任
张武擂鼓镇小学政教副主任
刘勇擂鼓镇小学教务副主任
张诗杰擂鼓镇中心幼儿园副园长
2、学校成立四个宣传报道组。
第一组：龚勇超杜翠波龚国际张振贵黄点点张武
第二组：张应喜刘勇谢敏李淼王峰周坤
第三组：汤盼苗云龚玉王珂柯雪平杜翠波
第四组：张诗杰陈梦李萱萱
第一组报道周次为第一周、第四周、第七周、第十周、第十三周、第十六周
第二组报道周次为第二周、第五周、第八周、第十一周、第十四周、第十七周
第三组报道周次为第三周、第六周、第九周、第十二周、第十五周、第十八周
第四组三人轮换。
3、宣传领导小组职责：
A、要高度重视教育宣传工作，定期研究、及时解决教育宣传工作面临的困难和问题。
B、要加大教育宣传经费的投入，保证经费和必要的宣传设备开展教育宣传工作。
C、督促宣传报道组成员按时投稿，学期结束，组织评选优秀通讯员并搞好奖惩兑现。
D、负责审阅稿件，甄别稿件。
五、奖惩制度：
学校从公用经费中拿出2000元用于2013年秋季教育宣传奖励基金。学校分级别按刊发篇数计奖，报道组成员无刊发稿件无奖励;如果学期末计算结果高于3000元，学校将打折兑现。奖励标准为：国家级发表一篇奖励100元、省级发表1篇奖励80元、市级发表1篇奖励50元、县级发表1篇奖励20元，镇级发表1篇奖励10元;一稿多投的计算时按不同级别分别计算。宣传报道组成员每学期每人报道基数为6篇，每缺一篇扣5元(只要投稿了6篇就算完成任务，届时以核查为准);在擂鼓镇信息网个人发表100篇以上奖100元;在竹山教育信息网个人发表100篇以上奖200元;在市级教育信息网个人发表50篇以上奖200元;在省级信息网个人发表10篇以上奖个人200元;在国家级信息网个人发表5篇以上奖200元。
六、做好每季度宣传统计报送及表彰评选工作：
认真做好学校每季度宣传稿件统计及报送工作，同时做好教育宣传先进个人的评选工作，第一名奖200元，第二名奖100元。
竹山县擂鼓镇小学
2013年9月1日
第三篇：“小学家庭教育计划”教育工作计划
精选范文:“小学家庭教育计划”教育工作计划(共2篇)
一、指导思想积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市家庭教育指导纲要》的精神，以创建学习型家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。
二、主要工作一加强对家庭教育工作的领导和管理1.争取上级领导重视，逐步形成镇政府、镇妇联牵头，社区配合，学校具体负责家庭教育指导工作的一级管理网络。2.调整和补充家长委员会成员，召开家长委员会会议，明确家庭教育工作的重点，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。3.调整充实家长学校讲师团成员，组建以在职优秀教师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参加的讲师团队伍。二加强家庭教育工作指导者队伍建设加强对家庭教育指导者队伍的培训，通过多种培训形式，提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力，努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者，在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。三继续开展学习型家庭创建活动积极探索各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体，努力形成我校创建学习型家庭的特色。
1、低年级以亲子活动为载体开展创建活动。指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子游戏活动，在游戏中培养孩子的求知欲和创造能力;同时开展父母和孩子共读一本书的活动，利用家长学校和家教小报进行交流。
2、中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。各班班主任要认真做好推荐阅读书目的工作，在父母和孩子中开展“我最喜欢的一本书”的评选活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。
