第一篇：创建平安校园申报理由
创建平安校园的申报理由
一、总体目标
1、各小学、幼儿园及周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，黑恶势力得到铲除，师生的安全感明显增强。
2、校、幼儿园周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整顿。
3、切实加强学校、幼儿园食品卫生安全工作。全面实施学校、幼儿园食堂食品卫生等级量化考核、规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。
4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制。严格实行学校安全保卫制度和校长、园长校园安全管理责任制。设立门卫机构。全面清查和基本消除学校、幼儿园内部安全隐患。
5、建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，不断改善学校教书育人环境。
二、制度建设
1、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实，有创建“平安校园”领导班子，配备法制副校长。制订创建平安校园的当年目标、计划。定期研究分析校园师生安全事项，对校园平安情况进行分析研究部署，活动正常开展。层层签订安全工作责任书。配备兼职安全保卫人员。
2、制度建设健全。每天除门卫值岗外，还有班子成员、教师三人值周值日，课间午休开展校园巡逻，学生生活区安全保卫制度明确。学生参加教学、实验、社会实践、外出活动均有安全制度。
3、卫生防疫制度落实。配备一名领导专门抓卫生工作。
4、交通安全制度健全。车辆停放和通行畅通。
三、安全和法制教育经常开展
1、期始期末对全街道小学、幼儿园进行大检查，期间随机进行。
2、请法制副校长来校作法制辅导报告。每学期均多次开展法制宣传活动，有报告会、图片等展示。每个学生都应知晓学校组织的安全法制教育。
3、治安管理有台帐，校园治安管理每天有情况分析。
4、校门、校园值班正常，学生守纪情况良好。凡是有校园涉法问题即与公安部门联系，及时处理。
5、卫生管理严格。校园整洁干净，车辆摆放整齐。
6、一年来，学校无发生一起学生打群架、斗殴、伤亡、重大灾害性事件发生。无重大火灾事故、无食物中毒事件、无在校生意外死亡事件、无学生违法犯罪现象。
7、一学年内校园无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，无上访事件。
四、达不到评估项目标准的：
1、外来民工子女在校就读管理难。他们来去自由，行为习惯差，学习成绩参差不齐，有他们的特殊性。
2、消防管理难度大。消防设施是“O”，原校舍均无消防设施。组织学生演练难，主要是缺少专业人员，学校经费到位不了。
3、由于学校经费的原因，广播器材已用了近20年，每次大会集中音响不好而效果很差。学生听不清报告人讲的是什么内容。
4、缺少心理健康咨询专业人员，亦无心理健康咨询室，人员落实而效果不明显。
5、学校无安全保卫工作专项资金安排。
第二篇：校园平安申报理由
校园的安全与稳定是学校改革、建设和发展的重要保障。为推进学校平安创建活动的深入开展 , 切实增强师生的安全意识 , 确保营造一个良好的工作、 学习、生活环境 , 进一步贯彻落实我区“关于继续深入开展‘平安校园’创建活动的通知”文件精神，学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，认真落实校园安全管理的各项措施，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建“平安学校”目标分解到各部门、各年级段，建立责任追究制和一票否决制。为确保全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序，加强安全队伍建设，加强对师生员工的教育，使他们增强法纪意识和安全意识。每个月各年级段、各部门定期对本年级段、本部门存在的安全隐患进行一次拉网式排查，发现问题及时上报协调解决，由于目标明确、各种安全制度和责任网络健全、措施得力、教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来我校无安全事故发生。现对照“创建平安学校”检查评比标准，我校符合“平安学校”的各项要求，特提出申报区级“平安单位”。
