浅谈中国现当代文学的比较教学法,文学为例，寻根文学在对中国传统文化之根的追寻中形成了文化认同和文化反思以及介于二者的文化挽歌情怀的书写等价值取向。为了能够让学生对寻根文学的文化态度有直观的认识，笔者在实际教学中设计了两组作品比较：阿城的《棋王》和韩少功的《爸爸爸》；莫言的《红高粱》和贾平凹的《五魁》。其中以后两部作品可比性更突出。作为婚嫁题材的两部小说，在相似的叙事模式下表达对生命欲望和生命意识的思考，体现了文化寻根的价值取向。近日大家都对关于阿城的汉语言文学的论文题目应该怎么选题？以下是小编精心整理的《关于阿城的汉语言文学论文题目》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
关于阿城的汉语言文学论文题目 篇1：
1、中国当代文学课程教学贯彻社会主义核心价值观的方法和途径
2、读古典诗词到底有什么用
3、寻求经典作品中的文学价值与教学价值
4、《树王》主要人物形象分析
5、浅谈中国现当代文学的比较教学法
6、外国学者眼中的中国当代文学
7、北大和保安的化学反应
8、谈高考语文试卷的价值取向
9、假如我是一小块稀有金属
10、学科素养视域下的回归文学现场教学模式
11、论影视改编给中国当代小说教学带来的活力
12、小说《树王》生态思想研究
13、从倪斌形象切入探究《棋王》的“文化失落”轨迹
14、基于应用能力培养的汉语国际教育专业中国现当代文学教学改革与实践
15、中国当代文学的本土性与授课教师传统文化知识的补给