3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。四继续办好家长学校家长学校是对家长进行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想;贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动，以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要努力改进家长会的形式，提高家教指导的效果，使家长参与家庭教育活动率达到95%。继续开展“请家长进课堂”的半日开放活动，让家长了解学校教育、教学状况，使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革，了解孩子在校学习生活，促使家庭教育和学校教育同步协调，相互促进。充分发挥北双村妇代会的作用，邀请有家教经验的家长来校现身说法，交流创建学习型家庭的做法和经验。(五)继续办好港西小学家庭教育小报以家庭教育小报为载体，及时向家长介绍教改信息、校园动态和教子一得。善于发现我校家长在家庭教育方面好的做法和成功经验，在家教小报上发表，做到资源共享，促进共同提高。六加强家庭教育指导的研究要充分认识家庭教育在学校实施素质教育中的作用，探索新形势下加强家庭教育指导的新途径，要在如何营造学习氛围、如何创新家庭教育指导的载体、如何开展学习型家庭创建指导等方面开展研究。2006.2 [“小学家庭教育计划”教育工作计划(共2篇)]篇一：小学家庭教育计划 小学家庭教育计划
指导思想：
以《上城区德育“十一五”发展规划》为指导，全面落实全国妇联《关于进一步加强家庭教育工作意见》和《关于全国家长学校工作的指导意见》的有关精神，利用各种渠道、各种形式积极开展家庭教育指导工作，帮助家长树立正确的教育观念，掌握科学的教育方法，充分发挥学生家长参与学校教育管理的积极作用，建立和谐的家校关系，形成学校、家庭、社会教育共同体，使学校的家庭教育工作再上一个新台阶。
工作重点：
1、本学期学校要重点围绕“幼小衔接”开展家庭教育指导工作，通过叶莎校长的报告《为孩子寻找幸福的人生起点》等专题讲座，以及适应性培训班、家长课堂的开设，从实际出发，积极创造条件，通过丰富多彩的教育活动，为家长了解孩子成长过程提供学习机会，更好的帮助孩子适应学校生活。
2、积极准备，迎接区家庭教育指导调研评估工作，不断改进家庭教育指导的形式与方法，切实提高家教指导的质量与效益，参加家庭教育优秀学校评选。
3、加强课题研究申报区级家庭教育课题《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》，创建学习型家庭的实践与研究，积极倡导开展学习型家庭的活动。
4、进一步学习，提高教师(班主任)对家庭教育指导工作意义的认识。牢固树立以学生发展为本的思想，进一步改进家庭教育指导工作的方法与途径。切实提高家教指导工作的实效。
具体工作：
1、家教工作形成制度化、常规化，完善家长委员会,充分发挥家长委员会的作用，根据不同年级学生的特点开展讲座活动，不定期召开各类家长会，完善家访制度。
2、充分利用现代网络教育技术，家校联系本与家校通的使用。方便与家长的交流与沟通，开拓家长的视野和思维，让他们认识到科技发展的速度之快，以
便更好地教育下一代;积极开展各种活动，以活动为载体，寓教于乐，大力做好家教宣传工作。
3、继续开展家长志愿者活动，充分利用家长这一丰富的教育资源，发挥家长对教师成长的促进作用，开展评比满意教师活动，表彰模范家长，提高家长参与学校建设的热情。
4、积极做好家庭教育与家教指导工作的资料积累，参加各级各类的家教指导、培训与考评。努力做好家庭教育观念、方法的调查研究及信息反馈等工作。
5、加强家庭教育研究，
(1)我校将认真开展家庭教育校级课题《关于小学生责任心培养》的研究，围绕课题扎实开展各项工作，通过研究发现家庭教育中的一些带有普遍性的规律，从而让更多的家长受益，提高家长的育人水平，最终让孩子受益、社会受益。争取在下半年进行申报区级立项课题进行研究。(2)对特殊学生建立档案，协同家长一起关注孩子的成长，重视心理健康的辅导，培养良好的心理素质。(3)通过家教研究学习，在家长和老师中广泛征集家庭育儿经验论文。
每月安排：
二月份：
1、修改家教工作计划及分阶段实施计划。
2、组建、调整新家委会人员。(一年级新成员)
(1)针对家长中的一些热点问题，尝试举办小型“家长座谈”，共同研讨教子良方。(2)参加区指导中心的“父母茶座”活动。
3、申报区级家教课题《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》宣传创建学习型家庭的重要性。
4、开通家校通，发放家校联系册，加强学校与家长之间的沟通。