第三篇：中心小学申报平安校园理由
一、学校基本情况
×××中心小学位于×××××。学校建于×××年，在半个世纪的办学中，积淀了“民主和谐、自强奋进”的校园文化。占地面积约6668平方米，学校现有教职工×××名，其中高级教师×××人„„。
学校坚持“以德治校”的思想。始终坚持以：“五爱”教育、诚信教育、民族精神教育和日常行为规范的养成教育为内容，把班级管理工作、少先队工作、精神文明建设工作、文体艺术科技工作有机结合起来，整个教育教学过程贯穿“以人为本”的德育民主思想、坚持“质量立校”、“科技兴校”的教育教学思想。
近几年来,学校以科学发展观思想为统领，始终将创建平安校园作为学校建设的一项重要工作内容，把创建平安校园放在学校发展的重要位置,学校从健全组织机构、进行宣传发动、开展综合整治、维护校园创建成果，着力将集中整治和长效管理相结合，法制及安全防范教育与学生思想文化素质相联系，努力巩固和提高创建“平安校园”的质量和水平，力争做到既好又快的发展。学校充分发挥全体师生员工的积极性、主动性和创造性，努力打造良好的育人环境和发展环境，全力推进安全文明校园创建工作，开展了一系列丰富多彩，行之有效的创建活动，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美、文明向上的平安校园，多年来得到了上级相关部门的好评，并一直保持着“市级文明学校”、“市级文明单位”的光荣称号。
二、总体目标
1、学校周边治安秩序明显改善，各类刑事和治安案件明显减少，师生的安全感明显增强。
2、学校周边危害学校治安，妨碍教学与生活秩序，影响师生身心健康的经营场所，流动摊点，违章建筑以及交通等问题得到清理整顿。
3、切实加强学校食品卫生安全工作。全面实施学校食堂食品卫生规范食堂管理，杜绝食物中毒事件发生。
4、进一步建立健全安全制度，确立校园安全工作的长效机制。严格实行学校安全保卫制度和校长校园安全管理责任制。设立门卫机构。全面清查和基本消除学校内部安全隐患。
5、建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，不断改善学校教书育人环境。
三、制度建设
1、学校负责安全工作的第一责任人明确、落实，有创建“平安校园”领导班子，配备法制副校长。制订创建平安校园的当年目标、计划。定期研究分析校园师生安全事项，对校园平安情况进行分析研究部署，活动正常开展。层层签订安全工作责任书。配备安全保卫人员。
2、制度建设健全。每天除门卫值岗外，还有班子成员、值班教师三人值日，课间、午休、晚自习期间开展校园24小时巡逻制度，学生生活区安全保卫制度明确。学生参加教学、实验、社会实践、外出活动均有安全制度。
3、卫生防疫制度落实。配备一名领导专门抓卫生工作。
4、交通安全制度健全，有学校领导专门负责。
四、安全和法制教育经常开展
1、正常上课期间利用课间短会、班会随机进行。
2、请法制副校长来校作法制辅导报告。每学期都至少开展一次法制宣传活动，有主题班会、图片展示等。每个学生都应知晓学校组织的安全法制教育。
3、校门、校园值班正常，学生守纪情况良好。凡是有校园涉法问题即与公安部门联系，及时处理。
5、卫生管理严格。校园整洁干净，环境美好。
6、近年来，学校无重大火灾事故、无食物中毒事件、无在校生意外死亡事件、无学生违法犯罪现象。
7、一学年内校园无校园骚乱事件或“法轮功”邪教、非法宗教等活动，无上访事件。
第四篇：平安校园申报理由（xiexiebang推荐）
学校作为青少年集中求知与生活的阵地，它的安全具有极端的重要性。打造一个平安的校园是人民百姓的迫切希望和要求，是构建和谐社会的重要组成部分，是学校改革、建设和发展的重要保障，是培养全面发展的社会主义事业接班人和建设者的必要条件。随着社会经济的发展，一些深层次的矛盾初露端倪，逐渐地影响校园的安全。我校在认真学习了省市县有关打造平安校园的精神之后，提出申报“平安校园”是非常适宜的、必要的。
