第一篇：英语活动简讯范文
英语社活动简讯
2011年11月9日早上7点10分，英语社在A楼下举行了每周一次的英语角活动，这次活动几乎英语社所有的社员都积极踊跃参加，虽然外面的天气很冷，寒风呼呼的刮着，但大家依然大声朗读英语口语，接着我们又做了英语单词词尾接龙的游戏，大家都争先恐后的游戏后地举手抢答，出众的才华给大家留下了深刻的意义。
这次活动的开展，在一定程度上提高了同学的英语学习热情，培养了英语学习的兴趣，增长了同学们的竞争意识。
第二篇：小学英语教研活动简讯
------王美
2013.11.20 为了激发小学生学习英语的兴趣，提高学生的英语认读能力及综合素养，促进我校小学英语教师加强对英语认读能力教学策略及方法的研究。2013年11月20日，在我校的名师工作室举行了如何提高小学英语能力的教研活动。此次活动由王美老师主持，全体英语老师共同参与。
本次活动围绕提高学生认读能力而展开，探讨了提高学生认读能力的策略与方法。王美老师的教研专题主要有以下内容：
一、教给学生认读技巧 。要求学生在朗读英语时手指内容，眼看词语，口读音调，耳听语音，脑思语义，调动多种感观共同参与语言学习。小学生的朗读以模仿为主，在模仿过程中教师要做必要的指导。教授音标及自然拼读，培养学生拼读能力。
二、在课堂教学中，采用多种认读方式，提高学生的认读效率。 在课堂教学中以实物为参照物，可以提高学生的认读效率。把形象化的动作寓于认读课堂教学中。课堂中要字、图并举，优化科学认读教学方法。运用游戏的形式，培养孩子科学认读，构建轻松有效的课堂教学。运用板书、卡片，吸引认读。
三、提供认读时间。 利用每天英语早读和课前5 分钟朗读。对重点单词、句子、句型要进行书写。
四、布置课外朗读认读任务，巩固认读能力。
五、拓展认读英语的空间。充分利用教室里的英语墙报和英语角。鼓励学生订阅一些简短的英语阅读读物，让学生在课余加大阅读，提高英语认读能力。专题内容细致而有针对性，从深层解决了教师们的困惑。
本次活动就小学英语认读能力的教学进行了深入的研讨。各位老师畅所欲言，发表了各自的观点和建议。闫老师认为，小学英语认读能力的培养应该从低段抓起，坚持不懈。周老师指出，小学英语认读应该渗透到各个教学环节中，形式多样。雷老师指出认读习惯的培养至关重要，纪律和方法齐头并进。接下来大家又探讨了低年段与高年段提高认读能力的不同方法以及如何充分利用早读时间提高学生单词认读能力。
本次教研活动主题鲜明，重点突出，老师们各抒己见，自由讨论，收到了相互学习，共同提高的研讨效果。
1.1----10模块的单词(2：1)。 2.背诵第八模块的课文背诵(30页)。 3.做一张试卷。
第三篇：惠明 小学英语科组会议活动简讯 简报
坚持 每天一小练
10 月 15 日下午，我校英语科组全体成员在会议室召开科组教研活动。本次活动主要以如何开展各年级英语“每天练”教学研讨活动为主题。
活动由科组长 XX 主持，总结近期的常规工作后，要求各英语教师根据自己平时对英语“每天练”教学工作的开展进行分享。
“每天练”是我们这个学期新设置的一个教学环节，它主要以课后作业的一种形式呈现。“每天练”的内容以基础知识为主，要求做到紧抓基础，从而突破重难点。以年级为单位，各教师根据教材
特点和学情设计一套“每天练”题库，并做到资源共享，这样能对知识点进行一个更好的梳理和查漏补缺。初定“每天练”的内容，如下：低年级以字母书写为主;中年级以句子造句或仿写形式进行训练学生对问答句操练;高年级以对话练习和小短文的写作为主。
经过半个月的实践，大家普遍认为学生的书写有了一定的进步，中高年级的语篇学习能力有所提升。接下来我们会继续通过“每天练”来严抓学生的单词关和问答题关。我们相信经过每天一点点的知识积累，每个学生都会有所收获。
通过本次教研活动，教师们对各自的教学方法进行分享，对英语“每天练”这项教学工作提出
了许多可行的建议，希望在往后的日子里，教师们可以研究出一套比较高效的模式，提高学生的学习效率和学习成绩。
2020 年 10 月
第四篇：英语演讲比赛简讯1-系列
激情演讲 展我风采
--外语系成功举办英语演讲比赛 一年一度的伊犁师范学院 “园丁杯”师范生五项技能大赛正在如火如荼的展开，根据院团委的相关安排，外语系承办“伊犁师范学院大学生英语口语水平竞赛”。
本次比赛于11月17日圆满落幕。(部门的支持，在比赛中，领导出席)
此次大赛分设英语专业组和非英语专业组两组比赛，每组选手各分别进行初赛，复赛和决赛三场比赛，初赛由各院系自行组织，复赛和决赛由外语系团总支承办。为了提高选手的比赛水平并为明年的全疆英语演讲比赛选拔人才，我们还专门聘请有丰富经验的专业老师进行了赛前辅导超过20课时。
此次比赛的评委由外语系英语教研室的专业老师担任，他们分别是梁玉龙老师，邓鹏飞老师，张钊老师，万晓卉老师和马艳梅老师。
比赛结果：
比赛将会在专业组和非专业组的选手中分别评选出前十名，进行院级表彰。
外语系姜媛媛张琪供稿
2013年11月8日
第五篇：外语系 俄语角、英语角简讯
开心学外语
--外语系特色俄语角、英语角 为丰富同学们的业余生活，锻炼同学们的专业口语表达能力，同时为同学们提供一个良好的语言环境，外语系专门举办了专门针对外语专业学生的俄语角、英语角。
俄语角、英语角每月各举行一次，时间地点灵活多变，可以在温馨的公寓区宿舍内，也可在绿树成荫的树林下，每一期活动确定一个主题，并围绕活动主题用英语、俄语进行对话、游戏的形式展开，突出语言的功能性。主题由同学们共同选定，但必须是积极向上的，可以是当下的时事热点，大学生活，所学语言国的国情文化等等。
英语角、俄语角的举办班级由班级自愿申请主办，主办活动的班级会在月评中加相应的考核分。主办的班级需出一名活动主持人，活动中由主办班级负责摄像留影，活动结束后上交系学习部;除此之外主办班级需在活动举办前上交一份活动计划，活动结束后上交一份活动总结。
快乐学习，快乐生活!希望俄语角可以在外语系一直传承下去。
2013年11月9日