第一篇：副校长推荐范文
副校长任聘推荐报告
同志年出生本科文化程度年参加工作。该同志在校
坚持以“三个代”表”为主导思想，以实事求是为主要工作原则。尊重领导团结同志，思想积极勇于创新开展工作，在教师队伍中由于工作原则性强在教师中威信高。
在工作中刻苦钻研教材、积极尝试和改进自己的教学思路和方法，勤思好学不辞讨教，积极主动向学校教学经验丰富的教师请教，在教师中树立很好的榜样，所教的学科多次得到教体局相关领导的肯定和激励。
在分管的工作中，抱着视大体顾全大局，体现全体参与共同提高、相互促进、重点细抓、统筹计划的原则。有开拓创新积极主动工作势头，有求真务实的工作态度。在安排工作中有创新、有力度、有方法、有策略，有落实、有评比、有公示、有反馈。
在协调各处室工作中，思想做法步调一致，积极主动欢快的参与各个处室的工作。以身作则，身先士卒切实其模范带头作用。
按照教体局干部任聘制度，学校根据相关条件和工作成绩，本着公开、公正、实事求实的的原则，一致推荐该同志参加此次干部任聘。
2009年5月17日
第二篇：中心校教学副校长个人工作总结（推荐）
年度工作总结
呼兰区腰堡中心校：杨明
本年度，我承担腰堡中心校副校长一职，主管教学教研工作，教师培训工作及体育卫生等工作，以下是我对本年度的工作情况做以简要的总结。
一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，能模范遵守社会公德及教师职业道德规范，牢固树立教育是一种服务意识，为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。努力做到了真诚、热情、公正的对待每一个人，每一件事。严格遵守学校的各项管理制度。能深刻的认识到，作为一名副校长，应做身正为范，做自觉遵守工作制度的表帅。要求教师做到的自己一定要先做到，分管的工作，尽自己的努力去做好，教师需要解决的问题，尽自己的能力去解决。工作 从不推诿懈怠，高水平的严格要求自己，廉洁自爱，树立师者良好形象。在群众中，起到了一名领导干部及中共党员应有的模范带着作用。
二、教师培训工作方面
突出重点，抓住主题，为教师岗位大练兵提供保障。本年度，我以提高教师专业能力为主线，以“构建有效课堂，提升实践能力为主体，以基层学校为基本单位，开展了一系列基于岗位，基于课堂，基于问题，基于教师发展需求的学习与研究。全面深化校本研修，提高了教师教书育人的能力，真抓实练，凸显大练兵的时效性，努力为新课改服务，以达到为办人民满意教育提供优质的教师资源。依据《呼兰区中小学岗位大练兵活动实施方案》要求，结合我校实际情况，制定了我校教师岗位练兵方案。本着教啥练啥，缺啥练啥的原则。强化基本技能训练，让教师练就扎实的基本功。教师的一般基本功训练包括，三笔字，简笔画，教具制作，口头记和书面表达等。主要采取自学自练的形成反复练习，养成习惯。每周安排教师书写一板粉笔字，每周写一篇钢笔字，每周绘一张简笔画，每双周制作一个教学课件，并对其进行月检查评比，并做好记录，作为教师业绩的积累。同时我们进行教师专业能力必练模块练习的训练，每周一篇教学反思，每周一次自学并撰写自学笔记，生周一次集体备课，每双周一次业务辅导，双周一次班主任培训，每月一次教学比武活动。
以课堂教学为突破口，提高教学技能，课堂教学是岗位练兵活动的重点，我始终以课堂教学的改革与创新为着力点，结合青年教师汇报课，骨干教师示范课，中青年教师创新课，进一步组织教师人人上一节公开课。由校评课组从备课、听课、反思及评课等方面，给予公正公平评价。
三、教学教研工作方面
教学教研工作是学校的中心工作，只有抓这个中心工作，才能不断提高教学质量。首先抓好常规管理工作。严格执行课程计划，做到了开齐学科，开够课节。做到了教学常规工作进一步规范化、制度化。特别是对老师的备课，课堂教学，作业批改，课外辅导工作，质量检测及学校资料档案工作等。除了定期进行检查外，还采取了不固定的随堂听课，抽查备课及学生作业批改情况的力度。为改善教师的教学理念。所以我特别注重改进教师的教学理念和提高他们的教学理论水平。每周五下午固定为教学活动时间，内容有：专题讲座、理论学习，开展公开课，探索课，观看优质课例，说课，集体备齐，经验交流论坛等一系列学习交流活动。