学校领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，成立了安全工作领导小组及“创安”工作领导小组，一把手挂帅，分管校长具体负责，建立层层负责制，将创建平安校园目标分到各部门，各年组。建立了责任制与一票否决制，制订了各种安全制度及各种安全预案，门卫制度，治安制度，实验室安全制度，集体活动制度，消防管理制度，住校生管理制度，校园卫生制度，交通安全制度等，做到责任到人，制度管理，确保了全校师生的生命、财产安全，确保教育教学秩序的正常有序。加强安全队伍的建设，由年富力强的教师和专职保安组成了校园的安全工作队伍。加强全体老师的责任意识，使他们明白维护学生的安全是教师的天职，利用晨会、班会、集会等形式对学生进行安全教育，增强他们规则意识、法制意识、隐患意识。开展多式多样的法制教育、安全自护教育、反邪教教育、禁毒教育、消防教育等。发放有关安全材料8000多份，进行了两次创安活动的全校动员大会，观看了青春自护片《关爱明天》，进行8次的图片展览及观看安全法制教育片3本，刊出了3期宣传栏，邀请有关部门同志进行了交通法制等讲座。组织高
一、高二学生进行青春期教育，创建市心理健康特色校，建立了一支心理健康教育骨干队伍，把心理健康教育渗透到学校管理的各个部门。在经费上投入5-6万元用于安全设施的购置与维护，建立110报警系统，每年做到了人防、物防与技防的相结合。每个月各年级、各部门对本部门存在的安全隐患进行排查，发现问题及时上报协调解决。
由于目标明确，各种安全制度和责任网络健全，措施得力，教育到位，我校已经建立了稳定的校园环境，良好的治安环境，规范的法制环境和安全的工作生活学习环境，近年来无安全事故发生。现对照创建平安学校检查评比标准，本校符合“平安校园”的各项要求，特提出申报平安校园。
第五篇：创建平安校园申报材料
深化安全管理，优化育人环境
——**中学创建“平安校园”申报材料
根据*教字〔2010〕17号文件精神，对照创建“平安校园”评估标准，我校认真开展了自查自评活动，现将相关工作总结汇报如下：
一、加强领导，健全制度，保障创建工作顺利进行
1.不断完善学校、家庭、社会三位一体的青少年学生教育服务机制、学校及周边环境综合治理协调机制，形成齐抓共管的格局;建立和完善校园周边地区治安防控机制，落实校内外各相关单位联防联控责任，保持和维护校园及周边的良好秩序;建立和完善思想道德与法制教育机制，推进青少年学生思想道德法制教育的科学化、制度化、规范化;建立和完善学校内部治安综合治理校长负责制，切实加强对“平安校园”创建的组织领导和服务保障;建立和完善学校安全管理机制，切实落实校园治安、要害部位保卫、学生宿舍管理、互联网管理等各项管理制度和措施;建立突发事件快速反应机制，制订完善安全工作应急预案，明确安全工作岗位职责，组建精干的应急工作小组，加强安全工作的培训和操练，建立完善处置突发事件的快速反应机制，及时公正地处理校园突发事件，确保校园平安;建立和完善考评机制，把创建“平安校园”的工作实绩，列为学校党政干部考核的一项内容，纳入社会治安综合治理考评体系，同部署、同落实、同检查，并严格实行奖励和责任追究。
2.创建“平安校园”工作是维护校园良好的教书育人环境，促进学校各项事业发展的有力保证。学校领导从践行“三个代表”重要思想和贯彻十六 1
大精神的高度来认识这项工作的重要性,为了提高全校广大师生的认识，学校组织召开了“四个会议”，统一全校师生的思想认识：召开全体领导班子会议，从领导层面统一认识;召开班主任会议，从学生管理层面统一认识;召开全体教职工大会，从学生教育的层面统一认识;召开全校学生会议，从受教育的层面统一认识。由于我们会议召开得及时，宣传发动及时，创建“平安校园”工作很快就在全校产生了一种效应，使全校师生明确了对创建工作意义的认识。
3.学校成立了由校长任组长的创建工作领导小组，成员由办公室、政教处、教导处、总务处、工会、团委主要负责人和年级组长担任。为了加强创建工作与其他专项工作的联系，学校还将社会治安综合领导小组、消防安全领导小组、食品卫生安全小组的工作结合起来，使之形成全面有效的网络，综合有效地开展工作。
4.根据县教育局印发的*教字〔2010〕17号文件精神，结合我校的特点，突出重点、制定我校《创建平安校园活动方案》。从时间、内容、形式等方面作了规定。我们学校位于**国道边，学生交通安全方面存在隐患;我校有住校学生200多人，宿舍安全管理就显得尤为重要;我校学生就餐人数多，食品卫生安全更是重中之重;我校特殊的区域位置，过往人员多，加强门卫制度的建立和完善也是十分重要的。我们在制定创建方案过程中重点将这些因素考虑进去。我们还制定了《**中学食品卫生管理制度》、《**中学消防安全责任制》、《防火安全师生预警制度》、《防火安全师生培训制度》、《消防安全值班制度》、《**中学值班制度》等各项规章制度，使“创建平安校园”有章可循，保证了学校安全教育工作制度化、规范化、经常化。
2二、加强安全教育，提高师生安全意识