三月份;
1、筹备家长观摩教育、教学活动(区视频观摩活动)
[“小学家庭教育计划”教育工作计划(共2篇)] 主题：“为孩子选择合适的学校。”
2、积极参加家庭教育教育指导课题研究活动。(快乐星期四)
中国儿童教育网小学教师专区刚刚推出,将逐步完善,希望得到大家的支持。
3、校“家长委员会”会议，家教委员会主任改选。
4、开展全校家访周活动(
七月份
1、《人格培养在小学高段学生中的实践与研究》课题中期的小结。
2、布置暑假学习困难生活动。
3、家教材料归档。
随着教育改革的稳步推进和社会发展的日新月异，家庭教育指导在内容将进一步深化、优化，创新意识体现在我们的工作中，内容应具有超前引导、预防型，赋予家庭教育更新更多的意义。我校将进一步办好家庭教育指导站，进一步开创家教工作新局面，为培养具有时代精神的创新人才而努力。
篇二：新一小学家庭教育计划
新一小学家庭教育计划
良好的家庭教育是促进青少年儿童健康成长的重要一环。家庭教育不是学校基础教育的简单延伸，而是与学校、社会教育相呼应的一种教育形式，是影响人终身的教育。我校一直将家庭教育工作列为学校教育管理的一项重要内容，形成了以学校为主、以家庭为基础、以社会为依托的三结合教育环境，增强了学校教育的合力。现将我校家庭教育工作计划如下：
一、健全家长学校制度，加强各层领导
家庭是孩子人生的
三、重视活动的开展
1.开展家庭实践体验活动。
生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。我校将以传统节日为契机，开展丰富多彩的家庭活动。在三八妇女节开展“为妈妈做一件快乐的事”活动;在中秋节期间开展“我爱我家”活动;母亲节“我给妈妈洗次脚”活动??通过体验式活动的开展，架起了家长与孩子情感的桥梁，连起了孩子与家长亲情的纽带，让孩子感受关怀，学会感恩。
2.我们每学期都要进行年级视导，有家长、家委会成员一起参与听课、访谈、亲子活动， 家委会成员还参与研究和解决年级学生在教育教学管理中的重大问题。我们通过年级视导，听取、联系、反映年级家长所关注的问题，对有关信息进行归纳、分析，把急需解决的意见、建议提供给学校领导或老师，促进年级各项工作的改进与提高。
3、继续做好《不输在家庭教育上》一书的征订工作，做好由班主任每月为家长布置一道家长作业，督促家长在平时多学习，多读书。
4、在本学年计划开展的活动有4月份以“我爱我家”为主题进行亲子绘画展，5月份“我运动 我健康”为主题进行亲子爬山比赛，6月份以“我能行“为主题进行亲子诗歌朗诵比赛等等。
[“小学家庭教育计划”教育工作计划(共2篇)]
四、加强家庭教育指导的研究
在平时学校的家庭教育指导师要加强学习，做好学生的个案分析工作和家庭教育课题研究工作，为家长和老师提供良好的育人环境，构架好家长和孩子之间的桥梁。
新二中心家长学校
家庭教育计划
2012年3月
第四篇：“小学家庭教育计划”教育工作计划
一、指导思想
积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市家庭教育指导纲要》的精神，以创建学习型家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到“同步”，教师和家长教育达到“同心”，学校和社区教育达到“合力”。
二、主要工作
一加强对家庭教育工作的领导和管理
1.争取上级领导重视，逐步形成镇政府、镇妇联牵头，社区配合，学校具体负责家庭教育指导工作的一级管理网络。
2.调整和补充家长委员会成员，召开家长委员会会议，明确家庭教育工作的重点，充分依靠家长委员会的力量，共同搞好家庭教育工作。
3.调整充实家长学校讲师团成员，组建以在职优秀教师为主体、社区妇代会主任和好家长代表参加的讲师团队伍。
二加强家庭教育工作指导者队伍建设
加强对家庭教育指导者队伍的培训，通过多种培训形式，提高家庭教育指导者的理论水平和指导能力，努力使全体班主任真正成为一名合格的家庭教育指导者，在创建学习型家庭活动中开展有效的指导。
三继续开展学习型家庭创建活动
积极探索各种生动活泼、行之有效的创建学习型家庭的指导载体，努力形成我校创建学习型家庭的特色。
1、低年级以亲子活动为载体开展创建活动。指导家长在家庭中开展丰富多彩的亲子游戏活动，在游戏中培养孩子的求知欲和创造能力;同时开展父母和孩子共读一本书的活动，利用家长学校和家教小报进行交流。
2、中高年级以家庭读书活动为载体开展创建活动。各班班主任要认真做好推荐阅读书目的工作，在父母和孩子中开展“我最喜欢的一本书”的评选活动，指导家长开展家庭读书活动，并开展征文活动。