使老师逐步更新教学理念，改进教学方法，为提高教学质量夯实了基础。在工作中坚持以研促教，提高课堂效益，开展了丰富多彩的群众性教学教研活动，把“培养学生自主、合作、探究学习习惯的养成”形成科研成果，在教研专题实验探求过程中，鼓励青年教师大胆进行探索。如，在课堂教学中，如何培养学生合作探究学习等，在开展教学改革过程中，我经常到课堂听课，同老师一道研究解决在教研学遇到的一些困难和问题。使自己的业务能力和老师的教学能力得到不断的提高。在工作中，我不断组织开展各项活动，提高教师综合素质。我的要求，青年教师每学期必须在各学年开展一次汇报课，通过开展定期的教学常规检查，通过举行老师说课比赛，朗读比赛，优秀案例评比，通过对青年教师基本功过五关(备课、说课、讲课、评课、操作)验收 ，有效提高了教师的综合素质，同时使一些青年教师脱颖而出。本年度，我校的刘巍巍老师，获呼兰区语文精英杯教学大赛一等奖，齐美彦老师荣获电教探索杯一等奖，
老师获语文学科而立杯一等奖，辛丽微、梁立波老师参加呼兰区探索杯大赛优胜奖。在工作中认真抓好各学科课程，积极开展课外活动比赛，提高学生的综合素质。开展了小学生朗读比赛，古诗朗诵比赛，阅读比赛，硬比书写，绘画比赛，庆“六一”文艺活动，广播操比赛，大课间操比赛等。丰富了学生的学校生活，提高了学生的综合素质，有效的促进了我校素质教育的发展。
我们都知道，教学质量是学校的生命线。所以基于这种认识，我校认真做好教学质量检测，加强教学监控。按上级要求，我们统一组织期末检测，规范操作，严肃考风考记。确保检测真实有效。老师分学科集中流水阅卷，签字承诺制。阅卷结束后，我们组织抽查阅卷情况，并展开质量分析会，总结经验，以使下一步更好的进行教学工作。
四.体育卫生工作方面
建立建全体育卫生工作制，抓好学校课内外体育活动。在抓好常规体育课基础上，开展一系列课外体育活动。如全校性的个人跳绳比赛，拔河赛，乒乓球比赛，上好大课间操。组织成立了体育运动队，大力开展阳光体育运动。增强了学生的体质，丰富了学生校内的课余生活。发挥了同学们的团结协作精神。开展了《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生 ，疾病预防，环境卫生等常识，有了更全面的了解，加强了课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯，实行晨检制度，抓好传染病预防工作，及时切断传染病源。在第一时间内向教育局保健所进行上报，由于措施得力，控制了传染病的发展，确保了学生的健康。
以上是我在本年度工作的总结，有不当之处，请理解。
第三篇：丰新中学清明节扫墓活动副校长讲话（推荐）
丰新中学清明节扫墓活动副校长讲
话
丰新中学清明节扫墓活动副校长讲话
各位领导、老师同学们：
清明节是中国人祭祀祖先、怀念亲人的传统节日，是我们中华民族缅怀先烈的日子。我们不会忘记那些数百年来为中华民族的崛起而斗争，曾把鲜血洒在人民解放道路上的英雄们。在我们享受和煦的春风，美丽的校园，优等的教育的同时，我们要弘扬先烈的崇高精神，把革命先烈对我们的殷切期望牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的美好生活。
前些日子，一些中小学甚至是高等院校也相继出现了学生因思想、心理、行为上的偏差而引发的事件，暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的问题。直到今天，不少单位和家庭仍无法走出重大损失和失却亲人所带来的痛和悲。那一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸;一个人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹、混日子;如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子;如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片，甚至课堂上忍不住要走神思之想之;深夜里忍不住要越墙泡吧熬个通宵;如果他过早地迷失于少男少女的缠绵悱恻，无端寻愁觅恨，甚至争风吃醋结恩怨。他能算一个健全的人吗?