1.落实宣传制度，提高安全意识。学校充分利用国旗下讲话、宣传窗、黑板报、开学典礼、教师会议、学生会等宣传阵地，结合各种安全讲座、主题班会、学生社团，通过开展安全教育周、禁毒宣传教育、卫生防疫教育、观看安全专题影片、举办“安全在我心中”征文比赛等活动，对师生进行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育，通过宣传、教育，全体师生具有较强的安全意识。
2.开展实践活动，提高师生自救能力。为了提高突发事件的应变能力，我校有针对性地制定了各种预警方案，如：食品、防火、地震等，另外学校在确保活动安全的前提下，定期开展安全讲座和实践活动，增强了师生的安全意识和防范自救能力。
三、强化安全管理，确保师生生命安全
1.加强校舍和消防安全管理。学校政教处、总务处、年级组定期开展校舍、消防安全大检查，及时修理开关、栏杆、门窗、电扇等各种隐患设施，总务处还定期维护更新消防设施，确保消防器材完好，学校各楼中每一层都配备必要的消防设施，确保安全。实验室、机房、财会室等重点部位，学校还添设了安全系数高的防盗门，并由专人负责。为确保学生自行车安全，学校制定了学生自行车停放制度，教育学生对自行车上锁，对学生自行车进行集中管理。学校还制定了《实验室管理员职责》，严格规范剧毒品、易燃易爆品的管理，确保师生生命安全。
2. 加强食品卫生安全管理。学校食堂管理科学，制度到位，措施落实，一是严把进货渠道，与采购商制定严密的供货合同，实行“三验收”，确保
3师生吃上“放心菜”;二是严查工作人员，食堂工作者必须持健康证，不允许带病工作;三是严格按“一刮、二洗、三冲、四消毒”的食堂操作程序工作;四是严格执行“留隔夜菜，以备检查"的制度。这四个“严”，使食堂干干净净、菜饭色香味齐全，师生们吃得放心、开心。学校还成立了以校长为组长的学校食品安全检查小组，对学校食品进货渠道等进行监督检查，确保师生食品卫生安全。学校还制定学生饮食中毒事件预案，一旦发生中毒事件，及时报送卫生防疫部门化验取证，必要时请公安部门及时介入和取证。同时，学校卫生教师还定期为学生召开加强传染病防治工作等卫生讲座，确保学生具有一定的卫生知识。
3.加强交通安全管理。我校学生基本上骑车上、下学，针对这一棘手的问题，一方面学校利用国旗下讲话，主题班会、校园广播台等途径，邀请市交警大队、**派出所领导为学生进行交通安全知识讲座，教育学生自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的伤亡事故。另一方面对骑自行车上学的学生，学校加强了平安检查工作。学校团委还经常组织值周班学生、值周教师每天早上、中午、傍晚在校门出入口维持交通秩序的管理，确保学生校门口交通安全。
4.加强学校安全保卫。学校制定了外来人员出入登记制度，外来人员一律不得随意进出校园，如有家长来访，由门卫与访老师通电话方能入校。一般上课时间外来人员不可入校门，确保校园平安。
5.健全台帐资料，建立安全档案。学校严格规范各类规章制度的健全和落实。做到有据可查，有章可循。对暂时解决不了的问题,采取严密的监控措施,制定整改方案,有步骤地整改。同时定期做好安全工作的自查、总结与信
4息报道工作。尽可能让安全工作变成“阳光工程”。
四、加强周边整治，优化教书育人环境
学校实行校长室、政教处、总务处、教务处、年级组、班主任、值周教师齐抓共管，加大教师管理学校周边治安综合治理的力度，成立了由校长任组长的护校队，定期、定员、定时对学校周边治安巡逻，坚持不懈地组织开展专项整治行动，严厉打击侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动和校园及周边地区存在的流氓团伙、罪恶势力;充分利用团委、护校队多次开展净化校园及周边环境的治理工作。多次与派出所联系、沟通，优化学校周边地区的秩序。
综上所述，我校开展创建“平安校园”活动，建立建设“平安校园”的有效工作机制，改善学校及周边治安状况，进一步健全了校园防范机制，有效防止了重大刑事、治安案件的发生，减少了违法犯罪案件和安全事故的发生，以公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念为主要内容的师生思想道德素质显著提高，以良好的校园秩序和优美的校园环境为主要标志的校园文明程度明显提高，改善了学校教书育人的环境。对照*教字〔2010〕17号文件精神提出的评估标准，我们认为，我校的工作基本达到评估标准的有关要求，请予以审核评估。
**中学
2011年5月