3、每个班级要选取不同类型的家庭开展创建指导，如学习困难家庭、外来民工子弟家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等等，促进不同家庭在原有层次上的提高。
四继续办好家长学校
家长学校是对家长进行家教指导的有效途径，要做到时间、内容、形式、人员四落实。要贯彻家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想;贯彻以人为本、贴近学生生活实际的教育思想，开展丰富多彩的家长教育活动，以家长为主体，将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要努力改进家长会的形式，提高家教指导的效果，使家长参与家庭教育活动率达到95%。
继续开展“请家长进课堂”的半日开放活动，让家长了解学校教育、教学状况，使家长在了解中熟悉学习学校的课程改革，了解孩子在校学习生活，促使家庭教育和学校教育同步协调，相互促进。
充分发挥北双村妇代会的作用，邀请有家教经验的家长来校现身说法，交流创建学习型家庭的做法和经验。
(五)继续办好港西小学家庭教育小报
以家庭教育小报为载体，及时向家长介绍教改信息、校园动态和教子一得。善于发现我校家长在家庭教育方面好的做法和成功经验，在家教小报上发表，做到资源共享，促进共同提高。
六加强家庭教育指导的研究
要充分认识家庭教育在学校实施素质教育中的作用，探索新形势下加强家庭教育指导的新途径，要在如何营造学习氛围、如何创新家庭教育指导的载体、如何开展学习型家庭创建指导等方面开展研究。
2006.2
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第五篇：小学教育工作总结-小学教育工作总结 小学国学经典教育工作总结
小学教育工作总结-小学教育工作总结 小学国学经典教育工作总结
小学国学经典教育工作总结
我校开展国学经典教育已经第三年了，一路走来，我和学生们一起欣赏经典诗文的无穷魅力，共同感受诵读带给我们的无穷乐趣。本册教材节选自孔子的《论语》，五个单元主题分别是：孝敬、仁爱、修身、君子和交友;两个活动园地。在经典诗文的润泽中我们感受着成长的快乐;同时在教学方法上面也收获颇多。
小学生的学习兴趣应该排在第一位，所以在经典诵读课教学方法力求趣味化，千方百计调动学生投入激情，以
兴趣作为原动力。如：故事法：把经典诵读的内容改编成一个个生动的小故事，用故事吸引学生探究经典、记诵经典，锻炼自己的表达能力。小学教育工作总结巧用法：让经典走进生活，在平时生活中、在作文中时不时把经典名句用出来，可以激发学生的兴趣，更让学生知道生活中处处是“经典”，感觉到诵读经典的重要性。
其次，进入三年级，随着国学经典学习的深入，古文的内容难度也逐渐增加，想要学生一下子就能把握住内容，难免过于急于求成，我想还是采取“不求甚解”化吧。因为我深信书要慢慢读、细细品，把书读进去了，越读越有兴趣，自然就会了解书中的道理。因此在阅读教学中要力求甚解，但古代经典的学习意在提高文化底蕴，是远离功利的一种精神修养。因此它不需要学生字字会解释，句句能分析。教学目标单一，让学生开心地学，有趣地读，多多地记;学习的特点是化整为零、删繁就简，由浅入
深、由易到难;学习的目的在于引导学生去“触摸”语言。
最后我想说的是：诵读形式应该多样化。重视朗读，强调背诵，形式灵活多样：可以读出节奏、音律，可以集体读、分组读，也可以个人读。多样的诵读延续了学生的诵读热情，使得他们深深地喜爱上了诵读诗词。还记得，开学初，有的同学便迫不及待地问：老师，这学期我们背哪些诗啊?什么时候学啊?”看着孩子们的张张笑脸，我感到异常欣慰。
经典诵读活动的开展提高了学生的语文能力，有效提高了他们的语文素养。语言不断得到积累。我觉得背书，就如练字、练拳、练舞，熟能生巧，巧必由烂熟而出。到目前为止，三年级的学生已经能够背诵的经典诗词已不少。小学教育工作总结经典诵读增强了学生的语言积累，大量诵读丰富了语言积累，增强了语感，获得了审美体验。 同时，说写能力也不断得到了提高。多样的诵
读活动不仅丰富了学生的积累，而且大大提高了学生的书面和口头表达能力。
自从国学经典教材走进校园的课堂以来，我与孩子们一起行走在这开满鲜花的诵读之路上，体验着诵读的快乐，欣赏着经典的魅力。只要行动就会有收获，学生在经典诵读的过程中，思维开阔了，兴趣广泛了，听、说、读、写各方面都有了明显提高。时间飞逝，期间不乏有许多困惑，有几许收获。时间在变，但我们的信念不变，我们的行动不变，期待收获更多!