这些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、生活消极的人从某种意义上说都是没有自尊自信，不能自立自
强的表现。
自立自强，并不是要求十全十美。金无足赤，人无完人，世界上没有100%的事情。每次都是第一，又有谁能够做到?再有名的歌星也有唱错歌词的时候，常胜将军拿破伦最后也兵败滑铁卢。更何况我们一个普普通通的人，有什么理由这样要求自己呢?过分的要求，必将令人失望。
不同的是：在遇到困难和挫折时，自尊自信的人，能够奋发向上，自强不息，征服挫折和失败，在挫折与失败中获得成功。而丧失自尊的人，遇到困难和挫折时，往往自暴自弃、自轻自贱。缺乏自信的人，在遇到困难和挫折时，首先想到的是自己不行了，从而放弃了努力奋斗，一天天滑入了了深渊。
宋代范仲淹有志于天下，他两岁便失去父亲，母亲贫困无依，就改嫁到长山一位姓朱的人家。范仲淹稍微懂事之后，知道了自己的家世，泣别了慈母，到南都学舍不分昼夜地苦读，5年中间竟
没有解开衣服好好地睡过觉。有时困倦已极，便用冷水冲洗一下头脸。他连稠粥都不够吃，所以常常忍饥挨饿熬到下午才吃饭。就这样，他勤奋地学习，《诗》《书》《礼》《易》《春秋》这五经之旨，便都领会并精通了，从而慷慨激昂地表达了以天下为己任的伟大志向，不仅提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的伟大抱负，而且成为宋代有名的政治家、文学家。
社会上，却经常听说因父母外出打工，孩子在家成了问题少年的事，其实，父母没有外出打工孩子成为问题的也不少。
华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学。回到家乡，一面帮父亲干活，一面继续顽强地读书自学。不久，又身染伤寒，病势垂危。他在床上躺了半年，病痊愈后，却留下了终身的残疾———左腿的关节变形，瘸了。当时，他只有19岁，在那迷茫、困惑，近似绝望的日子里，他想起了双腿被废后著兵法的孙
膑。“古人尚能身残志不残，我才只有19岁，更没理由自暴自弃，我要用健全的头脑，代替不健全的双腿!”青年华罗庚就是这样顽强地和命运抗争。白天，他拖着病腿，忍着关节剧烈的疼痛，拄着拐杖一颠一颠地干活，晚上，他油灯下自学到深夜。1930年，他的论文在《科学》杂志上发表了，这篇论文惊动了清华大学数学系主任熊庆来教授。以后，清华大学聘请华罗庚当了助理员。在名家云集的清华园，华罗庚一边做助理员的工作，一边在数学系旁听，还用四年时间自学了英文、德文、法文、发表了十篇论文。他25岁时，已是蜚声国际的青年学者了。。
人生在世，不可能总是平平安安、一帆风顺，总会遇到这样那样意想不到的困难，但我们不能没有信心，只要振作精神，下定决心，排除万难，就一定会有希望。
80多年前的一个夜晚，一场大火无情地烧毁了爱迪生的研制工厂。次日
早晨，67岁的爱迪生踩在废墟上，乐观地说：“现在我们又可以重新开始了。”爱迪生心中燃烧着不灭的信心之火，在科学的征途中奋斗了一生，他是事业上的强者。
在这个竞争日益激烈的社会，即使生活无情地将我们的奋斗、努力打成碎片，但只要信心没有被打碎，只要我们的心中能保持自信的火种，我们就可以一次又一次地点燃生命的激情和活力，勇敢地与命运之神、风险危机抗争，让生命焕发出智慧与坚强的光辉。
几年前，一个重要人士到美国南卡罗来纳州的一个学院对全体学生发表演讲，“我的生母是聋子，因此没有办法说话，我不知道自己的父亲是谁，也不知道他是否在人间，我这辈子找到的第一份工作，是到棉花地田锄地。”台下的人全都惊呆了，“如果情况不如人意，我们总可以想办法加以改变，”她继续说，“一个人的未来怎么样，不是因为运气，不是因为环境，也不是因为生下来的状况，
“一个人若想改变眼前充满不幸或不如人意的境况，“只要问自己一个简单的问题：‘我希望情况变成什么样?’然后全身心投入，采取行动，朝理想目标前进即可。”今天我以美国财政部长的身份，站在这里。”“我相信大家会比我做得更好!
