1 高职院校教师教学质量评价系统的重要性
教学质量评价系统值得在高职院校师资力量的管理上进行推广, 其重要性主要表现在以下几个方面:第一, 高职院校教师教学质量评价系统可以为高职院校减少一些人力资源管理的成本支出, 使得高职院校中的人力资源可以最大化地发挥其功用, 为高职院校创造更多的利益价值。第二, 高职院校教师教学质量评价系统可以使得高职院校中的人力资源可以积极地投入到对教育事业中各项事务的管理中去, 使得高职院校中的人力资源可以多一些对学校发展所应承担的责任, 使其可以以更加积极饱满的心态投入到各项工作教育工作中去, 以此来提高学校教育工作的教学质量与教学效率。第三, 高职院校教师教学质量评价系统可以增加高职院校中各项事务决策的科学性与合理性, 如学校在对某些老师授予“优秀教师”称号时, 学校可以利用教学质量评价系统, 结合其他教师及学生的意见来选拔符合“优秀教师”称号的教师, 以此来增加高职院校中各项事务决策的科学性与合理性。
2 高职院校教师教学质量评价系统的设计
2.1 高职院校教师质量评价体系设计的相关要点
高职院校教师教学质量评价系统的设计应包括以下几个方面:第一, 对于高职院校教师教学质量评价系统的设计可以利用校园网进行对教学质量评价系统的应用, 在利用校园网的过程中, 可以让高职院校中不同专业类型及不同年级的学生和教师通过登录校园网来对某些教师的教学质量进行公开、公正的评价。第二, 应全方位的涵盖教学质量评价系统的评价范围, 对教师教学质量的评价既要包括学生, 也应包括教师, 同时必要的时候也应包括相关专家、评审的意见, 保障从多个角度对教师的教学质量进行评价。第三, 高职院校教师教学质量评价系统的设计应优化评价对象的指标, 学生和教师在进行教学质量评价的过程中, 并不是说量大大小就可以决定教师教学质量的好坏, 教学质量评价系统应对需要评价的相关指标进行科学合理的比例划分, 以此来保障对教学质量的评价可以有一定的客观性与真实性。
2.2 高职院校教师教学质量评价系统设计的方法
高职院校教师教学质量评价系统设计的方法主要包括以下两种方法:第一, 层次分析法, 将层次分析法运用在高职院校教师教学质量评价系统的分析上时应建立多层次的递阶结构, 并以两两指标比较的方式来对教学质量评价系统进行评价与分析;第二, 数据挖掘算法, 数据挖掘算法的种类有很多, 但是在教师教学质量评价系统上运用的最属数据挖掘算法中的关联规则算法最为合适, 关联规则算法运用的主要目的在于揭示教学质量评价体系中数据与数据之间的依赖关系, 使得相关的工作人员可以在大量的数据过程中甄选出对教师教学质量评价的有用信息。
3 高职院校教师教学质量评价系统的分析
3.1 教学质量评价系统应引入先进的评价系统
高职院校在运用教师教学质量评价系统时应引入先进的教师教学质量评价系统, 使得优化原有的教师教学质量评价系统。在引进先进的教师教学质量评价系统方面, 高职院校可以引进一些国内外优秀的教师教学质量评价系统与制度, 使其完善高职院校的教师教学质量评价系统, 为高职院校中加强师资力量管控的各项工作的开展创造一个有力的环境氛围。
3.2 高职院校的师资资源管理应实施竞争战略机制
高职院校教师教学质量评价系统实施的情况下, 高职院校应实施竞争战略机制来保障教师教学质量评价系统的有效运用, 使之激发高职院校中师资资源管理的活力, 减少高职院校中师资资源的惰性, 让高职院校中的教师教学质量评价系统可以发挥到其加强师资资源管理的目的, 使其提高高职院校的办学质量。
3.3 实施教学质量评价系统应注重对人才的培养
高职院校教师教学质量评价系统实施的情况下, 高职院校应注重对人才的培养, 让教学质量评价系统的优势可以具体落到实处, 使得高职院校中的教师可以在日常的教学活动中及时的根据教学质量评价系统来对自己的教学方式进行改进, 以此来保障教师的教学质量, 使其提高工作效率与工作质量。
4 结语
在知识经济时代完善高职院校的教学质量评价体系实属势在必行, 其不仅会提高高职院校人力资源的质量, 使其为高职院校的教学质量发挥更大的功用, 而且还可以促进高职院校的发展, 使其提升办学质量, 顺应知识经济时代的潮流。所以, 重视高职院校学校教学质量评价体系是极其重要的, 高职院校只完善眼前对开展教学质量评价体系工作过程中的问题是不够的。当问题再次出现时, 高职院校应及时的改进在教学质量评价系统的分析与设计方面的不足, 使得高职院校的教学质量评价系统可以变得越发的成熟。
摘要：随着社会经济的快速发展, 高职院校要想提升自身的发展, 应在经济快速发展的时期加大对教师师资力量的培养, 完善教师教学质量的评价系统, 使得高职院校中的人力资源可以在顺应日益竞争激烈的教育市场中, 提高学校的办学质量, 提升学校在同类教育市场中的竞争力, 使得高职院校可以在竞争激烈的教育市场中站稳脚。
关键词：教学质量评价系统,分析,设计
参考文献
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