人与人之间原本只有微小的差别，但却造成了局大的差异。其原因正在于心态，在于有没有自尊自信，能不能自立自强。
我们并不是都要做伟人，健康的我们，也要学会容忍自己的不足和缺点。不要一味给自己挑毛病。既能够看到不足之处，也能够看到闪光点，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。
所以我们要多鼓励自己：“成绩单不漂亮没关系，只要我努力，就是一名好学生!”“基础不好没关系，只要我每天都有进步，就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的，努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天，你会越来越体验
到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的!
有时候我们以为遭遇到的困难使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。
在烈士墓前、在人民英雄纪念碑前，我们反省自己的过去，憧憬美好的未来。
谢谢大家!
第四篇：校长与安全副校长、德育副校长、教学副校长的安全责任书
校长与安全后勤副校长、德育副校长、教学副
校长的安全责任书
甲方:第一责任人:孙玉春(校长、法人代表)书记：高淑芹 乙方:安全、后勤副校长：成义鹏(安全、后勤工作负责人)
德育副校长：于丛岩(德育工作负责人)教学副校长：张欣颖(教学工作负责人)
为了强化岗位职责意识，构建完善的学校治安防控体系，使学校各级人员担负起保一方平安的责任，坚决杜绝意外事故的发生，确保学校师生安全，按照“谁分管谁负责”的原则，学校决定与分管安全后勤工作、德育工作、教学工作的副校长签订安全教育和管理责任书：
一、安全、后勤副校长安全职责：
1、执行上级部门和校长的安全指示，贯彻执行学校有关安全的决定，具体负责日常安全工作的布置、指导、检查、评比和监督。
2、建立健全安全管理制度，使安全管理制度化、规范化。
3、负责采用各种有效方法宣传安全工作制度，树立师生的安全意识。
4、联系和协调各科室各部门开展安全工作。
5、对各科室上报的安全隐患及时作出处理意见。
6、发生安全事故后及时实施对伤员的救治，并具体处理善后事宜。
7、协助校长处理重大安全事故，对一般性安全事故作出处理意见。
8、负责校园校舍、设施设备的安全管理，经常组织有关人员进行安全
隐患排查，对发现问题及时落实有关人员进行整改，保证正常的教育教学安全。
9、领导安全科做好校车安全管理工作，加强对乘车学生的安全教育，加强对乘车秩序和校内上下车管理，经常检查交接员工作，保证与车主进行上下车的交接。保证学生乘车安全。
10、领导安全科做好校园封闭管理工作，严格执行封闭管理制度，加强门卫、保安工作，不准学生私自出校门、不准校外人员私自进入校园。严防校园治安事件的发生。
11、领导保卫科经常搜查管制刀具及危险品，防止学生之间发生恶性打仗事件。
12、领导有关人员做好消防安全工作，经常进行消防安全检查，保证消防设施完好可用。落实消防安全责任，组织必要的消防安全演练。
13、落实上级文件及学校要求的其他安全工作。
二、德育副校长安全职责：
1、全面做好学生的德育工作，加强思想教育，加强安全教育，让学生树立安全意识，远离各种安全隐患。
2、领导政教处加强政教管理，经常排查化解学生矛盾，严防学生之间矛升级，教育学生有矛盾找老师解决，减少和防止学生打仗事件。
3、领导政教处组织班主任、包班教师经常搜查管制刀具及危险品，防止学生之间发生恶性打仗事件。
4、加强对学生课间活动的安全管理，重点是楼道楼梯、操场、厕所，
要安排人员对上述场所进行监管，防止学生在课间及午休时间做危险活动。
5、关注学生在校课间的活动。教育学生课间不得追逐奔跑、打架斗殴，不爬高，不做危险游戏，上课期间不得随意出校。
6、关注学生上学和放学的表现。教育学生按时到校，按时回家，不得在路上逗留，要走人行道，靠右行，严格遵守交通规则，千万不要在车辆临近横穿公路。组织学生上下学站路队。
7、组织学生外出活动、参观、游览等以及在校内举办教育活动，要严把审核关。要考虑多种因素，安排好管理人员、会场和活动场所，对学生进行安全教育，严肃纪律，整顿秩序，有全面的安全保障措施。
8、发生安全事故后及时实施对伤员的救治，并具体处理善后事宜。
三、教学副校长安全职责：
1、全面做好学校教学工作，加强上课教师的管理，保证每节课都有教师上课，保证活动课有负责教师。安排人员进行“查岗查堂”，严格检查教师上课情况，落实每节课的安全责任。
2、教育并管理上课教师对本节课的学生负安全责任，明确上课教师是当堂课的安全责任人。
3、加大对教师教育方法的监控力度，引导教师运用科学的正确的手段教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。
4、落实安全教育课，保证安全课有教师、有计划、有教材、有教案，要保证至少间周一节，确保安全教育课落到实处。
5、带领部分学生外出比赛、活动，要求教师与学生同在，带好学生，
使学生安全返校、回家。
6、重视对体育教学与训练的管理，注意运动场所和器械的安全，运动员训练要遵循科学性原则，确保训练的安全。
7、实验教学要坚持安全第一，督促教师、学生在使用实验药品时要注意安全，严格做好防毒防腐工作，加强对危险药品的管理。
8、督促教师关注学生在校的身体表现，要求教师发现学生有异常反映要迅速与家长联系，并且要及时报告，及时处理。
9、发生安全事故后及时实施对伤员的救治，并具体处理善后事宜。
以上责任内容阅读无误则签字盖章生效
有效时间:2011——2012学年度
甲方:第一责任人(校长、法人代表)：书记：
乙方:安全、后勤副校长(安全、后勤工作负责人)：
康大营学校
2012年9月1日教学副校长(教学工作负责人)：德育副校长(德育工作负责人)：
第五篇：小学副校长工作总结-小学副校长工作总结 教学副校长工作总结
小编精心推荐
教学年终工作总结 | 教学工作总结 | 教学个人工作总结
教学副校长工作总结怎么写?下面是由整理的教学副校长工作总结，欢迎阅读。更多相关2016世界环境日手抄报，请继续关注本栏目。
作为一名教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉遵守职业道德，当好教师的
带头人，学生的引路人，已成为我人生追求的全部内涵。
一、抓教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节。
1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。使各类计划清楚地反应学期各项工作。我们共制定如下计划：《学校教学工作计划》、《学校教育科研工作计划》、《校本教研工作计划》、《教导处工作计划》、《各教研组工作计划》、《教师业务学习计划》、《教师个人工作计划》等。
2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，我组织一线教师召开教育教学工作会议，落实工作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。
(1)。抓备课备讲辅批考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”每学期都要评出校内优秀教案。在全校推广展览，并给予奖励。
(2)。抓课堂如何提高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如何上好一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参与，讲究课堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所得。”
此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全，教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同时，检查听课情况：听课节数，听课人数，听课学科。要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队伍的根本素质会其到重要作用。
(3)。抓反馈如何检验一堂课的教学质量。我在抓批改，反馈环节上做了大量文章：
①开放性习题。教师在布置作业时，由过去的固定习题改为开放性习题，由学生自主选做。习题难易程度具有不同档次，习题数量也由学生自主选定。
②ab卷。每次小考、反馈、测验都采用ab卷。两张试卷，是按学生层次
具有梯度性。分值相同，由学生自主选答，不同的学生答不同的试卷各有所得和心理满足感，这在很大程度上也控制了流失生，营造了一种学生乐学，教师乐教的校园气氛。
③月考制。为了及时反馈教学情况，提高课堂教学质量。我校建立了月考制，每月举行月考，内容都是近期所学知识，试题由任课教师自拟。体现双基，侧重技能。注意培养学生分析问题和解决问题的能力。
④质量分析会。定期召开教学质量分析会。由包组领导亲自主持会议，年组长做综合发言，学科教师各自分析所教学生各类情况。同学科教师对比成绩。找出差距与不足。想出改进方法，提高教学质量。
3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。几年来，我在抓教师队伍建设上采用了以下几点做法。
(1)。抓培训几年来，我校始终把教师培训工作当作一件大事来抓。XX—XX学学校在组织教师外出学习与培训上出资万余元。我们先后去长春、吉林、公主岭、东丰等地参观学习。假期又有部分学科骨干教师参加县级以上培训。通过外出学习和培训，教师的视野宽了，眼界远了，观念新了，方法多了。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生。”成了他们终身追求的目标。他们越来越对教学工作产生极大的乐趣和疯狂的投入。